大连国家汉办《国际汉语教师证书》笔试真题实例

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《国际汉语教师证书》笔试题之基础知识在线...《国际汉语教师证书》笔试题之基础知识在线测试（50题）共50题，每题2分，总分100分。

考试时间25分钟。

1. 音节bā中的元音“ɑ”为：（） [单选题] *A、舌面前、低、不圆唇元音B、舌面央、低、不圆唇元音(正确答案)C、舌面后、低、不圆唇元音D、舌面后、半高、不圆唇元音2. “sì”这一音节中的“i”：（） [单选题] *A、后、高、不圆唇舌尖元音B、前、高、不圆唇舌尖元音(正确答案)C、前、高、不圆唇舌面元音D、前、高、不圆唇舌面元音3、音素是从（）角度划分出来的现代汉语中最小的语音单位。

[单选题] *A、音强B、音色(正确答案)C、音高D、音长4、客家方言的主要代表：（） [单选题] *A、广州话B、梅县话(正确答案)C、福州话D、厦门话5、近年来出现的新词“小公举”的语言现象是语言的（）变体。

[单选题] *A、地域B、行业C、阶层D、性别(正确答案)6、和“北”的造字方法相同的是：（）[单选题] *A、燃B、上C、尖(正确答案)D、衣7、“外面下着小雨，咖啡厅里很冷清。

”属于什么复句类型？[单选题] *A、因果B、假设C、并列(正确答案)D、递进8、“绸缪”属于哪种构词类型？[单选题] *A. 单纯词(正确答案)B. 派生词C. 复合词D. 重叠词9、汉字”枘“的声母按发音方法分属哪一类？[单选题] *A. 鼻音B. 擦音(正确答案)C. 塞音D. 塞擦音10、根据“凿”字的正确笔顺，第七个笔画名称是[单选题] *A. 横B. 点C.撇(正确答案)D. 竖11、汉字“扈”的结构模式属于哪一类？[单选题] *A. 上中下结构B. 半包围结构(正确答案)C. 对称结构D. 品字结构12、普通话声母“b”的国际音标应该注为（）[单选题] *A. [b]B. [p](正确答案)C.[b’]D[p’]13、和”雨“字属于同一造字法的是（）[单选题] *A. 舟(正确答案)B. 末C. 涉D. 盛14、”行为端正“短语对应结构类型？ [单选题] *A、偏正B、动宾C、状中D、主谓(正确答案)15、”喜欢“和”喜爱“的区别主要在哪个方面？ [单选题] *A、感情色彩B、语义轻重(正确答案)C、词类区别D、语体色彩16、”福“对应的造字法是 [单选题] *A、形声字(正确答案)B、象形字C、指事字D、会意字17、在汉字形体演变史上，标志汉字古今演变分水岭的是 [单选题] *A、甲骨文B、隶书(正确答案)C、楷书D、金文18、现代汉语普通话中的”舌尖后，送气、清、塞擦音“写成汉语拼音的是 [单选题] *A、ch(正确答案)B、zhC、zD、c19、”始终不与他搏斗“中”始终“的词性为 [单选题] *A、连词B、助词C、形容词D、副词(正确答案)20、在“唯利是图”和“唯你是问”中“是"所属词类 [单选题] *A、代词(正确答案)B、介词D、谓词21、"草木皆兵”中"皆“的四呼类型是 [单选题] *A、开口呼B、齐齿呼(正确答案)C、合口呼D、撮口呼22、“请君入瓮”和“解甲归田”两个成语的结构分别是 [单选题] *A、兼语；主谓B、述宾；连谓C、兼语；联合D、兼语；连谓(正确答案)23、在“白得可怕”中，补语的类型是 [单选题] *A、结果补语B、情态补语(正确答案)C、程度补语D、可能补语24、与“厌恶”构词法相同的是 [单选题] *A、论文B、教授(正确答案)C、狂欢D、高级25、“最近”的词性是 [单选题] *A、副词B、名词(正确答案)C、形容词D、连词26、”谁泄露消息，谁负责任。

国际中文教师考试试题及答案

国际中文教师考试试题及答案国际中文教师考试是一项旨在评估非母语中文教师教学能力的标准化考试。

考试内容涵盖了中文语言知识、教学方法、教学设计、教学实施和教学评估等多个方面。

以下是一套模拟试题及其答案，供参考。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是正确的中文句子结构？A. 主语+谓语+宾语B. 主语+状语+谓语+宾语C. 主语+谓语+补语D. 主语+谓语+宾语+补语答案：D2. 在中文教学中，下列哪项不是有效的课堂管理策略？A. 明确课堂规则B. 经常更换教学内容C. 及时反馈学生表现D. 鼓励学生参与答案：B3. 以下哪个汉字的笔画数最多？A. 一B. 人C. 马D. 龙答案：D4. 在中文教学中，下列哪种教学方法最适合教授初级水平的学生？A. 直接法B. 翻译法C. 交际法D. 语法翻译法答案：C5. 下列哪个选项是中文中常见的量词？A. 个B. 张C. 双D. 以上都是答案：D6. 在中文中，下列哪个词语是形容词？A. 桌子B. 红色C. 吃D. 书答案：B7. 在中文教学中，下列哪项不是有效的课堂活动？A. 角色扮演B. 词汇游戏C. 课堂测验D. 长时间讲解答案：D8. 下列哪个选项是中文中表示时间的词？A. 现在B. 过去C. 将来D. 以上都是答案：D9. 在中文教学中，下列哪项不是有效的学习策略？A. 重复练习B. 互动交流C. 死记硬背D. 定期复习答案：C10. 下列哪个选项是中文中表示地点的词？A. 学校B. 家C. 公园D. 以上都是答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 中文中的“的”字通常用作_________。

答案：定语2. 在中文教学中，教师应该鼓励学生进行_________。

答案：自主学习3. 中文中的“了”字常用来表示_________。

答案：动作的完成4. 中文中表示“你”的敬语是_________。

答案：您5. 在中文教学中，教师应该根据学生的_________来设计教学活动。

国际汉语教师证书考试真题题库及答案

国际汉语教师证书考试真题题库及答案汉语是一门丰富多彩的语言，对于学习汉语的人来说，掌握汉语教学的技巧与方法是至关重要的。

为了测试国际汉语教师的水平和能力，国际汉语教师证书考试应运而生。

在这篇文章中，我们将讨论国际汉语教师证书考试的真题题库及答案。

第一部分：听力听力是汉语学习的重要组成部分，也是国际汉语教师证书考试的第一部分。

下面是一道听力题目的题目及其答案：题目：请根据所听到的对话内容，选择正确的答案。

对话内容：A: 你好，请问这个星期天有什么安排吗？B: 这个星期天我有一个面试，不太方便。

A: 那下个星期天呢？B: 下个星期天我没事，可以见面。

答案：B第二部分：阅读理解阅读理解是国际汉语教师证书考试的第二部分，通过理解文章内容来回答问题。

下面是一道阅读理解题目的题目及其答案：题目：根据短文内容，选择正确的答案。

短文内容：山川河流，来自大自然的赐予，为人类提供了宝贵的资源。

然而，由于人类过度开发和污染环境，许多山川河流正面临着严重的威胁，如水污染和土地退化。

因此，保护山川河流已变得至关重要。

答案：C第三部分：口语交际口语交际是国际汉语教师证书考试的第三部分，考察考生在日常交流中的口语应用能力。

下面是一道口语交际题目的题目及其答案：题目：请根据所给提示，进行口语交际。

提示：请用汉语向别人介绍你的家乡。

答案：我的家乡是一个美丽的小城市，位于中国的东南部。

这里有悠久的历史和丰富的文化。

另外，我家乡的风景也非常美丽，有许多山和河流。

欢迎大家来我的家乡游览。

第四部分：写作表达写作表达是国际汉语教师证书考试的最后一部分，考察考生的写作能力。

下面是一道写作表达题目的题目及其答案：题目：请用汉语写一篇关于环境保护的短文。

答案：环境保护是我们每个人的责任。

我们应该从小事做起，比如节约用水和电，减少塑料袋的使用等。

此外，我们还可以参加一些环保活动，如植树造林和垃圾分类。

只有人人都积极参与，我们才能共同营造一个美好的环境。

汉办《国际汉语教师证书》考试练习题（附答案）

汉办《国际汉语教师证书》考试练习题（附答案）1、从课程设置的角度看，《汉语语法学》、《汉语语音学》一类的教材属于（C）。

A. 特殊用途语言教材B. 语言技能类教材C. 语言知识类教材D. 文化知识类教材2、总体设计的根本任务是（D）。

A. 编写最好的教材B. 采用最有效的教学方法C. 设计最有针对性地考试D. 选择最佳教学方案3、“浪漫主义”一词属于外来词（D）。

A．意译B．音译C．借形D．音意兼顾4、“玻璃瓶里的咖啡是姥姥买的”这句话中有（B）。

A. 8 个语素、7 个词B. 9 个语素、 8 个词C. 10 个语素、 8 个词D. 12 个语素、 8 个词5、遂炀帝时建成的大运河，北起今天的北京，南至今天的（C）。

A．广州B．潮州C．杭州D．苏州6、是中医学最古老而完整的典籍，它奠定了中医学的理论基础。

（A）A．《黄帝内经》B．《脉经》C．《伤寒杂病论》D．《诸病源侯论》7、“斋月”是下列哪个教的活动？（A)A. 伊斯兰教B. 佛教C. 基督教D. 印度教8、美国人用餐的戒条中，下面哪项是不正确的？（B）A．不允许进餐时发出声响B．可以替他人取菜C．不允许向别人劝酒D．不允许当众脱衣解带9、请先阅读下列材料，再回答问题。

课文：张山是我的朋友。

他高高的，胖胖的，每天睡得很早，起得很晚，吃得很多。

他说他以前睡得很少，吃得很少，所以很瘦，现在吃得多了，睡得多了，所以就胖了。

他平时穿得随随便便，一件T恤，一条短裤，可是去跟女朋友约会的时候，穿得漂漂亮亮的。

他爱骑自行车。

每次都骑得特别快，快得让人害怕。

他喜欢唱歌、跳舞，不过，他唱歌唱得不太好听，跳舞也跳得不太优美。

他不喝酒，因为他现在还不可以喝，明年就可以了。

（1）“漂漂亮亮”的正确发音是：A. piào piào liàngliàngB. piào piao liàngliangC. piào piao liāngliāngD. piào piao liāngliang（2）课文中出现了几个离合词：A. 2B. 3C. 4D. 5（3）课文中主要的语法点是：A. 情态补语B. 可能补语C. 趋向补语D. 结果补语（4）在练习“他唱歌唱得不太好听”时，学生最容易出现的错误是：A. 唱歌他不太好听B. 他唱得歌不太好听C. 他唱歌得不太好听D. 他不太好听唱歌得（5）跟上述错误属于同一类型的是：A. 他们吃饭完了。

国际汉语教师证书笔试(通用版)真题样题(一)及详解【圣才出品】

模块一真题样题国际汉语教师证书笔试（通用版）真题样题（一）及详解注意一、本试卷分三部分：1．基础知识50题。

2．应用能力50题。

3．综合素质50题。

二、请将全部答案用铅笔填涂到答题卡上。

三、全部考试约155分钟（含5分钟填涂答题卡时间）。

第一部分基础知识第1～7题1．从结构上来说，“喜”属于（）。

A．半包围结构B．上下结构C．框架结构D．独体字【答案】B【解析】汉字的结构分为三种，上下、左右和包围结构。

喜，从壴（鼓）从口，属于会意字，形体上属于上下结构。

2．“喜欢”和“喜爱”的区别主要在哪个方面？（）A．感情色彩B．词义轻重C．词类区别D．语体色彩【答案】B【解析】“喜欢”和“喜爱”都是动词，基本概念义相同，但在词义轻重方面有差别。

“喜欢”除了指愉快、高兴外，还有喜爱的含义，表达对人或事物有好感或感兴趣。

3．关于“花费”与“开花”中的“花”，表述正确的是（）。

A．繁简关系B．单义词C．同音同形词D．多义词【答案】C【解析】“花费”的“花”是动词，意为消耗、使用；“开花”中“花”是名词，是一种植物，两个“花”是同音同形但意义完全不同的两个词，因此，两个“花”是同形同音词。

4．“福”对应的造字法是（）。

A．形声字B．象形字C．指事字D．会意字【答案】A【解析】“福”是形声字。

从示，畐声，祐也。

意为赐福、保佑，表示福气、福运。

5．在教“福”字时，示范声母“f”通常使用的方法是（）。

A．气息感应法B．带音法C．手势法D．夸张口型法【解析】声母“f”属于擦音，教学时一般采用夸张口型法，发音时由上齿咬住下唇，然后唇和齿轻轻地分离，气流通过，摩擦成音。

6．现代汉语普通话中的“舌尖后、送气、清、塞擦音”写成汉语拼音是（）。

A．chB．zhC．zD．c【答案】A【解析】A项，ch为舌尖后、送气、清、塞擦音。

B项，zh为舌尖后、不送气、清、塞擦音。

C项，z为舌尖前、不送气、清、塞擦音。

D项，c为舌尖前、送气、清、塞擦音。

国际中文教师考试试题及答案

国际中文教师考试试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 汉字“马”的正确笔画顺序是：A. 横、竖、撇、捺B. 撇、横、竖、捺C. 横、撇、竖、捺D. 竖、横、撇、捺答案：C2. 下列哪个词语不是由两个汉字组成的？A. 老师B. 学校C. 学习D. 教育答案：D3. “他正在图书馆看书。

”这句话中，“正在”的意思是：A. 已经完成B. 正在进行C. 将要进行D. 过去完成答案：B4. “明天天气怎么样？”这句话的正确回答是：A. 明天天气很好。

B. 今天天气很好。

C. 后天天气很好。

D. 昨天天气很好。

5. “请把这本书递给我。

”这句话中，“请”表示：A. 请求B. 命令C. 疑问D. 惊讶答案：A6. “她昨天去了公园。

”这句话的时态是：A. 现在时B. 过去时C. 将来时D. 完成时答案：B7. “我喜欢吃苹果。

”这句话中，“喜欢”的词性是：A. 名词B. 动词C. 形容词D. 副词答案：B8. “这本书很有趣。

”这句话中，“有趣”的词性是：A. 名词B. 动词C. 形容词D. 副词答案：C9. “他们正在开会。

”这句话中，“他们”指的是：B. 女性C. 男性和女性D. 不确定性别答案：C10. “请稍等一下。

”这句话中，“稍等”的意思是：A. 等待很长时间B. 等待很短的时间C. 不需要等待D. 立刻行动答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 汉字“笑”由______笔组成。

答案：102. “谢谢”的拼音是______。

答案：xiè xiè3. “你好”的英文翻译是______。

答案：Hello4. “再见”的英文翻译是______。

答案：Goodbye5. “我爱你”的拼音是______。

答案：wǒ ài nǐ6. “今天”的反义词是______。

答案：昨天7. “高兴”的反义词是______。

答案：难过8. “美丽”的反义词是______。

答案：丑陋9. “快”的反义词是______。

国际汉语教师证书笔试(通用版)真题样题(一~二)及详解【圣才出品】

12．____ 【答案】E 【解析】“接着”一词表示一种顺连关系，故而该句属于连贯复句。
13．____ 【答案】B 【解析】“已经……还……”含有一种转折的意味，属于转折复句。
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第 8～11 题
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我给一位自称头痛的老太太服下了两片①阿司匹林片，又②送了她一个钥匙，挂在布包
着的头巾下当首饰。她吞下去我③给的药片还不到五秒钟，就点点头表示头不再疼了，拉住
我的手就往她的帐篷走去。
8．画线部分①包含几个语素，几个音节？（） A．2 个，5 个 B．5 个，5 个 C．5 个，2 个 D．2 个，2 个【答案】A 【解析】“阿司匹林片”中的“阿司匹林”属于音译外来词，整体是一个语素，表示一个共同的意义；“片”表示“药片”，也是一个语素。一般在汉字中，除儿化词之外，有多少个汉字就有多少个音节，“阿司匹林片”有五个汉字，且不包含儿化音，所以是五个音节。因此，“阿司匹林片”体演变史上，标志汉字古今演变分水岭的是（）。 A．甲骨文 B．隶书 C．楷书 D．金文【答案】B 【解析】隶变是古今汉字的分水岭，结束了古文字的阶段。汉字由篆书演变为隶书的过程，字型由圆变方，线条由弧线变为直线，笔画由繁化简。
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2．“喜欢”和“喜爱”的区别主要在哪个方面？（） A．感情色彩 B．词义轻重 C．词类区别 D．语体色彩【答案】B 【解析】“喜欢”和“喜爱”都是动词，基本概念义相同，但在词义轻重方面有差别。 “喜欢”除了指愉快、高兴外，还有喜爱的含义，表达对人或事物有好感或感兴趣。
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国际汉语教师证书笔试和面试(本土版)真题样题及详解【圣才出品】

“我不要，”农民说，“我还要等交通警察。”
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A．犹豫
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B．原谅
C．承认
D．佩服
【答案】A
【解析】A 项，“犹豫”指拿不定主意，根据下文中“喝了一小口”可知律师没有直接
接过酒喝一大口，由此可见律师当时有些犹豫。故“犹豫”一词符合语境。BCD 三项，“原
一天，有个律师跟一个农民撞车了。律师高傲地拿出一张名片给农民。农民看了律师一眼，然后从汽车后座拿出一瓶酒。“来，喝一口，酒可以定神。”他说，“你好像受惊不小。” 律师 8 了一下，喝了一小口。“你的脸色很苍白，”农民说，“再来一口 9？”在农民的劝说下，律师又喝了五六口。过了一会儿，律师对农民说：“10？”
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A．追求
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B．礼貌
C．尊敬
D．习俗
【答案】B
【解析】A 项，“追求”是指以积极的行动达到某种目的，根据文段语境可知，记住别
人的名字是情感上的投资，而不是目的，故“追求”不符合语境。B 项，“礼貌”指人际交
6． A．标志 B．意义 C．差别
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D．资格
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【答案】B
【解析】根据下文中“高得越多，浪费就越多”可知高出最低木板的部分没有存在的价
值。“意义”一词可表示“价值、作用”之意。
7． A．统一 B．真实 C．一致 D．唯一【答案】D 【解析】根据前文两个推论可知，木桶要能装满水，木桶的所有木板不够高不行，有哪块木板高于最低的木板也不行，由此可见，尽量增高最低木板的高度是使木桶能装满水的唯一方法。故而“唯一”一词符合语境。

《国际汉语教师证书》考试汉办真题

国际汉语教师证书考试汉办真题前言国际汉语教师证书（International Chinese Language Teacher Certificates，简称ICLTC）是由国家汉办（国家汉语国际推广领导小组办公室）主办的一项国际汉语教师资格认证考试。

该考试旨在培养和评价国际汉语教师的教学能力和专业素质，为国际汉语教师提供官方认可的资格证书。

本文将介绍国际汉语教师证书考试（汉办真题），通过提供一道真实的考试题目，让考生们了解考试的难度和内容，以便更好地备考。

考试题目题目阅读理解请阅读以下段落，并根据所读内容回答问题。

汉语学习者儿童玛丽亚，去年年初开始学习汉语，现在她已经能够熟练地听、说、读、写汉字了。

她对于学习汉语的兴趣与日俱增，对中国文化也有着浓厚的兴趣。

最近，她听说国际汉语教师证书考试（ICLTC）的信息，决定报名参加考试。

问题： 1. 玛丽亚是什么时候开始学习汉语的？ 2. 玛丽亚已经掌握了汉语的哪些方面？ 3. 玛丽亚为什么决定报名参加ICLTC考试？答案解析阅读理解1.玛丽亚是去年年初开始学习汉语的。

2.玛丽亚已经能够熟练地听、说、读、写汉字。

3.玛丽亚决定报名参加ICLTC考试是因为她对学习汉语的兴趣与日俱增，并且对中国文化有着浓厚的兴趣。

结语通过以上题目的解析，我们可以看出国际汉语教师证书考试不仅要求考生具备对语言基本知识的掌握，还注重考察考生对中国文化的了解和兴趣。

因此，考生在备考过程中，除了加强语言知识的学习和实践能力的提高外，还应加强对中国文化的学习和了解，以便更好地应对考试。

国际汉语教师证书考试是汉语教师专业素质的重要证明，具备该证书的教师将受到更多国际机构和学校的认可和青睐。

希望通过本文的介绍，考生们能够对考试内容有更加清晰的认识，并在备考过程中取得优异的成绩。

国际汉语教师资格考试真题

国际汉语教师资格考试真题第一部分：听力理解听力一Directions: You will hear three short passages in Chinese. After each passage, you will hear three questions in Chinese. The passages and the questions will be spoken only once. Listen carefully and choose the best answer to each question.Passage 1A: 你好，请问你现在在哪儿？B: 我在图书馆里学习。

你呢？A: 我在教室里上课。

Question 1: 女生在哪里？Question 2: 男生在哪里？Question 3: 男生在干什么？Passage 2A: 妹妹，你想去哪儿过暑假？B: 我想去海滩度假。

A: 那听起来不错，我们可以一起去。

B: 太好了！Question 1: 妹妹想去哪里度假？Question 2: 姐姐称赞了妹妹的主意吗？Question 3: 妹妹喜不喜欢姐姐的建议？Passage 3A: 你知道小王的英文名字吗？B: 知道，他的英文名字是Tom。

A: 不，不对。

他的英文名字叫John。

Question 1: 小王的英文名字是什么？Question 2: B知道小王的英文名字吗？Question 3: A纠正了B的回答吗？第二部分：阅读理解阅读一方圆是一家新成立的互联网公司，主要经营在线购物业务。

他们最近推出了一项新服务：全球直邮。

这项服务可以让用户在全球范围内购买商品并直接邮寄到指定地址。

用户只需要在方圆的官方网站上选择商品，填写地址和支付方式，就可以轻松完成购物。

阅读下面的问题，并找出与之相对应的回答。

Question 1: 方圆最近推出的服务是什么？Question 2: 用户需要在哪里购买商品？Question 3: 用户需要完成哪些步骤才能购物？阅读二刘先生是一位汉语教师，他准备参加国际汉语教师资格考试。

《国际汉语教师证书》考试汉办真题20170423

此可以判断，学生们正处在跨文化交际过程中的哪个阶段？
A 适应阶段 B 蜜月阶段
C 调整阶段
D 挫折阶段
第 30-33 题
一汉语教师为了帮助学生练习发音，编写了一下练习：
（1）pénɡ you piào liɑnɡ ɡào su （2）hé tonɡ wěi qu liánɡ shi （3）zǎo cān zì cónɡ cún zài zūn cónɡ （4） qí jì qiú jiù qīnɡ jìnɡ jīnɡ qí （5）xiào yuán xìnɡ fú lùn wén què shí
10、下列哪项最适合作为讲解句①中“一步一步”的例句： A 老师一遍一遍地叫我们念课文。 C 一场一场的比赛，搞得他筋疲力尽。 B 铁锤一下一下准确地落在钉子上。D 孩门排着队，两个两个地走进教室。
11、在操练本课重点语法时，教师安排了下列三种练习，请指出正确的操练颛序：
①完成句子：
他说得太快了，我
A ①②③ B ①③②
C ②①③
D②③①
12、汉字的形体总是携带着一些可供分析的意义信息，这也是汉字区别于其它拼音文字的重
要特征。下列哪个汉字在讲解时最适合根据字形对其进行释义？
A藏 B欣
C休
D科
第 13-16 题
玛丽：中村，你看，那件白色毛衣怎么样？
中村：挺好看的。不过，白的容易脏。这件蓝的怎么样？玛丽：这件的颜色有点深，我喜欢浅颜色的。中村：那件黄的呢？玛丽：不错，挺漂亮的！就买它吧。
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《国际汉语教师证书》考试汉办真题 20170423
30、下列哪个教学环节不以纠音为教学重点？ A 语言教学环节 B 语法教学环节 C 词汇教学环节 D 课文朗读环节

国际汉语教师证书笔试(本土版)真题样题及详解【圣才出品】

国际汉语教师证书笔试（本土版）真题样题及详解注意一、本试卷分两部分：1．基础知识60题。

2．应用能力20题。

二、请将全部试题答案用铅笔填涂到答题卡上。

三、全部考试约155分钟（含5分钟填涂答题卡时间）。

第一部分基础知识一、语言水平类第1～10题，请选出正确的词语填入空格中。

有人说：“在各种语言中，每个人的名字都是最甜蜜、最重要的声音。

”记住别人的名字是一种1，也是一种感情投资，在人与人交流的过程中会起到意想不到的效果。

比如，在一个陌生的环境里，如果你能轻松而2地叫出对方的名字，他一定会吃惊和感动——因为这无疑告诉了他：你对我很重要。

这样一来，你们的距离很快就拉近了。

要记住别人的名字，大多数人需要有意3才能做到。

等你养成了这个好习惯，你一定会有很多意外的4。

1．A．追求B．礼貌C．尊敬D．习俗【答案】B【解析】A项，“追求”是指以积极的行动达到某种目的，根据文段语境可知，记住别人的名字是情感上的投资，而不是目的，故“追求”不符合语境。

B项，“礼貌”指人际交往中言语动作谦敬、符合一定的礼仪。

根据上下文可知，记住别人的名字能在交际过程中使得双方距离得以拉近，可见是符合一定礼仪的行为，因此可确定“礼貌”一词符合语境。

C 项，“尊敬”是指对对方重视且恭敬地对待，但根据语境可知记住别人的名字是一种平等的拉近双方距离的行为，“尊敬”所含有的恭敬感不符合拉近距离的需要，故“尊敬”不符合语境。

D项，“习俗”是一个文化群体的行为，但记住别人的名字属于个体行为，所以“习俗”不符合语境。

2．A．坚强B．狡猾C．亲切D．老实【答案】C【解析】根据上下文可知，2处应填词语和“轻松”一词的语义相近，且塑造的语境氛围相同，故而可知“亲切”一词符合语境。

3．A．描写B．运用C．维护D．培养【答案】D【解析】根据下文可知，记住别人的名字是一种“好习惯”，好习惯的形成需要有意识地长期地培养。

故而“培养”一词最符合语境。

4．A．收获B．获得C．成就D．后果【答案】A【解析】A项，“收获”可为名词，表示取得成熟的农作物，比喻心得、战果等。

国际汉语教师证书考试试题及答案

国际汉语教师证书考试试题及答案一、选择题（每题1分，共10分）1. 汉语中“你好”的意思是：A. 再见B. 你好C. 谢谢D. 对不起2. 下列哪个选项是汉语中的量词？A. 书B. 桌子C. 个D. 椅子3. “学习”在汉语中属于哪种词性？A. 名词B. 动词C. 形容词D. 副词4. “明天”在汉语中表示：A. 昨天B. 今天C. 明天D. 后天5. 下列哪个句子是正确的汉语句子？A. 他去图书馆了。

B. 他图书馆去了。

C. 去图书馆他了。

D. 图书馆他去了。

6. “老师”在汉语中通常指的是：A. 医生B. 老师C. 学生D. 护士7. “请”在汉语中通常用于：A. 命令B. 请求C. 祝福D. 询问8. “我们”在汉语中表示：A. 我B. 你C. 他D. 我们9. 下列哪个选项是汉语中表示颜色的词？A. 红B. 大C. 快D. 慢10. “请问”在汉语中通常用于：A. 打招呼B. 表达感谢C. 提问D. 告别答案：1-5 B C B C A，6-10 B B D A C二、填空题（每空1分，共10分）1. 汉语中“谢谢”的英文翻译是 "______"。

2. “你叫什么名字？”在英语中是 "What's your name?"。

3. “我喜欢读书”用英语表达是 "I like "______"。

4. “他很高”在英语中是 "He is "______"。

5. 汉语中的“再见”在英语中是 "Goodbye"。

答案：1. thank you 2. 3. reading 4. tall 5.三、阅读理解（每题2分，共20分）阅读下面的短文，回答问题。

小明是一个中国学生，他非常喜欢学习英语。

每天放学后，他都会去图书馆阅读英文书籍。

他的英语老师是一位来自美国的女士，名叫玛丽。

玛丽老师非常友好，经常帮助小明提高英语水平。

大连盼达汉语学校《国际汉语教师证书》笔试样题

《国际汉语教师证书》面试样题第一部分基础知识请从A-E中选出与文中划线词语对应的术语。

每种术语只能选择一次，其中有一个是多余的选项。

第二部分应用能力阅读下列材料，根据要求回答问题。

以下是英国一所大学的孔子学院面向当地开设的一些中文课程：以上是这所大学的孔子学院备选教材的目录：大连盼达汉语学校1. 根据上表的课程体系，该孔子学院的教学目的不包括：A.鼓励民众系统地学习汉语B.让民众体验学习汉语的乐趣C.介绍、宣传中国的语言文化D.激发学习兴趣，吸引民众主动接触汉语言、汉文化2. 备选教材一最可能是一本以______为主要编写原则的教材？A.文化与结构B.话题与结构C.文化与功能D.结构与功能3. 最适合学习备选教材二的是：A.想去中国旅游的自由职业者B.刚刚进入汉语专业学习的大学生C.对汉语和中国文化感兴趣的退休人员D.一年后将被派到中国担任经理的公司职员4. 最适合学习备选教材三的是：A.三岁时移民美国的华裔小学生B.不想学习汉字，只想说汉语的大学生C.妻子是中国人、想系统学习汉语的大学教授D.看不懂汉字、但能说流利汉语的华裔中学生5. 编写教材时，螺旋式安排话题和结构的最大优点是：A.使每项技能都得到充分练习B.选题比较灵活，不受功能的限制C.能灵活对各项技能进行综合训练D.在反复接触中巩固加深所学内容第三部分综合素质阅读下列材料，根据要求回答问题。

这片想象中的不毛之地时，却被它超凡脱俗的美景惊呆了。

映入张骞眼中的是遍地的绿色和金黄的麦浪，从此，张骞率众人开辟了著名的丝绸之路。

1.下列关于《汉书》的说法正确的是：A.由东汉的历史学家班固编写B.是我国第一部编年体断代史C.与《资治通鉴》并称“史学双璧”D.主要记载了从后周到西汉及王莽新朝的历史2. 下列关于“丝绸之路”的说法正确的是：A.在唐代空前繁荣B.最初作用是运输中国古代出产的瓷器C.起始于古都洛阳，连接亚、非、欧三大洲D.胡萝卜、洋葱等蔬菜经过丝绸之路传入西域3. 下列国家哪个不与中国西部地区接壤？A.阿富汗B.尼泊尔C.哈萨克斯坦D.土库曼斯坦4. 如果教师想找一段视频展现丝绸之路，他应该找后缀为______的文件：A.aviB.mp3C.wavD.wma本文转自：大连盼达汉语学校（汉语教师培训中心）。

国际中文教师证书题库

国际中文教师证书题库一、选择题下列哪个词语中的“在”是介词？A. 正在跑步B. 在家里C. 在于努力D. 在意别人看法答案：B下列哪项不属于《国际中文教师证书》考试的内容？A. 汉语教学基础B. 中华文化与跨文化交际C. 英语教学方法D. 教学组织与课堂管理答案：C面试中对考生综合运用各种方法设计教学方案能力的考察属于哪个部分？A. 外语自我介绍B. 说课C. 试讲D. 中文问答答案：B（说课部分会涉及教学方案的设计）下列哪个句子中的“的”是结构助词？A. 我的书B. 漂亮的花儿C. 唱歌的D. 红色的答案：A（这里的“的”连接修饰语“我”和中心语“书”）下列哪项不属于离合词的特点？A. 可以拆开使用B. 拆开后的两部分都有实际意义C. 拆开后的两部分可以单独成词D. 一般都是单音节词答案：D（离合词并不限于单音节词）二、判断题《国际中文教师证书》考试分为笔试和面试两部分。

（）答案：正确笔试部分全部为主观题，需要考生进行详细的论述。

（）答案：错误（笔试部分为客观题，包括选择题和情境判断题等）面试中考生需要用外语进行自我介绍和问答。

（）答案：正确（外语自我介绍和问答是面试的一部分）“一……就……”是中文中常见的关联词，表示顺承关系。

（）答案：错误（它表示的是条件或时间上的紧接关系）离合词在中文中很常见，如“理发”、“游泳”等都可以拆开使用。

（）答案：错误（不是所有提到的例子都是离合词，“游泳”就不是）三、简答题简述《国际中文教师证书》考试的报考条件。

答案：报考《国际中文教师证书》考试需要具备本科及以上学历（含在读），并有一定的普通话标准。

此外，全日制、非全日制等学历均可报考。

面试中“说课”部分主要考察什么内容？答案：面试中的“说课”部分主要考察考生综合运用各种方法设计教学方案的能力，包括教学对象、教学目标、教学内容、教学重难点以及教学步骤等方面的说明。

考生需要模拟教学场景，进行教学演示，并包括导入、讲解、操练、活动、板书等环节。

国际中文教师考试试题及答案

国际中文教师考试试题及答案一、选择题（每题2分，共10题）1. 汉字“马”属于哪种类型的汉字？A. 象形字B. 指事字C. 会意字D. 形声字答案：A2. 下列哪个词语不是由两个汉字组成的？A. 苹果B. 火车C. 电脑D. 桌子答案：C3. 以下哪个句子的语序是正确的？A. 他昨天去了图书馆。

B. 去了他昨天图书馆。

C. 图书馆昨天他去了。

D. 昨天图书馆去了他。

答案：A4. “越来越”这个短语在句子中充当什么成分？A. 状语B. 定语C. 补语D. 谓语5. “请把书给我。

”这句话的语气是：A. 陈述语气B. 疑问语气C. 祈使语气D. 感叹语气答案：C6. “一”在“一年”和“一样”中分别表示什么？A. 量词和副词B. 数词和副词C. 数词和连词D. 量词和连词答案：B7. 下列哪个成语与“画蛇添足”意思相近？A. 锦上添花B. 多此一举C. 雪中送炭D. 画龙点睛答案：B8. “他正在图书馆看书。

”这句话使用了哪种时态？A. 过去时B. 现在进行时C. 将来时D. 完成时答案：B9. “请稍等一下。

”这句话中“稍”的意思是：B. 稍微C. 很少D. 很快答案：A10. “我们明天去公园。

”这句话的主语是：A. 我们B. 公园C. 明天D. 去答案：A二、填空题（每题1分，共5题）1. “好”字在“好吃”中是_______词，而在“好人”中是_______词。

答案：形，名2. “把”字句中，“把”后面跟的是_______语。

答案：宾3. “了”在句子“他昨天去了公园”中表示_______。

答案：过去4. “的”在“我的书”中是_______词。

答案：助5. “吗”是_______语气词。

答案：疑问三、阅读理解（每题2分，共5题）阅读下面的短文，回答问题。

小明的周末小明是一个热爱运动的中学生。

上个周末，他和朋友们一起去了公园。

他们踢足球，打羽毛球，还骑自行车。

小明觉得非常开心。

他希望每个周末都能这样度过。

tcsl国际汉语教师证的考试试题及答案

tcsl国际汉语教师证的考试试题及答案TCSL国际汉语教师证的考试试题及答案1. 请解释“把”字句的结构特点。

答案：在汉语中，“把”字句是一种特殊的句型，它通常用来表示动作的对象和动作的完成。

结构上，“把”字句由“把”字引导，后跟宾语，再跟动词和补语。

例如，“我把书放在桌子上”，其中“书”是宾语，“放在桌子上”是动作和补语。

2. 如何区分“了”和“过”在句子中的用法？答案：“了”和“过”都用于表示动词的完成，但它们的用法有所不同。

“了”用于表示动作的完成，通常用于过去时态，如“我吃了饭”。

而“过”则表示动作的经历，强调的是经验，如“我去过中国”。

3. 汉语中的“是……的”结构如何使用？答案：“是……的”结构在汉语中用来表示强调或解释，相当于英语中的“is……of”。

例如，“他是老师的”可以解释为“他是一个老师”。

4. 请举例说明汉语中的“连”字结构。

答案：汉语中的“连”字结构用来表示一种递进关系，相当于英语中的“even”。

例如，“连小孩子都知道”表示“甚至小孩子都知道”。

5. 汉语中“一……就……”结构的含义是什么？答案：“一……就……”结构在汉语中用来表示两个动作或事件的紧密连接，相当于英语中的“as soon as”。

例如，“我一到家就给他打电话”，表示“我一到家就立刻给他打电话”。

6. 如何在教学中有效地使用“不但……而且……”结构？答案：在教学中，可以通过举例和对比来有效地使用“不但……而且……”结构。

例如，教师可以展示一个学生不仅学习好，而且体育也好，来说明这个结构的使用。

7. 汉语中的“除非”和“如果”在句中如何区分？答案：“除非”在汉语中用来表示条件，相当于英语中的“unless”，而“如果”则用来表示假设，相当于英语中的“if”。

例如，“除非你来，否则我不会去”和“如果你来，我会很高兴”。

8. 请解释“被”字句的构成和使用场景。

答案：“被”字句在汉语中用来表示被动语态，由“被”字引导，后跟动词和主语。

国际中文教师考试试题

国际中文教师考试试题一、词汇与语法（共30分）1. 请根据上下文，选择正确的词语填空。

（每题2分，共10分）（1）他非常热爱自己的工作，总是以极大的热情投入到工作中去。

A. 热情B. 热心（2）这个项目需要团队合作，每个人都要发挥自己的________。

A. 专长B. 特长（3）老师要求我们对课文进行________，以便更好地理解文章内容。

A. 朗读B. 默读（4）他________了一个小时才到达目的地。

A. 驾驶B. 驾驶了（5）她________了一本书，准备在飞机上阅读。

A. 借了B. 借2. 请根据句子结构，选择正确的句子。

（每题2分，共10分）（1）他不仅会讲中文，还会讲英文。

A. 不仅...而且...B. 虽然...但是...（2）如果你明天有空，我们一起去看电影。

A. 因为B. 如果（3）她喜欢唱歌，也喜欢跳舞。

A. 并且B. 但是（4）他去了图书馆，________。

A. 所以我也去了B. 因此我也去了（5）你昨天没来上课，________？A. 是吗B. 为什么3. 请根据语境，选择正确的句子。

（每题2分，共10分）（1）在图书馆里，我们________。

A. 应该保持安静B. 可以大声说话（2）他________，所以大家都相信他。

A. 诚实B. 虚伪（3）她________，所以决定去学习中文。

A. 对中国文化感兴趣B. 对中国文化不感兴趣（4）他________，所以被选为学生会主席。

A. 很有领导力B. 没有领导力（5）她________，所以大家都喜欢她。

A. 很友好B. 很冷漠二、阅读理解（共30分）1. 阅读以下短文，回答问题。

（每题5分，共20分）张华是一个勤奋的学生，每天他都会花很多时间学习。

他的父母非常支持他，经常鼓励他努力学习。

张华不仅在学校表现优秀，还积极参加各种课外活动。

他相信，通过不断的努力，他可以实现自己的梦想。

（1）张华是一个什么样的学生？（2）他的父母对他的态度如何？（3）张华在学校的表现如何？（4）张华参加了哪些课外活动？2. 阅读以下短文，回答问题。

国际中文教师证考试试题

国际中文教师证考试试题国际中文教师证考试是面向全球范围内致力于中文教育的专业人士的一项专业资格认证考试。

该考试旨在评估和认证教师在中文教学领域的专业知识和教学技能，以确保他们能够在全球范围内有效地教授中文。

考试内容涵盖了中文语言知识、教学方法、教育学理论、跨文化交际能力等多个方面。

考试形式包括笔试和面试两部分，笔试主要测试考生的中文语言知识和教学理论，而面试则侧重于考察考生的实际教学能力和课堂管理技巧。

考试试题通常包括以下几个部分：1. 语言知识：这部分试题旨在测试考生对中文语言结构、词汇、语法和发音等方面的掌握程度。

题型可能包括选择题、填空题、改错题和翻译题等。

2. 教学法：这部分试题考查考生对不同教学方法和教学策略的理解和应用能力。

题型可能包括案例分析、教学设计题和教学反思题等。

3. 教育学理论：这部分试题测试考生对教育学基本理论的掌握，包括学生学习理论、教师角色、课程设计等。

题型可能包括简答题、论述题和分析题等。

4. 跨文化交际：这部分试题考查考生在跨文化环境中的沟通和教学能力。

题型可能包括情景模拟题、角色扮演题和案例讨论题等。

5. 教学实践：这部分试题通过模拟教学场景，考查考生的教学设计、课堂管理和学生评估等方面的实际操作能力。

题型可能包括教学演示、课堂观察和教学反思报告等。

考试结束后，考生的成绩将由专业的评分团队进行评定，合格者将获得国际中文教师证书。

该证书在全球范围内得到广泛认可，是中文教师专业发展的重要标志。

为了准备国际中文教师证考试，考生需要系统地学习和复习相关的知识和技能，同时积极参与教学实践，以提高自己的教学能力和专业素养。

通过不断的学习和实践，考生将能够更好地适应国际中文教育的需求，为推广中文教育做出贡献。