2018中考化学复习第2部分题型专题突破专题6工艺流程图题课件
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2018届中考化学总复习课件：化工流程图题 (共14张PPT)
3、某兴趣小组的同学的研究课题是除去 逐滴滴入稀盐酸直至无气泡产生 NaCl固体中含 Na2CaCl CO3 +2HCl=2NaCl + H2O + CO2↑ 有少量 ，最终得到纯净的 NaCl 固体。实验步骤如下图
2
所示： 除杂
过量 加足量水 Na2CO3 固体 样品 溶液 操作1 A 过滤
适量HCl 溶液 B
加足量水 Na2CO3 固体 样品 溶液 A
操作1
溶液 B
操作
溶液C 2 PH=7 3
操 作
NaCl晶体
CaCl2 NaCl
NaCl Na2CO3
过滤
NaCl Na2CO3
固体C CaCO 3
提纯
CaCl2 + Na2CO3 =2NaCl + CaCO3↓
过滤 蒸发 （3）在“操作1”、“操作3”用的实验方法是 ______、 _____。 除去过量 Na2CO3 。 （4）加入“适量HCl”的 目的是 ___________________ （使溶液呈中性）
化工流程图题
学习目标
1、认识、分析、设计、正确评价化工流程图题。
2、掌握化工流程题解题的基本方法，进一步提高
分析、归纳、运用知识的综合能力。 3、体会化学技能对生产生活的引导意义，激发学
生探究意识和兴趣。
一、认识流程图 净水实验的流程图
1、根据所学知识用方 框、文字、箭头表示出 净水过程的图解。
（3）整
合信息，规范答题。
五、提炼化工流程图题的解题方法
4、注意：
①加入试剂（ 适量 ），就会正好反应完。若加
入（ 过量或足量 ）就会有剩余。
②化工实际生产中使用（ 过量 ) 试剂除杂，才能确保杂
2018年中考化学工艺流程专题复习(共32张PPT)
类型一 海水资源的综合利用 类型二 能源工业（化石燃料的利用及合成氨工业等） 类型三 CaCO3和矿产资源的利用 类型四 回收利用类 类型五 环境保护类
类型一 海水资源的综合利用
例1 （2016· 连云港改编）连云港拥有丰富的海洋资源，开 发利用这些宝贵的资源有力地促进了连云港经济的发展。
（1）从海水中提取出的粗盐中除了NaCl外，还含有泥 沙等杂质。请完善下列实验室中除去泥沙等杂质的实验 步骤（如图1），并回答相关问题：其中操作1的名称 是 溶解；在过滤操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃 棒、 漏斗 （填仪器名称）；在加热蒸发过程中，当蒸 发皿中 时，停止加热。 出现较多固体 （2）上述除去泥沙后的澄清滤液中，还含有CaCl2、 MgCl2、Na2SO4等，以下是对澄清滤液进行提纯，制 备精盐的实验方案，各步操作流程如图2所示： a.第②步操作的目的是除去粗盐中的 Na2SO4 （填化 学式，下同），第⑥步操作的目的是除去滤液中过量 的 NaOH、Na2CO 。3 b.第⑤步“过滤”操作中得到沉淀的成分有：BaSO4、 Mg（OH）2、 。 BaCO3、CaCO3
（2）书写化学方程式
①依据信息书写未学过的化学方程式，首先要从流程图 中找出反应物和生成物， 从已知信息中找出的反应物和生成物不满足质量守恒定 律， 若在溶液中进行，可以在反应物或生成物中加上水，然 后进行配平，还应注意反应条件的有关信息； 若在空气中煅烧或通入空气则还需考虑空气中的成分是 否参与反应。 ②根据流程图书写其中某步中发生反应的化学方程式， 首先要找出进入该步操作中的物质，根据所学知识判断 其可能发生的反应，然后写出产物，并进行配平
例4 合成氨是人类科学技术上的一项重大突破， 对社会发展与进步做出了巨大贡献。 合成氨的工艺流程图如下：
中考化学复习课件：工艺流程图题(共48张PPT)
Na2CO3
(1)反应①的化学方程式为__C_a_C__O__3高_=温__C_a_O___+__C_O__2__，
反应②的基本反应类型为___分__解__反__应___。
(2) 工 业 上 用 分 离 液 态 空 气 的 方 法 制 取 氮 气 ， 属 于 __物__理____变化(填“物理”或“化学”)。
举例
海水制盐、氯碱工业、海水提镁等
合成氨、化肥等 冶铁炼钢、石灰石工业等
有机合成工艺等
补钙剂制备、豆腐工艺等
化肥的检验与鉴别及合理使用，农业消毒、杀 菌剂生产等
制碱工艺、化工(实验)废液
回收金属或提纯盐、工业废水处理
生产单晶硅、高纯氧化铁、牙膏摩擦剂、融雪剂、 新制氢能源、“能源非石油化”等工艺
脱硫技术处理、SO2吸收等工艺
(3)操作a的名称是__过__滤____，实验室进行此操作时所 需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、__漏__斗____。 (4)写出NH4Cl的一种用途___用__作__化__肥__（__合__理__即__可__）_。
2. 工业用煤燃烧产生的二氧化硫，在排放前需经处理。 如图是两种除硫工艺中主要物质的转化路径(部分产 物已略)。
中考复习：工艺流程图题
• 近两年各地中考考情回顾
• 复习策略：层层剖析，归类梳理， 把握意图，建构思维模式
工艺流程图题
近两年各地中考考情回顾
一、中考流程图题命题问题情境归纳整理
按资源背景分类
化学资
源的利 用与开
发
(海)水资源 空气资源 矿产资源 化石燃料
化学与
生活
工农生 活生产
农业
工艺
工业
化学与材料、能源的发展 化学与环境保护
(1)反应①的化学方程式为__C_a_C__O__3高_=温__C_a_O___+__C_O__2__，
反应②的基本反应类型为___分__解__反__应___。
(2) 工 业 上 用 分 离 液 态 空 气 的 方 法 制 取 氮 气 ， 属 于 __物__理____变化(填“物理”或“化学”)。
举例
海水制盐、氯碱工业、海水提镁等
合成氨、化肥等 冶铁炼钢、石灰石工业等
有机合成工艺等
补钙剂制备、豆腐工艺等
化肥的检验与鉴别及合理使用，农业消毒、杀 菌剂生产等
制碱工艺、化工(实验)废液
回收金属或提纯盐、工业废水处理
生产单晶硅、高纯氧化铁、牙膏摩擦剂、融雪剂、 新制氢能源、“能源非石油化”等工艺
脱硫技术处理、SO2吸收等工艺
(3)操作a的名称是__过__滤____，实验室进行此操作时所 需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、__漏__斗____。 (4)写出NH4Cl的一种用途___用__作__化__肥__（__合__理__即__可__）_。
2. 工业用煤燃烧产生的二氧化硫，在排放前需经处理。 如图是两种除硫工艺中主要物质的转化路径(部分产 物已略)。
中考复习：工艺流程图题
• 近两年各地中考考情回顾
• 复习策略：层层剖析，归类梳理， 把握意图，建构思维模式
工艺流程图题
近两年各地中考考情回顾
一、中考流程图题命题问题情境归纳整理
按资源背景分类
化学资
源的利 用与开
发
(海)水资源 空气资源 矿产资源 化石燃料
化学与
生活
工农生 活生产
农业
工艺
工业
化学与材料、能源的发展 化学与环境保护
中考化学精炼本 第二部分 题型突破练六 流程图题
是 NaCl 和 H2O
。
(5)步骤⑦用烧碱低温制取次氯酸钠的反应原理为：Cl2＋2NaOH===X＋ NaClO＋H2O，则 X 的化学式是_N_NaaCCll__。
4．(2021·东营改编)海洋是人类宝贵的自然资源，海水“晒盐”和海水 “制碱”体现了人类利用和改造自然的智慧，请根据粗盐“制碱”的流 程图(如图)回答问题：
3．★(2021·烟台)2021 年 6 月 8 日是第 13 个“世界海洋日”。烟台有漫 长的海岸线，蕴藏着丰富的海洋资源。某兴趣小组设计的综合利用海水 的部分流程图如下。据图回答。
(1)海水制镁。步骤①②③是利用母液制镁的流程，该流程中发生中和反
应的化学方程式是 Mg(OH)2＋2HCl===MgCl2＋2H2O
类型 2：工业物质的制备 5．★(2020·昆明)工业上利用氟碳铈矿(主要成分为 CeFCO3)提取 CeCl3 的一种工艺流程如图：
(1)流程中 Ce(BF4)3 转化成 KBF4 的基本反应类型是复复分分解解反反应应。
(2) 在 足 量 氧 气 中 高 温 焙 烧 CeFCO3 ， 化 学 方 程 式
(1)操作 X 的名称是 过滤 。 (2)试剂②可选用稀盐酸 。 (方3程)M式gC为l2 在M熔gC融l2(状熔态融下)=通，==电通==电M后g＋产C生l2金↑属镁。和氯气(Cl2)，该反应的化学
2．海水提取粗盐后的母液还可用来提取金属镁，其流程如图：
回答下列问题： (1)如在实验室进行操作 a，使用玻璃棒的目的是引流 ，沉淀 A 的化学
加除入去过粗量的盐中Na2C的O3 钙溶液离的子目和的是多_余_除的去粗钡盐离中子的钙离子和多余的钡离子
__。
(3)海水制碱，步骤⑨中发生反应的化学方程式是
中考化学二轮复习之工艺流程专题(共29张PPT)
是 确保FeCl3全部转化成沉淀，MgCl2不转化成沉淀。
（4）“滤液”中的溶质主要是MgCl2和
NaCl
。
(2)海水提取工艺
1.题型特点：该题型常以海水为原料来提取氢氧化钠、食盐、金属镁或碳酸钠等物质，将工业生 产过程中的主要生产阶段以生产流程的形式呈现出来，并根据生产流程中有关的化学知识步步设 问，形成与化工生产紧密联系的化工工艺试题，在解题过程中要掌握工业中主要物质的分类和性 质。
02
中考题型解密
中考题型1 物质制备工艺 真题调研
【典例1】(2019·淮安)胆矾(CuSO4·5H2O)在工农业生产中有广泛的用途。实验室利用废旧电池 的铜帽(主要含铜和锌)为原料制备胆矾。实验流程如图所示：
查阅资料：氧化锌能溶于氢氧化钠溶液。 (1)废旧电池铜帽的表面常有油污 ，可用洗洁精预先除去 ，洗洁精在除去油污的过程中起 __乳__化____作用。 (2)“灼烧”完全(已充分反应)的判断依据是__固__体__质__量__不__再__增__加____。 (3)“ 碱 溶 ” 步 骤 中 ， 为 加 快 反 应 速 率 可 采 取 多 种 措 施 ， 如 搅 拌 、 __加__热__(_或__增__大__氢__氧__化__钠__溶___液__的__浓__度__)__等。 (4)“酸溶”时，发生反应的化学方程式是______C_u_O_＋__H_2S_O_4_=_=_=_C_u_S_O_4_＋__H_2O____________。
中考题型1 物质制备工艺
对点模拟
（2018•昆明）金属钛被用于航空航天工业、化工、医疗等领域。用钛铁矿（主要成份为 FeTiO3）制取钛并获得副产品A的主要工艺流程如下：
（1）反应①的化学方程式为 H2TiO3
中考化学——工艺流程图 专题复习课件
设问方式
考查内容
考查方式
原料转化为产品的反应原理 物质的化学性质 核心反应中的化学方程式的书写
原料和产品的除杂、分离、 实验目的、实验操作、 操作目的、操作名称、仪器名称、
提纯
实验仪器
仪器在操作中的用途
循环利用、节能减排、环保
物质的循环利用 尾气的处理
副产品或过量辅料的循环利用、催 化剂的循环利用、尾气处理、实验
A．漏斗内的滤纸有破损
B．漏斗下端未靠在烧杯内壁
C．漏斗内液面高于滤纸的边缘 （2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是活__性__炭__，
这是利用该物质的__吸__附___性。
（3）取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多 浮渣产生，说明液体D是__硬___水。操作③所指的净水方法是_蒸__馏__.
(3)第⑤步“过滤”操作中得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO4、 Mg(OH)2、 CaCO3、BaCO3 （填化学式）。 (4)在第③步操作中，选择的除杂的试剂不能用KOH代替NaOH，理由
是 引入新杂质KCl
。
(5)在制备精盐的过程中，氯化钡和碳酸钠溶液的添加顺序是否可以 颠倒__不__能____，理由是_过__量__的__B_a_C_l_2_无__法__除__去_；
举一反三
海水晾晒可得粗盐，粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以 及泥沙等杂质。以下是制备精盐的实验方案，各步操作流程如下：
产品 分离提纯产品
原料
核心反应 除杂 除杂
(1)在第①步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌，作用是 加速溶解 ; (2)第②步操作的目的是除去粗盐中的 Na2SO4 （填化学式，下同）， 第⑥步操作的目的是除去滤液中 除去过量的NaOH、Na2CO3 ;
2018年中考化学复习：第二部分 专题突破 工业流程题 (共25张PPT)
|
专题六
当堂反馈
2. (2016•黄石)钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，被广
泛用于火箭、导弹、航天飞机、船舶等，如图所示为某化工企业生 产钛流程示意图。请回答下列问题：
第2题
二 专题突破
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专题六
当堂反馈
(1) FeTiO3中钛元素的化合价为________ ＋4 。
(2) ①中化学方程式为 2FeTiO3
二、 专题突破
专题六 热点题型 4 工业流程题
二 专题突破 |
专题六
Hale Waihona Puke 专题解读工业流程题是近年来各地中考常考的一种题型，此类试题主要
有以下特点：
1. 背景新颖，试题陌生度大，需要同学们灵活应用所学知识， 解决生产中的一些实际问题。 2. 知识覆盖面广，思维跨度较大，综合性较强，涵盖元素及其 化合物的知识及实验基本操作。
二 专题突破
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专题六
专题解读
3. 体现理论联系实际，学以致用的学习观，能有效体现新课标
的特点。
此题型的考法一般包括两个方面：一是以实验为目的的流程题， 主要是对混合物的除杂、分离和提纯；二是以制备某物质为目的的 流程题。
二 专题突破 |
专题六
专题解读
解答以实验为目的的流程型试题一定要认真从题目中找出要得到的
m 198 g
65 100 % 130 g 。 65 (16 1) 2
二 专题突破
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专题六
典例设计
考点二 混合物的分离和提纯类
3. (2016•兰州)粗盐中常含MgCl2、CaCl2等杂质，提纯粗盐的工 艺流程如图所示。
第3题
二 专题突破
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专题六
中考化学题型突破练 第二部分 专题突破练 专题突破六 化学计算题(针对第17题)
化碳中的碳元素完全来自于碳酸钠，故最后生成二氧化碳的质量相同。
类型2：混合物成分的纯度计算
8．(2017·安徽)实验室加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰的混合物 28.0 g 制取氧气，完全反应后剩余固体的质量为 18.4 g。请计算： (1)生成氧气的质量； (2)原混合物中氯酸钾的质量。 解：(1)生成氧气的质量为 28.0 g－18.4 g＝9.6 g。
(2)实验分析：实际实验过程和数据如图所示。
请分析，实际装置反应前后质量变化值 大 (选填“大于”“小于”
或“等于”)生成 H2质量的理论值，原因可于能是 盐酸具有挥发性，
出的气体中含有 。
逸
HCl和H2O
6．(原创题)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，小刚同学利用 CaCO3＋ H2SO4===CaSO4＋H2O＋CO2↑这一反应测定蛋壳中的碳酸钙含量，将鸡蛋 壳洗净、干燥并捣碎成粉末后，设计了如图Ⅰ所示的实验装置。(已知 其他成分均不与稀硫酸反应，装置内试剂均足量)
解：(2)设加入稀盐酸的质量为 x。
Na2CO3 ＋ HCl===NaCl＋NaHCO3
106
36.5
0 g×10.6% 7.3%·x 3160.65＝107.g3×%1·0.x6%
x＝5 g
答：加入稀盐酸 5 g 后，才开始产生二氧化碳；
(3)根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类、质量不变，二氧
要氨气的质量是 3.4 t。
2．(2016·安徽)早在西汉时期的《淮南万毕术》中就记载“曾青得铁 则化为铜”，成为现代湿法冶金的先驱。现有含 1.6 kg 硫酸铜的工业 废液，加入铁粉回收铜，请计算： (1)硫酸铜中铜元素的质量分数； (2)理论上与硫酸铜反应消耗铁粉的质量。 解：(1)硫酸铜中铜元素的质量分数
【课件】中考化学复习专题——工艺流程图
(1)固体A的成分有________。 (2)步骤Ⅰ中发生反应的化学方程式是__________________________。 (3)步骤Ⅰ、Ⅱ共同的实验操作名称是________。若往溶液D中加适量的氧化锌，可得到只含一种溶质的溶液， 则发生反应的化学方程式为：__________________
(2)步骤③中，锌泥中最主要的含锌化合物的化学式为________。 (3)为分步回收铁、铜、锌等金属资源且直接得到铜单质，只需改变上述流程中的某步骤加入的试剂即可。该 步骤和应加入的试剂分别是__________。
01试题特点
题型结构
给题形式
题头+题干+题尾
题头：一般介绍工艺 流程的原材料和生产 目的 题干：主要以“流程 图”的形式展现原料 到产品的生产或实验 过程 题尾：主要根据工艺 流程中涉及的化学知 识来设置问题
（1）推断流程图中 的某种物质 （2）书写物质转化 的化学方程式 （3）实验基本操作 （4）对工艺流程的 评价与交流
2018年福建中考化学试题（第14小题）
以某矿山酸性废水(主要含硫酸、硫酸铁、硫酸铜和硫酸锌等)为原料，通过下述流程可将废水 中的铁、铜和锌分步沉淀，实现回收利用。
(1)步骤①中，加入Ca(OH)2有两个作用。 一是中和废水中的硫酸，该反应的化学方程式为______________________________。 二是将硫酸铁转化为Fe(OH)3，该反应属于__________(填基本反应类型)。
贴近生产+目的明确
试题素材紧贴现代化 学工艺，以生产流程 为主线，从原料到产 品，目的很明确。
知识能力考查
借助化学工艺流程， 侧重考查物质的制备 （回收）、提纯（分 离、除杂）等基本实 验原理，并考查我们 能够从工艺流程图中 的提取有效信息，并 对信息进行整合、分 析，从而解决实际问 题的能力。
(2)步骤③中，锌泥中最主要的含锌化合物的化学式为________。 (3)为分步回收铁、铜、锌等金属资源且直接得到铜单质，只需改变上述流程中的某步骤加入的试剂即可。该 步骤和应加入的试剂分别是__________。
01试题特点
题型结构
给题形式
题头+题干+题尾
题头：一般介绍工艺 流程的原材料和生产 目的 题干：主要以“流程 图”的形式展现原料 到产品的生产或实验 过程 题尾：主要根据工艺 流程中涉及的化学知 识来设置问题
（1）推断流程图中 的某种物质 （2）书写物质转化 的化学方程式 （3）实验基本操作 （4）对工艺流程的 评价与交流
2018年福建中考化学试题（第14小题）
以某矿山酸性废水(主要含硫酸、硫酸铁、硫酸铜和硫酸锌等)为原料，通过下述流程可将废水 中的铁、铜和锌分步沉淀，实现回收利用。
(1)步骤①中，加入Ca(OH)2有两个作用。 一是中和废水中的硫酸，该反应的化学方程式为______________________________。 二是将硫酸铁转化为Fe(OH)3，该反应属于__________(填基本反应类型)。
贴近生产+目的明确
试题素材紧贴现代化 学工艺，以生产流程 为主线，从原料到产 品，目的很明确。
知识能力考查
借助化学工艺流程， 侧重考查物质的制备 （回收）、提纯（分 离、除杂）等基本实 验原理，并考查我们 能够从工艺流程图中 的提取有效信息，并 对信息进行整合、分 析，从而解决实际问 题的能力。
中考化学专题复习工艺流程题(共25张PPT)
自我总结：
1．流程题的结构 题头(引入信息)→题干(提取信息，应用解题)→题尾(得到产品)
2．解题方法和思路
检测促动
练习1含锌废渣和各种锌矿（如菱锌矿）都有着重要的用途 I.以含锌废渣（主要成分为ZnO,杂质为FeO﹑CuO）为原料制备 七水硫酸锌（ZnSO4·7H2O）的流程如下。
⑴粉碎的目的是 增大接触面积，加快反应速率，充分反。应
①调节废水pH；②过滤；③蒸发浓缩；④
结晶池中结晶；⑤收集晶体，洗涤、干燥
（1）调节废水pH时，适宜加
入
．（填序号）
a．Fe
b．Cu
c．Ca（OH）2
（2）实验室中，完成过滤操作需要的玻 璃仪器有玻璃棒、漏斗 和 烧杯 ，过滤 和蒸发操作中玻璃棒的作用分别 是 引流 、搅拌，使受热均．匀，防止液 滴飞溅
ห้องสมุดไป่ตู้
是
．
（2）以电石渣[主要成分为Ca（OH）2，还含有少量 MgO等杂质为原料制备高纯CaCO3的流程如下：
①如图为NH4Cl浓度对钙、镁浸出率的影响（浸出率
=×100%）．可知：较适宜的NH4Cl溶液的质量分数
为
10% ；浸取时主要反应的化学方程式
为
2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2NH3↑+2H2O．
(3)已知：Cu＋2H2SO4(浓)==△===CuSO4＋SO2↑＋2H2O。从 环保和经济的角度分析，对比途径Ⅰ、Ⅱ，途径Ⅰ的优点有不产
生有害气体和____硫__酸__的__利__用__率__高__(_合__理__均__可__)_。
解题思路
工艺流程题
阅读 题头 ，了解原料、产品，确定目的。 精读 流程图 ，逐步分析，弄懂原理。 根据 问题 ，获取信息，逐一解答。
决胜2018中考化学压轴题揭秘 专题06 工艺流程图(中考题,无答案)
专题06 工艺流程图1．【2017年海南省】自来水厂净水过程示意图如下。
请回答：（1）除去水中固态杂质的设备是______（填正确选项前的字母）；A．过滤池 B．吸附池 C．清水池（2）通常向清水池投放高铁酸钠（化学式为 Na2FeO4）杀菌消毒，高铁酸钠中铁元素的化合价为______；（3）我国有关部门规定，经上述流程净化后进入用户的饮用水含铁<0.3mg·L-1，含铜<1.0mg·L-1，……。
其中的“铁、铜”指的是______（填正确选项前的字母）。
A．原子 B．分子 C．元素2．【2017年湖北省黄石市】随着环境问题的日益严重，垃圾的处理问题正日益被人们所重视。
某垃圾处理厂对金属垃圾（主要成分是铁、铜、氧化铁、二氧化硅）处理及综合利用的部分工艺如图所示。
请回答下列问题：（1）I、II均为______操作,此操作中玻璃棒的作用是搅拌、______；（2）步骤③所发生的反应属于基本反应类型中的___________；（3）请写出步骤②、④所发生反应的化学方程式：② ___________；④_________。
3．【2017年广东省】某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程见“题21图”:资料1: 垃级焚烧产生的烟气中含有SO2等有害气体。
资料2：FeSO4容易被空气中的O2氧化。
回答下列问题：（1）石灰浆吸收SO2（性质与CO2相似）的化学反应方程式为____________。
（2）溶解步骤中同时发生的三个化学反应方程式为：Fe＋Fe2(SO4)3=3FeSO4、____________、____________。
（3）将所得FeSO4溶液在氮气环境中蒸发浓缩、_______、过滤，得到FeSO4晶体，其中氮气的作用是________。
（4）政府倡导垃圾分类，其好处是（写一点）：________________。
4．【2017年四川省雅安市】钛和钛合金被认为是 21 世纪的重要金属材料, 他们具有很多优良的性能, 如熔点高, 密度小, 可塑性好等。