把反问句改为陈述句方法及练习题
反问句改为陈述句的方法及练习题
反问句改为陈述句的方法及练习题
陈述句改为反问句的方法：
1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
如：难道这里的冬天不下雪吗？
首先，删掉“难道”，再将否定“不下雪”改为肯定“下雪”，最后删掉语气助词“吗”，将问号改为句号。
即
这里的冬天下雪。
又如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。
即
我们不能言而无信。
一、反问句改为陈述句练习。
1、难道我们能浪费时间吗？
2.朝这个方向走，不是越走越远吗?
3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？
4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？
5.难道我有这么笨吗？
1、我们不能浪费时间。
2、朝这个方向走会越走越远。
3、海边上泛着白色浪花。
4、我们遇到困难不能退缩。
5、我没那么笨。
反问句改为陈述句训练方法及练习(共100题)
反问句改为陈述句训练方法及练习(共100题)反问句改为陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
反问句变陈述句：1、不耕耘怎么有收获？不研究怎会有知识？2、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？3、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？4、字典不正是我无声的朋友和老师吗？5、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？6、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？7、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？8、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？9、不是自家人，难道就不该互相关心吗？10、不好好研究，连自己都养不活，这难道不是真理吗？11、当农民，难道就不需要文化知识了吗？12、这三本书，三天怎么看得完？13、这么多任务，我怎么完得成？14、我们怎能忘记老师的循循善诱？15、.您为我们付出了这样高的价格，难道还嫌它不够表达您对中国人民的交情？16、不耕耘怎么有收获？不研究怎会有知识？17、.肺结核病人躺在床上的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？18、字典不正是我无声的朋友和老师吗？19、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？20、XXX老人看后好不吃惊，这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗？21、这上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢？22、你们看见过这样的总理吗？23、还有比事实更能说明道理的吗？24、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？25、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？26、十万支箭，三天怎么造得成？27、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？28、XXX只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？29、我们怎能忘记老师的谆谆教导？31、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史义务吗？32.我们碰到困难，怎么能退缩呢？33.不好好研究，怎能能取得好成绩呢？34、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？35、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？36、我怎么能忘记老师的关爱呢？37、春季一到，冰不就化开了吗？38、你怎么能这样做？39、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？40、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？41、我们怎么能忘记妈妈的爱呢？42、XXX读着这份账单，怎么能不羞愧呢？43、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？44、这难道不是天下奇观吗？45、天上的星星能数得清吗？46、这么远，箭哪能射获得呢？47、天空塌下一大块，怎么不恐怖呢？48、楚国在南边，你怎么能往北走呀?49、翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？50、XXX精神怎么会过时呢？51、淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗?52、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？53、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？54、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？55、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？56、从不同的角度看XXX，不就看到不同的形状了吗？57、字典不正是我无声的朋友和老师吗？58、字典难道不是我们的良师益友吗？59、难道那条街不热闹吗？60、都过时了，还订这些东西干什么呀？61、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？62、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？63、人难道可以没有一点精神吗？64、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？65、班主任难道不应该以身作则吗？66、浪费工夫难道不就是浪费生命的施展阐发吗？67、这么重的东西,我怎么拎得动呢?68、大千世界,哪里没有野花的倩影?69、我们千千万万个普通人,不正像这样的野花吗?70、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?71、XXX带病事情,我们怎能不感动呢?72、小妹妹这样乖巧，我们怎能不喜欢她呀？73、肺结核病人怎么会想到，使他抱病的就是XXX在马路上随便吐痰的人呢？74、当你听到这段英雄古迹的时候，难道你不觉得我们的兵士是最可爱的吗？75、知识是无止境的，我们有甚么理由骄傲骄傲，故步自封呢？76、研究如登山，需求有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是非常清楚的道理吗？77、人的伶俐与愚蠢，难道是生成的吗？78、狼的本性会突然改变吗79、少先队员怎么能向困难低头呢？80、那大臣想：“难道我不称职吗？难道我是愚蠢吗？”81、他哪里知道人家要把他怎么样呢？82、你的家不是在6单元212号房间吗？83、XXX天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？84、又烂又软的淤泥怎么承受住这样重的老象呢？85、难道蜜蜂不是有益的昆虫吗？86、XXX的先进事迹，怎能不使我们感动得流泪呢？87、这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼、很普通的荆条上采下来的吗？88、你们怎么能忍心用枪来打这些受人榨取受人打骂的穷同伙呢？89、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？90、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为何我们播下的种子不会在本人的学生身上结果呢？91、你和从前相比，不是变了个样子吗？92、这本书难道不是你的吗？93、人与山的关系日趋密切，怎能不使我们感触亲热、舒服呢？94、在阳光下，一片青松的边沿，闪烁着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？95、大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的扶植与兴安岭完全没有关系呢？96、这不恰好解释稀有不尽的骆驼吗？97、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？98.您为我们付出了这样高的价格，难道还嫌它不够表达您对中国人民的交情？99.春季一到，冰不就化开了吗？。
部编版三年级四年级上下册反问句和陈述句转换技巧方法和练习题附答案
陈述句和反问句之间的转换一、反问句改成陈述句的方法：①有“不”去“不”，没“不”加“不”。
（肯定改成否定，否定改成肯定）②去掉反问句中的语气词和疑问助词：（将反问句中的反问语气：“怎么、怎、难道等”去掉。
将句末的疑问助词：“呢、吗”等去掉）③问号变句号④通读一遍，把句子整理通顺。
例：我们怎能言而无信呢？①有“不”去“不”，没“不”加“不”。
（肯定改成否定，否定改成肯定）将“能”改成“不能”。
②去掉反问句中的语气词和疑问助词：去掉“怎”和“呢”。
③问号变句号。
改成的陈述句是：我们不能言而无信。
二、陈述句改反问句的方法①有“不”去“不”，没“不”加“不”。
（将肯定改成否定，将否定改成肯定。
）将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等），或将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
②加上反问语气的词和疑问助词。
在第一步改过后的肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
句尾加上“呢、吗”等疑问助词。
③句号改为问号④通读一遍把句子整理通顺。
例：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
①将肯定词“是”改为否定词“不是”，②在改后的否定词“不是”前面加上（或在句首加上）“难道”，句尾加上“吗”③句末的句号改成问号。
改成的反问句是：雷锋叔叔难道不是我们学习的榜样吗？或：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？反问句改陈述句练习：1、那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗？2、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？3、这些树叶难道不是从这课树上飘落下来的吗？4、我们没有近道，和你们走的不是一条道吗？5、这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？6、人的身躯怎能从狗洞子里爬出来呢？7、这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？8、对于浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？9、网络丰富多彩，怎能不让我们大家恋恋不舍呢？10、难道我们不相信自己的眼睛吗？11、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这难道是一个少先队员应有的态度吗？12、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
反问句改陈述句练习题
反问句改陈述句练习题反问句改为陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。
所改成的陈述句是：我们不能言而无信。
又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。
所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。
一、反问句改陈述句。
1、冬天来了，春天还会远吗？2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？5.说出的话难道可以不算数？6.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？8. 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？10、我们怎能忘记老师的谆谆教导？11、难道打仗就是为了多杀人吗？12、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
13、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？二、反问句改陈述句。
1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？2、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？3、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？4、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？5、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？6、我怎么能忘记老师的关爱呢？7、春天一到，冰不就化开了吗？8、你怎么能这样做？9、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？10、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？11、我们怎么能忘记妈妈的爱呢？12、彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？13、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？14、这难道不是天下奇观吗？15、天上的星星能数得清吗？16、这么远，箭哪能射得到呢？17、天空塌下一大块，怎么不可怕呢？18、楚国在南边，你怎么能往北走呀?19、翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？20、雷锋精神怎么会过时呢？21、淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗?22、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？23、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？24、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？25、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？26、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？27、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？28、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?29、从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？30、字典不正是我无声的朋友和老师吗？三、反问句改为陈述句。
反问句与陈述句相互转换练习100题含答案
反问句改陈述句（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）。
（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）。
（3）在反问句上删除反问语气词“怎么、难道”和句尾疑问助词“呢、吗”。
（4）句末的问号（?）改为句号（。
）【例1】我们怎么能言而无信呢?我们不能言而无信。
【例2】欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我们感动呢?欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,令我们感动。
练习1、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗2、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？3、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？4、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？5、字典不正是我无声的朋友和老师吗？6、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？7、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？8、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？9、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？10、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？11、海边上不是还泛着白色的浪花吗？12、我们遇到困难，怎么能退缩呢？13、说出的话难道可以不算数？14、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？15、不是自家人，难道就不该互相关心吗？16、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？17、当农民，难道就不需要文化知识了吗？18、十万支箭，三天怎么造得成？19、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？20、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？21、我们怎能忘记老师的谆谆教导？22、.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？23.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？24、.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？25、字典不正是我无声的朋友和老师吗？26、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？27、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？28、外公，这不是您最宝贵的画吗？29、白石老人看后好不吃惊，这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗？30、这上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢？31、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？32、还有比事实更能说明道理的吗？33、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？34、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？35、大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？36、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？37、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？38、我们怎能忘记老师的谆谆教导？39、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？40、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？41、冬天来了，春天还会远吗？42.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？43.海边上不是还泛着白色的浪花吗？44.我们遇到困难，怎么能退缩呢？45.说出的话难道可以不算数？46.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？47.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？48. 既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢？49、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？50、谁没有父母兄弟？谁没有妻子儿女？你们怎么能忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友呢？51、难道打仗就是为了多杀人吗？52、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
反问句改成陈述句及句子专项练习参考答案
反问句改成陈述句及句子专项练习参考答案1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。
2、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远。
3、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？把羊圈修好，就不会再丢羊了。
4、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？它一听到弦响，心里不能不害怕。
5、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？对浪费能源的现象，我们不能容忍。
6、春天一到，冰不就化开了吗？春天一到，冰就化开了。
7、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？别人能办到的事，我们应该能办到。
8、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？生活富裕了，我们应该不能铺张浪费。
9、天上的星星能数得清吗？天上的星星不能数得清。
10、从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？从不同的角度看杨桃，就看到不同的形状。
11、字典不正是我无声的朋友和老师吗？字典正是我无声的朋友和老师。
二）把下面的句子改成反问句：1、这活泼的小孩是我的好朋友。
2、六小开展的师生才艺表演活动很好看。
3、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。
4、现在的条件这么好，我们应该好好学习。
5、这件事大家都同意。
6、别人能做到的事，我们也能做到。
7、这件事大家会同意。
8、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
9、这是祖国母亲对我的期望。
10、不劳动，连棵花叶养不活，这是真理。
11、你不能这样蛮横无理。
12、孙悟空的本领可真大。
13、听了老师的一席话，小刚脸红14、我不会忘记我俩的友谊。
15、这场报告会使听众们感动得热泪盈眶。
1、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？2、六小开展的师生才艺表演活动难道不好看吗？3、难道顽强拼搏的运动员不是我们学习的榜样吗？4、现在的条件这么好，难道我们不应该好好学习吗？5、难道这件事大家都不同意吗？6、别人能做到的事，难道我们不能做到？7、难道这件事大家会不同意？8、这比山高比海深的情谊，我们怎能忘记呢？9、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？10、不劳动，连棵花叶养不活，难道这不是真理吗？11、你怎能这样蛮横无理呢？12、难道孙悟空的本领不大吗？13、听了老师的一席话，小刚脸怎能不红呢？14、我怎能会忘记我俩的友谊呢？15、这场报告会怎能不使听众们感动得热泪盈眶呢？。
反问句改陈述句练习题加答案
1.难道这件事我会不知道？
这件事我知道。
2.难道我有这么笨吗？
我没有这么笨。
3.你不觉得这样做不对吗？
你应该觉得这样做不对。
4.你怎么能这样做呢？
你不能这样做。
5.难道我们能浪费时间吗？
我们不能浪费时间。
6.你们怎能破坏环境呢?
你们不能破坏环境。
7.难道你不能自己回家吗？
你能自己回家的。
8.这难道不是你的？
这是你的。
9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?
如果我们也能像水滴那样，就没有什么事情做不成的。
10.朝这个方向走，不是越走越远吗?
朝这个方向走，越走越远。
【注】反问句改陈述句方法：
1、将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
即有“不”去“不”；无“不”加“不”。
2、将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
反问句变陈述句练习及答案
一、反问句改成陈说句.1．莫非我能不大声赞叹白杨树吗我要大声赞叹白杨树。
2．人们不是常说“事实胜于雄辩”吗人们常说“事实胜于雄辩”。
3．这么重的东西，我怎么拎得动呢这么重的东西，我不可以能拎得动。
4．大千世界，哪里没有野花的倩影大千世界各处都有野花的倩影。
5．我们千千千万个一般人，不是正是这样的野花吗我们千千千万个一般人就是这样的野花。
6、这湿润冰凉的地面，怎么能睡呢这湿润冰凉的地面没有方法睡。
6．这么远，箭哪能射获得呢这么远，箭不可以能射获得。
7．这些树叶莫非不是从这棵树上飘落下来的吗这些树叶是从这棵树上飘落下来的。
8．人的聪慧与笨拙，莫非是天生的吗人的聪慧与笨拙不是天生的。
9．毒刑拷打算得了什么死亡也没法叫我张口。
毒刑拷打不算什么，死亡也没法叫我张口。
10．实现四个现代化，莫非不是全国人民的伟大历史任务吗实现四个现代化是全国人民的伟大历史任务。
象呢又短又软的淤泥不可以蒙受这样重的老象。
12．是否是应当用我的能力把我所能做到的事情做得更雅致、更认真、更为一丝不苟呢应当用我的能力把我所能做到的事情做得更雅致、更认真、更为谨小慎微。
13．这莫非不是伟大的奇景么这是个伟大的奇景。
14．不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真理吗不劳动，连棵花也养不活，这是真谛。
15．这本书莫非不是你的吗这本书是你的。
16．人与山的关系日趋亲密，怎能不使我们感到和蔼、舒畅呢人与山的关系日趋亲密，这使我们感觉亲切、舒畅。
17．在阳光下，一片青松的边缘，闪烁着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗在阳光下，一片青松的边缘，闪烁着白桦的银裙，就像海边上的浪花。
18．大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完整没有关系呢大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，几个省市的建设都与兴安岭有关系。
反问句变陈说句练习：1、词典莫非不是我们的良师良友吗2、莫非那条街不喧闹吗18、看到那数不尽的青松白桦, 都会向四周八方2、那条街很不喧闹。
反问句与陈述句互改方法及练习
反问句与陈述句互改方法及练习一、反问句改陈述句（一）方法：1、去掉反问词和语气词：“难道……吗”或“怎么（能）……呢”；2、把“ ?”改成“。
”；3、把原句的意思反过来；方法：（有“不”去“不”，没“不”加“不”）4、检查修改后的句子意思应和原来的一样。
二、陈述句改反问句（一）方法：1、加上反问词和语气词：“难道……吗”或“怎么（能）……呢”；2、把“。
”改成“ ?”；3、把原句的意思反过来；方法：（有“不”去“不”，没“不”加“不”）4、检查修改后的句子意思应和原来的一样。
三、陈述句改为反问句的方法：1 、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
（三）巩固练习：1、游览了长城，我怎么不受到教育呢？看着友人拿走自己的劳动果实心里怎么不特别喜欢呢？2、3、你们看见过这样的总理吗？4、看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？5、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切舒服呢？6、今天是中秋节，我出差在外，难道不想念亲人吗？7、难道革命者在狱中的顽强乐观的精神不让人感到钦佩吗？8、香港回归祖国，怎么不是全国人民的一件大喜事呢？9、我们怎能不同情那可怜的卖火柴的小女孩呢？10、你做作业怎么这样粗心呢？11、澳门已经回到了祖国的怀抱，怎么不真令人兴奋呢？12、我们怎能容忍台湾当局搞台独呢？13、这个时刻怎么不正是党的胜利人民解放军的节节胜利给他们赢来的呢？14、她从家里出来的时候，还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？15、我们怎能辜负革命前辈对我们的殷切期望呢？16、难道作家不就是这样做的，作家的作品不是这样写的吗？17、十万支箭，三天怎能造得成呢？18、秦王那么凶暴，我一点儿也不怕，我会怕廉将军吗？19、难道狼要吃掉小羊，还需要找什么借口吗？20、自从开展尊敬师长活动之后，我校还有谁不尊重老师的呢？（二）巩固练习：1、我这样做是没错的。
反问句改为陈述句训练方法及练习(共100题)
反问句改为陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
反问句变陈述句：1、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？2、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？3、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？4、字典不正是我无声的朋友和老师吗？5、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？6、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？7、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？8、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？9、不是自家人，难道就不该互相关心吗？10、不好好学习，连自己都养不活，这难道不是真理吗？11、当农民，难道就不需要文化知识了吗？12、这三本书，三天怎么看得完？13、这么多任务，我怎么完得成？14、我们怎能忘记老师的谆谆教导？15、.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？16、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？17、.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？18、字典不正是我无声的朋友和老师吗？19、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？20、白石老人看后好不吃惊，这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗？21、这上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢？22、你们看见过这样的总理吗？23、还有比事实更能说明道理的吗？24、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？25、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？26、十万支箭，三天怎么造得成？27、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？28、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？29、我们怎能忘记老师的谆谆教导？30、那浪花所奏的不正是一首欢乐.........31、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？32.我们遇到困难，怎么能退缩呢？33.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？34、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？35、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？36、我怎么能忘记老师的关爱呢？37、春天一到，冰不就化开了吗？38、你怎么能这样做？39、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？40、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？41、我们怎么能忘记妈妈的爱呢？42、彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？43、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？44、这难道不是天下奇观吗？45、天上的星星能数得清吗？46、这么远，箭哪能射得到呢？47、天空塌下一大块，怎么不可怕呢？48、楚国在南边，你怎么能往北走呀?49、翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？50、雷锋精神怎么会过时呢？51、淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗?52、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？53、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？54、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？55、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？56、从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？57、字典不正是我无声的朋友和老师吗？58、字典难道不是我们的良师益友吗？59、难道那条街不热闹吗？60、都过时了，还订这些东西干什么呀？61、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？62、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？63、人难道可以没有一点精神吗？64、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？65、班主任难道不应该以身作则吗？66、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？67、这么重的东西,我怎么拎得动呢?68、大千世界,哪里没有野花的倩影?69、我们千千万万个普通人,不正像这样的野花吗?70、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?71、王老师带病工作,我们怎能不感动呢?72、小妹妹这样乖巧，我们怎能不喜欢她呀？73、肺结核病人怎么会想到，使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？74、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？75、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？76、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？77、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？78、狼的本性会突然改变吗79、少先队员怎么能向困难低头呢？80、那大臣想：“难道我不称职吗？难道我是愚蠢吗？”81、他哪里知道人家要把他怎么样呢？82、你的家不是在6单元212号房间吗？83、凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？84、又烂又软的淤泥怎么承受住这样重的老象呢？85、难道蜜蜂不是有益的昆虫吗？86、孔繁森的先进事迹，怎能不使我们感动得流泪呢？87、这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼、很普通的荆条上采下来的吗？88、你们怎么能忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友呢？89、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？90、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢？91、你和从前相比，不是变了个样子吗？92、这本书难道不是你的吗？93、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？94、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？95、大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？96、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？97、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？98.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？99. 春天一到，冰不就化开了吗？100.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求。
反问变陈述句方法
反问变陈述句方法
反问是一种语言表达方式，通常用于表达一种强调的语气。
反问句通常以“不是吗？”或“不是吗？”开头，如果将反问句变成陈述句，只需要将其中的反问语气消除，并将句子简化。
以下是几种将反问句变成陈述句的方法:
1. 消除反问语气：将“不是吗？”或“不是吗？”改为“不是的”,“不是吗？”改为“是的”。
例如：反问句:“你不是已经迟到了吗？”陈述句:“你已经迟到了。
”
2. 简化句子：将反问句中的复杂句子简化为简单的句子。
例如：反问句:“你为什么不说话？”陈述句:“你不说话。
”
3. 改变问句形式：将反问句改为问句形式，但是不要使用反问语气。
例如：反问句:“这不是很奇怪吗？”陈述句:“这很奇怪。
”
拓展：如果想要更加深入地学习反问句的转换方法，可以了解以下几种技巧:
1. 将反问句变成肯定句：将反问句改为肯定句只需要将反问句中的否定词去掉，并将语气加强。
例如：反问句:“你不会已经迟到了吧？”陈述句:“你已经迟到了。
”
2. 将反问句变成倒装句：将反问句变成倒装句需要将句子中的谓语动词提前，并将主语置于谓语动词之后。
例如：反问句:“难道不是吗？”陈述句:“不是吗？”
3. 将反问句变成设问句：将反问句变成设问句只需要将反问句中的语气加强，并在前面加上“为什么”或“是不是”。
例如：反问句:“你不是已经迟到了吗？”设问句:“你为什么会迟到呢？。
反问句改陈述句的方法
反问句改陈述句的方法
要将反问句改成陈述句，可以按照以下方法进行改写：
1.将主语和动词位置调换。
例如：
2.删除反问句中的助动词或情态动词。
例如：
反问句：Could you help me?
陈述句：You could help me.
3.将反问句中的助动词或情态动词换成它们的否定形式。
例如：
反问句：Did you see him?
陈述句：You didn't see him.
4.改变反问句的词序，将主语和谓语动词颠倒。
例如：
反问句：Have you finished your homework?
陈述句：You have finished your homework.
5.将反问句中的疑问副词或疑问代词改为陈述形式的副词或代词。
例如：
反问句：When did you arrive?
陈述句：You arrived.
6.删除反问句中的疑问词和助动词或情态动词。
例如：。
四年级反问句改陈述句专题训练
四年级反问句改陈述句专题训练
四年级反问句改陈述句专题训练
反问句是一种表达方式，通过反问的形式来传达说话人的观点或态度。
在四年级的学习中，学生需要掌握反问句的使用方法，并能够将反问句转化为陈述句。
以下是一些专题训练，帮助学生练习这一技巧。
1. '你真的不喜欢吃巧克力吗？' 改为陈述句。
陈述句：你真的不喜欢吃巧克力。
2. '你不会做这道题吧？' 改为陈述句。
陈述句：你不会做这道题。
3. '你难道不知道天气预报吗？' 改为陈述句。
陈述句：你难道不知道天气预报。
4. '难道你不喜欢玩游戏吗？' 改为陈述句。
陈述句：难道你不喜欢玩游戏。
5. '你难道不明白老师的解释吗？' 改为陈述句。
陈述句：你难道不明白老师的解释。
6. '你真的不记得我们的约定吗？' 改为陈述句。
陈述句：你真的不记得我们的约定。
通过这些练习，学生可以学会如何将反问句转化为陈述句。
这一技巧在日常生活和学习中都能帮助他们更准确地表达自己的意思。
在练习过程中，学生还可以自己创造一些例句，来巩固这一知识点。
反问句改为陈述句的方法
反问句改为陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。
所改成的陈述句是：我们不能言而无信。
一、反问句改陈述句。
1、冬天来了，春天还会远吗？2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？5.说出的话难道可以不算数？6.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？8. 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？10、我们怎能忘记老师的谆谆教导？11、难道打仗就是为了多杀人吗？12、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
13、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？二、反问句改陈述句。
1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？2、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？3、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？4、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？5、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？6、我怎么能忘记老师的关爱呢？7、春天一到，冰不就化开了吗？8、你怎么能这样做？9、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？10、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？11、我们怎么能忘记妈妈的爱呢？12、彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？13、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？14、这难道不是天下奇观吗？15、天上的星星能数得清吗？16、这么远，箭哪能射得到呢？17、天空塌下一大块，怎么不可怕呢？18、楚国在南边，你怎么能往北走呀?19、翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？20、雷锋精神怎么会过时呢？21、淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗?22、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？23、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？24、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？25、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？26、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？27、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？28、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?29、从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？30、字典不正是我无声的朋友和老师吗？三、反问句改为陈述句。
反问句改为陈述句互转的方法 练习题2
一、“把”字句和“被”字句
(1)这个故事里的主人公迷住了我。
(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。
(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
二、反问句改陈述句。
1、冬天来了，春天就不会远。
2.人与山的关系日益密切，使我们感到亲切与舒服。
3.海边上还泛着白色的浪花。
4.我们遇到困难，不能退缩。
5.说出的话不可以不算数。
6.不好好学习，不能取得好成绩。
7、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
8.都是你自己找的，我帮不得了你的忙。
9、那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
10、我们不能忘记老师的谆谆教导。
三、反问句改陈述句。
1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
2、马跑得越快，离楚国不就越远了吗?
3、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗?
4、它一听到弦响，心里怎么能不害怕见?
5、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？
6、我怎么能忘记老师的关爱呢？
7、春天一到，冰不就化开了吗？
8、你怎么能这样做？
9、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗公
10、我们怎么能忘记妈妈的爱呢？。
反问句改为陈述句的方法
反问句改为陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
练习题：2、不好好学习，怎能取得好成绩呢？3、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？5、功课没做完，怎么能去看电影呢？6、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？8、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？9、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？13、我的心绷紧紧的，这怎么能忍受呢？14、这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？16、那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗？21、我们没有近道，和你们走的不是一条道吗？22、这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？23、人的身躯怎能从狗洞子里爬出来呢？25、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这难道是一个少先队员应有的态度吗？34、像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜怎么不感到心惊肉跳呢？41、为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗？46、四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？49、我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊呢？二、按要求改变句式，意思不变。
1、讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？2、没有革命先烈的流血牺牲怎么会有我们今天的幸福生活呢？3、同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？4、21世纪图书馆的大门怎么会关闭呢？5、漓江的水不是绿得仿佛一块无暇的翡翠嘛？6、大家老师怎么不热爱自己的祖国吗？7、我是一名少先队员，怎能不遵守纪律呢？8、地球不是人类的母亲，生命的摇篮吗？9、越过岷山，怎能不使红军战士喜笑颜开呢？10、“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？11、海上日出不是伟大的奇观吗？12、多得些知识难道是坏事吗？13、这些设想即使能实现，难道不是遥远的事情吗？。
反问句改陈述句的方法
反问句改陈述句的方法题：如何将反问句改写为陈述句？在日常生活中，我们经常使用反问句来表达疑问、强调或否定的意思。
然而，有时候我们希望把反问句改写为陈述句，以表达更准确的意思。
在本文中，我将分享一些将反问句改写为陈述句的方法。
首先，让我们来看一些常见的反问句结构。
反问句通常由一个陈述句和一个疑问词或助动词构成。
例如，“你难道不喜欢冰淇淋吗？”中的疑问词是“难道”，助动词是“不”。
如果我们想将这个反问句改为陈述句，可以使用以下方法之一：1. 移除疑问词和助动词：直接删除句子中的疑问词和助动词，得到一个陈述句。
例如，“你不喜欢冰淇淋吗？”可以改写为“你不喜欢冰淇淋。
”这样就得到了一个陈述句。
2. 改变句子结构：有时候，把反问句改为陈述句需要对句子结构进行调整。
例如，“这真是一段美好的回忆，不是吗？”可以改写为“这真是一段美好的回忆。
”我们通过删除疑问词“不是吗”来改变句子结构。
3. 用肯定或否定表达：另一种改写反问句的方法是用肯定或否定的陈述句来代替。
例如，“你难道不喜欢这部电影吗？”可以改写为“你肯定喜欢这部电影。
”这样我们用肯定的陈述句表达了相同的意思。
当然，这只是改写反问句的一些基本方法。
实际应用中，还要根据具体情况进行灵活运用。
以下是一些例句，帮助我们更好地理解如何改写反问句：1. 你难道没有注意到她的新发型吗？改写为：你没有注意到她的新发型。
2. 你难道不相信我的能力吗？改写为：你不相信我的能力。
3. 这难道不是一个好主意吗？改写为：这是一个好主意。
4. 你难道不明白这个问题的重要性吗？改写为：你明白这个问题的重要性。
通过将反问句改写为陈述句，我们可以更加准确地表达自己的意思，并有效避免误解。
无论是在日常交流中还是在写作中，掌握将反问句改写为陈述句的技巧都是非常实用的。
总结而言，将反问句改写为陈述句可以通过移除疑问词和助动词，改变句子结构或用肯定或否定表达来实现。
这种技巧可以帮助我们更加准确地表达自己的意思，并提高沟通的效果。
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把下列反问句改为陈述句
（红色字为答案）
1、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
（虽然天山这时并不是春天，但是没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
）
2、难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。
（我们中彩得到汽车是不道德的。
）
3、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的"摇篮"呢？
（像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的"摇篮"。
）
4、怎么会就剩下我一个？（不会就剩下我一个。
）
5、难道要违背人类的真理吗？（不要违背人类的真理。
）
6、这样，从一个事实中却可以得出两个不同的结论，这怎么解释呢？（这样，从一个事实中却可以得出两个不同的结论，这没法解释。
）
7、为人类造福，有什么错？（为人类造福，没有什么错。
）
8、这个胆瓶既容不下你一只手，更容不下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？（这个胆瓶既容不下你一只手，更容不下你一条腿，没法容得下你这样庞大的整个身体。
）
9、直到今天，谁读了这个故事不受感动呢？
（直到今天，谁读了这个故事都会受感动。
）
10去就去，你不怕，我还能怕？（去就去，你不怕，我也不怕。
）11、我举目四望，茫茫的一片草塘，哪里有什么河呀？
（我举目四望，茫茫的一片草塘，没有什么河呀。
）
把反问句改为陈述句的方法（把反问句换个说法，使句子意思不变）
1.把反问句的标志去掉。
（难道……吗？怎么……呢？）
2.说反话。
（把肯定句改为否定句；否定句改为肯定句）
3.该标点。
（把？改为。
）
4.。