开题报告--吴江啸

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2019研究性学习开题报告(1)

2019研究性学习开题报告(1)

2019研究性学习开题报告浙江省嘉兴市第一中学(314050)吕柏盛本文发表在<中学生物教学>2005年第1—2期关键词研究性学习开题报告格式注意事项摘要课题方案是研究性学习的重要环节,能为研究者提供明确而可操作的程序。

研究性学习开题报告。

课题方案主要包括研究背景、目的意义、实施计划、预期成果等部分。

课题方案一般以表格形式表现。

撰写课题方案时要注意科学性、可行性和过程性。

课题方案的制定是课题研究的必要条件,不但为研究者提供了明确的、可操作的程序,而且为这些程序的操作提供可靠的方法,是课题研究的“蓝图”。

科学研究是一个广泛收集信息,并通过度析、加工、处理得出有助于理解、解决相对应问题的结论过程。

因为师生的知识结构和科学素养的限制,对课题研究往往停留在经验层次上,而忽略了科研的根本环节(信息的即时收集、分析、加工和处理工作)。

所以,重视课题方案的设计,对于保证研究的规范性,提升科学研究质量具有重要意义。

1、课题方案的内容课题方案包括研究背景、目的意义、成员分工、实施计划、可行性论证、预期成果及其表达形式等,其中实施计划是课题方案的主要部份。

研究背景即提出问题,阐述为什么要研究该课题的原因。

研究背景包括理论背景和现实需要。

还要综述国内外关于同类课题研究的现状:①人家在研究什么、研究到什么水准?②找出你想研究而别人还没有做的问题。

③他人已做过,你认为做得不够(或有缺陷),提出完善的想法或措施。

④别人已做过,你重做实验来验证。

目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题(或得到什么结论),而这个问题的解决(或结论的得出)有什么意义。

有时将研究背景和目的意义合二为一。

成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的职责。

实施计划是课题方案的核心部分,它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等。

研究内容是指可操作的东西,一般包括几个层次:⑴研究方向。

⑵子课题(数目和标题)。

⑶与研究方案相关的内容,即要通过什么、达到什么等等。

《高中语文“五生课堂”深化研究》开题报告

《高中语文“五生课堂”深化研究》开题报告

《高中语文“五生课堂”深化研究》开题报告江苏省射阳中学一、前言《高中语文“五生课堂”深化研究》在2012年10月申报获批盐城市名教师专项课题,此课题批复下来后,课题组在研究过程中积累了一定的资料,2013年5月在此研究基础上进行提升,申报省“十二五”2013年度规划滚动立项课题。

2013年11月,课题被省规划办批准立项,编号中D/2013/02/024,课题批复之后,因学校忙于搞校园文化艺术节及教学大奖赛,之后就是教学对外开放日和期末考试,未及时组织开题。

虽然这样,课题组成员还是按照申报时的计划进行了分工与研究。

本打算这学期3月下旬组织开题,现在市里统一组织开题,既省却了课题组请专家的周折,又为课题组成员提供了可供学习的样本,真是意想不到的一件幸事。

二、正文(一)问题的提出由于高考的杠杆作用,高中语文的课堂容易变成题目的操练场,学生学习单调,兴趣枯燥,不利于语文教学效率的提高。

江苏作为文化大省,2005年全面进入新课程至今,已经8年了,这八年间,高中语文教学也随之发生了各种各样的变化,许多学校提出了时新的课堂教学理念,并进行了有益的探索,如苏州中学黄厚江老师提出的本色语文课堂、张家港市教研室蔡明老师提出的生态语文课堂、南京金陵中学河西分校提出的生本课堂、常州市教研室朱平老师提出的动态生成课堂等,这些研究起步早,在省内外产生了一定的影响。

但这些研究大多带有片面性,不能涵盖新课程的全部要求。

今年两会后,高考改革更成为当务之急,与之配套的新一轮教学改革的推进与深化势在必行。

语文教育应及早找到突破口。

作为省教育厅命名的新课程实施样本校的江苏省射阳中学,2009年,为配合盐城市教育局提出的“有效教学年”的实施,在对课堂结构做了大量的研究之后,借鉴上述各地研究经验,提出了“五生课堂”的构想。

2010年在全校范围内实施,从提出理论,全校发动,全员参与到举办各种开放活动、沙龙活动到向全县推广,我们用了三年时间在本市范围内创建“五生课堂”的品牌,制订了“五生课堂”实施细则和评价标准,取得了初步的成果。

音乐教研小论文开题报告(3篇)

音乐教研小论文开题报告(3篇)

第1篇一、选题背景与意义随着我国教育事业的不断发展,音乐教育在培养学生审美情趣、提升综合素质方面发挥着越来越重要的作用。

音乐教研作为提高音乐教学质量的重要途径,对于推动音乐教育改革与发展具有重要意义。

本论文旨在通过对音乐教研活动的深入研究,探讨如何有效提高音乐教学质量,促进学生全面发展。

二、研究目的与内容1. 研究目的(1)分析当前音乐教研活动的现状及存在的问题。

(2)探讨音乐教研活动对提高音乐教学质量的作用。

(3)提出改进音乐教研活动的策略和建议。

2. 研究内容(1)音乐教研活动的定义及分类。

(2)音乐教研活动的现状分析。

(3)音乐教研活动对提高音乐教学质量的作用。

(4)音乐教研活动存在的问题及原因。

(5)改进音乐教研活动的策略和建议。

三、研究方法本研究采用以下研究方法:1. 文献研究法通过查阅相关文献,了解国内外音乐教研活动的研究现状,为本研究提供理论依据。

2. 调查研究法通过对音乐教师、学生、家长等进行问卷调查,了解他们对音乐教研活动的看法和建议。

3. 案例分析法选取具有代表性的音乐教研活动案例,分析其成功经验和不足之处。

4. 经验总结法结合自身教学实践,总结音乐教研活动的经验与教训。

四、研究计划与进度安排1. 研究计划(1)第一阶段:查阅文献,了解音乐教研活动的研究现状,确定研究思路。

(2)第二阶段:进行问卷调查,收集相关数据。

(3)第三阶段:选取典型案例进行分析,总结经验与教训。

(4)第四阶段:撰写论文,对研究结果进行总结和归纳。

2. 进度安排(1)第一阶段:2023年1月-2月(2)第二阶段:2023年3月-4月(3)第三阶段:2023年5月-6月(4)第四阶段:2023年7月-8月五、预期成果本论文预期取得以下成果:(1)揭示当前音乐教研活动的现状及存在的问题。

(2)提出改进音乐教研活动的策略和建议。

(3)为提高音乐教学质量提供有益的参考。

六、参考文献[1] 李晓东. 音乐教研活动对提高音乐教学质量的影响[J]. 音乐教育研究,2020(2):35-37.[2] 张丽华. 音乐教研活动在音乐教育中的重要作用[J]. 音乐教育研究,2019(3):38-40.[3] 王丽娟. 音乐教研活动在提高音乐教师专业素养中的作用[J]. 音乐教育研究,2018(4):42-44.[4] 刘丹. 音乐教研活动在音乐教育改革中的实践与探索[J]. 音乐教育研究,2017(5):46-48.七、结语本论文以音乐教研活动为研究对象,旨在探讨如何提高音乐教学质量,促进学生全面发展。

研究性学习开题报告

研究性学习开题报告

研究性学习开题报告(以课题小组为单位填写)年级:高一班级:330(以课题小组为单位填写)(以课题小组为单位填写)年级:高一班级:330年级:高一班级:330年级:高一班级:330年级:高一班级:334年级:高一班级:334年级:高一班级:334年级:高一班级:334年级:高一班级:334年级:高一班级:334年级:高一班级:339年级:高一班级:339年级:高一班级:339年级:高一班级:339年级:高一班级:339年级:高一班级:339年级:高一班级:339高一年级332班张容添、肖林君组研究性学习开题报告高一年级332班易乐、谭巧丹组研究性学习开题报告高一年级332班刘烜熙,孙宇轩组研究学学习开题报告(以课题小组为单位填写)年级:高一班级:333(以课题小组为单位填写)年级:高一班级:333研究性学习开题报告(以课题小组为单位填写)年级:高一班级:333(以课题小组为单位填写)年级:高一班级:333(以课题小组为单位填写)年级:高一班级:333(以课题小组为单位填写)年级:高一年级班级:333班(以课题小组为单位填写)年级:高一班级:333(以课题小组为单位填写)年级:高一班级:333(以课题小组为单位填写)年级:高一班级:335研究性学习开题报告(以课题小组为单位填写)年级:高一班级:335研究性学习开题报告(以课题小组为单位填写)年级:高一班级:335(以课题小组为单位填写)年级:高一班级:335(以课题小组为单位填写)年级:高一班级:335(以课题小组为单位填写)年级:高一班级:335研究性学习开题报告(以课题小组为单位填写)年级:高一班级:335研究性学习开题报告(以课题小组为单位填写)研究性学习开题报告(以课题小组为单位填写)研究性学习开题报告(以课题小组为单位填写)研究性学习开题报告(以课题小组为单位填写)研究性学习开题报告(以课题小组为单位填写)研究性学习开题报告(以课题小组为单位填写)研究性学习开题报告(以课题小组为单位填写)研究性学习开题报告(以课题小组为单位填写)研究性学习开题报告(以课题小组为单位填写)(以课题小组为单位填写)年级:高一班级:337研究性学习开题报告(以课题小组为单位填写)年级:高一班级:337(以课题小组为单位填写)年级:高一班级:337研究性学习开题报告(以课题小组为单位填写)年级:高一班级:337研究性学习开题报告(以课题小组为单位填写)年级:高一班级:337(以课题小组为单位填写)年级:高一班级:337(以课题小组为单位填写)年级:高一班级:331(以课题小组为单位填写)年级:高一班级:331研究性学习开题报告(以课题小组为单位填写)年级:高一班级:331。

研究性学习开题报告范例

研究性学习开题报告范例

研究性学习开题报告(以课题小组为单位填写)年级:08级班级:4班课题题目大气污染与人体健康指导教师杜筱君课题组成员孙振超、张文钊、李益玮、王超、路雯博、曲浩、杨雨露、侯凯文、郝梅燕、王璐瑛相关课程化学与生活研究方法调查课题提出背景说明:随着社会的发展,我市的大气污染日趋严重,越来越多的人患上了各种相关疾病。

于是我们决定调查大气污染与人体健康的关系。

研究课题的意义和价值:可以认识到大气污染对人产生的危害,提高人的健康意识和环保意识。

任务分工:孙振超、张文钊负责活动记录、资料和整理陈述报告。

李益玮、王超、路雯博负责上网及上图书楼查资料,撰写报告。

曲浩、杨雨露负责访问校内外老师。

侯凯文、郝梅燕、王璐瑛负责实地考察。

活动步骤:第一阶段:08年10月-11月上网、图书馆查找有关空气污染与人体健康的资料第二阶段:08年12月-09年1月,访问老师,了解大气污染原因及可能对人体产生的影响。

第三阶段:09年2月-09年3月,实地考察,了解我市目前大气污染及其引发的各种健康问题第四阶段:09年4月-09年5月,整理资料,分析结果。

第五阶段:09年6月,撰写结题报告。

研究内容:大气污染与人体健康造成的影响可行性分析:图书资料,各类学科书籍,相关报刊,实验室(设备)交通工具:公交车其他:电脑网络预期成果:调查报告呈现形式:文学、图片指导老师意见:同学们在进行研究的过程中仔细认真,态度认真,思路正确。

签名:杜筱君 7月 1 日可能存在的问题:对有关疾病患者调查可能不很顺利研究性学习开题报告(以课题小组为单位填写)年级:08级班级:4班课题题目创造绿色电能指导教师张春振课题组成员王晖、蒋河丹、臧晓宁、栾艳林、梁云翔、王文凯、原逸超、刘林、刘明顺、于彤相关课程电能的应用研究方法调查课题提出背景说明:放假时,组员去串亲戚,坐车经过发电厂时,看到烟囱冒出滚滚浓烟,到了亲戚家,在电视上看到了有关绿色电能的报道,于是我们决定调查如何创造绿色电能研究课题的意义和价值:了解到创造绿色电能的方法,可以改善城市空气质量任务分工:王晖、蒋河丹、臧晓宁、栾艳林负责活动记录、资料和整理陈述报告。

南京理工大学硕士论文开题报告模板

南京理工大学硕士论文开题报告模板

南京理工大学硕士研究生学位论文开题报告姓名:学号:学科:所在院系:指导教师:20 年月日填一、拟选定学位论文的题目名称二、选题的科学意义和应用前景三、背景科研项目情况简介四、学位论文主要研究内容本论文主要包括以下几个方面的研究内容:五、预期解决的主要问题六、开题条件七、文献综述1.引言参考文献八、学位论文工作进度安排硕士生签名:年月日九、指导教师意见指导教师签名:年月日查阅主要文献资料目录清单序号作者题目刊物名称期(卷)号年份起止页码1 2 3 4 5 6 7 8 9101112131415161718192021222324252627南京理工大学硕士研究生学位论文选题报告评分表评审项目评分标准得分(百分制)一、选题依据、选题难度及先进性(50%)A 80~100分选题为本学科前沿领域,具有很强的先进性,有较大的理论意义或应用价值;或选题技术难度高,有较大的实用价值和经济效益,有足够的工作量。

60~80分选题为本学科前沿领域,并具有较强的先进性,有一定的理论意义和实用价值;或有一定的技术难度、实用价值和经济价值;有足够的工作量。

60分以下所选课题缺乏理论意义和应用价值,基本没有实用价值和经济效益;或者所研究的内容已经被前人解决;研究课题与本学科的发展方向不一致,先进性不明显,工作量不足。

二、理论基础和专门知识(25%)B 80~100分所选课题涉及较深的基础理论和专门知识或解决工程技术问题所需的基础理论和专门知识。

60~80分所选课题涉及的基础理论和专门知识一般或解决工程技术问题所需的基础理论和专门知识一般。

60分以下所选课题涉及的基础理论和专门知识不够或解决工程技术问题所需的基础理论和专门知识不够。

三、文献综述80~100分阅读较广泛,综述较全面,归纳总结较正确,掌握了本学科国内外发展最新动态。

(25%)C 60~80分阅读和综述一般,基本了解本学科国内外发展最新动态。

60分以下阅读量不足,综述不够,基本上不了解本学科国内外发展最新动态。

研究性学习第一课-开题报告

研究性学习第一课-开题报告

高一下学期研究性学习课题开题报告1. 课题题目:《对于戏曲的研究》班级:高一(3)班指导老师:孔垂学课题成员:常意晨2. 研究的主要内容:戏曲,不同于西方的话剧、歌剧、舞剧,是我国特有的戏剧表现形式,拥有源远流长的悠久历史。

早在先秦时的《诗经》和《楚辞》,就是我国戏曲最初的萌芽。

我国各民族地区的戏曲剧种,约有三百六十多种,传统剧目数以万计。

新中国成立后,新编历史剧和表现现代生活题材的现代剧茁壮发展,融入新血液的戏曲更加深入人心,成为人们日常生活中必不可少的娱乐项目。

令人遗憾的是,京评越豫黄,生旦净末丑,这些词语对于当今的青年人来说也许已经变得生僻。

作为我国传统文化中的精髓,戏曲已在飞速发展的社会生活中失去了原有的地位,成为老年人的专利。

此课题的主要内容,就是研究中华民族传统文化的精髓——戏曲的前世今生,包括戏曲含义、起源、发展、不同剧种的特点、三大艺术特色、音乐等。

主导学科:艺术相关学科:语文历史社会研究方法:文献法调查法观察法3. 研究的目的与意义:在这个物质生活水平不断提高的社会,有些古老的传统文化也随着新文化新事物的出现而被打入冷宫。

走在大街上,随处可以听到街边店铺的广播里传出的流行音乐,近期更有《爱情买卖》这般露骨而缺乏内涵的“神曲”侵犯着广大人民群众的耳朵,但许多人却津津乐道,不以为耻反以为荣。

而作为拥有数千年历史的中国传统文化——戏曲,却只能在中央电视台戏曲频道和晨练的老年人随身携带的收音机中略听一二。

更有甚者,将戏曲视为迂腐庸俗的旧文化,一味抵制。

我希望通过这个课题研究,能让更多的青少年了解戏曲,了解我们中华民族独有的戏剧表现形式,为戏曲文化的传播做出自己的贡献。

这个课题旨在提升我们的审美能力,增强我们的民族自豪感,让流传千年的戏曲文化不至于后继无人。

4. 研究的可行性分析:虽然戏曲这种艺术形式极少见于青少年的日常生活中,但眼下仍有大部分老年人是戏曲文化忠实的拥护者,长期欣赏并研究戏曲,对于戏曲文化有相当深入的了解。

音乐表演专业开题报告.doc

音乐表演专业开题报告.doc

⾳乐表演专业开题报告.doc⾳乐表演专业开题报告《⾳乐课程标准》的颁布执⾏,对对教师的综合能⼒带来了前所未有的挑战,⽽钢琴伴奏⼜恰恰具有实⽤性与艺术性的⾼度综合特点,以下是⼩编为⼤家整理的⾳乐表演专业开题报告,欢迎⼤家阅读与借鉴!⼀、选题评估(⼀)研究对象中⼩学⾳乐课(⼆)研究⽬的钢琴即兴伴奏是⼀门独⽴的⾳乐表演艺术,由于它的重要性不容易被理解,往往得不到应有的重视,⽽中⼩学⾳乐课上的即兴伴奏是调动学⽣对⾳乐爱好的⼀种⼿段,所以对⼤学师范类的⾳乐学⽣应该注重⾼⾳伴奏的培养。

随着初、⾼中搜易我认为此题具有很多值得探讨的地⽅。

在搜集资料的过程中,本⼈发现已有⼀部分学者对其进⾏了研究,如徐向黎于2003年发表在辽宁教育研究中的《关于⾼师⾳乐教育专业键盘乐器教学改⾰的初探》王⽉萍参与编写的全国教师培训教材《⾳乐教学基本功训练》(三)研究意义⽬前我省中⼩学⾳乐教师钢琴即兴伴奏的能⼒问题归纳起来主要有如下⼏个⽅⾯。

⼀、⾳乐基础较差的教师问题(⼀)钢琴弹奏技巧不扎实,或者说没有经过正规的训练,伴奏的最基本⾳型如和弦及转位的弹奏指法和触键⽅法都不明确,因此连完成正常的教学任务都成问题,更谈不上伴奏⾳型的丰富多彩。

(⼆)缺乏键盘和声及曲式等理论知识,在和弦序进⽅⾯没有规范的设计,甚⾄调性都不准确,在键盘上每个⼤⼩调最基本的Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ级还不熟,在伴奏中左⼿只是跟着旋律⾳弹⼋度或单⾳,没有⽤和声来衬托丰富旋律的效果。

(三)伴奏⾳型掌握的少,或不能适当地应⽤。

对于不同体裁风格的歌曲所应使⽤的⾳型分辨和使⽤的能⼒差,千篇⼀律所以应该重视中⼩学⾳乐课上的钢琴伴奏的的重要性。

⼆、选题研究现状评述(⼀)与中⼩学钢琴伴奏直接相关的⽂献资料有龚耀年的《⼩学-⾳乐教材歌曲钢琴伴奏集》。

⾟笛. 编配上海⾳乐学院出版社《简谱钢琴即兴伴奏⼉歌68⾸》李万军的《偏远地区⼩学⾳乐即兴伴奏⽔平急待提⾼》王燕如的《论⾳乐专科学⽣钢琴即兴伴奏》(⼆)分析原因钢琴即兴伴奏能⼒是真正衡量⼀个⼈整体⾳乐能⼒的重要标准之⼀,这种能⼒的普遍不⾜是乌兰察布市⾳乐⽔平(即包括中⼩学⾳乐教师,也包括⾼师⾳乐教育)参差不齐、整体偏低的表现之⼀。

《提高小学语文常态课课堂教学有效性研究》开题报告

《提高小学语文常态课课堂教学有效性研究》开题报告

《提高小学语文常态课课堂教学有效性研究》课题研究论证报告大丰市白驹镇第二中心小学吉庆娟一、课题的现实背景及意义全社会都对应试教育的存在问题、弊端看得一清二楚,有识之士也奋力疾呼、痛斥应试教育的课堂教学模式及其危害,那种“满堂灌”、“填鸭式”的语文课堂教学模式扼杀了学生学习的主观能动性,不利于激发学生的学习兴趣,学生只能被动接受,而不能主动去探求、去发现、去获取知识,同时发展自己各方面的能力、语文素养。

这种情况下,新课改应运而生,如今,新课改的春风吹遍神州大地,老师们开始去思考,开始去学习,开始去探索运用新的更科学的教育教学理念指导自己的课堂教学实践,并取得明显的成效,最明显的是外出学习,看到很多名师的语文课堂教学展示,让我们看到小学语文课堂教学改革的方向,看到小学语文教学促进学生素质发展的希望,不少教师也在积极学习,积极投身新课改,自己的课堂教学模式也确有很大改进,课堂上能以学生为主体,让学生采用自主、合作、探究的学习方式学习,既让学生主动获取知识,又培养了学生能力,促进了学生语文素养的提升。

回首多年的新课改,我们在发现大多数教师确实转变了教学观念,改进了教学模式,提高了课堂教学有效性的情况下,也发现有一部分教师,尤其是中老年教师,改革积极性不高,或虽投身课改,但学习不深刻,总是学“形”而不得其“神”,最明显的表现就是“新瓶装旧酒”,本来“五严规定”是为了更好的规范教育教学行为,在切实减轻学生课业负担的前提下,实施素质教育,促进学生素质的全面提升。

但有部分教师觉得上课时间不可以任意延长,又要取得“考试好成绩”,便反复进行基础知识的“巩固训练”,教的简单、机械、乏味,学的枯燥、无趣、压抑,侧重基础知识的强化巩固,却忽略了学生语文素养的培养和提高。

有些教师就是学习新模式,也只是在公开课中“展示展示”,而在平时进行课堂教学的“常态课”时却还是应试教育的“旧酒”。

在这种情况之下,我觉得我们教师就应该认真研究如何在“五严规定”之下,既减轻学生课业负担,又在规定的四十分钟课堂上让学生主动去获取知识,发展自己的素质,提高语文素养,就应关注常态课的研究,尤其是常态课中课堂教学有效性研究。

开题报告210

开题报告210

无锡工艺职业技术学院毕业论文开题报告表2011年1月5日姓名孙叙鸣系部经济管理专业旅游管理班级旅游(专)081题目论旅游发展对环境的影响及其对策指导教师陈丽荣一、与本课题有关的国内外研究情况、课题研究的主要内容、目的和意义:(一)国内外研究情况旅游对经济环境影响最为明显,它的发展不仅给国家带来直接收入,同时它还带动了其他相关的行业的发展。

在文化环境上,旅游业的发展,还能增长当地的就业机会,使更多的人有业可从,解决了社会中就业的一大难题,降低社会制安事件的发生频率。

同时,各地游客的进入,增长了当地居民和外地人的接触和交往,促进了相互间的文化交流,扩大了视野,提高了文化素养。

旅游活动对旅游区环境的影响主要在于旅游过程产生的垃圾对景点环境的污染以及旅游活动本身对景点自然生态平衡及旅游意境的影响(二)研究的主要内容旅游业的发展对经济环境、文化环境和生态环境的影响,以及应该采取哪些对策。

(三)研究的目的为国家和社会带来巨大的经济收入,摆脱地区贫困,因其投入一般较低,因此对贫困地区的帮助是巨大的;促进了商业消费,加速了经济增长。

旅游者的进入,带来相对先进开放的文化,带来相对新颖的观念、行为等,必然对处于相对落后地区的造成冲击,迫使他们接受新文化新观念,甚至促使他们自觉地学习。

保护当地的生态环境。

(四)研究的意义增加地方国民经济收入,平衡地区经济发展,缩小地区差异。

有助于增加就业机会。

旅游业属于劳动密集型产业。

促进产业结构调整,带动相关经济部门和行业的发展。

有助于推动科学,技术,文化的交流和发展。

有利于提高民众素质,加强社会主义精神文明建设。

有助于促进目的地地区文化的保护和发展。

二、进度及预期结果:起止日期主要内容预期结果2010.11.29-2010.12.15 2010.12.16-2010.1.5 2010.1.6-2010.3.31 2010.4.1-2010.4.20 2010.4.21-2010.5.20 2010.5.21-2010.5.24选择论题,资料与数据收集,整理与分析拟写论文开题报告完成论文初稿,并请指导老师修改完成论文二稿指导老师改阅,定稿整理并打印论文分析归纳资料完成开题报告完成初稿论文修改及润色论文定稿论文打印完成课题的现有条件为了更好地完成这篇论文,除了在Internet上查找资料,还利用了大量的时间在书店和图书馆找资料以及阅读有关书籍,期望能交给老师一篇满意的论文。

开题报告:二胡专业毕业论文开题报告优秀范文

开题报告:二胡专业毕业论文开题报告优秀范文

开题报告:二胡专业毕业论文开题报告优秀范文本文是一篇开题报告,开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的,是一个研究构想的基本框架。

可采用整句式或整段式提纲形式。

在开题阶段,提纲的目的是让人清楚论文的基本框架,没有必要像论文目录那样详细。

(以上内容来自百度百科)今天为大家推荐一篇开题报告,供大家参考。

题目:中国江南音乐风格二胡作品演奏特点述要研究意义:中国江南音乐风格的二胡作品,在我们教学和演奏中,可以说有着非常重要、也是不可或缺的地位。

我们之所以重视江南风格的二胡作品,其实看到的并不只是技术技艺,还承载有二胡艺术的历史、文化,及二胡艺术中的人文内涵。

研究方法:以“实践·特点·要领”的论述模式,分别从学习并体验江南音乐的亲历实践、在南北音乐风格比较中把握江南音乐风格二胡作品演奏的一般特点、江南音乐风格二胡作品演奏和学习的五个要领这三个方面展开论述。

论文提纲:绪论一.要有学习并切身体验江南音乐的亲历实践二.在南北音乐风格比较中把握江南音乐风格二胡作品演奏的一般特点2.1音律的问题2.2润腔的问题三.江南音乐风格二胡作品演奏和学习的五个要领3.1 梳理不同地方音乐风格演奏的技术技巧特征与句法要领。

3.2通过发现并找到演奏中技术技巧相互之间组合的规律3.3掌握好一种与地方语言相关的音乐声腔及风格的演奏。

3.4以“性格化”“拟人化”的方式把握作品并提取信息3.5在演奏中建立“用中国音乐文化诠释二胡作品”的表演文化美学观念。

参考文献:[1]宋飞.关于二胡表演艺术不同演奏类型的思考——对二胡艺术20种演奏类型的区分与认识[J].中国音乐,2014(02):42-50.[2]张晓娟.二胡移植、改编乐曲及其对二胡演奏艺术的影响[J].贵州大学学报(艺术版),2009,23(03):42-44.[3]朱道忠.二胡人文精神之我见[J].星海音乐学院学报,2003(02):39-45.[4]冯光钰.20世纪的中国二胡艺术[J].黄钟.武汉音乐学院学报,1998(01):4-9.进度安排:20XX年10月22日-11月01日论文选题、20XX年11月08日-11月20日初步收集毕业论文相关材料,填写《任务书》20XX年11月26日-11月30日进一步熟悉毕业论文资料,撰写开题报告20XX年12月10日-12月19日确定并上交开题报告20XX年01月04日-02月15日完成毕业论文初稿,上交指导老师20XX年02月16日-02月20日完成论文修改工作20XX年02月21日-03月20日定稿、打印、装订20XX年03月21日-04月10日论文答辩。

初中音乐课课堂教学生活化课题研究开题报告

初中音乐课课堂教学生活化课题研究开题报告

初中音乐课课堂教学生活化课题研究开题报告研究背景音乐是一门人们广泛喜爱的艺术形式,对于初中学生的全面发展具有重要意义。

然而,过去的音乐课堂教学往往过于注重理论知识的传授,缺乏对学生生活经验的融入和实践的引导。

因此,将音乐课堂教学生活化成为当前教育领域的一项重要课题。

研究目的本研究旨在探讨如何将初中音乐课堂教学生活化,以提高学生的研究兴趣和主动参与度。

具体目标包括以下几点:1. 分析目前初中音乐课堂的教学方法和特点;2. 探讨如何将学生的生活经验与音乐课堂相结合;3. 研究生活化教学对学生研究的影响;4. 提出一套适用于初中音乐课堂教学生活化的教学模式。

研究内容本研究将围绕以下内容展开:1. 调查初中音乐课堂教学方法和特点;2. 研究学生的生活经验与音乐之间的关联;3. 设计并实施一套生活化教学方案;4. 收集学生的研究反馈和成绩数据;5. 分析结果并提出改进意见。

研究方法本研究将采用以下方法进行:1. 文献综述:收集和分析相关文献,了解当前初中音乐课堂教学的研究动态和认识;2. 调查问卷:设计并发放问卷,调查初中音乐课堂教学的现状和学生对生活化教学的看法;3. 实施教学方案:设计并实施一套生活化教学方案,将学生的生活经验与音乐课堂相结合;4. 数据收集:收集学生的研究反馈和研究成绩数据;5. 数据分析:通过统计分析和比较,对实验结果进行分析和总结。

研究意义通过本研究的开展,预期将取得以下意义和效果:1. 丰富初中音乐课堂教学方法,提高学生的研究兴趣和参与度;2. 提供一套适用于初中音乐课堂的生活化教学模式,推动音乐教育的改革与创新;3. 增强学生对音乐的理解和欣赏能力,培养其审美素养和音乐情感;4. 丰富学生的生活经验,促进其全面发展。

研究计划本研究计划的主要工作安排如下:预期成果本研究预期的成果包括:1. 研究报告:撰写一份详细的研究报告,包括研究背景、目的、内容、方法、结果和总结等部分;2. 教学方案:设计一套适用于初中音乐课堂的生活化教学方案,供其他教师参考和借鉴;3. 成果展示:根据需要,组织成果展示活动,分享研究成果和经验。

吴江市桃源中学研究性学习课程

吴江市桃源中学研究性学习课程

吴江市桃源中学研究性学习课程吴江市桃源中学研究性学习课程中学生家务劳动情况的调查结题报告劳动是人类社会存在和发展的最基本的条件。

家务劳动是人类劳动的组成部分,使家庭成员未经生活服务的劳动。

它维持家庭正常生活、服务于家庭成员所必需,具有具体、琐碎、繁杂的特点。

家务劳动既包括体力劳动,又包括脑力劳动。

具体说来,又服务于家庭日常生活的家庭杂务,如在房屋里浇花、擦窗台上的灰尘,在午饭前摆桌子,打扫居室,采购物品,洗衣烧饭等;服务于人类自身生产的劳动,如学生的生活管理、营养安排、思想教育等;经营家庭副业的劳动,如我国广大农村农民的耕种自留地,在房前屋后植树、种竹、饲养家畜等。

学生承担一定家务劳动,其深刻的道德意义,就在于可以逐步使学生感悟:自己是家庭集体中的一员,不仅有权利、而且有义务、有责任关心家里的一切事情,参加一定的家务劳动来满足家庭的生活需要,自幼养成劳动习惯,从小锻炼独立生活的能力。

家庭的每一成员都应当承担一定家务劳动,青少年也不例外。

目前,总学生从事家务劳动的情况如何呢?有多少人能自觉进行家务劳动?学生、家长、社会对青少年学习之余参加家务劳动的看法、认识又如何呢?一、选题背景劳动,使中华民族的传统美德。

然而,在1994年全国政协会议的提案中引用的一份有关世界各国小学生劳动的时间统计资料,却十分里根震惊和忧虑。

资料显示:世界各国的小学生每天参加劳动的时间,美国为1.2小时,韩国为0.7小时,法国为0.6小时,英国为0.5小时,日本为0.4小时,而中国仅为0.2小时,即每天12分钟,居末位。

劳动时间的对比引起有关青少年问题研究专家的担忧,他们指出:“中弧民族的勤劳传统在年幼一代已经失传、衰退了,这是严重的危险!”劳动观念的淡薄、到东习惯和劳动能力的缺乏,使许多学生不仅丧失了勤劳的优秀品质,同时也助长了追求名牌、铺张浪费的风气,“勤俭节约”的优秀品质北弃之脑后。

学生的劳动观念淡薄,不仅表现在轻视体力劳动方面,而且还表现在对待脑力劳动上,即学习上缺乏自觉性。

吴江方言声调研究的开题报告

吴江方言声调研究的开题报告

吴江方言声调研究的开题报告开题报告:吴江方言声调研究一、研究背景江苏省苏州市吴江区是苏州方言的一种分支——吴江方言的主要流行区域,被广泛使用于该区的日常交流和文化交融之中。

然而,在现代化的浪潮下,吴江方言被逐渐淘汰,年轻一代更倾向于使用普通话或者粤语等国家的方言。

这种情况的发生使得吴江方言的文化深度受到了一定的影响和压制,因此通过对吴江方言语音调性的研究,可以更好地深入挖掘和发掘吴江方言的内在魅力,为吴江方言文化的传承创造一定的基础和保障。

二、研究目的本研究旨在探究吴江方言声调的变化规律、特点和演化趋势,为吴江方言文化的保护提供参考和支撑,同时也为方言语音类别学的研究提供了一定的实证样本。

三、研究内容本次研究主要在收集到的吴江方言语料库的基础上进行探究,以纵向和横向的数据比较和统计为手段,构建吴江方言声调变化的基本模型,通过音韵学、语音学和声调分类学等多种研究角度,分析吴江方言声调的内在规律及其与其他方言的差异,进而预示吴江方言声调的演化趋势。

四、研究方法(1)语音采集:采用区域性调查和主流方言常用语汇库的方式,收集吴江方言的语音数据,尽可能的覆盖特定区域的各类人群。

(2)特征提取:在对吴江方言语音数据处理的过程中,通过强调音高、音量、音持续时间等不同特征维度,提取语音动态声学参数,包括频率、振幅、能量和谐波比等。

(3)研究统计:在数据处理的过程中,使用统计方法对不同数据样本进行横向和纵向比较,并运用相关的变量和随机变量等统计分析方法评估声调系统的稳定性、可预测性、代表性以及演化性等。

五、研究意义这一研究的结果可以为吴江方言的语音系统的保护和传承提供了经验和理论基础,并为方言语音分类学和比较语言学等领域的研究提供了有价值的实证数据和分析方法,促进对方言语音学性质、演变规律和社会意义等内容的深入了解和研究。

【开题报告】小课题开题报告《体验式教学在诗歌鉴赏中的应用》

【开题报告】小课题开题报告《体验式教学在诗歌鉴赏中的应用》

小课题开题报告
课题名称
立项编号
课题负责人
所在单位
目标:1.让教师学会在教学中反思,在反思中教学,实现教学方式和教育教学实践的根本转型。

2. 引导教师意识到自身在教学过程中的组织者、引导者、参与者的重要作用,意识到在运用体验式学习方式进行教学中教师教学设计的方向性作用及意义,并灵活处理预设与生成的关系。

研究内容:
1.促进教师在实际教学中探索体验式学习方式培养的教学策略,形成运用体验式学习方式进行教学的教学的模式。

2. 探索体验式教学理论对诗歌教学的实践意义
3. 提高诗歌教学的课堂效率。

方法:1. 理论学习法:准备资料文献,收集相关信息,构建课题目标与确立课题内容。

2. 问卷调查法:通过日常观察、师生座谈、发放调查卷形式了解本校学生诗歌学习的相关信息,以促进课题的深入有效开展。

3. 课堂实验法:通过观课议课,把体验式学习方式在诗歌课堂教学中的培养落到实处。

4. 教育测量法:通过相关的测试,检查学生参加体验式教学后的效果。

组织、分工:
主持人:承担任务:课题申报;组织指导开展研究及结题;负责论文的主要攥写和初中部分的教学实例材料。

成员:承担任务:收集文献资料;确定研究方案;负责撰写立项申报书、开题报告和中期报告;承担高中部分的教学实例材料。

成员:承担任务:做好会议记录;参与课题相关的材料收集及研究;承担高中部分的教学实例材料。

研究进度:1.研究准备阶段(2019年06月-2020年09月)
2019年04月向县教育局申报了“体验式教学在诗歌鉴赏那个中的应。

研究性学习开题报告,苏轼

研究性学习开题报告,苏轼

研究性学习开题报告,苏轼篇一:王亚琼开题报告(二稿)本科毕业论文开题报告题目:论晏几道与苏轼的“梦”词学院:文学院专业:汉语言文学(中文教育)班级:103班姓名:王亚琼指导教师:侴佳琪申报日期:2013年11月30日毕业论文开题报告1毕业论文开题报告2毕业论文(设计)开题报告3篇二:宋代豪放派与婉约派词风探究开题报告宋代豪放派与婉约派词风探究——开题报告课题提出的背景高中语文必修四第二单元主要学习宋词,选取了四位作家柳永、苏轼、辛弃疾、李清照都是宋词创作中有代表性的人物。

共八篇宋词佳作,包括豪放派和婉约派两大流派的词作。

我们都知道宋代是词的鼎盛时期,名家辈出,风格各异。

本单元所选的都是几位大家的名作,兼顾了豪放与婉约两种风格。

虽然在之前对宋词已有接触学习,但还停留在感性阶段,而宋词学习是高中诗歌教学的重要时段,学生对宋词的了解也应由感性认识上升到理性认识。

其次高中学生的自主学习、合作探究能力已经有一定的发展,为达到学以致用融会贯通的目的,帮助学生在语文应用中开阔视野,保护和开发学生语文学习的潜能,构建“自主——合作——探究”的高中语文研究性学习模式,设计和安排了这次“婉约派和豪放派词风探究”的研究性学习活动。

一、本课题研究的目的高中学生的自主学习、合作探究能力已经有一定的发展,为达到学以致用融会贯通之目的,帮助学生在语文应用中开阔视野,保护和开发学生语文学习的潜能,构建“自主——合作——研究”的高中语文研究性学习模式,设计和安排了这次“婉约派和豪放派词风探究”的研究性学习活动,使学生在探究过程中,体会词意蕴的伟大,体会其声律之美,领悟其中情与景浑然交融的意境,也使学生根据自己需要和可能,在诗歌创作方面有所发展。

三.、课题的实践意义词盛于宋,在它的长期发展过程中,形成了婉约与豪放两大流派。

对这两大流派的评价问题,不仅是一个如何正确地评价古代作家作品的问题,而且也有关词的发展的艺术规律性问题。

中国宋词流派,明确提出词分婉约、豪放者。

诗歌鉴赏中研究性学习开题报告

诗歌鉴赏中研究性学习开题报告

诗歌鉴赏中研究性学习开题报告诗歌鉴赏中研究性学习开题报告篇一:研究性学习开题报告——中华古诗词鉴赏研究性学习开题报告填表时间: XX年5月13日篇二:研究性学习开题报告范例研究性学习开题报告年级:高一班级:4班研究性学习开题报告年级:08级班级:4班研究性学习开题报告(以课题小组为单位填写)年级:08级班级:4班研究性学习开题报告(以课题小组为单位填写)年级:08级班级:4班研究性学习开题报告(以课题小组为单位填写)年级: 08级班级:4班篇三:XX高中研究性学习开题报告XX高中研究性学习开题报告高中研究性学习开题报告(一)研究小组成员:张翰雄、陈震、余鹏、盛尚然、毛俊雄、李浩宸指导教师:刘**课题:北京老城区文化古迹的保护与开发1.选题意义北京是一座古老的城市,历史底蕴深厚,文物古迹众多,为后人留下了为数众多的自然和人文遗产。

近年来,随着经济建设的不断推进,以及北京城市化进程的加快,北京城区的土地资源紧张,人地矛盾突出,而位于北京中心地带的老城区成为问题最突出的地区。

一方面,老城区交通发达,人口稠密,商业基础好,是北京发展服务业、商业区位条件最为优越的地区。

“这种需求和房地产商的对经济效益的追求在这个特定的历史时期中结合在一起形成一股很大的力量,对历史街区的保护提出了严峻的挑战。

开发和保护的矛盾日益突出,如何在发展中保存历史更成为矛盾的焦点,这使得保护历史街区成为当代世界各国城市建设中最富人文色彩也是最具有挑战性的工作。

”(《济南城市历史街区的保护与开发研究》田芸)另一方面,北京的老城区历史文化古迹众多,胡同密布,居民众多,且多生活在文物古迹之中或四周,多以大杂院的居住形式聚居,居住面积小,房屋老旧,居住条件差。

因此,在北京市文物古迹保护工作和民生安居工程中,老城区居民的搬迁工作成为最为重要的部分之一,并且得到了社会各个方面的普遍重点关注,并且引发了一系列的社会效应,也不可避免的引发了一些矛盾纠纷。

大学生专业课题开题汇报.doc

大学生专业课题开题汇报.doc

大学生专业课题开题报告篇一:青岛大学毕业(设计)开题报告题目:威尔第《茶花女》中乔治亚芒人物浅析学院:音乐学院专业:音乐学姓名:齐超指导教师:董文华20xx年3月日威尔第《茶花女》中乔治亚芒人物浅析一、(一)现状朱塞佩·威尔第(1813—1901)意大利伟大的歌剧作曲家,凭借杰出的才华、出色的音乐天赋和勤奋的努力使其在世界歌剧殿堂上屹立不倒。

从1839年11月开始威尔第一生共完成了27部歌剧,其中包括数量众多经典的作品,威尔第歌剧中很多唱段和作品都成为欧洲歌剧史上不朽的作品。

而在其创作的高峰期,他所创作的三部歌剧《弄臣》《游吟武士》和《茶花女》的问世,使威尔第在歌剧界的地位迅速超过唐尼采蒂、贝利尼和罗西尼,成为了意大利最伟大的歌剧作曲家。

而在他的这三部经典的歌剧中《茶花女》占有十分重要的地位。

《茶花女》是根据法国小说家小仲马的同名著作改编而来,于一八五三年三月六日在威尼斯凤凰剧院首演。

由于种种原因的影响这次首演遭遇失败,但是很快这部歌剧就得到了全世界的认可和赞誉。

这部作品表达了对处于社会底层的弱势群体的同情和对压榨弱势群体的上层社会的愤怒,同时也揭露了世俗势力的丑陋嘴脸。

纵观整部歌剧,男主角亚尔弗雷德·亚芒的父亲乔治·亚芒正是上层社会和世俗势力的代表者。

威尔第正是通过对乔治·亚芒的描写以及与玛格丽特与亚尔弗雷德的爱情的对比来表达自己的音乐思想。

(二)发展方向18世纪,在欧洲随着歌剧的盛行和器乐音乐的繁荣,炫技一词所指逐渐地涉及到了小提琴家、钢琴家和阉人歌手以及女高音等专业音乐家,并在19世纪达到顶峰.这种艺术风尚在音乐表达中体现出一种形式美与风格美,但也会因为过于渲染、过于重视表面的娱乐性表现,而使人忽视或分散对音乐深刻内涵的注意力.作为整部歌剧中唯一一个“反面角色”,乔治亚芒对于整部歌剧剧情的连接和贯穿起到了至关重要的作用。

想要透彻的了解整部歌剧和了解威尔第的创作风格,就要准确的对这位至关重要的人物进行透彻的分析和研究。

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4.主要参考文献
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热水口电磁阀关闭
热水口电磁阀开启
常温水口处红外对管是否阻断 Y 常温水口电磁阀开启
N
常温水口电磁阀关闭
Y 热水口处红外对管是否阻断
N 结束
图 3 出水控制子程序
2.2 调试
将软件系统在仿真机上进行仿真,以确定能否达到预定的效果。注意调试过程 中出现的各种问题,并认真解决之。仿真无误后,将程序下载到硬件电路中联合调 试。
温度检测
显示
水位检测
控 制 器
加热控制
过限报警
出水控制
图 1 系统硬件框图
该测控系统包括硬件部分和软件部分,硬件部分主要由控制器模块、温度采集 模块、电源模块、加热模块、出水控制模块、蜂鸣器、水位检测模块与显示模块组 成。利用加热模块加热,温度采集模块采集水箱中水温,并通过 LED 数码管显示检 测到的水温,当达到设定温度时自动停止加热,利用水位探针检测水箱中的水位, 低于设定水位时蜂鸣器报警,再通过电磁阀与红外对管控制出水,当水杯放在指定 位置,红外对管检测到水杯,将信号传到控制器,有控制器控制电磁阀打开防水。
2.3 论文提纲
第一部分:(摘要及关键字) 简要叙述此次设计的主要内容及核心原理,并将此凸显于关键字中。 第二部分:(正文) ①叙述选题的意义及目的; ②详实地描述设计的原理(包含设计方案的确定、原理框图、硬件电路各模块 的实现、各个器件的选择、软件设计、程序流程图等); ③总结此设计的优缺点,并可提出还可改进的地方; ④致谢:向设计过程中帮助过自己的老师、同学致以衷心的感谢。 ⑤参考文献 第三部分:(附录) 包含硬件电路图及程序。
疑造成了水资源浪费。所以说,当今饮水机市场在这方面存在一定的缺口,作为本 科阶段的研究课题,我们可以针对该问题展开进一步的讨论和研究。
2.选题目的及意义:
现如今饮水机已经走进了千家万户,可以说成为了我们日常生活中不可或缺的 一件家用电器。目前广泛使用的饮水机具有价格低廉,制造简单等优点。但随着用 户长时间使用,这些饮水机功能单一、使用不方便、能耗较大、长时间饮用饮水机 的水对健康不利等优点逐渐暴漏出来。传统的饮水机有以下几个局限性:第一,功 能简单,只有简单的温度控制,大多数不能进行实时温度监测。第二,使用较为不 方便,饮水机的出水开关需要人为控制。第三,目前广泛使用的饮水机没有防干烧 装置,存在很大的安全隐患。 通过对国内外饮水机行业现状的分析与研究,我们发现目前市场在饮水安全、 健康、实用、经济、环保,尤其是饮水安全与健康的方面的发展已经接近饱和,大 多数饮水机生产厂家都会通过主打安全与健康牌来挤占市场份额,我们不能否认致 力于这方面的研究与开发的确能够达到吸引消费者的目的,也不能肯定饮水机生产 厂家没有考虑过在别的方向上进一步开发,但作为本科阶段的毕业设计,考虑通过 新颖的出水控制方式来吸引眼球不失为一种好的方法。毕竟这是一种可行性很高的 设计方案,对本科阶段毕业生来讲既不是特别难以完成,也不乏挑战性。 单片机作为一种简单、可靠、易行的控制工具,在本科生毕业设计当中出场率 很高。同时,单片机的应用领域也越来越广泛,特别在工业控制和仪器仪表智能化 中扮演着极其重要的角色。这次的设计自动饮水机就是单片机结合传感器的一个简 单应用。 本次设计的基于 AT89C52 的自动饮水机,采用 DS18B20 检测温度并通过数码管 实时显示水温,通过电磁阀控制饮水机出水,并且安装防干烧装置,使在饮水机的 使用上更加的安全、快捷、方便。 同时,我们也可以通过这次设计巩固、加深和扩大我们对单片机应用的了解与 实践,提高综合及灵活运用所学知识解决实际问题的能力;培养针对课题需要,选 择和查阅有关手册、图表及文献资料的自学能力,提高组成系统、调试的动手能力; 通过对课题设计方案的分析、选择、比较、熟悉单片机应用系统开发、研发的过程, 硬件电路设计的方法、内容及步骤。
选题类型
应用
一、选题依据(简述国内外研究现状、生产需求状况,
列出主要参考文献):
说明选题目的、意义,
1.国内外研究现状、生产需求状况:
二十世纪八十年代饮水机行业蓬勃发展,在小家电领域里的热度随着近年来国 人生活水平的质量提高而逐年攀升。 饮水机顾名思义就是解决人们饮水问题而诞生的家用产品。因提升人们的饮水 质量和生活品位而成为时尚备受国人喜爱。 最初的饮水机是人们饮用桶装水的家用 产品,分立式和台式两大类。为满足国人的饮水习惯,饮水机的功能又实现了加热和 制冷效果,此阶段桶装纯净水为饮水机的诞生与发展起到关键作用。 我国的饮水机生产发源并扬名于长三角的浙江,上个世纪末,我国第一台饮水 机就在此诞生。中国饮水机市场销售量呈逐年递增趋势,2006 年市场容量突破 3300 万台,产业规模达到 1500 亿元,与 2005 年相比 2006 年饮水机零售量增长了 33%,零 售额增长了 51%。从此以后,生产商似乎不断致力于推进饮水质量的标准,如水质 更加健康,饮水更加安全,pH 值更加趋近于弱碱性的 7.8,有些饮水机甚至具备自 动消毒功能。达到了饮水安全、健康、方便、实用、经济、环保的目的,同时不可 否认的是中国饮水机行业目前“百家争鸣”的局面,尚缺乏一个统一的行业规范与 标准,销售服务网络也不够完备,服务水平也急需提高,这一切都有待行业同仁共 同努力。 国外的饮水机行业虽然领先中国数十年, 但发展模式与发展方向似乎差异甚微, 饮水机市场相继亮相的各式各样的饮水机都是国内外饮水机生产企业把握新的发展 形式开发制造的全新饮水概念的饮水机。当然,饮水机生产厂商在这些领域的竞争 无疑非常激烈,但似乎不曾从其他角度考虑过饮水机在市场当中的竞争力,特别是 用户体验,比如如何让用户更方便地使用饮水机,在这方面直饮式饮水机开创了先 河,但似乎并没有获得市场的广泛认可,不得不说其自身拥有不可忽视的缺点,例 如出水口的卫生条件没有办法做到绝对安全。另外,成年人或儿童对出水高度的要 求不同,而出水高度直接决定于水压,若对其进行精密控制则难度相当大,不易实 现。而且使用者使用时通常先开启出水开关,然后判断水柱位置再进行饮用,这无
1.1 基本功能
本次设计的是自动饮水机,该系统主要有以下基本功能: 1.加热:饮水机开启时自动加热,到目标温度时断电。 2.检测温度:采集加热水箱中的水温。 3.LED 数码管显示:显示检测到的水温。 4.水位检测及报警:检测水箱中的水位,低于要求水位时蜂鸣器报警。 5.出水控制:自动检测控制出水。 6.状态显示:利用各色 LED 灯显示饮水机的开启、加热、保温、出水等状态。
2.1 系统软件设计
软件设计是温度控制以及出水控制系统设计的主要内容和重点,为了使设计出 来的软件功能明确,阅读调试方便,可靠性高,我们一般采用结构化的程序设计方 法。结构化的程序设计包括三方面的工作:自顶向底的设计,模块化编程和结构化 编程。考虑到可移植性和功能的升级扩展,以及调试的方便性,本设计采用模块化 设计。由于汇编语言程序的可读性和可移植性比较差,为了提高单片机应用程序的 编制效率改善程序的可读性和可移植性,本设计采用 C 语言进行单片机程序设计。 该设计软件部分的功能要求主要是支持和驱动各部分模块按照功能需求正常 运作,具体如下:对热水壶中的水位进行实时监测,防止出现烧干现象。在水位正 常的前提下通过加热对热水壶中的水温进行控制,并实时显示水温。根据出水口处 的红外对管的通断信号进行分析,使控制器输出相应的出水控制信号,实现出水控 制。 基于单片机的自动饮水机软件实现模块化设计,采用 C 语言编写,主要包括:
1.2 主要技术参数
温度检测范围:0℃~100℃ 测量精度:±0.5℃ 控制温度:98℃ 温度控制精度:±1℃
2.设计思路
根据系统要求进行相关资料的查询, 对硬件进行可行性研究, 设计出系统方案。 系统主要功能模块有加热模块,继电器模块,测温模块,显示模块,水位检测模块, 出水控制模块,报警模块,状态显示模块等。根据分析,设计系统硬件框图如图 1 所示:
图 2 主程序
温度显示子程序主要是对 DS18B20 采集温度的输出信号进行分析, 转换为十进 制,通过数码管输出。由于 DS18B20 与微处理器间采用串行数据传送,因此在对 DS18B20 进行读写编程时,必须严格地保证读写时序,否则将无法读取测温结果。 在使 PL/M,C 等高级语言进行系统程序设计时,对 DS18B20 操作部分最好采用汇编 语言实现。DS18B20 在出厂时已配置为 12 位,读取温度时共读取 16 位,把后 12 位的二进制转化为十进制后乘以 0.0625 便为所测温度。前 5 个数字为符号位,当 前 5 位为 1 时,读取的温度为负数;当前 5 位为 0 时,读取的温度为正数。温度输
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