大学生校园文化现状调查问卷
【调研问卷模板】校园文化建设调查问卷
【调研问卷模板】校园文化建设调查问卷1. 你认为校园文化建设对学校有什么作用？凝聚师生人心丰富校园文化底蕴导向和激励熏陶不清楚2. 单选题如果你给校园文化定义，你会选？校园网络，网络文化校风学风，校园精神精神文化，物质文化校园特色，品味风格其他____3. 你认为主要的校园文化传播媒介是？广播电台校报、宣传栏4. 校园文化的核心是校风校训办学理念校园环境大学精神其他__5. 你认为校园文化建设应该着重于以下哪些内容绿化建设校风建设班风建设宣传工作名声效益道德教育6. 如果增加宣传栏公告栏等，你觉得应该放在？宿舍图书馆教学楼食堂其他7. 你认为当前校园文化主要存在的问题？重视显性文化，忽视隐性文化缺乏系统规划，文化档次不高缺乏以教师为主导的文化建设封闭性活动较多，对外吸引辐射较少8. 校园文化建设的意义在于？有利于学生个性的健康发展与完善有利于学生全面素质的提高有利于学生实现人格的现代化有利于师生融洽教学关系其他9. 你认为大学生文化生活中有效的发展平台是？竞争平台（各种考试、比赛等）学生社团（组织、协会等）平面平台（书籍报刊、BBS、Blog等）社会平台（兼职、中介等）其他10. 你怎样评价学校里的各种学术讲座、论坛之类的活动？很满意，对自己有帮助满意，但是帮助不是很大一般，没什么帮助不满意，不能满足要求从来不听，也不关心11. 你心目中的校园文化是怎样的？能放松娱乐自己能交到有共同兴趣的朋友能学到很多东西，提高自己的文化水平其他12. 你参加校园文化活动的主要目的是？兴趣所致争取荣誉可以加学分丰富大学生活其他13. 你认为学校举行活动的频率？合理比较频繁比较少没注意14. 你觉得学校的设施或制度在支持校园文化活动方面做的好么？很好，完全支持良好，有一定支持一般，手续繁琐有很多不足很差，不值一提15. 我校的文化活动有不足吗？如果有，最主要的不足是什么形式比较古板单一容老土过时与年轻人的生活脱节，没有亲和力形式主义严重，为举办而举办其他16. 对于校园文化活动的开展形式，你更喜欢？活动形式专家讲座视频对讲其他17. 目前学校举办的报告讲座等活动中较突出的问题是？专业性太强，听不懂也没兴趣缺乏高层次高水平的报告主讲人知名度低，没有吸引力时间安排不合理，不方便参加其他18. 你有兴趣阅读的校园文化网络产品是动态信息（新闻、信息、通知、公告等）文艺原创（小说、随笔、摄影、动漫等）影视作品（新闻校园视频等）高教集萃（大学论坛，名家新论、高教研究等）师生论著（人物专访、成果推介、科创心得、博客播客等）其他。
大学生在校调查问卷模板
大学生在校调查问卷模板
调查目的
本调查旨在了解大学生在校期间的生活状态、学习情况及对校园生活的看法，以便学校更好地满足学生需求，提升教育质量。
个人信息
1.姓名：
2.性别：
3.年龄：
4.专业：
5.年级：
6.联系方式：
学习情况
1.你对目前的专业满意吗？（满意/一般/不满意）
2.你平均每天花在学习上的时间是多少小时？
3.你觉得学校的课程设置是否合理？（合理/有待改进/不合理）
4.你平常是在哪里学习的？（自习室/寝室/图书馆/其他，请填写）
5.你觉得学校的学习氛围如何？（好/一般/差）
生活状态
1.你对学校提供的宿舍环境满意吗？（满意/一般/不满意）
2.你是否参加了学校的社团活动？（是/否）
3.你是否有自己的兼职工作？（是/否）
4.你平均每周进行体育锻炼的次数是？
5.你认为学校的食堂餐饮质量如何？（好/一般/差）
校园生活
1.你认为学校的宣传活动是否充分？（充分/一般/不足）
2.你对学校的校园环境满意吗？（满意/一般/不满意）
3.你平常会选择在哪里吃饭？（食堂/外面/自己做/其他，请填写）
4.你对学校提供的文体活动是否感兴趣？（感兴趣/一般/不感兴趣）
5.你对学校提供的心理辅导服务有了解吗？（了解/不了解）
其他建议
请在此处填写你对学校服务和管理方面的建议或意见：
感谢配合！
在此感谢您抽出宝贵时间填写本调查问卷，您的意见对我们改进学校工作至关重要！。
陇东学院校园文化活动现状调查及对策研究
摘 要： 校 园文化活动的组织开展情 况直接影响到 高素质人才的培养。针 对 目前 陇东学院校 园文化活动 中存在的 问题 ， 采用问卷法对该校校 园文化活动开展情况及存在 的问题进行 了调查分析 ， 并就校 园文化活
动 中存 在 的 问题提 出了一 些改进 意见 。 关键词 ： 陇东学院； 校 园文化 活动 ； 问卷调查 ； 问题与对策 中图分 类 号 ： Ｇ ４ ５ ５ 文 献标 识 码 ： Ａ
１ 调查情况
２ ０ １ ２ 年４ 月， 作 者在 陇 东学院１ ９ 个二 级学院 的四 个 年 级 中 进 行了 抽 样调 查， 共 发 放 调 查 问 卷４ ２ ０ 份， 回 收 有 效问 卷 ３ ７ ２ 份， 回 收 率８ ８ ＇ ． ５ ７ ％。 其中 ， 男生１ ９ １ 人， 女生１ ８ １ 人； 大 学生１ ８ ４ 人， 大二９ ２ 人， 大三７ １ 人， 大四２ ５ 人； 文科学生 １ ８ ５ 人， 理 科ｌ ０ ３ 人， 工 科８ ４ 人。 为防 止问 卷 调 查中 的 片面 性， 作 者 辅 之以 走 访 调 查。
Ｖｏ １ ． ２ ５ Ｎｏ ． １
Ｊ ａ ｎ ．２ ０１ ４
陇东学院校 园文 化活动现状调 查及对策研 究
马 世 荣 ， 陈 亚锋 ２， 杨 永 鹏 ， 王 东
（ １ ． 陇东学院 生命科学与技术学院， 甘肃 庆阳 ７ ４ ５ ０ ０ ０ ； ２ ． 陇东学院 团委， 甘肃 庆阳 ７ ４ ５ ０ ０ ０ ）
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ３ ４ ３ １ ３１ ４
参 加校 园 文 化活 动 对自 身 无 影响， 有１ ０ ． ８ ％的 学生 认 为 参 加 校 园 文 化 活 动 会 耽 误 学 习， 对自 己 的 成 长 不利， 有４ ． ８ ％的 学 生认为参加校园文化活动意义不大， 还有１ ． ３ ％的学生对参 加校园文化活动意义不知道。 这说明不少学生认为校园文 化 活 动 的 主 要 意 义 在 于 丰 富 大 学 生校 园 生 活， 培 养学 生的 综 合 素 质 及 拓 宽 大 学 生 知 识 面， 且三 者 在 学生 心目 中 的 位 置基 本相当。 在以 上调查中， 有１ ６ ． ４ ％的学生认为大学校园文 化活动 可有可无， １ ． ９ ％的 学生不知道是不是有必要开展， 有１ ０ ． ８ ％ 的 学 生 认 为 参 加 校 园 文 化 活 动 会 耽误 学习， 对自 己的 成长 不 利， 对此 作 者 做了 相关的 走 访调 查。 走访 对象 一致 认为， 这 基 本 都 是 大 一 新 生中 存在的 问 题， 由 于 刚刚 步 人大 学， 还对 大学校园 文化活动的 必要性和意义的 认识不够， 因而对校园 文 化 活 动 没 有 弓 ｌ 起足 够的 重视； 另 一方 面， 大一 新生 不 适应 这 种 相 对自 由 的 大 学 生活， 在 活动 时积 极 参加， 但在 活动 之 余 为了 实 现 家 长 们 和高中 老师 所 谓的“ 上了 大 学 再好 好玩 ” 的 许 诺， 很 多 同 学 对学 习 放松 警惕， 同时自 身的 学习 方法 又 不 适 宜于 大 学 学习， 导 致 学习 成绩 较差， 从而 使他们 认为 参 加 校园 文 化 活 动 会 耽 误 学习， 对自 己 的 成长 不 利。 对于 认 为 参 加 校园 文 化 活动 没有 意 义或 不知 道 有什么 意 义的 这些同 学， 走 访 调 查中 大 家认 为可 能 是出 于 两 种原因： 一是 可能 对 校园 文 化 活动 的目 的 及 意 义 认识 不 够， 二 是可 能 参 加校园 文 化活动收 效不明 显。
校园文化建设问卷调查表
校园文化建设问卷调查表老师们、同学们：您们好！我们正在进行一项有关校园文化建设问卷的调查，希望能够占用一点您宝贵的时间，接受我们的调查，非常感谢您的宝贵意见，我们会使我们的校园文化变得更加充实，更加精彩！1.请选择你对应的身份教师（）管理人员（）其他人员（）学生（）2.你的性别是男（）女（）3.你认为我校学生活动开展情况如何？非常满意（）满意（）一般（）不满意（）4.你有积极地参加过校园文化建设的活动吗？有（）没有（）5.你觉得校园文化建设的主要功能体现在哪些方面？引导（）鼓励（）传媒（）实践（）6.你认为我校校园文化建设的主体是什么？学生（）教师（）教职员（）工其他工作人员（）7.你认为校园文化建设存在哪些问题？活动不多（）网上平台欠缺（）积极性不高（）缺少文化资源（）其他（）8.你认为我校地理环境和人文环境怎么样？非常满意（）满意（）一般（）不满意（）9.你认为校园文化建设应该怎么样建设？[排序题]（）绿化建设（）道德教育（）校风建设（）宣传工作（）名声效应10.你认为校园文化建设的主要作用是？凝聚师生人心（）坚持特色办学理念（）丰富发展校园人文底蕴（）促进开放办学（）15.你对校园文化建设和管理的态度是？坚决支持并充满信心（）支持但缺乏信心（）能够理解但持保留意见,（）顺其自然更好（）反对（）说不清楚（）18.你认为校园文化的表现形态为?显性文化（）隐性文化（）精神文化（）物质文化（）19.如果增加阅报栏公告栏等，你觉得放在校园中那些部位方便浏览？食堂前（）教学楼前（）寝室楼前（）操场边（）20.您认为的校园文化建设应该有哪些（请您列举两条）：21.你认为当前我们学校的校园文化存在哪些问题：22.请问您对学校娱乐活动有何看法？23.你认为学校的校园文化最欠缺什么？。
关于校园文化建设的调查问卷
校园文化建设调查问卷校园文化作为一种环境教育力量，对我们的健康成长起着至关重要的作用。
为了进一步丰富大学生校园文化生活，完善校区学生工作，促进校园全面和谐发展，我班特利用本次班团会机会做此校园文化建设调查问卷，诣在收集大家对校园文化活动开展及如何营造良好的校园文化氛围的宝贵意见或者建议。
您只需根据自己的实际情况选择，衷心感谢您的参与！◆您的个人情况：1.性别( ) A.男 B.女2.年级( ) A.大一 B.大二 C.大三 D.大四◆您是否了解校园文化建设的内容和意义( )A.很了解B.了解C.一般D.不了解E.根本不知道◆您认为校园文化建设的意义如何( )A.意义重大，很有必要B.一般，可有可无C.没什么意义，完全没必要◆您认为学校文化建设的作用主要在于（可多选）( )A.活跃校园文化氛围B.全面辅助教学科研活动C.提升学生全面综合素质D.提升学校综合品味E.没有什么明显的作用F.其它◆您认为我校校园文化建设情况如何：1.整体( )A.文化氛围浓厚B.一般，有待建设C.人文气息淡薄2.学生活动方面( )A.团委工作开展的丰富多样B.学生社团自身发展很好C.一般D.很差，几乎没有什么有意义的活动3.学术氛围( )A.很好，有知名的学者让你崇仰B.一般，偶尔有外来的学术交流活动让你感到不错 C.很差，看不见文化底蕴4.教学方面( )A.好，老师总能让你有兴趣认真听下去，水准很高B.一般C.老师作用不大D.很差，老师上课很枯燥，让人反感5.师生道德素质建设方面( )A.素质很高，能体现高校水准B.素质一般C.道德水准低◆您参加社团的情况：1.至今您参加了___1_____个社团？（填非“0”请做2-4;填“0”请做5）2.您对您所参加的社团的了解程度（）A.非常了解B.比较了解C.了解一些D.根本不了解3.社团开展活动，您是（）A.每次都参加B.经常参加C.有时间就参加D.很少参加E.从不参加4.您认为社团活动在繁荣和活跃校园文化方面( )A.作用很大B.有些作用C.作用不大D.没作用E.有负作用F.不清楚5.您选择不参加社团的原因是( )A.没时间B.社团太多，不好选择C.不感兴趣D.其它◆您如何看待学生社团与校园文化之间的关系：（）A.学生社团的活动是校园文化建设的主要构成，应加大力度做大做强B.学生社团的活动文化内涵丰富，形式多样，应鼓励积极参加C.学生社团的活动花费时间太多，应限制开展D.学生社团的活动内容烦杂，品味不高，对校园文化建设意义不大E.学生社团的活动管理很差，扰乱学生生活秩序,对校园文化起消极影响◆您是否参加过学校的下列活动？1.运动会( )2.演讲辩论赛( ) A. 参加过3.征文比赛( ) B.没有参加过4.书画比赛( )5.大型文艺汇演( )◆你觉得我们学校与外校的交流度如何？（）A.很高B.一般C.很低D.没有交流◆你觉得我们学校专家级教授利用度怎么样？（ )A.很高B.一般C.很低D.没有利用◆你对我校水文化建设了解吗？（）A.很了解B.了解C.一般D.不了解本次问卷调查到此结束，感谢您的支持与合作。
大学生校园文化调查问卷
精品文档. 关于校园文化建设的调查问卷1、你所在的年级A 大一B 大二C 大三2、你的性别A 男B 女3、你觉得一个学校的校园文化是如何体现的？（多选）A 学术氛围B 学校管理制度C 教师的教风D 校园建筑风格E 人文气息4、校园你觉得当前你校校园文化主要存在的问题是A 重视显性文化建设，忽视隐性文化建设B 校园文化建设缺乏系统规划，校园文化档次不高C 局限于学生管理和思想教育层次上，缺乏以教师为主导的校园文化建设D 封闭型的活动较多，对外吸取和辐射较5、你是否参加过学校的各种学术竞赛或讲座A 经常B 偶尔C 没参加过D 想过，但觉得实力不够6、你认为我校的校园环境和硬件设施建设怎么样A 设施完善先进、环境优美B 校园环境优美，各类设施基本完善C 设施不够完善，但环境不错D 环境有待加强，硬件设施也不够完善7、你认为我校的学生活动组织情况及参与度如何（多选）A 社团和活动参与度都一般B 活动参与度都较高、组织得较为成功C 社团很多，但活动不足D 社团多、活动参与度一般E 社团与学生活动都很多，但规模偏小且缺乏影响力8、你认为社团活动在繁荣和活跃校园文化的作用A 作用很大B 有些作用C 作用不大D 没有作用9、你认为学校的奖励制度对学生的激励程度如何A 和有帮助B 有帮助C 一般D 没有帮助E 不知道10、你认为我校的规章制度A 民主B 强制C 有名无实D 没感觉E ________11、你认为我校的新闻宣传力度和舆论自由度如何（多选）A 舆论基本自由 B舆论自由，能畅所欲言C 新闻宣传较为滞后，有效信息不足D 新闻宣传力度较为及时，信息量一般Ｅ校园网新闻多为表面文章，不够贴近同学12、你觉得现实生活中的大学与你高中时所想象的大学A 比想象中好B 基本一样C 相差甚远D 没感觉13、你对大学生活的感觉A 比较乐观B 一般C 有点悲观D ________14、你认为学校应增加哪些活动来丰富校园生活？____________________________________________。
大学校园文明状况调查报告
大学校园文明状况调查报告调查目的：调查学校中的不文明现象，了解学校的校园文明，以及大学生对这些现象的看法和个人理解，从而分析大学生的道德素质。
这样我们才能认识到自己的缺点，提高自己的素质，提高自己！调查对象：**学院在校大学生以及校园不文明现象。
调查方法：问卷调查。
调查人员：*****调查时间：20**年**月调查数据分析报告：共发放问卷50份，回收有效问卷50份，有效率100%。
总的来说，校园的文明程度仍然很好。
64%的学生认为校园文明普遍，22%的学生认为校园文明好，14%的学生认为校园文明差。
你认为我们学校大学生的不文明现象主要集中在哪里？35%的学生选择教室，20%选择食堂和宿舍，20%选择户外场所，5%选择厕所。
可见，校园内的不文明现象主要集中在教室、食堂等公共场所。
由于其强烈的开放性和巨大的人流，不文明现象更容易给人留下深刻印象。
让我们根据不同的地方逐一分析一、教室是我们学习，获得知识的地方，一个良好的文明环境对我们的学习是有很大的帮助作用的，然后如今的依然存在这各种不文明的现象在教室的各种现象中，最让人反感的上课迟到10%，大声喧哗20%，吃东西10%，乱丢垃圾纸屑15%，占位10%，电话手机声35%。
从以上数据可以看出手机铃声大生喧哗等噪音行为，是最令人讨厌的现象。
通过对问题4、5、6和7的调查，我们发现大多数学生仍能更好地遵守课堂秩序，保持教室清洁和安全。
90%的学生在课堂上会有意识地将手机静音或关机。
20%的学生偶尔会迟到，70%的学生有过占用座位的经历。
二、在问到您对自己的寝室卫生是否满意时，44%的同学觉一般，20%的人无所谓，有36%的同学觉得比较满意。
看来对于宿舍在卫生方面，我们还需要加强清洁。
此外，我们需要澄清值班表，以便每个人都能参与宿舍卫生的清洁。
整洁的宿舍对每个人的身心健康都有重要意义三、食堂内的文明情况最明显最直接的表现就在排队，和就餐只有剩菜剩饭餐具的回收问题上。
学校校园文化调研报告
学校校园文化调研报告一、引言学校校园文化是学生学习与成长的重要环境，也是培养优秀人才的关键要素之一。
为了更好地了解我校的校园文化建设现状以及存在的问题，我们进行了一次校园文化调研，旨在通过此报告提出合理的改进方案，优化校园文化建设。
二、调研方法本次调研采用问卷调查和访谈相结合的方法，以全面了解学生对校园文化的认知和评价。
问卷调查共发放了500份，有效回收400份，有效回收率为80%；访谈采访了10位学生代表和5位教师代表。
三、校园文化特点通过调研，我们发现我校的校园文化具有以下特点：1.仪式感强：学校定期举行各种仪式活动，如开学典礼、毕业典礼等，增强了学生的凝聚力和向心力。
2.多元交流：学校开设了丰富多样的社团和俱乐部，为学生提供了展示自己才艺和发展兴趣的平台。
3.师生关系融洽：教师与学生之间建立了良好的互信关系，师生之间的沟通和互动频繁，增加了学校的温馨氛围。
4.文化传承：学校注重传统文化的传承和弘扬，开展了许多具有地域特色的文化活动，使学生更好地了解中华文化。
四、校园文化问题与此同时，我们也发现一些校园文化建设中存在的问题：1.学生参与度不高：虽然学校提供了丰富的文化活动，但很多学生并没有积极参与其中，缺乏主动性。
2.文化现代化需提升：学校的文化活动还停留在传统的形式上，需要更加注重现代元素的引入，以符合学生的审美需求。
3.文化宣传不够到位：学校的校园文化建设中，对于一些优秀的文化成果宣传不够，导致一些学生对学校的文化建设存在认知上的差距。
五、改进方案为了改进学校的校园文化建设，我们提出以下几点建议：1.激发学生积极性：加强对学生的教育引导，让学生认识到校园文化对于个人成长的重要性，鼓励他们积极参与各类文化活动。
2.创新文化活动形式：学校可以尝试引入一些新的形式和元素，如科技展览、创意设计等，以吸引更多学生的关注和参与。
3.加强文化成果宣传：学校应加强对校园文化成果的宣传推广工作，通过校报、校园广播等媒体，让更多的学生了解学校的文化建设成果。
校园文化调研报告
校园文化调研报告《校园文化调研报告》一、调研背景校园文化是大学生活中非常重要的一部分，它包括学生的日常生活、学习氛围、社交活动和学校精神等方面。
为了更好地了解和推动校园文化建设，我们进行了一次校园文化调研活动。
二、调研内容1. 学生生活方面：我们对学生的日常生活进行了调研，包括学习、休闲娱乐、饮食、住宿等方面的情况。
2. 学习氛围方面：我们了解了学生的学习状况，包括学习压力、学习方法、学术氛围等方面的情况。
3. 社交活动方面：我们调研了学生的社交活动，包括学生组织、社团活动、校内外交流等方面的情况。
4. 学校精神方面：我们了解了学校的文化传统、精神风貌、校园精神等方面的情况。
三、调研方法我们采用了问卷调查、访谈和观察等多种方法进行调研，覆盖了不同年级、专业和学生群体。
四、调研结果1. 学生生活方面：大部分学生对学校的生活环境和配套设施都比较满意，但也有一些问题需要改进，比如食堂饭菜品种较少、住宿条件不够舒适等。
2. 学习氛围方面：大部分学生对学习氛围比较满意，但也有一些学生表示学习压力较大，需要更好的心理调适帮助。
3. 社交活动方面：学生对校内的社团活动比较感兴趣，但也希望学校能提供更多的社交机会，促进学生之间的交流和合作。
4. 学校精神方面：学校的传统和精神风貌受到了学生的认可和赞扬，学校需要更好地传承和弘扬这些文化传统。
五、调研建议1. 针对学生生活方面的问题，学校应该进一步改善食堂和住宿条件，提高学生的生活质量。
2. 针对学习氛围方面的问题，学校应该加强心理健康教育，帮助学生更好地应对学习压力。
3. 针对社交活动方面的问题，学校应该多举办各类社交活动，鼓励学生积极参与社团和学校活动。
4. 针对学校精神方面的问题，学校应该加强对学校文化传统的宣传和传承，培养学生对学校的归属感和自豪感。
六、总结通过这次校园文化调研，我们更深入地了解了学生的需求和期望，也为学校的文化建设提供了一些建议和方向。
我们相信，通过学校和学生的共同努力，校园文化一定会更加繁荣和丰富。
校园文化建设调查问卷
校园文化建设调查问卷校园文化作为一种环境教育力量，对我们的健康成长起着至关重要的作用。
为了进一步丰富大学生校园文化生活，完善和改进校区学生工作，促进校园全面和谐的发展，我们特此做这次校园文化建设调查问卷，旨在收集大家对校园文化活动开展及如何营造良好的校园文化氛围的宝贵意见或者建议。
诚挚地希望得到您的支持！1、您的性别：（）A男 B女2、您所在年级：（）A大一 B大二 C大三 D大四3、您的专业班级：4、您最感兴趣那类型的校园文化活动？（）（可多选，按重要程度先后排列）A学术类 B艺术类 C竞技类 D实践类 E其他5、您对我校成都校区的学生道德素质、学风、作风等方面的看法是：（）A非常好 B好 C一般 D差 E 非常差6、您认为在新的校园环境里是否有必要继续发扬“川农大”精神？（）A 非常有必要B 有必要C 无所谓D 没有必要7、您认为应该怎样才能更加有效地宣传“川农大”精神？（）（可多选，按重要程度先后排列）A 发放宣传资料B 播放宣传视频C 组织知识竞答比赛D 组织参观校史展览馆E 修建文化走廊F 列为必修课程G 其他8、您觉得我校成都校区的学术氛围如何？（）A 非常浓厚B 比较浓厚C 一般9、您喜欢哪一方面的学术讲座和报告？（）（可多选）A 自然科学B 人文社科C 职业规划D 艺术修养E 社会交往F 其他10、您认为学校是否有必要进一步增加学术报告、讲座等活动次数？（）如果没有必要请说明理由A 有B 没有11、您对学校目前举办的学术讲座、报告、论坛等活动的专业性、实用性方面的看法（）A非常不错 B一般，还有待加强 C不好，与专业不对口12、您经常去图书馆看书吗？（）A 少于1次/周B 2～4次/周C 5～7/周D 大于7次/周13、您认为目前新校区图书馆还存在哪些问题？（）（可多选）A 设施不够完善B 书籍太少C 周围环境不好D 管理员服务态度差E 其他14、您是如何看待我校成都校区的学生文化活动的？（）（多选题）A活动缺乏创意 B活动的参与性差 C活动的实用性不够强D活动宣传不到位 E活动质量有待提高 F其他15、您认为我校成都校区在支持学生实践和搞活动方面做得怎样？（） A非常满意 B满意 C一般 D不满意 E 非常不满意16、您觉得我校成都校区的校园活动应该更加注重哪方面？（）A活动的创新度 B活动的内容与形式 C活动的实用性 D活动的宣传17、您觉得我校成都校区的师生对校园文化建设的态度怎样？（）A非常积极 B很积极 C不太积极 D不积极18、您觉得我校成都校区在校园文化建设方面那些方面还存在不足（）（多选题）A校园活动B校风建设C宣传工作D绿化建设E道德教育F学生实践 G学术氛围H其他19、您认为校园文化建设应该着重于以下哪些内容？（）（多选题）A绿化建设 B校风建设 C 班风建设 D宣传工作E名声效益 F道德教育 G其他20、根据现在校区实际情况，请您对加强校园文化建设工作提出意见和建议非常感谢您对本次问卷调查的大力支持，谢谢您的参与！。
大学生校园文化生活调查报告
廊坊师范学院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践课调查报告姓名：***学号：***********数学与信息科学学院本科12级计算机科学与技术专业一般题目《大学生校园文化生活调查报告》成绩：95指导教师：***完成日期：2015年5月28日大学生校园文化生活调查报告调查人：陶迎新，刘悦，徐凤竹，张笑笑，郑颖调查目的：了解大学生校园文化生活地点：廊坊师范学院对象和范围：大一至大四的学生方法：调查问卷经过高中的艰苦奋斗，我们都步入了向往已久的大学的殿堂。
就目前，高等教育已呈大众化趋势，随着社会的进步，人们越来越重视生活的质量，为了了解我校目前学生的业余状况，摸清他们的思想现状，进行了此次调查。
本次调查提纲共涉及了学生的在校时间分配，学生现有校园文化生活，学生恋爱状况等几个项目。
问卷采用无记名的方法，调查结果比较真实的反映了当前学生的业余生活状况，也反映出了一些问题。
希望本次调查能给大家一个全新的认识，提高大家对课余生活安排的科学性。
（一）在校时间分配方面从调查结果可以看出大学生课余活动取向表现出主次之分和多元化的特点。
“学习（包括读课外书）”“健康运动”“睡懒觉”“聊天、社交”这四项是大学生课余时间参加的主要活动形式。
由于大学生学习方式和信息传递方式的改变，加之大学生活更加开放和丰富多彩，使得大学生的课余活动不再是传统的“三点一线”模式，呈现出多元化的取向。
不容轻视的是“聊天、网络社交”在大学生课余生活中越来越重要，大学生越来越依赖网络，对于网络，越来越不能从目前我们当代大学生中离开。
网络社交，可以提高人际交往能力在现实生活中的重要作用，通过网络来获取外界信息，使之成为在校大学生获取外界信息的主要渠道，而且就目前网络课堂，资料等，方便了大学生有针对性的学习和提高，拓展自己的视野。
调查结果显示我校学生对“健身、运动”的实践性比例占48.5%，还是相当可观的。
而在课余时间花在学习、看书上的时间也很少，其中一天花在学习上的时间少于37%，远小于在上网和其他娱乐项目上的时间。
校园文化调查问卷模板
尊敬的同学：您好！为了更好地了解我校校园文化的现状，挖掘校园文化的内涵，提升校园文化的品质，我们特设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们改进校园文化建设工作，营造更加和谐、富有活力的校园环境。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的年级：（）大一（）大二（）大三（）大四（）研究生2. 您的性别：（）男（）女3. 您的专业：____________________________二、校园文化活动参与情况4. 您是否参加过学校组织的各类文化活动？（）经常参加（）偶尔参加（）很少参加（）从未参加5. 您认为以下哪些校园文化活动最吸引您？（可多选）（）文艺晚会（）学术讲座（）运动会（）社团活动（）志愿者活动（）其他（请说明）：____________________________6. 您认为学校组织的文化活动在以下几个方面是否满足您的需求？（）活动内容（）活动形式（）活动组织（）活动宣传（）其他（请说明）：____________________________三、校园文化氛围感受7. 您对校园的整体氛围满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意8. 您认为以下哪些因素对校园文化氛围的影响较大？（可多选）（）校园建筑（）校园环境（）校园制度（）校园文化活动（）其他（请说明）：____________________________ 9. 您认为以下哪些方面对校园文化氛围的提升有帮助？（可多选）（）加强校园文化建设（）举办更多有特色的活动（）优化校园环境（）加强师生交流（）其他（请说明）：____________________________四、校园文化认同感10. 您对学校的历史文化认同吗？（）非常认同（）比较认同（）一般（）不太认同（）非常不认同11. 您认为学校的文化传统在哪些方面对您的成长有帮助？（可多选）（）道德品质（）学术素养（）人际关系（）其他（请说明）：____________________________12. 您认为学校在传承和发展校园文化方面做得如何？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）非常不好五、意见和建议13. 您对学校校园文化建设有哪些意见和建议？____________________________14. 您认为学校在哪些方面还有待改进？____________________________感谢您参与本次调查问卷，您的意见和建议对我们非常重要。
校园文化建设和班级文化建设调查问卷
篇一：《"班级文化建设"（学生）调查问卷》班级文化建设调查问卷（学生卷）亲爰的同学你好!班级是我们学习、生活的场所,班级文化是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。
作为班级的一员，你是如何看待你所在的班级和班级文化的呢？为了全面了解班级文化建设现状,我们拟定了这份调查问卷,希望你根据实际情况作答,本调查纯属科学研究,我们不会将你的答题情况透露给任何人。
请把你的答案写在下面的表格中。
谢谢合作!!___________ 系________ 专业____________ 班级1你认为技工院校（职业院校）—个班级最重要的是什么？A.凝聚力B.学习氛围C.团队意识D. _________ 其他你所在的班级开班会吗？A、每周开一次B、每月开一次C、班主任根据班级情况随机开D、从来不开你班开班会有没有计划？A、有B、没有4.你班每次开班会是不是都有主题?A、每次都有B、有时候有C、从没有你认为班会有哪些作用？（可多选）A、规范同学行为B、培养学生素质C、增强班级凝聚力D、专业思想教育6•你们班级有班规吗？A、有B、没有7•你们班级的班规是谁制定的？A、班主任B、班主任与班干部一起C班主任带领同学们一起研究制定D、不知道8、你们班级的同学是否遵守班规？A、全员遵守B、大部分同学能够遵守C、小部分同学遵守D、没人遵守你们班有班训吗？A、有B、没有10、你认为班训是否真的是班级同学思想行为的准则？A是B、不是）（1你认为班训对你的人生观、世界观有无影响？A、有B、有一定影响C、没有影响12 .你认为班级环境美化有必要吗？A、有重要作用B、有，但作用不大C、没有什么作用1你认为美化班级（校园）环境是谁的事？A、班级集体B、班主任和班干部C、和我没关系14、你喜欢你的班主任老师吗？A、很喜欢B、不讨厌C、不喜欢D、讨厌15、你对你的班主任有亲近感吗？相互信任吗？你敬重他吗？整体感觉如何？A、感觉很好B、感觉一般C、感觉很差16、你认为师生之间特别是你与班主任之间应建立一种什么关系？A、管理与被管理B、相安无事C、民主与平等1你认为班级是否应该有一套完整的制度来约束同学们的行为？A、应该有B、有没有一样C、完全没必要1除了室友外，你经常与班里其他同学交流吗？（）A.经常B.有时C •很少D.从未1你觉得你和你班的同学感情好吗？（）A.有很深厚的感情B.感盾一般20.你认为班级文化建设与学生个人的发展之间有如下哪种关系？（A.学生个人的发展决定班级文化的发展B.学生个人发展和班级文化建设没有任何关系，两者是相互独立的C.学生个人的发展和班级文化建设是相互决定,相互影响的D.班级文化的发展决定个人的发展2你认为一个班级的文化建设是如何体现的？（可多选）（）A.学习氛围B.班风建设A.很好A.积极作用B.—般C .班级的规章制度D .人文关怀C.很差C.有些人起消极作用C.只有一点感情或没有感情2你认为你所在班级凝聚力如何？（）2你觉得个人在班级文化建设中所起的作用是（）B.没什么作用，个人力量太小2在班级文化建设中，你班是否积极主动组织同学开展一些班级集体活动如才艺展示、体育比赛、以及与专业相关的各类技能比赛等？（）A.经常组织,同学参与热情高涨C.经常组织，但参与的人很少B.偶尔组织D.从不组织，因为学习最重要2班级举行的各种集体活动，你是否积极主动参与（）A.是B.否C.视活动情况而定2参加班级活动，有同学不到或有具他理由不参加，你认为（）A.个人自由,可以理解B.他们不重视班级活动，没集体观念.2你怎样评价班级里各种集体活动的质量与效果？（）A.很好,有意义，促进了班级文化建设B.质量一般，过得去C.质量比较差，滥竽充数，只是走形式2你觉得班级文化墙建设有必要吗？如有必要能产生什么作用？（）A.有必要,能增强班级凝聚力C.有必要，可美化教室环境B.没必要29、你认为在技工院校（职业院校）学习，在班级开展"五常"文化建设有必要吗？（）A、有必要，做得很好B、有必要，但做得不够C、没必要这样做30、"五常"文化建设的内容有哪些？（）A、常整理B、常整洁C、常素养D、常E、常3你认为要建设一个先进优秀的班级文化主要有哪些途径?（）A.班干部设立班级文化建设目标,用奖惩手段加以实施B.全班同学共同制定目标，靠同学自觉去建设实施C.全班同学共同制定目标，辅以必要的奖惩手段加以实施｛校园文化建设和班级文化建设调查问卷｝.D.其他活动质量不高,同学们不愿意参与篇二：《校园文化建设情况问卷调查（学生问卷）》校园文化建设情况问卷调查（学生问卷）同学们,我们学校正在开展校园文化建设工作,大家都参与了其中。
高等学校校园文化现状的调查与分析
高等学校校园文化现状的调查与分析一、引言校园文化是学校精神文明建设的重要组成部分，对于学生的成长、教育质量和学校发展具有重要影响。
随着社会的快速发展和教育的深化改革，高等学校校园文化也面临着新的挑战和机遇。
本文旨在通过对高等学校校园文化现状的调查与分析，为校园文化的建设和发展提供有益的参考。
二、调查方法本次调查采用问卷调查、访谈、文献资料分析等方法，以全国范围内的高等学校为研究对象，旨在全面了解高等学校校园文化的现状。
三、调查结果1.校园文化设施建设大多数高等学校都注重校园文化设施建设，校园内绿树成荫，环境优美。
学校图书馆、体育设施、艺术团等文化场所和团队的建设也取得了一定的成果。
但是，一些学校仍存在设施不完善、文化活动场所不足等问题。
2.校园文化活动高等学校校园文化活动丰富多彩，包括文艺比赛、科技竞赛、志愿服务、学术讲座等。
这些活动为学生提供了展示自我、锻炼能力的平台，也有利于培养学生的综合素质。
但是，一些学校的文化活动存在形式化、功利化倾向，缺乏创新性和深度。
3.校园精神文化高等学校的校园精神文化是学校文化的核心，包括校训、校徽、校歌等文化元素。
大多数学校的精神文化具有鲜明的特色和时代性，能够激发学生的归属感和自豪感。
但是，一些学校在校风建设方面还存在不足，需要加强师德师风建设，营造良好的教育氛围。
4.校园文化与社会文化的互动高等学校校园文化与社会文化密切相关，相互影响。
一些学校注重校园文化与社会文化的融合，通过开展社会实践活动、校企合作等方式，让学生更好地了解社会、融入社会。
但是，一些学校存在校园文化与社会文化脱节的现象，需要加强校园文化与社会文化的交流与互动。
四、分析1.校园文化设施建设的不足与优势并存虽然大多数高等学校都注重校园文化设施建设，但是仍存在设施不完善、文化活动场所不足等问题。
这可能是由于学校经费、场地等原因所致。
因此，学校需要加大投入，完善文化设施，为学生提供更好的文化活动场所。
校园文化问卷调查分析
校园文化问卷调查分析在如今这个充满活力与创新的时代，校园文化对于学生们的成长和发展起着至关重要的作用。
为了深入了解校园文化的现状，我们进行了一次全面的问卷调查，希望能从中发现一些有趣的现象和值得关注的问题。
这次问卷调查涵盖了从小学到高中的各个年级，参与调查的学生人数众多，保证了数据的广泛性和代表性。
问卷的内容包括学生对校园环境、课程设置、社团活动、师生关系等多个方面的看法和感受。
先来说说校园环境这一块。
超过 70%的同学表示喜欢自己学校的外观和布局，但也有同学提出了一些具体的意见。
比如，有个小学生就写道：“我们学校的操场太小啦，每次上体育课都觉得跑不开。
”还有一位高中生抱怨说：“学校的花园虽然漂亮，但是长椅太少了，想休息一下都没地方坐。
”这让我想起有一次我去一所学校参观，正好赶上课间休息，孩子们一窝蜂地冲向操场，可因为场地有限，不少孩子只能在角落里站着，那场景让我深刻地感受到了孩子们对更大活动空间的渴望。
课程设置方面，大部分学生认为目前的课程能够满足学习需求，但对于一些副科的重视程度，大家的看法不太一致。
有个初中生就说：“我特别喜欢音乐和美术课，可一周就那么一两节，根本不过瘾。
”这让我想起我小时候，也是对那些有趣的副科充满期待，总觉得时间太短，学不够。
社团活动是校园文化的重要组成部分。
调查发现，参与社团活动的同学普遍表示收获很大，不仅能学到新技能，还能结交志同道合的朋友。
但也有一部分同学反映，社团活动的时间安排不太合理，经常和主课冲突，导致他们无法参加。
就像有个高中生无奈地说：“我一直想参加机器人社团，可每次活动都在数学晚自习的时候，我只能放弃。
”再来说说师生关系。
绝大多数同学都觉得和老师相处得不错，但也有少数同学表示和老师之间存在沟通障碍。
有个小学生委屈地说：“我有一次作业没完成，老师当着全班同学的面批评了我，我觉得特别丢脸。
”这让我想到，老师在教育学生的时候，方式方法真的很重要，要照顾到孩子们的自尊心。
调查问卷校园文化融合问题
调查问卷学校园地文化融合问题现今，随着全球化的进步，越来越多的高校开始重视培育同砚的国际视野和跨文化沟通能力。
为了了解当前学校园地文化融合的状况，我们进行了一项调查问卷。
问卷调查的对象是某高校的同砚群体，共有200名同砚参与了调查。
问卷内容包括同砚的个人背景、参与跨文化沟通的状况、对学校园地文化融合的看法以及面临的挑战等方面。
起首，我们了解到大多数同砚在学校园地文化融合中起到了乐观的角色。
超过70%的受访者表示他们乐观参与跨文化沟通活动，与来自不同国家和地区的同砚建立了友谊。
这种乐观的参与有助于同砚拓宽视野、增强跨文化沟通能力，使他们更好地适应多元文化的社会。
然而，我们也发现了一些问题和挑战。
起首，有一部分同砚表示，他们对跨文化沟通的机会并不满足。
他们认为学校应该提供更多的国际化课程和活动，以便更好地增进学校园地文化融合。
其次，一些同砚表示他们在参与跨文化沟通时面临语言和文化障碍。
这对于增进文化融合产生了一定的阻碍。
此外，一些同砚还表达了对于文化差异和误解的担忧，认为这可能导致冲突和冲突。
针对这些问题和挑战，我们提出了一些建议。
起首，学校应该加强对跨文化沟通的支持和引导，鼓舞同砚乐观参与，并提供更多的机会和资源。
其次，学校可以在课程设置中增加国际化元素，如开设跨文化沟通课程、组织国际文化展示等活动，以增进同砚对不同文化的了解和尊重。
此外，学校还可以提供语言进修和文化沟通的机会，援助同砚克服语言和文化障碍。
总之，学校园地文化融合是一个复杂而重要的问题。
通过调查问卷我们了解到，大多数同砚对于学校园地文化融合持乐观态度，并允诺乐观参与跨文化沟通。
然而，依旧存在一些问题和挑战需要解决。
通过学校和同砚的共同努力，我们信任学校园地文化融合将得到进一步的增进和进步。
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大学生校园文化现状调查问卷
亲爱的同学，您好！和您一样我也是咱们兰州工业学院的一名学生，现在这份调查问卷旨在引起同学们对校园文化的关注，丰富校园文化结构。
下面这些问题需要您的耐心回答，我将会对您的回答完全保密，谢谢您的配合与支持!
一、基本信息调查：
您的性别：您的家乡：您的民族：
您的年级：您的专业：
您的宗教信仰：（有则填，无信仰可填“无”）
您的政治情况：A.共青团员 B.党员或预备党员 C.其他
二、问卷主体：
1.在校园文化生活中，您主要从下面哪个途径获取服务信息？
A.网络、手机等现代媒体
B.报刊、收音机、电视台等传统媒体
C.亲朋好友等人际交往的传播中
D.其他
2.在休闲期间，您主要从事哪些文化休闲活动？（多选）
A.看电视、电影
B.上网、聊天
C.网络游戏
D.读书看报
E.看电子书
F.外出郊游
G.参加社团文化活动 H.其他
3.您对学校校园文化建设如何评价？
A.很好
B.良好
C.一般
D.较差
4.在下面文化内容中，您最喜欢哪一个？
A.文学
B.美术
C.音乐
D.体育
5.您对学校近期开展的经典诵读活动如何看待？
A.非常好，有助于弘扬传统文化
B.还可以，能让同学们无意识的了解到经典文学知识
C.故意做做，就是个形式而已
D.我并不关心这件事情
6.您认为校园文化建设的重点是什么？（多选）
A.校风建设
B.班风建设
C.思想领引
D.知识传播
E.道德教育
F.传承传统文化
G.其他
7.您对前一段时间学校请专家讲经典文化《论语》事件如何看待？
A.专家讲的很精彩，我希望多开展几次像这样的活动
B.专家也不过如此，讲的没意思
C.我不关心这方面的事情
D.真没必要讲这些，我们都是理科生
8.您认为目前学校举办的报告讲座中突出的不足是什么？
A.缺乏高层次、高水平的报告讲座
B.主讲人知名度太低，没有影响力
C.时间安排不合理，不方便参加
D.专业性太强，听不懂，也不感兴趣
9.您认为大学生文化生活中有效的发展平台是什么？
A.竞争平台（各种比赛、考试）
B.学生社团（组织、协会）
C.平面平台（书籍报刊、BBSB等）
D.社会平台（兼职、中介等）
10.您认为校园文化发展与学校发展之间有如下哪种关系？
A.学校发展决定校园文化发展
B.校园文化发展和学校发展相互制约、互相影响
C.校园文化发展与学校发展相互独立
11.您认为校园文化建设的主要障碍是什么？
A.观念落后，必须在思想上与时俱进
B.经费不足，必须加大资金投入力度
C.组织不力，必须动员各方面的力量参与
D.设施陈旧，必须增加各种必要的先进设备
12.您认为目前校园文化建设的不足是？
A.文化活动开展缺乏趣味性
B.比较肤浅，有些活动太过形式化
C.校园文化档次不高
D.封闭型活动较多，对外吸取和辐射较少
E.比较完善，没有不足
13.您感觉校园文化是如何体现的？（多选）
A.学术氛围
B.学校管理制度
C.教师的教风
D.校园的建筑风格
E.人文气息
F.其他
14.您对本校的学生社团了解多少？
A.都了解
B.大多数了解
C.知道个别
D.全然不关心
15.您对传统民族文化知多少？
A.知道的很多
B.知道一些
C.知道的很少
16.您经常参加的校园文化活动有哪些？（多选）
A.运动会
B.班级聚会
C.老乡会
D.联谊会
E.文学交流
F.演讲比赛
G.其他
17.您参与最突出的活动是哪个？
18.您对校园文化建设有什么意见？
问卷到此结束，感谢您的支持！祝愿您学习生活愉快！。