部编版人教版一年级语文上册《语文园地一》课件(第二课时)课件

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部编版语文一年级上册《语文园地一》第2课时课件

语文一年级上册
第二课时
2023年秋
日积月累
图中是什么动物？
鹅
“曲”是第一声。
诗里写了白鹅的哪些身体部位？它有什么特点？咏鹅
鹅，鹅，鹅，
曲项/向曲的，有
白毛/浮绿水，漂亮的曲线。
红掌/拨清波。
圈出描写颜色的词语
咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项/向天歌，白毛/浮绿水，红掌/拨清波。
为什么小白兔有吃不完的菜，而小灰兔没有白菜吃？
只有自己种，才有吃不完的菜。
谢谢！
你能根据画背一背诗歌吗？
和大人一起读
读童话故事《小白兔和小灰兔》。课堂上，老师先和大家一起读。回家后，你们可以和谁一起读故事？我们可以和爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、邻居阿姨一起读故事。
小兔子开门了吗？
为什么呢？很危险
可以开门吗？
老师来表演读老山羊的话，你们一起来表演读小白兔和小灰兔的话。

部编人教版一年级上册《语文园地一》课件

部编人教版一年级上册《语文园地一》课件一、教学内容1. 拼音王国2. 汉字乐园3. 词语天地4. 读写加油站二、教学目标1. 让学生掌握本课所学的拼音、汉字、词语，并能正确书写和朗读。

2. 培养学生对语文的兴趣，激发学习积极性。

三、教学难点与重点1. 教学难点：拼音的认读、汉字的书写、词语的运用。

2. 教学重点：培养学生的阅读兴趣，提高阅读理解能力。

四、教具与学具准备1. 教具：课件、黑板、粉笔、卡片。

2. 学具：课本、练习本、铅笔。

五、教学过程1. 导入：通过设置一个有趣的实践情景，引出本节课的主题，激发学生的兴趣。

2. 新课内容：a. 拼音王国：学习拼音，通过课件展示、教师讲解、学生跟读等形式，让学生掌握本节课的拼音。

b. 汉字乐园：学习汉字，通过课件展示、教师讲解、学生书写等形式，让学生掌握本节课的汉字。

c. 词语天地：学习词语，通过例句讲解、随堂练习等形式，让学生学会运用本节课的词语。

d. 读写加油站：培养学生的阅读理解能力，通过阅读短文、回答问题等形式进行。

3. 巩固练习：设置一些与本节课内容相关的练习题，让学生进行随堂练习，巩固所学知识。

六、板书设计1. 《语文园地一》2. 内容：分模块列出本节课所学的拼音、汉字、词语等，用不同颜色粉笔标注重点、难点。

七、作业设计1. 作业题目：a. 拼音连线题：将本节课所学的拼音与相应的汉字连线。

b. 汉字书写题：正确书写本节课所学的汉字。

c. 词语运用题：运用本节课所学的词语，造句或完成句子。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：针对本节课所学内容，布置一些拓展性作业，如阅读相关文章、进行词语接龙游戏等，提高学生的语文素养。

重点和难点解析1. 教学内容的安排与设计2. 教学目标的制定3. 教学难点与重点的确定4. 教学过程的实践情景引入5. 板书设计6. 作业设计7. 课后反思及拓展延伸一、教学内容的安排与设计教学内容应紧密结合教材，按照学生的认知水平和学习需求进行合理安排。

2024年部编人教版一年级上册《语文园地一》课件

2024年部编人教版一年级上册《语文园地一》课件一、教学内容1. 拼音王国：学习声母、韵母和声调，掌握基本的拼音规则。

2. 汉字乐园：认识一些常用的汉字，学会书写基本的笔画。

3. 词语天地：学习一些日常生活中的词语，理解词语的含义。

4. 句子小径：练习朗读和书写简单句子，培养语感。

二、教学目标1. 让学生掌握基本的拼音规则，能够正确拼读和书写。

2. 使学生认识一些常用的汉字，学会书写基本的笔画。

3. 培养学生朗读和书写简单句子的能力，提高语感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：拼音的发音和书写规则，汉字的基本笔画和结构。

2. 教学重点：培养学生正确拼读、书写的能力，以及对汉字的初步认识。

四、教具与学具准备1. 教具：课件、黑板、粉笔、拼音卡片、汉字卡片。

2. 学具：学生用书、练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 导入：通过一个有趣的拼音故事，引发学生对拼音的兴趣。

2. 新课导入：展示课件，讲解拼音、汉字、词语和句子的基本知识。

3. 实践情景引入：a. 拼音王国：让学生练习拼读音节，互相检查正确性。

b. 汉字乐园：教师展示汉字卡片，引导学生认识汉字，并练习书写基本笔画。

c. 词语天地：教师给出一个词语，让学生造句，并朗读出来。

d. 句子小径：学生朗读例句，然后仿写句子。

4. 例题讲解：a. 拼音：讲解声母、韵母和声调的发音规则。

b. 汉字：讲解基本笔画和结构，示范书写。

c. 词语：讲解词语的含义，举例说明。

d. 句子：分析句子的结构，示范朗读。

5. 随堂练习：a. 让学生完成练习本上的拼音、汉字、词语和句子练习。

b. 学生互相检查，教师点评指导。

六、板书设计1. 拼音王国：列出本节课学习的声母、韵母和声调。

2. 汉字乐园：展示本节课学习的汉字，标注基本笔画。

3. 词语天地：列出本节课学习的词语，标注词性。

4. 句子小径：列出几个例句，标注句型。

七、作业设计1. 作业题目：a. 拼音：抄写本节课学习的声母、韵母和声调，并拼读词语。

人教版部编版统编版一年级语文上册第二单元《语文园地二》PPT课件

语文园地二
第1课时
统编版语文一年级（上）
课堂导入
今天，老师带领你们去智慧迷宫闯关，好吗? 智慧迷宫
识字加油站
同学们，写作业要用什么本呢？作业本封面要写什么信息呢？
观察这个拼音本，你能知道哪些信息呢？
知道了作业本主人的一些信息：他的学校、班级和姓名。
会认字
běn
书本
bān jí
班级
xué xiào
还可以用加一加来识记，木+
（一）=本，（一）+（土）=
王，
会写字
jiǔ
倾
九斜
角
度
一
底
致
部
平
齐
wáng
竖在竖中线上
王中
间距
横
相
最短
等
底横最长
学笔画
横折弯钩像伸长脖子的天鹅，折要长，弯要有弧度。
课堂练习
联系生活实际，来回答下面问题。
我的学校是（），班级是（），姓名是（）。
语文园地二
f —t
fú tī
dì tú
读读下面的声母？它们有什么区别？
f
t
一根拐杖是f f f
伞柄朝上是t t t
儿歌巧记
右下半圆b b b，左下半圆d d d，一根拐杖f f f ，伞柄朝上t t t。
课堂小结
这节课我们练习了用拼音和声调正
确拼读词语，在拼读时注意区分b、 d ，f、 t，按照四个声调要读准。
站在远处看高山,一片青翠走到近处听水声,什么也听不到。春天已经过去了，可是花儿还是那么鲜艳。人走近的时候, 枝头的鸟儿一动不动,一点儿都不害怕。
这是一首谜语诗，请猜猜谜底是什么？

部编版小学语文一年上册识字(一)《语文园地一》说课稿(附教学反思、板书)课件

二、说学情
一年级的学生学前教育存在着差异，特别是识字量差异大，教师教学时应尽量关注不同层次的学生。一年级的学生虽小，但他们可以结合自己的生活经验来进行交流和表达。阅读时应注重学生的不同感受，培养学生的理解能力。识字写字”书写汉字须掌握正确的笔顺规则，汉字书写指导须从细节入手。字词句运用“引导学生明白只有仔细观察汉字的字形，理解笔画的重要地位，才能把汉字写得准确无误。语言积累“一年级古诗教学重在熟读成诵，通过本诗教学，感受鹅的可爱，了解鹅的美丽，并积累古诗词。
7.学生观察教材中的书写内容，交流写字： (1)你会写哪一个生字？
它的笔顺是怎样的？每一个笔画占田字格的什么位置？把你观察到的和小组同伴说一说。
(2)学生先描红，再练习书写。 (3)利用投影仪展示同学的书写作品，师生评议：哪一笔写得好？好在哪里？ (4)根据老师和同学的意见修改自己的书写。
同学们，今后在学习汉字时，可以用“加一加”的方法认识更多的汉字。
板块四、日积月累（一）出示“日积月累”部分的图片，指名说说图中是什么动物？（鹅） 1.出示“鹅”的演变过程，学生认真观察。 2.指名说说“鹅”与实物的相似之处。 3.教师引导：“咏鹅”就是赞美鹅的意思。让我们看看诗人骆宾王是如何赞美鹅的。
一、说教材二、说学情三、说教学目标四、说教学重难点五、说教法六、说教学过程七、说板书设计八、说教学反思
一、说教材
《语文园地一》是新教材部编版小学语文一年级上册识字（一）单元的内容。本次语文园地一安排了五个板块的内容，分别是∶识字加油站、字词句运用、书写提示、日积月累、和大人一起读。识字加油站”是一首谜语诗，将数字“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”巧妙地镶嵌在谜语诗中，易于学生诵读识记。学字词句运用”里面的读一读，比一比“列出了三对形近字，通过比较，发现他们的不同，目的在于让学生区分这几个字，加强记忆。

部编人教版小学一年级语文上册《语文园地一：汉字的笔顺规则》优质课件

先横后竖
十干
知识讲解
难点突破
笔顺基本规则二
先撇后捺
人八
知识讲解
难点突破
笔顺基本规则三
从上到下
二三
知识讲解
难点突破
笔顺基本规则四
从左到右
仁川
知识讲解
难点突破
笔顺基本规则五
先外后内
问同
知识讲解
难点突破
笔顺基本规则六
先外后里再封口
国囚
知识讲解
难点突破
笔顺基本规则七
先中间后两边
小水
课堂练习
难点巩固
一年级-上-第一单元语文园地一
课题：语文园地一难点名称：汉字的笔顺规则
1
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小节
2
导入
写字工整整齐美观漂亮
3
导入
你们还记得书写规范
坐姿及执笔姿势吗？
头正身直脚平胸离桌子一拳远眼离书本一尺远手离笔尖一寸远
4
导入
5
知识讲解
难点突破
笔顺基本规则一
完成课时达标练习题。
说说你的想法。
感谢您的欣赏
同学们，再见!
丰
干
13
课堂练习
难点巩固
下
天
14Байду номын сангаас
小结【课堂小结】
课堂提升
1、和同桌说说今天学到了什么好吗？ 2、引导学生归纳本课知识重点。
说说你的想法。
教学反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
说说你的想法。
课堂作业
完成教科书本节课后的习题。
说说你的想法。
课后作业

统编(部编)版语文一年级上册《语文园地一》课件(25张PPT)

一切言动，都要安详。十差九错，只为慌张。
——《小儿语》
一十九
谜
语
关
山村咏怀
一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。
笔
画
关
读一读，比一比。
加一加，变新字！
木本月用目自木米
从上到下
关
先横后竖
禾
有穗的禾苗，泛指庄稼。
从上到下先横后竖
书
写
关
一笔短撇像嫩叶，横起中线微上斜。竖要压线撇捺展，绿色禾苗在田间。
一二三，爬上山；四五六，翻筋斗；七八九，拍皮球；十个手指一双手。
致小朋友
亲爱的小朋友：你好！你会背诵《咏鹅》吗？
其他可爱的动物诗歌还会吗？
鱼儿
鸡
王安石
徐夤
绕岸车鸣水欲乾，名参十二属，
鱼儿相逐尚相欢。花入羽毛深。
无人挈入沧江去，守信催朝日，
汝死那知世界宽。能鸣送晓阴。
花鸭杜甫花鸭无泥滓，阶前每缓行。羽毛知独立，黑白太分明。
既然难不倒大家，我就送给大家一首不一样的《咏鹅》吧！
这是“咏唱”的《咏鹅》，你喜欢吗？其实，我们的国学经典就是最最珍贵的宝藏！
《咏鹅》是骆宾王七岁时写的，正是写了这首诗，他被人称为“神童”。你可能不是“神童”但是你却可以成为弘扬国学的“小小传承人”。你可以把古诗像这样吟诵的给别人听，让别人也感受到国学的神秘和博大吧！加油，国学传承人！
加油，小小传承人！
一切言动，都要安详。十差九错，只为慌张。
——《小儿语》

一年级上册语文课件-(语文园地一)+｜人教(部编版)

教学评价三：家长评价
教学态度认真
教师是否对教学工作认真负责，并能够关注到每个学生的学习情况。
教学水平高超
教师是否具备高水平的教学能力和专业知识，并能够有效地传授给学生。
对孩子关心爱护
教师是否能够关心爱护每个学生，并能够根据学生的个性特点进行教育引导。
教育理念先进
教师是否具备先进的教育理念，并能够将理念贯彻到实际教学中。
在讲解“音序查字法”这一难点时，我发现部分学生没有掌握好
，需要加强练习和讲解。
教学改进
优化教学内容
针对知识点较多的情况，我计划在后续教学中对部分内容进行精简和整合，以减轻学生的负担。
活跃课堂氛围
我将尝试引入更多的互动环节，如游戏、竞赛等，以激发学生的学习兴趣和参与度。
加强难点讲解
针对“音序查字法”这一难点，我将在后续教学中增加更多的讲解和练习环节，以确保学生能够充分掌握。
一年级上册语文课件－(语文园地一) ｜人教(部编版)
目录
• 教材分析 • 教学目标 • 教学内容与步骤 • 教学策略与手段 • 教学准备 • 教学过程与评价 • 教学反思与改进
01
教材分析
教材简介
本课件为一年级上册语文园地一，是人民教育出版社出版的新部编版教材。
语文园地一是一年级上册的Байду номын сангаас一个园地，主要目的是通过实践活动，让学生掌握拼音、汉字、词语等语言基础知识，并提高学生的口语交际能力。
教学步骤二：新课学习
总结词
知识讲解、实践操作
详细描述
通过讲解和示范，引导学生学习新的语言知识点，如拼音、汉字、词汇等。同时进行一些实践操作，如拼读、书写等，帮助学生更好地掌握知识点。

一年级上册语文课件语文园地一人教(部编版)

《字谜猜一猜》
本栏目通过展示一些有趣的字谜，引导孩子们在游戏中学习汉字，增强他们对汉字的认知和理解能力。
04
CHAPTER
我会写
笔画顺序
横
从左到右，慢慢加重力度。
撇
从右上向左下，逐渐减轻力度。
提
从左下向右上，逐渐加重力度。
竖
从上到下，慢慢加重力度。
捺
从左上向右下，逐渐减轻力度。
折
在转折处稍微停顿，然后继续行笔。
前鼻韵母
an、en、in、un等 5个前鼻韵母。
声母
b、p、m、f等21个声母。
复韵母
ai、ei、ui、ao、 ou、iu等9个复韵母。
后鼻韵母
ang、eng、ing、 ong等4个后鼻韵母。
02
CHAPTER
我会认
生字表
本课新认识的字：10个
易读错的字：3个
形近字：5组
生词表
本课新学的词：15个近义词：5个
偏旁部首
01
02
03
04
木字旁
短横，长横，竖提，撇，捺。
立字旁
短横，长横，竖提，撇，捺。
火字旁
短横，长横，撇折，点，撇，捺。
日字旁
短横，长横，竖提，撇，捺。
基础写作练习
用拼音写简单的句子，如：wǒ yào gōng kè le.
用汉字写简单的句子，如：我爱学习。
用拼音写一段话，如：měi tiān wǒ dōu yào qù xué xiào. Wǒ
反义词：5个
同音字辨析
同音字：10组
辨析方法：从字形、字义、用法等方面进行比较
03
CHAPTER
我会读

部编版一年级上册语文《语文园地二》说课教学课件

yā lí wwū yāā júzi mmǎ yǐ
连一连
他打马画
uHale Waihona Puke qī dì nǐ qí七地你棋
a
mù bù zú wǔ
目不足五
i
zuò
一座山
z 九只鸟
小鸡
duǒ
四朵云
yú
小鱼
duǒ 七朵花
虫子
“我”学剪窗花，都剪了些什么？
剪窗花小剪刀，手中拿，我学奶奶剪窗花。剪梅花，剪雪花，剪对喜鹊叫喳喳。剪只鸡，剪只鸭，剪条鲤鱼摇尾巴。大红鲤鱼谁来抱？哦！再剪一个胖娃娃。
小学语文人教版第一册
语文园地五
上午昨天上个月去年下午今天这个月今年晚上明天下个月明年
同学们，你们都认识这些字吗？
wǔ wǎn zuó jīn nián
午晚昨今年
我的发现
花( 莲(lián) 苹(
树( 桃(
“艹”
“木”
读一读，读准字音。
你(nǐ)们(men) 男(nán)生( 上( 写(xiě)字(zì)
家(jiā)里(lǐ) 报(bào)纸(z
烈日炎炎
汗如雨下
1．悯：怜悯。 2．锄禾：用锄头松禾苗周围的土。
nóng dāng wǔ z
dāng xīn 后鼻音
z lì 边音 nì鼻音
农-衣午-牛
汗-汉辛-亲
知-短-矮
当-光
农粒知午苦辛汗当
写字姿势三个一，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸长，胸离书桌一拳头。
wén
文数学音乐
1.还能摆什么？快来试试看。
2.读一读，比一比。
z——z
c——c

部编人教版一年级上语文：《语文园地二》ppt课件(11页)

•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 022年2 月15日星期二 2022/2 /15202 2/2/152 022/2/ 15
(nèixīn)
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心Байду номын сангаас
缺少什么。。2 022年2 月2022 /2/1520 22/2/1 52022/ 2/152/1 5/2022
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 022/2/ 152022 /2/15Fe bruary 15, 2022
•
11、人总是珍惜为得到。2022/2/1520 22/2/15 2022/2 /15Feb-2215-F eb-22
•
12、人乱于心，不宽余请。2022/2/15 2022/2/ 152022 /2/15T uesday, February 15, 2022
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。202 2/2/15 2022/2/ 152022 /2/152 022/2/1 52/15/ 2022
语文园地二 (yǔwén)
2021/8/11
1
第一页，共十三页。
识字(shí zì)加油站
wén shù xué yīn yuè
文数学音乐
2021/8/11
2
第二页，共十三页。
用拼音(pīnyīn)
1.还能摆什么(shén me)？快来试试看。
2021/8/11
3
第三页，共十三页。
用拼音(pīnyīn)
第八页，共十三页。
u a
i
8
字词句(cíjù)运用
zuò
一座山
zhī 九只鸟
小鸡
duǒ