政治组教研计划2010—2011第二学期
2010-2011学年第二学期高中政治教研活动计划（五篇范例）
2010-2011学年第二学期高中政治教研活动计划（五篇范例）第一篇：2010-2011学年第二学期高中政治教研活动计划2010-2011学年第二学期高中政治教研活动计划一、总体思路和内容：为了进一步落实课程改革的基本理念，提高石河子地区高中思想政治教育教学水平、提高高中政治课的课堂实效性，全面推进新课程的有效实施，2011年高中政治教研活动的总体思路是：重点提升新课程课堂教学研究和高考研究，加强中青年教师的专业素质提升和执行新课程的能力，加强以课例、教学案例为载体的有效教研的力度。
二、教研活动内容1、继续开展“教学反思和总结，教学案例研究与评选”工作，总结推广课程改革的成果。
⑴2011年4月兵团教育学会中小学思想品德教学专业委员会举办兵团中小学品德与生活（社会）、思想品德、思想政治课堂教学录像课评比活动。
⑵2011年7月新疆中小学思想品德教学专业委员会决定开展高中学科教学论文、教学设计、教学课件、课堂教学录像评优活动，以及中学生小论文评比。
⑶2011年9月兵团教育学会中小学思想品德教学专业委员会举办兵团中小学品德与生活（社会）、思想品德、思想政治教学论文、教学设计、教学课件评优活动。
2、开展以课例为载体的“观课议课”活动。
3、开展青年教师新课程研讨汇报课。
三、集体教研活动安排表：日期3月1日上午10：003月20日5月16日地点内容负责人备注市二中会议室商议并制定教研活动计划刘冰新 *** 3月10日前电话报名给朱老师 *** 市二中市一中青年教师思想政治课堂教学大赛青年教师新课程研讨汇报课刘冰新朱芸四、活动要求：1、各活动承办（协办）学校及相关人员，按计划要求提前做好准备，积极配合活动计划的正常进行。
2、垦区所有高中政治教师均参加，教研活动时间与本人教学时间要协调好，希望各校珍惜每次交流、学习的机会。
3、名师、学科带头人要注意发挥引领和示范作用。
师市教育局教研室石河子中学政治教学专业委员会2011年3月7日第二篇：高中政治组第二学期教研工作计划高中政治组第二学期教研工作计划在本学期教育教学工作中，我校政治教研组根据市、区教研室计划和学校的工作计划和要求，制定如下教研工作计划：一．指导思想：本学期在教学工作中我们继续贯彻新课标理念，以提高学生全面素质为目的，针对我校学生的实际情况，实现有效教学，全面提高教育教学质量。
2010-2011第二学期政教工作计划
2010—2011学年第二学期政教工作计划一、上学期工作回顾（一）主要工作成绩：1、成立了三级家委会，为省中小学家长委员会建设推进会提供现场。
2、宿舍、餐厅、校园卫生的管理有较大层次的提高，特别是宿舍文化建设到位。
3、学校安全工作常抓不懈，上学期无安全责任事故发生。
（二）主要不足：1、部分班主任缺乏干劲，部分年轻班主任缺乏培训引导，班级管理水平较低。
2、学生教育缺乏正面引导，学生明辨是非能力差。
二、本学期工作目标及重点1、加强安全教育，强化安全管理，力争无重大安全责任事故，创建“平安和谐”校园。
2、强化政教管理团队的工作职能，加强对班级的量化考评。
3、重视班主任的培训学习，提高班主任的班级管理水平。
4、继续开展家委会工作，发掘班级家委会的功能，为学生教育服务。
5、继续开展德育活动月教育，加强德育教育的计划性、针对性和实效性，使德育教育系统化、系列化。
6、组织学生认真学习《曹王一中学生学习手册》，加强正面教育，提高管理实效。
7、坚持每月一次学生大会，对学生进行教育。
三、政教工作要点及实施意见（一）学校安全工作学校安全工作事关重大，线长面广，加强对学生的安全教育。
质量是学校的生命，安全是生命的保障。
因此各班要大力加强安全教育，以学生的安全为重中之重，杜绝隐患。
1、加强学生安全管理，加强安全知识的宣传教育，强化安全意识。
要求学生无事不随便外出，外出履行请假制度，要求走读生在路上不追逐打闹，严格遵守交通规则。
学生在校期间自觉遵守各项安全制度和条例，不做危险的游戏等，搞好各项安全预案的演练，增强学生自救自护的意识和能力。
本学期开展二次全校师生的疏散演练。
责任人：付宝智2、建立安全隐患汇报制度。
班主任是学生安全第一责任人，每月班主任进行安全管理检查，并就检查情况进行安全教育，对学生在学习、生活中存在的安全隐患要做到早发现、早上报、早杜绝。
发现安全隐患，第一时间形成书面汇报材料，上报政教处和相关处室，相关处室及时做出处理。
政治教研组2010-2011学年下学期工作计划
[政治教研组2010-2011学年下学期工作计划]政治教研组2010-2011学年下学期工作计划指导思想以我校第二学期学校工作计划为指导，认真贯彻落实教学工作计划，坚持规范、创新、质量为工作宗旨，把落实常规教学为重点，规范教学行为，从细节抓起，增强教学的有效性,不断提高教学质量；通过学科组建设提高教师队伍的专业素质，政治教研组2010-2011学年下学期工作计划。
重点工作1、高三组在备课组长的带领下，全力以赴备战2011年高考。
认真总结上个学年度高三复习工作的经验教训，确定高三政治课教学工作的正确方向。
组织高三政治备课组教师认真研究考试说明及近三年的高考试题，解读高考命题的原则和方向，提高复习效率，确保2011年高考取得好成绩。
为学校全面提升教育教学质量作出贡献。
2、高一、高二加强常规教学管理工作，重点抓好政治课课堂教学工作。
高一在备课组长带领下，全面落实新课标，转变观念，吸引更多优秀学生喜爱政治课。
高二备课组：必修班抓实学业水平测试的复习，重基础，争取尽可能高的过关率；同时踏实推进课堂教学，提高课堂效率，打牢基础，为将来的高三高考复习构筑坚实的平台。
具体要求与举措：1、突出集体备课的地位和作用，工作计划《政治教研组2010-2011学年下学期工作计划》。
各备课组每周组织一次以上的集体备课，确定好中心发言人，按照个人—集体—个人的备课程序组织好全组教师的备课工作，做到人人参与，人人发表意见，对单元教材的“重点、难点、关键”进行认真的教材分析、统一处理，并做好记录。
配合学校教务处做好常规教学检查和教研活动，重点是教案书写的规范性：做到教案必须有教学计划、课时进度，课时教案必须至少两天提前完成，教案要写清授课时间，授课小结反思。
45岁以下教师写详案。
2、增强教学的有效性牢固树立目标意识，努力实现每一节课的教学目标，争取当堂达标，授课教师要努力发挥自身的引领作用，落实教学的“精、细”思想，并控制好课堂教学秩序。
2010—2011学年中学思想(品德)政治课教研工作计划
2010—2011学年中学思想（品德）政治课教研工作计划一、指导思想以中国特色社会主义理论体系为指导，以科学发展观为统领，认真学习贯彻全国教育工作会议精神和国家教育发展规划化纲要精神，以“内涵提升年”活动为载体，深化课程改革、以促进学生全面发展、为学生终身负责为核心，以提高教师整体素质为根本，积极探索切实有效的现代教育教学模式，减轻学生过重的课业负担。
切实增强思想（品德）政治课教学的时代感、针对性、时效性和主动性，进一步提高教学水平和效率，实现教育新跨越。
二、教研工作重点及思路1、加强学习与研究，努力提高理论及业务水平，充分发挥学科功能加强政治理论学习。
认真学习邓小平理论及“三个代表”重要思想、十七大、十七届四中、五中全会精神、全国教育工作会议精神，等重要内容、深刻领会落实科学发展观，不断提高思想政治素质。
加强业务学习，强化教育理论的教学，深化课程理论学习与探讨，提升与新课程相适应的课程观、教学观、质量观和人才观，促进教师专业成长。
2．加强教研、科研活动，提高教学质量以“提高教学质量、发展学生能力，减轻学生负担，提高教学实效”为总体目标，积极开展教研、科研活动。
（1）充分发挥学科的德育功能。
坚持育人为本、德育为先，能力为重，全面发展，全面发展，积极探索、研究新形势下加强德育的方法和途径，增强德育的时代性、针对性、突出实效性。
各校教师，特别是学科带头人、中心组成员，要在教育内容、方式、手段等方面大胆探索。
本学年要紧密结合科学发展观教育，民族习惯与民族伦理专题教育内容，加强对学生的爱国主义、爱社会主义教育，民族团结教育等。
（2）加强课堂教学研究，积极构建有效课堂。
以《新课程课堂教学评价标准》为基本依据，加强教学研究，探索适应素质教育的教学模式：一要强化课堂教学科学性、实效性的研究，实现课堂由“有效”到“高效”的转化。
课堂教学重点研究教学各环节、课堂教学各课型以及学生学习方法和学习习惯的科学性、有效性，努力删除无效环节，减少无效劳动，提高课堂教学的水平和效益；二要教学内容的细化和教学对象的研究，实现因地制宜，因材施教。
2010-2011学年度第二学期教研组工作计划
2010-2011学年度第二学期教研组工作计划指导思想：本学期教研组工作，要以课程改革为中心，以学校工作计划为依据，全面实施素质教育，努力构建高效课堂，促进全组教师转变教学观念，促进教师整体素质、科研能力和学科教学质量的提高。
工作目标与措施：一、转变观念，不断提高理论素养只有勤于学习才会乐于施教，我们才能真正教好书、育好人，为此，我们教研组将不断强化学习教育，加强教师职业道德建设，提高教师理论素养。
结合学校的教学科研活动，组织本教研组教师认真学习《新课程标准》、《课堂教学论》、《走进新课程》等书籍，促进教师理论素养的提高，争取通过努力，全组上下形成了较浓的学习氛围，建立一个学习型教研组。
二、落实常规，明确目标，努力创建教研组特色在教研组的日常管理工作中，我们组将确立“全员管理”的理念，形成全员参与、全组动手的工作氛围，在学校管理的大背景下，立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创建教研组特色。
我们从常规教学入手，在开学初教研组相同学科老师共同确定工作计划和课程进度，不定期组织教师集体备课，共同探讨教学中疑难，力求在备课上体现创新；教师之间互相听课，课后写好反思和总结，多在一起讨论”我这节课是怎么上的，有什么地方觉得不够到位”，积极的向其他教师请教，把好的教学建议以教学后记、教学反思的形式记录下来。
将“讨论——学习——讨论——反思、总结”形成了我们教研组独特的风景线。
三、教学教研，相得益彰，快速提高教科研能力教科研的主阵地是在课堂，在日常教学中，我们努力做到在教中研，研中教，教研相长。
在课堂教学中，我们将倡导任务型的学习方式，充分利用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，运用电教媒体等多种手段为学生创设真实的语言交际情景，引导学生理解、模仿和运用语言，提高学生综合运用语言的能力，在我们每个人的研究课得到充分体现。
其他工作：1、搞好办公室的卫生工作，按时关门、窗、电器，注意防火防盗。
20102011学年度第二学期教研工作计划(精)
2010—2011学年度第二学期教研工作计划2011年，是实施《全国中长期教育改革和发展规划纲要》的开局之年。
我校新学期教研工作以认真贯彻落实市教研室2010—2011年第二学期教科研工作计划为总目标，以实施“四大工程”，推进素质教育为核心，开展专题研究与常规教研相结合的各类形式，加强教师队伍的专业建设与提升，认真履行“研究、指导、服务、管理”的职能，努力促进各学科教育内涵均衡科学发展，提高学校教育教学质量。
一、主要工作1．实施青蓝工程构建有效课堂，举行首届“火炬杯”青年教师教学竞赛。
2．积极开展各学科集体备课活动。
3．积极组织教师参加省、市教研室组织的研讨活动。
4．加强课题管理。
5．切实抓好远程培训工作。
6．继续做好《火炬报》的编辑工作。
7．鼓励教师撰写年会论文，组织教师参加省、学术研讨会。
二、具体安排2月份：1．制订本学期教研工作计划。
2．筹备首届“火炬杯”青年教师教学竞赛活动。
3．各教研组、备课组完成本学期教研计划，制订教学进度。
4．召开教研组长例会。
5. 转发“小学语文研究会第十二届年会论文评选”征文通知6．组织各学科老师进行集体备课。
7．协助省教研室组织开展全国第三届小学语文教师素养大赛江西选拔赛。
3月份：1．组织教师参加１－６年级双册教材培训暨“第六届园丁杯”优质课观摩研讨活动。
2．配合市教研室，积极作好“数学读写”课题的结题工作。
3．组织教师参加省小学数学优质课竞赛的观摩。
4．检查批注式备课的情况。
5．编辑3月份校报。
4月份：1．组织开展首届“火炬杯”青年教师教学竞赛活动。
2. 检查教师备课、批注与反思的情况。
3. 组织教师参加全国小学数学课堂教学竞赛观摩。
4．组织选拔教师参加省教研室音体美学科“教学能手”比赛。
5. 编辑4月份校报。
5月份：1. 做好小学语文第十二届年会论文收集、送评工作。
2. 做好毕业班教师毕业复习的辅导工作。
3. 组织开展首届“火炬杯”青年教师教学竞赛活动。
4. 组织教师积极参加市中小学体育教研会年会暨论文报告会。
西安交通大学苏州附属中学 政治教研组
2010—2011学年第二学期政治教研组工作计划一、指导思想全组成员在学习、领会学校办学思想的基础上，结合教研组特点，充分利用工业园区教育发展的良机，以政治教材研修为平台，注重落实，不断加强资源队伍建设和课堂教学改革，提升教研品质和教师队伍；加强基础管理，总结优秀经验，推动教学质量整体提高，努力把政治教研组建成先进教研组。
为把我校建设成江苏省一流名校作出应有的贡献。
二、工作策略1、目标：更新教育观念，提高课堂教学效率，提升教师科研素质，创建一流教研组。
2、具体措施：（1）加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素质。
利用集体活动时间（7-8次），组织本组教师认真学习教育、教学理论，学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。
本学期以《基础教育改革纲要》、《教育评价的多元化》、《新课程中教师行为的变化》、《教师专业化的理论与实践》等为主要内容。
（2）加强组风建设，继承和发扬本组的认真、踏实、实效、相互协调的优良传统和作风，以教研组长为中心，以备课组长为关键，备课组为基本协作单位，加强交流，每周进行备课组活动，努力落实教学七认真工作。
（3）以备课长为主要责任人，努力使每个备课组的教案科学化、规范化、电子化，在此基础上，努力实现网络教育目标、资源的整合，为进一步提高教育质量打下坚实的基础。
认真上好每一堂课，探索自主合作探究的新课堂，用足用好现代技术手段，努力提升课堂教学的实效性。
（4）组织组内的听课研讨，进行同课异构的探索，积极进行校际交流，将走出去和引进来相结合。
争取聘请特级教师来校讲学，激发本组老师的积极性，开阔视野。
（5）搞好教科研工作。
以教研组为单位.人人参与课题的学习和研究，进一步加紧在教学实践中摸索，以期取得理论上的成果。
今年三月份完成微型课题《指导高中思想政治教科书阅读的实践研究》结题报告，并着手做好申报十二·五课题的准备工作。
3、其它工作（1）在学生自愿的基础上，充分发挥集体的力量，在高一年级开设一至两门适合学生兴趣的选修课和活动课：以时政讲座的形式为主，激发学生的兴趣拓宽学生的知识面，提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的综合素质。
政治教研组工作计划
2010－2011学年度第二学期政治教研组工作计划一、指导思想认真学习市、县教育局、教研室相关工作的精神，结合学校在新学期的安排，开展教研工作。
着眼教师专业发展，以课题研究引领，立足课堂教学，开展各种形式的教学研就活动，打造学习型、研究型教研组。
二、工作目标和思路工作目标：不断加强理论学习，结合教学开展研究，提高的教师的业务素养。
不断学习并宣传党和国家的路线方针政策，提高的教师的政策水平，更好地发挥思想政治课的德育功能，彰显学科特点，扩大学科组影响力和美誉度。
通过各种形式的活动，构建学习型、研究型的和谐教研组。
具体目标：高一备课组：做好初高中衔接，抓好学生学习习惯的培养，激发兴趣，为学生的后续学习和发展打好基础。
高二备课组：必修班瞄准学业水平测试过关目标，抓实基础，盯牢学习乏力学生，为明年的迎考复习做好准备；选修班，瞄准高三，目标要长远，基础要打牢，为将来的高三高考复习构筑坚实的平台。
高三备课组：研究新高考，提高复习的有效性，根据学校的要求和学生的特点，提高课堂效率，在不影响语数外学习的前提下，尽可能提高学生的等级，为学生升入理想的学校作贡献。
工作的整体思路：以课题研究为主线，引导全组成员认真学习新的教育教学理论，在教研组主课题下，鼓励教师确立个人课题，深入开展课题研究活动，营造良好的教研氛围，校本教研和外出教研、培训、进修相结合，增强政治教研组的整体实力。
三、工作重点与措施1．加强理论学习，进一步更新观念，提升自身素质。
⑴本学期将组织教师认真学习《有效教学法》、《教师有效教学的基本功指导丛书》等理论书籍以及相关刊物上的研究文章，进一步领悟新课程的核心理论，更新观念，提高认识。
,⑵结合理论学习和学科组研究课题，组织一次交流、研讨型的组内教学沙龙式校本教研活动。
2．确定学科组研究课题，引导教师确立相关的子课题，开展课题研究。
3．积极参加各级各类教研、学习活动，加强校际交流，可能情况下请进来，走出去。
合阳中学2010-2011学年度第二学期政治组教研计划
合阳中学2010－2011学年度第二学期政治组教研计划
指导思想
以提高课堂教学校效益为目标，以教师专业化为条件，推动本校政治课教学更上新台阶。
工作重点：
1、以高三年级为重点，为高三教学出谋划策，为高三教学提供力所能及的帮助。
2、做好高二新课改相关工作。
3、充实政治组教学资源库内容内容。
具体安排：
第一阶段：（2月18日-3月31日）
1、各备课组做好本学期计划
2、开学前各位教师做好学法指导
3、高三年级做好3月月考命题及阅卷工作
4、高二年级做好学业水平测试复课工作
第二阶段：（4月1日----5月31日）
1、高一年级进行组内公开课教学。
2、高二年级做好新课改相关工作。
3、高三年级组织好渭南市统考工作。
第三阶段：（6月1日-----7月初）
1、高三年级做好高考准备工作
2、高一、高二做好县期末统考命题和复课工作
3、全组工作总结
附：
本期教研活动地点、时间及中心发言人
地点：高三文科实验班教师办公室
时间：双周周四第一节晚自习
中心发言人：孙献民、李晓明、王根强
2011年2月
合阳中学2010－2011学年度第二学期政治教研组工作计划
二零一一年二月。
2010-2011学年度第二学期教研组工作计划
指导思维：本学期教研组任务，要以课程革新为中间，以黉舍任务计划为依据，单方面实施本质教导，尽力构建高效教室，促进全组教员改变教授教化不美观念，促进教员全部本质、科研才华和学科教授教化质量的提高。
任务目标与办法：1、改变不美观念，不时提高实际素养只要勤于进修才会乐于施教，我们才华真正教好书、育坏人，为此，我们教研组将不时强化进修教导，增强教员职业品德建立，提高教员实际素养。
联合黉舍的教授教化科研活动，组织本教研组教员仔细进修《新课程规范》、《教室教授教化论》、《走进新课程》等书本，促进教员实际素养的提高，争夺经过尽力，全组高低构成了较浓的进修惯氛，建立一个进修型教研组。
2、落实惯例，明确目标，尽力创立教研组特点在教研组的平常办理任务中，我们组将确立“全员办理”的理念，构玉成员参与、全组入手的任务气氛，在黉舍办理的大年夜配景下，安身教研组自身，增强过程办理，严厉落实各项惯例任务，尽力创立教研组特点。
我们从惯例教授教化入手，在开学初教研组相反学科教员合营肯定任务计划和课程进度，不活期组织教员团体备课，合营评论辩论教授教化中疑问，力争在备课上表现创新；教员之间相互听课，课后写好反思和总结，多在一同评论辩论“我这节课是如何上的，有甚么中央认为不够到位”，积极的向其他教员叨教，把好的教授教化建议以教授教化后记、教授教化反思的方法记录上去。
将“评论辩论——进修——评论辩论——反思、总结”构成了我们教研组合营的景色线。
3、教授教化教研，相得益彰，快速提高教科研才华教科研的主阵地是在教室，在平常教授教化中，我们尽力做到在教中研，研中教，教研相长。
在教室教授教化中，我们将倡议义务型的进修方法，充沛应用实物、图片、手势、直不美观教具和饰演等方法，应用电教媒体等多种手腕为师长教师创设真实的言语外友情形，引诱师长教师了解、模拟和应用言语，提高师长教师综合应用言语的才华，在我们每团体的研究课掉掉落充沛表现。
其他任务： 1、弄好办公室的卫生任务，按时关门、窗、电器，留心防火防盗。
政史教研组2010-2011学年第二学期工作计划
政史教研组2010-2011学年第二学期工作计划一、指导思想：教研组是学校教学工作的最基层单位，搞好教科研工作直接关系到学校教育、教学质量的提高，影响到学校的发展前途。
本组以教务处的工作为核心，结合本组的实际。
积极开展教科研工作。
进入新的学期，我们本着校本教研一定要服务于教学的方针，认真地制定了校本教研工作计划。
二、工作目标1、落实教学常规管理工作，使教常规管理规范化。
2、提高课堂教学质量，保障课堂教学效益。
3、积极落实好本校实施的新课改精神，追求“高效”课堂。
4、大力开展教科研工作。
三、工作措施：（一）教学常规管理1、认真落实《呼县中小学教学常规管理办法》，从备课、上课、听课、作业、辅导等方面做好常规工作，具体要求如下：（1）、备课：坚持超周备课，周一签阅教案，杜绝无教学案上课现象。
本期教研组进行两次集体备课。
（2）、上课：课堂教学目标明确，训练科学严谨，注重高效，杜绝知识性错误，克服课堂教学的随意性。
提倡老师做到课前备好学案、课中调整、课后积极进行二次备课，有反思。
本期每人上公开课一次。
（3）、听课：开展校内老师相互间的听课活动。
采取“全组集中听课，组内自由听课，学科穿插听课”多种形式。
本期老师听课不少于16节（其中包括远程教育优质课10节），听课记录要力求规范，要有听课评议并与上课老师进行交流。
（4）、作业：练习与作业要精心设置，作业批改要规范认真，对学生作业中出现的问题要明确指出，适时反馈。
布置的作业必须要纳入教案，必须自己做过，必须及时批改，必须及时讲评。
（5）、辅导：提倡面向全体学生，兼顾两头的科学辅导原则。
针对学生的不同学习状况分层次提出要求，重视对学困生的个别辅导。
（二）、教研常规工作1、加强教师自身的学习，努力提高教育、教学的水平。
本学期计划组织集体学习4次，其余要求老师自学。
具体的内容有新教材、新课标、各学科的教学大纲、会考、中考的考纲；查阅各种报刊杂志、网络上最新资料，不断更新知识，充实教学内容。
中学2010——2011学年度第二学期教研组工作计划
2010——2011学年度第二学期教研组工作计划一、指导思想：坚持教研为学校决策服务，为学生全面发展和教师专业成长服务的工作方向，抓住“不断提高教育质量”这一主题，以校本教研为主导，以构建高效课堂为重点，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为切入点，以课题研究为载体，以提高教师的教育教学能力、提高课堂教学质量为宗旨，履行“研究、指导、管理、服务、引领”的工作职能，积极主动地开展教研与培训的各项工作，切实提高教研活动的目的性、针对性和实效性。
二、主要工作任务1、强化学习意识，提高自身的思想和业务素质。
引导教师结合本校的实际及其教学实际，学习教育理论书籍，丰富理论涵养,形成良好的读书习惯,促进积累与思考。
鼓励教师撰写教育研究论文，提升学习成果及教育理念，参与各级教育论文评比活动，积极向刊物投稿。
2、开展学情和教情调研,针对教学实际,开展小课题活动,扎扎实实开展校本研究。
本学期教研活动，紧紧围绕“如何构建高效课堂”这一主题，要求全体教师在“怎样的课堂教学是有效的？怎样提高课堂有效性？”等方面进一步加强研究。
突出学校特色、学科特征、年级特点。
各个年级研究的重点又有所不同。
毕业班着重探讨如何提高复习的有效性，其他年级着重探讨如何有效的实现新课程的目标。
各教研组要以自己教学中存在的主要突出问题为突破口，以教师自我反思为主要形式，以教师集体同伴互助为主要特征，以专家引领为辅的校本教研活动。
通过开展校本教研,包括学生学习实效性的调查、教研组专题活动、优秀教学案例的评析、教研组内部教师之间的听课和评课、教师的教学反思等活动，使教师的教学水平和教研能力进一步提高，从而进一步提高我校的教学质量。
3、进一步加强对于教研组指导和管理（1）、发挥教研组的职能作用，使教研组成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地。
各学科每两周都要搞一次活动。
活动务必做到“三落实、两固定”，即计划、组织、内容落实，地点、时间固定，力求人人参与，各展所长。
政治教研组第二学期的工作计划
政治教研组第二学期的工作计划政治教研组第二学期工作计划一、引言政治教研组是负责研究和教授政治学科的专门机构，承载着提高学生政治素养和为国家培养合格公民的使命。
本学期，我们将继续秉持严谨、务实、创新的工作作风，通过深入研究教材、教法和学生，努力提高教学质量，培养学生对政治学科的兴趣和热爱。
二、工作计划1.深入学习新课标，掌握教材重难点本学期，我们将对新课标进行深入学习，明确教学目标和重难点。
通过对教材的深入研究，制定详细的教学计划，确保教学内容的准确性和系统性。
同时，针对学生实际情况，灵活调整教学策略，提高教学效果。
2.开展集体备课，提高教学效率我们将继续开展集体备课活动，通过共享教学资源、交流教学心得和经验，提高教学效率。
同时，鼓励教师积极开展课堂观察活动，互相学习、借鉴，共同提高教学水平。
3.举办学科活动，激发学生学习兴趣为了激发学生对政治学科的兴趣和热爱，我们将举办一系列学科活动，如政治知识竞赛、时事辩论赛等。
通过这些活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习政治知识，提高综合素质。
4.加强德育渗透，培养学生良好品德政治学科不仅是传授知识的平台，更是培养学生良好品德的重要途径。
我们将结合教材内容，注重德育渗透，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，开展社会实践活动，增强学生的社会责任感和使命感。
三、资源安排1.人员：政治教研组全体教师2.时间：每周进行一次集体备课活动，每两周举办一次学科活动3.物资：教学设备、多媒体课件、参考书籍等4.预算：根据实际需要，合理安排预算，确保教学活动的正常进行四、风险管理1.针对可能出现的突发情况，如疫情、自然灾害等，制定应急预案。
如遇不可抗力因素导致的教学中断，及时调整教学计划，确保教学内容的完成。
2.针对可能的学生学习困难、教师教学压力等问题，定期开展交流和沟通。
鼓励教师积极寻求帮助和支持，共同解决教学中遇到的问题。
同时，为学生提供必要的辅导和支持，帮助他们克服学习困难。
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青铜峡市一中2011—2012学年第二学期
教研组计划
政治教研组
2012-2-25
青铜峡市一中2011—2012学年第二学期教研组计划
政治教研组
一、指导思想
以科学发展观重要思想为指导，深化学科教学改革，着力提高学生思想政治素养，积极引导学生逐步树立科学的世界观、人生观、价值观，突出对学生创新精神和实践能力的培养。
结合学科特点与自身实际，扎实有效、富有创意地开展政治组的教研工作。
以不断学习和汲取作为工作的原动力，整体促进政治学科的持续发展。
以高效课堂建设为抓手，以导学案研究设计为依托，推进教研组建设，不断深化学科课改，全面提高教育教学质量。
二、加强学习，提高课改实施水平
1、认真组织政治学习提高教师政治素质。
适时组织本组教师学习党和国家路线、方针、政策和一系列关于教育工作的法律、法规、文献，关心国际国内大事，关注社会热点问题，不断提高理论素养和政策水平，保持高度的政治敏锐性和政治洞察力。
2、抓好教师的业务培训，提高教师的业务水平。
鼓励教师积极参与各种形式和层次的业务交流和培训。
要组织好学科教研活动、新课程培训。
3、继续组织教师认真研读《普通高中政治课程标准》。
认真研读教学理论，丰厚自己的理论功底，把先进的教学理念内化为自己的教学思想。
4．鼓励教师积极参与教研。
本学期，以导学案设计为基础，每位教师要结合自身的实践，认真研究和学习导学案设计理念，努力提高导学案运用实效，及时反思教学中存在的问题，并将问题转化为研究课题，边教学边研究边总结，通过课题研究提高自己的教学水平。
三、注重常规管理，提高课堂教学实效。
1、把好常规教学关。
要认真做好常规教学工作，备课要充分体现和发挥导学案的作用，讲求实效，每一课时都应认真研究确定好教学重点，精心设计教学过程，力求完善教学环节。
教学过程中努力贯彻落实新课程理念，备课中要重视学情预设，方式方法多样；课堂教学要努力提高课堂驾驭能力，通过导学案的使用提高课堂实效，真正实效高效课堂的要求；要加强对作业练习设计的探索，优选、优用学生练习，强化分层教学、分层练习。
2、加强备课组建设。
本学期三个年级集中，在备课过程中，更有利于通过备课组集体备课，深入研读教材，吃透教材，精心设计导学案，提高备课的针对性、实效性，同时更加注重课后的集体反思，充分发挥集体的作用，提高课堂教学质量及能力，并以此来形成一个学习、反思、交流的团队氛围。
3、持续开展随堂听课活动，以同级随堂听课为主要形式，鼓励同年级教师围绕同一内容同一课题进行，尤其加强对青年老师的指导，鼓励青年老师在听取同级骨干教师同题课以后进行备课反思。
四、推进学科素质提升，全面提高教学质量
1、强化导学案研究，提高课堂教学实效。
要想提高学科教学质量，最关键的环节是课堂。
每个老师都是教学研究的主体。
教研活动除了组织相关的理论学习、信息传递之外，以“导学案”作为主要研究内容，以观课、议课为主要研究方式，让老师们从具体的课堂教学环节中归纳感悟，实现教学理念的提升。
2、加强命题研究，提高命题质量。
加强对期中、期末试卷等命题的研究。
科学、及时地做好测试后的质量分析和跟踪调研工作。
以考卷研究作为切入口，促进教师改善教学行为，全面提
高教学质量。
加强教学质量的过程监控，强化教师的质量意识。
3、加快教师队伍建设，促进专业发展。
加强教师结对活动。
加强相互听课研讨反思，结对教师要结合课堂教学实践和思考积极撰写反思，注重研究过程的累积。
充分利用各级各类教师公开课，组织全组教师积极参与、认真学习。
鼓励年轻老师在学习中成长，在反思中提高。
附：教研组活动计划。