冀教初中英语七上《Lesson 36 Let's Go to the Movie Theatre!》PPT课件 (1)
冀教版七年级上册英语《Let's Go to the Movie Theatre!》Let's Go
Lesson 36 Let's Go to the Movie Theatre!
[辨析] find与find out 两者都有“发现”的意思，但语义有差别。 (1)find含有偶然发现某物的意味。例如： He found a bag on the floor. 他发现地板上有一个包。 (2)find out指经过探听或询问调查之后发现或弄清楚。
walk
by car/taxi in a car/taxi
on foot
Lesson 36 Let's Go to the Movie Theatre!
(2)介词短语和动词短语的转换： go to＋地点＋介词短语＝动词短语＋to＋地点。例如： My brother goes to Shanghai by bus/on a bus. ＝My brother takes the bus to Shanghai. 我哥哥坐公共汽车去上海。
Unit 6 Let's Go! Let's Go to the Movie Theatre!
Lesson 36 Let's Go to the Movie Theatre!
课前自主预习
1.电影['muːvɪ] __m_o_v_i_e__ 单 2．电影院；戏院['θɪətə] __t_h_e_a_t_re_ 词 闯 3．价格；价值['praɪs] _p_r_i_c_e___ 关 4．英雄['hɪərəʊ]___h_e_ro___
Lesson 36 Let's Go to the Movie Theatre!
[注意]在以上结构中，当sth.是代词时，只能使 用“give sth. to sb.”结构，不能使用“give sb. sth.”结构。例如： The picture is nice. Can you give it to me? (√) The picture is nice. Can you give me it? (×)
冀教版七年级英语上册同步教案unit 6 lesson 36 let’s go to the movie theatre
第三十六课时 lesson36 Let’s go to the Movie Theatre！单元目标教学过程环节1 新课导入教师展示几张与电影有关的图片，提出下列问题，学生思考并口头回答：（1）Do you like watching movies?（2）Do you watch foreign movies or Chinese movies?（3）Do you like Animated films (动画电影)?设计意图：通过图片，引起学生兴趣，进行思考和讨论，自然进入课题。
环节2 学习活动1.听录音，把握对话的主要内容，注意听下面两个问题，然后口头回答：（1）Who wants to hurt Panpan the Panda？（2）Where does Kung Fu Dinosaur find Panpan？2.教师教读课文内容，然后讲解重点短语和句子。
3.学生熟读课文，口头回答下面两个问题：（1）How does Kung Fu Dinosaur go to Wangfujing Street？（2）Who helps Kung Fu Dinosaur at the zoo？4.学生根据课文内容，完成练习题2，标出正确顺序。
请学生起来念出自己写的顺序，其他同学有不同意见可以提出，教师指导学生订正答案。
5.听录音，完成练习题1，圈出功夫恐龙的出行工具。
6.学生根据自己的理解，用自己的话说说功夫恐龙的故事（复述）。
然后教师请一名学生起来讲一讲。
7.学生完成练习题3，在空格内填入方框中单词的正确形式。
教师请三名学生起来回答，然后大家一起订正答案。
8.学生四人为一组编一则对话。
想一想自己看过的一部电影，然后写一段话来描述它。
写完之后说给组内其他同学听。
9.教师请几名学生起来介绍他们看过的一部电影，介绍的过程中，其他同学认真听，注意有没有语病，同学写的好的地方，可以学习和借鉴。
10.学生和同桌一起谈论自己最喜欢的一部电影，可以说说：电影名称、观看地点、电影内容、剧情精彩的部分或者使你印象深刻的地方等等；然后为自己这部电影制作一张简单的海报。
冀教版七年级英语上册 Unit 6 Lesson 36《 Let’s Go to the Movie Theatre》(共16张PPT)
You can get help from the teacher.
3.Watch the movie and find out! 看电影找出答案吧！ find out查明，弄清楚（指通过调查、寻问、打
听、研究之后“搞清楚、弄明白”） 请查出他的名字。 Please find out his name.
我想要和我朋友去看电影。
Eg. I want to watch a movie with my friends. ②电影院 the movie theatre
去电影院 go to the movie theatre
2. airport n.飞机场
在机场
at the airport
到达机场 get to the airport
2. Where does Kung Fu Dinosaur travel to? Beijing .
3. How does he go to Wangfujing? He takes a taxi to Wangfujing.
1.He gets to the airport, but where can he find Panpan?他到达机场，但是他在哪里能找 到盼盼呢？
7.fight v.& n. 与……搏斗；打架 fight sb. 相当于fight with sb.和某人打架 =have a fight with sb.与……打架 例1.打坏人。 Fight the bad man.=Fight with the bad man.
= _H_a_v_e_ _a__f_ig_h_t_ _w_i_t_hthe bad man.
例2.我不想和我的哥哥打架。 I don’t want to fight with my brother.
冀教初中英语七上Lesson 36 Let's Go to the Movie Theatre!
Lily:Let’sgotoseeamovie, OK? LiMing:Goodidea! Whatmoviedoyou like? Lily:Ilikeactionmovies. IlikeJackChanverymuch. LiMing:That’sgreat! Ilikehim, too! Lily:Thenlet’sseehismovie! LiMing:Look! That’saposterofhismovie. Lily:Yes. It’safunnymovie! WhoamI?! LiMing:WhoamI? Thenameisinteresting! Let’sgo!
Hedoesn’ttakethetraintothezoo. 5.Hegetshelpfromtheelephants. （画线提问）
Whatdoeshegethelpfrom?
Workingroups.
4. Talkaboutyourfavouritemovieandmak eaposterforit.
movie price save
hero fight
theatre airport
hotel magic
Listentothepassageandtrytoanswerthequestions.
1.Whatisthemovieabout? 2.WhydoesKungFuDinosaurwanttosavePanpan? 3. HowdoesKuFuDinosaurtravel? 4.WheredoesKuFuDinosaurfightthebadman? 5. WhodoesKuFuDinosaurgethelpfrom?
CanyouretellthestoryofKungFuDinosaur?
冀教版英语七上Unit 6《Lesson 36 Let’s Go to the Movie Thea
冀教版英语七上Unit 6《Lesson 36 Let’s Go to the Movie Theatre》教学设计一. 教材分析冀教版英语七上Unit 6《Lesson 36 Let’s Go to the Movie Theatre》主要介绍了关于去电影院看电影的相关话题。
本节课通过学习，学生能够掌握电影院的名称、电影名称、电影时间等词汇，以及表达自己喜欢看电影的习惯。
同时，学生还能够学会如何询问和回答别人喜欢看什么类型的电影。
本节课主要通过听力、口语、阅读和写作等多种方式，培养学生的英语综合运用能力。
二. 学情分析学生在进入七年级时已经掌握了基本的英语语法和词汇，对日常生活中的常见话题有了初步的了解。
但部分学生英语基础较弱，听力和口语表达能力有待提高。
此外，学生对于电影这一话题较为感兴趣，有利于激发他们的学习积极性。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握电影院、电影名称、电影时间等词汇；学会表达自己喜欢看电影的习惯，以及询问和回答别人喜欢看什么类型的电影。
2.能力目标：学生能够听懂、会说、会读、会写与电影相关的词汇和句型；在实际情境中运用所学知识进行交流。
3.情感目标：培养学生热爱英语、乐于学习的兴趣，提高他们的自信心。
四. 教学重难点1.重点：电影院、电影名称、电影时间等词汇；表达自己喜欢看电影的习惯，以及询问和回答别人喜欢看什么类型的电影。
2.难点：电影院的名称、电影时间的表达方式。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过完成各种任务，让学生在实际情境中运用所学知识进行交流。
2.情境教学法：创设真实的情境，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
3.交际式教学法：鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的口语表达能力。
六. 教学准备1.教材：冀教版英语七上Unit 6《Lesson 36 Let’s Go to the Movie Theatre》。
2.多媒体课件：包括图片、视频、音频等教学资源。
最新冀教版七年级英语 Lesson 36 Let’s Go to the Movie Theatre!导学案
Don’t fight with your younger sister.
不要和你的妹妹打架。
I.根据括号中所给汉语用适当的词语填空。
1. Who is the ____ (英雄)in your heart?
2. Can you show me the way to the ________(飞机场)?
They sold the house at the price of 1500000yuan.
他们以150万元的价格出售这栋房子。
询问价格时我们经常用How much + be +主语？还也可以这样问：What’s the price of …?
【注意】形容价格的高低不能用expensive (昂贵的)或cheap(便宜的)，而是用high(高)或low(低)。可以这样记忆：物体有贵(expensive)贱(cheap),价格有高(high)低(low).
6.乘火车去动物园___________________________________
二．探究案
1. The movie is about a hero dinosaur.
movie名词，意为“电影”，其同义词为film. “去看电影”可以表示为: go to see a film, go to the movies= go to a movie.如：
Can he save the girl?他能拯救那个小女孩吗？
5. Kung Fu Dinosaur fights the bad man.
fight意为“与……搏斗；打架”，当做名词讲时，前面可加修饰词，表示程度。如：I had a big fight with Simon.我和赛门大打了一架。
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He gets to the airport. He lives in Canada.
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点拨：
Let’s go to the movie theatre to watch a movie.
我们去电影院看场电k
课后和同学复述一下电影的情节。练习今天 学过的句子。
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e.g. Let’s go to the store to buy some eggs. 我们去商店买些鸡蛋吧。
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Exercises
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阅读短文, 然后判断正误。
Mike is a new student in our class. One day he wants to go to the library. But he doesn’t know the way. He meets one of his classmates, Li Ming. He asks Li Ming the way to the library. Li Ming tells him the library is near the playground. And it’s not far from here.
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词汇
save airport hotel magic
fight
v. 解救；储蓄；节省 n. 飞机场 n. 旅店 adj. 神奇的；魔术的 魔法 v. & n. 与……搏斗；打架
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Language points
冀教英语七上Unit 6 Let’s Go Lesson 36 Let’s Go to the Movie Theatre! 教案
Unit 6 Let’s Go!Lesson 36: Let’s Go to the Movie Theatre! 教案一、学习目标1. 知识与技能1) 单词和短语movie, theatre, price, hero, save, airport, hotel magic, fight2) 重点句型A bad man wants to hurt Panpan the Panda.Kung Fu Dinosaur wants to save Panpan.Then he goes to a hotel by bike.Watch the movie and find out!3) 掌握介词短语和动词短语区别2. 过程与方法通过布置任务，让学生自己和小组合作探究完成本节课学习。
3. 情感态度与价值观1) 学会自主学习2) 培养合作精神。
二、学习重点1. 单词和短语达到四会。
2. 复述电影的内容三、学习难点介词短语和动词短语的区别（take a train和by train 的转换）四、课时设计一课时。
五、教学流程Step 1 学生自学小组长检查自学内容，并做出评价。
Step 2 对学小组合作完成下列题目。
1. 学生对预习中解决不了的问题内容进行讨论。
小组长检查。
2. 教师预设课本93页第二题：读课文给下列句子排序。
选择2-3名同学展示答案。
Step 3 群学1. 小组合作精读课文，理解单词、课文意思。
2. 小组探究重点词语及句型用法。
并完成习题。
选择几组学生展示答案，并做出讲解。
讲解和展示时，其他小组同学可以提出疑问或纠正错误。
3. 小组合作完成小练习册P42 （一，二）（选择四组展示成果）。
Step 4 教师点拨对学生讲解过程中的错误进行更正，对本节课重难点内容进行讲解和强调。
1. be about …有关…2. travel to …到…旅行(take the train to … walk to … run to…)3. save 节约；挽救4. look for 寻找…（过程）find 找到（结果）5. get to … 到达…6. give sb. sth. = give sth. to sb.7. get … from … 从….得到…8. take the train = by trainStep 5 当堂检测组织生生就当堂课检测效果评价，引导学生反思。
最新冀教版初中英语七年级上册《Lesson 36 Let's Go to the Movie Theatre!》精品PPT课件 (2)
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Lead-in
movie
Kung Fu Panda
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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Presentation
Kung Fu Dinosaur
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a hero dinosaur
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3. 3. How does he go to Wangfujing? He takes a taxi to Wangfujing.
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完成句子
Practice
1. 他去北京旅行。 2. H他e骑_t_自r_a_行v_e_车ls__去_宾_to_馆__。_ Beijing.
3. H他e发go现es盼to盼th在e 一ho个tel动__物b_y_园__里__。_b_i_k_e__. 4. 他得到了狮子和老虎的帮助。
3. 3. What’s his name? Kung Fu Dinosaur.
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Read and answer
1. What does a bad man want to do? He wants to hurt Panpan the Panda.
2. 2. Where does Kung Fu Dinosaur travel to? Beijing .
fight
magic
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airport
hotel
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Listen and answer
1. What is the movie about? A hero dinosaur.
冀教版七年级英语上册Lesson36Let’sGototheMovieTheatre!教学设计
（四）课堂练习
1.教师设计一些关于电影院的情景，让学生运用所学词汇和句型进行角色扮演。
2.教师发放写作任务，要求学生编写一段关于去电影院的小短文，鼓励学生运用新学的词汇和句型。
3.学生互相批改作文，教师挑选部分作品进行点评和指导。
（五）总结归纳
1.教师带领学生回顾本课所学内容，总结词汇、句型和语法点。
（二）讲授新知
1.教师展示Lesson 36的标题“Let’s Go to the Movie Theatre!”，引导学生预测本课的主要内容。
2.教师播放本课的听力材料，让学生听并回答问题，如：“Where do they want to go? What do they want to do?”。
4.学生在写作方面，可能存在词汇、语法和句型运用上的困难。教师应关注学生的写作过程，给予适当的指导，提高学生的写作能力。
5.学生在情感态度方面，对于英语学习仍存在不同程度的焦虑和担忧。教师应关注学生的情感需求，创设轻松愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和自信心。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
3.实践：设计角色扮演活动，让学生模拟在电影院购票、选择座位等场景，实际运用所学语言。
4.巩固：通过小组合作，让学生完成关于电影院的对话和写作任务，巩固词汇和句型。
5.应用：设置真实的任务，如设计电影票、编写电影评论等，让学生在实际应用中提升语言能力。
6.反馈：教师及时给予学生反馈，鼓励学生表达，纠正错误，提高语言准确性。
4.写作能力：学生需要能够根据所给情景编写小短文，这对于学生的写作能力是一个挑战。
-重难点突破设想：提供写作框架和关键词，引导学生进行头脑风暴和小组讨论，逐步构建写作内容，然后进行个性化创作。
2019秋冀教版七年级上册英语Lesson 36 Let's Go to the Movie Theatre!课后作业B含答案
Lesson 36Let's Go to the Movie Theatre!Ⅰ. 单项选择。
1．Please pick me up at the ________.My plane arrives at 9：00 am.A．hotel B．airport C．museum D．theatre2．I usually ________ a bus to school.A．takes B．by C．take D．on3．The girl likes to ________ money，so she has much money now.A．waste B．save C．fight D．find4．Who can ________ the owner of the money?A．find out B．finding C．looks for D．look5．He ________ home at 5 o'clock every day.A．gets B．gets to C．arrive at D．arrives inⅡ.连词成句。
6．help，his，teacher，Tom，gets，some，from___________________________________________________. 7．goes，a，hotel，by，he，to，bike___________________________________________________. 8．a，watch，magic show，I，in the street___________________________________________________. 9．take the train，the，zoo，to，he，does___________________________________________________? 10．the，movie，and，out，watch，find___________________________________________________!Ⅲ.阅读理解。
冀教版七年级上册：Lesson_36Let’s_Go_to_the_Movie_Theatre!
Try to complete the passage according to the passage. Kung Fu Dinosaur wants to____Panpan.he ___a taxi to Wang Fujing Street.Then he goes to a hotel by ___.At the hotel .an old man gives him a _______.on the map ,he finds panpan at the _____.So he takes the ____ save takes to the zoo ,At the zoo ,Kung Fu Dinosaur____the bad man.
Beijing.
He gets ________ from the lions and tigers. help ______
Homework
1.Recite the text.
2.Work in groups. Talk about your favourite movie and
make a poster for it.
Read and answer
1. What does a bad man want to do? He wants to hurt Panpan the Panda. 2. Where does Kung Fu Dinosaur travel to? Beijing . 3. How does he go to Wangfujing? He takes a taxi to Wangfujing.
Lesson 36 Let’s Go to the Movie Theatre!
Lead-in
冀教版七年级上册英语 Unit 6 Lesson 36 Let's Go to the Movie
3. 【2021原创】Medicalworkersare____fi_g_h_t_in_g__ (与……作 斗争) againstthedisease. Theyare________ (英雄) heroes inChinesepeople'sheart.
4. “Clean-upPlates” ispopularinChina. Wecandomuchto________(节约) thethingsinourdailylife.
Myteachersandclassmatesare____fr_i_e_n_d8ly MyEnglishteacher,
(friend). MrGreen,
oftentellsusthestoryabout________9
(hero).
Ichanerleoaersnalotfromthem. Ifeelluckytohave________10teacherlikehim.
2.—What'swrong______B__you? —Ihaveafight________myfriend.
A. as; with
B. with; with
C. on; about
D. with; about
3.—HaveyouheardofLinZexuandZhanTianyou?
—Ofcourse. Theyareournational________.
4. Don't_____C___anymoretime, orwewillmissthemeeting. 【中考·天津】
A. save
B. trustC. waste
D. love
【点拨】词语辨析法。save节省, 挽救; trust信任; waste浪费; love爱。句意为“不要再浪费时间了, 否则 我们将错过这次会议”。故选C。
冀教版七上《Lesson36 Let’s Go to the Movie Theatre!》
【当堂训练检测】
1.My father goes to work by bike every day.(划线提问)
__H__o_w___ d__o__e_s__your father go to work every day?
___t_h_e_a__tr_e___(电影院)?
【课堂研讨助学】
语言点导学ຫໍສະໝຸດ 1. He takes a taxi to Wangfujing Street. Then he goes to
a hotel by bike. by +交通工具，表示乘坐某种交通工具，不可作谓语，常放 句末；take a/the +交通工具，可做谓语，二者常常进行同义 句转换，若对其划线提问用“How”.
______________找出；发现
4.Lynn walks to school every day (同义句)
Lynn _g__o__e_s__ to school _o__n___f_o__o_t__ every day.
5.His father drives to work. (同义句)
His father _g__o__e_s_ (go) to work ___b__y__ __c_a__r__ .
2.He takes the train to the zoo.(同义句)
He _g__o__e_s___ to the zoo ___b_y___ _t_r_a__in___.
3.We take the bus to go to work. (划线提问)
冀教版英语七年级上册Lesson 36 Lets Go to the Movie Theatre!
Lesson 36Let's Go to the Movie Theatre！一、单项选择1．I usually ride ________ bike to school. But this morning, I went to school by ________ bus.A．a; the B．the; a C．不填；a D．a; 不填2．—What's wrong ________ you?—I have a fight ________ my friend.A．as; with B．with; with C．on; about D．with; about 3．—Have you heard of Lin Zexu and Zhan Tianyou?—Of course. They are our national ________.A．hero B．heros C．heroes D．hero's4．—It's late now. We must go back to the ________.—Yes. I really need a good sleep.A．hospital B．supermarket C．theatre D．hotel 5．I want you to keep the picture. Please ______ it in the computer.A．take B．put C．save D．show6．My bike is broken, ________ I have to walk to school today.A．but B．when C．so D．or7．What time does this train ________ New York?A．arrive B．reach in C．arrive to D．get to 8．—________ the price of the meat?—Two yuan a kilo.A．How much B．How C．What D．What's9．My brother ________ movies at the ________ every weekend.A．watch; museum B．watches; movie theatreC．watches; museum D．watch; movie theatre10．Let's ________ when the train leaves!A．look at B．find C．find out D．look for二、用所给词的适当形式填空11．My father ________ (take) a bus to work.12．Do you want ________ (watch) a movie?13．________ (come) in and sit down.14．You can do better by ________ (work) hard.15．You can see ________ (lion) in the zoo.三、按要求完成下列各题16．You can find your book in your room．(对画线部分提问) ________ can I find ________ book?17．Kate goes to school with her friend. (改为一般疑问句) ________ Kate ________ to school with her friend? 18．How much is your jacket? (改为同义句)________ ________ ________ ________ your jacket? 19．He takes me to a hotel. (改为否定句)He ________ ________ me to a hotel.20．I like to travel by train. (对画线部分提问)。
冀教初中英语七上《Lesson 36 Let's Go to the Movie Theatre!》word教案 (2).doc
Lesson 36： Let’s Go to the Movie Theatre!一、教材分析1. 课文分析：本篇课文是关于功夫恐龙的电影内容介绍，语言简单、明了，涉及到本单元前几篇课文中有关交通、动物等内容，是同学们已经熟悉并掌握的句型，加上文章所配可爱的卡通图片，让本课内容看起来就很亲切、活泼，给人很轻松、愉快的感觉。
2.教学重点:本课需要掌握的词汇、短语及句型。
3.教学难点: 理解文章内容，能够根据关键词复述课文。
●知识目标：（1）掌握词汇：movie, theatre, price, hero, save, airport, hotel, magic, fight （2）掌握短语: by bike; find out●能力目标：根据语境，合理推断语境中的逻辑关系，提高逻辑思维能力。
●情感目标：通过阅读文章，增强学生的民族自豪感●学习策略：预设和对话有关的问题，让学生带着问题去学习、去体验。
二、教学准备1. CAI课件；2. pictures of some animals三、教学步骤Step Ⅰ. Class Opening （3 minutes ）Teacher will show a poster of Kung Fu Panda on the screen. Ask students questions like: “Do you know the movie? What’s it about?” Students may say, “Yes.” Then the teacher can say, “But do you know the movie Kung Fu Dinosaur? If not , let’s go to the movie theatre!”教师以广为大众喜爱的《功夫熊猫》电影海报导入，话题自然转入到《功夫恐龙》，再把同学们的注意力引入到电影院——我们去看电影吧！[ 设计思路：《功夫熊猫》是深受青少年喜爱的电影，以此为话题展开新课的授课活动，给同学们一种亲切感，新课导入部分让人感到自然、愉快，能较好地激发同学们的学习热情。
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Lesson 36: Let’s Go to the Movie Theatre!
movie n. theatre n. price n. hero n. save v. airport n. hotel n. magic adj.&n. fight v.& n.
电影 电影院 价格；价值 英雄 解救；储蓄；节省 飞机场 旅馆 神奇的；魔术的； 魔法 与……搏斗；打架
3. How does Ku Fu Dinosaur travel?
4.Where does Ku Fu Dinosaur fight the bad man?
5. Who does Ku Fu Dinosaur get help from?
Language points
1.A bad man wants to hurt Panpan the panda. hurt此处表示“使受伤，使疼痛”。例如： I hurt my foot last week. 我上周扭伤了脚。 2. Kung Fu Dinosaur wants to save Panpa. save此处表示“解救，拯救”。例如： The doctor saved the child’s life. 这位医生救了孩子 的命。
3. Then he goes to a hotel by bike . by+交通工具，表示乘坐什么交通工具，交通工具前不 加任何冠词。 例如：by car/truck/ bicycle/ taxi 4. Watch the movie and find out!
find out 表示“发现，查明，弄清楚”，多指通过调 查、询问、研究之后“搞清楚。 find意为”找到、发现”，强调的是找的结果。 look for 表示寻找，强调寻找的过程或动作。
The name is interesting! Let’s go!
1.He lives in Canada. （画线提问） Where does he live?
2.A bad man wants to hurt Panpan. （画线提问）
Who does a bad man want to hurt? 3.He goes to the hotel by bike. （画线提问）
3. A: Excuse me. Can you tell me the way to the _a_i_r_p_o_r_t__?
I’m flying to Dalian today. B: Yes. Walk down the street and you can find a bus stop
there. The airport bus will take you to the airport.
Can you retell the story of Kung Fu Dinosaur ?
Key words:
movie, theatre, price, hero, save, airport, hotel, magic, fight, by bike; find out
Let’s Do It!
movie price save
hero fight
theatre airport
hotel magic
Listen to the passage and try to answer the questions. 1.What is the movie about?
2.Why does Kung Fu Dinosaur want to save Panpan?
1. A: I often watchm__o_v_i_e_s_ with my friends on Sundays. B: But sometimes the ___p_r_i_c_e___ of the ticket is high.
2. A: Is he your ____h_e_r_o___? B: Yes, he is. He always ___f_ig_h__ts___ the bad men.
2. Read the lesson and put the sentences in the correct order.
1. He gets to the airport. 2. Kung Fu Dinosaur wants to save Panpan. 3. A bad man wants to hurt Panpan. 4. Kung Fu Dinosaur travels to Beijing. 5. He takes a taxi to Wangfujing Street. 6. Then he goes to a hotel by bike. 7. At the zoo, Kung Fu Dinosaur fights the bad man. 8. He takes the train to the zoo.
How does he go to the hotel? 4. He takes the train to the zoo. （改为否定句）
He doesn’t take the train to the zoo. 5.He gets help from the elephants. （画线提问）
What does he get help from?
Guess!
What movie are Lily and Li Ming talking about?
Lily: Let’s go to see a movie, OK? Li Ming: Good idea! What movie do you
like? Lily: I like action movies.
The correct order is: _3__.2__.4__._1_._5_._6_._8_._7__. _
Let’s Do It!
3. Fill in the blanksபைடு நூலகம்with the correct forms of the words in the box.
movie airport fight hero price
Work in groups.
4. Talk about your favourite movie and make a poster for it.
My Poster
Homework!
Finish writing “My Poster”.