英语人教版七年级下册方位介词讲解
方位介词in,on与under的用法
注意
1.镶嵌在墙里的物品， 如门、窗等，用in； 2.挂在墙上的一类物品， 如地图、字画等，用on； 3.长在树上的东西用on, 飞在或落在树上的东西用in
用介词in,on或under填空.
1. The map is _____ my room, ____ the wall. 2. The hat is ____ your head. 3. His bike is _______ the tree. 4. Some birds are _____ the tree, and some apples are ____ it, too. 5. The students are _____ the classroom.
人教版初中英语七年级
方位介词in,on与under的用法
经典句子
1. My pencil box is in my schoolbag. 2. My dictionary and my radio are on the desk. 3. My schoolbag is under the desk.
以上几个句子分别涉及了介词in,on与under的用法。
它们的用法 是什么呢？
常用于名词或代词前构成介词短语，用以表示主语所处的位置、地点等，其结构通常为： 方位介词(in/on/un用法结构
2.意义和用法
in ：在...里
under ： 在...下面
3.巩固练习
in
on
on
under
in
on
in
畅想网络
Imagination Network
感谢观看！
(完整版)“方位介词”图解与精讲
介词图示意义例句The students classroom.are reading in the1in在……之内学生们在教师里读书。
over theBy7在……旁边Beside8near在……附近9 next to紧挨……10 behind在……后面Our house is by the river.我们的房子在河边。
Come and sit beside me.过来坐在我旁边。
I don’t need a car because I live near the city centre .我不需要汽车，因为我住在靠近市中心My best friend sits next to me in class.上课时我最好的朋友坐在我的旁边。
Olive hid behind a tree.奥列弗藏在一棵树后面。
初中英语重难点之“方位”介词介词的种类很多。
在初中英语中，有许多表示事物存在的方向和位置的介词，我们称之为方位介词。
如in（在……里），behind ( 在……后面)，down ( 向下)等等。
其中有些方位介词的意义比较接近，在用法上很难区分，如on, over, above 都有“在……之上”的意思，但含义却不尽相同。
我们可以用三个图示配以简短的文字叙述来说明这三个介词的不同用法。
on (强调与物体的表面相接触)over（不必与物体表面相接触，但强调与物体的位置垂直）above （不必与物体表面相接触，也不必与物体的位置垂直）通过这种方法，我们很容易掌握这三个介词的用法。
现将初中英语教材中的部分方位介词用图示的方法归纳列举如下:2onTheboatisontheriver.在……上面那条船在河上。
3over在……（正）上方There are several bridges river. 河上有好几座桥。
4under在……（正）下方The boat sailed under the bridge.船在桥下行驶。
人教版英语七年级下册期末综合复习(易错考点回顾)方位介词
【易错考点回忆】方位介词【易错点睛】1. 表示方位的in, on, to与in the front of2. 表示“在……前〞的in front of4. 表示“穿过〞的through与acrossTips: 乘船过海或过河用across，表示通过门、窗户、森林等用through。
【典型错题】1. Taiwan lies ______ the east of Fujian, ______ the southeast of China. (2021黑龙江龙东地区)A. on; inB. to; inC. on; to【错因分析】此题考察了地理常识和方位介词in, on, to的用法。
如果不了解台湾与福建、中国的地理位置关系，会直接影响正确答题。
同时，是否掌握方位介词in, on, to的用法也是答题关键。
【思路点拨】首先要明白台湾与福建、中国的地理位置关系：台湾与福建中间隔海，不相邻；台湾属于中国的一局部。
然后，根据介词in, on, to表示方位的不同用法，得出正确答案。
【正确答案】正确答案为B。
句意：台湾位于福建东边，中国的东南方。
in表示在某一地区之内的方位〔属于该范围〕；to表示在某一地区之外〔不属于该范围〕；on表示两地点相邻、接壤。
台湾与福建中间有台湾海峡隔开，用to；台湾属于中国，用in。
应选B。
【中考链接】1. (2021·重庆)—Excuse me, is there a computer room in your school?—Yes. It’s ________ the fifth floor.A. onB. inC. atD. to【答案】A解析：句意为“——打搅一下，在你的学校有电脑房吗？——有，它在五楼〞。
表示在几楼用介词on，应选A。
2. (2021 河北) Just walk down this road and you'll see the museum________ your right.A. onB. inC. atD. by【答案】A解析：句意：只要沿着这条路走，你就会看到博物馆在你的右边。
方位介词（七年级下）
方位介词（七年级下）【方位介词】总结第一组：over, above和on的用法1）over指在…的正上方，表示垂直在上。
如:There is a lamp over the desk.2)above指在上方，属于斜上方。
如：Raise your arms above your head.3)on指在上面，表示两物体接触。
如：There is a cup on the table.第二组：under / below的用法：1) under在……下面/正下方：What's under your desk?2) below 在……斜下方：Her skirt came below her knees.练习：( ) 1 The boat is passing___ the bridge. A. through B. below C. under D. across( ) 2 Two planes are flying___ the city. A. through B. over , C. on , D, below( ) 3 We can see a river running to the east____ the hill. A. under B. below C. over D. on ( ) 4 Do you see the kite ___ the building. A. over B. cross C. on D. above第三组：in 和on表示“在……上”1，门一类——镶嵌在墙里的，用in，字画一类——挂在墙面上的，用on( ) 1 He put up a map ___ the back wall because there was a hole ___ it.A. on; onB. at; inC. on; inD. on; at( ) 2 There is a door___ the wall. A. on B. to C. of D.in( ) 3 Any man ___ eyes______ his head can see that he's exactly like a rope.A. with; onB. with; inC. on; withD. in; with2，鸟一类落在树上的，用in；苹果一类长在树上的，用on( ) 1 There are some birds singing___ the trees. A. in B. on C. at D. from ( ) 2 There are so many apples___ that tree. A. in B, on C. at D. from第四组：in /on/ to表示“接壤”( ) 1 The United States is ____ the south of Canada and ___ the east of Japan.A. to; inB. on; toC. in; besideD. at; on( ) 2 The man stood____the window, watching the boys playing outside.A. inB. byC. withD. to( ) 3 Japan lies____ the east of China.A. on B/ to C. in D. with第五组：at, in表示“在……”1)at表示较小的地点。
方位介词知识点总结
方位介词知识点总结常见的方位介词有：in, on, at, by, near, next to, between, behind, in front of, above, below, under, over等。
下面将分别介绍它们的用法和搭配。
1. in介词"in"用来表示物体在某个范围或空间之内。
比如：- There is a cat in the box.（盒子里有一只猫。
）- She is in the living room.（她在客厅里。
）"in"还可以用来表示某个月、季节、年代或年龄段。
比如：- I was born in 1990.（我是1990年出生的。
）- We have a party in December.（我们在12月份举办派对。
）2. on介词"on"用来表示物体在某个平面或表面上。
比如：- There is a cup on the table.（桌子上有一个杯子。
）- The book is on the shelf.（书放在书架上。
）此外，“on”还可以表示抽象的位置，比如：- He is on the phone.（他在打电话。
）3. at介词"at"用来表示物体在某个具体的位置。
比如：- I am at home.（我在家。
）- We will meet at the cafe.（我们会在咖啡馆见面。
）"at"还可以表示某个时间点。
比如：- Let's meet at 7 o'clock.（我们7点见。
）- I will see you at lunchtime.（午餐时间见。
）4. by介词"by"用来表示通过某个方式或交通工具来到某个地方。
比如：- He came by bus.（他乘公交车来了。
）- We can go by train.（我们可以坐火车去。
(完整版)“方位介词”图解与精讲
初中英语重难点 之“方位”介词介词的种类很多。
在初中英语中，有许多表示事物存在的方向和位置的介词，我们称之为方位介词。
如in （在……里），behind （在……后面），down （向下)等等。
其中有些方位介词的意义比较接近,在用法上很难区分，如on ， over ， above 都有“在……之上”的意思，但含义却不尽相同。
我们可以用三个图示onabove 通过这种方法，我们很容易掌握这三个介词的用法。
现将初中英语教材中的部分方位介词用图示的方法(强调与物体的表面相接触)几组方位介词的区别方位介词in， on， to的区别：1.in表示"在……范围内”,还表示“在…之中”Chongqing lies in the southwest of China。
2.on表示“与……毗邻,接壤”Canada lies on the north of America.3.to表示方位，不接壤Hunan lies to the east of Zhejiang.表示地点位置的介词:1.at， in, on， toat 用于小地方，at school， at homeIn 用于大地方, in Beijing, in ChinaOn在……上面， on the map， on the tableTo到…… To Chongqing2.Above， over, onAbove在……上方(高过另一个物体，不强调垂直)The airplane flies above that tall building.(不在正上方）over在……上方(垂直上方）The bridge spans over the river。
On在……上面（物体表面有接触)There's some water on the floor, so you should be careful。
3.Below, under在……下面Under在……下（正下方）The cat lies under the chair.(正下方）Below在……下(不一定是正下方）The cat lies under the chair.(不是正下方）4.in front of, in the front of 在……的前面in front of 在外部的前面，两个东西是独立的，相反的是behind The building is in front of the hospital.The building is behind the hospital.In the front of在内部的前面，属于其中的一部分，相反的是at the back of The girl stands in the front of the classroom.The girl stands at the back of the classroom。
初中英语人教版七年级下册方位介词
一、方位介词1. at表示\"在......处\"，一般指较小的比较具体的地点。
He isn't at school. He is at home.2. in表示\"在......内部；在......里面\"的意思。
What is in the box? 盒子里有什么？3. on表示\"在某物的上面\"，但两者互相接触。
My books are on that table. 我的书在那张桌子上。
4.above在....上方。
指两者既不垂直也不接触（反义词below)Many birds are flying above the woods.许多鸟在树林上飞。
5. under表示"在某物垂直的正下方"，两者之间不接触。
My cat is under my chair. 我的猫在我的椅子下。
6. behind表示"在某物体的后面"。
The boy is behind the door. 男孩在门后。
7 in front of表示\"在......的前面\"，正好与behind相反。
如：There are some big trees in front of our classroom. 我们教室前面有几棵大树。
8. near表示\"在某物体的附近\"，意为"接近、靠近。
The ball is near the door. 球在门旁边。
介词in, on, under, behind是表示静态位置的介词。
七年级下册方位介词用法详解
在…… (正) bridge.
下方
船在桥下行驶。
above below
在……上方 The plane flew above
（不一定正 the clouds.
上方，没有 接触面）
above zero
在…… below zero 下方 She lives two floors
below Simon.
介词 图示 意 义
at: 在……处，一般指较小的比较具体的 地点。
Do you know these words? Let’s learn them together.
over 在……的正上方 above over
under 在……的正下方
on
above 在……的上方(表面
不接触)
below 在……的下方
on 在……的上面(表面接触) below
under
介词 图示 意 义
例句
among
在三者 或三者 以上之 间
I findJim among these boys
between
在…… The letter B is between
之间(指 A and C. 二者) 字母B在A和C之间。
介词 图示 意 义
例句
in front of
There are many trees
on over
在……上 面（有接触面）
在…… (正)上方
(没有接触面)
The boat is on the river. 那 条船在河上。
There are several bridges over the river.河上有好 几座桥。
介词 图示 意 义
例句
初中人教版七年级英语常用方位介词和短语
初中人教版七年级英语常用方位介词和短语专项语法讲练——常用方位介词和短语【概念引入】本单元学习介词＋定冠词the＋名词构成介词短语的用法，介词后面可以跟名词和代词做宾语，构成介词短语。
今天我们主要学习一下用来表示方位的介词和介词短语。
【用法讲解】1. on介词on表示“在某物之上”的意思，它通常表示一个物体在另一个物体之表面上面。
两者之间有接触。
例如：Your book is on the desk. 你的书在课桌上面。
There is a ball on the floor. 地板上有个球。
拓展：above 和 over的区别on指的有接触面的上面，但是over和above都是没有接触面的上面。
over“在……正上方”，与under相对。
例如：There is a bridge over the river. 河上有一座桥。
The picture is hanging over the blackboard. 那张图挂在黑板的正上方。
above只表示“在……上方或位置高出……”，不一定是正上方，与below相对。
例如：A plane flew above our heads. 一架飞机从我们头上飞过。
The Turners live above us. 特纳一家人住在我们的上面。
2. in介词in表示“在某物的里面”，它通常表示一个物体在另外一个物体的内部、中间或者在某个范围之内。
例如：Your pen is in the pencil case. 你的钢笔在铅笔盒里面。
She is the tallest in her class. 她是她们班最高的。
3. under介词under表示“在某物的下面”，它通常表示一个物体在另外一个物体的垂直正下面，两者之间没有接触。
例如：My bike is under the tree. 我的自行车在树的下面。
The shoes are under the chair. 鞋在椅子的下面。
七年级英语之--方位介词
七年级英语之-- 方位介词图示“方位”介词介词的种类很多。
在初中英语中，有许多表示事物存在的方向和位置的介词，我们称之为方位介词。
如in （在……里），behind (在……后面在……后面)，down (向下向下)等等。
其中有些方位介词的意义比较接近，在用法上很难区分，如on, over, above 都有“在……之上”的意思，但含义却不尽相同。
我们可以用都有“在……之上”的意思，但含义却不尽相同。
我们可以用三个图示配以简短的文字叙述来说明这三个介词的不同用法。
三个图示配以简短的文字叙述来说明这三个介词的不同用法。
on over above 通过这种方法，我们很容易掌握这三个介词的用法。
现将初中英语教材中的部分方位介词用图示的方法归纳列举如下: 介 词 图 示 意 义 例 句1 in 在……之内在……之内The students are reading in the classroom. 学生们在教师里读书。
学生们在教师里读书。
2 on 在……上面在……上面The boat is on the river. 那条船在河上。
那条船在河上。
3 over 在……（正）上方上方There are several bridges over the river. 河上有好几座桥。
河上有好几座桥。
4 under 在……（正）下方下方The boat sailed under the bridge. 船在桥下行驶。
船在桥下行驶。
5 obove 在……上方在……上方The plane flew above the clouds. 飞机在云上飞行。
飞机在云上飞行。
6 below 在……下方在……下方 The sun sinks below the horizon. 太阳沉没在地平线下。
太阳沉没在地平线下。
7 By 在……旁边在……旁边Our house is by the river. 我们的房子在河边。
我们的房子在河边。
七年级下册方位介词知识点
七年级下册方位介词知识点方位介词是英语中用来描述物体在空间中的位置关系的一种词汇。
在日常生活中，方位介词经常被使用，并且在英语学习中也是非常重要的一部分。
在七年级下册中，掌握方位介词的知识点，将有助于学生更好地理解这一部分内容。
下面将介绍一些七年级下册方位介词的知识点。
1. 在/在…的上面“On”是一个表示物体在另一个物体上方的方位介词，例如：- The picture is on the wall.（图片在墙上。
）- The cat is on the chair.（猫在椅子上。
）其中，“on”也可以用来表示时间上在某个具体日子或在某个时候：- We’ll have the meeting on Tuesday.（我们将在星期二开会。
）2. 在/在…的下面“Under”是一个表示物体在另一个物体下方的方位介词，例如：- The cat is under the table.（猫在桌子下面。
）- The book is under the bed.（书在床下。
）3. 在/在…的前面“in front of”是一个表示一物体在另一个物体前面的方位介词，例如：- The teacher is standing in front of the class.（老师站在课堂前面。
）- The car parked in front of the house.（汽车停在房子前面。
）其中，“in front of”有时也可以被缩写为“in front”或者“front”。
4. 在/在…的后面“behind”是一个表示一个物体在另一个物体后面的方位介词，例如：- The cat is behind the sofa.（猫在沙发后面。
）- The car parked behind the building.（汽车停在建筑物后面。
）5. 在…中间“between”是一个表示两个物体之间的方位介词，例如：- There is a book between the two bottles.（两个瓶子之间有一本书。
方位介词总结知识点归纳
方位介词总结知识点归纳1. in, on, at这三个介词是表示在某个位置或地点的常用介词。
它们在句子中的用法有一些区别：- in: 表示在某个大的范围或区域内。
比如：in the house（在房子里）、in the city（在城市里）、in a country（在一个国家里）。
- on: 表示在某个平面或表面上。
比如：on the table（在桌子上）、on the wall（在墙上）、on the floor（在地板上）。
- at: 表示在某个具体的位置或地点。
比如：at the bus stop（在公交车站）、at the cinema （在电影院）、at home（在家）。
2. under, over, above, below这些介词是表示在上方或下方位置的介词。
它们的用法如下：- under: 表示在某个物体的下方。
比如：under the table（在桌子下面）、under the bed（在床底下）。
- over: 表示在某个物体的上方。
比如：over the bridge（在桥上面）、over the clouds（在云层上方）。
- above: 也表示在某个物体的上方，但强调的是在垂直的位置。
比如：the sun is above the horizon（太阳在地平线之上）。
- below: 表示在某个物体的下方，和under的用法类似。
比如：below the surface（在表面之下）、below the knee（在膝盖以下）。
3. beside, behind, in front of, between, among这些介词是表示物体之间的位置关系的介词。
它们的用法如下：- beside: 表示在某个物体的旁边。
比如：beside the river（在河边）、beside the tree（在树旁）。
- behind: 表示在某个物体的后方。
比如：behind the car（在车后面）、behind the building（在建筑物后面）。
初中英语知识点归纳介词的方位介词和运动介词的用法
初中英语知识点归纳介词的方位介词和运动介词的用法初中英语知识点归纳：介词的方位介词和运动介词的用法介词在英语语法中具有非常重要的作用，它可以用来表达方位、时间、方式、原因等多种含义。
在初中英语学习中，方位介词和运动介词的用法常常是学习的重点和难点之一。
本文将对初中英语中常用的方位介词和运动介词的用法进行归纳总结。
一、方位介词的用法方位介词主要用来描述物体或人在空间中的位置关系，常见的方位介词有：in、on、at、under、over、behind、in front of等。
1. in表示在某个范围、区域内，常用来表示在建筑物、房间、城市、国家等内部。
例如：- I am in the classroom.（我在教室里。
）- He lives in China.（他住在中国。
）2. on表示在某个平面或物体的表面上，也可以表示在某个交通工具上。
例如：- The book is on the desk.（书在桌子上。
）- We are on the bus.（我们在公交车上。
）3. at表示在某个具体的地点或时间上。
例如：- She is waiting for me at the bus stop.（她在公交车站等我。
）- We often have dinner at home.（我们经常在家吃晚饭。
）4. under表示在某物或某个位置的下方。
例如：- The cat is under the table.（猫在桌子下。
）- The book is under the bed.（书在床下。
）5. over表示在某物或某个位置的上方。
例如：- The bird is flying over the house.（鸟在房子上方飞翔。
）- The blanket is over the child.（毯子在孩子上面。
）6. behind表示在某物或某个位置的后方。
例如：- The tree is behind the house.（树在房子后面。
英语人教版七年级下册方位介词讲解
Unit8 Is there a post office near here?(sectionA)教学设计觉桑拉姆一、教学目标1、知识与技能目标（1）能掌握运用以下地点名词和方位介词：near在... ...附近、next to在... ...旁边、in front of在... ...的前面、behind在... ...的后面、across from在... ...的对面.（2）能掌握运用以下句型：A:-Excuse me,is there a/an+地点+ near here?(这附近有一... ...吗？)B:-Yes,there is.It’s+方位介词+地点. (是的，有. 它在... ...)A:Thank you./Thanks (谢谢)B:No problem./You’re welcome（不客气）2、过程与方法目标（1）通过本课的学习能熟练的运用方位介词（2）通过本课的学习能运用简单的问路和指路的交际用语3、情感态度与价值观目标通过本课的学习，学会在寻求他人帮助时要礼貌用语，学会相互合作，培养乐于助人的精神，并且学会感谢他人。
二、教学重难点1、教学重点（1）掌握本课出现的方位介词及其用法（2）进行听力训练，提高综合听说能力2、教学难点（1）能准确熟练的运用方位介词表达事物的位置（2）能熟练运用重点句型三、教学设施PPT课件四、PPT教学步骤及设计意图幻灯片1—课件标题Step1: Revision复习(幻灯片：2-5)Review the “there be”设计意图：复习there be句型，为接下来的教学做准备.Step2:Lead-in 导入（幻灯片：6-14）Show some pictures of places which they have learnt.T：Do you know the places?S: ... ...设计意图：此环节向同学们展示本单元学过的地点名词图片，由于本单元主要话题是问路，因此从地点名词入手，进而自然地过渡到本单元的话题.Step3:Presentation 呈现（幻灯片：15-19）Show the position of the cat and the box.设计意图：让学生观察从猫和箱子的位置关系中，让学生掌握方位介词的用法，以便在接下来的教学中能够准确运用方位介词表达事物的位置.Step4:Game 游戏（幻灯片：20-21）（1）Show the summary of prepositions of place（2）Give a few minutes to remember the prepositions of place and then let the students answer. 设计意图：给学生几分钟时间去记住所给的方位介词的归纳表格，然后让他们进行抢答游戏，通过记忆和抢答，能让学生进一步掌握和巩固方位介词.Step5:Drilll 操练（幻灯片：22-25）（1）Practice the prepositions of place.（2）Match the stentences with the pictures.（3）Check the answers with the students.设计意图：此环节以教师和学生一问一答的形式进行操练，将Step2和Step3有效的结合起来，让学生在具体的语境中熟练掌握本单元方位介词的用法以及重点句型.Step6:Listening 听力（幻灯片26）Listen and fill in the blacks with the words in the box.设计意图：此环节着重是听力训练，让学生在听对话的过程中抓住关键方位介词，由于前面已做了一些训练，因此学生听起来会比较容易，这样也可以增强他们的自信心.Step7:Pairwork 合作活动（幻灯片27-29）（1）Have the students into pairs and practice the conversation with their partner.（2）Have the students into pairs and draw the map with the following information设计意图：此环节让学生自由组合，第一步：运用刚才所学知识点以及重点句型来操练对话，有利于巩固本节课所学的内容，进而也攻克了本节课的教学重难点：第二步：和同伴一起根据提示信息画出地图，通过画画的形式，在有趣的情景下再一次巩固本节课的教学重点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Unit8 Is there a post office near here?(sectionA)教学设计
觉桑拉姆
一、教学目标
1、知识与技能目标
（1）能掌握运用以下地点名词和方位介词：near在... ...附近、next to在... ...旁边、in front of在... ...的前面、behind在... ...的后面、across from在... ...的对面.
（2）能掌握运用以下句型：
A:-Excuse me,is there a/an+地点+ near here?(这附近有一... ...吗？)
B:-Yes,there is.It’s+方位介词+地点. (是的，有. 它在... ...)
A:Thank you./Thanks (谢谢)
B:No problem./You’re welcome（不客气）
2、过程与方法目标
（1）通过本课的学习能熟练的运用方位介词
（2）通过本课的学习能运用简单的问路和指路的交际用语
3、情感态度与价值观目标
通过本课的学习，学会在寻求他人帮助时要礼貌用语，学会相互合作，培养乐于助人的精神，并且学会感谢他人。
二、教学重难点
1、教学重点
（1）掌握本课出现的方位介词及其用法
（2）进行听力训练，提高综合听说能力
2、教学难点
（1）能准确熟练的运用方位介词表达事物的位置
（2）能熟练运用重点句型
三、教学设施
PPT课件
四、PPT教学步骤及设计意图
幻灯片1—课件标题
Step1: Revision复习(幻灯片：2-5)
Review the “there be”
设计意图：复习there be句型，为接下来的教学做准备.
Step2:Lead-in 导入（幻灯片：6-14）
Show some pictures of places which they have learnt.
T：Do you know the places?
S: ... ...
设计意图：此环节向同学们展示本单元学过的地点名词图片，由于本单元主要话题是问路，因此从地点名词入手，进而自然地过渡到本单元的话题.
Step3:Presentation 呈现（幻灯片：15-19）
Show the position of the cat and the box.
设计意图：让学生观察从猫和箱子的位置关系中，让学生掌握方位介词的用法，以便在接下来的教学中能够准确运用方位介词表达事物的位置.
Step4:Game 游戏（幻灯片：20-21）
（1）Show the summary of prepositions of place
（2）Give a few minutes to remember the prepositions of place and then let the students answer. 设计意图：给学生几分钟时间去记住所给的方位介词的归纳表格，然后让他们进行抢答游戏，通过记忆和抢答，能让学生进一步掌握和巩固方位介词.
Step5:Drilll 操练（幻灯片：22-25）
（1）Practice the prepositions of place.
（2）Match the stentences with the pictures.
（3）Check the answers with the students.
设计意图：此环节以教师和学生一问一答的形式进行操练，将Step2和Step3有效的结合起来，让学生在具体的语境中熟练掌握本单元方位介词的用法以及重点句型.
Step6:Listening 听力（幻灯片26）
Listen and fill in the blacks with the words in the box.
设计意图：此环节着重是听力训练，让学生在听对话的过程中抓住关键方位介词，由于前面已做了一些训练，因此学生听起来会比较容易，这样也可以增强他们的自信心.
Step7:Pairwork 合作活动（幻灯片27-29）
（1）Have the students into pairs and practice the conversation with their partner.
（2）Have the students into pairs and draw the map with the following information
设计意图：此环节让学生自由组合，第一步：运用刚才所学知识点以及重点句型来操练对话，有利于巩固本节课所学的内容，进而也攻克了本节课的教学重难点：第二步：和同伴一起根据提示信息画出地图，通过画画的形式，在有趣的情景下再一次巩固本节课的教学重点。
Step8:Practice 练习（幻灯片30）
设计意图：此环节通过习题练习，让学生反馈对本堂课所学内容的掌握情况，观察学生对本堂课的掌握情况。
以便课下做出教学反思。
五、小结（幻灯片31）
六、家庭作业（幻灯片32）
Homework:Write down the places in 1a ,and use the structure:（用以下句型结构写下1a里的地点）A:-Excuse me,is there a/an+地点+near here?
B:-Yes,there is.It’s+方位介词+地点.
A:Thank you./Thanks.
B:No problem./You’re welcome.
七、板书设计
Unit8 Is there a post office near here?
方位介词：near、next to、in front of 、behind、across from、between…and…
A:-Excuse me,is there a/an+地点+ near here?
B:-Yes,there is.It’s+方位介词+地点.
A:Thank you./Thanks.
B:No problem./You’re welcome.。