四年级语文 第八册优化练习 花的勇气试题及答案
四年级语文下册人教19 花的勇气 习题4
人教版小学语文第八册第五单元《花的勇气》练习题一、抄写词语泛滥遗憾铺天盖地改天换地傲然挺立怦然一震二、查字典填空1、铺天盖地：“盖”字部首是（）查音序（）全字共（）画。
抄出这个字在字典中的解释（）。
2、傲然挺立：“挺”字部首是（）除部首再查（）画。
抄出这个字在字典中的解释（）。
三、比一比，再组词滥（）挺（）碰（）铺（）憾（）蓝（）廷（）砸（）辅（）感（）四、写近义词遗憾----（）凝视----（）粗暴----（）气魄----（）纯洁----（）辽阔----（）五、写反义词辽阔----（）失望----（）细密----（）温暖----（）六、分类填词语注视粗暴沉稳暖和寒冷凝视温柔稳重1.近义词。
（）——（）（）——（）2.反义词。
（）——（）（）——（）七、在括号里填上合适的词语。
( )的草地 ( )的阳光 ( )的雨点 ( )地冒出 ( )地跳动 ( )地改变八、根据意思写词语。
1.指从根本上改造大自然，也比喻巨大变革。
( )2.形容山峰、建筑等陡然矗立在地面上。
( )3.形容精神很饱满。
( )九、选词填空。
宽阔开阔辽阔1.骏马奔驰在( )的草原，歌声回荡在遥远的天边。
2.( )的公路两旁是一望无际的田野。
3.当视线( )的那一刻，我们一起欢呼起来。
刚强坚强顽强勉强1.经过( )的拼搏，我们终于获得了胜利。
2.他是个性格( )的孩子。
3.面对敌人，我们不能屈服，要( )不屈。
4.他( )答应了我的要求。
十、按要求改句子1、远处大片大片的花与蒙蒙细雨融在一起。
（缩写句子）2、我用手拨开草一看，原来青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！（仿写句子）3、天上飘着云。
（扩写句子）十一、为下面句子选择合适的词。
1.没有花的绿地是（寂寞孤独）的。
2.四月的维也纳可真（没劲乏味）！3.小吕把我领到路边一片非常（开阔辽阔）的草地上。
4.这次看不到草地上的那些花儿，真是点儿（可惜遗憾）。
《花的勇气》同步习题
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《花的勇气》课课练3
一、辨字组词
蜜（）怦（）铺（）拔（）
密（）评（）辅（）拨（）
二、选词填空
开阔辽阔广阔
1、我国人口众多，幅员（）
2、爸爸思想（），和他交往的人很多。
3、马儿在（）的田野上任意驰骋。
虽然居然忽然
4、（）吹来一阵风，浑身感到凉丝丝的。
5、（）有风吹来，但没有一丝凉气。
6、今年的夏天（）这么热，让人受不了。
三、阅读
一粒种子
一粒种子睡在泥土里，他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着，种子问蚯蚓：“外面是什么声音？‘”蚯蚓说：“那是春风。
春风招呼咱们到外面去。
”
“外面什吗样？也这么黑吗？”
“不，外面亮的很。
”
种子听了很高兴，又把身子挺了挺。
春风在唱歌，泉水再唱歌，小鸟在唱歌，小朋友在唱歌。
种子出芽啦，说：好一个光明的世界！
1、用“…”画出文中的排比句，并试着写一个排比句。
2、文中有一个表示种子变化、成长的关键词，反复出现了几次，这个词是
3、读了这篇小短文，你受到了什么启发？。
四年级语文下册花的勇气课后作业答案阅读题同步练习答案课课练
四年级语文下册《花的勇气》课后作业答案阅读题同步练习答案课课练四年级语文下册《花的勇气》课后作业答案阅读题同步练习答案课课练花的勇气☆一、照样子，抄写词语。
改日换地蒙蒙小雨傲然挺立敞亮夺目神气十足冷风冷雨拔地而起怦然一震二、把以下词语分类填好，有把握吗？注视粗鲁沉稳暖和严寒凝望温柔稳重1.近义词。
（）——（）（）——（）2.反义词。
（）——（）（）——（）三、下面哪个词用在句中更适合，请你选一选，画上“”。
1.没有花的绿地是（孤单孤独）的。
2.四月的维也纳可真（没劲乏味）！3.小吕把我领到路边一片超级（开阔辽阔）的草地上。
4.这次看不到草地上的那些花儿，真是点儿（可惜遗憾）。
5.小吕驾着车没说话，（可能可能）也有些为我失望吧。
6.小小的花竟然有如此的（魄力气魄）！四、给以下句子加上适当的标点符号。
1.原先青草下边藏着满满一层小花白的黄的紫的纯洁娇小鲜亮这么多这么密这么辽阔2.迎着吹在脸上的细密的凉凉的雨点我看到的竟是一片花的原野五、依照课文内容填空。
1.“我用手扒开草地一看，原先青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！”这句话从、和三个方面来写小花的。
2.作者最初看到草地时，感到，因为；扒开草地看见躲藏着的小草时，感到，因为；离开维也纳前，感到，因为；看到花的原野时，感到，因为；体会到花的气魄时，心头，因为。
六、照样子，改写句子。
例：我下次再来非躲开四月不可！我下次再来必然要躲开四月。
1.我非把这碗饭吃了不可。
2.我非赢了这场竞赛不可。
3.战士们说，非把全数的仇敌消灭不可。
七、判定下面句子的说法是不是正确。
1.“外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。
”这是个比喻句。
（）2.“你看窗外——”和“去看吧——你的花！”两句中的破折号所表示的意思完全相同。
（）3.“我的心怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇气！”这句话是课文的中心句。
（）八、排排队。
四年级语文《花的勇气》课后习题
四年级语文《花的勇气》课后习题四年级语文《花的勇气》课后习题一、给下列字加上合适的音节。
1.旅馆的工作人员正在整理客人的床铺( )，把客人的床铺( )得整整齐齐。
2.在西藏( )，藏( )羚羊好像都躲藏( )起来了，很不容易找到。
二、比一比，再组词。
吕( ) 监( ) 厘( ) 刷( )宫( ) 滥( ) 缠( ) 唰( )泛( ) 撼( ) 凉( ) 拔( )眨( ) 憾( ) 晾( ) 拨( )三、辨析同音字，然后组词。
(竟竞) ( )然 ( )赛究( ) ( )相开放(莫寞) ( )名其妙寂( ) ( )非(在再) ( )现现( ) ( )三存( )四、按要求写词语。
1.近义词：清晰——( ) 温暖——( )希望——( ) 鲜亮——( )2.反义词：痛苦——( ) 寂寞——( )希望——( ) 娇小——( )五、在括号里填上合适的词语。
( )的小花 ( )的色彩 ( )的雨点( )地看到 ( )地冒出 ( )地改变六、根据意思写词语。
1.指从根本上改造大自然，也比喻巨大变革。
( )2.形容山峰、建筑等陡然矗立在地面上。
( )3.形容精神很饱满。
( )七、选词填空。
宽阔开阔辽阔1.骏马奔驰在( )的草原，歌声回荡在遥远的天边。
2.( )的公路两旁是一望无际的田野。
3.当视线( )的那一刻，我们一起欢呼起来。
刚强坚强顽强勉强1.经过( )的拼搏，我们终于获得了胜利。
2.他是个性格( )的孩子。
3.面对敌人，我们不能屈服，要( )不屈。
4.他( )答应了我的要求。
八、按要求写句子。
1.这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地。
(缩句)2.大片大片的草地上，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。
(缩句)3.草地藏着小花。
(扩句)九、给下面一段话加上标点符号。
我用手指拨开一看原来青草下边藏着满满一层小花白的黄的紫的纯洁娇小鲜亮这么多这么密这么辽阔十、判断下列说法正误。
1.“没有花的绿地是寂寞的。
”这是一个比喻句。
四年级花的勇气练习题
四年级花的勇气练习题在四年级的语文学习中，《花的勇气》这篇课文给同学们带来了关于生命与勇气的深刻思考。
为了更好地理解和掌握这篇课文，我们来一起完成以下的练习题。
一、基础知识1、给下列加点字选择正确的读音。
（1）小吕（lǚ nǚ）（2）泛滥（làn nàn）（3）厘米（lí ní）（4）齐刷刷（shuā suā）2、看拼音，写词语。
píng tǎn （）qīng yì （） jì mò（）fēn fāng （）3、比一比，再组词。
拨（）滥（）寂（）莫（）拔（）褴（）叔（）模（）4、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：寂寞——（）开阔——（）反义词：乏味——（）失望——（）二、阅读理解（一）课内阅读我用手拨开草一看，原来青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好像只要一使劲儿，就会齐刷刷地冒出来……1、这段话描写了小花的哪些特点？2、文中“冒”字用得好，好在哪里？（二）课外阅读生命的勇气有一个夏天的下午，我一连在山上割了几小时的柴草，最后决定坐下来弄点吃的。
我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。
要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲暇心情是不会被打扰的。
那是一只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。
不用说，我立刻把它赶走了。
蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。
这下，我可失去了耐心。
我一下将它拍打在地，随后一脚踩入沙土里。
没过多久，那一堆沙土鼓了起来。
我不由得吃了一惊，这个受我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。
我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩入沙土里。
我再一次坐下来吃晚餐。
几分钟后，我发现脚边的那堆沙土又动了起来。
一只受了伤，但还没有死的蜜蜂艰难地从沙土里钻了出来。
重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注，我弯下身子察看它的伤势。
20课《花的勇气》习题及答案解析(精)
20* 《花的勇气》习题优选与分析1、判断正误，正确点“是” ，错误点“ 否” 。
作者用拟人的修辞手法给予花以人的精神。
（）A是B 否【答案】是【分析】文章标题“勇气”指敢作敢为绝不恐惧的气势。
“花的勇气”是一种拟人化的写法，给予花以人的精神，表达了作者对花的赞叹和敬重之情。
2、判断正误，正确点“是” ，错误点“ 否” 。
没有花的绿地是孤独的。
划横线的句子能够换用“寥寂”一词。
（）A是B 否【答案】否【分析】。
“孤独”和“寥寂”都有没有声音、冷清的意思。
差别在于：“孤独”侧重指的是人大主观感觉冷冷清清，还有孤单而冷清的意思；“寥寂”侧重指客观环境冷落，还有空阔的意思。
依据文意，3、依据要求，选择正确答案。
四月的维也纳可真无聊！绿色各处泛滥（）。
请选择适当的释义填入空格处。
A、江河湖泊的水溢出，四周流淌；B、比喻坏的事物不受限制地流行；C草地上绿色连着绿色，看不见其余色彩，特别单一、无聊。
【答案】 C【分析】联合对文意理解和句子内容的表达，正确选择。
4、依据要求，选择正确答案。
没有花的绿地是孤独的。
A、比喻； B 、拟人； C 、拟物。
【答案】 B【分析】作者运用拟人的手法，表现出大片大片的草地上没有明朗的小花的点缀，不过绿色连着绿色，显得特别单调。
5、依据要求，选择正确答案。
我用手扒开草一看，本来青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；贞洁、较小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！主要运用了（）修辞手法。
A、比喻； B 、拟人； C 、排比。
【答案】 B【分析】作者用三个分句，分别描绘了花儿的颜色（美丽）、样子（可爱）、数目（壮观）。
三个“这么”组成排比句式，表达了作者对这样壮观的花儿的欣喜、赞叹之情。
6、判断正误，正确点“是” ，错误点“ 否” 。
课文是以人物的感情变化为线索来写的。
（）A是B 否【答案】否【分析】课文抓住人物的感情变化写出了花儿生命力的顽强。
从只见绿地，不见花儿时的绝望，到见到花儿安身于草下的惊讶，到走开前仍不见花儿冒出来时的遗憾，再到看见花儿的旷野时的诧异，最后到被花儿的气势所震惊，在感情变化中引出主题：生命的意味就是勇气。
人教版四年级语文下册20、花的勇气(练习题)
20、《花的勇气》一、我会读拼音，写词语jūrán qìpòfàn làn jìmòɡǎi tiān huàn dì( ) ( ) ( ) ( ) （）二、我能比一比，再组词。
棚（）耸（）眠（）辛（）柿（）绷（）聋（）眼（）幸（）饰（）瞧（）率（）捣（）搬（）巢（）憔（）摔（）岛（）般（）剿（）三、我能选择正确的词语1.小吕听了，将车子停住，把我领到一片非常（广阔开阔）的草地上，让我蹲下来扒开草好好看看。
2.此刻那些花儿一下子全（冒长）了出来，顿时改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。
3.我的心头（怦然突然）一震，这一震，使我明白了生命的意义是什么，是——勇气！四、我能写出下列词语的反义词或者近义词。
反义词：失望——（）寂寞——（）辽阔——（）壮观——（）清晰——（）陌生——（）近义词：乏味——（）傲然——（）气魄——（）辽阔——（）清晰——（）遗憾——（）五、课内阅读我能行。
五、课内阅读我最棒。
我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中____________呢？小小的花儿居然有如此的气魄我的心头_______________ 这一震使我明白了生命的意味是什么是勇气1按原文填空并加标点。
2“偏偏”一词的意思是（）A表示故意跟客观要求或客观情况相反。
表示事实跟所希望或期待的恰恰相反。
C表示范围，跟“单单”略同。
3作者循着“_________→____________→___________→____________→___________”的情感变化，表现对花的喜爱以及对生命的感悟。
这一段表达的是作者__________的感情。
4用“”画出文中的中心句。
六、课外阅读我能行。
清洁工入冬以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总要经过一幢新建的居民楼。
每到这里，我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。
语文人教四年级下册《花的勇气》习题2
《花的勇气》习题一、根据课文内容填空。
1、“我用手拨开草地一看，原来青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！”这句话从、和三个方面来写小花的。
2、作者最初看到草地时，感到，因为；扒开草地看见躲藏着的小草时，感到，因为；离开维也纳前，感到，因为；看到花的原野时，感到，因为；体会到花的气魄时，心头，因为。
二、照样子，改写句子。
例：我下次再来非躲开四月不可！我下次再来一定要躲开四月。
我非把这碗饭吃了不可。
2、我非赢了这场比赛不可。
3、战士们说，非把全部的敌人消灭不可。
三、判断下面句子的说法是否正确。
1、“外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。
”这是个比喻句。
（）2、“你看窗外——”和“去看吧——你的花！”两句中的破折号所表示的意思完全相同。
（）3、“我的心怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇气！”这句话是课文的中心句。
（）四、排排队。
（给下面的句子排序）（）我用手拨开草一看，原来青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮。
（）小吕听了，将车子停住，把我领到路边一片非常开阔的草地上，上我蹲下来扒开草好好看看。
（）这么多、这么密、这么辽阔！（）它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好像只有一使劲儿，就会齐刷刷地冒出来……参考答案：一、1、“我用手拨开草地一看，原来青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！”这句话从颜色、形状和数量三个方面来写小花的。
2、作者最初看到草地时，感到失望，因为只见绿地不见花；扒开草地看见躲藏着的小草时，感到吃惊，因为见到花瓣藏身于草下；离开维也纳前，感到遗憾，因为仍看不见花儿冒出来；看到花的原野时，感到惊奇，因为花儿一下子全冒了出来；体会到花的气魄时，心头一震，因为被花儿的气魄所震撼，明白了：生命的意味就是勇气。
二、例：我下次再来非躲开四月不可！我下次再来一定要躲开四月。
人教版四年级语文下册20、花的勇气(练习题)
20、《花的勇气》一、我会读拼音，写词语jūrán qìpòfàn làn jìmòɡǎi tiān huàn dì( ) ( ) ( ) ( ) （）二、我能比一比，再组词。
棚（）耸（）眠（）辛（）柿（）绷（）聋（）眼（）幸（）饰（）瞧（）率（）捣（）搬（）巢（）憔（）摔（）岛（）般（）剿（）三、我能选择正确词语1.小吕听了，将车子停住，把我领到一片非常（广阔开阔）草地上，让我蹲下来扒开草好好看看。
2.此刻那些花儿一下子全（冒长）了出来，顿时改天换地，整个世界铺满了全新色彩。
3.我心头（怦然突然）一震，这一震，使我明白了生命意义是什么，是——勇气！四、我能写出下列词语反义词或者近义词。
反义词：失望——（）寂寞——（）辽阔——（）壮观——（）清晰——（）陌生——（）近义词：乏味——（）傲然——（）气魄——（）辽阔——（）清晰——（）遗憾——（）五、课内阅读我能行。
五、课内阅读我最棒。
我惊奇地想：它们为什么不是在温暖阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中____________呢？小小花儿居然有如此气魄我心头_______________ 这一震使我明白了生命意味是什么是勇气1按原文填空并加标点。
2“偏偏”一词意思是（）A表示故意跟客观要求或客观情况相反。
B表示事实跟所希望或期待恰恰相反。
C表示范围，跟“单单”略同。
3作者循着“_________→____________→___________→____________→___________”情感变化，表现对花喜爱以及对生命感悟。
这一段表达是作者__________感情。
4用“”画出文中中心句。
六、课外阅读我能行。
清洁工入冬以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总要经过一幢新建居民楼。
每到这里，我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。
这是一位老人，脚穿一双褪色黑布鞋，身穿一件不太合身工作服，头上围着一块黑色方巾。
新人教版四年级下册《520-花的勇气》小学语文-有答案-同步练习卷
新人教版四年级下册《5.20 花的勇气》小学语文-有答案同步练习卷一、比较下面的字，再组词．1. 比较下面的字，再组词。
未________ 纱________ 壮________ 遗________末________ 沙________ 状________ 遣________昌________ 躺________ 怦________ 拔________冒________ 躲________ 抨________ 拨________。
二、给加粗词选取合适的词义，在括号里填上序号。
亮：①开朗；②光线强（1）见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。
________（2）我们的教室宽敞明亮。
________。
真：①的确、确实；②真实（1）小花在冷风冷雨中拔地而起，我亲眼见过，千真万确。
________（2）没有花的绿地可真乏味。
________。
冒：①向外透，往上升；②不顾；③不加小心，鲁莽，冲撞；④用假的充当真的（1）此刻那些花儿一下子全冒了出来。
________（2）我冒着雨去欣赏草地上的小花。
________（3）狐狸假冒老虎来吓唬林中的小动物。
________。
三、给下列句子加上恰当的标点符号。
（1）原来青草下边藏着满满一层小花白的黄的紫的纯洁娇小鲜亮这么多这么密这么辽阔________（2）迎着吹在脸上的细密的凉凉的雨点我看到的竟是一片花的原野。
________。
给下列句子加上恰当的标点符号。
迎着吹在脸上的细密的凉凉的雨点我看到的竟是一片花的原野。
四、根据课文内容填空．“我用手拨开草地一看，原来青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！”这句话从________、________和________三个方面来写小花的。
《花的勇气》作者最初看到草地时，感到________，因为________；扒开草地看见躲藏着的小草时，感到________，因为________；离开维也纳前，感到________，因为________；看到花的原野时，感到________，因为________；体会到花的气魄时，心头________，因为________。
人教版四年级语文下册《花的勇气》习题(含答案).doc
20《花的勇气》习题一、我能看拼音写词语zhuo zhuang chen wOnzao la二、我能给下而的句子选择正确的词语。
A、震撼B、震惊1、飞蛾那种求生的欲望令我（），我忍不住放了它！2、那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的（），这就是我的生命，单单属于我的。
3、他的感人事迹（）了我的心灵。
4、这个科学家的发现（）了全屮国三、下面哪个词用在句中更合适，请你选一选，画上“。
1•没有花的绿地是（寂奠孤独）的。
2.四月的维也纳可真（没劲乏味）！3.小吕把我领到路边一片非常（开阔辽阔）的草地上。
4•这次看不到草地上的那些花儿，真是点儿（可惜遗憾）。
5•小吕驾着车没说话，（可能大概）也有些为我失望吧。
6•小小的花居然有如此的（魄力气魄）！四、根据课文内容填空。
1•“我用手拨开草地一看，原来青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！”这句话从___________________ 、 ________ 和_______ 三个方面来写小花的。
2. ________________________________ 作者最初看到草地时，感到,因为;扒开草地看见躲藏着的小草时，感到_________ ,因为__________________________ ;离开维也纳前，感到 _____________ ,因为________________ ;看到花的原野时，感到______________ ,因为 _______________________ ;体会到花的气魄时，心头____________ ,因为 ________________________________________ o五、照样子，改写句子。
例：我下次再来非躲开四月不可！我下次再来一定要躲开四月。
1•我菲把这碗饭吃了不可。
2.我非赢了这场比赛不可。
3.战士们说，非把全部的敌人消灭不可。
六、阅读理解。
《花的勇气》相关阅读题及答案
敬重卑微我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。
他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì）序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。
我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jíjǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
生命的渺小、体力的（单薄卑微微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。
像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。
比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。
千里之堤（tídī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
注释：卑微：地位低下而渺小。
玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。
1．将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。
秩序（答案）山脊（答案）千里之堤（答案）体力的（答案）命运的（答案）（答案）的力量⑨世上称得上伟大的东西，往往（答案）体积，（答案）精神。
2．括号中的词有一个是加粗词的近义词；在这个词的下面画____。
尤其（实在特别其实）开拓（开展开辟开阔）决断（决定决心坚决）<<<1234&&&3．比较句子，写出不同的词语在句子中的作用。
人教版四年级语文下册20、花的勇气(练习题)
20、《花的勇气》一、我会读拼音，写词语jūrán qìpòfàn làn jìmòɡǎi tiān huàn dì( ) ( ) ( ) ( ) （）二、我能比一比，再组词。
棚（）耸（）眠（）辛（）柿（）绷（）聋（）眼（）幸（）饰（）瞧（）率（）捣（）搬（）巢（）憔（）摔（）岛（）般（）剿（）三、我能选择正确的词语1.小吕听了，将车子停住，把我领到一片非常（广阔开阔）的草地上，让我蹲下来扒开草好好看看。
2.此刻那些花儿一下子全（冒长）了出来，顿时改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。
3.我的心头（怦然突然）一震，这一震，使我明白了生命的意义是什么，是——勇气！四、我能写出下列词语的反义词或者近义词。
反义词：失望——（）寂寞——（）辽阔——（）壮观——（）清晰——（）陌生——（）近义词：乏味——（）傲然——（）气魄——（）辽阔——（）清晰——（）遗憾——（）五、课内阅读我能行。
五、课内阅读我最棒。
我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中____________呢？小小的花儿居然有如此的气魄我的心头_______________ 这一震使我明白了生命的意味是什么是勇气1按原文填空并加标点。
2“偏偏”一词的意思是（）A表示故意跟客观要求或客观情况相反。
表示事实跟所希望或期待的恰恰相反。
C表示范围，跟“单单”略同。
3作者循着“_________→____________→___________→____________→___________”的情感变化，表现对花的喜爱以及对生命的感悟。
这一段表达的是作者__________的感情。
4用“”画出文中的中心句。
六、课外阅读我能行。
清洁工入冬以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总要经过一幢新建的居民楼。
每到这里，我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。
2023年人教版语文四年级下册20 花的勇气练习卷
填空题读拼音，写词语。
fàn lànjì mòjū ránqì pòɡǎi tiān huàn dì_______________________【答案】泛滥；寂寞；居然；气魄；改天换地【解析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“滥、寂、魄、换”容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
填空题比较下面的字，再组词壮________ 遗________ 躺________ 拔________状________ 遣________ 躲________ 拨________【答案】壮大；遗产；躺下；拔地而起；形状；遣送；躲藏；拨款【解析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。
还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
信息匹配选择正确的字填空再在①见不到花，下次________来非躲开四月不可！拔拨②我用心________开草一看，原来青草下边藏着满满一层消化。
竟竞③我看到的________是一片花的原野。
【答案】再；拨；竟【解析】此题主要考查学生用同音字、形近字组词的能力。
同音字音同，形、意不同，组词不同。
形近字音、形、意不同，组词不同。
①见不到花，下次（再）来非躲开四月不可！②我用心（拨）开草一看，原来青草下边藏着满满一层消化。
③我看到的（竟）是一片花的原野。
句型转换把下面的句子改写成“被”字句①那个工人不小心把墨水洒到桌子上去了。
_______________________________②那种纸把桌子上的墨水吸收得一干二净。
_______________________________【答案】①墨水被那个工人不小心洒到桌子上去了。
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20* 花的勇气
1.我能根据意思的描述，从课文中找出合适的词语写在括号里。
（1）仿佛整个天地都改了模样，形容变化特别大。
（）
（2）感觉没有意思，缺乏新意。
（）
答案：（1）改天换地（2）乏味
2.我的词语库。
我要积累文中优美的词语，并大声读出来。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3.汉字双胞胎，比比再组词。
4.我能根据需要选择合适的词语填空。
（1）（）你已经答应了大家，就不能反悔。
（2）这朵不起眼的小花，（）带给了我如此之多的启迪。
（3）天气预报还真灵，今天（）万里无云。
答案：（1）既然（2）居然（3）果然
能力加油站
1.我能按要求写词语。
（1）反义词：失望——（）有趣——（）寂寞——（）
（2）近义词：忽然——（）辽阔——（）鲜亮——（）
答案：（1）希望乏味热闹
（2）突然广阔明亮
2.细读课文，我知道了，作者在四月来到维也纳，因为_________________而十分失望，后来，又因为_________________觉得遗憾，然而过了几天，作者却因看到_________________而惊奇，想到_________________，心里_________________。
因此，这篇文章是以________________为线索写的，作者的情感也是因为_________________的变化而变化的。
答案：绿地没有花看到花儿藏在青草下没冒出来
一片花的原野花儿在冷风冷雨中拔地而起怦然一震花花
3.细读课文最后一段，我能体会“生命的意味是什么，是——勇气”的深刻含义，并能联系生活实际说出我的看法。
__________________________________
__________________________________
__________________________________
答案：生命不仅在好的环境中能生存，在恶劣的环境中也要能生存。
活着不仅要有勇气，也正是勇气让生命精彩。
作文园地
生命的赞歌，是人类永恒的主题。
在我们的身边，有很多珍爱生命的人，即使面临再大的困难与危险，他们也要努力将生命进行到底。
在我们的身边，有许多呵护生命的人，他们努力用自己的力量为延续别人的生命、使人的生命更加精彩作出贡献……在我们关于生命的交流会上，你一定也听到了不少感人的故事，那么，把自己听到的、感受到的记录下来吧，
让它成为自己献给生命的一曲赞歌。
写作小锦囊
1.了解。
通过各种途径，多了解一些感人的、关于珍爱生命的故事，它将给你力量和启迪。
2.细心。
在听故事的过程中，请你细心地感受生命之美；在讲故事的过程中，请你细心地述说生命带给你自己的感动；在你记录表达的时候，更需要你细心地把自己点点滴滴的启迪与感动都记录下来。
只有你“细心”了，你所传达的内容和情感，才能深入别人的内心。
范文欣赏
生命是一朵常开不败的花
一只珍珠蚌要用一生的时间才能将沙粒转化成一粒并不规则的珍珠；雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。
如果把这些都看成是一次又一次挫折，那么就是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。
冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。
当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。
”如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。
当苏武被流放到北海时，北海的羊群咩咩地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。
这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊老人从未放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。
昭君出走大漠，丝绸之路上又多了一串驼铃的叮咚声，这段挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。
直面挫折，化解痛苦才是我们的最佳选择。
我们要做的就是让生命成为一朵常开不败的花！。