高校图书馆科研产出及科研能力分析
中国农业高校图书馆科研产出与科研能力分析
摘 要 ： 以 国 内 ２ ２所 农 业 高校 图书 馆 为 调 查 对 象 ， 以 中 国期 刊 全 文 数 据 库 、 中 国引 文 数 据 库 为提 取 源 ，对 农 业 高
校 图 书馆 的 科 研 论 文数 量 、 来 源 期 刊 、 学 术 影 响 力及 馆 员的 科 研 合 作 能 力 等 进 行 统 计 分 析 ，对 如 何提 高
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河北省高校图书馆科研产出分析
第24期2023年8月江苏科技信息Jiangsu Science and Technology InformationNo.24August,2023基金项目:河北省教育厅高等学校人文社会科学青年基金项目;项目名称:基于科研画像的图书馆一流学科精准服务研究;项目编号:SQ2022068㊂作者简介:李梅(1987 ),女,河北武安人,馆员,硕士;研究方向:文献计量,学科服务㊂河北省高校图书馆科研产出分析李㊀梅,祁㊀瑞(河北医科大学图书馆,河北石家庄050017)摘要:科研论文的产出情况可以反映图书馆员的科研能力,也标志着高校图书馆的建设水平㊂为了解河北省高校图书馆的科研现状,文章基于文献计量学方法对河北省36所公办本科院校图书馆20132022年CNKI 数据库中的2857篇期刊论文进行了分析,分析内容包括发文量㊁发文机构㊁发文作者㊁发文期刊㊁研究热点㊂基于分析结果,提出了提升河北省高校图书馆科研能力的建议,以期为河北省高校图书馆的建设与发展提供参考㊂关键词:科研产出;河北省;高校图书馆中图分类号:G258.6㊀㊀文献标志码:A 0㊀引言㊀㊀科研论文的产出情况可以反映图书馆员自身的科研能力,也标志着高校图书馆的建设水平与发展方向㊂本文运用文献计量学方法,对河北省高校图书馆馆员近10年(2013 2022年)的发文量㊁发文机构㊁发文期刊㊁研究热点等进行可视化分析,揭示河北省高校图书馆近10年的科研现状㊁发展进程与特征,为图书馆的建设与发展提供参考㊂1㊀数据来源与统计方法㊀㊀本文以中国知网(CNKI)期刊全文数据库作为统计科研成果的数据来源,对河北省36所公办本科院校图书馆进行统计,检索时间设定为2013年1月1日 2022年12月31日㊂院校名单以教育部公布的截至2023年6月15日全国高等学校数据为依据㊂检索式为 作者单位=河北工业大学图书馆+河北师范大学图书馆+ ,同时考虑院校合并㊁更名情况,如华北理工大学2015年前为河北联合大学㊂运用中国知网的统计分析功能㊁Excel 及CiteSpace 软件对河北省36所公办本科院校图书馆近10年的科研产出情况进行统计分析,包括发文量㊁发文机构㊁发文作者㊁发文期刊㊁基金资助㊁研究热点㊂2㊀结果分析2.1㊀发文量分析㊀㊀2013 2022年10年间,河北省36所本科院校图书馆共发表论文2857篇,其中:核心期刊(中文核心期刊要目总览+中文社会科学引文索引)发文量636篇,占总发文量的22.26%;基金论文1745篇,占总发文量的61.08%㊂图1展示了36所高校图书馆10年间总发文量与核心期刊发文量的年度分布,纵观整体趋势,可见河北省高校图书馆近10年的科研产出呈现下降趋势,且下降幅度较大㊂由图1可知,2013 2015年总发文量处于较高水平,2016年开始下降,2017年出现较大幅度下降,核心期刊发文量年度分布与总发文量基本一致,具体历年发文量数据如图1所示㊂2.2㊀发文机构分析㊀㊀近10年36所高校图书馆论文总量与核心期刊论文总量较高的前10个机构如表1~2所示㊂从论文总量来看,发文最多的机构为华北理工大学图书馆,且发文量远超其余35所高校图书馆,占36所高校图书馆总发文量的18.52%,其次为河北大学图书馆和燕山大学图书馆㊂从核心期刊论文量来看,燕山大学图书馆位居首位,其核心期刊论文量占该机构总论文量的53.91%,可见燕山大学图书馆更注重论文的质量㊂从表1~2可知,华北理工大学图书馆㊁燕山大学图书馆和河北大学图书馆科研产出的数量和质量在河北省高校图书馆中表现较好,其中华北理工大学图书馆和河北大学图书馆科研产出的质量有待提升㊂图1㊀河北省高校图书馆论文年代分布表1㊀论文总量Top10机构序号机构名称论文数量/篇占论文总量的比例/% 1华北理工大学图书馆52918.522河北大学图书馆2639.213燕山大学图书馆2438.514河北农业大学图书馆188 6.585河北工程大学图书馆148 5.186唐山学院图书馆131 4.597河北师范大学图书馆123 4.318河北医科大学图书馆104 3.649北华航天工业学院图书馆102 3.5710河北科技大学图书馆91 3.19㊀注:占论文总量的比例指某机构论文总数占36所高校图书馆论文总数的比例㊂表2㊀核心期刊论文总量Top10机构序号机构名称论文数量/篇占机构发文量的比例/% 1燕山大学图书馆13153.912华北理工大学图书馆9818.533河北大学图书馆6424.334河北师范大学图书馆5040.655河北科技大学图书馆4448.356河北农业大学图书馆4322.877河北工业大学图书馆3747.448石家庄学院图书馆2331.089河北医科大学图书馆2120.1910河北经贸大学图书馆1921.842.3㊀发文作者分析㊀㊀对36所高校图书馆的高产出作者进行分析,表3列出了发文较多的前10位作者㊂从表3中可以看出,发文最多的为华北理工大学图书馆的王景文,其次为燕山大学图书馆的鄂丽君,华北理工大学图书馆的吴卫华排名第3㊂10位作者中,华北理工大学图书馆占据7位,7位作者总发文量195篇,占华北理工大学图书馆总发文量的36.86%;燕山大学图书馆有2位作者,总发文量87篇,占燕山大学图书馆总发文量的35.80%㊂可见核心作者是推动高校图书馆科研发展的主要力量㊂表3㊀发文量Top10作者序号作者机构名称论文数量/篇1王景文华北理工大学图书馆59 2鄂丽君燕山大学图书馆54 3吴卫华华北理工大学图书馆52 4李杏丽华北理工大学图书馆37 5谢姝琳燕山大学图书馆33 6曹健华北理工大学图书馆33 7杜鑫华北理工大学图书馆31 8孙会清华北理工大学图书馆31 9孙玲玲河北民族师范学院图书馆25 10王艳华北理工大学图书馆252.4㊀发文期刊分析㊀㊀2013 2022年,36所高校图书馆发表的2857篇论文分布在473种期刊上,表4列出了发文量较高的前10种期刊,其中发文较多的3种期刊为‘内蒙古科技与经济“‘河北科技图苑“‘农业网络信息“㊂从期刊类别来看,10种期刊中有4种为图书情报专业期刊,其余6种为综合性期刊和高校学报;从地域性来看,有4种为河北省内期刊;从核心期刊来看,发文量较高的前10种期刊中只有‘图书馆工作与研究“为核心期刊㊂可见36所高校图书馆在发文期刊选择上倾向于选择综合性期刊㊁河北省内期刊及非核心期刊,反映出河北省高校图书馆的科研水平有待提升㊂2.5㊀基金资助分析㊀㊀论文的基金资助情况可以反映高校图书馆的科研实力㊂对河北省36所本科院校图书馆发表的2857篇论文的基金资助情况进行统计分析,共有基金论文1745篇,占总发文量的61.08%㊂其中:国家级基金论文83篇,占2.91%;省部级基金论文345篇,占12.08%;市厅级基金论文929篇,占32.52%;校级基金论文286篇,占10.01%;其他基金(包括学会基金㊁横向基金等)论文102篇,占3.57%(见图2)㊂可见,河北省高校图书馆在基金资助方面有较好表现,一半以上的论文都获得了相应的基金资助,其中,获得最多的是市厅级基金资助,其次是省部级㊂表4㊀发文量Top10期刊序号期刊名称论文数量/篇1‘内蒙古科技与经济“2642‘河北科技图苑“1553‘农业网络信息“1204‘图书馆工作与研究“885‘图书情报导刊“766‘华北理工大学学报(社会科学版)“737‘农业图书情报“728‘北华航天工业学院学报“719‘兰台世界“65 10‘合作经济与科技“58图2㊀论文基金资助类别分布2.6㊀研究热点分析㊀㊀关键词作为论文的核心概念,能反映论文研究的主要内容,以下通过关键词分析河北省高校图书馆学者的研究热点㊂利用CiteSpace 软件得到关键词共现网络,进行聚类分析得到关键词聚类图谱(见图3)㊂图3呈现了9个聚类,包括图书馆㊁阅读推广㊁高校㊁河北省㊁对策㊁信息素养㊁信息服务㊁知识服务㊁京津冀㊂可以归纳为5个主要研究热点,即阅读推广㊁信息素养㊁信息服务㊁知识服务㊁京津冀㊂图3㊀关键词聚类图谱2.6.1㊀阅读推广㊀㊀阅读推广作为图书馆的一项传统服务,历来是图书馆研究的热点,也是河北省高校图书馆研究的主要内容㊂近年来,河北省高校图书馆在阅读推广方面做了较多的实践探索与理论研究㊂河北科技大学图书馆建设了 红色经典阅览室 [1]㊂河北工程大学图书馆开展了 紫山 文化品牌建设,包括紫山讲堂㊁紫山书屋㊁紫山学堂㊁紫山书院㊁紫山驿站,建立了长效阅读推广机制[2]㊂唐山学院图书馆依据院系专业特色和教学要求,配合课程建设定制阅读推广活动[3]㊂河北医科大学图书馆从学业周期角度构建了全流程阅读推广模式[4]㊂2.6.2㊀信息素养㊀㊀河北省高校图书馆在信息素养教育方面的研究与实践由传统的文献检索课逐渐向信息素养教育方向发展,从教学方法的改革与创新到信息素养模式的创新与实践,以及慕课㊁微信㊁微视频等新技术㊁新媒体的应用, 三全育人 等新理念的嵌入㊂如河北北方学院图书馆构建了 TBL CBL PBL 医学信息素养课程模式,即以学生为中心,以医学案例为出发点,通过案例等问题导向,最终进行小组讨论[5]㊂河北工业大学图书馆开设了嵌入新生专业导航课的图书馆信息素养教育[6]㊂河北经贸大学图书馆开展了 数字反哺,智慧助老 的信息素养教育实践[7]㊂2.6.3㊀信息服务与知识服务㊀㊀随着图书馆的转型与发展,图书馆的服务逐渐由文献资源服务向信息与知识服务方向转变,河北省高校图书馆在信息与知识服务方面进行了广泛深入的研究㊂信息服务方面,从研究内容来看,包括信息服务模式[8]㊁体系[9]与平台构建[10],服务现状的调研[11],国外先进经验的介绍[12],研究对象既有高校毕业生[13]㊁研究生[10]㊁校友[14],又有地方企业[15]㊁农民[16]及弱势群体[17]㊂知识服务方面,主要包括调查研究㊁实践探索㊁理论阐述㊂孙会清等[18-20]调查了 双一流 高校图书馆与美国㊁加拿大㊁澳大利亚㊁英国的知识服务现状;张媛等[21]介绍了嵌入科研项目的高校图书馆知识服务实践;许静等[22]研究了高校图书馆知识服务战略;刘志国等[23]构建了图书馆知识服务理论体系;董剑英[24]基于数据策展构建了高校图书馆知识服务模式;董建忠等[25]基于关联数据设计了高校图书馆场景化知识服务系统架构㊂2.6.4㊀京津冀㊀㊀近年来,京津冀协同发展战略不断推进,2016年5月,北京㊁天津㊁河北三地高校图书馆成立京津冀高校图书馆信息资源服务与共享协同创新联盟,为京津冀高校图书馆协同发展拉开了新篇章,相关研究随之日益增多㊂研究内容包括京津冀高校图书馆协同建设路径研究[26]㊁资源建设共享研究[27]㊁社会化服务研究[28]㊁协同发展平台构建研究[29]㊁科技创新信息资源协同共享模式研究[30]等,为京津冀高校图书馆协同发展奠定了理论基础㊂3㊀结论与建议㊀㊀笔者对河北省36所本科院校图书馆近10年的科研成果进行了分析,结果显示:36所高校图书馆科研产出数量自2016年起呈现下降趋势;河北省各高校图书馆的科研发展不均衡,华北理工大学图书馆在科研产出数量上遥遥领先,燕山大学图书馆的科研产出质量较高;河北省高校图书馆在核心期刊的发文量较少;在基金资助方面河北省高校图书馆有较好表现,一半以上的论文都获得了相应的基金资助;36所高校图书馆的研究热点主要包括5个,即阅读推广㊁信息素养㊁信息服务㊁知识服务㊁京津冀㊂为提高河北省高校图书馆的科研水平,基于上述结果与结论,笔者提出以下建议:(1)营造良好的科研环境㊂良好的科研环境是激励馆员参与科研的重要因素㊂可以成立科研团队,定期组织相关培训学习,提升馆员的科研素养,加强馆员之间的交流协作,实现信息与知识共享,促进共同进步与成长㊂建立科研激励制度,将科研成果纳入年终考核㊁科研奖励与岗位聘任,调动馆员参与科研的积极性㊂(2)以实践创新带动科研发展㊂图书馆作为高校的文献情报中心,最主要的工作是服务高校的教学与科研,在服务中要不断创新工作实践,以实践创新带动科研发展㊂如华北理工大学图书馆开展了阅读疗法服务,产出了大量科研成果,并获得了国家社会科学基金项目㊁河北省社会科学基金项目,以及河北省教育厅项目和其他项目等多项基金资助,该服务团队以王景文研究馆员为核心,其发文最多㊂(3)加强外部合作,推动京津冀高校图书馆协同发展㊂京津冀协同发展战略为河北省高校图书馆的发展带来了新的契机,河北省高校图书馆要利用自身区位优势加强与北京㊁天津高校图书馆的合作与交流,构建协同发展平台,实现资源与服务共享,拉动河北省高校图书馆的创新与发展㊂4㊀结语㊀㊀随着京津冀协同发展战略与 双一流 建设的推进,河北省高校图书馆要抓住机遇,提升自身业务水平与科研能力,做到业务与科研两手抓,探索高校图书馆由服务型向研究型的转变与发展,推动高校图书馆事业的纵深发展㊂参考文献[1]王晓,胡丽文.经典阅览室:高校图书馆阅读推广的可取形式 以河北科技大学图书馆 红色经典阅览室 为例[J].出版广角,2017(3):33-35.[2]王海川.河北工程大学图书馆阅读推广活动的实践与启示[J].内蒙古科技与经济,2017(4):157. 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[25]董建忠,任瑞娟.基于关联数据的高校图书馆场景化知识服务系统架构设计[J].图书馆论坛,2018 (11):77-83.[26]张晓霞. 双一流 背景下京津冀高校图书馆协同建设路径探析[J].河南图书馆学刊,2020(9): 50-52.[27]张行,谷娜.京津冀高校图书馆资源建设共享研究[J].图书馆学刊,2020(1):35-41.[28]张晓霞.京津冀协同发展背景下高校图书馆社会化服务研究[J].河北科技图苑,2016(6):39-41. [29]张丽娜,邹丹丹,张广科.依托大数据构建京津冀高校图书馆协同发展平台[J].图书馆理论与实践, 2016(6):81-85.[30]许子媛.京津冀科技创新信息资源协同共享模式研究[J].图书馆工作与研究,2017(1):65-70.(编辑㊀李春燕)Analysis on the scientific research output of university libraries in Hebei provinceLi Mei Qi RuiLibrary Hebei Medical University Shijiazhuang050017 ChinaAbstract The output of scientific research papers can reflect the scientific research ability of librarians and also indicate the level of construction of university libraries.In order to understand the scientific research status of university libraries in Hebei province based on the bibliometrics method this paper analyzes2857journal papers in the CNKI database of36public undergraduate university libraries in Hebei province from2013to2022 including the number of papers issued the institutions that issued the papers the authors of the papers the journals that issued the papers and research hotspots.Based on the analysis results suggestions are proposed to enhance the scientific research capabilities of university libraries in Hebei province in order to provide reference for the construction and development of university libraries in Hebei province.Key words scientific research output Hebei province university library。
高校图书馆科研产出及影响力分析
图情学核心期刊上发表 的论文以及被引情况 ， 并对 数据进行分析。期刊源主要按 《 中文核心期刊要 目 总览 （ ０ ８ 》 “ ２ ０ ） 的 图书馆 学 、 情报 学类核心期 刊 表”，包括 《 大学图书馆学报 》 《 、 中国图书馆学 报》 《 、 图书情报工作 》 ｌ 种。 等 ９
张 洁 ， 惠芳 赵
（ 浙江大学 ， 杭州 ３ ０２ １０ ７）
摘
要： 采用 《中文核心期 刊要 目总览（０ ８｝“ ２０ ） 图书馆学 、 报学类核心期 刊表 ”中 的 １ 情 ９种核心期 刊的资料数据 ， 统计
２ ０ － ０ ９ 由高校图书馆 的作者为第 一作者发表 的论文数及被引数 等， ０６ ２ ０ 年 对高校图书馆科研产 出及影响力进行分析， 并与已有
ｗｔ ｘｓｉｇｒｓａｃ ｅ ｕｔ． ｉ ｅ ｉ ｎ ｅｒｈ ｒｓ ｌ ｈ ｔ ｅ ｓ
Ｋｅ ｒ ｙ ｗｏ ｄｓ：ａ ａ ｅ ｃｌ ｒｒ ；ｏ ｔｕ ｆ ｅ ｃ ； ｈ ｕ ｎ ｅｏ ｌｄ ｍｉ ｂ ａｙ ｃ ｄ ｍｉ ｉ ａｙ ｕｐ ｔｎ ｕ ｎ ｅ ｔ ｅｉ ｅ ｃ ｆ ｎａａ ｅ ｃｌ ｒｒ ｂ ｉｌ ｌ ｆ ｎ ａ ｉ
２ 统计 源及其发 文数 据
２１ 计 源 ．统
收 稿 日期 ：０ ０ — ２ ２ １－ ４ ２ １ 作者简介： 洁 ， ， 理馆员。 张 女 助
９ ０
书馆的论文 ， 获得各 核心期刊在 ２０ —０９年期间 ０６ ２０ 发表高校图书馆作者的论文数 （ 见表 １ ， ）并在此基 础上进 行分析 。 对 表 １ 据进 行分 析可 得 出以下几 点结论 ： 数 发文最多的是 《 图书情报工作 》 其次是 《 ， 图书
河南高校图书馆科研论文统计分析
《 通高 等学校 图书馆规 程（ 订） 第 一条 ：“ 普 修 》 高 等 学校 图书 馆是 学校 的文献 信息 中心， 为教 学 和科 是
学研 究 服务 的学 术性 机 构， 是学 校 信息 化 和社 会信 息
化 的重 要 基地 。高 等学 校 图书馆 的工 作是 学 校 教学
ｏ ｆＬｉ ｒ ｒｅｓｏｆ ｅ ａ ｂ ａ ｉ Ｈ ｎ ｎ Ｕｎｉ ｒ ｉｉｓ ｖｅ ｓｔｅ ．
Ｋｏ ｗｏｄ ：Ｈｅ ａ ； ｎｖ ｒｉ ｂａｙ Ｓ ｉｎｉ ｃＴ ｅｅ ｙ ｒｓ ｎ ｎ ｕ ｉｅｓｔ ｌ ｒｒ ； ｃｅ ｔ ｈ ｓｓ ｙ ｉ ｉ ｆ
１ 引 言
３ 河南省 高校 图书馆 科研 论文分 析
２ 数 据 来 源 和 统 计 方 法
文 章 以 Ｃ ＫＩ 《 Ｎ 的 中国学 术期 刊 网络 出版 总库 》
为 统计 源 ，以发表 时 间为 “ ０ ７ ２ １ ” ２ ０ － ０ ０ ，作 者 单位 为 “大学 ＋学 院） （ 图书馆 ”进行组 合 检索 ，在 检索
结 果 中剔 除 一稿 多 投 、报 道性 文 章 ．统计 河 南 省普
以上 的有 １ ．１ ０ ４ 个 ０ ～１ ９篇 之 间 的有 ７个 ，５ ￣９ ０ ９
篇间 的有 １ 个 。多产 院校 图书 馆在 核心期 刊 发表 的 １
科研 能 力及 特 点 。 关 键 词 ： 河 南 ： 高校 图书 馆 ；科 研 论 文
中图 分 类 号 ：Ｇ２ ８ ５． ６
文 献标 识码 ：Ａ
文章 编 号 ：１ ０ — ２ ８ （ ０ ２ ５０ ６ ．３ ０ ２ １ ４ ２ １ ）０ ． ０ ２ ０
Ａｎ ｌｓｓｏ ｈ ｃｅ ｔ ｃＲｅ ｅ ｒｈＴｈ ｓｓ ｙＬｉｒ ｒ ｓｏ Ｈ￣ ａ ｉｅｓｔ ｓ ａｙ ｉ ｎｔ ｅＳ ｉｎｉ ｓ ａｃ ｅｅ ｉ ｆ ｂ ｂ ａｉ ｆ ａ ｎＵｎｖ ｒｉ ｅ ｅ ｉ
山西省普通本科高校图书馆科研情况调查分析
排序 １ ２ ３ ３ ４ ４ 姓名 王红 安美荣 院校 山西财经大学 中北大学 核心论文数， 篇 １ ４ ６ ５ ５ ４ ４ 图书情报专业 研究生培养 目录学 研究领域 云计算
２ 统计 结 果分 析
文是 指能够在 Ｃ Ｎ Ｋ Ｉ 学术期 刊网络总 库中搜索 到的公开发 表的 学术论 文 ， 而时 间设定 为 ２ ０ ０ ５ －２ ０ １ ４年 ， 检索字段 为作者单位 。 经过统计 、 甄别 ， 获得检索结果为全部论文 １ ７ ２ ８篇 ， 其 中核 心论
文 １ ２ ２篇 。
（ １ ） 个人发文数量统计 。表 ２为核心论 文发 文统计表 。
柴
菲 山西省普通本科高校图书馆科研情况调查分析
本刊Ｅ － ｍ ａ ｉ ｌ ： ｂ ｊ ｂ ＠ ｓ ｘ ｉ ｎ ｆ ｏ ． ｎ ｅ ｔ
５
５
赵爱平 忻州师范学 院
夏 文 华 山 西 师 范 大学
３
３
以上的院校 ） ， 所 占比例是指核心论文 占全部论文的 比例。
表 １显示 ，以上 １ １所院校 图书馆所 发核心 论文 总计 ｌ １ ６
５
总计
郑俊生
运城学 院
３
４ ７
篇， 占全部核心论文总量的 ９ ５ ． ０ ８ ％。尤其是前两所院校 ， 总计 ５ ５ 篇， 占总量 的 ４ ５ ． ０ ８ ％。所 发表 的全部论文 １ ４ ２ ７篇 ， 占到总数 的
２ 山西师范大学 武三林 山西财经大学 邢美凤 晋中学 院
近１ ０年间 ， ２ １ 所普通本 科高校 图书馆在 １ ９种 专业核心期
刊上发表科研 论文 １ ２ ２ 篇， 占全部发表论 文的 ７ ． ０ ６ ％。表 １ 为 １ １ 所院校 的发文情况统计 表 （ 表格 中仅统计发表 核心论文 ４篇及
高校图书馆馆员科研力现状实证分析及提升策略——以“985”高校图书馆为例
第8期2023年3月江苏科技信息Jiangsu Science and Technology InformationNo.8March,2023基金项目:东北大学图书馆2022年服务创新立项项目;项目名称:高校图书馆馆员科研力协同及影响因素分析 以985高校图书馆为例;项目编号:2022FW011㊂作者简介:高海平(1987 ),女,辽宁朝阳人,馆员,硕士;研究方向:图书情报数据挖掘分析㊂高校图书馆馆员科研力现状实证分析及提升策略以 985 高校图书馆为例高海平,宋丽梅(东北大学图书馆,辽宁沈阳110819)摘要:文章以2016 2020年间 985 高校馆员发文量作为研究对象,实证分析各高校年人均发文量㊁核心期刊论文占比㊁基金项目论文占比等情况,通过对指标及关联特性分析,挖掘现阶段高校馆馆员科研状态,并根据实证分析结论给予高校馆馆员科研力提升策略㊂关键词:高校图书馆;科研力;策略中图分类号:G258.6㊀㊀文献标志码:A 0㊀引言㊀㊀教育部2002年颁发的‘普通高等学校图书馆规程(修订版)“明确指出, 高等学校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构 [1]㊂ 重服务㊁轻学术 是高校馆现存状态,为赢得 馆校 进一步联动协同发展,学术性则是目前高校馆需要深化的另一重要属性㊂科研能力强㊁专业素养高的馆员是高校馆融合学校科研和教学发展核心的支撑力,同时,对图书馆学术属性深化有着直接影响㊂馆员科研成果数量及质量一定程度反映图书馆学术贡献能力的强弱,是评估馆员科研力的重要标准㊂笔者通过对高校馆员科研成果数量及质量定量分析,探究目前阶段我国高校馆馆员科研力水平,影射高校图书馆学术储备能力,旨在为高校图书馆科研队伍人才培养及科研服务创新提供理论指导㊂1㊀研究对象㊁数据来源及处理㊀㊀以 985 一流高校图书馆为研究对象㊁CNKI 为数据源平台,获取样本期内各高校图书馆馆员科研成果的基础数据㊂文献分类目录默认 全选 状态,认为图书馆员在不同领域发表的论文具有同等科研力评价效应,统计截止时间为2022年4月15日㊂对于数据缺失严重院校,采取删除个案处理方式:剔除数据缺失率在40%以上的中国人民大学㊁中国农业大学㊁中南大学㊁吉林大学㊁哈尔滨工业大学及数据具有保密性质的军队院校国防科技大学㊁工信部下属的北京航空航天大学,实际研究对象为除上述7所院校外32所 985 高校图书馆㊂对于数据缺失量相对较小个案,采用均值插补方案修补缺失值[2]㊂2㊀高校图书馆馆员科研力现状实证分析2.1㊀32所院校发文量均值情况及院校间发文量差距分析㊀㊀2016 2020年,32所院校发文总量年均值由18.56上浮到18.89,变异系数由0.56上升到0.58㊂核心期刊发文量均值2018,2019年呈明显增长,2020年回落到9.16,变异系数由2016年的0.69下降到2020年的0.61㊂最近几年高校图书馆馆员科研成果数量整体略微提升,但是32所院校间总发文量差距不但没有缩小,反而向增大趋势演化,非核心期刊论文发文量拉大了院校间总发文量差距㊂核心期刊论文占比均值和基金项目论文占比均值逐年向上攀升,32所院校核心期刊论文占比及基金项目论文占比变异系数均波动下滑㊂整体上看,32所高校图书馆馆员发文质量逐年提升,更热衷于基金项目领域内容研究,核心期刊发文量及基金项目论文发文量院校间差距整体缩小㊂可知,为提高馆员科研热情㊁提升科研能力,开设基金项目是一项长期有效并且被各大高校图书馆及馆员认同增强科研氛围的重要途径㊂发文量前5位作者论文占比用于衡量发文量集中程度强弱指标,其值越大反映某一高校图书馆科研成果集中程度越强,科研成果主力军是少数馆员,即该馆科研氛围较弱,科研成果延续性缺乏保障,不利于馆内科研力整体提升㊂32所院校发文量前5位作者论文占比数值较高,说明目前高校图书馆只有少数馆员对科研有一定兴趣,多数馆员处于科研兴趣缺失状态(见表1)㊂该指标变异系数值不大,可见,32所高校图书馆均处于科研氛围失调的相似状态㊂2.2㊀各院校发文量与发文量前5位作者论文占比年均增长率情况及现存问题㊀㊀近5年,32所院校中接近41%院校总发文量年均增长率呈正增长[3],近47%呈负增长;核心发文量年均增长率约60%表现为正增长,近38%为负增长;发文量前5位作者论文占比和年均增长率约47%负增长,38%正增长(见图1)㊂近年来,近一半高校图书馆总发文量趋势呈现下滑态势,但是在核心发文量㊀㊀表1㊀2016 2020年期间32所院校发文量均值㊁占比及变异系数年份总发文量核心期刊发文量核心期刊论文占比基金项目论文占比发文量前5位作者论文占比均值/篇变异系数均值/篇变异系数均值/篇变异系数均值/篇变异系数均值/篇变异系数201618.560.569.190.690.490.460.11 1.360.780.27201717.530.538.840.730.480.480.13 1.380.810.26201819.000.579.780.760.490.500.18 1.230.800.25201919.000.579.780.760.490.500.18 1.230.790.25202018.890.589.160.610.500.420.321.840.750.28上,大部分院校表现出积极向上增长的趋势㊂发文量下降原因可能是非核心论文量下滑,高校图书馆人事管理制度是核心发文量稳定产出的主要驱动力之一,未受制度督进的非核心发文更随意些,进而数量上没有保证,导致年际间普刊发文量差距增大㊂近几年高校馆的科研人员集中程度有所缓解,科研成果作者分布范围得到扩充㊂图1㊀2016 2020年32所院校总发文量㊁核心发文量及发文量前5位作者论文占比的年均增长率2.3㊀各院校年均发文量与年人均发文量㊀㊀32所高校图书馆年均发文量最高44篇,最低仅1篇;年人均发文量最高也仅有0.34篇,最低0.01篇㊂无论从年均总发文量还是人均发文量来看,高校图书馆科研储备量均不容乐观㊂部分高校图书馆总发文量与人均发文量排位存在极不平衡现象,发文总量排位较靠前的图书馆人均发文量排位并不理想,如上海交通大学㊁山东大学㊁四川大学㊂人均发文量排位较靠前的中央民族大学㊁北京理工大学㊁东北大学,年均总发文量排位靠后㊂高校图书馆年均核心发文量最高31篇,最低为0篇;年人均核心发文量最高0.21篇,最低为0篇㊂年均核心发文量排在前5位的分别是北京大学㊁清华大学㊁北京师范大学㊁南开大学㊁上海交通大学,除上海交通大学外,其余4所学校人均核心发文量均位居前5位㊂各高校核心发文量与人均核心发文量二者的排序明显均衡于总发文量㊂年均核心期刊发文量与总发文量之比㊁年人均核心发文量与年人均发文量之比大于0.5的院校占比近47%,占比排前4位的分别是重庆大学㊁南开大学㊁东南大学㊁北京大学,其值分别是0.96,0.84,0.73,0.72;小于0.5的院校占比50%,占比较小的有山东大学㊁华南理工大学㊁东北大学㊁华中科技大学㊂基于理论视角,一所院校核心期刊与非核心刊发文量应该是均衡的,换言之,核心期刊发文量与总发文量比值应该在0.5左右较合理,而实际上,32所院校中仅有30%左右的高校其值在0.5左右㊂说明大部分院校发文量受外界诸多因素干扰,导致核心与非核心发文比例失调,违背常规科研发展规律㊂3㊀高校图书馆馆员科研力提升策略及路径3.1㊀打破科研意识障碍,增强馆员科研热情外溢科研情怀㊀㊀通过上述分析可知,高校馆员科研成果储备匮乏,搞科研的主动性不强,这与馆员科研意识淡薄紧密关联[4],与图书馆界守旧的服务意识形态息息相关㊂以往图书馆似乎就是简单的借还藏等日常业务,馆员不需过多脑力劳动便可以完成岗位工作㊂目前,这种错误理念意识还影响着现阶段部分馆员㊂事实上,现在图书馆除具备传统服务功能外,精准个性的学术服务也是现阶段图书馆应深化的核心功能之一㊂要想强化馆员学术意识㊁提升科研素养,首先要纠正馆员错误的服务意识,扶正馆员服务理念㊂不能固步不前,要将变化动态的学术服务意识这一概念深化到基层馆员,调动科研意识,强化科研能力㊂高校及图书馆可联合制定相关政策,迫使馆员具有科研危机意识,逆向推动馆员科研积极性,使馆员科研力 被迫 成长㊂持续科研投入,伴随而来的是学术活动及成果显著提量,学术质量明显提升,为馆员学术科研持续运转提供源动力与能量,从而形成一个良好闭环科研产出链条㊂3.2㊀扩充科研主体稳固科研数量,为科研成果延续性提供强有力保障㊀㊀通过32所高校馆发表论文数量及作者分布发现,各院校存在一个共性问题,多数文章为少数作者发表,科研覆盖水平低,也说明作者关联度极高㊂协作性具有集聚性,合作者往往都是已发论文作者间的合作,这种科研协作模式并不利于高校馆馆员科研力可持续及创新性发展㊂为弱化及消除类似弊端,高校馆应有针对性㊁系统性地制定策略,如在科研项目申报㊁论文发表时,明确规定合作方式或合作者对象,并给予适当奖励机制,鼓励众多馆员共同参与㊂特别是对于近期未有科研倾向的馆员,更要有一定嘉奖机制㊂同时,也不能忽略对已具有科研热情的馆员进一步鼓励,使少数馆员科研热情以点到面到体辐射全馆㊂另外,各地高校馆也要适当加强馆与馆间的合作项目㊁科研交流探讨,为馆员创造跨馆跨校协作条件,立体式推动高校馆科研水平整体上浮㊂3.3㊀摒弃不合理阻碍科研进步因素,扶正科研自身发展规律㊀㊀核心论文产量稳定性明显优于总发文量,其原因与高校馆馆员职称晋升㊁人事聘用等制度高度相关,某些院校核心发文与晋升及聘用直接挂钩㊂说明高校及高校图书馆规章制度特别是人事管理制度,对馆员科研意愿具有重要指导作用㊂合理且有效的政策或制度一定程度上可以对某项事物起到推动作用,但是从目前各高校馆员发文来看,现有政策似乎并不是特别合理㊂核心发文量稳定㊁非核心异动较大,各院校非核心发文差距呈增大趋势㊂不积跬步无以至千里,这是正常事物发展规律所在㊂任何一个科研领域涉足与成就,均要从微小再到庞大,高校馆本应呈现的科研规律是非核心产出较稳定且二者比例均衡,抑或非核心占比大,事实上却非如此㊂可见,妥当处理好人事管理制度与科研指标之间的关系,也是高校馆突破科研困境的重要出路㊂相关制度制定时,应该权衡非核心论文与核心论文指标如何互惠互利,不偏不倚,有利于激发全体馆员搞科研的向往㊂人事制度应承担起既要鼓励 科研小白 搞科研创作的信心与浓厚科研意识,又要给予 科研大咖 科研持续续航的推动力重任㊂从基石筑牢科研大墙,才能真正缓解科研 尴尬 ㊂4 结语㊀㊀高校馆馆员科研力储备量不足,多数院校处于科研氛围失调状态,部分高校前5位作者发文量占比较低,科研氛围较浓厚,但是对应核心论文发文量较低㊂因此,科研氛围相对强的高校馆应注重提升学术成果质量,反之,科研氛围相对弱的高校馆,应在引导馆员科研积极性方面做出努力㊂高校馆人事晋升制度成为馆员职业发展道路上的航向标,因此,应将利于激发馆员科研兴趣㊁持续维护馆员科研热情作为高校馆规划发展的重要路径㊂参考文献[1]蒋文英.新时代高校图书馆学科服务发展现状与策略[J].高教学刊,2022(31):58-61.[2]陈慧慧,方小教.社会调查方法[M].合肥:中国科学技术大学出版社,2019.[3]百度百科.年均增长率[EB/OL].(2021-11-26) [2022-10-16].https:///item/% E5%B9%B4%E5%9D%87%E5%A2%9E%E9%95% BF%E7%8E%87.[4]陈志宏.浅议高校图书馆的科研工作[J].大学图书情报学刊,2003(2):79-81.(编辑㊀何㊀琳)Empirical analysis of the present situation of the scientific research ability of university librarians and improvement strategies taking 985university libraries as an exampleGao Haiping Song LimeiLibrary Northeastern University Shenyang110819 ChinaAbstract Taking the number of publications published by 985 university librarians during2016 2020as the research object this paper empirically analyzed the average annual number of publications published the number of publications per capita the proportion of core journal papers the proportion of project fund papers.By analyzing the index and correlation characteristics this paper explored the current state of scientific research of university librarians. Based on the empirical analysis this paper gives strategies to improve the scientific research ability of university librarians.Key words university library scientific research ability strategy。
高校图书馆现状分析及应对措施
高校图书馆现状分析及应对措施【摘要】现代高校图书馆在信息化发展日益迅速的背景下，已经成为学校教育教学和科研创新的重要支撑平台。
在图书馆现状分析中，仍存在着诸多问题，如藏书不全、资源利用率低、服务质量不高等。
为了解决这些问题，可以采取应对措施，包括加强数字化建设、拓宽服务领域、培养专业人才、推广智能化技术应用等。
在技术创新应用方面，可以借助人工智能、大数据和云计算等技术提升图书馆服务水平。
资源整合优化也是关键，通过合作共享、优化资源配置等方式提高资源利用效率。
未来，高校图书馆应注重用户需求，不断进行优化升级，以更好地适应信息时代的发展需要。
建议相关部门加强协作，共同努力推动高校图书馆的发展与创新。
【关键词】高校图书馆，现状分析，存在问题，应对措施，技术创新，资源整合，优化，总结，展望未来，建议措施。
1. 引言1.1 背景介绍高校图书馆是高等教育机构不可或缺的重要部分，是学校教学科研的重要支撑。
随着社会的发展和信息化进程的加快，高校图书馆面临着新的挑战和机遇。
图书馆作为高等教育的信息资源中心，不仅要承担着传统的文献保管和借阅服务功能，还需要适应数字化时代的发展趋势，提供更加多样化和便捷的服务。
随着互联网以及移动互联网的普及，图书馆传统的纸质文献资料已经不能满足师生的信息需求，数字化图书馆成为了新的发展方向。
高校图书馆在数字化转型的过程中面临着各种挑战，包括技术设备升级、人员培训、服务模式创新等方面的问题。
深入分析高校图书馆的现状，找出存在的问题，并提出应对措施和建议，对于高校图书馆的发展具有重要的意义。
1.2 研究目的高校图书馆是高等教育机构的重要组成部分，承担着为师生提供学术资源、支持教学科研和促进学术交流的重要功能。
随着社会信息化的不断发展和高校学生规模的不断扩大，高校图书馆面临着诸多挑战和问题。
本研究的目的在于对高校图书馆的现状进行深入分析，探讨存在的问题，并提出有效的应对措施。
通过对高校图书馆目前的运行情况和服务水平进行调研和分析，可以更全面地了解其面临的挑战和困难。
浅议高校图书馆科研产出及科研能力
浅议高校图书馆科研产出及科研能力引言高校图书馆作为高等学府的重要组成部分，既是学术研究的重要场所，又是知识传播的重要载体。
在高校图书馆中，科研产出和科研能力的发展是衡量其综合实力的重要指标之一。
本文将从科研产出和科研能力两个方面，浅议高校图书馆的现状和挑战。
一、科研产出科研产出是高校图书馆科研工作的核心目标之一。
科研产出的主要形式包括学术论文、研究报告、著作等。
高校图书馆通过收集、整理、保存并提供学术文献资源，为科研人员提供必要的文献支撑，促进科研工作的开展。
然而，在当前科研环境下，高校图书馆面临着科研产出的一些挑战。
首先，科研工作的特点决定了高校图书馆需要及时掌握最新的学术研究成果，以满足科研人员的需要。
其次，科研人员的科研能力和科研素质也直接影响着科研产出的质量和数量。
因此，高校图书馆需要积极开展科研服务，提供培训和咨询，提升科研人员的科研水平，从而促进科研产出的提高。
二、科研能力除科研产出外，高校图书馆还需要具备一定的科研能力，以支撑高等学府的科研工作。
科研能力包括信息检索能力、知识管理能力、科研数据处理能力等。
信息检索能力是高校图书馆的核心能力之一。
高校图书馆作为信息资源的中心，需要具备对各类信息资源的全面了解和熟悉，能够提供准确、快速的信息检索服务。
同时，高校图书馆还应该积极推广新的检索工具和技术，提高科研人员的信息检索效率。
知识管理能力是高校图书馆的重要能力之一。
高校图书馆需要建立健全的知识管理系统，包括知识获取、知识组织、知识传播和知识应用等环节。
通过有效的知识管理，高校图书馆可以为科研人员提供更加便捷、高效的知识服务，并促进科研成果的转化和应用。
科研数据处理能力是高校图书馆的新兴能力。
随着科技的进步和数据爆炸式增长，科研人员需要处理和分析大量的科研数据。
高校图书馆需要具备相应的数据处理能力，为科研人员提供数据分析工具和方法，帮助科研人员更好地利用数据进行科研工作。
三、面临的挑战尽管高校图书馆在科研产出和科研能力方面取得了一定的成绩，但仍然面临着一些挑战。
广西高校图书馆科研能力评价
文发文量 、被 引频次 、作者数 、基金论文数 、合作论文数 以及 ｈ指数 。利用科研能力值 公式 ，计算 出各馆科研 能力 ，比较分析广
西高校 图书馆科研现状 ，并就 如何提高高校 图书馆 的科研实力建言献策 。
［关键词］高校图书馆 ；科研能力 ；ｈ指数
［中 图 分 类 号 ］Ｇ２５８．６
覃振明 ：广西高校图书馆科研能力评价
３ｌ
权 重 系数设 定 为 ０．３。作 者 数 （Ｚ）反 映 的是 高校 图 书馆馆员对科研活动的参与度和图书馆 的科研学术 氛 围 ，权重 系 数 设 定 为 ０．２。合 作 论 文 数 （Ｈ）反 映 了高 校 图书馆 内或 馆 际 研 究 者 的科 研 合 作 情 况 ，基 金 论 文数 （Ｊ）表 示 该 项 研 究 受 基 金 资 助 情 况 ，反 映 高 校 图书馆 科研 成 果 级 别 和 层 次 ，Ｈ 和 Ｊ权 重 系 数
本 文 以广西 ７４所 高校 （２７所 普 通本 科 院 校 、３８ 所高 职高专 院校 和 ９所 独 立学 校 ）图书馆 为 研 究对 象 ，利用 文献计 量和 大数据 分析方 法 ，统计各 馆学 术 论 文指标 ，计算 科研 能力值 和 ｈ指数 ，评价 各馆 科研 能 力 ，分析 各馆 科研 现状 ，并 就本 研究 的局 限性及 如 何 提升 高校 图书馆科 研水 平进 行讨论 。
张毓 晗 Ｊ、黄娟 等 提 出了 ｈ指 数 可 以作 为 高 校 图书馆科研 能力 和学术 影 响力 的测度指 标 。图书 馆 的 ｈ指数 是指 在一 段 时 间 内 ，某 图书 馆 的全 部 作 者发表 的论 文有 ｈ篇 论 文 的 被 引 频 次 均 不 低 于 ｈ 次 ，其余 论 文 的被 引频 次均不 大于 ｈ次 。
东北地区高校图书馆科研产出及学术影响力分析
选 取东北三省 ２ ７所（ 辽宁省 １ １ 所， 吉林省 ６所 ， 黑龙江
省１ Ｏ所 ） 高校 图书馆作为统计对象 ， 对其发文情况 和学术影
ｌ ９种核心期刊的分布进行 了统计 ， 从而揭示 了东北地 区 ２ ７所 高校 图书馆学术研 究的现 状。 【 关键 词】 东北地区 高校 图书馆
ｒ 分 类 号］ Ｇ ２ ５ ８ ． ６
科研产 出 学术影响力
１ 引言
图 书馆 是高校教 学和科研 的重要 支撑机 构和 文献 信 息
由于图书馆 的科研成果绝 大部分是学术论 文形式 ， 因此 以学术论文产出来揭示科研产 出情况 。
３ ． １ 发 文 总 量
的２ ７所本科 高校 图书馆为研 究对象 ， 调查其 科研工作 的现
状， 并 对其 学术论文产 出和 学术影 响力 进行 比较分析 ， 从发 文 总量 、 核心期刊发文量 、 核心期刊发文量 占总发 文量 比 、 基
中心 。高校 图书馆不仅要 为学校的教学科研服务 ， 还承担 着
核心期 刊为准 ，统计 ２ ０ ０ ３～ ２ ０ １ ２年问东北 地 区高校 图书馆
在 图书情报学全部期刊及核心期刊上发表 的论 文总量 、 被 引 及下载 等情况 ， 并对数据进行 分析 。
２ ． ２ 统计 对 象
相应 的科研任务 ， 图书馆 的科研水平 是高 校科 研水平不 可分 割的一部分… 。长期以来 ， 图书馆一直把服务工作放 在首位 ，
真实 、 可靠 、 全面 。 鉴 于笔者 的研究方 向和 目的 ， 以“ 图书情报
基于文献计量的高校图书馆科研实力分析
基于文献计量的高校图书馆科研实力分析【摘要】本文旨在通过文献计量方法分析高校图书馆的科研实力，从而探讨评价指标、案例分析、影响因素等内容。
首先介绍了文献计量分析方法，然后列举了高校图书馆科研表现评价指标，探讨了相关案例并展示分析结果。
在提出了高校图书馆科研实力提升策略，展望未来研究方向，并对研究进行总结。
通过本研究，可以为高校图书馆提升科研实力提供参考和借鉴，推动高校图书馆在科研领域的进一步发展和提升。
【关键词】文献计量、高校图书馆、科研实力、评价指标、案例分析、影响因素、提升策略、研究展望。
1. 引言1.1 研究背景随着高校图书馆在科研领域的不断发展和壮大，其在支撑科研工作、服务学术研究等方面的地位日益凸显。
图书馆不仅是高校知识资源的重要仓库，还承担着促进科研成果传播和交流的重要作用。
对高校图书馆的科研实力进行评估和分析，不仅有助于了解其在科研领域的具体表现，更有利于制定相应的发展战略，提升科研水平。
目前对于高校图书馆科研实力的研究还存在一定的局限性。
传统的评估方法往往只侧重于图书馆馆藏量、阅览室使用率等传统指标，而忽略了图书馆在学术研究、学科建设等方面的具体贡献。
基于文献计量的方法成为了一种较为有效的评价手段，通过对高校图书馆相关文献数据的分析，可以更全面、客观地评估其在科研领域的表现。
鉴于以上现状，本研究旨在通过文献计量的方法对高校图书馆的科研实力进行分析和评价，探讨其在科研领域的地位和影响因素，并提出相应的提升策略，为高校图书馆的科研发展提供参考和借鉴。
1.2 研究意义研究意义：高校图书馆作为学术研究的重要支撑和知识资源的集散地，在提高高校科研实力和学术水平中扮演着至关重要的角色。
对高校图书馆科研实力进行分析和评价具有重要的意义。
通过对高校图书馆科研实力的分析，可以全面了解高校图书馆在科研领域的表现，有助于高校及图书馆管理者更好地掌握和评估图书馆在科研方面的实际情况，为未来提升科研实力提供依据。
贵州省本科院校图书馆(2008—2010)科研产出力分析
Ｋｅ ｗｏ ｄｓ Ｇｕｚ ｏ ｒ ｖｎ ｅ ｕ ｖ ｒｉ ｂａｙ ａ ａｙ ｉ ｆ ｅ ｅｒｈｃ ｐ ｃｔ ｙ ｒ ： ｉｈ ｕｐｏ ｉｃ ； ｎｉｅｓｔ ｌ ｒｒ ； ｌｓｓ ｒｓ ａｃ ａ ａ ｉ ｙｉ ｎ ｏ ｙ
合 计
１ ５ ４ ２ １１ ０ ２１ ｌ
６６ ０
２８ ． ％ ４ ６９ ％ ． ３ １．６ ６６ ％ ３ ． ％ ４８ ２
１０ ０ ％
收稿 日期： ０ １３１ ２ １——９
作者简介 ： 飞， 贵州遵义人， 义师范学院 图书馆综合管理部副主任， 梁 女， 遵 馆员 。
１０ ３
（０ ８ ２ １） ２ ０－ ０ ０ 这三 年 来 我 省 １所本 科 院校 图书 ７ 进行 了一次统计， 检索 时用学术机构 的名称进行检 馆 专 业 人 员 共 发 表 论 文 ６ ６ ， 均 发 表 论 文 ２２ ０篇 年 ０ 索 ， 虑 到 有 三所 院校 图 书馆 是 ２ ０ 年 以后新 改制 考 ０８ 平 ５６ 篇 这 ０ 篇论 文分 布 和升格 的本科院校 （ 即贵州师范学院、兴义 民族师 篇 ， 均 每 所 图 书馆 发 表 ３ ．５ ， ６６
梁 飞 ， 万 彩 霞
（ 贵州遵 义师 范学院 图书馆 ， 贵州 遵义 ５ ３ ０ ） ６ ０ ２
摘 要 ：根据 的 ＜ 中国期 刊全文数据库 ＞提 供的数据 ，对贵 州省 ｌ个 本科 院校 图书馆 （ ０ ８２ １ ）发表 的 ７ ２ ０ —０ ０ 论文进行 刊物 类型 分析 、核 心期 刊 分析 、基金论 文分析 、合 作情 况分析 、核 心作 者 分析 和 学术机构研 究实 力分
我国“双一流”高校图书馆(2015-2019)科研状况分析
169“双一流”高校是我国高等教育领域继985工程和211工程后的又一个国家战略，按照目前公布的名单，我国首批一流大学建设高校共有42所，其中A 类36所，B 类6所，其目标是建设一批世界一流大学。
为此笔者对42所“双一流”高校图书馆（2015-2019）通过CNKI 的《中国学术期刊（网络版）》对馆名进行查抄（被引次数也来自该数据库的资料），统计时间为2020年3月，分别从以下六个方面进行了统计分析，从而揭示了“双一流”高校图书馆（2015-2019）这5年来学术研究的实际现状。
1论文年代分析通过统计得知，（2015-2019）我国42所“双一流”高校图书馆共发表了3126篇学术论文，其论文的年代分布见表1。
从表1可以看出：（1）2015年的发文量是这期间最多的，共有735篇，占总发文量的23.51%，2019年发文量最少，有559篇，占总发文量的17.88%，最多表1论文年代分布与最少相差176篇；（2）我国42所“双一流”高校图书馆（2015-2019）这5年时间共发表论文3126篇，平均每年发表625.2篇，超过平均发文的年份和未达到平均发文的年份分别为2年和3年，分别占5年发文总量的40%和60%；（3）总的看来，我国42所“双一流”高校图书馆（2015-2019）这5年时间的发文量较稳定，没有出现大的波动，从而表明其学术研究在稳步向前发展。
2图情核心期刊分析据统计，北京大学图书馆2017年12月认定的收稿日期：2020-09-13作者简介：胡军，男，江西宜春人，遵义师范学院历史文化与旅游学院研究馆员。
我国“双一流”高校图书馆（2015-2019）科研状况分析胡军，赵楠，敖可（遵义师范学院图书馆，贵州遵义563006）摘要：运用文献计量分析方法对我国42所“双一流”高校图书馆（2015-2019）年在学术期刊上发表的论文，分别从六个方面进行了统计分析，从而揭示了“双一流”高校图书馆（2015-2019）这5年学术研究的实际现状。
九所“985工程”高校图书馆科研情况计量分析
可 以看出 ， 各 高校 发 文 最 多 的前 十种 期 刊 中 ， 多 数 为 核心期 刊 。尤其 是浙江 大学 、 北 京大 学和 清华 大学 的 前 十期 刊 中分别 有 ９ 种、 ８种 和 ８种 为核 心期 刊 。其 中北 京大学在 ８种核心 期 刊发文 １ ０ ８篇 ， 占该 馆全 部
高校 图书馆共发 表论 文 １ １ ４ ４篇 。科研 项 目数 据来 源 于 国家 自然科 学基 金 委 员会 项 目查询 库 和全 国哲 学 社会科 学规划 办公 室成果数 据库 。
２ 结 果 分 析 ２ ． １ 论 文 的 年 代 分 布
２ ０ ０ ７年 一２ ０ １ １ 年， 数 据库 中可 检 索 到 的作 者单
一
科研 服务 水 平 ， 从 而 也 反 映 出所 属 高 校 的 信 息 服 务
工作 重点 和 水准 。本 文通 过计 量 分析 九 所 高校 图书
馆馆 员 的科 研论 文 和科 研 项 目的分 布特 征 ， 以揭 示 上述 图 书馆 的信 息 服 务 的重 点 和 水 平 ， 从 而为 国内
位属 名含 “ 图书馆 ” 的论 文 共计 ８ ２ ９ ７ ０篇 。这 些论 文 的作 者分 布在 国内 的高校 图书 馆 、 各级 公 共 图书 馆 、 科研 院所 图书馆 、 军队图书馆， 以及 企 业 图 书 馆 等 。
２ ０ ０ ２ 年末 ， 全 国有 ２ ６ ９ ８家 公 共 图 书 馆 ， 现 有 的 普 通
“ ９ ８ ５工程 ” 重 点建 设 的九 所 高 校 的发 展 代 表 了
当代 中国高 等 教 育 与 科 学研 究 的最 高层 次 和 水 平 。
浅析高校图书馆对大学生科研能力的影响
浅析高校图书馆对大学生科研能力的影响本文首先分析了我国高校图书馆发展的现状及大学生科研能力培养的途径，进而探讨了图书馆建设对学生科研能力培养的影响，最后，提出了加强图书馆建设以提升大学生科研能力的建议：将有限的资金投入到馆藏质量提升中，控制硬件设施的非理性扩张；加强数字化建设，提升馆藏资源的利用效率；加强高校图书馆资源共享空间建设等。
标签：高校；图书馆；大学生；科研能力；影响；建议高校学生的科研能力内涵丰富，从本质上来说，科研能力就是分析问题和解决问题的能力。
他是创新的基础，是能力的根本。
高校阶段，学生主要以自学为主，与老师的接触机会不多。
正是这种独立自主的环境下，学生必须提高自身解决问题的能力，但也必须依赖必要的资源，图书馆就是其中至关重要的资源之一。
图书馆质量的好坏对学生能力的培养，知识的积累有决定性影响。
因此必须从馆藏和利用两个方面提高图书馆的建设水平，以促进学生科研能力的提升。
一、我国高校图书馆的发展现状随着我国经济的快速发展以及教育资源的持续投入，高校图书馆这样重要教学设施建设不断完善，为广大高校学生带来了丰富的学习资源及良好的学习环境。
从建设规模上看，我国高校在图书馆的建筑面积，馆藏数量上都在不断上升。
作为教育资源的标志之一，图书馆在高校招生中的作用十分重要，因此学校会投入大量的资源在图书馆的建造上。
但是，与豪华的硬件设施相比，我国高校图书馆的馆藏质量一般，利用率也较低。
首先，馆藏质量较差。
许多图书馆的藏书种类较少，仅限于与专业课相关的辅导数和课本。
而且同一类型书籍同质性较高，普遍水平较低。
这带来的现象是满满的书架上实际具有参考价值的数极少。
最终学生们都认准其中幼稚的书，借阅十分困难，而大量重复低水平的书利用率低。
其次，馆藏资源较旧，延续性差。
对于许多科研学生而言，某一领域的研究有清晰的历史，因此，书籍的延续性直接影响学生对该领域发展脉络的认识。
尤其是需要借鉴大量历史数据或资料的学科，缺乏延续性的资料是没有太大价值的。
浅议高校图书馆科研产出及科研能力
浅议高校图书馆科研产出及科研能力高校图书馆作为高等教育机构的重要组成部分，起着为教育和科研提供资源支持和服务的重要作用。
图书馆承担着收集、整理、保管和传播知识的职责，同时也为科研人员提供文献检索、资料查询、学术交流等服务，为科研产出和科研能力的提升提供了基础。
高校图书馆与科研产出密切相关。
图书馆作为高校文献信息资源的集中管理者和服务提供者，为高校科研人员提供大量的图书、期刊、论文等文献资源，为他们的科研工作提供基础条件。
图书馆通过采购、订阅和合作等方式，不断完善图书馆藏书资源，提升图书馆的文献资源丰富度和质量。
科研人员可以通过图书馆的数据库和文献检索系统，查找和获取最新的学术研究成果，并将其引用到自己的科研成果中。
图书馆还有助于科研人员之间的学术交流和合作，为他们提供合适的场所和设备，促进科研成果的共享和传播。
图书馆还通过举办学术讲座、研讨会等活动，提供学术交流和学习的机会，进一步促进科研产出和科研能力的提升。
图书馆的馆员和信息专家可以为科研人员提供专业的指导和帮助，帮助他们解决科研过程中遇到的问题和困惑，提高他们的科研水平和能力。
图书馆的学术期刊投稿服务也为科研人员提供了便捷的投稿途径和咨询服务，为他们的科研成果发表提供了支持和帮助。
图书馆对于高校科研能力的提升也起着重要的作用。
图书馆通过不断完善自身的服务能力和技术手段，提升图书馆的功能和效率。
数字化图书馆的建设和网络化服务模式的推进，为科研人员提供了更便捷、快速、精准的文献检索和获取渠道，提高了科研人员的工作效率。
图书馆还开展各类培训和教育活动，提供信息素质培训和文献检索技巧指导，使科研人员具备更高水平的科研能力和信息素养。
图书馆还积极借助现代信息技术手段，推动图书馆服务的创新和发展。
通过数字资源的建设和管理，图书馆可以提供更广泛、更丰富的学术资源和知识服务。
利用大数据和人工智能技术，图书馆还可以提供个性化定制的信息服务和智能化的文献推荐，提高科研人员对于相关文献的获取和利用效率，并有助于科研成果的创新和突破。
基于文献计量的高校图书馆科研实力分析
基于文献计量的高校图书馆科研实力分析【摘要】这篇文章通过文献计量的方法分析了高校图书馆的科研实力，探讨了其评价指标体系、现状、提升策略和未来发展趋势。
研究发现，文献计量可以客观准确地反映高校图书馆的科研水平，为评估和提升科研实力提供了重要依据。
高校图书馆科研实力的评价指标体系应该兼顾图书馆资源、科研成果、学术影响力等多方面因素。
目前高校图书馆科研实力普遍存在较大差距，需要加强学科建设、提高服务水平、加强合作交流等方面来提升实力。
未来，高校图书馆科研实力将在数字化、国际化、综合化等方向不断发展，需要不断优化管理机制和加强创新能力建设。
结论指出，通过持续努力和合理规划，高校图书馆的科研实力有望获得进一步提升。
【关键词】文献计量、高校图书馆、科研实力、分析、评价指标、现状分析、提升策略、未来发展趋势、结论总结、研究展望1. 引言1.1 研究背景高校图书馆一直被视为学术科研的重要支持力量，其科研实力的强弱直接关系到学校科研水平和声誉的提升。
随着信息化和数字化技术的发展，高校图书馆的角色也逐渐从传统的知识存储和传播机构转变为科研信息资源的重要提供者和支撑者。
在这样的背景下，对高校图书馆科研实力进行系统的评估和分析，成为了当前研究的热点之一。
本研究旨在利用文献计量方法，对高校图书馆的科研实力进行深入分析，探讨其现状、问题及未来发展趋势，为高校图书馆科研实力的提升提供理论依据和实践指导。
通过对高校图书馆科研实力进行全面、客观的评估，可以为高校图书馆科研工作的提升和创新提供有益启示，推动高校图书馆在科研领域的发展和进步。
1.2 研究目的研究目的是通过文献计量方法对高校图书馆的科研实力进行深入分析，探讨其在科研领域的表现和影响力。
具体目的包括：了解高校图书馆在科研领域的发展现状，包括科研成果产出、科研影响力、科研合作等方面的情况；构建科研实力评价指标体系，通过定量分析和比较，揭示高校图书馆的科研实力差异和特点；提出有效的科研实力提升策略，为高校图书馆科研发展提供参考和建议；展望高校图书馆科研实力的未来发展趋势，为进一步研究和实践提供理论支持和指导。
江苏高校图书馆近10年科研产出分析
江苏高校图书馆近10年科研产出分析
吉耀庭
【期刊名称】《江苏科技信息》
【年(卷),期】2024(41)11
【摘要】文章以2013—2023年江苏省57所公办本科院校图书馆在CNKI数据
库发表的论文作为研究数据,通过文献计量法分析这些高校图书馆的发文数量、来
源期刊和发文机构信息,采用可视化软件CiteSpace绘制关键词聚类图和突现词图。
研究结果显示:近10年江苏高校图书馆发文量逐年递减,来源期刊主要集中在图书
馆学和情报学期刊,当前江苏本科高校图书馆研究的热点问题主要聚焦在图书馆服务、数据研究和文献计量这三方面,研究前沿则主要集中在新媒体主题、可视化主题、知识服务、数字资源和信息素养等方面。
【总页数】6页(P69-74)
【作者】吉耀庭
【作者单位】盐城工学院图书馆
【正文语种】中文
【中图分类】G250;G258.6
【相关文献】
1.近10年国内外高校图书馆科研产出比较研究
2.江苏省高校图书馆科研实力分析——以江苏省11所"211高校"图书馆为例
3.近10年无锡高校图书馆科研成果产
出能力分析4.高校图书馆馆员科研产出研究——基于甘肃省高校图书馆馆员发文
数据的文献计量分析5.年龄影响科研产出吗?——基于高校图书馆员科研论文产出的分析
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浅议高校图书馆科研产出及科研能力
浅议高校图书馆科研产出及科研能力高校图书馆是高校教育教学和科研工作中不可或缺的核心组成部分，其对高校的科研产出和科研能力发展起着至关重要的作用。
本文借鉴相关文献资料，从高校图书馆的角度出发，浅议高校图书馆科研产出和科研能力的相关问题。
一、高校图书馆科研产出1.科研支持高校图书馆在科研领域中具有重要的支持作用。
通常情况下，高校图书馆可以为高校内的科研项目提供文献检索、文献提供、信息咨询等多元服务，这些都是高校科研活动中不可或缺的组成部分。
此外，高校图书馆还可以提供学术数据库、电子图书、期刊等信息资源，这对于高校的科研产出也是具有重要影响的。
依托高校图书馆的这些资源，科研人员可以更加方便和快捷地获取所需的研究文献与信息，进一步提高了他们的科研生产效率和水平。
2.学术交流高校图书馆也是高校内学术交流的重要平台。
很多高校图书馆都会定期举办学术报告、研讨会等活动，这些活动旨在邀请国内外知名学者、专家等人士来校开展学术交流，这样一来，所有在座的学者都可以与会者交换学术成果、分享科研心得，吸取他人经验，进一步促进高校科研的发展与进步，促进高校图书馆在科研产出领域的地位与作用。
二、高校图书馆科研能力1.人才培养高校图书馆是高校内人才培养的重要平台之一。
高校图书馆的研究人员们在专业知识和信息资源的方面都具备较强的专业实力，他们可以把这种专业实力转化为高校内的教育教学工作，通过定期的学科教育和学术研究，为高校内的师生提供更加丰富、专业的知识、文献资源和技能培训等方面的支持，培养出更多高水平、高质量的人才，并为高校科研的发展打下坚实的基础。
2.信息化建设信息化建设也是高校图书馆科研能力的重要组成部分。
在当前信息化时代的背景下，高校图书馆应不断更新和升级其信息化设施和服务，让学校内的各种信息服务更加便捷、高效、智能化。
在信息化与科技快速发展的今天，高校图书馆的人员应该不断学习、更新自己的专业知识与技能，紧跟科技发展的脚步，提升自身的信息化水平，为高校科研的产出和能力提升做出积极的贡献。
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图书馆与图书馆事业 高校图书馆科研产出及科研能力分析□赵美娣 缪家鼎 摘要 统计了《中文核心期刊要目总览(2004版)》所列的图书馆学、情报学类核心期刊在2002-2005年由高校图书馆作者为第一作者所发表的论文,并对高校图书馆中的多产单位、多产作者以及高影响论文等方面进行分析评价。
关键词 高校图书馆 科研能力 科研产出1 引言2005年底,国务院发布《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020)》,提出了以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,从全面建设小康社会全局出发,确定了“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的指导方针,指明了建设创新型国家的总体目标。
2006年年初,全国科学技术大会在北京召开,作为面向未来的重大战略,“建设创新型国家”这一战略目标开始进入实施阶段。
高校作为国家人才培养和科学研究的重要基地,在建设创新型国家中担负着重任。
许多高校纷纷提出“科技创新与育人相结合”、“结合创新实践,培养创新人才”、“通过自主创新争创世界一流大学”、“建设创新型大学,服务创新型国家”、“以研究型教学培养创新型人才”等目标[1]。
作为高校教学和科研重要支撑条件和信息中心的图书馆,同样重任在肩,一方面要更好地提高服务水平,为学校的教学和科研提供有力的信息保障,另一方面也要在图书馆工作的总结提高及理论研究方面开拓创新,努力打造创新型图书馆。
长期以来,图书馆作为服务单位,一直把服务工作放在首位,而对研究工作重视不够。
但实际上,根据《普通高等学校图书馆规程(修订)》第一条:“高等学校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,是学校信息化和社会信息化的重要基地。
”可见高校图书馆作为学术性机构,也承担着研究任务。
特别是在目前许多大学把建设创新型大学,服务创新型国家作为自己的办学目标的背景下,图书馆更需要提高自身的研究能力。
从图书馆学的发展规律来看,一直是实践走在理论之前的,及时对图书馆一线的工作经验进行总结或理论归纳,将更好地促进图书馆学的发展。
本文通过对高校图书馆作者科研成果的统计分析,从科研产出的角度分析高校图书馆的科研能力及特点。
2 统计源和统计方法2.1 统计源以清华大学的“中国期刊全文数据库”、“中国引文数据库”和维普公司的“中文科技期刊数据库”为统计源,统计高校图书馆的作者在图书馆学情报学核心期刊上2002-2005年发表的论文,并对数据进行分析。
统计期刊按《中文核心期刊要目总览(2004版)》的“图书馆学、情报学类核心期刊表”。
其中《图书馆杂志》的数据来自维普公司的“中文科技期刊数据库”,其他数据均来自清华大学的“中国期刊全文数据库”,引文数据来自清华大学的“中国引文数据库”,其中缺少《图书馆杂志》的数据。
2.2 基本数据统计高校图书馆的作者在核心期刊上的发文数,采用的检索策略为:选取“单位”和“机构”作为检索字段,用检索式“(大学+学院)3图书馆”进行检索,剔除作者单位中带“图书馆”而非高校图书馆的单位,如“南开大学国际商学院图书馆学系”等,统计第一作者单位为高校图书馆的。
获得各核心期刊在2002-2005年期间发表高校图书馆作者的论文数量(见表1),并在此基础上进行分析。
从统计结果42 高校图书馆科研产出及科研能力分析看,发表高校图书馆作者论文最多的是《图书馆论坛》,以下依次是《图书馆理论与实践》、《图书馆建设》。
发文的多少与刊物本身的发文总量有关,也与其作者队伍的构成有关,虽然笔者没有统计每种期刊高校图书馆作者所占的比例,但排名在前的期刊这个比例应该是比较高的。
统计结果中发表高校图书馆作者论文较少的是《情报学报》和《现代情报》,前者因为其作者队伍中有较多研究机构、教学单位的作者,高校图书馆作者所占比例确实较低,而后者则是因为对作者单位仅反映一级机构,在数据库的“单位”或“机构”字段未标明是高校图书馆。
表1 核心期刊2002-2005年单位为高 校图书馆的作者发文统计刊名论文数(篇)刊名论文数(篇)1.中国图书馆学报15010.图书馆论坛7572.图书情报工作54611.现代图书情报技术5943.大学图书馆学报33412.情报资料工作4944.情报学报5813.情报理论与实践1765.图书馆杂志50214.图书馆工作与研究3466.情报科学49615.图书馆理论与实践6327.图书馆建设58016.图书情报知识2948.图书馆33017.现代情报59.情报杂志3123 高校图书馆作者科研产出的基本情况3.1 科研产出及多产出单位分析2002-2005年发表在图书馆学、情报学核心期刊上、作者为高校图书馆的论文共有6606篇。
发表论文10篇以上的高校图书馆共有177个,发表了4610篇论文。
这些单位的科研产出占了高校图书馆所有科研产出的三分之二以上,其余的论文则由约500余个高校图书馆的作者所撰写。
在多产单位中,4年内共发表论文80篇以上的有5个;50-79篇之间的有15个;30-49篇之间的有30个;20-29篇之间的有39个;10-19篇之间的有88个。
这些数据说明,高校图书馆中,科研多产单位其实不多,仅20个单位4年的发文数达到50篇以上,发文在10-19篇的高校占所有科研多产单位的一半以上。
表2列出发表20篇论文以上的高校图书馆。
作为文献计量的主要内容,对发文单位的统计并分析单位或地区的研究能力等,已经有许多研究了,但以前的统计和分析基本上都是以一级单位来统计的,没有精确到二级单位,所以科研的高产出单位基本上都是有图书馆学情报学教学单位的高校,如有的研究得出中科研产出最多的3个单位为武汉大学、北京大学和南京大学[2],有的研究列出的图书馆学情报学核心作者的单位分布处于前3位的为武汉大学、中国科学院文献情报中心和北京大学[3]。
本文的统计有别于以前,仅统计高校图书馆的作者,由此分析高校图书馆的科研能力。
因为从研究的角度看,教学单位和图书馆无论在研究方法、内容、重点和研究优势上都是有区别的。
图书馆根据实践的发展和需要,对图书馆学和信息服务开展理论研究和总结,对于提升图书馆的层次,打造创新型图书馆都是十分重要的。
从统计结果看,高校图书馆科研产出的高低,并不完全与图书馆的规模、所在高校在全国的排名等一致,有些名校的图书馆反倒榜上无名。
根据有关研究所公布的“2006中国一流大学名单(15所)”、“2006研究型大学36所(按科研得分顺序排列)”、“2006研究教学型大学93所(按科研得分顺序排列)”[4],对照本文的多产单位,15所一流大学中,有13个相应高校图书馆进入表2的统计,但其中只有4个发文50篇以上,在36所研究型大学中,有24个相应高校图书馆进入表2,在93所研究教学型大学中,仅有17个相应高校图书馆进入表2。
而在高校图书馆的多产单位中,有48个图书馆属于非研究型和非研究教学型大学。
从发文量的排序来看,也是国家重点高校、省重点高校和普通高校图书馆混排。
可见,科研产出的多少与图书馆对研究工作的重视、员工的素质、激励机制的引导等许多因素有关。
另外,师范院校图书馆总体上比较重视科研工作,在发文量20篇以上的高校图书馆中,师范院校有18所。
52 高校图书馆科研产出及科研能力分析表2 高校图书馆2002-2005年发表论文20篇以上的单位一览单位论文数单位论文数单位论文数浙江大学图书馆164大连民族学院图书馆40天津理工学院图书馆24清华大学图书馆134吉首大学图书馆40大连理工大学图书馆24河北师范大学图书馆105宁波大学图书馆39东莞理工学院图书馆24北京大学图书馆89集美大学图书馆38华南农业大学图书馆24武汉大学图书馆83湘潭大学图书馆38曲阜师范大学图书馆24深圳大学图书馆78佛山科技学院图书馆37湖南师范大学图书馆22华南师范大学图书馆75江南大学图书馆37深圳职业技术学院图书馆22山东大学图书馆73襄樊学院图书馆37南京大学图书馆22浙江师范大学图书馆67烟台师范学院图书馆37韶关学院图书馆22汕头大学图书馆64烟台大学图书馆36河南大学图书馆21宁夏大学图书馆63吉林大学图书馆35湖南理工学院图书馆21山东理工大学图书馆62扬州大学图书馆35平原大学图书馆21徐州师范大学图书馆58广东商学院图书馆34潍坊学院图书馆21中南大学图书馆56暨南大学图书馆34西北农林科技大学图书馆21广州大学图书馆55复旦大学图书馆33浙江工业大学图书馆21湖南大学图书馆54广东外语外贸大学图书馆31中南民族大学图书馆21南开大学图书馆52上海大学图书馆31重庆工商大学图书馆21厦门大学图书馆52青岛大学图书馆30山东科技大学图书馆20上海交通大学图书馆51杭州师范学院图书馆30中国矿业大学图书馆20淮阴师范学院图书馆50河北科技大学图书馆30中国农业大学图书馆20西安交通大学图书馆45南通师范学院图书馆29第四军医大学图书馆20四川大学图书馆44哈尔滨工业大学图书馆29河海大学图书馆20西北师范大学图书馆44淮海工学院图书馆29华中科技大学图书馆20郑州大学图书馆44苏州大学图书馆29绍兴文理学院图书馆20北京师范大学图书馆43盐城师范学院图书馆29天津商学院图书馆20华南理工大学图书馆43广西工学院图书馆28天津师范大学图书馆20天津大学图书馆42湘潭工学院图书馆26安徽技术师范学院图书馆20中山大学图书馆42中国人民大学图书馆26湖州师范学院图书馆20广东工业大学图书馆41湖南科技大学图书馆24大连轻工业学院图书馆20华东师范大学图书馆41南京师范大学图书馆24 几点说明:1)同一学校不同分校、不同校区、不同学院的图书馆皆作为该校图书馆一起统计,如“华中科技大学同济医学院图书馆”、“华中理工大学汉口分校图书馆”,都统计于“华中科技大学图书馆”的发文数内;2)学校资料室、附属中学图书馆、附属医院图书馆等所发论文不作统计,如“中南大学湘雅医学院图书馆”的论文统计在“中南大学图书馆”的发文内,而“中南大学湘雅二医院图书馆”则不作统计;3)合并高校在合并前以不同单位所发表的论文,笔者能够判断的作为一个单位统计,如“杭州商学院图书馆”和“浙江工商大学图书馆”,但有些作者不了解的则可能作为两个单位进行统计。
3.2 多产作者及其单位分析把2002-2005年发表论文5篇以上的作为多产作者,经统计,共有多产作者205人,其中河北师范大学图书馆的马恒通、湖南科技大学图书馆的盛小平、平原大学图书馆的秦珂4年内发文都在20篇以上。
表3所列为发表论文在10篇以上的多产作者。
此外,统计多产作者较多的高校图书馆,明显可见多产作者对所在院校图书馆在科研产出中的贡献。
表4所列为多产作者在3名以上的高校图书馆。