国培计划简讯 - 360文档中心

“国培计划—中小学教师远程培训”简报第七期[整理版]

“国培计划—中小学教师远程培训”简报(第七期)乐东思源实验学校教研室2011年1月9日海南师范大学继续教育学院领导来我县调研“国培计划”我校“国培计划”的组织管理受到表扬1月4日下午，海南师范大学继续教育学院领导来我县调研“国培计划”，调研会在县研训学校会议室召开。

会议首先由县教育局孙鸿睿副局长汇报了我县开展“国培计划”的开展情况，其中特别表扬了我们思源实验学校在“国培计划”活动中的做法。

会议调研阶段，耿仁亮主任首先介绍了我校在“国培计划”实施组织过程中的一些做法和经验：一、领导重视，统筹安排。

首先我们组织所有学员认真观摩开班仪式，然后强调了实施“国培计划”的重要性和必要性，并对如何开展好“国培计划”进行工作动员与部署，明确了目标、任务和方向。

二、每位学员每周上交一份“研修日志”，纸质或电子稿均可。

三、定期编印《“国培计划—中小学教师远程培训”简报》，自开班仪式以来，我们坚持每周出版一期“国培简报”。

简报内容一般包括：①教师上网研修的照片，如实反应教师信息研修的情况；②本周研修的内容要点；③我校学员学习成绩统计（排名）或分类（如：模块计时、日志数、话题讨论数等）统计的排名等信息；④每周上交“研修日志”情况反馈；⑤研修日志选编等。

四、及时反馈信息。

将每一期“国培简报”印发送县研训学校和校内各行政办公室，并且将下周研训的重点、任务和要求，下周“研修日志”截止日期以及简报电子稿发到所有“国培”学员的电子邮箱。

小学部组织教师参加“国培计划”光盘培训为了做好我校小学教师远程培训工作，根据《国培计划——海南省农村小学教师远程培训项目（2010）实施方案》文件精神，结合我校小学教师实际情况，我校组织未参加网络培训的小学教师按照学科组分别到三楼多媒体教室全部参加光盘培训。

我们要求：每一位学员在观看光盘时，要认真做好观看记录，写出学习心得。

学习结束后，至少提交2篇“优秀教学设计与反思”，“教学设计与反思”，每篇内容不得少于1200字。

“国培计划—中小学教师远程培训”简报第七期

“国培计划—中小学教师远程培训”简报(第七期)乐东思源实验学校教研室2011年1月9日海南师范大学继续教育学院领导来我县调研“国培计划”我校“国培计划”的组织管理受到表扬1月4日下午，海南师范大学继续教育学院领导来我县调研“国培计划”，调研会在县研训学校会议室召开。

会议首先由县教育局孙鸿睿副局长汇报了我县开展“国培计划”的开展情况，其中特别表扬了我们思源实验学校在“国培计划”活动中的做法。

会议调研阶段，耿仁亮主任首先介绍了我校在“国培计划”实施组织过程中的一些做法和经验：一、领导重视，统筹安排。

首先我们组织所有学员认真观摩开班仪式，然后强调了实施“国培计划”的重要性和必要性，并对如何开展好“国培计划”进行工作动员与部署，明确了目标、任务和方向。

二、每位学员每周上交一份“研修日志”，纸质或电子稿均可。

三、定期编印《“国培计划—中小学教师远程培训”简报》，自开班仪式以来，我们坚持每周出版一期“国培简报”。

简报内容一般包括：①教师上网研修的照片，如实反应教师信息研修的情况；②本周研修的内容要点；③我校学员学习成绩统计（排名）或分类（如：模块计时、日志数、话题讨论数等）统计的排名等信息；④每周上交“研修日志”情况反馈；⑤研修日志选编等。

四、及时反馈信息。

将每一期“国培简报”印发送县研训学校和校内各行政办公室，并且将下周研训的重点、任务和要求，下周“研修日志”截止日期以及简报电子稿发到所有“国培”学员的电子邮箱。

小学部组织教师参加“国培计划”光盘培训为了做好我校小学教师远程培训工作，根据《国培计划——海南省农村小学教师远程培训项目（2010）实施方案》文件精神，结合我校小学教师实际情况，我校组织未参加网络培训的小学教师按照学科组分别到三楼多媒体教室全部参加光盘培训。

我们要求：每一位学员在观看光盘时，要认真做好观看记录，写出学习心得。

学习结束后，至少提交2篇“优秀教学设计与反思”，“教学设计与反思”，每篇内容不得少于1200字。

“国培计划—中小学教师远程培训”简报第七期

“国培计划—中小学教师远程培训”简报(第七期)乐东思源实验学校教研室2011年1月9日海南师范大学继续教育学院领导来我县调研“国培计划”我校“国培计划”的组织管理受到表扬1月4日下午，海南师范大学继续教育学院领导来我县调研“国培计划”，调研会在县研训学校会议室召开。

会议首先由县教育局孙鸿睿副局长汇报了我县开展“国培计划”的开展情况，其中特别表扬了我们思源实验学校在“国培计划”活动中的做法。

会议调研阶段，耿仁亮主任首先介绍了我校在“国培计划”实施组织过程中的一些做法和经验：一、领导重视，统筹安排。

首先我们组织所有学员认真观摩开班仪式，然后强调了实施“国培计划”的重要性和必要性，并对如何开展好“国培计划”进行工作动员与部署，明确了目标、任务和方向。

二、每位学员每周上交一份“研修日志”，纸质或电子稿均可。

三、定期编印《“国培计划—中小学教师远程培训”简报》，自开班仪式以来，我们坚持每周出版一期“国培简报”。

简报内容一般包括：①教师上网研修的照片，如实反应教师信息研修的情况；②本周研修的内容要点；③我校学员学习成绩统计（排名）或分类（如：模块计时、日志数、话题讨论数等）统计的排名等信息；④每周上交“研修日志”情况反馈；⑤研修日志选编等。

四、及时反馈信息。

将每一期“国培简报”印发送县研训学校和校内各行政办公室，并且将下周研训的重点、任务和要求，下周“研修日志”截止日期以及简报电子稿发到所有“国培”学员的电子邮箱。

小学部组织教师参加“国培计划”光盘培训为了做好我校小学教师远程培训工作，根据《国培计划——海南省农村小学教师远程培训项目（2010）实施方案》文件精神，结合我校小学教师实际情况，我校组织未参加网络培训的小学教师按照学科组分别到三楼多媒体教室全部参加光盘培训。

我们要求：每一位学员在观看光盘时，要认真做好观看记录，写出学习心得。

学习结束后，至少提交2篇“优秀教学设计与反思”，“教学设计与反思”，每篇内容不得少于1200字。

教师国培集中培训简报

教师国培集中培训简报教师国培集中培训简报（通用6篇）在社会发展不断提速的今天，简报的使用频率逐渐增多，简报又称“动态”“简讯”“要情”“摘报”“工作通讯”“情况反映”“情况交流”“内部参考”等。

那么什么样的简报才是好的简报呢？以下是小编整理的教师国培集中培训简报（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

教师国培集中培训简报（通用6篇）120xx年8月，我有幸参加了XX中小学书法教师培训活动。

在几天的培训中，各位授课老师的言传身教，使我对书法有了更深刻的了解，不论是从书法理论，还是到书法实践技能，使我深深地感受到它不仅仅是一次对专业知识的学习，更重要的是传递着一种责任，那就是传承祖国书法传统文化的责任。

作为参加培训的教师，深知此次培训的意义和重要性。

下面就本次培训学习，谈以下几点体会：一、提高了认识，重新审视了书法艺术对人类的重要影响书法艺术是人类智慧和文明的结晶，是文化传承的重要载体。

书法教学是传播弘扬中华文化，提升书写与审美及语言文化规范化水平的迫切需要。

随着信息技术的广泛应用和“无纸化办公”的普及，人们的书写水平正在日益下降。

孩子们迷恋网络，成年人对计算机产生依赖。

面对书写技能退化的严重事实，弘扬和传承经典的中华书法文化和艺术，教育孩子们周周正正写字，端端正正为人，是时代的迫切需求，具有现实意义，又有深远的历史意义。

二、对书法理论有了一个全面完整的认识这次培训给我留下印象最深的是首都师范大学的卜希旸教授的书法概论课。

从甲骨文、钟鼎文的辨识到说文解字的汉字演变，从汉碑古隶的风格谈到王羲之的兰亭序的意境，卜老的讲座深入浅出、娓娓道来，使我受益匪浅；卜老的风趣幽默、渊博、平易，给留下了深刻印象！这堂课使我领悟了汉字在中华民族文化的传承中的地位和作用，书法是中华民族屹立于世界之林代表性的文化符号。

作为书法教师有责任和义务将它传给后代子孙并发扬光大。

三、培训弥补了我的书法艺术理论修养上的短板这次培训班里有不少学员都是有一定的书法基础的，我也算其中一个。

国培班级简报模板（精简版）

国培班级简报模板国培班级简报模板【卷首寄语】一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

在这丹桂飘香、硕果满枝的丰收季节，咱们沐浴烂漫的秋光，掸净身上的粉尘，挥洒耕耘的汗水，走进这充满美和魅力初中数学近程研修平台。

这里是咱们学习的阵地，这里是咱们精神的家园，这里是咱们交流的乐土。

在这里，咱们对话学者，分享他们人生的智慧；在这里，咱们走近名师，领悟他们成长的历程；在这里，咱们相熟彼此，体验研修的辛苦喜悦。

水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相激以发灵光。

让咱们把胸中涌动着的课改激情化作研训的动力，用火一样的热情去分享近程研修的盛宴，储蓄强大的能量，释放生命的激情，踊跃研究，勤于总结，圆满完成培训任务。

秋高气爽，万众二心，咱们雄姿飒爽，扬帆起航！【致学员的一封信】作者：项目组发布时间：20ｘｘ-09-25尊崇的学员：欢迎您参加国培计划（20ｘｘ）湖南省农村中小学教师学科近程培训项目！在本次研修中，咱们精心设计研修方案，认真遴选知名专家，愿每位学员都能从培训期间的课程学习和研修活动中有所收获。

咱们首先宿愿您了解本次研修班的课程安排和活动计划，同时期待您带着您的实践经验和独到见解，正式地和非正式地，畅谈您的一孔之见，把您的知识、经验和智慧贡献给研修团队！咱们更期望您带着您的浅笑和欣赏别人的心境，珍惜这次与全国同仁相识、相知、互学的机会，无认识地和有认识地，传递着您的友善、真挚和合作精神，为本人的业余发展吸取更多营养、为本人的生活纳入更多知心朋友，为本人的人生削减更多丰富经历，宿愿您带着成绩与困惑而来，满载知识和宿愿而归。

咱们因研修而结缘，也因此拥有了一个经验分享、观点交流、智慧共生的平台，相信咱们会在此致力，学有所思，学有所获，学有所用，共同为国家教育发展做出更大贡献！中国教师研修网项目组20ｘｘ年9月【培训日程安排及工作要求】1.培训安排：本次培训的时间为：20ｘｘ年9月 20ｘｘ年11月，周期为2个月。

20ｘｘ年9月10日前，各地组织报名；9月20日举行开班典礼；9月 11月，培训阶段；ｘｘ月9日开始进入考核评优，培训完结，具体安排如下：时间学员应用本人的学习帐号登录培训平台，核对个人基本信息，在网上相熟操作流程并进行学习预热；指点教师组织学员上线预热，创建本班QQ群疏导学员退出，建设班级沟通渠道。

数学国培计划培训简报

数学国培计划培训简报尊敬的各位老师、家长和同学们：大家好！我很荣幸能够在此向大家介绍一下我们学校推行的数学国培计划培训的情况。

作为学校教师，我深知数学国培计划对学校数学教学的重要性，也深信数学国培计划的成功将极大地提高学生数学思维和数学素养，从而为学校的数学教学带来新的的活力和动力。

一、数学国培计划概述数学国培计划是教育部推行的一项重要的数学教育改革，旨在培养学生扎实的数学基本功，激发学生对数学学科的兴趣和研究欲望，提高学生数学素养和科学素养。

数学国培计划依托学校教育，以高中教育为重点，通过开展一系列的教学研究活动和竞赛活动，来激励学生学习数学。

二、我校数学国培计划的实施情况我校高度重视数学国培计划，在教学改革、师资队伍建设和学生学习引导等方面均做了大量的工作：一是加强教学改革，完善数学教学体系，优化课堂教学内容和方式，提高教学质量。

二是引进高水平的数学教师，开设专业的数学国培计划的班级，通过培训和辅导，提高学生的数学学习能力。

三是鼓励学生参加数学竞赛和研究性学习活动，开展校内外的数学竞赛等。

三、数学国培计划的成果和收获经过长时间的数学国培计划的实施，我校数学教学工作取得了显著成绩。

一是学生的数学成绩明显提高，学生的数学素养和数学思维得到了极大的锻炼和提高。

二是学校的数学教师的教学水平明显提高，教师的教学研究和教学实践不断深化。

三是学校在校内外的数学竞赛中获得了不小的成绩，学校的数学教学声誉得到了进一步的提升。

四、数学国培计划的发展方向我校将进一步深化数学国培计划的改革，制定更加全面的数学国培计划的实施方案，进一步加大数学国培计划的力度，对数学教育进行更深层次的改革和探索。

同时，我们还将进一步加强对数学教师的培训和支持，提高数学教师的教学水平和素质，力求构建更加完善的数学教育体系。

最后，我希望各位家长和同学们能够充分支持学校的数学国培计划，积极参与数学国培计划的各项活动，共同推动数学教育的改革和发展。

国培学习简报word范文

国培学习简报word范文
尊敬的领导：
您好！
首先，感谢您给予我们这次参与国培学习的机会。

国培学习是一次非常宝贵的学习机会，我积极参与学习，全身心地投入其中，取得了一定的收获。

在本次国培学习中，我主要学习了XXX方面的知识和技能。

通过系统的学习和实践，我对XXX领域有了更加全面和深入
的了解，掌握了一些实用的工具和方法。

特别是在XXX方面，我掌握了一些新的技能和技巧，提高了解决问题和应对挑战的能力。

除了专业知识和技能，我还学到了很多在工作和生活中都能用到的管理和沟通技巧。

通过与其他学员的交流和合作，我学会了如何有效地与人沟通，如何协调团队合作，如何解决冲突和处理问题等。

这些技能不仅在我的工作中起到了重要的作用，也在个人生活中帮助我更好地与他人相处。

此外，在本次学习中，我还参观了一些优秀的企业和项目，并与他们的管理者和专家进行了交流。

这些参观和交流的机会让我深刻地感受到了先进的管理理念和方法的力量，激发了我进一步提升自己和改进工作的动力。

总的来说，通过参加国培学习，我不仅增加了专业知识和技能，
也提高了综合素质和职业能力。

我将会在今后的工作中充分运用所学知识和技能，不断提高自己，在实践中不断总结和改进。

同时，我也将把学到的经验和智慧与团队成员分享，共同提升团队的工作效率和质量。

再次感谢您给予我的学习机会，我将以更加积极的态度和更高的标准进行工作和学习，为实现公司的发展目标做出更大的贡献！
谢谢！
此致
敬礼！。

国培计划学习简报

国培计划学习简报国培计划学习简报（通用14篇）国培计划学习简报篇1通过学习《新课标理念及案例解读》，我对新课标有了清晰地认识。

一、双基发展成四基，与三维目标结合起来。

双基指基础知识和基本技能，它只体现了三维目标中的一个目标，即知识与技能。

而其他两个目标没有涉及。

四基指基础知识、基本技能、基本数学思想和基本数学活动经验。

它与三维目标紧密结合起来，体现了知识技能、过程方法、情感态度价值观。

二、人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学方面有不同的发展。

体现了学生学习数学的公平性、层次性，还有数学教育的全面性。

三、发现问题、提出问题比分析问题、解决问题更重要。

以往教学，我总在提出问题，让学生分析问题、解决问题，却忽视了学生自己发现问题与提出问题的重要性。

通过新课标的学习，让我明确了学生只有在自己发现问题、提出问题的过程中才能更好的突显他们的创新能力。

分析问题、解决问题固然重要，发现问题、提出问题更为重要。

新课标的理念明确了我数学教学的方向，我要把我学到的数学新理念运用到数学教学中，努力去实践探索，提高自己的教育教学水平，做一名学习研究型教师。

国培计划学习简报篇2这一周是我登陆到福建师大“国培计划”的第一周，在网络课堂上，我认真学习了《义务教育新“课标”的理念及案例分析》。

一路学习下来，真的是有所得，有所悟，尤其是顾教授的讲课，娓娓道来理论很深，深入浅出贴近课堂实际。

通过学习，我深深感到，要落实新“课标”的理念，作为教师首先要自己树立创新精神，勇于接受新鲜甚至是另类的东西，改变过去对学生们看似不合逻辑、不符规矩的“奇思妙想”所持的排斥态度，转而从欣赏或是赞美的角度来评价学生的新思维，鼓励学生的“标新立异”。

其次，教师也要主动开发新思维，不把教学内容局限在课本上，局限在过往自己所学的知识上，主动去开发教参上没有的教学方式方法，让学习活动变得更加灵活。

再次，要把教学课堂与学生的动手实践紧密结合，如让学生的手工作品参与到“圆”和“表”的教学中来，让学生以更加直观、更加现实、更加生活化的方式来接受知识，变学生用抽象思维去想象为用眼睛去看、用手去摸、用身心去体会。

国培简报开篇

国培简报开篇
尊敬的国培委员会成员们：
大家好！我是国培简报的编辑，很荣幸向大家呈上今天的简报。

在这个开篇的时刻，我想借此机会表达对国培委员会的支持和敬意，并展望我们将在今后的工作中取得的成果。

过去几年来，国培委员会在推动我国人力资源和教育领域的改革发展中发挥着重要的作用。

通过完善培训机制、提升教师素质、推进职业教育，我们致力于为我国的发展培养出更多优秀的人才。

我们也面临着许多挑战，如人才流失、人才培养质量不高等问题。

针对这些挑战，国培委员会始终坚持以人才为核心的理念，不断探索创新，制定并实施一系列政策和计划。

我们将继续加大对人才的培训力度，提高培训的实效性和实用性，让更多的人才能够在实际工作中得到锻炼和成长。

我们也将加强与各地教育机构和企业的合作，建立更加紧密的合作机制，共同推动人才的培养和流动。

在未来，国培委员会将继续关注当前行业发展的热点问题，并通过一系列研究和调查活动，为相关政策的制定提供有力支持。

我们将秉持公正、客观的原则，为各级政府和相关企事业单位提供咨询和建议，推动人力资源和教育领域的创新发展。

我要呼吁国培委员会的各位成员们，让我们携手努力，共同为我国的人才培养事业作出更大的贡献。

让我们以更加积极的态度和更高的责任感，共同迎接人力资源和教育领域发展的新挑战，开辟出更加美好的未来。

谢谢大家！。

国培计划研修培训简报

国培计划研修培训简报一、总体情况自国培计划研修培训启动以来，各项工作有序推进，取得了较好的成效。

为了全面了解培训情况，及时总结经验，不断改进工作，特编制此简报，以资提醒。

二、开展情况1. 培训对象国培计划研修培训面向全国各地的中小学教师、教育行政人员以及相关学科专家。

经过筛选和评审，共计500名优秀人才获得了参与资格。

2. 培训内容培训内容主要包括教学方法改进、教学大纲解析、教师心理辅导、课程建设和教育技术应用等方面。

采用专题讲座、案例分析、小组讨论等形式，注重理论和实践相结合。

3. 培训形式本次培训采用线上线下相结合的形式，通过网络直播、视频会议以及集中研讨等方式进行。

同时，配备专业导师和辅导员，为参训人员提供全方位的支持和指导。

三、取得成效1. 提升教学技能通过培训，参训人员的教学技能得到了显著提升，教育教学质量得到了有效改善。

2. 扩展视野培训内容涵盖了教育教学的最新理论和实践案例，为参训人员的思路拓展和视野提供了新的启发。

3. 增进交流参训人员之间积极互动，分享教学经验，促进了学习氛围，形成了良好的互助和团队合作氛围。

四、存在问题1. 传统思维部分参训人员还停留在传统的教学思维中，对新理念和新理论接受程度不高。

2. 学习氛围不浓有些参训人员学习态度不够端正，缺乏积极性和主动性。

3. 实践应用不足部分参训人员学习到的知识和技能，在实际应用中没有得到有效体现。

五、改进措施1. 加强导师辅导提供更多的个性化辅导，引导参训人员更好地理解和应用所学知识。

2. 增加实践环节设立教学实践项目，鼓励参训人员将所学内容在实际教学过程中尝试和改进。

3. 强化激励机制建立激励机制，激励参训人员勤奋学习、积极思考，提高学习积极性。

以上是关于国培计划研修培训的简要情况介绍和总结，希望通过不断地积极改进，使培训能够更好地推动教育事业的发展，促进教师队伍素质的提高，为我国的教育事业做出更大的贡献。

国培计划培训简报模板

国培计划培训简报模板一、培训概况国培计划是国家组织开展的全国性高水平培训项目，目的在于提升各行业各企业的管理水平和创新能力，推动产业升级、离海出海。

本次培训项目由国家对外经济贸易大学承办，共有来自全国各地的200名学员参加，为期3个月。

本次培训内容涵盖了管理与创新、国际贸易、企业国际化等方面的内容。

二、培训主题1. 管理与创新：通过系统的理论学习和案例分析，探讨管理与创新之间的关系，及如何在实践中推动企业的管理创新。

2. 国际贸易：介绍全球贸易形势，分析各国贸易政策，培养学员的国际贸易意识和能力。

3. 企业国际化：通过案例分析，分享企业国际化的成功经验，探讨如何在国际市场上谋求更大发展。

三、培训内容培训内容主要包括理论学习、案例分析、互动讨论、实地考察等形式。

具体分为以下几个部分：1. 理论学习：学员将学习各领域的管理理论和国际贸易知识，深入了解全球产业链的发展趋势和国际市场的格局。

2. 案例分析：通过具体企业案例，学员将分析和讨论企业在管理与创新上的成功经验和失败教训，从而得出自己的思考和总结。

3. 互动讨论：安排一些专业领域的专家学者，就热点问题展开讨论，引导学员深入思考，并提出自己的见解。

4. 实地考察：前往一些国际知名企业进行实地考察，深入了解企业的管理模式、创新理念和国际化经验。

四、培训效果希望通过本次培训能够提高学员们的管理水平和创新能力，增强他们的国际化视野和竞争力。

同时也为学员们提供一个与各行各业的精英交流的平台，互相学习取长补短，形成合力，共同推动中国企业的转型升级，离海出海。

五、结语本次国培计划培训的开展将为学员们提供了一个学习和交流的平台，希望学员们能够积极参与，踊跃发言，取得实质性的收获，为自己的职业生涯和企业的发展打下坚实的基础。

同时也希望学员们能够在各自的岗位上发扬学习成果，贡献自己的力量，助力企业更好地走向国际化。

国培计划组织教师学习简讯

国培计划组织教师学习简讯尊敬的各位老师：大家好！我是XX学校的一名教师，很高兴有机会向大家介绍即将开展的国培计划教师学习。

国培计划是教育部主办的一项重要教师培训计划，旨在提高教师的综合素质和教学水平，促进教育教学改革，推进教育现代化。

我们学校将有幸参与此次国培计划，为了更好地组织大家的学习，我特向大家发布此次学习简讯，希望大家能够认真阅读并按照计划积极参与。

一、学习目的教师是教育改革和发展的中坚力量，提高教师的专业素养和教学水平是国培计划的核心目标。

本次学习旨在通过各种培训形式，全面提升教师的知识水平、教学技能、教育教学理念和专业发展能力，使得教师能够更好地适应教育新形势，为学校教育事业的发展注入新的动力。

二、学习内容本次国培计划教师学习内容丰富多样，包括教学理论研讨、教学设计与实施、教育科学研究方法、教师专业发展等方面。

具体包括：课程设计与实施、教学评价与反思、学科知识与教育技术融合、现代教育理念与方法、教师的专业成长、学生学习策略与教学实践等多个方面的内容。

通过这些培训，可以为教师提供全面、系统、深化的知识，让教师在教学实践中更具自信和能力。

三、学习安排本次国培计划教师学习将分阶段进行，分为集中培训和学习研讨两大部分。

1. 集中培训阶段：由专家学者授课，深入浅出地介绍教育理论和教育技术的各种最新发展，通过案例分析、互动讨论等形式，让老师们对新的教育理念和方法有一个清晰的认识。

集中培训将安排在学校内部或邀请专家到外部培训机构进行。

2. 学习研讨阶段：集中培训结束后，老师们将按照学习计划自主进行学习研讨，学习内容包括教学设计、课程开发、教学方法研究等。

老师们可以自由选择学习形式，包括小组研讨、个人研究、在线课程学习等，通过交流、分享、讨论，相互启发，促进学习成果。

学习研讨阶段将持续一段时间，具体时间根据教师的实际情况进行安排。

四、学习方式在学习过程中，我们将采取多种灵活的学习方式，包括集中培训、在线学习、优秀案例分享、学习研讨等。

国培计划培训简报开头语

国培计划培训简报开头语
大家好！我谨代表国培计划培训中心向大家致以诚挚的问候和热烈的欢迎！国培计划是我国教育部发起的高端教师培训项目，旨在提升教师的专业素养和教学水平，推动学校教育教学改革。

本次培训是国培计划培训的一部分，我们非常荣幸能够邀请到各位领导和老师参加此次培训，谢谢大家的莅临！
首先，我想对各位领导和老师们表示诚挚的感谢和欢迎。

各位领导和老师们对我中心的关心支持是我们最大的动力和鼓励，也是我们前行的保障。

在此，我代表国培计划培训中心全体员工向各位表示衷心的感谢和敬意！
本次培训将以“教学理论与实践相结合，全面提升教师专业素养”为主题，通过专家讲座、案例分析、教学实践等多种形式，帮助各位老师更好地掌握教学理论知识，提升教学实践技能，使之能够更好地服务于教育教学工作。

培训内容将涵盖教学理论基础、教学设计与实施、教育教学评价、课堂管理与控制、学科教育研究等多个方面，旨在帮助各位老师全面提升自身教学水平，更好地为学生的成长和发展贡献力量。

除了培训内容之外，我们还特别安排了教学实践环节，让各位老师有机会亲身参与教学实践活动，锻炼自己的教学技能和能力。

我们相信，通过培训和实践的双重力量，各位老师一定会有所收获，更加自信和自信地投入到自己的教育教学事业中。

同时，我们也欢迎各位老师积极参与培训互动环节，分享自己的教学心得和经验，促进交流和学习。

我们相信，众人拾柴火焰高，只有大家齐心协力，才能够取得更好的效果。

最后，再次感谢各位领导和老师的到来和支持！希望本次培训能够成为各位老师的一次美好经历，也希望各位能够在培训过程中有所收获，更好地服务于教育教学工作。

再次感谢大家！祝愿本次培训圆满成功！谢谢！。

国培计划培训学员简报

国培计划培训学员简报尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：非常荣幸能够在这里向大家汇报国培计划培训的学习情况和成果。

在这段时间里，我们学员深受益于国培计划培训所提供的丰富知识和专业技能培训，经历了无数次的学习和探索，不断提高了自己的综合素质和专业能力。

以下是我们这段时间里的学习情况和体会交流。

一、培训内容和学习情况国培计划培训给我们提供了丰富多彩的培训课程，包括理论知识讲座、实践操作指导等。

在学习期间，我们全面系统地学习了国培计划所要求的理论知识，包括经济学、管理学、政治学等相关学科知识。

培训课程还包括了国培计划的宗旨、政策、要求和流程等方面的内容。

在这些课程的学习中，我们不仅巩固了专业知识，还对国培计划有了更深入的了解，提高了对国培计划工作的认识和理解。

在实践操作指导方面，我们分别进行了实地调研和实际操作，深入了解国培计划所涉及的领域和工作流程。

这些实践操作的经历，使我们更加熟悉了国培计划的具体工作内容和操作流程，提高了我们的实际操作能力和应对问题的能力。

二、学习成果和收获在这段时间的学习中，我们收获了许多的成果。

首先，我们积累了大量的专业知识和实际操作经验，提高了我们的专业水平和工作能力。

其次，我们加深了对国培计划的了解，提高了对国培计划的认识和理解，深化了对国培计划的工作目标和任务的把握。

最后，我们形成了合作学习的团队意识和团队合作能力，提高了我们的团队合作和组织协调能力。

这些成果和收获，将成为我们未来工作的宝贵财富，为我们的事业发展和成长起到了积极的推动作用。

三、学习体会和感悟在这段时间的学习中，我们不仅仅是学到了知识和技能，更重要的是获取了宝贵的学习体会和感悟。

在这个过程中，我们深切体会到了知识的重要性和实践的意义，体会到了团队合作和团结拼搏的力量，体会到了不断学习和进步的重要性。

我们也深刻认识到了国培计划的重要性和必要性，深刻认识到了国培计划对于国家建设和发展的重要作用。

通过这段时间的学习和实践，我们增强了责任感和使命感，坚定了自己的信念和目标，我们一定会不忘初心，砥砺前行，为国培计划的建设和发展贡献自己的力量。

国培计划培训简报模板

一、培训背景【培训名称】：2023年国培计划教师培训【培训时间】：2023年10月15日-10月30日【培训地点】：XXX培训中心【培训对象】：全国各级各类中小学教师【培训目的】：提升教师教育教学能力，促进教师专业发展，推动教育教学改革。

二、培训内容1. 教育教学理论提升- 教育改革与发展趋势- 课程与教学论- 教学方法与策略- 教育评价与考核2. 教育信息化应用- 信息技术的应用与教学- 教育资源整合与开发- 在线教育平台使用与教学实践- 教育大数据分析与应用3. 教师心理健康与职业素养- 教师心理素质提升- 教师职业道德与职业行为规范- 教师沟通与合作技巧- 教师职业生涯规划与发展4. 校本课程开发与实施- 校本课程的理论与实践- 校本课程开发流程与方法- 校本课程评价与反思- 校本课程与学校特色发展三、培训形式1. 专家讲座：邀请教育领域知名专家学者进行专题讲座，分享前沿教育理念和实践经验。

2. 案例分析：通过分析典型案例，引导教师反思教育教学实践，提升教育教学能力。

3. 小组讨论：分组进行讨论，分享教学经验，共同探讨教育教学中的问题与解决方案。

4. 实践操作：组织教师进行教学实践，运用所学知识和技能解决实际问题。

5. 研讨会：定期组织研讨会，邀请教师分享教学心得，促进教师间的交流与合作。

四、培训成果1. 教师教育教学能力显著提升，能够更好地适应新课程改革和教育教学发展的需要。

2. 教师信息化教学水平提高，能够熟练运用信息技术进行教学，提高教学效果。

3. 教师心理健康状况得到改善，职业素养得到提升，教育教学热情更加高涨。

4. 校本课程开发与实施能力增强，为学校特色发展提供有力支持。

五、培训总结本次国培计划教师培训取得了圆满成功，得到了参训教师的一致好评。

通过培训，教师们不仅学到了丰富的教育教学知识和技能，还拓宽了视野，增强了教育教学改革的信心。

今后，我们将继续努力，为提升我国教师队伍的整体素质贡献力量。

国培计划培训讲座简报

国培计划培训讲座简报尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我有幸能够在这里向大家介绍国培计划培训讲座的情况。

国培计划是国家为了提高全民科学素养，促进全民科学素质进步而实施的国家培训项目，是国家为了培养高素质、高水平的人才而进行的一项重要举措。

在这个讲座当中，我们将会向大家介绍国培计划培训讲座的目标、内容和意义，希望能够引起大家的重视和关注。

一、国培计划培训讲座的目标国培计划培训讲座的目标是通过培训讲座的方式，向广大教师和学生传授科学知识和科学方法，提高全民的科学素养。

科学是一种解释世界的方法和途径，是推动社会进步和发展的动力。

通过科学知识和科学方法的传授，可以提高人们的科学素养，增强人们对世界的认识和理解，促进人们的思维能力和创新能力的提高。

因此，国培计划培训讲座的目标是非常明确和具有重要意义的。

二、国培计划培训讲座的内容国培计划培训讲座的内容主要包括科学知识的介绍、科学方法的讲解、科学实践的展示和科学素养的培养。

在科学知识的介绍方面，我们将向大家介绍一些基础的科学知识，如物理、化学、生物等方面的知识，以及一些最新的科学进展和科技成果。

在科学方法的讲解方面，我们将向大家介绍一些科学方法的应用，如实证研究、推理分析、假设验证等方面的方法，以及一些科学实验的设计和实施方法。

在科学实践的展示方面，我们将向大家展示一些科学实践的案例和成果，如科技创新、工程设计、医学实践等方面的实践和成果。

在科学素养的培养方面，我们将向大家介绍一些提高科学素养的途径和方法，如科学教育、科学咨询、科学传播等方面的素养培养方法。

通过这些内容的介绍和讲解，我们希望可以为大家提供一些科学知识和科学方法，增强大家的科学素养和科学能力。

三、国培计划培训讲座的意义国培计划培训讲座的意义是非常重大的。

首先，国培计划培训讲座可以提高全民的科学素养，促进全民的科学素质进步。

科学是人类认识世界和改造世界的工具和办法，是推动社会发展和进步的最强大的动力。

幼师国培培训简报范文（精选7篇）

幼师国培培训简报幼师国培培训简报范文（精选7篇）在不断进步的社会中，大家都看到过简报吧，简报的种类尽管很多，但其结构却不无共同之处，一般都包括报头、标题、正文和报尾四个部分。

一般简报是怎么制定的呢？以下是小编整理的幼师国培培训简报范文（精选7篇），欢迎大家分享。

幼师国培培训简报1今年，我市有四十名教师参加四川省幼儿园骨干教师远程培训。

其中，五所公办园有28名，六所民办园有12名。

自9月16日开班以来，我市学员按通知要求按时注册、修改个人信息，及时进入班级平台参加学习。

在第一期班级简报中，我市学员林莉、邓燕、周碧兰在研修日志中道出了国培心声，她们那种积极、乐观的心态受到了绵阳市辅导老师的表扬。

从10月12日绵阳市辅导老师反馈的信息看，目前，我市40名学员达到阶段性学习标准的有29人，有11人暂时未达标。

其中城东幼儿园6名参培学员均合格。

自开班以来，我市学员积极参加培训，很多老师舍弃国庆休假，认真学习、积极参加专家答疑活动并按照要求提交作业。

在辅导老师表扬全班名列前茅的十名学员中，东方红幼儿园的李芳琼、蔡建芳、城东幼儿园的但芳、邓燕、赵永群、华阳幼儿园的范国琼等6名老师榜上有名，在众多的学员中脱颖而出，不仅完成了全部的视频学习，而且高质量地完成了老师布置的主观作业、提交了培训日志和教学设计与反思，同时还积极参与论坛交流与专家在线答疑活动，各项指标均得以很好地完成。

希望我市学员继续努力，力争在培训结束时，40名学员全班高标准的完成培训任务。

幼师国培培训简报2不知不觉，今天已经是我们参加国培计划（2022）”幼儿园骨干教师访名校浸润式培训的第八天了。

来自石家庄第二外国语学校附属幼儿园郑韦园长精彩的讲座《绘本教学的多元整合》，让学员们对绘本活动有了一个全新的体验。

上午的讲座中，郑韦园长变身为魔术师。

她不但仅用一张餐巾纸，就教会了我们使用师幼互动四步曲，达成引导幼儿发展能力的技巧，而且巧用对比法使我们内化了鼓励幼儿和我们合作的五种方法。