“亲情连线”社团活动计划及记录
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关爱儿童之家亲情连线社团活动材料
留守儿童“亲情连线”活动方案
一、指导思想
近年来,农村留守儿童问题作为一个社会问题,已经越来越引起学校、家长、社会的普遍关注。
开展关爱留守儿童行动,做到对留守孩子在心理上积极正确引导、在学习上营造良好氛围,在生活上尽力排忧解难,心理上积极正确指导,帮助孩子在课余时间与家长进行情感交流,把关爱落到实处,促使每一个留守儿童都能健康成长。
二、目标任务
为留守儿童提供一个与外出务工的父母团聚的平台,使留守儿童在家也能见到外出打工的父母,在留守儿童与父母之间搭起了一座亲情彩虹桥,有效地改善了孩子与父母之间的关系,孩子们不但可以缓解对父母的思念,培养亲情,还能够在沟通中了解到父母的艰辛和不易,更加珍惜父母的劳动成果。
通过活动,探索建立长效机制,采用每周固定开放电话或视频聊天的办法,通过长期服务,努力实现留守儿童“心理有依赖、学习有进步、成长有关注、生命有阳光”。
三、活动对象
七、八年级留守儿童
四、活动内容和方式
1.调查摸底。
由各班班主任摸清楚全校的留守儿童、学生和家长,填写登记表。
2.对象安排。
通过宣传让留守儿童家庭了解“亲情连线”,根据留守儿童及其家长的意愿,进行预约登记。
并根据预约情况,通知留守儿童家庭通话时间,确保活动顺利进行。
五、活动要求
高度重视,精心组织。
提高认识,认真发动,精心组织,并制定专人负责,制定计划,明确要求,迅速落实。
加强宣传,取得实效。
要大力宣传,使每一位留守儿童都了解并参与“亲情连线”活动,务必使活动取得实效。
爱护公物,用心维护室内设备。
动的感恩,感恩父母,感恩社会,感恩华泰。
各司其职,合力推进。
推进留守儿童之家建设是一项民心工程、实事工程,需要各级上管部门及社会各方面的共同关注和参与。
各有关部门要各司其职、发挥优势,形成合力,共同为促进解决农村留守儿童问题出谋划策,办实事,努力营造关心关爱留守儿童健康成长的良好氛围。
七、活动安排
第一周活动启动周
第二周设备熟悉周
第三周活动开展周(一)
第四周活动开展周(二)
第五周活动开展周(三)
第六周活动开展周(四)
第七周活动开展周(五)
第八周活动开展周(六)
第九周活动开展周(七)
第十周活动开展周(八)
第十一周活动开展周(九)
第十二周活动开展周(十)
第十三周活动开展周(十一)
第十四周活动开展周(十二)
第十五周活动开展周(十三)
第十六周活动开展周(十四)八、活动记录(附后)
留守儿童“亲情连线”记录卡
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留守儿童“亲情连线”记录卡
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留守儿童“亲情连线”记录卡
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留守儿童“亲情连线”记录卡
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留守儿童“亲情连线”记录卡
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留守儿童“亲情连线”记录卡
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留守儿童“亲情连线”记录卡
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留守儿童“亲情连线”记录卡
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留守儿童“亲情连线”记录卡
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留守儿童“亲情连线”记录卡
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留守儿童“亲情连线”记录卡
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留守儿童“亲情连线”记录卡
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留守儿童“亲情连线”记录卡
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留守儿童“亲情连线”记录卡
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留守儿童“亲情连线”记录卡
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留守儿童“亲情连线”记录卡
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留守儿童“亲情连线”记录卡
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留守儿童“亲情连线”记录卡
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留守儿童“亲情连线”记录卡
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留守儿童“亲情连线”记录卡
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留守儿童“亲情连线”记录卡
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留守儿童“亲情连线”记录卡
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留守儿童“亲情连线”记录卡
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留守儿童“亲情连线”记录卡
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留守儿童“亲情连线”记录卡
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留守儿童“亲情连线”记录卡
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留守儿童“亲情连线”记录卡
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留守儿童“亲情连线”记录卡
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留守儿童“亲情连线”记录卡
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留守儿童“亲情连线”记录卡
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留守儿童“亲情连线”记录卡
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留守儿童“亲情连线”记录卡
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留守儿童“亲情连线”记录卡
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