趣味游戏2

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六年级数学6月趣味闯关游戏2

六年级数学6月趣味闯关游戏2
可以选择5至10人一起游戏。

游戏规则如下：
1、所有人围成一圈，需要共同完成一件任务——报数，从1一直报到99。

如1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、10、11、12、13、14、15等等。

报数的时候，若是有人数到遇到7或7的倍数时，就不能报数，而以拍巴掌来代替。

如上面的“7”和“14”就不能出声报数了，只能拍巴掌。

如果有人动作错了（该报数时不报数或不该报数时报数了），就要罚此人表演节目（唱歌、跳舞、做小丑等）。

2、我们可以把上面报数过程中需要做动作代替报数的改成是9、8、6、3的倍数或尾数是9、8、6、3的数，这样就可以变成了“拍8令”、“拍9令”、“拍6令”、“拍3令”了，等等。

3、六位队友依次围成一圈，主持人从六位队友中任选一位顺时针或逆时针开始报数，若有队员报错，报错或反应时间太慢（停顿不得超过3秒）等情况，由主持人喊停，则对其进行惩罚，惩罚方式由其自己选择，内容则由队员共同讨论确定
淘汰赛比赛规则：六位队友依次围成一圈，主持人从六位队友中任选一位顺时针或逆时针开始报数，若有队员报错，打错或反应时间太慢（停顿不得超过3秒）等情况，由主持人喊停，则其淘汰，有剩下的队员继续进行游戏，直到只剩最后一人为胜者。

终极PK赛比赛规则：有淘汰赛每一轮剩下的冠军进行最终PK，最终剩下坚持到最后的一位为总冠军，总冠军将得到最高的奖励。

趣味游戏

游戏1：袋鼠跳1.比赛形式: 以系别为单位,共七个队伍。

每队十人,五男五女。

分成两组，第一组4支队伍，第二组3支队伍，分组由工作人员按顺序分配。

以计时方式进行比赛,每组队员以接力方式进行比赛,每位队员必须在前一位队员完成所有路程后才可开始.比赛以计时成绩决定胜负。

2.比赛规则：比赛直线距离为二十米，来回一次是全程。

参赛者用大布袋套住下半身，双手提着袋口向前跳。

跳到终点后脱下袋子交由队友接力，用时最短的队伍胜出。

游戏2：十人九足1.比赛形式：以系别为单位,共七个队伍。

每队十人,五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。

分成三组进行比赛，抽签决定比赛次序。

2.比赛全程：30米左右游戏3：过杆舞1.比赛形式：以系别为单位,共七个队伍。

每队五人，三男女女。

2.比赛规则：每组队员必须弯腰后仰从杆下走过去。

若没有碰掉杆子，工作人员把杆子挪下一级（10厘米）再开始。

若有队员碰掉杆子即淘汰出局。

最低过杆纪录的队伍获胜。

每队按顺序进行比赛。

个人赛事游戏4：同舟共济1.游戏形式：以个人形式参加，三人一组，两组进行比赛，速度快的赢得奖品。

2.游戏规则：三人的双脚分别穿在同一个“鞋子”上，然后手扶前面同学一起往前走。

10米直线距离，来回一次为全程。

如果途中被绊倒就重新穿好“鞋子”继续比赛。

3.奖励形式：每局胜利者赢得15分满分印花，另一组参与者得10分印花。

游戏5：运气球1.游戏形式：以个人形式参加，两人一组，两组进行比赛。

2.游戏规则：每对参赛者都要首先抽签，抽到哪个部位，就用哪个部位来顶气球。

10米直线距离，来回一次为全程。

违规者要回到起点重新开始。

3.奖励形式：时间最短者胜出得20分满分印花，另一组参与者得10分印花。

趣味游戏项目100个

3、注意事项：
如果中途出现掉棒的现象，则秒时间。
踩气球
1、参赛队伍：
16只队伍。每轮4支队伍参赛，每个队伍三个人，最少一个女生
2、比赛规则：参赛队员每人每只脚捆绑4个气球，在一个5平方米的区域内用脚踩破对方脚上捆绑的气球，直到时间结束，游戏结束。规定3分钟时间内踩气球，留下气球多的队获胜。
3、注意事项：
出发时抢跑三次即取消比赛资格;
交接棒时，每队后一名队员须在前一名队员到达接力点时才能接棒，否则则判犯规，犯规一次增加2秒，犯规超过三次取消比赛资格;
队员接力次序为：女-男-女-男-女;
参赛队员不能越过其运动区域，若因越线碰撞影响到同时比赛的其他队则记犯规一次，犯规一次增加2秒。
头不能碰到绳子，碰到一次增加1秒。
3、注意事项：
男生抛呼啦圈时不能抛太远，应在自己弹跳的潜力之内，双脚始终不能离开圈外，否则重新进行。
女生务必转满20个呼拉圈后，方可由男生背回原地，否则重新转。
每队人务必在所给定区域内完成，若越线则判犯规一次，增加2秒。
女生在转呼啦圈时，呼啦圈掉地那圈不作计算。
具体事宜由工作人员讲解，以工作人员演示为准，最终解释权归裁判组所有.
3、注意事项：每个人不允许出圈，出圈算负。只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。
裁判发出哨音后方可开始比赛。
参赛队员穿运动鞋鞋，以防踩伤其他人。
比赛时不能用手推，手抓。
跳大绳
1、参赛队伍：
16支队，每轮4支队伍参赛，每队10人，6男4女。
2、比赛规则：
每轮比赛3分钟，在比赛时间内计算各队跳绳的总次数，按跳绳的次数由高到低排序。跳绳的8名队员排成一排，待裁判宣布比赛开始后，跳绳队员按次序依次跳过。若一名队员跳绳失败，无须重新跳过，其后队员可继续进行。比赛成绩按每队3分钟内跳过总次数多少计算，跳过次数最多的参赛队为获胜。

趣味游戏

趣味游戏（一）趣味游戏（二）趣味游戏（三）趣味游戏（四）趣味游戏（五）1、吹气球比赛方法：第一人在固定位置把气球吹至固定大，第二人把气球扎紧，然后运至第三人处交给第三人，第三人放到箱子中。

游戏结束。

比赛规则：（1）气球吹成标准大小(每一个位置都有样本)。

（2）第二人和第三人之间有1.5米的距离，互相不允许越线。

（3）吹完限定数目的气球后换第二个人吹，依次换第三个人，必须是一到二、二到三、三到一方可，否则视为违规，取消继续比赛的资格。

( 4)一和三的距离为6米。

( 5)听裁判发出哨音，开始。

胜负判定： (1)_吹完规定数目的气球用时最少的队胜。

(2)与样本气球差异很大的视为无效气球，在该队的时间上加1分钟。

(3)以现场裁判判定的结果为准。

(4)时间用一块总表计算。

参赛办法： (1)一个队限三人参加，其中一人必须是女生，可提前报名，也可现场报名，队员自己组队，只要所组的队符合组队要求即可开赛。

2 、踩气球比赛方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上捆绑的气球，直到时间结束。

游戏结束。

比赛规则：1、一个人每只脚捆绑3个气球。

2、5平方米区域。

3、每个人不允许出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。

4、听裁判发出哨音，开始。

胜负判定：1、单位时间踩气球，剩下多的队胜。

2、以现场裁判判定的结果为准。

3、时间用一块总表计算。

参赛办法：1、一个队限二人参加，其中一人必须是女生，可提前报名，也可现场报名，队员自己组队，只要所组的队符合组队要求即可开赛。

3 、“迷你”铁人三项道具：秒表1只比赛规则：⑴参赛者须先跑至跑道尽头（共50米）⑵然后做俯卧撑10个⑶完成后，沿原路返回，在出发点跳绳50下⑷整个过程中，用时最少者为胜参赛限制：每队参赛6人4、100米障碍接力赛道具：接力棒、凳子、绳子（离地不要太高）、气球、比赛规则：⑴比赛开始前每队各出一人手持接力棒站在起跑线上，裁判发令后运动员) 开始跑⑵途中运动员需跳过凳子、钻过绳子、绕气球跑一圈，到达场地另一端再返回⑶接力棒传于第二位，继续跑，如此最先到达终点的为获胜者参加限制：每队参赛8人（4男4女），现场报名，队员自己组队，可提前报名，也可只要所组的队符合组队要求即可开赛。

体育课趣味游戏大全

体育课趣味游戏大全NO.1 小兔赛跑脚踝部夹住一只小沙包，跳跃前进，看谁先到终点。

NO.2 牵环在两条间隔为3 米的平行线中间放一个铁环，发令后两人同时用棍牵引，谁先把环攫取到本方线后即为获胜。

NO.3 吊球比赛在房梁或树杈上吊一只用线绳穿起来的乒乓球，每组二人用乒乓球拍来回攻守。

看哪组打到的个数多即为优胜。

规则：只要有一次未拍上球就算失误。

NO.4 拉棒两人相对而坐，腿伸直，脚顶脚，双手同握一根木棒。

发令后，各自使劲往后拉，谁先把对方拉起来即为胜。

NO.5 知己知彼二人在圈内相对而站，由裁判员在各人背后别上一张字条。

发令后，谁先想方设法看到对方的字并说出来，就算胜了。

NO.6 打空降特务每人手持一只小沙包，裁判员将降落伞(手帕、绳子、螺丝帽做成)，抛到空中，下降时，用沙包击中者即可得分。

NO.7 蛙式赛跑预备时游戏者横排蹲于起点线上。

裁判发令后，即可跳跃前进。

并按节奏轮流在身前身后击掌，以先到达终点者为优胜。

规则：比赛中不得站起来，倘若跌倒或手触地则为失误，退至起点重做。

NO.8 螃蟹赛跑参加游戏的每两人算一组，背对背夹住一个篮球。

发令后，用侧身跑的方法前进，看谁先到终点并且不掉球。

规则：行进中不得用手扶球。

如果中途球掉了，就退出游戏。

NO.9 定点空投利用手帕、线绳和螺丝帽做成若干只降落伞。

在操场上画一条起投线，再在起投线10 至15 步远处画一个大圆圈，代表灾区。

游戏者每人每次可以投三至五个降落伞，谁降落在灾区的伞多为优胜。

NO.10 接圈用一根30 厘米长的塑料管粘住两头，做成一个圈。

游戏开始，两人相对而站，间隔数米，各手持一根40 厘米长的细棍子，轮流套接，每成功一次可得一分。

在规定的次数里，看哪队得分多。

注：套圈也可用藤条、竹篾做成。

NO.11 闯难关裁判员站在长板凳上左右摆动吊球(以篮、排球胆为宜)，参加游戏的人从凳下钻过来时，被球碰着的次数少者为优胜。

NO.12 闯沟在地上画二条相隔二米的平行线，两线之间的空地代表山沟。

游戏2(趣味)

一个很老的纸牌魔术步骤如下：1。

去掉大小猫2。

牌面向上（很关键啊），数出26张（暗中记下第十六张牌）牌面向下置于桌上。

3。

将剩下的牌拿在手上，随意取出三张（点数不能太小）设三张牌点数相加为n4。

分别在三张牌上叠牌，使牌张数与牌点数之和为13（K?nbsp;例如Jack（11点）上叠二张牌5。

将手中剩下的牌向下叠在先前的牌堆上。

6。

下面我就能说出牌堆中第n张牌是什么了（就是你记住的那张牌了）游戏四十六你能拿到最后一枚棋子吗？这是一个两个人玩的游戏。

拿 20 枚棋子，每个人轮流从中任意取出一枚、两枚或三枚，谁拿到最后一枚棋子，谁就赢了。

这个游戏的秘诀是要让你的对手先拿，你后拿。

你每次拿多少枚棋子，要看你的对手拿走多少。

要记住，两人每次拿走的棋子总数必须是 4 枚。

比如对手拿 3 枚，你就拿 1 枚；对手拿 2 枚，你就拿 2 枚。

这样就可以使剩下的棋子数能够被 4 整除。

当第 5 次轮到对手拿时，只剩下 4 枚棋子了，因为每次最多只能拿走 3 枚，剩下的就归你了。

这样你就赢了！谁的泡泡大大家都玩过吹肥皂泡的游戏吧？如果组织一场吹肥皂泡比赛，看谁吹的肥皂泡个儿最大。

你能得第一吗？在这里，告诉你一个吹大肥皂泡的小窍门，只要掌握了这个窍门，你就可能在比赛中获胜。

先找来一根金属丝，把它放在一个酒瓶口绕上一圈，就弯成了一个圆圈，然后把它拧紧，做成一个带把的小圆坏。

取一小碗，把一块肥皂头放进碗里泡上水，再在肥皂水里溶进一些白糖，这样吹出的肥皂泡更结实一些。

把圆环放进肥皂水里再小心地拿出来，你会看到圆环上有一层肥皂薄膜。

把圆环举到嘴前，朝薄膜中央轻微地、缓慢地吹气，你会发现薄膜变成一个小口袋形状，你一边吹，它就一边鼓，最后，“口袋”的后部逐渐与其余部分脱离，成了一个很大的肥皂泡。

掌握了一定技巧之后，你就能吹出真正的大肥皂泡了。

这时，你可以再试着用另一种方法来吹：把手握起来放进肥皂水中，然后把手轻轻张开，使手指向外伸出，食指和拇指尖连在一起形成一个环，把手小心地从肥皂水里抽出来。

幼儿园趣味识字游戏2

幼儿园趣味识字游戏1、钻山洞玩法：准备一个大的空纸箱，两侧打开，如同一个“山洞”，箱顶开一个细长口子；在准备几张字卡，如“山洞”“爬”“宝宝”“笑”等。

大人当着孩子的面将一个字卡从箱子的顶口放下去，叫孩子爬进山洞将字卡拿出来，当孩子爬出来将手中的字卡交给大人时，一面给予夸奖，一面教他认读。

接下来在放进第二张字卡，或者一次放进两个字卡，游戏接着玩下去。

还可以多准备几个空纸箱，孩子从一个“山洞”爬出，接着又钻进另一个“山洞”一次能拿回几个字卡，这样一来能极高孩子玩的兴趣，二来便于孩子一次能认读几个字词。

2、丢石头玩法：将字词卡2-4张，如“猫”“狗”“汽车”“房子”等，分别贴在不同的空瓶子上。

大人先教孩子认读瓶子的字词，让后让孩子拿着小石头货棋子，大人对孩子说：“把小石头放到’猫‘字宝宝瓶子里。

”孩子若丢对了，立刻给予喝彩；若丢错了教孩子再拿一个小石头去丢，一次对其他词玩下去。

孩子对空瓶子发出的“叮当”声是会很感兴趣的，还可以教孩子将黑围棋子放入狗字瓶中，黑棋子放入汽车瓶子中，看他能否按大人的指令正确放入。

只要孩子有兴趣就反复玩下去，玩中大人和孩子还可以换位进行，即孩子发指令大人丢石头。

3、海底探宝目的：复习学过的字，培养幼儿的识字兴趣。

准备：字卡、椅子、小奖品玩法：教师先将字卡四散摆放在室内。

幼儿站在小椅子上，集体念儿歌："我是小小潜水员，练跳水，真勇敢；不怕风浪大，不怕海水寒；跳进大海里，来把珍珠捡。

"然后，幼儿跳下来，捡起"珍珠"（字卡），大声念出珍珠宝宝的名字。

如念对，得一小奖品。

注意：游戏要分组进行，每组幼儿不超过8人。

规则：必须念完儿歌，才能往下跳。

4、翻字围棋准备：棋盘一个（可用硬纸板自制），正面有字的圆形小字卡若干。

玩法：游戏前将棋子小字卡反扣在棋盘上，游戏开始，请几名幼儿轮流翻动棋子读字。

读对了，棋子归己，读错了，将棋子放回原处扣好。

5、飞行试验目的：复习所学过的字卡准备：字卡玩法：教师将字卡贴在黑板的四周，其中每一张字卡都代表飞机飞行试验基地，开始，总指挥宣布飞行试验开始，随即飞机到达第一实验厂，如幼儿说出字卡飞机就继续进行飞行实验，如说错了飞机则停止进行修理直至学会这个字后方才继续飞行，最后到达目的后一起欢呼跳跃。

现场互动趣味小游戏

现场互动趣味小游戏【最新资料，WORD文档，可编辑修改】CJ现场互动游戏1、趣味掰手腕玩法1：比赛时，两位选手分别坐在桌子两侧，双方必须同时将手放到比赛指定位置，双方选手手腕想靠，在桌子两侧分别放置着三个乒乓球，在裁判发令后，谁先把对方的手掰倒，拿完自己内侧的三个小球即为获胜。

游戏规则：1、另一支手必须置于背后，身体其余部位不得与台面接触，不得借助外力。

2、在较力过程中双方的手腕不得松开，双脚不能移动手肘也不能离开桌面。

3、每次掰倒后只能拿一个小球。

玩法2：比赛时，上台的选手可以有权自主选择对手，对手如果是男性要求双方选手身高相仿，如果是女性，必须同时挑战两位女性，双方必须同时将右手放到比赛指定位置，双方选手两个大拇指紧紧相扣，在裁判发令后，谁先把对方的手掰倒，手背必须碰到桌面即为获胜。

即为获胜。

游戏规则：1、另一支手必须置于背后，身体其余部位不得与台面接触，不得借助外力。

2、在较力过程中双方的手腕不得松开，双脚不能移动手肘也不能离开桌面。

3、自主选择的对手如果为女性，则挑战者必须左右手同时挑战两位女性，女性可以使用双手。

2、21点掷骰子玩法1：利用现场道具大骰子进行游戏，游戏按照21点规则进行，即showgirl和选手可以随意掷几次骰子，所扔出的点数进行累计，最接近21的一方获得胜利。

游戏规则：1、骰子必须在空中产生旋转，不能直起直落。

2、骰子掷出后直到落地停稳，选手都不得以任何形式影响骰子的运动。

3、所扔出的点数进行累计，21点为最大，超出21点为爆，点数为零。

4、投掷次数不限，直到玩家认为该点数能够胜利或者点数爆为止。

玩法2：利用现场道具大骰子进行游戏，游戏过程中，showgirl为庄家，互动玩家为闲家，将大骰子掷向空中，最后根据点数大小判断胜负。

游戏规则：1、骰子必须在空中产生旋转，不能直起直落。

2、骰子掷出后直到落地停稳，选手都不得以任何形式影响骰子的运动。

3、如果showgirl和选手的点数相同，showgirl胜，即庄家胜3、踢毽子玩法：邀请3—6位玩家（或更多）站成一个圆圈，其中一人手持毽子，用下肢部位将毽子踢起，下一个（按顺时针或逆时针方向）玩家在毽子落地前将毽子踢起，以此进行，轮换过程中，所踢次数为3的倍数以及含3的自然数的玩家不能用脚去踢，只能用膝盖踢击毽子，总次数完成36次即为胜利。

幼儿趣味双人游戏教案

幼儿趣味双人游戏教案教案标题：幼儿趣味双人游戏教案教学目标：1. 培养幼儿合作意识和团队精神。

2. 提高幼儿的沟通能力和交往能力。

3. 增强幼儿的动手能力和观察能力。

4. 培养幼儿的注意力和集中力。

教学内容：1. 游戏1：找朋友2. 游戏2：扔球传话3. 游戏3：拼图比赛教学准备：1. 游戏1：找朋友：标有不同动物图案的卡片。

2. 游戏2：扔球传话：一只球，一些字卡。

3. 游戏3：拼图比赛：相同的拼图。

教学过程：引入活动：1. 与幼儿一起回顾合作的重要性，并解释今天将进行的趣味双人游戏。

游戏1：找朋友1. 将幼儿分成小组，每个小组两人。

2. 给每个幼儿发一张标有不同动物图案的卡片。

3. 幼儿需要找到与自己卡片上的动物图案相同的伙伴。

4. 鼓励幼儿用简单的句子来描述自己的动物图案，以帮助其他幼儿找到他们的“朋友”。

游戏2：扔球传话1. 将幼儿分成小组，每个小组两人。

2. 给每个小组一只球和一些字卡。

3. 一名幼儿从小组中扔球给另一名幼儿，同时说出一个字。

4. 接球的幼儿将球扔给下一个幼儿，并说出前一个幼儿说的字。

5. 游戏继续进行，直到所有字卡都传递完毕。

6. 每个小组都可以报告他们传递的字是否正确。

游戏3：拼图比赛1. 将幼儿分成小组，每个小组两人。

2. 给每个小组相同的拼图。

3. 设置一个时间限制，看哪个小组能最快地完成拼图。

4. 鼓励幼儿相互合作，共同完成拼图。

5. 结束后，与幼儿一起讨论他们在合作过程中遇到的困难和如何解决问题。

总结活动：1. 与幼儿一起回顾今天的活动，强调合作的重要性。

2. 鼓励幼儿分享他们在游戏中的体验和感受。

评估：观察幼儿在游戏中的表现，包括合作能力、沟通能力、动手能力和观察能力。

拓展活动：1. 给幼儿提供更多的双人游戏，以继续培养他们的合作和交往能力。

2. 鼓励幼儿自己设计并组织双人游戏，以展示他们的创造力和领导能力。

注意事项：1. 游戏过程中要确保幼儿的安全。

2. 鼓励幼儿互相尊重和支持。

趣味活动游戏

趣味活动游戏1.目标本次趣味活动游戏的目标是提供一种娱乐形式，让参与者之间建立良好的互动关系并提升团队合作能力。

2.活动概述本次活动将包括以下几个趣味游戏：2.1 游戏一：猜谜游戏- 简介：参与者将面对一系列谜题，通过思考和联想来猜出正确答案。

- 规则：每个参与者有规定的时间来回答谜题，答对的参与者将获得积分。

2.2 游戏二：团队拼图比赛- 简介：参与者将分为若干个小组，每个小组得到一张拼图，小组成员需要合作拼出完整的图案。

- 规则：首先完成拼图的小组将获得胜利，完成时间短的小组将获得额外积分。

2.3 游戏三：口令传递- 简介：参与者将组成一个接一个的队列，从后到前依次传递一个口令，最后一个参与者将说出口令是否正确。

- 规则：正确传递并说出口令的队伍将获得积分，传递错误或说错口令的队伍将扣分。

3.赛制说明- 本次活动将采用分组赛制，所有参与者将随机分成若干小组。

- 每个小组将按照轮次进行上述趣味游戏的比赛。

- 每个游戏将设置时间限制，按照规则计分并决出胜负。

4.奖励设置- 比赛结束后，将根据小组在各个游戏中的表现综合计算积分。

- 前三名小组将获得奖品和荣誉证书。

- 最佳表现的个人将获得单独奖励。

5.法律名词及注释5.1 比赛规则- 规则：详细解释了游戏的具体流程、积分计算方式、参与者行为规范等。

- 规则制定者：制定比赛规则的组织机构。

5.2 奖品设置- 奖品：为在比赛中获胜或表现优异的参与者提供的物品、奖金或其他奖励。

- 奖品提供者：提供奖品的组织机构或个人。

附件：无。