2011——2012初一上班主任工作计划

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七年级班主任计划第一学期(精选7篇)_班主任工作计划

七年级班主任计划第一学期(精选7篇)_班主任工作计划七年级班主任计划第一学期(篇1)一、指导思想将遵照学校工作要求，紧紧围绕学校“抓常规教育，抓大课间活动，深化课堂教学”的工作重心，加强德育建设，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。

同时，根据初一学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。

二、目标任务1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

努力创建三好班集体。

2、加强学风建设，通过课外小组和开展其他活动，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，深化课堂教学，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。

3继续以四项常规教育为抓手，注重学生良好行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。

4、抓好课间操和大课间活动。

5、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

三、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的――班风积极健康向上，学生思维活跃，一部分班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。

本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成初一年各科学习任务。

大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。

四、具体措施(一)、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。

1、借助“行为规范教育活动月”之际，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各方面进行要求，加速学生集体观念，增强学生班级凝聚力。

2、加快培养班干部。

新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。

定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议)，听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。

20112012学年七年级第一学期班主任工作计划

20112012学年七年级第一学期班主任工作计划认识制定班主任工作计划的必要性。

班主任工作涉及到学校的各方面，是一个复杂的系统工作，只有制定好周密的工作计划，才能有步骤地把学校的教育计划落实到班级，使学校培养目标具体化、阶段化，以保证学生的健康成长。

制定班主任工作计划有利于对班主任工作进行检查和督促。

详见正文2011-2012学年七年级第一学期班主任工作计划新学期，新学校，新班级，新学生，抱着一切归零，从零开始的思想，我将打破原有传统思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴开展班级管理工作，开始新学校全新的班主任工作。

本学期班主任工作的重点是把握住七年级关键期，帮助学生顺利从小学过渡到中学，迈好初中第一步。

核心工作是对学生进行养成教育，养成一系列良好习惯，形成有良好班风、学风的班集体。

具体工作如下：（一）发挥学生的主动性，让学生自己管理自己在做好班级整体稳定工作的基础上，加强学生自我管理理念。

让每位学生认识到自己都是班级的主人，同时也是互相管理的对象，以此来培养学生的责任感和责任心，带动所有学生学习态度的进步，集体意识的进步。

在本学期我会尝试部分放手让学生自我管理。

先从具体班级事务的操作入手，再逐步放手过渡到做班级思想性的工作。

让班委先做安排值日，收查作业，管理自习课等等，再逐步转到独立主持班会，做个别学生思想工作。

学生通过自己管理自己，就会更能理解老师，也就使他们懂得如何更好配合老师开展工作。

作为班主任更要做好细致工作，从各方面关心支持学生，在工作细节上给予具体帮助和细心引导。

（二）配合各任课教师开展教学工作做好班级稳定工作，加强学生纪律常规教育。

经常与各学科老师的进行沟通，了解学情，做好协调工作。

走进班级，走进课堂，对学生各学科的学习情况熟悉掌握，及时调整管理方式。

平时要尽可能协助各科教师做好作业收发、成绩统计、背诵检查等工作，指导课代表做好本职工作，成为老师的小帮手。

（三）紧抓常规管理，建立良好班风初一年级正处在中学的起跑线上。

七年级第一学期班主任工作计划(五篇)

七年级第一学期班主任工作计划一、班级基本情况初一(4)班是一个平行班，共有____位同学。

总的来说，____班算是平行班中比较不错的班级，班上不乏勤奋好学的学生，有不少聪明却不主动学习的同学，同时，后进生也不少，常常犯点小错误，影响班级的进步。

另一方面，____班是个比较团结的班级，班上的同学集体荣誉感异常强烈。

每位同学都不愿意拖班级的后腿，只是初中生仍缺乏自制力。

初一(4)班的班干部、科代表非常称职。

班干部不仅是老师的得力助手，更是班上同学的楷模。

值日班干部在早读午休期间，充分发挥了领头羊的作用，带领班上同学做好该做的事，管好纪律;各科科代表给科任老师和同学们起到了沟通的桥梁作用，及时向科任老师反映班里同学的学习情况;体育委员在做课间操、升旗的集队过程贡献非凡。

本学期____班的任课老师都很尽责，关爱学生，学生的学习热情不断高涨。

二、主要任务对于初一(4)班的学生，我准备本着我教育孩子的“两心”即“爱心”、“耐心”来对待他们，本人认为这“两心”是最起码的师德。

爱心，即要关爱每个学生，首先是记住每个学生的姓名及特征，让学生知道他们是受到老师关注的。

其次是爱护学生，关心学生的成长。

一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下学生的成长中的每一次激动和成功的喜悦，并与学生一起分享!耐心，在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。

即使在____班这样的平行班，也有不少努力向上的好学生，实习老师更应该对学生的问题做到不厌其烦。

人非草木，孰能无情？我相信，只要对学生付出了真心，学生一定能感觉到，一定会不负我的希望。

对于初一(4)班全体学生的奋斗目标，我想用两个短语概括，就是教会他们“学会做人，学会学习”。

学会做人，定位于小榄二中的学生情况而言，小榄镇经济较发达，不少学生家庭经济情况较好，但是学生家长普遍奔波于生计，对孩子较少关爱。

初中七年级第一学期班主任工作计划范文3篇

初中七年级第一学期班主任工作计划范文初中七年级第一学期班主任工作计划范文精选3篇（一）尊敬的领导：我是初中七年级第一学期的班主任，非常荣幸能够担任这个重要的职务。

在即将开始新学期的工作之前，我认真制定了以下班主任工作计划，希望以此为指导，为学生成长提供良好的学习环境和全方位的教育。

一、确立积极向上的班级氛围1. 在开学第一天，组织一场班会，宣布班规班纪，并与学生互动讨论和制定。

鼓励学生积极参与，共同规范班级生活。

2. 组织班级集体活动，如班级运动会和户外拓展等，通过团队合作，培养学生的集体观念和团结精神。

3. 定期进行班级评比和表彰，鼓励优秀学生，激发其他学生的积极性，营造竞争的氛围。

二、提高学生学习能力1. 深入了解每个学生的学习情况和学习习惯，针对性地给予指导和帮助。

对学习成绩差的学生，制定个性化辅导计划，帮助他们提高学习能力。

2. 建立良好的家校联系，定期与家长交流学生的学习情况，听取家长的意见和建议，并及时传达学校的相关政策和要求。

3. 组织课外学习辅导班，邀请优秀教师进行学科知识的深入解读和习题讲解，提高学生的学科素养。

三、培养学生的思想品德1. 通过班会和班级活动，开展道德教育和励志教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。

2. 进行心理辅导，关注学生的心理健康，帮助学生解决成长过程中的问题和困惑。

3. 建立奖惩制度，奖励优秀学生，同时对不良行为及时进行批评和教育，引导学生形成正确的行为习惯。

四、加强与其他班级的交流与合作1. 定期组织班级联谊活动，促进班级之间的交流和互动，增强学生的集体意识和团队精神。

2. 鼓励学生参加学校各类比赛和活动，与其他班级展开竞争，提高学生的综合素质。

3. 与其他班主任保持密切的合作与交流，互通班级管理经验和教育教学方法。

以上是我初中七年级第一学期班主任工作计划的主要内容，我将会全力以赴，尽职尽责地履行班主任的职责，为学生的成长和发展做出应有的贡献。

同学们、家长们，请相信我，我会竭尽全力为孩子们创造一个良好的学习和生活环境，让他们能够茁壮成长。

七年级上学期班主任工作计划

2011——2012七年级上学期班主任工作计划杨梅本学期我担任初一(3)班的班级管理工作。

为了在新学期让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己，顺利的过完本学期生活，我依照开学初的计划展开工作，现计划如下：一、通过个别谈话，激励优生，鼓励差生。

在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应该注重通过个人谈话来解决。

通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉;通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。

在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。

二、紧密联系家长，作好家访工作。

学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。

与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。

我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校协助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题。

三、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与管理班级工作计划。

1.培养自己的心腹同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解，所以我要培养一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发现并处理。

此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级情况。

2.根据学生的特长和能力，选好班干部(特别是十位值日班长)：对班级的班干部一定要进行公开民主的筛选，调配，从普通学生中选出公认的有能力的学生加入班干部队伍。

并从班干部中再精选10名学生担任值日班长，管理班级全天的大小事务。

3、加强班干部、团干部的工作指导首先，给足信任、给足权利。

班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。

所以班干部的一切工作都透明化，细化。

班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。

2011-2012第一学期班主任工作计划

2011~2012年第一学期班主任工作计划一、班级自然情况：1027班现有31人，全部为男生。

其中住宿生6人，走读生25人。

二、班级现有问题：我班目前的主要问题集中在下面几方面：1、学生的行为习惯仍然存在不足，需要进一步规范。

2、仪容仪表个别仍有问题，要彻底解决。

3、班级还有8个学生有处分未解除，需要帮助他们解除。

4、学生仍有懒惰的根性，需要提高主动参与劳动的意识。

5、班级学习风气不浓。

6、班委的作用可以进一步扩大提升。

另外，我们春招班按照以往学校惯例及学校对家长的承诺，要在本学期为学生进行顶岗实习安排，所以本学期的工作重点应以“就业指导”为方向，为主轴展开。

三、解决问题的措施：1、“一日之计在于晨”“良好的开端是成功的一半”，早课前的时间对于学生来说，虽然短暂，却是一个思想道德教育和行为习惯养成的重要契机。

早课前，我想为学生安排如下内容：（1）早自习时安排学生写小楷，小楷的内容围绕求职登记表、自我介绍和学校规章制度来写。

这样既可以字，使学生在填写求职登记表时，熟悉内容不至于填错，也会写的工整不出错，给企业留下良好的第一印象。

另外，练写自我介绍，也使学生早些做好面试的准备，熟记于心，方便面试时的发挥。

而写学校的规章制度，可以让学生在周而复始的写、记过程中把校规校纪牢记于心，也只有心里有规章才能谈得上去遵守、去执行。

（2）善加利用晨会时间。

我一直把晨会当成是站姿练习的最佳时机，面临实习，这点尤其重要，站有站相，我班又都是男孩，我更希望他们能站出男孩的阳光，站出男孩的刚直，站出男孩的意志。

结合实习，本学期我想在晨会上加入自我介绍，每天的主持人在主持前要先自我介绍，以此提高学生的心理素质和口语表达能力。

在晨会中的学习园地一栏再添加“不抱怨的人生”哲理故事讲读。

让学生调节好内心的情绪，不论在现在的学习还是在将来的工作中都以良好的心态面对生活、工作及学习，都做一个快乐的人、幸福的人。

2、做好夕会总结。

夕会是学生练习坐姿的最佳时间。

2011——2012年度班主任工作计划

2011——2012年度班主任工作计划黄家中学李磊2011——2012年度班主任工作计划本学期我担任七年级一班的班主任工作，面对这些活泼，快乐，无忧无虑的孩子，我深感身上的担子很重。

为了让学生在班级生活中体会到幸福，在自主学习中体会到快乐，在快乐中学到更多的知识与本领，发展自己的个性，提高个人的素质。

为此，我将尽我最大的努力，从学校的工作和学生的思想实际出发，结合本班的实际情况，特制定如下本学期班主任工作计划。

一、指导思想坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力；坚持德育教育，从日常行为入手，深入研究班级中的典型案例，提高德育教育。

二、存在问题由于新的学习生活、新的课程，对初一学生而言，适应教师教法，适应学习方法，适应逐渐改变的课堂模式，似乎有一定难度，有的学生学习忙乱，无头绪，课堂纪律不好，学习效果也不好。

这对于良好班风的形成存在极大的隐患。

作为班主任，我有责任和义务要及时纠正好学生在这些方面的不良现象，尽力让每一位学生都朝着正确的方向前进。

因此，作为班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。

三、工作内容及措施1、加强班风建设。

处理好班级和同学的关系。

带动全班良集体意识的形成，是学生为班级，建立“我为班荣，班荣我荣”的集体观念，从而形成团结向上的班风。

2、组建班委会认真选拔班委干部，同时要精心培养。

帮助班委干部树立威信，并鼓励他们大胆工作，指点他们工作方法。

同时严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，树立榜样。

3、全班学生共同制定班级公约、班规。

让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位。

~01学年度上学期初一9班主任工作计划

2011～2012学年度上学期初一（9）班主任工作计划泉州九中詹启宁初一年是一个关键的过渡时期，也是班级教育管理最重要的一个时期，在这个学期里，教学任务烦重、而时间又比较短，现根据初一上学期教育教学工作的特点，特制定如下计划：一、班级情况分析我班现有学生46人，其中27名男生，19名女生，大部分学生天真活泼，好奇心强，对班级非常热心。

但是有几个孩子自制力比较差，管不住自己。

还有几个同学学习习惯差，特别好动、偷懒，精力不集中。

又因大都是独生子女，家长娇生惯养，没有养成劳动的好习惯，不会劳动。

不少同学思想中集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想。

基于这种情况，我要求自己一定要将班培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体，让学生的一切成为自觉。

力争让学生人人都喜欢上这个班集体，让科任老师人人都喜欢这个班上的所有学生。

二、指导思想本学期我将以《中学生日常行为规范》为标准，严格要求学生的日常行为，规范学生的形象，正确传达并执行学校精神，对学生进行长期不懈的教育，同时，深入贯彻学校提出的各项要求，全面提升班级整体形象。

三、工作目标培养学生成为积极、乐观、高效、勤奋、自信的个体，塑造班级成为文明、团结、先进、的班集体。

纪律方面，力争能保持课堂以及课下“敬、静、净、竞”的良好作风，力争做到本班学生无扰乱课堂秩序的现象，不出现和老师对立的现象。

通过小事，实事，身边事对学生进行身体力行的教育，进行潜移默化的影响，进行“润物细无声”的引导，把学生的行为教育落到实处。

学习上，努力提升学生综合人文素质，培养学生各方面的学识，力争每个学生的成绩、名次都较初一有明显的进步。

四、具体措施1、抓好学生的常规教育。

根据《中学生日常行为规范》制定出本班的班规，带领全班同学学习，采取一定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。

特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。

在班级要开展自评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。

初一班主任上学期工作计划（精选5篇）

初一班主任上学期工作计划初一班主任上学期工作计划（精选5篇）时间流逝得如此之快，我们的工作同时也在不断更新迭代中，让我们一起来学习写工作计划吧。

好的工作计划是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的初一班主任上学期工作计划（精选5篇），希望对大家有所帮助。

初一班主任上学期工作计划1一、指导思想：本学期德育工作以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，围绕学部德育工作计划，紧扣《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和《班级常规管理》，严管和引导相结合，注重导的方式和方法，培养学生自我管理意识，培养学生主动学习和自觉学习的习惯，达到让学生的活动向无人监管方向正常发展，努力建设出一个优质的班集体。

二、总体目标：班级在各项评比中达到优秀。

具体目标：1、学生思想品德合格率达到100%。

2、学生安全事故发生率为0。

3、各项活动参加率为100%。

4、学习成绩优秀率为20%以上。

三、具体工作及措施1、全面做好本学期班级工作计划，了解学生情况，冷静分析存在的问题，制定相应措施，力求全面解决问题。

2、强化学习。

进一步组织学习《中学生日常行为规范》、《中学生安全教育二十条》、《班级常规管理分项说明》的各项规定，让制度深入学生心中，让制度指导学生行为习惯。

3、强化学生干部的职能。

将干部周：例会制度化；进一步明确干部的职责，明确分工，人人有事做，事事有人管；加强干部工作能力和方法的指导，让每位干部充分发挥工作潜能，限度的为班级服务，为同学服务，为老师分忧；培养干部的正义和正气，让正气充满班级。

4、加强班级文化建设。

建设园地文化，让园地会说话；建设环境文化，做到窗明几净，桌椅物品摆放整齐，做无声的老师；重点建设思想文化，让刻苦、勤奋、进取、团结、勤俭、节约、互助、友爱、宽恕等精神和品质在教室生根、发芽、开花、结果。

5、正行为规范。

建立行为规范监督岗，采取盯班盯人的方式，对同学的行为规范进行监督，发现问题及时指出及时纠正。

2011―2012第一学期七年级班主任工作计划(精)

xx中学七年级班班主任工作计划(2011—2012学年度第一学期Xx中学:xxx今年学校安排我担任七年级(2班的班主任工作,面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的七年级新生,我的想法是:为了使学生能够在曹村中学初中部学习的三年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。

我希望能在现在这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。

教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。

班主任的任务是神圣而又光荣,学生应以自己的班主任为荣,班主任也应以自己的学生而光荣。

在2011—2012学年第一学期,特制定班主任工作计划如下:一、指导思想1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”,全面推进素质教育,以学校提出的“六个现代教育观念”为指针,以“学会关心”为主线,以“三观教育”为重点,进一步提高学生的政治素养和科学素养。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。

3、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。

二、存在问题:由于新的教学改革,我们学校只有初中,各年级班级也较多,学校为了更好地促进学生的学习积极性,在各年级都划分了尖子班与平行班,这在一定程度上对学生的学习产生了压力。

作为一名班主任,我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪,尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进。

总来说,平行班的学生的基础差异较大,学生的学习热情没有尖子班的学生高,后进生较多。

因此,作为一名平行班的班主任,我更应该努力去调动学生的学习积极性,时刻注意一些后进生的发展动向,帮助他们克服学习上和生活上的困难。

三、工作内容及措施:1、三观教育(1充分利用班会时间,结合国内外时事进行世界观教育。

七年级上学期班主任详细工作计划3篇

七年级上学期班主任详细工作计划 (2) 七年级上学期班主任详细工作计划 (2)精选3篇（一）班主任的工作计划通常分为以下几个方面：1. 学生管理：- 建立班级规章制度，明确学生的纪律要求；- 指导学生形成良好的学习习惯和行为习惯；- 管理学生课堂纪律，确保学生能够认真听讲和参与课堂活动；- 处理学生之间的纠纷和矛盾，促进学生之间的和谐相处；- 关注学生的个性特点和心理发展，提供必要的帮助和支持。

2. 班级管理：- 组织班级活动，如班会、班级会议等；- 协助教师布置作业，监督学生的作业完成情况；- 负责班级考勤工作，及时记录和统计学生的出勤情况；- 组织班级评比和奖励，激发学生的积极性和参与度；- 维护班级的卫生和环境，确保学生有良好的学习和生活环境。

3. 与家长的沟通：- 定期与家长进行沟通，了解学生在家庭中的情况；- 及时向家长反馈学生的学习进展和表现；- 协助家长解答学生的问题和困惑；- 组织家长会，与家长共同讨论学生的成长和发展问题；- 与家长合作，共同关注学生的学习和生活。

4. 教师协调：- 与班级内的教师协作，共同制定和执行班级管理工作；- 参与教师会议，了解学校的管理政策和教学要求；- 协助教师开展各项教学活动，如课外辅导、学习小组等；- 与教师进行教学经验交流，提供帮助和支持。

此外，班主任还应根据学校和班级的实际情况，制定相应的工作计划，并随时根据需要进行修订和调整。

最重要的是，班主任应以学生的全面发展为核心，通过有效管理和指导，帮助学生取得更好的成绩和进步。

七年级上学期班主任详细工作计划 (2)精选3篇（二）以下是七年级上学期班主任的详细工作计划：1. 开学前准备：与学校行政人员协商并准备班级信息、学生名单和各项文档；为学生准备班级规章制度和学习用品清单。

2. 迎接新生：协助学校进行新生入学注册和报到工作；组织新生家长会，向他们介绍班级情况和学校相关政策。

3. 班级管理：制定班级管理计划，确保班级秩序和学习氛围良好；监督学生按时完成作业，督促学生及时复习和复述学习内容。

七年级上册班主任工作计划3篇

七年级上册班主任工作计划3篇七年级上册班主任工作计划1一、学生情况分析本学期我担任七年级的班主任工作，学生多为年龄13岁左右的少年，处于青春期，情绪和心理都较不稳定性，对自我的认识和评价也需要进一步的思考和调整。

同时，由于刚刚从小学升入初中，对新环境和新学科充满好奇和期待，需要班主任的引导和调整，让其尽快适应新的学习和生活环境。

二、工作目标1. 帮助学生尽快适应新的学习和生活环境，引导他们逐步形成良好的学习和生活习惯。

2. 培养学生的集体荣誉感和团队合作精神，增强班级凝聚力。

3. 建立良好的班级管理和互动机制，维护班级秩序和安全。

4. 通过各种活动和课程，提高学生的文化、体育和艺术素养。

三、工作策略与方法1. 制定详细的工作计划和安排，包括班级活动、课程安排、考试安排等，确保班级工作有序进行。

2. 加强与各科老师的沟通与协调，了解学生的学习情况和学习问题，协助老师们解决相关问题。

3. 定期开展班级评估和反馈，了解学生的需求和意见，及时调整工作策略和方法。

4. 通过各种活动和课程，培养学生的文化、体育和艺术素养，如读书俱乐部、音乐欣赏、美术课等。

四、工作日程安排1. 第一周：组织学生进行班级自我介绍，了解学生的基本情况和学习需求。

2. 第二周：制定详细的班级工作计划和安排，确定课程表和考试时间。

3. 第三周至第四周：加强班级管理和秩序维护，开展文化、体育和艺术活动。

4. 第五周至第六周：加强与各科老师的沟通与协调，了解学生的学习情况和学习问题。

5. 第七周至第八周：开展班级评估和反馈，了解学生的需求和意见，及时调整工作策略和方法。

6. 第九周至第十周：加强学生的文化、体育和艺术素养的培养，如开展读书俱乐部、音乐欣赏、美术课等。

7. 第十一周至第十二周：加强班级管理和秩序维护，做好期中考试的准备工作。

8. 第十三周至第十四周：组织学生参加期中考试，做好考试后的反馈和评估工作。

9. 第十五周至第十六周：加强学生的文化、体育和艺术素养的培养，如开展读书俱乐部、音乐欣赏、美术课等。

七年级上册班主任工作计划(5篇)

七年级上册班主任工作计划本学年度，本人担任七年级33班的班主任，我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。

本班有学生____人，男生____人，女生____人，老生____人，新生____人。

经过开学至今这几天的观察我发现，我发现新生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。

根据班级的情况，本学期我的工作计划如下：一、培养良好的班风提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。

培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。

抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。

利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。

作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、选拔、培养班干部担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。

首先，帮助班委树立威信；其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

三、做好个别学生的教育工作在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。

对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。

做好这些特殊学生的教育工作。

具体做法如下：对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。

对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。

对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。

初一第一学期班主任工作计划（四篇）

初一第一学期班主任工作计划本学期我担任七年级一班的班主任。

新学期开始了，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。

一、指导思想新的学期，本班将坚持从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，促进学生的全面发展。

二、奋斗目标1、____质量立校，特色强校，科研兴校，培养学生具有现代化素质的一代新人。

2、提高班级教学质量。

3、对学生进行养成习惯的培养。

4、培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。

三、工作重点1、加强班级建设，培养活泼、健康、团结、积极向上的班集体。

2、培养学生良好学习卫生等行为习惯。

3、加强沟通，促学生心理素质健康发展。

4、狠抓学困生工作。

5、加强安全教育。

6、开展丰富的班级实践活动，增强活动意识。

四、具体措施1、加强班级建设，狠抓落实班风建设。

(1)加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。

(2)培养班上学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺利地进行，在课堂上，尽是使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。

平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。

2、培养学生良好的学习和卫生习惯。

(1)加强学生学习习惯的养成教育。

班主任同孩子相处的时间最长，对孩子了解的情况也比较全面。

因此，我将针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，我就注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。

初一班主任第一学期工作计划（精选5篇）

初一班主任第一学期工作计划（精选5篇）初一班主任第一学期工作计划（精选5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又迈入新的阶段，是时候抽出时间写写工作计划了。

什么样的工作计划才是好的工作计划呢？以下是小编为大家整理的初一班主任第一学期工作计划（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

初一班主任第一学期工作计划1新学期即将开始，作为初一年级班主任，我充满信心，我将继续以一颗赤诚的心带领好我们班级，让每个学生在新的学期中都有所收获。

下面是初一上学期班主任工作计划：一、班级基本情况及存在问题：七年级处于正是现在处于服从与叛逆共存的过渡阶段，学生的价值观和世界观没有完全形成，正需要老师及家长正确的教育和督导。

所以大部分学生还处在不稳定状态，不能做到充分适应。

比如生活上对家长的依赖，在思想上没能完全摆脱想家的束缚等。

随着学习的科目的增加，很多同学也还没能找到适合自己的学习方法，依然处在学习压力大，学习方法混乱的阶段。

七年二班现有学生31人，其中男生22人，女生9人，女生人数过少是男女比例不协调的明显特征，由于男生比例较大，大都处在贪玩、调皮的年龄段，学习不认真，自控能力差，也对班级管理工作带来一定的阻力。

二、工作目标1、尽快使学生适应较紧张的初中生活，养成良好的行为习惯，锻炼、提高自理能力，使学生的综合素质不断提升。

2、使学生尽快找到适合自己的学习方法，学会合理安排学习时间，端正学习态度，培养和提高学生的学习兴趣，并且教会学生学会主动学习的方法，从而更好的适应紧张有序的初中生活。

3、积极组织学生参加学校的各项活动，使学生在活动中明白道理，得到启迪，锻炼提高个人能力，完善自我人格。

4、班委工作职责明确分工，培养成为班主任的左膀右臂；而且提高学生的自我管理能力，形成团结向上的良好班风，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

三、根据学校德育工作的指导思想，本学期主要教育教学活动具体安排如下：第一周返校规章教育（接待新生）第二周仪容、仪表第三周学生会干部选举第四周高校阅读讲座大会第五周第一次月考第六周春季阳光运动会第七周月考表彰、总结大会第八周以“尊师”为主题的班会第九周班会“冲刺期中” 第十周期中考试第十一周期中考试表彰、总结大会第十二周五四青年入团仪式第十三周班会“相亲相爱一家人” 第十四周准备第二次月考第十五周第二次月考第十六周总结月考，冲刺期末第十七周太极拳表演比赛第十八周准备期末考试第十九周期末考试，假期安全教育四、工作内容及具体措施在纪律方面：没有规矩，不成方圆。

2011-2012学年度上学期七年级班主任工作计划二

本学年我担任了初一（1）班的班主任工作。

在长期的班主任工作中，使我深深懂得初中阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。

”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，初一年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生[此文转于斐斐课件园]各方面较高的综合素质呢？根据本班情况制定计划如下：一、本班学生基本情况分析：本班共有33位学生，其中男生15人，女生18人，大部分学生是分别来自镇内小学推荐上来的学生，在智力素质上有较高的水平，进取心强，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。

二、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生[此文转于斐斐课件园]良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为“文明班”；学习成绩名列年级前列。

三、具体措施：贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。

1、抓好班级一日常规的管理实施，培养学生[此文转于斐斐课件园]良好的养成教育。

2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。

4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生[此文转于斐斐课件园]自信心和集体观念，增强班级凝聚力。

5、结合常规教育，培养学生[此文转于斐斐课件园]的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生[此文转于斐斐课件园]良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。