计算机试题单选

［C］下列属于教育技术中无形的智能技术的是? ?

|A|教学媒体|B|学习环境|C|教学设计|D|教学资源［C］按照媒体作用于人体感官的不同?影片和录像通常被称之为? ?

|A|视觉媒体|B|听觉媒体|C|视听觉媒体|D|超媒体［D］按照媒体作用于人体感官的不同?多媒体计算机和计算机网络通常被称之为? ?

|A|视觉媒体|B|听觉媒体|C|视听觉媒体|D|综合媒体［A］一位生物教师在讲授细胞有丝分裂时?将用Flash 制作的有丝分裂过程课件放映给学生学习?体现了教学媒体在? ?方面的功能?

|A|呈现过程，解释原理|B|创设情境，建立共同经验|C|提示示范，便于模仿|D|展示事实，获得直观经验［C］火山的形成全过程往往需要上万年?可以通过多媒体动画模拟来表现火山的形成过程?这是通过? ?来实现信息技术与地理课程的整合。|A|模拟人眼不可感知的地理事物|B|模拟对占据空间广的地理事物|C|模拟发生过程时间跨度大的地理事物|D|模拟微观地理事物［B］搜集教学资源应遵循一些原则?下列选项中不必考虑的是? ?

|A|教学资源要有利于激发学生的学习动机，促进学生的身心发展|B|教学资源一定是数字格式|C|教学资源应依据教学活动的需要进行选择|D|教学资源不能有科学性错误

［C］适用于以讲授为主的教学环境是? ?

|A|多媒体网络教室环境|B|图书馆学习环境|C|传统教室环境|D|专业实验室环境|E| |F|

［A］适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是? ?

|A|多媒体教室环境|B|图书馆学习环境|C|多媒体网络教室环境|D|专业实验室环境|E| |F|

［D］按照学科的教学需要?配有专业设备与仪器的教室环境是? ?

|A|多媒体教室环境|B|图书馆学习环境|C|多媒体网络教室环境|D|专业实验室环境|E| |F|

［B］教学内容分析所要解决的是? ?

|A|教师“如何教”的问题|B|确定教学的知识点和知识点之间的关系|C|学习者“如何学”的问题|D|学习者的学习准备情况

［B］完整的教学过程一般包括前期分析、确定目标、制订策略、? ?、试行方案、评价和修改等过程|A|设计过程|B|选择媒体或资源|C|选择人员|D|需求分析［A］以下对教育技术的理解错误的是? ?

|A|在内涵上，教育技术与电化教育具有实质性的区别|B|教育技术是指应用各种理论和技术，通过对教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践|C|信息技术与教育技术

是具有交叉性的两个研究领域|D|教育技术的理论和实

践涉及两个领域，即教与学的过程和资源|E| |F|

［B］用于排除搜索结果中制定的内容的方法是? ?

|A|+号|B|-号|C|空格|D|等号

［B］下列哪个搜索关键词可以找到音频资源? ?

|A|故乡的云bmp |B|狼牙山wav |C|水晶swf|D|北戴河

doc |E| |F|

［D］下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到图

片资源? ?

|A|山海关wps |B|故宫avi |C|大海mid |D|清西陵gif

［C］下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到文

本资源? ?

|A|山海关wmf |B|故宫mid |C|大海wps |D|清西陵gif

［D］通过下列哪项可以下载网页上的文本类素材? ?

|A|可以通过鼠标右击文本内容，点击“目标另存为”命

令保存所需文本。

|B|可以通过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，

选择“目标另存为”选项，即可将资源保存到本地。|C|

可以通过鼠标右击文本内容，点击“文字另存为”命令

保存所需文本。|D|通过选中文本内容，点击“复制”“粘

贴”命令保存所需文字。

［C］通过下列哪项可以下载网页上的图片类素材? ?

|A|可以通过鼠标右击图片，点击“目标另存为”命令保

存所需图片。

|B|可以通过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，

选择“目标另存为”选项，即可将资源保存到本地。

|C|可以通过鼠标右击图片，点击“图片另存为”命令保

存所需图片。

|D|通过选中图片，点击“复制”“粘贴”命令保存所需

图片。

［B］通过下列哪项可以下载动画类素材? ?

|A|可以通过鼠标右击动画，点击“目标另存为”命令保

存所需动画。

|B|可以通过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，

选择“目标另存为”选项，即可将资源保存到本地。

|C|可以通过鼠标右击动画，点击“动画另存为”命令保

存所需动画。

|D|通过选中动画，点击“复制”“粘贴”命令保存所需

动画。

［B］通过下列哪项可以下载视频类素材? ?

|A|可以通过鼠标右击视频，点击“目标另存为”命令保

存所需视频。

|B|可以通过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，

选择“目标另存为”选项，即可将资源保存到本地。

|C|可以通过鼠标右击视频，点击“视频另存为”命令保

存所需视频。

|D|通过选中视频，点击“复制”“粘贴”命令保存所需

视频。

［D］在设计和开发课件时?图片是应用最多的素材之一?

通过抓屏的方法获得图片的步骤排列正确的是? ?

(1)文件菜单→保存(2)同时按住Ctrl+v键(3)打开要

截取的图片→按一下键盘上的PrtSc(Print Screen)键

(4)开始→Adobe photoshop

|A|(3)(1)(4)(2) |B|(1)(2)(3)(4) |C|(2)(3)(4)(1)

|D|(3)(4)(2)(1)

［C］在搜索课件时?发现了一个很有用的课件资源网站?

为了方便再次浏览该网站?最简便的做法是? ?

|A|将网址复制到一个Wor d文档中|B|将网页另存到一

个特定的文件夹

|C|将网址添加到收藏夹|D|复制网页上的所有内容到

Word文档

［C］下列哪种工具软件不具有下载的功能? ?

|A|迅雷Thunder |B|BitComet |C|Flash MX |D|网际快

车

［C］与使用浏览器下载资源相比较?使用下载工具软件

进行资源下载有许多优点?下列选项中?哪项不属于其优

点? ?

|A|实现多点传输|B|下载速度更快|C|文件下载完成

后更完整|D|实现断点续传

［C］网络资源的教育性是指? ?

|A|资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提

供参考价值。

|B|资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求。

|C|符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高

学习兴趣，有利于促进学生的全面发展。

|D|资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图

以及灵活的画面等。

［B］网络资源的技术性是指? ?

|A|资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提

供参考价值。

|B|资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求。

|C|符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高

学习兴趣，有利于促进学生的全面发展。

|D|资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图

以及灵活的画面等。

［A］网络资源的科学性是指? ?

|A|资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提

供参考价值。

|B|资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求。

|C|符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高

学习兴趣，有利于促进学生的全面发展。

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