地球的孩子

地球的孩子

一、教学内容

1、听：《热爱地球妈妈》、《拯救地球》

2、唱：《地球的孩子》

3、拓展：我的创造---环保主题的画

二、教学目标

1、以《沉思》为背景音乐观看一些环境污染、生态恶化的图片，激发孩子立志从自己

做起，为保护自己美好的家园尽一份力量。

2、欣赏乐曲《热爱地球妈妈》、《拯救地球》，呼唤人们热爱地球妈妈，善待世界万物，

就是善待我们自己；拯救地球，就是拯救我们人类共同的美好的家园。

3、学习用通俗风格的演唱形式学习歌曲《地球的孩子》，以次表达人们保护大自然，

与大自然中的一切建立和谐、亲密关系的美好愿望。

4、拓展：孩子们通过创作的有关“环保主题”的画，增强环保意识，培养自觉的文明

习惯。

三、教学重点

指导学生能用急切、紧迫的情绪演唱歌曲《地球的孩子》。

四、教学过程：

第一篇哭泣的大地

1、导入：地球妈妈！为什么常见到你脸上的愁容，常听到你哭泣的声音？

2、播放地球生态环境正遭破坏的图片，让学生感受强烈的感官冲击，使心灵受到震动。

（以小提琴曲《沉思》为音乐背景）

3、师：同学们观看有什么想说的？

（生：沙尘暴现象、生化学雾、机动车的尾气排放、绿地被破坏、酸雨、污水排放生活垃圾……）

4、师：环境污染、生态恶化、地球遭受了难以愈合的创伤，我们的心灵受到震撼。

第二篇地球的孩子

1、师：地球是人类美好的家园。人们爱把她比做母亲。在她的怀抱里，哺育着世界万

物的生命。我们是地球的孩子，让我们用音乐来表达对的她的感激之情。

2、揭题：今天我们学习歌曲《地球的孩子》。

3、听录音范唱

4、有表情地朗读歌词。

5、学唱歌曲

（1）随旋律视唱歌曲

（2）注意：“××××× | × 0 |”的节奏。

6、歌曲处理：

让我们用稍快的速度，急切、紧迫的歌声，唤起人们都来保护人类赖以生存的环境，表达我们对地球妈妈的热爱之情。

第三篇拯救地球

1、师：同学们你们知道6月5日是什么日子吗？（《世界环境保护日》）

每年的6月5日，世界各国都开展群众性的环境保护宣传纪念活动，以唤起全

世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护、拯

救地球的活动。

2、欣赏世界级歌手迈克·杰克逊演唱的歌曲《拯救地球》（mtv）。

3、师：我们师地球的孩子，即将迎来《世界环境保护日》，想一想，我们能为妈妈做什

么？

（节约用水；不乱扔垃圾；垃圾袋装化；不乱扔费旧电池；不破坏绿地……）

4、师：同学们说得很好！我们共有一个家，我们都热爱地球妈妈。为了让妈妈永远年

轻，为了让妈妈永远快活，我们把爱化做行动，献给地球妈妈。

5、拓展：

让孩子们创作的有关“环保主题”的画，增强环保意识，培养自觉的文明习惯。

画完后请孩子们到台前展示他们的画，以表达对地球妈妈的热爱。

6、最后在《热爱地球妈妈》的音乐声中结束这节课。