浅谈如何确保学生每天一小时体育活动--田源
保证学生每天一小时体育锻炼时间的措施
纳壁中学保证学生每天一小时体育锻炼时间的措施
为了认真贯彻《体育法》，根据上级教育部门的相关要求，为进一步加大工作力度，确保工作得到有效落实，特制定本措施。
各班级要按照要求结合自身实际，认真贯彻落实，以促进青少年学生体质健康水平不断提高。
1、按照教学计划，开足开齐学校体育课时。
每周安排的课时：
七、八、九年级每周安排3节体育课；
各班级不得以任何理由随意停开、少开和挤占体育课时。
2、每天下午要安排一节课外锻炼活动。
3、各班级上午要统一安排学生课间操。
课间操要认真组织实施，切实达到锻炼的目的。
4、学校要开展经常性课余体育训练和多样性的学生集体项目体育竞赛，丰富学生课余体育文化生活。
5、校内校外相结合开展群众性体育活动，提倡布置家庭体育作业。
家庭体育作业是学生在校参加体育锻炼的延续和补充，要加强与家长的沟通，取得家长的支持与配合。
6 、学校分管领导、体育教师、班主任(辅导员)要各司其责，履职到位；各任课教师要积极支持和关心学校体育的开展。
7、体育课是实现学校体育目标任务的重要环节，学校要加强体育课教学管理，提高教学质量。
体育锻炼课是落实每天一小时体育锻炼时间的有效途径，必须做到有组织、有形式、有人管，并认真落实。
8、课间操对促进青少年学生身心健康发展具有重要作用，学校必须加强管理、提高质量。
9、课外群众性体育活动是学校体育的重要组织形式，必须坚持面向全体学生，做到内容丰富、形式多样、广泛开展。
10、学校要坚持学生体育竞赛制度，做到小型多样、定期开展与经常性相结合，竞技比赛与广泛参与的集体竞赛项目比赛相结合。
回龙镇纳壁中学
2012年9月。
小学保证学生每天一小时校园体育活动的措施
小学保证学生每天一小时校园体育活动的措施为了贯彻每天体育锻炼一小时的基本要求，促进学生健康成长和提高体质健康水平，本校制定了以下措施：一、指导思想本校坚持“健康第一”的指导思想，将加强学校体育作为实施素质教育的重要方面，确保学生每天体育锻炼一小时，培养良好的体育锻炼惯和健康的生活方式，促进身心健康发展，努力使学生普遍达到国家体质健康的基本要求。
二、工作目标本校将每天一小时校园体育活动纳入教学计划和课程表，制定具体细则，建立有效的工作、监督和评价机制，全面提高学生的身体素质，促进学生全面、健康发展。
三、落实原则以促进学生的全面发展为指导思想，科学系统地设计能切实提高技能的内容和方法体系，以深化学校体育教育教学为核心，倡导教师全员参与。
四、具体安排和措施1、提高认识，健全组织，强化领导。
成立保证学生每天一小时校园体育活动领导小组，加大资金和器材投入，体育室具体负责活动的组织、协调和落实，全体教师认真研究文件，领会实质，在思想上高度重视，在行动上积极落实。
2、落实教学计划，抓好大课间体育活动。
坚持上好每周每节体育课，每天上午安排大课间体育活动，每次活动时间为30分钟，组织学生做好广播体操、跑步和经典朗读等活动，继续实施并不断完善下午课外活动时间全体教师和学生一起开展体育锻炼的制度，不断提高师生体育锻炼技能和身体素质。
学校应认真贯彻执行《国家学生体质健康标准》和新生入学体质健康测试制度，以此为引导，鼓励学生积极参加体育运动，促进身体健康。
为了更好地落实《国家学生体质健康标准》和新生入学体质健康测试制度，学校应该充分发挥导向作用，引导学生积极开展体育锻炼，促进学生身体健康。
学校应该积极推广和执行《国家学生体质健康标准》和新生入学体质健康测试制度，引导学生参加体育锻炼，促进学生身体健康。
确保学生每天一小时校园体育活动实施方案范文
确保学生每天一小时校园体育活动实施方案范文保证学生每天一小时校园体育活动是国家对学校教育的基本要求，是促进学生健康成长、提高学生健康水平的基本保证，也是学生接受良好教育的基本权利。
为了贯彻落实好上级文件精神，确保学生每天不少于一小时校园体育活动时间，特制定本方案。
一、指导思想认真贯彻上级文件精神，坚持“健康第一”的思想，把落实学生每天锻炼一小时，增强学生体质，促进学生全面发展作为根本任务，提高认识，强化措施，确保将学生每天锻炼一小时落到实处。
二、基本原则1、全员参与原则。
学生每天一小时校园体育活动的开展要面向全体学生，学校领导、班主任和教师要带头参加。
要与学校口常教育教学工作有机结合，要与班级每月常规考核有机结合，全员发动，全员参与，全面提高。
2、因地制宜原则。
学生每天一小时校园体育活动要根据我校场地器材条件和气候特点因地制宜的进行。
各年级要充分调动一切积极因素，丰富活动形式与内容，满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生的活动需求。
要充分考虑学生的自主要求，变“要我动”为“我要动”，营造良好环境和氛围。
3、安全有效原则。
在学生每天一小时校园体育活动的组织与实施过程中，要遵循教育规律，科学调整课程安排，结合中小学生身心发育特点设置运动项目，开展相关活动。
要加强安全教育和管理，制定安全预案，避免学生意外伤害事故的发生。
但不能因噎废食，要防止以怕出事故为由,排斥利于学生意志品质培养的运动项目。
4、社会监督原则。
要通过家长会和家长委员会向家长和社会主动公布学生每天一小时校园体育活动的工作方案、基本要求和监督电话，自觉接受社会和家长的监督，对家长和学生反映的问题要及时核查、反馈，对发现的问题要及时整改。
三、活动内容1、保证开齐开足体育课。
要按照课程实施标准每周2课时的课时要求，落实好体育课。
这是保证一小时体育活动的前提。
体育课不得改为文化课或自习课，体育内党课次数要严格控制J，在天气、气候条件允许的情况下，不得把体育外堂课随意改为内堂课。
确保学生每天一小时体育活动措施
确保学生每天一小时体育活动措施
为了保证我校学生每天能够进行一小时的体育活动时间，我校特制定如下措施：
1、加强对体育教师的考核力度，确保体育教师不耽误学生的一节体育课。
2、认真检查体育备课，确保学生每节课都能得到充分的体育锻炼。
3、做好课间操工作，由体育教师组织，班主任配合，并做好各班级的量化工作。
4、对教师的拖堂现象进行通报批评，特别是课间操的上一节，要确保的课间操时间。
5、做好课外活动工作，由班主任组织，认真备课，对学生的活动认真组织，，使学生的活动达到较好的效果。
6、计划好我校的各种体育比赛，提高学生参加体育活动的积极性。
7、要求体育教师组织好学校体育队的训练工作。
8、体育教师做好学校运动会的工作，带动全体学生参与体育健身活动。
确保学生每天一小时体育
活动措施
华银中学
2011、9。
切实保证中学生每天一小时体育锻炼活动
《切实保证中学生每天一小时体育锻炼活动》实施方案根据教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》文件精神，认真落实省、市、县教育局关于中小学生每天体育锻炼一小时的基本要求，全面推进素质教育，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平，保障学生接受良好教育的基本权利。
结合我校实际，制定如下实施方案。
一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想，把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，确保学生每天一小时校园体育活动，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使广大青少年学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展，使我校学生普遍达到《国家学生体质健康标准》的基本要求。
二、工作目标坚持正确的办学方向，加强内部管理，规范办学行为，不折不扣地落实《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，各学校结合实际，制定出富有特色的具体实施细则。
严格执行国家课程标准，将每天一小时校园体育活动纳入教学计划、列入课程表；建立健全有效的工作、监督和评价机制，建立完善督导、奖惩制度。
通过每天一小时校园体育活动的实施，全面提高学生的身体素质，促进学生全面、健康发展。
三、组建完善的组织机构组长：郗信怀（第一责任人）副组长：杨利刚罗宗贤（组织安全第一责任人）成员：魏勤宽仵小洋王文军李斌谢锁林张盼程建文王卫东宁博康岳峰张亚兵（各班级安全责任人）四、工作措施与要求（一）保质保量上好课间操1、时间安排每天上午第二节课后，学校统一安排课间操时间，活动时间为20分钟之间（包括眼保健操时间），除天气原因等特殊情况，不得以任何理由挤占课间操时间，并要做好记录。
下午课三后为课外活动时间2、活动内容及形式课间操内容以国家第九套广播体操为主。
内容可根据季节的变化而进行相应的调整。
3、课间操以全校集中统一的方式组织开展。
可采用国家广播体操和乒乓球交替进行的方式。
4、活动组织（1）课间操要体现全员参与意识。
多措并举确保学生每天一小时校园体育活动(5篇)[修改版]
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第一篇：多措并举确保学生每天一小时校园体育活动营丘镇中心小学：多措并举确保学生每天一小时校园体育活动为切实保障学生每天1小时的校园体育活动，使学生拥有一个健康的体魄，营丘镇中心小学采取了多种举措，并狠抓贯彻落实。
一是严格执行课程标准，努力提高体育课教学质量。
落实各年级体育课的课时要求，学校领导召集各级部体育教师开展了“如何提高体育课教学质量”教学研讨活动，学校并加大了对体育课教学的督察力度，确保了体育课的教学质量。
二是科学安排作息时间。
在上午两节课和下午两节课后各安排30分钟的大课间时间，确保了学生除体育课外每天1小时的体育活动时间。
三是加大学校体育经费投入，开展丰富多样的校园体育活动。
按照体育活动的需求，学校购置、添置了必备实用的体育设备设施和器材，新添了羽毛球、毽子、跳绳、沙包、呼啦圈等体育器械。
几项举措的切实实施，有力的保证了师生的校园体育活动时间，对全校师生的学习与生活起到了积极的促进作用，同时对学生身心的健康发展、素养的全面提高及学校的和谐有序发展也起到了积极地推动作用。
（营丘镇中心小学陈花唐子仁）第二篇：学生每天一小时校园体育活动计划学生每天一小时校园体育活动计划全国学生体质健康监测结果再次显示，我国中小学生的部分身体素质，特别是爆去发力、力量、耐力素质及肺活量等指标持续下降；超重与肥胖学生比例增加，学生视力不良检出率继续上升。
出现这些问题的原因固然是多方面的，但学生体育锻炼不足、体育活动时间不能得到保证是最主要的原因。
我们学校历来重视青少年学生的健康，学校教育树立了健康第一的指导思想，切实加强体育工作。
以下就是我校如何贯彻落实《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作的意见》工作划：一、要把落实学生每天一小时体育活动作为一项全局性的教育工作来抓，必须把落实学生每天一小时体育活动的工作，提高到全面贯彻党的教育方针，坚持“健康第一”的教育指导思想和实践“三个代表”重要思想的高度来认识。
确保“小学生每天一小时校园体育活动”的实施方案
石湾中心小学2012秋----2013春“阳光体育锻炼1小时活动”的实施方案为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号），根据省教育厅印发《关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定的实施意见》的通知（粤教体函【2012】17号），切实保证、合理安排学生每天一小时校园体育活动，使学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进学生身心健康发展，特制定本方案。
一、指导思想以对党的教育事业高度负责的态度和精神，切实保证小学生每天一小时校园体育活动，牢固树立学校教育“健康第一”的指导思想；高度重视学校体育的重要性，充分认识落实小学生每天体育锻炼时间的重要意义；促进儿童身心健康发展、体质健康水平不断提高。
二、活动内容小学生每天一小时校园体育活动由体育课、大课间活动、课外活动等时间组成，本校根据实际情况具体安排活动内容如下：1、体育课：体育课是学生必修课，必须严格执行国家课程标准，不得以任何理由消减、挤占。
要积极开展体育教学改革和课程达标活动，提高课堂质量和效益。
2、大课间活动：必须每天坚持大课间体育活动制度，每天上午安排25-30分钟的大课间体育活动，认真组织学生上好眼保健操、广播操，积极推动跳绳、踢毽子、扔沙包等活动项目的开展，丰富大课间活动的内容和方式。
3、其它安排：丰富校园体育活动的组织形式，积极探索大课间活动，学生体育社团建设，培养学生健身兴趣，提高学生健身的主动性和自主性。
对存在肥胖、营养不良、视力不良等健康问题的学生开展针对性地健身指导，倡导科学健身方式。
三、活动原则1、全员参与性原则：没有特殊情况，老师和学生都得参与，坚决不得留学生在教室或办公室做其他事情。
2、每天一小时原则：每天的体育大课间、眼保健操、体育课及下午学校组织的课外体育活动累计每人每天在校参加阳光体育活动在80-90分钟左右。
3、课内外结合原则：做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。
保证中小学生每天一小时校园体育活动的建议Microsoft Word 文档
保证中小学生每天一小时校园体育活动的建议保证中小学生每天一小时校园体育活动是国家对学校教育的基本要求，是促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平的基本保证，也是学生接受良好教育的基本权利，学校要你高度重视。
切实保证中小学生每天一小时校园体育活动时间。
一、严格执行国家关于保证中小学生每天一小时校园体育活动规定。
中小学校要认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课。
每天上午统一安排25-30分钟的大课间体育活动。
在没有体育课的当天要安排一节体育活动课。
要将上述学生校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入学校课表，认真组织实施。
二、建立保证中小学生每天一小时校园体育活动的有效工作机制，从组织领导、科学管理、评价考核、条件保障等方面对保证中小学生每天一小时校园体育活动提出明确目标，制订具体方案，确保落到实处。
三、健全学校体育专项督导制度。
地方教育督导机构要把保证中小学生每天一小时校园体育活动作为体育专项督导的重要内容，定期组织督查，随时进行抽查。
要将督查和抽查结果及时向社会予以通报和公布。
被督导单位要根据教育督导机构提出的督导意见进行认真整改，教育督导机构视情况对被督导单位的整改情况进行复查。
四、建立保证中小学生每天一小时校园体育活动的科学评价机制。
中小学校要将学生参与校园体育活动的情况纳入学生综合素质评价体系，教育行政部门和中小学校要将组织开展中小学生每天一小时校园体育活动情况作为年度考核重要指标，并与业绩考评、评先评优直接挂钩。
凡没有认真执行本规定的，在各种评先评优活动中实行“一票否决”。
五、建立保证中小学生每天一小时校园体育活动表彰奖励和问责制度。
上级教育行政部门对于认真组织开展中小学生每天一小时校园体育活动，学生体质健康状况得到明显改善的，要给予表彰奖励；对于组织不得力，措施不到位，中小学生每天一小时校园体育活动开展不好的，要对主要负责人实行诫勉谈话；对于没有组织开展的，要进行通报批评或按照干部管理权限追究相应的责任。
如何保证学生每天锻炼一小时
联洪小学如何保证学生每天锻炼一小时（一）开足开齐体育课，提高课堂教学质完善体育课时保障机制，落实好国家对体育课程的设置的规定，要按照新课程的要求和学校教学周数，保证总的体育课时数。
体育教师要按照教案，有组织的上好体育课，杜绝放羊式教学现象。
要按照体育与健康课程要求，做好体育教学评比工作。
为保障体育教学质量，学校要保证对体育教学经费的投入，按照最新的《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求，购置必要的体育器材，保证体育教学不受影响。
（二）保质保量上好课间操课间操是保证学生每天一小时体育活动的重要内容之一，要高度重视，认真组织实施。
1、时间安排每天上午第一节课后，学校统一安排课间操时间，活动时间为30分钟之间，除天气原因等特殊情况，不得以任何理由挤占课间操时间。
2、活动内容及形式课间操内容以国家广播体操和跑操为主。
3、课间操以全校集中统一的方式组织开展。
4、活动组织（1）课间操要体现全员参与意识。
学校的广大教师也要积极参与进去，为学生做表率，起到模范带头作用。
（2）课间操要保证质量。
要对课间操实行考评制度，要把课间操质量纳入到班级的评比当中，定期进行检查评比。
（三）、广泛组织开展大课间活动在没有体育课的当天，班级必须安排补足每天一小时的体育活动时间，并将大课间活动排入课表，纳入正常的教学管理当中，保证大课间活动时间。
结合我校实际，每周至少安排1节大课间体育活动。
大课间体育活动时间不少于30分钟。
1、时间安排每天下午由学校对当天没有体育课的班级自行安排课外兴趣小组活动。
2、活动内容及形式（1）活动内容以学生们喜欢、易操作、锻炼效果好、体现年龄特点、适应季节变化为基本要求。
活动设计要与音乐、美术、游戏结合起来，让学生在优美的旋律中得到锻炼，激发学生全员参与的热情和兴趣，同时要充分考虑本学校的体育设施及场地的情况。
（2）活动形式上，采取以班级和体育兴趣小组为单位划分活动区分组进行。
要切实保证活动过程的安全，搞好学校各部门之间的沟通和协调。
小学保证学生每天一小时户外体育活动的措施
小学保证学生每天一小时户外体育活动的措施为了保证小学生的健康成长和全面发展，每天给予学生充足的户外体育活动时间是非常重要的。
本文将提出一些措施，以确保小学生每天都能享受一小时的户外体育活动。
1. 教育机构配备户外运动场地首先，学校和教育机构应该配备充足的户外运动场地。
这些场地可以包括足球场、篮球场、操场等，以提供不同种类的体育活动选择。
确保场地的安全，设施的完善，并定期进行维护，以保证学生能够安全并且愉快地进行户外体育运动。
2. 制定每天固定的户外活动时间表学校和教师可以制定每天的固定户外活动时间表，确保每个班级和学生都有足够的时间参与体育活动。
这些活动时间可以安排在课间休息或者在课后，以避免影响正常课程的进行。
通过明确时间表，学生和教师都能够事先安排好自己的活动，并有一个固定的参与时间，促进学生积极参与户外体育活动。
3. 提供多样化的体育活动选择为了激发学生的兴趣和参与度，学校可以提供多样化的体育活动选择。
这些选择可以包括足球、篮球、跑步、游泳等不同的项目，以满足学生不同的喜好和能力。
通过丰富的体育活动选择，学校可以让每个学生找到自己感兴趣并且擅长的项目，增加他们参与户外体育活动的积极性。
4. 注重户外体育活动的安全与监督在提供户外体育活动的同时，学校和教师应该注重活动的安全与监督。
确保活动场地的安全设施齐全，并配备专业的体育教练或者监督员，以确保学生在活动中遵循规则，并且能够得到必要的指导和照顾。
同时，加强学生的安全教育和自我保护意识培养，提高他们在户外体育活动中的安全意识。
5. 和家长合作，营造良好的户外体育环境学校和教师可以与家长合作，共同营造良好的户外体育环境。
鼓励家长将户外体育活动纳入家庭日常生活的一部分，并提供家庭支持和鼓励，让学生能够享受到更多的户外体育活动。
通过与家长的合作，学校和教师可以增强学生对户外体育活动的重视，并形成良好的参与氛围。
通过以上措施的实施，学校和教师可以保证小学生每天都能够享受一小时的户外体育活动。
如何保证农村小学生每天一小时的体育活动
工作 的一项重要任务 。
与小器 材的制作 ，这样提高了动手动脑能力。 学生 乐于展示 ，培 养了表现意识 ；学生乐于参与 ，锻炼 了
良好 的体能 。利用 场地虽小 ，但充分 表现出学生对体 育课 的学
二，农村小学体育活动的现状
１ 农 村 小 学体 设 施现 状 分 析 ．
体育场 地 与器 材是 开展 学校 体育 的基 本 物质 条件 。调查 习兴趣 。看看 “ 更高 、谁 更快 、谁更 强” ，是体 育运动之所 谁 显示 ，在许 多农村 学校 ，体 育器材达标 率都低 于５ ％。 目前农 以能够 长久 以来深 入人心 的根本原 因 ，而学校体育 活动 自然也 ０ 村学 校 的体育 器材 主 要 以学校 自筹 、 自制 为 主 ，和城 市学 校 不会例 外 ，通过小 场地 比赛 这种教学手段 既能克服场 地狭小 、
教师 ，更多 的学校都是兼 职 ，这大 的降低 了体 育课 的上课 率 。
因为学校首选保 证的是语文 、数学等 学科 的课 程老师 ，每 年新 服务 。就是说 ，我们要从 培养兴趣开 始 ，逐步认识 锻炼身体 的 分 配的年轻老师 只要有这方 面的 ，学 校就要想 方设 法把他们 招 好处 ，最后才理解到体育锻炼 为终 身健康 服务。 聘进来 ，而体育 教师就没有 这种优先 条件 。当体 育老师不 能满
一
均 １ 平方 米 。２ ０ 人 以上 的学 校 人均 １ ５ ００ ２～１ 平方 米 。而事 实 要按 照全面推进 素质教育 的要求 ，始终 坚持德 、智 、体 、美全 ４ 上 ，很 多 学校 连学 校 面积 都达 不 到 国家标 准 ，就更 不用 谈 运 面发展 ，处理好 文化教育与 体育锻炼 的关 系 。我们 要重视学校 动场 面积 了 。学生 站在 过 道走廊 上 做操 ，两 三个班 挤在 一个 体育在 提高全 民族 素质 中的基础作用 ，义不容辞地 承担起我们 篮 球场 面积 大 的地方 上课 ，这种 现象 已不足 为怪 了 ，尤 其是 的责任。
如何落实学生每天体育锻炼“1小时”
如何落实学生每天体育锻炼“1小时”保证中小学生每天一小时校园体育活动是国家对学校教育的基本要求，是促进学生健康成长、切实提高学生体质健康水平的基本保证，也是学生接受良好教育的基本权利，培养学生良好的健康意识和锻炼习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质。
因此，我校坚持“健康第一”的指导思想，树立“终身体育”的目标，认真贯彻落实“学生每天体育锻炼1小时”的体育活动精神，采取了“课间操+眼保健操+体育课+课外体育活动”的有效而新型的体育活动形式。
具体操作如下：一、领导重视，健全机构更新观念，积极落实，分工到位，学校每学期初要召开会议，学习文件，明确任务，端正认识，挖掘内涵，保证落实每天锻炼一小时。
体育组要以贯彻新课程理念为主旨，定期组织老师认真学习相关理论知识。
教务处要组织进行业务学习，以及培养学生的团队、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用，初步树立“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念。
对落实学生每天体育锻炼一小时工作统筹规划、合理安排，成立了以校长为组长，主管领导任副组长，体育教师、部分班主任教师为成员的领导小组和工作小组，分工明确，职责清楚，基本做到了学校体育工作层层有人抓、事事有人管。
我们出台了学校体育课堂教学常规、课间操检查评比、竞技体育表彰奖励、学生安全保障等一系列相关制度，在广泛征求全体教职工意见的基础上多次修订后形成的，不仅使各项制度日臻完善，同时确保了制度的有效执行。
二、加强大课间活动大课间体育活动是落实“一小时”最有力的举措。
为确保学生每天达到一小时体育锻炼的要求，把课间操扩展为一门系统的、有目的、有组织、有计划的以终身可持续发展为宗旨、促进学生健康发展的一门新生的体育课程，是学校体育工作的重要内容，是实现素质教育的有效途径，是体育课的延伸，也是学校精神文明的窗口。
学校将学生按级部分别练习，先统一跑步，然后初一、初三做操，初二练武术，初四跑步，最后统一做手语操。
中小学校如何保证学生每天有1小时的体育活动时间
五要强化督查指导工作。各级教育行政部门和教育督导部门，要充分发挥监督、检查和指导职能，要对所属中小学校体育课程的开设及中小学生的在校活动总量、家庭作业量、学生的睡眠休息时间等情况进行监督检查，并将督查情况进行通报，必要时还可以向社会公告，确保中小学生每天有1小时的体育活动时间。
（责任编辑关燕云）
一要严格执行课程设置方案，开设规定的体育课程，开足规定的体育课时，并按照体育课程标准的要求，认真上好每一节体育课。小学1～2年级每周4课时，小学3～6年级和初中每周3课时，高中每周2课时。
二要在每天上午统一安排一次大课间体育活动，认真组织学生做好广播体操、开展集体体育活动；上、下午各安排一次眼保健操活动。并按规定督促学生正常参加做操，指导学生认真做好广播体操和眼保健操，确保达到国家规定的广播体操和眼保健操的要求及质量。
三要在编制课程表时，各中小学校要按照国家及省市课程设置方案的规定，在不挤占其他课程及课时，不增加学生在校时间的前提下，在班级没有体育课的当天，学校必须在下午组织学生进行集体体育锻炼。可以统筹考虑编排一节体育活动课或其他综合性的文体活动，来增加学生参加体育活动的时间，以充分保证学生每天都能有1小时的体育活动。并要认真上好体育活动课，精心组织好综合性的文体活动。
中小学校如何保来源：《教学与管理(中学版)》2007年第11期
为了认真实施素质教育，贯彻健康第一的思想，增强中小学生的体质，国家及省市教育行政部门都明确规定，要上好体育课，保证学生每天有1小时的体育活动时间。那么，中小学校如何保证学生每天有1小时的体育活动时间呢？我们认为：
初中保证学生每天一小时校园体育活动的措施
初中保证学生每天一小时校园体育活动的措施背景根据学生身体素质调查报告显示，目前中国初中学生的体育锻炼时间普遍不足，严重影响了他们的身体健康发展。
为了解决这一问题，制定一系列措施，确保初中生每天至少有一小时的校园体育活动，变得至关重要。
措施1. 体育课增加时间：调整课程表，将每天的体育课时间延长至最少一小时，以保证学生有充足的时间进行体育活动。
2. 丰富体育活动内容：将体育活动的内容多样化，包括但不限于足球、篮球、排球、棒球等项目，以满足学生的不同兴趣和喜好。
3. 引入兴趣班：学校可以设立一些兴趣班，例如游泳班、武术班等，为学生提供额外的体育锻炼机会，同时培养他们对体育运动的兴趣。
4. 学校体育设施改善：学校应加强对校园体育设施的维护和更新，确保学生有良好的运动场地和设备可供使用。
5. 增加体育赛事：组织校际体育比赛或校内运动会，激发学生对体育运动的热情和参与度。
6. 家庭动员：学校可以利用家长会或其他渠道，向家长宣传体育锻炼的重要性，鼓励家长与学校合作，共同促进学生进行体育活动。
7. 学生自主参与：鼓励学生自主选择和参与体育活动，提供支持和指导，让他们充分发展自己的体育兴趣和能力。
效果与监督为了确保这些措施的实施和效果，学校应该建立有效的监督制度。
可以通过以下方式来监督效果：- 学生问卷调查：定期对学生进行问卷调查，了解他们对体育活动的参与情况和体验感受。
- 教师观察：教师应密切观察学生在体育锻炼中的表现，并根据实际情况进行反馈和指导。
- 学校报告：学校应该每学期定期向教育主管部门报告体育活动的情况和效果，以便及时调整措施和政策。
以上措施的实施将有助于促进初中生的身体健康发展和全面成长。
同时，家长、学校和社会应共同努力，加强体育教育的关注和支持。
保证学生每天一小时校园阳光体育活动
保证学生每天一小时校园阳光体育活动在现代社会中，学生们经常坐在课桌前，长时间进行学习和思考，身体活动的机会变得越来越少。
然而，作为教育工作者和家长的我们必须认识到，体育活动对学生的身心发展具有重要的作用。
为了保证学生的健康和全面发展，有必要每天给他们提供一小时的校园阳光体育活动。
首先，每天一小时的校园阳光体育活动对学生的身体健康非常重要。
长时间的坐姿对学生的身体健康有很大的损害。
长期坐姿不仅容易导致脊椎问题，还会增加学生患肥胖、糖尿病等疾病的风险。
而校园阳光体育活动可以让学生们进行各种运动，如跑步、跳绳、球类运动等，有助于锻炼身体，增强体质，预防疾病的发生。
此外，体育活动还可以提高学生的肺活量和心肺功能，增强身体的抵抗力，提升学生对疾病的抵抗能力。
其次，校园阳光体育活动有助于学生的心理健康。
近年来，随着学业压力的增加，学生们普遍面临着心理健康问题。
而体育活动作为一种放松身心的方式，可以帮助学生们释放压力，缓解学习带来的焦虑和紧张情绪。
在体育活动中，学生们可以与同学们一起玩耍、交流，增加彼此之间的友谊和互动，培养团队合作精神和集体荣誉感。
同时，体育活动还可以培养学生的领导能力和组织能力，提高他们的自信心和自尊心。
通过校园阳光体育活动的参与，学生们可以更好地调整情绪，保持积极乐观的心态，提高学习效果和生活质量。
而且，校园阳光体育活动对学生的学习成绩也有积极的影响。
过去的研究表明，体育活动可以提高学生的学习效果和注意力，增强记忆力，促进学生的综合素质发展。
当学生们投入到体育活动中，他们的大脑得到了放松，思维变得灵活，注意力得到集中，学习效果明显提高。
此外，体育活动还可以激发学生的学习兴趣，培养他们对知识的探索和创新精神。
通过体育活动，学生们可以培养自己的坚持不懈的精神，养成良好的学习习惯和学术上的自律性。
最后，保证学生每天一小时的校园阳光体育活动还有助于培养学生的社交能力。
在体育活动中，学生们可以与其他同学一起合作、竞争，学会与人交流合作，培养团队精神和集体意识。
小学保证学生每天一小时体育锻炼的措施
小学保证学生每天一小时体育锻炼的措施概述本文档旨在提供一些措施，以保证小学生每天都能有一小时的体育锻炼时间。
体育锻炼对于小学生的身体健康和全面发展非常重要，因此我们需要采取一些切实可行的措施来实现这个目标。
措施一：增加体育课时通过增加每周的体育课时，可以确保学生每天都有时间进行体育锻炼。
我们建议每周至少安排五个体育课时，每个课时不少于30分钟。
这样可以保证学生每天至少锻炼一小时。
措施二：优化课程安排在制定课程安排时，将体育课程平均分配到不同的研究日中，避免体育课集中在一天或几天内。
通过合理分配，可以确保每天都有体育锻炼的时间。
措施三：增设体育俱乐部为了鼓励学生积极参与体育锻炼，学校可以增设体育俱乐部，提供一系列体育活动供学生选择。
这些俱乐部可以包括足球、篮球、田径等不同项目，学生可以根据自己的兴趣选择参加。
通过设置俱乐部的方式，可以为学生提供更多的体育锻炼机会。
措施四：引入体育活动日学校可以定期举办体育活动日，安排一整天的体育活动。
这可以是一年一度或每学期的活动，学生可以参加各种体育项目比赛或展示。
通过活动日，可以进一步鼓励学生参与体育锻炼，并提高他们对体育的兴趣。
措施五：培训体育教师学校应该为体育教师提供专业培训，提高他们的教学水平和运动指导能力。
优秀的体育教师能够更好地激发学生对体育锻炼的热情，为他们提供专业的指导和帮助。
结论通过以上措施的实施，我们可以保证小学生每天都有一小时的体育锻炼时间。
这将有助于他们的身体健康和全面发展，培养他们良好的生活习惯和体育素养。
希望学校能够认真考虑并落实这些措施，让每个小学生都能享受到体育带来的益处。
小学保证学生每天一小时校园运动项目的措施
小学保证学生每天一小时校园运动项目的措施概述本文档旨在提出一系列措施，以确保小学学生每天都参与一小时的校园运动项目。
这些措施旨在促进学生的身体健康、提高研究成绩和培养合作精神。
1. 定期体育课安排为确保学生每天一小时的校园运动项目，学校应安排定期的体育课。
每天的课程表中应包含至少一节体育课，保证学生有足够的时间参与运动活动。
2. 校园运动活动日设立校园运动活动日，每周至少举办一次。
学校可以组织各类运动比赛、健身课程或其他有趣的体育活动，鼓励学生积极参与，增加他们的运动时间。
3. 运动器材设施完善学校应配备充足、多样的运动器材设施，例如篮球场、足球场、乒乓球桌等。
这些设施将鼓励学生参与各种体育运动，并提供了实践的机会，以培养他们的运动技能。
4. 校园运动俱乐部设立校园运动俱乐部，吸引学生加入并充分参与其中。
这些俱乐部可以提供各种运动项目的培训和比赛机会，激发学生的兴趣，并培养他们的竞技精神。
5. 健康教育和宣传通过健康教育和宣传活动，提高学生对运动和身体健康的认识。
学校可以组织讲座、展览和宣传活动，向学生传授健康生活的重要性，激发他们主动参与运动活动。
6. 家庭参与加强与家长的合作，鼓励家庭积极参与学生的运动项目。
学校可以组织家长与学生一起参加体育比赛或户外活动，增加学生在家庭环境中的运动时间。
7. 监测与评估建立监测和评估机制，跟踪学生参与校园运动项目的情况。
学校可以制定评估指标，定期对学生进行身体素质测试，以及对运动项目的参与情况进行评估，以便调整和改进措施。
结论通过以上措施的实施，可以有效保证小学学生每天一小时的校园运动项目。
这将对学生的身体健康和综合素质的提升起到积极的作用，同时也能增进学生之间的合作和团队精神。
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浅谈如何确保学生每天一小时体育活动
石家庄市职教中心田源
摘要：国务院发布《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。
在国务院举办的加强青少年体育增强青少年体质电视电话会议上，教育部部长周济指出，要立即对确保学生每天锻炼一小时做出具体安排，对学生每天的体育活动时间提出了新的要求，要求确保学生每天能有一小时体育活动时间，这对体育教师在实施《体育与健康课程标准》时提出了新的要求，为了严格执行“保证中小学生每天一小时体育活动时间”的规定，学校将实行“三课、两活动、两操”，即各个年级每周有三个课时的体育课，两个课时的课下活动，每天做广播体操或健身操和早跑操。
以使学生养成良好的行为习惯，自觉自愿的完成每天一小时体育活动时间。
关键词：学生一小时体育活动
引言：
2004年全国学生体质健康监测结果再次显示，我国中小学生部分身体素质各项指标持续下降，超重与肥胖学生的比例增加，学生视力不良检出率继续上升。
学生每天的体育锻炼不足、体育活动时间不能得到保证是其主要原因。
随着社会对年轻一代青少年身体素质的要求，中共中央、国务院日前发布《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。
在国务院举办的加强青少年体育增强青少年体质电视电话会议上，教育部部长周济指出，要立即对确保学生每天锻炼一小时做出具体安排，对学生每天的体育活动时间提出了新的要求，要求确保学生每天能有一小时体育活动时间以提高青少年身体素质，下面结合实施《体育与健康》的教育教学实践和学校情况谈谈如何确保学生每天一小时体育活动。
1.研究方法
文献资料法：查阅（中国新闻网）保证一小时难吗？——江苏省南京金陵中学河西分校陈
志山；（中国新闻网）北京市教委在全国“落实中小学生每天一小时体育活动”现场研讨会上的发言；（《中小学管理》2007年第11期）我校是如何确保学生每天锻炼一小时的？——刘永红洪德育；（《教育》2008年15期）“每天锻炼一小时”的现状与对策——周德勇;管水法等文章。
2．结果与分析
2.1如何确保学生每天有一小时的体育活动时间
2.1.1开展丰富多彩的体育活动，确保学生每天有一小时的体育活动时间，首先要把握教育部制定颁发的《体育与健康课程标准》，认真上好体育课，开展切实有效的课外体育活动，并与学校卫生工作有机结合，使学生学会体育健康的基本知识和掌握一两个运动项目的基本技能；同时，使学生掌握科学锻炼身体的方法和手段。
中小学体育新课程标准和教材试验工作。
要坚决贯彻执行《教育部关于保证中小学体育课时的通知》规定，从2004年秋季开始实施新课程计划中，小学1─2年级每周体育课为四课时，小学3—6年级体育课为三课时；初中为三课时。
小学体育课和初、高中体育与健康课是必修课，各学校必须保证开齐上足体育课时，确保课外体育活动时间。
确保每班每周至少有三节体育课。
有的学校体育课每周只有一节，而且由于过度重视文化课学习，时常占用体育课时间，不能确保体育课的正常进行。
体育课应每周至少两节，有条件的学校每周可开二到四节，这是保证每天锻炼一小时的前提。
2.1.2 学校体育工作是由体育课程教学、课间操、课外体育活动及课余运动训练构成的一个有机整体。
学校应重视课堂教学以外（课间或课余）的体育健身时空，提倡适时、适度、适量的体育健身活动，从素质教育整体目标上来讲是一致的，在全面推进素质教育中三者之间相辅相成。
但是，课外体育活动有其相对独立的体系，它与体育课是一同促进学生发展的两个不同侧面。
不能把课外体育活动单纯地作为体育课教学的延伸或补充，这样会使学生生动活泼、自主发展受到一定程度的限制。
也不能把教师精心设计、组织、指导下的针对部分有
体育特长学生进行的课余运动训练也笼统地作为课外体育活动组成部分，这样会有悖于培养体育后备人才的原则。
上好体育课、课间操和课外体育活动，提高体育教学质量。
确保学生体育课程和课余活动时间，把具有健康体魄作为青少年将来报效祖国和人民的基本条件。
一方面，我们以实施体育新课程标准为契机，要求所有体育教师必须构建新型的体育教学观，要以学生为出发点，突出以人为本的观念。
另一方面，要求学校在体育课堂教学以外，要有目的、有计划、有组织地在学生中开展各种体育活动。
课外体育活动要尊重、引导学生个人的兴趣、爱好，或者由一部分兴趣、爱好相同的人组成兴趣小组、社团等。
按照《学校体育工作条例》的要求，加强中小学生每天一小时体育锻炼时间的工作正在积极落实之中，在保证开齐开足体育课的同时，学校将实行“两课、两活动、两操”，即各个年级每周有个课时的体育课，两个课时的课下活动，每天做广播体操或健身操和学校应重视课堂教学以外（课间或课余）的体育健身时空，提倡适时、适度、适量的体育健身活动。
为了提高课间操和课外活动的质量，每年都召开全市的大中小学生体育运动会，定期举行课间操现场会，创编操、徒手操评比等活动。
以使学生养成良好的行为习惯，自觉自愿的完成每天一小时体育活动时间。
以有效地促进学生身体形态、身体机能和体能的正常发展，强健体魄，从而有助于学习积极性的调节，使之精力充沛地投入学习，为学生日后更好地学习、工作、生活和终身体育，打下坚实的体质与能力基础。
2. 2 对“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的宣传
2.2.1学校体育是学生终身体育的一个特殊时期，起着承上启下的作用，是奠定终身体育基础的关键时期。
《体育与健康》课程强调应使学生养成锻炼身体的习惯，使他们结束基础教育面对人生的第一次选择时，能够针对升学和就业，以及人生的不同阶段的需要，使体育成为促进健康，完善自我，提高生活质量的手段，直至终生。
因此应加强体育运动对身体健康的影响的宣传报道工作。
2.2.1在学校中大力宣传“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的观念，营
造浓厚的校园体育文化氛围，影响和感染学生积极参加体育活动。
健康的身体是道德的载体，也是知识的载体。
重视体育锻炼，不仅仅为了学生有一个好的身体，学校的一切活动都应该是一个教育过程。
学校要落实学生每天一小时体育活动，以2008年北京奥运会的到来为契机，让青少年积极投身到奥林匹克体育运动中去。
2.3 加强每天一小时体育活动的安全工作
2.3.1学校体育是以学生为对象进行的体育活动，主要特征是以各种身体练习为载体，具有较强的对抗性、竞争性，必然会有潜在的安全隐患，难免会出现意外伤病，因此必须要强化学校体育活动中的安全教育管理及防范工作。
但是要注意不能因噎废食，应当在高度重视和努力增强学生体质健康的基础上遵守相关规定加强和规范学校体育安全工作。
结论
每天参加一小时的体育活动，不仅可以促进血液循环，增强体质，促进健康，而且还会提高大脑的分析、判断和反应能力。
大脑活动的基本过程是兴奋和抑制交替，人在活动时，脑细胞会经常处于迅速的兴奋和抑制交替过程中，体育活动中与肌肉运动有关的脑细胞处于兴奋状态，使大脑皮层管理思维的部分得到休息，有利于缓冲脑力疲劳。
同时，活动促进了血液循环和呼吸，脑细胞可以得到更多的氧气和营养物资的供应，代谢加速，大脑的活动也就更灵活，学习效率相应得到提高。
有此可见每天参加一小时的体育活动有效的增强了我国青少年的身体素质，增强了我国年轻一代青少年的综合素质。
而“健康第一”的指导思想，不只是一个学科教育的目标，更不是一句喊在嘴上的口号，而是全社会共同的责任。
一小时体育锻炼绝不是为了把少数学生变为体育精英，多数学生变成体育观众，而是要力争让所有学生都成为有体育素养的公民。
我们如果把学生群体的运动水平当作金字塔系统来看的话，我们把一小时的工作重点放在金字塔的中下部分，提高他们的体育运动水平和体育文化素养。
今天的中学生是中华民族的未来与希望，祖国的美好明天等待他们去建设与创造，让我们牢记时代的使命，教育要面向和谐社会建设，学生身心的健康发展也是解读教育是否进入和谐社
会的标准之一，只有在学校教育中时时考虑在更大程度上为学生的健康成长服务、满足学生健康成长的需要，才能与和谐社会的建设相接轨。
参考文献
（1）保证一小时难吗？——江苏省南京金陵中学河西分校陈志山（中国新闻网）
（2）北京市教委在全国“落实中小学生每天一小时体育活动”现场研讨会上的发言（中国新闻网）
（3）把运动场还给学生，确保中小学生每天的体育活动时间——王丹（体育科技文献通报）（4）我校是如何确保学生每天锻炼一小时的？——刘永红洪德育（《中小学管理》2007年第11期）
（5）“每天锻炼一小时”的现状与对策——周德勇管水法（《教育》2008年15期）。