人教版语文六年级上册第六单元练习
【部编人教版】【六年级语文】上册第六单元课课练课时练课时作业含答案+单元测试带答案
、给下面的字注音。
簸（） 涯（ ） 苔（ ） 畦（ ） 、解释下面词语。
簸：酒旗：畦：、把下面诗句补充完整。
1. 九曲黄河万里沙， 。
2.，同到牵牛织女家。
3. ，花木成畦手自栽4. 一水护田将绿绕， 。
参考答案第一课时、 bō y á gu ō t ái q í t à、 颠簸 依山而建的城 酒招子 青苔 这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。
推开门、1. 浪淘风簸自天涯 2. 如今直上银河去3. 茅檐长扫净无苔4. 两山排闼送青来17 古诗三首第一课时 郭（ ） 闼（ ）山郭： 苔： 排闼：17 古诗三首第二课时一、下面朗读节奏有错误的一项是（）。
A．茅檐| 长扫|静| 无苔，B．花木| 成畦|手自|栽，C．一小| 护田|将绿|绕，D．两山| 排闼|送| 青来。
二、阅读练习。
江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
1.解释加点字的意思，并翻译诗句：千里莺啼．绿映红，水村山郭酒旗风．。
啼：风：2.本诗的作者是，他是晚唐一位著名诗人。
与李商隐合称为，以区别于李白和杜甫的。
著有《》。
参考答案第二课时、D、1. 啼叫迎风招展辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花，傍水的村庄，依山的城郭，迎客的酒旗在风中招展。
2. 杜牧小李杜大李杜樊川文集类文阅读-18 只有一个地球保护地球是全人类的使命，保护地球，中国在行动！（节选）欧阳艳玲科学技术成几何倍速度递增，给人类社会带来前所未有的进步和发展，使物质文明精神文明极度丰富，人类实现登月、遨游太空、潜入海底的探索。
机器人代替繁脏劳动，坐着点击鼠标便可轻松（浏览欣赏）世界，生命质量得到空前提升，现代医疗技术（制造创造）出一个又一个生命奇迹，人口数量不断刷新，仅中国六十年前为四亿人口，而今增至十多亿⋯⋯然而，现代科技给人类带来光明便利的同时，也将给人类带来前所未有的灾难，人类必须清醒客观地看到这一（严酷残酷）现实！老龄化趋势（沉重严重）。
部编人教版小学语文六年级上册第六单元质量检测试卷(含参考答案)
部编人教版小学六年级语文上册第六单元质量检测试卷【书写展示 5分】一、整体书写。
（2分）同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！二、专项书写。
（3分）把下列古诗抄写到横格上，注意行款整齐、布局合理，不出现错别字和不规范的汉字。
【积累运用 32分】三、读拼音，根据语境写词语。
（5分）h é ǎi （ ）可亲的奶奶总是把篮子之类的东西k ān ɡ k ǎi （ ） 地借给别人使用。
我笑她爱心f àn l àn( ),她却笑着说：“我这叫z ī yu án （ ）共享！”我也要向奶奶学习，从现在开始，为他人、为国家多作ɡòn ɡ xi àn （ ）。
四、根据课文内容或日积月累填空。
（12分）1.九曲黄河万里沙， 。
2. ，乡音无改鬓毛衰。
3.稻花香里说丰年， 。
4. ，还来就菊花。
5. ，两山排闼送青来。
6.“五行”指的是：金、木 、火、 ；“五味”指的是： 、 甜、苦、辣、 。
（2分）7.《书湖阴先生壁》中的湖阴先生是一个志趣高洁的人，从诗句“ ， ”中可以看出。
《江南春》的作者是唐代诗人 ，其中怀古的名句是：“ ， 。
”（5分）五、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“x ”。
（5分）1.“裹”字是上中下结构，音序是“G ”，音节是“ɡu ǒ”，部首是“亠”，共14画，第12笔的笔画名称是“竖提”。
（ ）2.“五谷”指：稻、麦、黍、菽、稷，后泛指粮食作物。
( )3.读诗句“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”时，可以通过想象来体会。
( )4.生活中遇到与别人的观点不一致时，我们要据理力争，不必考虑别人的感受。
( )5.感受小说中的人物形象，可以留意人物的语言、动作、心理活动，不必关注小说的情节和环境描写。
( ) 六、选择题。
（10分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确．．．．的一项是（ ）。
人教部编版六年级上册语文第六单元单元练习 含答案
第一部分 积累与运用（40分）1.看拼音，写词语。
（8分）k āng k ǎi y ǒu xi àn ji é zh ì zhu àng guān2.在句子中带点字的正确读音下面画“√”。
(5分)A 河水运载．(z ǎi z ài)我们的木舟……木舟上满载．(z ǎi z ài)着我们的希望。
B 九曲．(q ū q ǔ)黄河万里沙，浪淘风簸．(b ǒ b ò)自天涯。
C 他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿．(xi ǔ s ù)。
3.下列词语书写完全正确的一项是( )。
(2分)A.晶莹 壮观 半径 有限B.矿物 地质 无私 节治C.开采 枯竭 毁坏 烂用D.生态 设想 例如 吉地4.下列加点关联词使用不正确的一项是（ ）(2分)A.拿矿产资源来说，它不是．．谁的恩赐，而是．．经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
B.只有一个地球，虽然．．它被破坏了，但是．．我们别无去处。
C.即使．．这些设想能实现，也．是遥远的事情。
5．下列对说明方法的判断错误的是( )。
（2分）A ．地球又像是一个巨人，地壳是他的皮肤。
（打比方）B ．在那里，一年中的每一天，白天和黑夜都一样长。
（打比方）C ．国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语的情况进行过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。
（列数字、作比较）D ．云能预示天气。
比如，低而厚密的云层常常是阴雨风雪的预兆。
（举例子）6.根据意思写出词语。
(4分)A 屡次。
( )B形容心情平静，行动从容。
( )C形容人态度温和，使人愿意亲近。
( )D比喻共同度过困难。
( )7.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（4分）(1).《只有一个地球》这篇课文告诉我们：地球是无私的，它可以永远为人类慷慨地提供矿产资源。
【AB卷】部编人教版六年级上册语文第六单元测试题附答案
部编版六年级上册语文第六单元测试题（A卷）班级姓名得分(考试时间90分钟，满分100分)第一部分基础知识积累与巩固运用(36分)一、读句子，根据拼音写词语。
(10分)地球就像一位hé ǎi( )可亲的母亲，用甘甜的乳汁bǔ yù( )我们。
她无私地cìɡěi( )我们宝贵的kuànɡ cánɡ( )，以及赖以生存的自然zī yuán( )。
所以我们要爱护她，保护她。
二、选词填空。
(8分)愿望盼望指望期望1.人类不能( )在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
2.漂泊海外的游子( )早日回到祖国母亲的怀抱。
3.经过努力，我的( )终于实现了。
4.国家对我们少年儿童寄托着殷切的( )。
三、指出下列句子分别采用了什么说明方法。
(9分)1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
( )2.太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米。
( )3.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
( )四、按要求写句子。
(9分)1.小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
(改为直接引语)2.这些设想能够实现。
这些设想是遥远的事情。
(用关联词连成一句话)3.再说，又有多少人能够去居住呢？(改为陈述句)第二部分语言综合运用与文化传承(10分)五、按要求从诗中找字。
(6分)古人写诗，非常讲究“炼字”。
在不少古诗中，有的字能一字传神，或抒发某种感情，或生动描绘形象，创造出美的意境。
请你找出下面诗句中能传神的字，写在括号里。
1.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
( )2.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
( )( )3.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
( )( )4.人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
( )六、语言运用。
(4分)方阳对刘泽说：“一些人成名后，频繁在媒体亮相，向你推荐产品，你相信那是真的吗？”刘泽说：“我不信，一些名人说的话，做的宣传都打了折。
人教版六年级上册语文第六单元试卷基础练习及答案
人教版六年级上册语文第六单元试卷基础练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
biàn lùn bō li kǒng bùxī shuàihuā ruǐlǐnɡ yùsōu jíqiū yǐn二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
人场券．（juàn quàn）彻．底（chè qiè）奴婢．（bì bēi）莱茵．河（yīng yīn）霎．时（shà chà）虚拟．（nǐ yǐ）三、比一比，再组词。
摊（______）栖（______）贺（______）拌（______）络（______）滩（______）牺（______）贷（______）绊（______）骆（______）四、先补充四字词语，再把恰当的词语填在下面的句子中。
一望（____）（____）暴露（____）（____）余音（____）（____）天籁（____）（____）巧夺（____）（____）笔走（____）（____）1．我国故宫博物院设计精美，可谓是______。
2．新年音乐会上，那一首首美妙的乐曲堪称______，听后有______三日不绝之感。
五、选择关联词语填空因为……所以……虽然……但是……只有……才……无论……都……与其……不如……不是……就是……如果……就……1、（_______）你说得对，我们（_______）改正。
2、山上开满了杜鹃花，（______）花朵和叶子，（______）比盆栽的显得有精神。
3、星期天，我和小王总是见面的，（______）我去找她，（______）她来找我。
4、（______）这部电影太感人，（______）我打算再看一遍。
5、（______）站得高，（______）能看得远。
六、按要求写句子。
2024年人教版六年级上册语文第六单元课后练习题(含答案和概念)
2024年人教版六年级上册语文第六单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于《穷人》一文中描写环境的是：（）A. 寒风B. 荒凉C. 破旧D. 温馨2. 《卖火柴的小女孩》中，小女孩擦燃火柴看到的景象是：（）A. 美味的食物B. 温暖的火炉C. 她的奶奶D. 美丽的圣诞树3. 下列句子中，使用了拟人手法的是：（）A. 雪花纷纷扬扬地飘落下来。
B. 小草在风中轻轻摇曳。
C. 星星一闪一闪地对我眨眼。
D. 太阳升起来了，照亮了大地。
4. 《古诗三首》中，表达了诗人对家乡思念之情的是：（）A. 《登鹳雀楼》B. 《望洞庭》C. 《夜泊牛渚怀古》D. 《静夜思》5. 下列词语中，与“小心翼翼”意思相近的是：（）A. 粗心大意B. 漫不经心C. 胆战心惊D. 小心翼翼6. 《桥》一文中，老支书在洪水来临时，最先想到的是：（）A. 救助自己B. 救助村民C. 救助家人D. 救助财物7. 下列句子中，使用了夸张手法的是：（）A. 他跑得像兔子一样快。
B. 这座山高耸入云。
C. 这个苹果有一斤重。
D. 他一天吃了三碗饭。
8. 《穷人》一文中，桑娜和渔夫收养的两个孤儿是：（）A. 西蒙的两个孩子B. 西蒙的一个孩子和渔夫的一个孩子C. 渔夫的两个孩子D. 桑娜的两个孩子9. 下列句子中，使用了设问手法的是：（）A. 这道题怎么做呢？B. 你知道这道题的答案吗？C. 这道题的答案是什么呢？D. 这道题很难，你能做出来吗？10. 《古诗三首》中，描写了边塞风光的是：（）A. 《登鹳雀楼》B. 《望洞庭》C. 《夜泊牛渚怀古》D. 《凉州词》二、判断题：1. 《穷人》一文中的桑娜是一个勤劳、善良的人。
（）2. 《卖火柴的小女孩》中的小女孩和她的奶奶团聚了。
（）3. 《古诗三首》中的《凉州词》是王之涣创作的。
（）4. 《桥》一文中的老支书在洪水来临时，想到的是自己的安全。
（）5. 《穷人》一文中的渔夫是一个自私、贪婪的人。
新人教版六年级上册语文第六单元试卷附答案
新人教版六年级上册语文第六单元试卷附答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写汉字。
zhòu rán chénɡ bìzāo ɡāo ɡònɡ xiàn dǒu penɡɡān zhe páo xiào dǐ yùtuí rán chóu yuàn二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
蚁穴．（xuéxú）咔嚓．（cā chā）遮挽．（wǎn mǐn）红锈．（xiùxòu）收敛．（liǎn niǎn）押．（yājiǎ）下去三、区别字组词。
施（_________）挠（_________）艰（_________）毅（_________）拖（_________）晓（_________）坚（_________）义（_________）讥（_________）浆（_________）斑（_________）篇（_________）饥（_________）桨（_________）班（_________）偏（_________）四、按要求写词语。
1.在括号里填上一对反义词。
声（____）击（____）化（____）为（____）深（____）浅（____）取（____）补（____）顾（____）失（____）弄（____）成（____）2.写出ABCC式的成语：（___________）（___________）（___________）五、填上合适的词语。
(填序号)①屹立②耸立③挺立④矗立1．雄伟的人民英雄纪念碑（____）在天安门广场上。
2．冬天到了，雪松依然（____）在风雪中。
3．进入天山，映入眼帘的是（____）的群山，连绵不断。
4．五壮士（____）在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
2022年人教统编版六年级语文上册第六单元测试卷(含答案)
2022-2023学年度六年级上册语文第六单元测试卷考试范围：第六单元；考试时间：90分钟；总分：100分学校：_____________ 班级：_____________ 姓名：_____________题号一二三四总分评分第一部分积累运用（31分）1．看拼音写词语。
（10分）jīng yíng yáo lán zhuàng guān hé ǎi zī yuánkāng kǎi gòng xiàn huǐ huài làn yòng shēng tài2．改正下面词语中的错别字。
（4分）三翻五次（）流念忘返（）振耳欲聋（）生机篷勃（）罪愧祸首（）北风肆虑（）苟延残湍（）日月同晖（）3．选择下面各句说明方法。
只填序号。
（4分）A、举例子B、打比方C、作比较D、列数字（1）在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。
（）（2）地球是一个半径约为6400千米的星球。
（）（3）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
（）（4）科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
（）4．把词语补充完整，并回答问题。
（5分）（1）把下面的四字词语补充完整。
①同舟②三五③与共存④与同辉（2）与词语①意思相近的一项是（）。
A．木已成舟B．同舟共济C．顺水推舟（3）和词语②一样带有数字的四字词语还有、。
5．句子游乐场。
（8分）（1）地球在群星璀璨的宇宙中非常小。
改为比喻句：（2）人们随意毁坏自然资源，难道不是给人类带来严重的威胁吗？改为陈述句：（3）我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
(仿写）我们热爱河流，就像（4）为学校草坪上的警示牌写一条宣传语，提醒大家爱护草坪，不要用“爱护”“禁止”等类似的词语。
_______________________________________________________第二部分回顾提升（12分）1.《书湖阴先生壁》的作者是,诗中“,”采用拟人的修辞手法,化静为动,写出了山水对湖阴先生的情谊。
六年级语文上册人教版_第六单元检测卷(海淀考王)
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最新统编教材部编人教版小学六年级语文上册第六单元测评试题含答案
六年级语文上册第六单元测评试题学校：班级：姓名：得分：一、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。
(8分)颠簸．(bǒbō) 织．女(zīzhī)黄莺．(yīnɡyīn)房檐．(yán zhān)晶莹．(yín yínɡ)滥．用(jiān làn)资．源(zīzhī)回荡．(dànɡtànɡ)二、读拼音，写汉字。
(6分)yákānɡɡuǒ慨包lánǎiɡònɡ献三、按要求完成下列练习。
(7分)1.“慨”按部首查字法，应先查________部，再查________画；用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节________。
“充满正气，情绪激昂”指的是__________这个词语。
2.“璀璨”的意思是( ) A.形容珠玉等光彩鲜明。
B.形容衣服等非常好看。
用这个词语写一个句子：_______________________________________________________ ____________________________________________________________________________四、给下面的句子选择合适的说明方法。
(5分)A.作比较B.打比方C.分类别D.举例子E.列数字1.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
( )2.拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
( )( )3.科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
( )4.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
( )五、按要求完成句子练习。
(8分)1.我不禁鼻子一酸也许老人进去后就再也出不来了(加标点符号)2.人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
(改为反问句)________________________________________________________________________3.三黑看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。
部编人教版六年级语文上册第六单元试卷及答案
2.阅读课文片段，回答问题。（3＋2＋4＋2=11 分） ①人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类
作贡献的。但是，（尽管 因为）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（不但 既 然）使它们不能再生，（就 还）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
⑦极端天气频繁出现，是大自然向人类敲响的警钟！
（1）请你用“
”画出表达文章主要观点的关键句。
（2）第①自然段主要运用了哪几种说明方法？这样表达的好处是什么？
（3）文中画线句子中的“似乎”一词可以去掉吗？为什么？
（4）根据文意，说说如果气温上升，会有哪些危害。（至少写二种） （5）读了这篇文章，你有什么感受？
①如今直上银河去，
。②南朝四百八十寺，
。
③地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的
，
。
④五行：_____________________________ 。⑤五谷：__________________________________。
线
⑥五音：
。⑦五彩：
。
6.用带点的词语仿写句子。（3 分） 这么松软的地，简．直．是．一张软床，叫．人．想在上面打滚，想在上面躺一躺。
，
”，王维在边塞上独白，“
；
”。
二、阅读感悟（34 分）
1、根据课文内容填空或做答。（5+3+3=11 分）
①《只有一个地球》的中心句是“
”，
为了得出这一结论，作者先从
谈起，接着指出
，最后
；层层递进说明观点。
②《青山不老》一文赞扬了老人
、
的高尚情怀。
③读了《三黑和土地》这首诗，你对脚下的土地有了什么新感受？
最新部编人教版六年级语文上册第六单元综合性学习《轻叩诗歌的大门》习题和答案
第六单元轻叩诗歌的大门班级：姓名：学习目标：1、了解古今中外诗人创作的优秀诗歌。
2、通过学习对搜集到的诗歌按一定的标准进行分类，了解诗歌的丰富性。
3、激发学生搜集诗歌的兴趣，引导学生感受诗歌的有趣。
4、学会读懂古诗和欣赏诗歌的方法，让学生从诗歌里得到美的熏陶，激发学生对诗歌的热爱。
试题检测：一、朗读阅读材料的六首诗歌，完成下列练习：朗诵①《诗经·采薇》②《春夜喜雨》③《西江月·夜行黄沙道中》④《天净沙·秋》⑤《太阳的话》⑥《白桦》1.以上六首诗，属于古代诗歌的是（只填写序号）_____，其中____是唐诗，是宋词，______是元曲，属于现代诗歌的诗______。
这六首诗，大部分是描写______的。
2. 用自己的话说说下列诗句的意思：（1）今我来思，雨雪霏霏。
_________________________________________（2）随风潜入夜，润雨细无声。
_________________________________________（3）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
_________________________________________二、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.《石灰吟》中的“吟”是古代诗歌的一种形式。
（）2.《西江月·夜行黄沙道中》是辛弃疾写的一首古诗。
（）3.如果按时间分类，《白桦》这首诗属于现代诗。
（）4.《天净沙·秋》表达了作者对丰收之年的喜悦心情。
（）5. 《诗经·采薇》描写的是战士对一位姑娘思念的情感。
（）6.“七八个星天外，两三点雨山前”是出自杜甫的《春夜喜雨》。
（）7.“路转溪桥忽见”与“风吹草见牛羊”中“见”读音一样。
（）8.诗歌按照音律分，可分为古体诗和近体诗两类。
（）9.“绝句”，每首八句，五言简称五绝，七言简称七绝。
（）10.抒情诗，主要通过直接抒发诗人的思想感情来反映社会生活，不要求描述完整的故事情节和人物形象。
人教版六年级语文上册第六单元试卷及答案(完美版)
人教版六年级语文上册第六单元试卷及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。
jiàn chūhuā ruǐchū bǎn jiàn wēi zhīzhùxī shuài kǒng jùbō li xiōng èqīng cuìlán zhùhóng liàng máng rán dān diào jī qì二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
渺．小（miǎo miào）附庸．（yōng yǒng）鼻涕．（tì dì）搔痒．（yǎng yáng）窈．窕（yáo yǎo）秽．物（huì suì）三、比一比，再组词。
辩（_________）肌（_________）剖（_________）健（_________）辨（_________）饥（_________）陪（_________）键（_________）谓（_________）喘（_________）狭（_________）桐（_________）猬（_________）湍（_________）陕（_________）筒（_________）四、我能把下面的词语补充完整，并选出一个造句一本（____）（____）成（____）结（____）（____）瞪（____）呆（____）（____）发光四（____）八（____）秋风（____）（____）造句：________________五、请将下列词语填入括号中。
凝视凝聚凝神凝望1.我就要（_____）他们……2.我（______）着远处的灯塔，不禁思绪万千。
3.站在白云山脚下，（_____）抬望，但见峰峦起伏，重叠环绕，山路蜿蜒深邃。
最新部编人教版六年级语文上册第六单元测试卷及答案
最新部编人教版六年级语文上册第六单元测试卷及答案班级___________姓名___________ 成绩_______一、基础知识。
(38分)(一)读拼音,写词语。
(6分)hé’ǎi()可亲的奶奶总是把lán zi( )之类的东西kānɡkǎi()地借给别人使用,我笑她爱心fàn làn(),她却笑着说:“我这叫zīyuán()共享!”我也要向她学习,长大后为他人、为国家多作ɡònɡxiàn()。
(二)用“\”画去加点字不正确的音节。
(4分)1.“长征”运载．(zǎi zài)火箭升空的画面非常壮观．(ɡuānɡuàn)。
2.在恶．(èě)劣的环境中,这棵参．(cān cēn)天大树依然顽强地生长着。
(三)与词语“耳闻目睹”结构相似的是一组是( )。
(4分)A.排山倒海B.地动山摇C.惊涛骇浪D.天涯海角(四)写出下列加点的词语的反义词。
(4分)1.树勇敢．．( )地顶住了凶猛．．( )的洪水。
2.地球所拥有．．的。
．．的自然资源也是有限(五)根据要求,完成句子练习。
(20分)1. 这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。
(8分)(1)改为反问句:(2)为什么说“青山是不会老的”?________________________________________________________2. 照样子,仿写句子。
(4分)农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。
活像旱天的鹅,一见了水就连头带尾巴钻进水里。
农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。
活像, 。
3.用自己的话说说下面诗句的意思。
(4分)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
________________________________________________________4.写一句保护环境或节约资源的宣传语。
(4分)________________________________________________________二、积累运用。
部编人教版六年级上册语文第六单元过关测试密卷
第六单元过关测试密卷一、根据语境填诗句。
春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“____，______。
”春雨像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的诗句“______，____”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的诗句“____，____”。
这些诗句都写出了春雨悄无声息、细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候，如“____，____”。
还有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“____________，________”。
二、李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用古诗文恰当得体的一项是( )。
A．同学张华要到外地上中专，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人’，张华，你一人远走他乡要多珍重啊！”B．同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”C．李明和同学一起去春游，面对满园盛开的梨花，他情不自禁地说：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！”D．李明的同学张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’你可不能总是浅尝辄止啊！”三、根据意思写诗句。
1．在马上匆匆相逢，没有纸笔写信，只有托你捎个话，给家人报个平安。
2．当初离家从军去，杨柳依依轻摇曳。
如今返乡解甲归，雪花飘飘飞满野。
3．皎洁的月光洒向松林间，清澈的泉水在沙石上流淌。
四、根据阅读材料填空。
1．《太阳的话》中，“太阳”象征着______。
2．《致老鼠》这首儿童诗真有趣。
小诗人把______当成了____，写出了和一般人眼中不同的______。
最后，小诗人希望老鼠和______交上朋友，表现了__________。
3．《爸爸的鼾声》这首诗充满了丰富的想象。
爸爸的鼾声就像______；爸爸的鼾声停了，小作者又觉得______。
全诗洋溢着一股浓浓的亲情。
4．学习《诗中的“秋”》一文，我总结出了作者读懂古诗和欣赏古诗的一些方法：______。
部编人教版六年级上册小学语文 第六单元 口语交际：意见不同怎么办 练习题
口语交际：意见不同怎么办一、明确交际话题1.爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。
噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花，给人们带来了浓浓的年味和喜庆气氛，也在环保、安全等方面带来诸多问题和隐患。
一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。
那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？遇到以上问题，你是怎么想的，在你认为正确的答案后打“√”。
(1)燃放烟花爆竹是庆祝春节的一个快乐的活动方式。
如果不燃放烟花爆竹的话，过年的年味就淡了许多。
()(2)燃放烟花爆竹会污染环境，现在地球环境越来越恶劣了，所以我们要为保护环境作出自己的贡献。
不燃放烟花爆竹虽说看似年味淡了，但为我们整个地球环境着想，我们也收获了一份快乐。
() 2.十几年前，我国南方的某座城市，为了拓宽城市道路，虽遭反对，仍砍掉了道路两边生长了几十年的大树。
这件事在当地引起了热议。
有人认为，为拓宽城市道路，促进经济繁荣，砍树是值得的；有人认为，砍树容易栽树难，政府应该另想办法发展交通，不应该砍树——要路还是要树呢？你的看法是什么？简单说一说。
_________________________________________________________二、提出交际要求1.分小组，选择一则材料进行讨论。
在讨论时，小组成员分别选择一个角色，从这个角色出发阐述对这个问题的看法。
2.讨论时，听到不同意见，要换位思考，积极沟通。
关于倾听的要求，以下是几位同学的想法，你觉得好的有()A.我认为对就是对，错就是错，不需要参与讨论，不需要倾听。
B.认真倾听他人的话，站在别人的角度想一想。
然后思考，表达清楚自己的观点。
C.尊重不同意见，倾听时要有耐心，不能心不在焉。
三、学习交际方法，开展实践活动1.选择“普通市民、消防队员、环卫工人、鞭炮厂工人”中的一个身份，来谈一谈春节到底该不该燃放烟花爆竹。
_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 2.根据人物语言，猜人物身份。
人教版六年级上册语文第六单元测试卷附答案
小学六年级语文上册第六单元练习请你先写一句鼓励自己的话：（5分）第一部分：基础知识积累与运用（35分）一、根据本单元学到的知识填空。
（6分）1．我国是一个（）的国度，最早的诗歌总集是（），已经有（）的历史。
2．通过收集资料，我还知道了诗歌的分类。
按题材分，可以分为边塞诗、（）诗、（）诗和咏物诗。
按形式分，可以分为格律诗和（）诗。
3．从古到今，我国涌现出屈原、（）、（）等许多伟大的诗人。
我还知道外国的（）、（）等诗人。
4、“西江月”是（），“夜行黄沙道中”是（）。
二、把古诗词名句与作者连在一起。
（4分）海内存知己凌寒独自开王勃夕阳无限好天涯若比邻王安石迟日江山丽只是近黄昏李商隐墙角数枝梅春风花草香杜甫三、判断下面说法是否正确。
（5分）1、《诗经•采薇》描写对一位姑娘思念的情感。
（）2、“七八个星天外，两三点雨山前”是唐代诗人杜甫所写的《春夜喜雨》（）3、苏小妹认为黄山谷加上的“舞”和“隐”两个字仍不够理想，但比苏东坡加的两个字要美。
（）4、“路转溪桥忽见”中“见”是出现的意思。
（）5、“空山新雨后，天气晚来秋”这个诗句是描写秋天的。
（）四、按顺序排列下面词语。
（2分）1、诗经、元曲、唐诗、宋词（）2、雨雪霏霏赤日炎炎凉风习习杨柳依依（）五、选择恰当的答案，把序号填在括号里。
（5分）1、“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自。
（）A．白居易的《赋得古原草送别》B．王昌龄的《出塞》C．杜牧的《江南春》2、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”一句出自的诗。
（）A．苏轼B．文天祥C．李白3、“随风潜入夜，润物细无声。
”一句出自的《春夜喜雨》。
（）A．白居易B．辛弃疾C．杜甫4、“晓看红湿处，花重锦官城。
”中的“晓”的意思是。
（）A．使人知道B．天刚亮的时候C．晓得，知道，懂得5、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中的“坐”的意思是。
（）A．因为B．坐下C．座位六、我能灵活地运用古诗。
(5分)1、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句来劝他：“ccc_”2、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人（）的诗句__________ _________3、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起：__________________________4、当我们浪费粮食里，老爷爷经常会用唐代李绅的诗句来教育我们：_________________________ _5、杜甫的《春夜喜雨》中，写春雨滋润万物，悄然无声的一句是“__________________ ________。
六年级上册语文第六单元试卷同步练习及答案
六年级上册语文第六单元试卷同步练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
hé xián yù zhóu chún jiéqín jiànyì lǚpù shài táo zuìpǔ xiĕ二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
冠．冕（guān guàn）散．居（sàn sǎn）南庑．（wú wǔ）蜷．缩（juǎn quán）拧．开（níng nǐng）搁．板（gé gē）三、形近字组词。
梗（______）惧（______）霉（______）撒（______）崖（______）哽（______）俱（______）莓（______）撤（______）涯（______）四、把下列词语补充完整。
（____）然（____）同悬（____）结（____）（____）歌（____）舞（____）无（____）有万（____）更（____）（____）心（____）欲五、选词填空。
继续连续陆续1.锅中的粥，有声无力的叹气还在（______）。
2.早上，同学们（______）来到学校，开始了新的一天的学习生活。
3.轩轩（______）发烧三天了，把妈妈着急坏了。
六、按要求完成句子。
1．照样子，把句子补充完整。
例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了．．．．．．．。
（1）心爱的小狗走失了，我伤心得____________。
（2）小狗失而复得，我高兴得__________________。
2．其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改为陈述句）___________________________________3．这是她用所有的全部的青春、信念和生命换来的荣誉。
人教版六年级上册语文第六单元复习题
六年级上册语文第六单元复习学校；_________ 班级：___________ 姓名：__________ 学号：___________ 得分：一、按音节分类。
窜澎骤凝襟掷槽悬霎莺平舌音：______________ 翘舌音：______________________ 前鼻音：后鼻音：__________________ 整体认读音节：二、课文内容精彩回放。
1._______________________________ 五音是：五谷是：2.“江南春"中描写春天景色的诗句是：_______________________________________ ,诗中你看到一幅怎样的画面： _______________________________________________________ ，你还积累了哪些描写春天景色的诗句： _____________________________________ 。
还有哪些关于描写春天景色的成语： ____________ 、______________ 。
3.本学期我们学习了关于描写祖国大好河山的古诗：_________________________________ o你还积累了：______________________________ O 4._______________________________ ,一水护田将绿绕，两山排阙送青来。
这首诗的后两句运用了_______ 的修辞手法，我还能在写一句运用这样的修辞手法的古诗：三、把下列句子改成转述句。
1、老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。
”2、父亲对母亲说：“我发现南昌越来越美丽了。
”3、贝多芬对盲姑娘说：“我再弹一首曲子给你听吧。
"4、桑娜对渔夫说：“咱们就算再穷也要把西蒙的两个孩子养大。
"5、我问伯父：“你的鼻子怎么和我们的不一样？”6、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
统编版(人教版)小学语文六年级上册第六单元巩固提升练习PPT
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语文·六年级上统编版（人教版）第六单元
2．补充《江南春》一诗并回答下列问题。 _千__里__莺__啼__绿__映__红___，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，___多__少__楼__台__烟__雨__中_______。 本诗的作者是__杜__牧____，他是晚唐著名诗人。与 李商隐合称为“__小__李__杜__”。著有_《__樊__川__文__集__》___。
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语文·六年级上统编版（人教版）第六单元
4．这位普通老人让我(感悟 领√悟 悟出)到：青 山是不会老的。
5．山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢 地顶住了它的(勇猛 猛烈 凶√猛)。
6．矿产资源不是谁的(恩√赐 恩惠 赏赐)，而是 经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
泛 làn( 滥 )
感 kǎi( 慨 )
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语文·六年级上统编版（人教版）第六单元
五、比一比，再组词。
篮 篮球 蓝 蓝色 涯 天涯 崖 悬崖
资 资本 姿 姿态 霭 雾霭 蔼 和蔼
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语文·六年级上统编版（人教版）第六单元
六、写近义词。 大方—( 慷慨 ) 遨游—( 漫游 ) 赞助—( 资助 ) 七、写反义词。 无私—( 自私 ) 严厉—( 和蔼 ) 恭敬—( 傲慢 )
慈祥—( 和蔼 ) 占据—( 盘踞 ) 劲挺—( 挺立 )
枯竭—( 丰沛 ) 吝啬—( 慷慨 ) 勇敢—( 怯懦 )
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语文·六年级上统编版（人教版）第六单元
5．《三黑和土地》一文表现了以三黑为代表的 农民对土地__失__而__复__得__的喜悦心情，抒发了农民对土 地的___热__爱___和对未来美好生活的___憧__憬___。
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人教版语文六年级上册第六单元练习
班级（）姓名（）学号（）成绩( )家长签名（）一、读拼音，写词语。
（9）
yánɡliǔ yīyī cháng yáng bái xuěái ái xiāo sǎ
（）（）( )（）
lüèshèng yìchóu péng pài fùzúqǐdíyīwēi
（）（）（）（）（）
二、连一连。
（2.5）
依依雁影掠过
霏霏惊动喜鹊飞离树枝
润物形容树枝柔弱，随风摇摆的样子
别枝惊鹊使植物受到雨水的滋养
飞鸿影下雪花飞舞的样子
三、下面的名字都是取自一些有寓意的成语，把其中隐含的成语写出来。
（3）
赵文武（）陈子龙（）王华茂（）
李鹏程（）张一帆（）李富荣（）
四、判断下面说法是否正确。
（5分）
1、《诗经•采薇》描写对一位姑娘思念的情感。
（）
2、“七八个星天外，两三点雨山前”是唐代诗人杜甫所写的《春夜喜雨》（）
3、苏小妹认为黄山谷加上的“舞”和“隐”两个字仍不够理想，但比苏东坡加的两个
字要美。
（）
4、“路转溪桥忽见”中“见”是出现的意思。
（）
5、“空山新雨后，天气晚来秋”这个诗句是描写秋天的。
（）
五、选择恰当的答案，把序号填在括号里。
（5分）
1、“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自。
（）
A．白居易的《赋得古原草送别》 B．王昌龄的《出塞》 C．杜牧的《江南春》
2、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”一句出自的诗。
（）
A．苏轼 B．文天祥 C．李白
3、“随风潜入夜，润物细无声。
”一句出自的《春夜喜雨》。
（）
A．白居易 B．辛弃疾 C．杜甫
4、“晓看红湿处，花重锦官城。
”中的“晓”的意思是。
（）
A．使人知道 B．天刚亮的时候 C．晓得，知道，懂得
5、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中的“坐”的意思是。
（）
A．因为 B．坐下 C．座位
六、下面诗句描写的是哪个季节？请用线连一连，再分别写出描写四个季节的诗各一句。
（6）
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
春
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
夏
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
秋
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
冬
七、人们常用李白的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河，下面的名句是赞美祖国的哪处大好河山的？请把答案填在括号里。
（4）
1、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
（）
２、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
（）
３、天门中断楚江开，碧水东流至此回。
（）
４、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
（）
八、根据自己学到的知识填空。
（6+5.5+3.5=15分）
1．我国是一个（）的国度，最早的诗歌总集是（），已经有（）的
历史。
2．通过收集资料，我还知道了诗歌的分类。
按题材分，可以分为边塞诗、（）诗、
（）诗和咏物诗。
按形式分，可以分为格律诗和（）诗。
3．从古到今，我国涌现出屈原、（）、（）等许多伟大的诗人。
我还知
道外国的（）、（）等诗人。
4、“西江月”是（），“夜行黄沙道中”是（）。
5、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句来劝他：“”
6、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人（）的诗句_________
7、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起： ______________________
8、当我们浪费粮食里，老爷爷经常会用唐代李绅的诗句来教育我们：________________
9、杜甫的《春夜喜雨》中，写春雨滋润万物，悄然无声的一句是“_________________。
”
10、我向大家推荐“我最喜爱的诗歌”。
我最喜欢的一首诗叫《》。
我还能把它默写出来呢：
_______________________________________ 我推荐的理由是：_________________________________________________ 九、语文综合实践（3.5）。
有个厨师精通诗句，他每做一道菜，都能对出一句优美的诗句。
一个秀才故
意出难题，给厨师两个鸡蛋，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。
厨师
欣然接受，做了四道菜。
第一道菜是两个蛋黄，几根青菜丝；第二道菜，把熟蛋
白切成小块，排成‚一‛字队形，下面铺了一张青菜叶子；第三道菜是清炒蛋白
一撮；第四道菜是一碗清汤，上面漂着几只蛋壳。
秀才见了，深表佩服。
1、你知道这四道菜表示哪四句诗吗？请写下来。
（2）
2、这首古诗的题目：。
作者是代的诗人。
（1.5）
十、阅读积累与运用（17分）
（一）______________（10）
晚唐诗人郑谷，（）诗写得好,（）为人谦逊,所以人们乐于向
他请教。
‚一字之师‛说的就是他与诗僧齐已的故事。
某年冬天，齐已在大雪后的原野上，看到傲雪开放的梅花，诗兴大发，创作
了一首《早梅》诗，咏诵在冬天里早开的梅花。
诗中有两句这样写道：前村深雪
里，昨夜数枝开。
写好后，他觉得非常满意。
郑谷看到齐已写的这首诗后，十分赞赏，但他认为这首诗的意味未尽。
于是，
他经过反复思考推敲，将这两句诗改为：前村深雪里，昨夜一枝开。
他对齐已说：
花开枝头，总有时间先后，只是人们不觉察，才误以为数枝同时开放。
从诗题《早
梅》来说，‘数枝梅’已不为早，不如改为‘一枝开’。
‛
郑谷的这一改动，虽然只将数字改为一字，只有一字之改，但却使《早梅》
更贴切题意了，诗的意境也更完美了。
齐已对郑谷的这一改动非常佩服，当时即
称郑谷为自己的一字师。
1、为短文加个小标题写在横线上。
（1分）
2、在（）里填上恰当的关联词。
（1分）
3、用“——”画出郑谷改字的理由。
（1分）
4、把“数枝”改为“一枝”好在哪里呢？结合你的理解谈谈你的看法。
（2分）
5、你认为郑谷和齐已分别是怎么样的人呢？（2分）
郑谷：________________________________________________________
齐已：________________________________________________________
6、在修改作文中你有没有因一两个字而伤脑筋呢？你认为有这样的必要吗？（2分）
___________________________________________________________________________
（二）男子汉的绝交——一分钟（8）
你冲着墙壁说：‚走开！‛
我跟在你屁股后面低着脑袋。
你‚啪‛的折断竹剑宣布绝交，
我伸过我那张宝贝邮票讨好。
你一溜烟跑向别处跑得直喘，
我追上用垫字板替你紧扇。
你扭过脸去吹起口哨，
我马上哼起同一支曲调。
你将白纸撕成一场悄悄的大雪，
我用唾沫轰炸地上静静的蚁穴。
这时你偷偷朝我看了一眼，
我也偷偷看了你一眼，
于是我走向你，你走向我，
你的手我的手勾在一起。
于是我们一起冲上石子堆，
在晚风中淌下四行热泪……
突然，我们又大笑大嚷，
冲向了这座山冈。
1、读完这首诗，你的眼前出现了怎样的两个小男孩？（2）
2、整首诗生动地描绘了两个小男孩从闹别扭到和好的生活场景，诗中“你将白纸撕成一场悄悄的大雪，我用唾沫轰炸地上静静的蚁穴。
”这句句子写得特别富有情趣，请你说说好在哪里？（2）
3、童年的玩伴就是这样，赌气也好，绝交也罢，但谁又会去当真呢？一转眼，又玩到一块了。
你和伙伴之间是否也有类似的情景呢？请你像作者一样，用诗歌的方式写下来，不少于四行。
（4）
十一、习作。
（30）
结合诗意，展开合理想象，将下面这首诗改写成一篇文章，题目自拟，不少于400字。
回乡偶书
（唐）贺知章
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。
儿童想见不相识，
笑问客从何处来。