2012商洛学院幼师国培节目《商洛幼师话国培》
2012年阳光师训活动总结定稿
2012年省级“阳光师训”送培到区活动总结为了加强基础教育师资队伍建设，切实提高新课程实施水平和教师综合素质，2012年7月16--18日，陕西省“阳光师训”送培到区活动在我区进行。
出席这次活动的省、市、区主要领导有：陕西省教育厅副厅长张雄强，西安美术学院党委委员、纪委书记孙黎明，陕西省教育厅师资与师范教育处处长罗侃淳，西安美术学院党委委员、组织部部长史军强，陕西省小学教师培训中心主任杨孝龙，西安美术学院艺术教育学院院长宋晓峰，商洛市人民政府副市长刘荣贤，商洛市教育局局长胡栋梁，商洛市教育局副局长周春荣，商州区委书记柳宪军，商州区人民政府区长张国瑜，商州区人民政府副区长崔孝栓，商州区教体局局长张余良，以及陕西省“阳光师训”讲师团专家17人。
参加本次培训活动的人员有来自商州区和市直相关单位共计1109名教师。
大会开幕式由陕西省教育厅师资与师范教育处处长罗侃淳主持，商洛市副市长刘荣贤和商州区长张国瑜分别代表商洛市和商州区人民政府致欢迎辞，西安美术学院党委委员、纪委书记孙黎明对做好“阳光师训”送培到区活动讲了指导意见，商洛市教育局局长胡栋梁对2012年商洛市暑期教师培训工作进行了安排部署。
培训会上省教育心理学专家杨泳做了热情洋溢的报告，受到1109名受训教师的热烈欢迎。
在两天半的培训中，按照学科分别进行了示范课、研讨课、专家引领、评课议课、互动答疑7场次，听取专题辅导7科14场次，使广大教师在培训中开阔了新视野、学习了新内容、体验了新方法，切实提高了广大教师的教育教学水平。
与以往相比，本次“阳光师训”有以下亮点：1、格次高。
本次活动格次在商州教师培训方面史无前例。
省教育厅副厅长张雄强、商洛市副市长刘荣贤、商州区委书记柳宪军、商州区人民政府区长张国宇、商州区人民政府主管教育的副区长崔孝栓、商州区教育局局长张余良以及洛南、山阳、丹凤、镇安、商南、柞水六县的教育局局长亲自参加会议，使活动规格空前。
2、专家靓。
幼儿园国培计划培训记录
幼儿园国培计划培训记录第一天：欢迎仪式今天是我们国培计划的第一天，我们全体参与国培计划的老师都兴致勃勃地来到了幼儿园。
在幼儿园门口，我们看到了一位笑容满面的老师站在那里，她就是我们的国培计划培训师王老师。
王老师给我们每个人发了一张名牌，上面写着我们的名字和所属的幼儿园。
她热情地欢迎我们，并向我们介绍了国培计划的培训目标和安排。
我们很是期待，因为这次培训将持续10天，我们将有机会学习到很多有价值的知识和技能。
接着，王老师带领我们参观了整个幼儿园，让我们对工作环境和设备有了更加清晰的认识。
我们还了解到了国培计划的培训内容和教学方法，感觉十分充实和激动。
在下午的时间里，我们进行了团队建设活动，通过小组合作和互动，增进了彼此之间的了解和交流。
这次欢迎仪式让我们对接下来的培训充满了憧憬和期待。
第二天：幼儿心理学专题讲座今天的培训主题是幼儿心理学，培训师邀请了一位知名的心理学专家来给我们进行专题讲座。
在讲座中，专家生动地解析了幼儿的心理发展特点、心理需求和心理问题，并结合实际案例进行了详细的说明和分析。
在讲座中，我们了解到幼儿是一个特殊的群体，他们的认知能力、情感表达和行为习惯都存在着很大的差异。
因此，我们在从事教育工作时必须要有耐心、细心，要理解和尊重每个幼儿的个性差异，关注他们的成长需求，提供有针对性的教育服务。
在讲座结束后，我们进行了小组讨论，分享了各自的心得和感悟。
通过讨论和交流，我们更加深刻地理解了幼儿心理学的重要性，对以后的教育工作有了更加清晰的认识和规划。
第三天：幼儿教育理论和方法今天我们开始学习幼儿教育的相关理论和方法。
培训师从幼儿教育的理论基础、教学原则和实施方法等方面进行了全面而系统的讲解。
在学习过程中，我们了解到在幼儿教育中要注重启发式教学、动手实践和游戏活动，通过培养幼儿的学习兴趣和动手能力来提高他们的学习效果。
同时，要关注幼儿的个体差异，提供多样化的教育方式和资源，尊重幼儿的主体地位，激发幼儿的学习潜能。
培训总结
相聚“国培”满载而归鑫源中心幼儿园马妮2017年11月12日，时值初冬，天气中透着微冷，而商洛学院继续教育学院的报道处却热闹非凡，国培计划陕西省乡村幼儿园幼儿体育与运动专项技能提升培训项目在次举行，来自陕西省各市区的40多位国培学员从四处赶来，带着工作中的困惑，带着求知的欲望，更带着对幼教工作的更高追求，在此参加为期15天的培训。
很多学员都是第一次来商洛，但未感受到陌生，学员们都受到商洛学院培训处老师的热情接待。
学员们纷纷表示，要遵守培训学习的各项要求，力争在此次培训提升自己，更好的投入工作，服务幼儿。
2017年11月13日，国培学员齐聚商洛学院图书馆报告厅，举行了隆重的开班典礼。
开班典礼由商洛学院的领导主持，学院副校长刘勇作了重要讲话，特别提出要老师做孩子的引路人，处理好教学理念和教学方法的关系，并珍惜学习时间，相互学习，做友谊的使者，对学员提出希望和要求。
随后学员代表做了表态发言，表示在学习期间遵守各项纪律，善学善思，重在实践。
为了使学习培训的氛围更加浓厚，学员之间的关系更为融洽，在开班典礼之后进行了破冰之旅。
培训老师运用多样的游戏，团队组建，竞赛等形式让学员之间慢慢熟悉，相互分工协作。
活动中充满欢乐和温馨，为有效的学习培训奠定坚实的基础。
11月13日下午，国培学员在商洛学院图书馆报告厅聆听学前教育专家王瑜教授对新幼儿园工作规程的解读。
王教授就自己的经历和体会提出了幼儿教育的重要性和不易性。
并从大时代背景下对幼儿教师提出的新要求，怎样从小培养适应社会的应用型人才，幼儿园的办园理念教师的教学理念尤为重要。
培训中老师风趣幽默，学员学习氛围浓厚，并运用互动对答等形式促进学习的效果。
尤其对新规程中增加和修改的部分做了深入浅出的讲解，学员们仔细的聆听。
最后，商洛学院王老师小结是对学员提出希望，培训不能只停留在学习层面，回到工作岗位上慢慢消化，应用实践在反思。
2017年11月14日，国培学员在商洛学院图书馆报告厅聆听商洛职业技术学院茹教授的关于幼儿常见疾病的识别与预防讲座。
“幼师国培”(2012)——陕西省农村幼儿园新入职转岗 …
果。这次活动的举行，丰富了学员的生活和培训教学的内涵，使学 员们在紧张的学习生活中得到了放松的机会，也增强了学员们从事 幼教工作的职业荣誉感和使命感。
【技能展示】
技能比武展风采 才艺展示呈硕果
10 月 25 日上午，我 院在学院大学生活动中心 举行幼师国培第一期培训 班学员培训成果技能展 示。
张雄强副厅长一行先后考察了我院新建的国培公寓、国培教室 和国培餐厅。在随后召开的座谈会上，院长李明对张副厅长一行的 到来表示热烈欢迎，并就我院“国培计划”项目工作进展情况作了 汇报。在听取工作汇报后，张雄强副厅长对我院“国培计划”项目
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的硬件配备、师资力量和组织管理工作等给予了充分肯定。他说， 看到渭南职业技术学院领导班子坚持可持续发展的路子，着眼于全 局，着眼于长远，从思想上、管理上、财力上为“国培计划”项目 所付出的辛勤努力和取得的工作实效后非常高兴、非常放心。他指 出：“高校的主要功能之一就是服务社会、服务基础教育、引领基础 教育发展，因此学院定位要高，不应单纯追求经济效益。‘国培计划’ 项目不仅在教学资源、专家团队构成上有严格的要求，更要关切参 训学员能否得到尊重和关爱。学院“国培计划”项目做得很扎实， 制定有详细的培训方案、学员一周食谱，新建了国培公寓，设立了 独立的学员餐厅，完全能够满足‘国培计划’项目的要求。”他强调： “我省是一个教育大省，高校林立，在当前生源严峻的情况下，高 职院校不能局限于全日制教育，要在职后培训上多下功夫。”他希望 学院进一步完善培训方案，精心组织，严格管理，热情服务，提高 水平，保证质量，完成好所承担项目的各项工作任务，同时加大对 培训硬件设施的投入，在师资、管理、后勤保障等方面提供更多的 支撑，争取把学院建设成为陕西省教师培训基地。此外，张雄强副 厅长还建议学院组织相关专业的老师去听国培专家讲座，去感受国 培，感受专家；学院要对参训学员进行全程跟踪，通过编发《国培 简报》把学员的诉求、建议积累下来，作为培训成果和反思，进一 步提升水平，通过培训实现双赢。
破解教师全员成长的难题_杜悦
中国教育报/2012年/4月/19日/第007版教师周刊破解教师全员成长的难题——陕西省商洛市教师远程培训让校本研修如虎添翼本报记者杜悦办教育最难的是教师队伍建设，贫困地区的教师队伍建设更是难上加难。
陕西省商洛地区地处山区，师资基础薄弱，他们以“国培计划——中小学骨干教师远程培训”为契机，开辟了一条教师全员成长的新路。
从西安到商洛，不足两小时的车程，却穿行了秦岭大大小小34个涵洞和隧道。
商洛市位于鄂陕两省交界处，山地众多，下辖7个县区，80%的学校都在农村或者山区，其中还有一些地区是国家级贫困县，教师队伍基础薄弱。
车窗外面，早春的绿意随着蜿蜒起伏的山路时浓时淡，报春花、炊烟和房舍在不远处时隐时现，引人遐想：重峦叠嶂的山那边是什么样子。
我更加好奇的是，这样的山区如何能够在较短的时间内通过校本研修，将师资水平提升一大步？问题之中寻出路“教师都是一个萝卜一个坑，脱产培训很难，怎样解决普及化、全覆盖呢？这个问题一直让我们很纠结。
”采访中，陕西省教育厅副厅长张雄强反复说，办教育最难的是教师队伍建设，贫困地区的教师队伍建设更是难上加难。
陕西省基础教育教师约40万人，其中骨干教师仅占2.5%，这是一个平均数，其中较为偏远贫困的地区，骨干教师比例更低，很难跟得上时代迅猛发展的步伐。
教师集中培训，受时间、场地、资金诸多限制，覆盖面20%都难达到，供需矛盾十分突出。
张雄强接着介绍说：“经过几年的调研、思考，我们发现校本研修是教师队伍建设的一个重要抓手，已经成为陕西教育的战略基点。
要在十二五期间完成360学时的教师全员培训任务主要还要靠校本研修，这是以学校为基本单位、以岗位为载体、以学校问题为中心，对教师进行全员研修的一个长期发展战略……商洛的校本研修与教师远程培训的有机结合是一个成功的范例。
”商洛市教育局张斌科长向记者介绍说，2011年，商洛市承担了中国教师研修网开展的中小学教师校本研修骨干教师远程培训项目，项目从9月份开始至12月底结束。
幼儿骨干教师诗歌朗诵国培之恋串词
幼儿骨干教师诗歌朗诵国培之恋串词亲爱的老师，同学们：你们好！国培计划第二期项目培训活动即将结束。
一路走来，感谢您和孩子们的支持与陪伴；几番相逢，不知道我能否有机会与您一起度过这个难忘而又美丽的时光？此刻我站在舞台上已经是无法用语言表达内心的情绪了，但我想说的还有很多很多……。
接下来，让我们一起回顾下那些美好瞬间，记住这段快乐旅程中点滴感悟与收获。
感恩每一位支教的老师、各位领导、以及参加本次国培计划的全体人员。
衷心祝愿大家身体健康，工作顺利，万事如意！现在我们就来听一下小朋友们给大家带来的诗歌朗诵吧：首先，有请上海市奉贤区南桥幼儿园刘雪萍老师为我们带来诗朗诵《美丽的梦》（掌声）然后，我们再来听一下北京市通州区东方幼儿园李佳睿老师所演绎的诗歌《孩子们写给春天的信》（掌声）接着，让我们再来欣赏由云南省普洱市墨江县幼儿园黄瑜娟老师带来的优秀节目《彩虹的微笑》（掌声）接下来，我们要迎来最激动人心的环节——由杭州市余杭区五幼的陈晨曦老师带来诗朗诵《那片红色的海洋》（掌声）接下来有请重庆市沙坪坝区凤鸣山社区教育集团的吴晓倩老师为我们带来一曲《芦花》（掌声）精品文档随着三月温暖阳光的照耀，桃花满山坡开放了，草原绿了，鲜花绽放了。
漫步在大自然中，呼吸新鲜空气，闻一闻百花飘香，看一眼群芳争艳，真是令人心旷神怡啊！欢迎观赏由东北师范大学附属小学高雅玲老师为我们带来的小合唱《花仙子之歌》。
今天我们非常荣幸地请到了朱婷婷老师为我们讲课，她可是个特别认真负责的好老师哦！让我们用热烈的掌声欢迎她闪亮登场！好啦，老师们，同学们，我们在国培结业典礼上，将不遗余力继续学习成长，积极展示奉献才智，发挥专业潜能，完善专业技术水平，提升综合素质能力。
作为教育者的我们也希望您做到一如既往的支持、关注与鼓励，从未改变的是，初心依旧，奋斗不止！。
国培返校培训
“国培”返校培训——快乐运动健康发展鑫源办事处中心幼儿园马妮2017年11月12日，时值初冬，天气中透着微冷，而商洛学院继续教育学院的报道处却热闹非凡，国培计划陕西省乡村幼儿园幼儿体育与运动专项技能提升培训项目在次举行，来自陕西省各市区的40多位国培学员从四处赶来，带着工作中的困惑，带着求知的欲望，更带着对幼教工作的更高追求，在商洛参加为期15天的培训。
本次培训为期时间长，培训内容丰富，涉及到幼儿健康、体育运动、疾病预防、教师队伍建设、环创等方方面面，内容充实不能尽数，通过本次培训我深刻的意识到幼儿体育教育的重要性和紧迫性，一口吃不成一个大胖子，所以本次培训我仅从幼儿健康体育运动方面与老师做一交流，其他项目将在另外的场合与教师沟通教学相长。
《指南》指出幼儿健康领域发展包括身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力三个方面，所以作为幼儿教师我们应该树立正确的健康观念，重视幼儿身体素质的培养，和生活习惯与生活能力的培养。
在日常生活中具体表现为：3至4岁幼儿能双脚灵活交替上下楼梯；能行走一公里左右（中体可适当休息）4至5岁幼儿能连续行走1．5公里左右（途中可适当停歇）。
5至6岁幼儿能连续行走1．5公里以上（途中可适当停歇）在不同运动中表现为（以4至5岁幼儿为例）：爬：能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。
跳跃：能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体。
跑：能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。
抛掷：能连续自抛自接球。
在耐力和力量方面表现为：3至4岁幼儿1．能双手抓杠悬空吊起10秒左右。
2．能单手将沙包向前投掷2米左右。
3．能单脚连续向前跳2米左右。
4．能快跑15米左右。
5．能行走1公里左右（途中可适当停歇）。
4至5岁幼儿1．能双手抓杠悬空吊起15秒左右。
2．能单手将沙包向前投掷4米左右。
3．能单脚连续向前跳5米左右。
4．能快跑20米左右。
5．能连续行走1.5公里左右（途中可适当停歇）。
5至6岁幼儿1．能双手抓杠悬空吊起20秒左右。
幼师国培心得体会
幼师国培心得体会幼师国培心得体会柞水县油坊小学李绍华 20__ 年 10 月有幸参加商洛学院举办的幼师国培计划，10 月 20 日上午在学院 2 号报告厅聆听了西安文理学院舒荣教授的报告《幼儿教师职业道德规范与专业成长》，感到任重道远。
作为一名教师在教育岗位上，应如何去体现职业道德规范的基本要求呢？我认为首先要“心系教育，具有为教育献身的精神”。
教师是人类文明的传播者，是社会进步的桥梁和纽带，人类的文明发展远流长，但如果没有教师，他就会断线，就会枯竭；正是教师平凡的工作，连接着老一辈和新一代，连接着人类的过去和未来。
从个人成长的命运看，教师又是人生幸福的缔造者和操纵者，教师从事的职业是崇高的、神圣的。
但教师职业劳动的特点，又决定了教师工作的平平凡凡，琐琐碎碎，默默无闻。
教师没有令人羡慕的财富和权力，没有显赫的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。
作为一名人民教师，这就必须把国家和人民的利益放在首位，必须热爱和忠诚于人民的教育事业，必须具有把自己的全部才华、知识，青春和生命奉献给这一事业的信念、决心和勇气。
正因为如此，人们一提起教师，才把他与园丁、人梯、铺路石联系在一起，这既是对教师工作极为崇高、极为重要的肯定，也是对教师工作提出的更高要求和目标。
应该说，教师劳动的本质特征在于奉献，师德的精髓也在于奉献。
其次是“把爱撒向孩子”。
教育事业的基本任务是育人，教育事业中最基本的人际关系是师生关系。
因此，一个教师对人民教育事业的热爱、忠诚和献身精神，只有通过热爱学生，教书育人的具体行动才能体现出来。
苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育是人和人心灵上最微妙的相互接触。
”他用诗一般的语言十分确切地指明了教师对学生施加影响的方式和途径。
他还说，“我生活中最主要的东西是什么？我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。
这一点自己也深有体会，爱自己所从事的事业，爱自己所教的孩子。
这里需要说明的是，教师对学生的爱，不是属于亲缘关系，不是出于个人需求，而是来于对教育事业的深刻理解和高度责任感，这是一种特殊的、充满科学的、普遍持久而又深厚的爱。
陕西省教育厅、陕西省财政厅关于做好2012年“国培计划”—陕西省
陕西省教育厅、陕西省财政厅关于做好2012年“国培计划”—陕西省农村中小学骨干教师和幼儿园教师培训项目实施工作的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】陕教师[2012]36号【发布部门】陕西省教育厅陕西省财政厅【发布日期】2012.05.28【实施日期】2012.05.28【时效性】现行有效【效力级别】XP10陕西省教育厅、陕西省财政厅关于做好2012年“国培计划”-陕西省农村中小学骨干教师和幼儿园教师培训项目实施工作的通知（陕教师〔2012〕36号）各市（区）教育局，石油普教管理中心，各有关高等学校，省级教师培训基地，有关培训机构：为贯彻落实全国教育工作会议精神，深入推进实施“中小学教师国家级培训计划”（简称“国培计划”）和“幼儿园教师国家级培训计划”（简称“幼师国培”），根据《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2012年“国培计划”实施工作的通知》（教师厅〔2012〕3号）精神，现就做好2012年“国培计划”-陕西省农村中小学骨干教师和幼儿园教师培训项目实施工作提出如下要求：一、明确培训目标任务2012年，我省继续利用中央财政专项资金，启动实施“国培计划”-陕西省农村中小学骨干教师培训项目，主要采取置换脱产研修、短期集中培训和远程培训三种方式，对我省农村义务教育学校骨干教师进行有针对性的专业培训；启动实施“幼师国培”-陕西省农村幼儿园教师培训项目，主要采取短期集中培训、转岗教师培训、置换脱产研修三种方式，对我省农村幼儿园教师进行有针对性的专业培训。
通过培训，为我省培养一批适应教师专业标准和新的学科课程标准、在实施素质教育中发挥辐射作用的“种子”教师。
二、优化培训课程内容国培计划的课程内容要依据《教育部关于印发〈幼儿园教师专业标准（试行）〉、〈小学教师专业标准（试行）〉、〈中学教师专业标准（试行）〉的通知》（教师〔2012〕1号）和国家相关规定，根据不同类别、层次、岗位的教师教育教学能力的提升和专业发展的需求确定，把师德和教师专业标准解。
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商洛幼师话国培
甲：胡明明，今天的人好多呀！
乙：是呀，今天不是培训结业典礼么。
甲：对了胡明明，你是哪个学校毕业的？
乙：我是04级商洛学院英语系小教英语专业的，怎么了？
甲：哇塞，这么有缘，我也是09级商洛学院中文系文秘专业的。
乙：这么巧，咱两还是校友呀。
甲：嗯，你还是学姐呢。
乙：这么说咱俩都不是学前教育专业了，那么你在入职这两个月里有什么困惑没有？
甲：有呀，怎么没有。
我一个大男人去教小朋友。
我带的又是小班，开学那几天又哭又闹，忙得团团转，抱起这个哄那个，抱起那个哄这个，一天到晚忙得浑身大汗。
乙：你不说我都能体会的到，我们班3-6岁小朋友在一个教室，除了你说的这些，有的不会擦屁屁，每次去厕所老师跟着给她擦屁屁。
有的孩子要上厕所总憋着不说，当你发现时，晚了，你不仅要给他换还要给他洗。
除了这些，更郁闷的是我给大一点的孩子上课，小一点的孩子就在旁边吵闹，我给小一点的孩子上课他们根本就不听。
甲：我们不是学习学前教育专业的，还有好多问题都很困惑。
国培的春风吹遍了商山洛水，让我有幸参加了这次国培学习。
乙：，人生因志同而道合，因德同而相聚。
基于我们对学前教育的热爱，对幼儿教育事业的执着追求，来自六县一区的我们相约走进了商洛学院。
甲：在这里，大家互相关心，互相帮助，互相理解，学员之间、师生之间建立了深厚情谊。
乙：感谢国培给我们这次机会，让我们欢聚一堂，一起学习共同提高。
甲：哎，胡明明，你对这次培训怎么看？
乙：这次培训不仅让我开拓了视野，还让我增长了见识，学习了新知。
甲：那么这次国培给你留下印象最深的是什么呢？
乙：培训第一天观看了浙江温岭的虐童事件和全国特别关注乡村教师获得者邹桂芬老师的精彩报告给我留下了很深的印象。
甲：你这么一说我也想起来了，虐童事件中老师把孩子扔进垃圾桶里、用胶带封住孩子的嘴等等事例让人看了很揪心。
后又听了邹桂芬老师的报告，她说：“在我心中每一个孩子都是天使，都是我最亲爱的宝贝。
”她还34年如一日坚持接送孩子们过河上学，把最好吃的东西留给了别人的孩子，自己的孩子却吃不到。
她的这种爱献深山终不悔的精神值得我们每一个人去深思，去学习。
乙：一点没错。
那么在本次学术专题讲座和学术报告中，你还记得那些专家老师呢？
甲：省外的有福建省泉州市的黄梅兰园长和张翠玉老师、江苏省扬州市的沐文扬老师，省内的有西安市第一保育院的保教主任赵文英老师，陕西省小教中心主任杨孝龙教授，以及西安文理学院的项目首席专家舒荣教授。
乙：赵文英老师的讲座中提到：没有心灵的丰满，就没有语言的丰满，没有心灵
的高尚，就不会有高尚的语言。
人与人之间的交往如果没有通用的语言是不可能相互沟通相互交流的。
甲：经你这么一说我倒想起舒荣教授报告中的几句话。
乙：哦，哪几句？说说看看。
甲：去工作而不要以挣钱为目的；去爱而忘记所有别人对你的不是；去跳舞而不管是否有他人关注；去生活就像这世界是天堂。
乙：咱商洛的老师你还记得那些呢？
甲：镇安县的省教学能手夏芳老师，丹凤县幼儿园的姚佳老师，商南县幼儿园王海燕园长以及商洛学院艺术系的冯渊老师。
乙：这些省内外的专家老师那些人对你的帮助最大呢？
甲：我想应该是沐文扬老师吧，她在《幼儿教师专业标准》解读中说：“尊重幼儿，以幼儿为本，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
”给我留下了深刻的印象，她的一些与幼儿相关的作品也值得我去学习。
那么你认为哪位老师给你的印象最深呢？
乙：陕西省小教中心主任杨孝龙教授，他在《台湾学前教育的经验及启示》的报告中有这么一句话：I hear and forget, I see and remember ,I do and understand! 甲：什么意思？
乙：我听见了但随后就忘了，我看见了也就记得了，我做了，也就理解了。
甲：那么这次培训还有什么使你记忆犹新呢？
乙：西安第一保育院和交大附属幼儿园的观摩、座谈交流真的是让我记忆犹新。
这次观摩不仅让我增长了见识，学习了新知，还让我知道让每个孩子们健康成长是我们的使命更是我们的责任。
甲：在技能训练环节中歌曲弹唱、简笔画、体操、舞蹈这些什么对你的帮助最大？乙：我以前学的是文秘专业，对歌曲弹唱一点都不懂，这次商洛学院艺术系的冯渊老师从最基本的指法练习讲解让我受益匪浅，下去后可以按照老师的方法练习。
甲：这些学术讲座和报告有利于我开阔工作视野、同时也让我知道了如何才能去做一名合格的幼儿园教师。
乙：哦，那你倒说说看怎样才能成为一名合格的幼儿园老师呢？
甲：公平公正的对待每一个孩子，不体罚或变相体罚孩子，多鼓励激励孩子。
以人性化情境，培养一个能尊重生命价值的孩子；以本土化教育，培养一个会关心生活环境的孩子；以开放式教育，启发一个可解决生活问题的孩子；以社会化教学，增进一个可沟通人际关系的孩子；以生活化教材，传承一个愿充实生活文化的孩子。
乙：：说得真好，这次国培真的是让我开阔视野和懂得了如何做一名合格幼儿园教师的目的。
甲：嗯，我以后一定会要认真对待工作，用心去关注每一个孩子。
乙：：大爱才有大情怀，大德才有大智慧对待幼教事业既要有大爱，更要有大德。
甲乙：讲好每一个故事，做好每一个游戏。
希望大家能够用自己的爱心、耐心、细心……用所有的心去关爱每一个孩子，让他们在爱的阳光下茁壮成长。
（鞠躬离开舞台。
）
二期幼师国培三班商南县十里坪黑沟小学
胡明明。