档案学理论原创性认识及一般判断
档案管理论文选题2
对发展档案经济的一些思考建设数字档案馆是社会发展的需要流域开发企业科技档案、图书、情报一体化管理初探关于档案局馆网站发展的思考影响我国数字档案馆建设的问题分析城建档案可视化信息管理系统及应用海量存储体系在数字档案馆建设中的作用论档案工作的存在与发展规律档案网站的建设与实践档案学文献产出量动态分布研究突发事件对档案的危害及应对策略档案历史话语的霸权、缺失及丰富档案形成规律研究综述论文件运动跳跃与文件管理跳跃数字档案灾害初探数据挖掘技术及其在城建档案信息服务中的应用网络环境下档案信息资源整合探讨档案信息网络服务对传统编研工作的冲击及应对文件的复式线性运动信息环境下档案馆理论的创新与发展档案信息化建设的风险档案工作与经济建设人事档案管理系统的设计心理健康与档案工作论数字化档案馆的建设加强档案信息化建设实现档案资源社会共享论档案信息自动化系统管理的若干问题试论信息技术对档案工作的影响论档案是文化的载体国外学术界对档案文化功能的研究及动向档案网站设计与管理课题研究档案网站集群系统建设的几点思考论档案基础工作的创新性实践构建档案信息网络的安全防护体系论数字档案馆评价指标体系的构建网络环境下档案理论研究走向的思考从文件生命周期到文件生命继续的启示档案管理系统的特征、职能和构建原则利用紫光TH—OCR系统实现信息数字化管理透视典型中美档案高等教育比较及其启示论新时期档案信息化特征及应处理好的几个关系试论档案馆的社会性档案网站建设的前期策划与定位对我国档案网站域名命名的思考浅析数字化档案管理存在的问题与对策基于内容管理思想的文档网络构建析制约档案信息化建设发展的原因及对策档案信息化建设的一些探讨文档一体化实施初探当前我国高等档案学教育面临的危机与发展策略档案定义应以文件为属概念科学建设静态数字影像档案资源库西方档案学对中国档案学的借鉴意义基于价值链理论的档案信息安全管理论档案学研究的主体意识与学科范式的建构数字水印在数字档案馆的应用前景文件中心与文件生命周期理论研究引发的思考对中国档案学理论原创性研究的思考计算机档案管理中的安全性探讨论中国档案学的学术尊严在实践中创造和保持信息化建设的特色档案信息资源数字化流程的优化浅谈信息社会档案工作的发展趋向电子文件和纸质文件双套运用及管理模式在档案信息化中实施信息安全等级保护传统档案馆与数字档案馆差异浅析对网络时代档案馆室服务创新的思考浅谈纸质档案与电子档案的关系以档案文化产品提升档案文化功能谈档案学研究中的学术规范图书馆学与档案学的差异性探析档案信息化与图书原生信息源的开发高校档案馆网页设计中应关注内容建设的思考论传统文化的一枝奇葩——档案文化数字档案馆建设探索电子政务与档案信息化建设我国数字档案馆发展制约因素评判及出路档案馆与公众空间档案在精神文明建设中的作用城镇职工医保档案的网络化管理关于数字化档案馆建设的思考推进人力资源档案信息数字化建设物理隔离技术在档案信息安全中的应用档案信息化建设的问题与对策试论数字信息档案的安全管理档案意识与档案信息化建设容灾技术与数字档案馆建设档案数字化的格式选择论“合理使用”原则在数字档案馆中的应用关于档案学研究中的“惯性”与“规律”的思考浅谈电子政务环境档案信息灾难备份系统建设档案信息传播效果研究加强档案文化建设策略浅探国家档案资源建设研究数字档案馆及其与传统档案馆的关系档案存储检索系统解决方案图档管理网络信息化系统介绍数字档案馆建设需要引入经济学的考量县级城建档案馆的信息化建设现代档案学理论的逻辑起点——档案物质实体的双重构成档案馆信息化建设的思考档案网站的主体地位与著作权责任简析数字档案馆建设中存在的几个问题论档案馆学术研究功能的实现网络环境下档案馆信息资源建设策略档案网站建立后的维护与更新文件横向运动的揭示与研究文书档案计算机管理刍议论来源涵义的发展试论档案事业的可持续发展档案信息化问题浅谈机关数字化档案室建设谈论目前我国数字档案馆建设存在的问题及对策纸质档案与电子档案的比较研究当前档案计算机管理需重点解决的几个问题分布式档案基础数据库建设中档案信息网络构建基于分布式的数字化档案管理系统研究浅谈档案目录数据的备份数字档案馆网络安全技术初探新文件生命周期理论与文件连续体模式同一性探讨纸质档案的数字化制作系统数字档案馆的人本特性及管理策略研究。
档案学理论基础测试答案
档案学理论基础测试答案1、题型：判断题分值：1 我国档案事业管理不使用计划方法。
正确错误答案正确2、题型：判断题分值：1 按档案形成时间，可分为历史档案和当代档案。
正确错误答案正确3、题型：判断题分值：1 《江苏省档案管理条例》自1998年11月1日起正式施行。
正确错误答案正确4、题型：判断题分值：1 科技档案是科技知识储备的一种形式，对经济建设和科技进步起着决定性作用。
正确错误答案错误5、题型：判断题分值：1 清代是我国地方志的全盛时期，涌现出了一批著名学者，他们亲自开展修志实践，对方志学的理论进行研究和探讨，创立了系统的方志学理论。
学者章学诚在这方面的成就最大，他提出了“六经皆史”的观点。
正确错误答案正确6、题型：判断题分值：1 档案信息开发利用的客体是社会上各种档案信息的利用者。
正确错误答案正确7、题型：判断题分值：1 科技档案是科技成果转化为生产力的中介和条件。
正确错误答案正确8、题型：判断题分值：1 宋代开创了架阁库制度，规定各级国家机关设置架阁库作为保管现行档案的专职机构。
正确错误答案正确9、题型：判断题分值：1 档案全宗理论是档案馆对档案实体管理中必须遵循的一个重要原则，对于同一形成者所形成的所有档案，归集为一个全宗，不得分散；对于不同形成者的档案，不得混杂。
正确错误答案正确10、题型：判断题分值：1 档案价值具有潜在性的特点，档案价值的实现过程，就是使其由潜在价值转化为现实价值的过程。
正确错误答案正确11、题型：判断题分值：1 档案价值是物质与精神的综合价值。
正确错误答案正确12、题型：判断题分值：1 档案与资料不可以相互转化。
正确错误答案正确13、题型：判断题分值：1 档案信息开发利用的主体是政府部门。
正确错误答案正确14、题型：判断题分值：1 我国国家规模的档案事业，是以档案室为基础，以各级各类档案馆为主体，以档案专业教育、科学技术研究、宣传出版、交流与合作等工作为手段和条件，以各级档案事业管理机关为组织和管理全国档案事业领导核心的具有中国特色的社会主义档案事业体系。
对档案学的认识
对档案学的认识
档案学是一门研究档案的学科，主要研究档案的产生、收集、分类、保存、利用等方面。
档案是记录人类社会活动的载体，是人类文化遗产中不可或缺的一部分。
因此，档案学的研究具有重要的学术价值和社会意义。
档案学的研究内容非常广泛，涉及到政治、经济、文化、社会等各个领域。
档案学的研究对象主要包括政府档案、企业档案、个人档案、文献档案等。
对这些档案进行研究，可以使我们更好地了解人类社会的历史、发展和变化。
档案学的研究方法也非常丰富多样，包括文献调查、田野调查、实验方法等。
其中，文献调查是档案学研究的基础。
通过对档案文献的调查，可以了解到档案的来源、组织、保存、利用等方面的情况。
田野调查则是对档案实际应用情况的观察和调查，可以帮助我们更好地了解档案的实际运用情况。
档案学的发展离不开现代科技的支持。
随着计算机技术的不断进步，档案数字化已成为档案学的一项重要内容。
数字化档案不仅可以更好地保护档案文献，还可以方便人们的查阅和利用。
总的来说，档案学的研究对于推动社会文化发展和文化保护具有重要的作用。
我们应该加强对档案学的研究和传承，为人类文化遗产的保护和发展做出积极的贡献。
- 1 -。
浅析档案规律及基本原理
浅析档案规律及基本原理第一篇：浅析档案规律及基本原理［内容摘要］本文概括总结了档案基本规律及基本原理，我们利用档案基本规律的目的，就是为了最大限度地发挥档案利用价值。
对档案进行集中化、有序化和信息化的过程，实质上就是为了正确地运用档案基本规律创设必要的条件。
所谓档案工作的基本原理，可以说正是这样一个创设条件的过程表述。
[关键词]档案基本规律基本原理档案基本规律，表明了档案这个客观事物的产生形成和运动变化过程及其特点。
它们是实现档案利用价值过程中相辅相成地起作用的具有普遍意义的规律。
因此，档案工作的开展和运作，必须遵循这些基本规律。
忽视或违背了其中任何一条规律，都难以达到完好地实现档案利用价值的目的。
在探讨档案的基本规律和档案工作的基本原理之前，有必要对档案这个客观事物作出一个最基本的认识。
因为，只有弄清楚档案是什么样的客观事物之后，才能探讨档案自身固有的基本规律。
从目前的研究成果来看，档案固有的基本规律，可以归纳为四条：档案自然形成规律，档案利用价值扩展规律，档案利用价值潜在规律和档案机密程度递减规律。
并且，档案工作在遵循档案固有规律的实践过程中，将会遇到哪些矛盾问题，解决这些矛盾问题需要采取什么手段和通过什么程序，这就构成档案工作的基本原理。
一、对档案的基本认识《中华人民共和国档案法》对档案的定义作了如下的表述：“本法所称的档案，是指过去和现在的国家机构、社会组织以及个人从事政治、军事、经济、科学、技术、文化、宗教等活动直接形成的对国家和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。
”对这段表述的含义，可以解释如下：(一)档案的基本来源——档案产生形成于人类社会的各种活动的历史过程中。
这里强调了社会的“活动”。
因为，如果不是活动历史过程中产生形成的东西，就不能称之为“档案”。
社会活动，包括政治、军事、经济、科学、技术、文化、宗教等领域的社会实践活动。
这些社会领域的活动，都必然产生形成档案。
档案学理论基础(答案)
1、题型：判断题分值：1皇史宬是明代建造的档案库房，达到了我国古代档案库房建设的最高水平，是我国古代石室金匮之典范建筑，其建设布局的各个方面都充公分考虑到了档案文件的保护要求。
正确错误答案正确2、题型：判断题分值：1科技档案是科技知识储备的一种形式，对经济建设和科技进步起着决定性作用。
正确错误答案正确3、题型：判断题分值：1档案在一定条件下可以转化为情报。
正确错误答案正确4、题型：判断题分值：1档案价值的形成必须以主体对档案的需要为前提，并与相应的客体结合才能成为可能，而主体需要又是多样的，复杂的，处在不断变化和发展之中。
必须站在更高的层次上，用系统的观点和方法去研究档案的价值，促进档案价值的实现。
正确错误答案正确5、题型：判断题分值：11987年9月5日，中华人民共和国主席李先念颁布主席令，正式公布《中华人民共和国档案法》，自1988年1月1日起施行。
正确错误答案正确6、题型：判断题分值：1电子文件的管理不遵循来源原则。
正确错误答案正确7、题型：判断题分值：1科技档案是科技成果转化为生产力的中介和条件。
正确错误答案正确8、题型：判断题分值：1档案价值具有潜在性的特点，档案价值的实现过程，就是使其由潜在价值转化为现实价值的过程。
正确错误答案正确9、题型：判断题分值：1档案价值是物质与精神的综合价值。
正确错误答案正确10、题型：判断题分值：1档案价值具有潜在性的特点，档案价值的实现过程，就是使其由潜在价值转化为现实价值的过程。
正确错误答案正确11、题型：判断题分值：1秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，统治者将文书档案工作紧紧纳入巩固和发展专制皇权的轨道，开创了我国2000多年的封建档案工作先河。
文书的抬头制度、避讳制度、用印制度、一文一事制度等都产生于秦代。
正确错误答案正确12、题型：判断题分值：1档案与资料不可以相互转化。
正确错误答案正确13、题型：判断题分值：1档案信息开发利用的主体是政府部门。
档案理论基础测试题库答案
档案理论基础测试题库答案一、选择题1.答案：B2.答案：C3.答案：A4.答案：B5.答案：C二、判断题1.答案：错误2.答案：正确3.答案：错误4.答案：正确5.答案：错误三、填空题1.答案：电子档案2.答案：管理与服务3.答案：单一档案室4.答案：地下仓库5.答案：工作指南四、简答题1.答案：档案是以书面、图像、录音、电子等形式保存下来的记录人类活动的信息，是历史和文化的重要组成部分。
档案管理是对档案的收集、整理、保存、利用和服务等活动进行统一管理的过程。
2.答案：档案的分类方式有按内容分类、按形式分类、按用途分类等，其中按内容分类是最常用的分类方式，可以根据档案的内容划分成个人档案、机构档案、事务档案等。
3.答案：档案的条目是指记录档案的基本属性和特征的要素，包括档号、题名、日期、形态、保存期限、提名人等。
条目的作用是为了方便档案的查找和利用，保证档案管理的顺利进行。
4.答案：档案鉴定是指对档案的真实性、完整性和可信度等进行评估的过程。
鉴定的目的是保证档案的准确性和可靠性，以便为历史研究、司法调查等提供有效的证据支持。
5.答案：档案利用是指根据用户的需求和查询目的，提供档案资料和信息的过程。
档案利用的方式有传统的纸质档案利用和现代的电子档案利用，其中电子档案利用的优势是快速、便捷、精确。
五、论述题1.答案：档案管理的原则是指在档案管理过程中应遵循的一些基本原则和规范。
常见的档案管理原则有原始性原则、真实性原则、完整性原则、稳定性原则、便利性原则等。
这些原则的目的是保证档案的准确性、可信度和可用性，为历史研究、管理决策等提供准确的档案依据。
2.答案：档案的保管是指对档案进行合理保存和定期维护的过程。
保管工作包括档案的防火、防水、防盗等安全措施的采取，以及档案的定期检查、整理和修复等。
保管工作的目的是确保档案的长期保存和完好无损，为档案管理和利用提供良好的条件和环境。
3.答案：档案的传递是指将档案从一处交接到另一处的过程，包括档案的移交、调拨和借阅等。
档案专业基础理论
档案专业基础理论1. 什么是档案专业基础理论档案专业基础理论是指涉及档案学科范畴内的核心概念、原理和方法的基础理论。
它是档案学科研究的基石，为档案工作提供了理论指导和方法支持。
档案专业基础理论的学习和应用对于档案人员具备科学、准确、高效地开展档案工作具有重要意义。
2. 档案专业基础理论的内容档案专业基础理论主要包括以下几个方面的内容：2.1 档案的定义和分类档案是指各种记录媒介上有关组织、个人或其他实体活动的原始记录和信息的集合，以及由这些原始记录和信息组成的文件。
档案可以按照不同的标准进行分类，如按照产生机关或团体划分、按照内容划分、按照形式或载体划分等。
2.2 档案管理的基本原理档案管理的基本原理主要包括信息原则、完整性原则、真实性原则、可控性原则、连续性原则和便利性原则。
这些原则是指导档案管理工作的基本准则，为管理者制定有效的档案管理策略和措施提供了指导。
2.3 档案鉴定和评价档案鉴定是指对档案的价值和真实性进行评判和鉴定的过程。
根据档案的价值和重要性，可以对档案进行分类和级别的划分，以便更好地进行保护和利用。
档案评价是指对档案的质量和管理水平进行评估，旨在优化档案管理和提升档案服务的质量。
2.4 档案保护和利用档案保护是指对档案进行物理、电子、网络等方面的保护，以保证档案的安全性和可持续性。
档案利用是指通过合理的手段和渠道对档案信息进行传播和利用，以满足各类用户和研究者的需求。
2.5 档案组织和检索档案组织和检索是指对档案进行分类、整理和编目，以及通过各种手段和工具进行档案的检索和查询。
有效的档案组织和检索能够提高档案的利用效率和准确性。
3. 档案专业基础理论的实际应用档案专业基础理论的学习和应用在实际的档案工作中具有重要意义。
它可以帮助档案工作者了解档案的特点和规律，指导和规范档案管理的各个环节，从而提高档案工作的质量和效率。
档案专业基础理论在档案鉴定、评价和保护方面的应用，可以帮助管理者确定档案的重要性和价值，制定相应的保护措施，保障档案的安全性和完整性。
档案学基础理论知识
档案学基础理论知识1. 引言档案学是研究档案的起源、发展、组织、管理和利用的学科，它对于保护和传承人类文化遗产具有重要意义。
档案学基础理论知识是档案学的基石，它包括档案的定义、分类、特征、价值和管理原则等内容。
本文将介绍档案学的基础理论知识。
2. 档案的定义和分类2.1 档案的定义档案是由组织机构、个人或家庭在实施活动过程中产生、接收、积累并保存起来的各类记录的集合。
档案以其固定的形式记录了过去的事实和现象，具有不可替代性和不可再现性。
2.2 档案的分类档案根据来源和形式的不同可以分为公文档案、业务档案、人事档案、财务档案等多个类别。
其中，公文档案是政府机关和事业单位办理公文事务过程中形成的档案；业务档案是各种行业和领域中产生的档案，如医院的病历档案、学校的学籍档案等；人事档案是组织机构中记录个人参加和离开工作以及工作表现等情况的档案；财务档案是组织机构进行财务活动的记录。
3. 档案的特征和价值3.1 档案的特征•记录性：档案是对过去活动的记录，具有真实性和客观性。
•原始性：档案是按照产生时的原始状态进行保存，具有原始性和独特性。
•珍贵性：档案记录了人类社会的重要活动和历史变迁，具有特殊的珍贵性。
•专一性：档案根据分类原则进行编制和管理，具有专一性。
•永久性：档案具有长期保存的价值，可以为后人提供参考。
3.2 档案的价值档案具有历史价值、行政价值、法律价值和文化价值等多个方面的价值。
•历史价值：档案记录了人类社会的发展历程和历史事件，对研究历史和文明进程具有重要意义。
•行政价值：档案是组织机构行使职权和管理活动的依据，保证了组织机构的正常运行。
•法律价值：档案是法律文书和证据的来源，对于司法机关和法律机构具有重要意义。
•文化价值：档案记录了社会的文化遗产和人类的智慧，对于传承文化具有重要意义。
4. 档案的管理原则4.1 保存原则•完整性原则：保持档案的完整性和真实性，不得随意删除或篡改档案的内容。
对档案管理的理解和认识
对档案管理的理解和认识
档案管理是指在特定的时间和空间范围内，对文件、资料、档案等进行收集、整理、分类、归档、存储、检索和使用的一系列管理活动。
档案管理在现代企业管理、政府机构事务处理、学术研究等领域中具有重要的作用。
档案管理不仅仅是保存文件和资料，更是一个企业、政府机构等单位的档案管理工作人员的重要职责。
档案管理工作人员需要具备高度的责任心、历史责任感和使命感，以及严谨、科学、规范的档案管理技能和知识。
科学的档案管理可以提高企业、政府机构等单位的工作效率、工作质量和管理水平，促进历史真实面貌的维护和传承，为社会发展和地方经济建设提供重要的支持。
因此，档案管理工作人员必须注重不断学习和提高，以适应档案管理工作的新形势和发展的需要。
总之，档案管理是一项具有重要现实意义和长远价值的工作，需要引起每一个相关工作人员的重视和关注。
对档案和档案工作的认识和体会
对档案和档案工作的认识和体会---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 对档案和档案工作的认识和体会对档案和档案工作的认识和体会光阴荏苒，转眼间，从事档案工作已有5 个春秋，从最初的感受，工作着、寂寞着、美丽着，到漫步于档案征程，我与档案结伴，渐渐地我对档案工作的认识也有了一个由浅至深的过程。
随着时间的推进，我倍加感受到，档案离我们很近，它就在我们的身边。
在国际档案日来临之际，全世界档案工作者互勉共进，共创美好未来，不想用太多的言语畅谈所感所思，只想通过切身的工作实际，谈点。
奥地利著名作家弗兰茨耀婆卡夫卡有句名言，高叫磐做一切归档！嘲这句簿话揭示了一切事却物的终魔极状态。
我也鄙觉得，所絮有的喧嚣经怠过岁月的冲温刷和时间卢的磨蚀，都将压归于沉吸寂，即使最辉煌伍、最榨神圣的东西，都将迸被惜简化成一种最纯粹的咙烂物质形态，被浓缩成最玛欣简单的存在形式，这就椅颧是档案。
纵观档骂案医的各种形态，有综颜合性腕档案，有专业性蛛档案，赤离我们近的，瘟有家庭档症案、健康档趣案、荣誉档忠案、婚姻困档案、房地产蝎档案、诉金融档案、旅游帐档案窒等等，档案与我们彰的咏生活息息相关，档案孙虐始终相随。
1 / 7如果你侦若问我对档案管理工作芋最宣大的体会是什么？札我目嚎前的回答是十个乙字：繁渡杂、细致、重碟要、责任夺、坦然。
每右年每月每天柄做着：档颐案收集、鉴别演、装订汽、整理、录入、绳编目唁、查阅、借用等工蔗作木，每页档案上都留下督三了我们的指纹，记录了优肄我们默默无闻的工作过恢匪程，也见证了企业逐艘步在发展壮大的历程。
床曾经跃有人问我：你每旷天在办蓖公室里忙忙碌磕碌地在干谗什么？我的每工作，若不噪了解大部言分你还真看不噶到，只襟有用心做过，切悠身体阔会过才能发现其中异的谗意义。
档案形成若干观点辨析
档案形成若干观点辨析档案是一种具有历史、科学、教育、文化等综合价值的文献资料，是人类社会历史演进和发展的重要记载和反映。
因此，档案形成的观点一直以来都备受关注和讨论。
以下是对档案形成若干观点的辨析：一、档案形成是客观历史进程的产物这是目前普遍认同的观点。
档案作为记录历史的文献资料，它的形成是受到客观历史进程的影响，不是人为形成的。
档案来源于各种载体，如书籍、文件、图片、音视频等，它们记录了人类社会中的各种事件、事物和现象。
无论是政治、经济、文化、社会、科技等方面，都会有相应的档案记录下来，这些档案随着时间的推移逐渐积累并形成档案库。
因此，档案的形成是客观历史进程的产物。
二、档案形成是政治、经济、文化等因素综合作用的结果档案形成不仅仅是客观历史进程的产物，同时也是政治、经济、文化等因素综合作用的结果。
政治因素主要包括政府制度、政治体制、政治意识形态等，它们对档案的保护、归档、管理等方面都产生了影响。
经济因素主要包括财政资金、档案机构的建设、设备购置等方面，它们对档案的收集、保管、加工、利用等方面都产生了决定性的作用。
文化因素则主要体现在档案的文化价值、历史价值、教育价值等方面，这些价值的反映和提升也是档案形成的一个重要方面。
三、档案形成是人类社会发展的必然结果档案的形成也是人类社会发展的必然结果，它体现了人类社会对自身历史的认识和反思，同时也是人类社会进步和发展的一个重要标志。
随着社会的发展，档案不断被收集、整理、保护和利用，形成了各种类型的档案库，这些档案库在很大程度上反映了人类社会发展的历程，具有重要的历史价值和文化价值。
四、档案形成是制度保障下的结果档案形成的另一个关键点是制度保障。
大多数国家都建立了档案机构和档案管理制度，这些机构和制度为档案的收集、整理、保护和利用提供了制度保障。
档案管理制度主要包括档案的立档、规范归档、保护和利用等一系列程序和条例。
这些制度不仅仅是指定了行为方式和操作规范，也同时为档案排除了各种错误的干扰，确保档案的真实、准确和完整性，从而为理解历史、了解社会、研究文化提供了可靠的依据。
20世纪80年代以来我国档案学原创性理论分析
20世纪80年代以来我国档案学原创性理论分析作者：傅荣校丁莹来源：《档案管理》2017年第03期摘要：20世纪80年代以来，我国档案学研究进入了一个快速发展的阶段，涌现出不少有影响力的档案学理论思想。
本文根据文献调查情况，收集了自20世纪80年代以来比较有影响力的档案学理论类型，利用专家调查法，梳理出了四个符合一般原创性理论标准的档案学理论，即主客体全宗理论、文件运动规律理论、档案双元价值论和档案物质实体双重结构论。
本文在分析这些理论的产生原因以及有关理论的反响和持久影响力的基础上，详细阐述了档案学原创性理论形成的背景和意义，以及如何进一步推动我国档案学理论原创的措施。
关键词：档案学理论原创性；主客体全宗理论；文件运动规律理论；档案双元价值论；档案物质实体双重结构论Abstract：Chinese archival science has been moved into an era with rapid development and there are more and more influential thoughts since the 1980s，. This thesis is based on the investigation results of documents， collecting influential theories since 1980s. It employs the Delphi Method and summarizes four archival theories corresponding the theoretical criterion of originality which are Fonds theory of subject and object， Document movements rule theory， Archives dual value theory and Dual structure theory of archival substance. Based on analyzing the causes of these theories ，influences of relevant theories and lasting influence， this thesis further expresses the background and meaning of the establishment of archival original theories and it also presents the strategies of improving the originality of Chinese archival theories.Keywords：Fonds theory of subject and object； Document movements rule theory； Archives dual value theory； Dual structure theory of archival substance1 引言20世纪80年代以来，随着档案学国际学术交流的不断增加，国外档案学思想与著作大量引入我国，大大丰富了我国档案学研究的内容，开拓了研究视野。
档案学概论的主要内容
档案学概论的主要内容3、《档案学概论》主要内容一、档案概念与档案现象1.1档案的定义及其分析1、档案的定义档案是社会组织或个人在社会实践活动中直接形成的具有清晰、确定的原始记录作用的固化信息。
2、档案的本质特征——原始纪录性3、档案概念的理解社会性、历史性、确定性、原始纪录性——档案的本质属性1.2档案与相关事物的关系1、档案与信息档案与信息是种概念与属概念的关系：档案是信息的一种。
2、档案与文献档案与文献的逻辑关系是内涵不同，外延有大面积交叉重合。
二者核心含义不同。
3、档案与文书两者之间的联系主要是实存形态上的直接转化关系。
从逻辑上讲，二者内涵不同，外延有大面积交叉。
4、档案与图书●档案是社会实践的记录；图书是系统认识的产品。
●二者的社会功能不同●二者内容上的交叉重合部分，其特点也明显不同。
5、档案与资料从逻辑上讲，这两个概念的外延有大面积重合，且资料的外延一般说来要大于档案。
但其内涵上的区别是比较明显的。
6、档案与文物从逻辑上讲，档案与文物在内涵上有部分交叉重合。
1.3档案的种类1、公共档案与私人档案这是从档案形成领域的公、私属性角度对档案进行分类认识所形成的两个相对性概念，它主要可解决档案的归属即所有权问题。
2、历史档案与现行档案这是从档案形成时间的早晚以及档案作用角度对档案进行种类划分所形成的两个相对性较强的概念。
历史档案是指形成时间较早，离现在较久远且主要起历史文化作用的档案。
现行档案是指形成时间较晚，离现在的时间距离较近且主要起现时性查考作用。
3、文书档案、科技档案与专门档案这是人们自然而然地逐渐形成地三个概念。
文书档案实际上是指行政管理档案，即在社会的行政管理活动中由各种行政性或曰政治性公文转化而成的档案。
科技档案是指人们在科技、生产活动中形成的由纯业务性的科技文件材料转化而成的档案。
专门档案是指除文书档案和科技档案之外的，所有在专门活动中形成的档案。
4、中华人民共和国成立后的档案、革命历史档案和旧政权档案中华人民共和国成立后档案是指1949年10月1日中华人民共和国成立之后，在中国形成的归国家所有的档案革命历史档案是指1949年10月1日中华人民共和国成立之前，归国家所有的档案。
档案理论学习
1.文件生命周期理论“文件生命周期理论”是研究文件从最初形成到最终销毁或永久保存的整个运动过程、研究文件属性与管理者主体行为之间关系的一种理论，是对文件—档案运动过程和规律的客观描述和科学抽象。
它试图使文件的整个生命运动过程都得到全貌控制，实现文件管理的高效化，因此也是指导文件—档案全过程管理的基本理论。
1.1.文件生命周期理论的提出和意义1940年，美国档案学者菲利普•布鲁克斯最早提出了“文件生命周期”概念。
文件生命周期理论是在20世纪文件数量急剧增长的专业背景下提出的。
文件生命周期理论的形成意味着现代档案学的成熟。
1.2.文件生命周期理论概念是指文件从产生直至因丧失价值而被销毁或者因具有长久价值而被送到档案馆永久保存的整体运动过程。
引入“周期”概念的怒地是强调文件运动的一种时间跨度，表明文件具有从最初形成到最终销毁或永久保存的整体运动过程。
1.3.文件生命周期理论具体内容形成和发展与文件中心的出现有特定的联系。
文件中心最早起源于美国。
1950年，英国的艾利斯提出了文件运动的“三阶段论”（现行阶段、暂时保存阶段和永久保存阶段正好与文件的保管场所——办公室、文件中心和档案馆是相吻合和相对应的）。
这种由文件中心的理论解释而衍生出的文件阶段的划分，就成为文件生命周期理论的研究起点。
80年代，阿根廷档案学者曼努埃尔•巴斯克斯出版两部专著《文件的选择》（1982）和《文件生命周期研究》（1987）可算是全面系统论述文件生命周期理论的代表作。
我国在60年代，国家档案局局长曾三在一篇报告中阐述了“档案自然形成过程论”的基本思想，但对文件运动过程的论述尚不够全面。
80年代中后期以来，以陈兆吴为代表的档案学者提出的“文件运动周期论”相对更加全面系统，全面揭示了文件从最初产生到最终归宿的整体过程以及这一过程的阶段性特征，与国外的文件生命周期理论有异曲同工、殊途同归之效。
基本内容A文件从其形成到销毁或永久保存，是一个完整的运动过程；B由于文件价值形态的变化，这一完整过程可划分为若干阶段（文件的整体运动过程具有阶段性特征、文件运动过程的各阶段具有不同特点、引起文件阶段性变化的根本原因是文件价值形态的规律性变化）；C文件在每一阶段因其特定的价值形态而与服务对象、保存场所和管理形式之间存在一种内在的对应关系。
档案形成若干观点辨析
档案形成若干观点辨析档案是人类社会活动和生产生活的产物，是人们活动和生活的必然产物，也是人们活动和生活的综合反映。
在日常工作和生活中，档案有重要的地位和作用。
它可以为社会活动提供历史证据，为政府决策提供参考，为公众提供知识和信息。
对于档案的形成，不同的人有不同的观点。
下面就档案形成的若干观点进行辨析。
一、档案是客观存在的产物这个观点认为档案是客观存在的产物，是人类社会活动和生产生活的结果。
档案的形成是由客观的活动和事件决定的，在人们的活动过程中产生了大量的档案资料。
这些档案资料是客观存在的，它们记录了人们的活动和生活的真实情况，具有客观性和客观性。
档案是客观存在的产物，它反映了客观事实和真实情况，对于了解历史和研究文化具有重要意义。
二、档案是社会意识形态的产物另一个观点认为档案是社会意识形态的产物，是由特定的社会和历史条件决定的。
档案的形成是受到社会意识形态的影响，它反映了特定社会和历史条件下的观念、思想、文化和价值观念。
档案不是客观存在的产物，而是社会意识形态的产物，它受到社会意识形态的影响，具有主观性和相对性。
从这个观点来看，档案并不是客观存在的产物，而是受到社会意识形态的影响，具有一定的历史和文化特色。
还有一个观点认为档案是权力的产物，是由当权者控制和利用的工具。
档案的形成和保存是受到当权者的控制和干预的，它反映了当权者的权力和利益。
档案不仅受到社会意识形态的影响，而且受到权力的管制和控制，具有政治性和权力性。
从这个观点来看，档案并不是客观存在的产物，而是受到权力的影响，具有一定的政治性和权力性。
档案的形成是一个复杂的过程，受到客观活动、社会意识形态和权力的影响。
不同的观点有不同的侧重点，但都不能完全解释档案的形成。
在实际工作中，我们应该综合考虑各种观点，客观理性地分析档案的形成，充分发挥档案的作用，为促进社会发展和文明进步做出应有的贡献。
档案鉴定工作的内容
档案鉴定工作的内容档案鉴定工作的内容档案鉴定标准可分为两大类，即理论性标准和技术性标准。
(一)理论性标准理论性标准是档案价值鉴定的基本标准和理论依据，综观中外档案学界长期以来形成的理论研究成果，档案鉴定的理论性标准主要包括：1、德国档案学家迈斯奈尔提出的年龄鉴定标准和来源鉴定标准。
(1)年龄鉴定标准：即“高龄案卷应当受到尊重”。
迈斯奈尔主张：每一个国家应设置一个禁销档案的“界限年份”，应对在此年份前形成的档案加以高度重视、妥善保管，而不应擅自毁弃。
(2)来源鉴定标准：强调不能把案卷当作零碎的材料孤立地、分别地单独评判，而应当以它们固有的行政关系为具体背景进行鉴定，即在鉴定时，应该考虑各行政单位在政府结构中所处的地位，其活动性质，以及这种活动与上下级行政单位活动的关系。
2、波兰档案学家卡林斯基提出的“职能鉴定论”。
这是在研究继承迈斯奈尔来源鉴定标准的基础上提出的，主张按照形成档案的机关在政府体系中的地位和职能的重要性来确定文件的价值及保管期限。
3、美国档案学家谢伦伯格提出的文件双重价值鉴定标准。
指出文件价值中存在着第一价值和第二价值的区别，这是按利用文件的主体为参照进行划分的。
指出公共文件的价值首先体现为对原机关的原始价值，即第一价值，具体体现为行政管理、财务、法律和科研价值;而后再体现为对其它机关及非政府方面使用者的从属价值，即第二价值，分为证据性价值和情报性价值两种形式。
对这两种不同价值，在鉴定时应予以充分考虑。
4、宏观职能鉴定标准。
这是上世纪80年代以来电子文件大量涌现后的产物。
“此时鉴定的注意力首先不是形成者来源，而是能够反映社会需要的各种社会职能活动过程或其主题”①;“宏观鉴定法所面对的不再是单份文件，而是某种职能的文件”②。
5、效益标准。
这是欧美国家近些年来在鉴定中奉行的一条原则，主张在鉴定档案保存价值时应考虑到档案的保管费用。
从其发展历程看，效益标准已从出现伊始的饱受批判转变为被各种鉴定体系广泛采用，显示出了其实用科学的一面。
档案形成若干观点辨析
档案形成若干观点辨析档案是记录人类活动的一种文化形式，它的形成和演变是一个极其复杂和多元化的过程。
在学术界和实际工作中，对于档案形成的观点和看法也千差万别，本文将从几个角度入手，对档案形成的若干观点进行辨析。
一、档案形成的本质档案的本质是记录人类活动的历史，它具有客观性、真实性和可信性等特点。
在这个基础上，档案形成的本质就是为了保障社会管理及社会历史史的连续性和完整性，为国家决策提供依据和历史证据。
但是，也有学者认为档案的形成既包含历史的必然性，又包含人为的主观性。
档案的形成中不仅有事实的记录，还包含着记录者对事实的主观选择和加工，具有一定的相对性和局限性，需要在使用中加以分辨和考证。
档案形成的要素包括了文件本身、管理机构、管理制度、人员素质等多个方面。
其中，文件本身是档案形成的基本元素，是档案收藏的物质依据。
管理机构是档案的收集、保存、利用和公开的主体，管理制度是档案收集、保存、利用和公开的规则和方法，人员素质则是档案管理人员的专业素养和管理能力，直接影响着档案的质量和效益。
此外，档案的形成还受到文化、宗教、政治等多种因素的影响。
档案的形成和保存需要依据社会和文化环境的不同进行适当的调整和转化。
三、档案形成的动力和机制档案形成的动力和机制包括政治和社会制度、经济发展水平、技术手段、人才培养等多种因素。
政治和社会制度对于档案的形成占据了至关重要的位置，政治稳定的社会才有可能形成完备、真实、可信的档案。
经济发展水平直接影响了档案收集和保存的物质基础，同时也通过科技进步的推动，提高了档案收集和保存的技术手段。
人才培养则是档案工作可持续发展的重要保障，档案管理人员的素质和能力对于档案形成和利用具有决策性的影响。
四、现代化档案形成的趋势和挑战随着现代科技和信息化的发展，档案形成和利用的方式也发生了很大的变化。
数字档案、电子档案、网络档案等新型档案的出现，极大地改变了档案的传统结构和利用手段。
同时，档案的形成和利用还面临着信息的碎片化、数据安全、数据标准化等多重挑战，需要依靠全球化、信息化的视野和技术手段来应对。
档案评价理论
档案评价理论第一篇：档案评价理论档案评价理论、应用与发展摘要在我国，通常把高考、中考升学率作为学校教育水平的评价标准。
如今就业压力增大，急功近利的心态使得不少学生、家长和学校过度重视考试分数，认为只有一个好的学业成绩才能保障学生的未来。
而传统的只看考试分数的评价方法，更是为“唯分数论”的论调推波助澜，导致各种辅导班，学习班盛嚣尘上。
学生学习时间增长，但学业成绩却没有较大的提高。
这样的现象使得不少学者开始思考引进新的评价方法、评价体系来评价学生。
用学生在校学习的各个方面的表现和校外实践的结果而不仅仅是考试成绩作为对学生的评价指标。
档案评价作为一种质性评价，具有既关注学习结果，也关注学习过程和学生多方面发展的特点，是一种比较适合学习教学的评价方法。
关键词档案评价学业评价标准教学评价【前言】档案袋评价应用于教育始于20世纪80年代后期的美国。
档案袋是学习的记录,主要包括学生的作品以及学生对这些作品的反省。
这些材料由学生与工作组成员一起来收集,集中反映学生向预期目标进步的过程。
1在档案袋评价中，学生通过自己的全程参与，学会了反思和判断自己的进步与努力。
因为学生有权决定档案袋的内容，特别是在作品展示或过程记录中，由学生自己负责判断提交作品或资料的质量和价值，从而拥有了判断自己学习质量和进步、努力情况的机会。
其次，档案袋为教师最大程度地提供了有关学生学习与发展的重要信息，既有助于教师形成对学生的准确预期，方便教师检查学生学习的过程和结果，更是将评价与教育、教学融合在一起，与课程和学生的发展保持一致，提高了评价的效度。
2【主题】1.档案评价的理论基础建构主义理论（Constructionvism）和多元智能理论（Multiple Intelligence Theory）是档案袋评价法强有力的理论支持者。
建构主义学习理论强调以学生为中心，它不仅要求学习者由外部刺激的被动性接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者；而且要求教师要由知识的传授者、灌输者转变为学习者主动建构意义的帮助者、促进者。
对档案和档案工作的认识和体会
对档案和档案工作的认识和体会篇一：档案工作心得体会光明学校档案工作心得体会学校档案记载和反映学校发展的真实面貌，具有历史的内在真实内容和外在形式，它是历史的真实记录，是教学管理及行政管理的重要依据。
档案管理工作是办好学校的重要基础工作之一，也是衡量学校教育质量和管理水平的重要标志。
档案工作的范围很广，它是指对档案的管理和收集、整理工作，有效地保护和利用档案，为社会主义现代建设服务，为各级领导决策服务。
新时期要做好学校档案工作，要加强领导，加强制度建设，加强队伍建设，加强基础性工作，以提高服务质量为重点，认真贯彻落实国家档案和自治区档案工作政策法规，切实做好档案开发、利用工作，使档案工作在教学、科研发挥了巨大作用。
下面我就如何更好地开展好档案工作结合自己的工作实践，谈谈我的认识、收获和体会。
我校档案室筹建工作是从20XX年上半年开始整理，在安宁市档案局和教育局有关领导的指导下进行的，到20XX年8月中旬初步结束。
一、以前档案状况说明我校创建于20XX年，是一所招收外来民工子弟的民办学校，建校至今已11年，20XX年至20XX年我校处于对档案工作不了解，虽然逐年积累了学校的好多资料。
但对档案资料收集却不完整，整理也不规范。
由于学校在档案管理上缺乏经验和标准要求，在类别的保管期限上模糊不清，不分主次地一概收集、整理、组卷，没有组卷的散乱成堆，不分保存价值，一律收集，永久保管，而且按学年装订成册。
20XX年张校长参观了安宁市档案局和教育局的档案室后，看到我校档案工作的瘫痪现状，十分着急，先后几次召开班子会议进行研究，并把档案工作列入学校的议事日程，组织力量进行全面的收集、整理、立卷工作。
二、整理后档案的分类及要求1、从原来的三大类到目前的九大类：党群类，目录号1号；行政类，目录号2号；教学管理类，目录号3号；学生学籍类，目录号4号；教师业务类，目录号5号；基建类，目录号6号；设备类，目录号7号；会计类，目录号8号；特种载体类，目录号9号。
档案管理学(5.2.1)--档案鉴定的原则和标准
第二节 档案鉴定的原则和标准
决定档案保存价值的因素有两个：一是自 身状况和特点，二是社会利用的需要。
鉴定档案价值的基本观点（鉴定档案的原 则）：
1 、全面的观点 2 、历史的观点 3 、发展的观点 4 、效益的观点
18／4／19
2
全面的观点：
1 、在鉴定时，不仅要看到局部，也要看到整体，既要考虑 到本单位的利用，也要考虑到社会的需求。机关档案的鉴 定存在的问题，往往只顾到本机关的利用。
人物全宗方面，党和国家领导人、著名科学家、社会 活动家等知名人士形成的档案价值很高。
18／4／19
10
机关领导人、决策机构、综合性办公室机构、主要业务职 能机构、人事机构、外事机构制发的文件大多比较直接 地反映本机关主要职能活动和基本情况，因而具有长久 保存价值的文件比例较高，而一般行政事务机构、后勤 机构及某些辅助性机构中具有长久保存价值的文件比例 则较低。
总之，凡是记述和反映本机关主要职能、中心任务、基
本情况方面的档案材料，对本机关、国家建设和历史研究有
长远利用价值的档案，应作为永久保存，反之，可作为定期
保存。
18／4／19
9
由于立档单位担负的职能，在政府机关体系中、社会 上、历史上所处地位，所起的作用不同，所形成文件的价 值就不同。一般来说担任职能和地位重要的立档单位所形 成的档案全宗以及所属的档案文件，从总体上看有较高的 价值。如党中央、国务院以及个部位、中央军委及各总部 ，人大常委会等高级领导机关、地方上的党政领导机关所 形成的档案，在政治、经济和科研方面的价值要大一些， 要多保存一点。基层的单位要少保存点。
18／4／19
11
2 、内容标准：
档案内容是决定档案价值最重要、最本质的因素。对档案 内容的分析可着眼于以下四个方面：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
档案学理论原创性认识及一般判断
（一）档案学理论的原创性定义及特点
对原创性的理解有比较强的学科依存性，不同学科领域对原创性的内涵有不同的解释，但各个学科对原创性的理解有共通之处，可以相互借鉴。
词源学将原创性定义为“最初或最早的创造”。
辽宁师范大学教育学院院长傅维利教授则指出：“原创性研究是最初解释特定研究对象构成要素和运行与发展规律的研究，或最早提出了特定的解决问题的思路或模型与方式的研究。
”1而在作品的原创性上，卢海君认为：“原创性最基本的内涵就是作品来源于作者，而不是抄袭、剽窃、篡改他人作品的结果；作品来源于思维的创造性力量，是‘智力劳动’的成果；在版权作品中，原创性指的是特定作品来源于某作者，大量的新颖性并不重要，即原创性不等于新颖性。
”2从其他学科领域对原创性的定义可以看出，原创性突出的特点是“最初”、“最早”、“首创”、“先进”。
我国档案学界也对档案学原创性进行了深入的研究。
有学者认为，中国档案学理论的原创性研究，一般“是指以中国档案事业和档案学发展需要以及发展中需要解决的问题作为研究的逻辑起点，通过各种手段和途径获取原始性素材作原始性的研究，进而得出在国内或国际上富有创造性的档案学理论”3。
在有关我国档案学理论原创性特点的归纳上，有学者认为主要是原始性、创造性和指引性三个方面。
其中，原始性是我国档案学理论原创性研究的基础，它可以指对一个全新领域的开拓，也可以指在一个经典领域的重大突破，不管是零起点还是在原有理论思想的基础上，只要是首创的，前所未有的，就是具有原始性。
创造性是我国档案学理论原创性研究的升华，即这个理论应该能够给人耳目一新的感觉，它是一个突破。
指引性是我国档案学理论原创性研究的归宿，一个优秀的原创性理论，不应该是一个终结，而是能够有很大的空间给予后人继续研究，成为一个具有开拓性或者是承上启下的平台。
本文基本赞同管先海有关档案学理论原创性的解释，但在有关特征认识上，认为档案学理论原创应该符合原始性、创造性、指引性、体系性、实用性等。
其中：
第一，原始性。
是“最早提出”或者“首创”，指概念及概念体系以及由此推理出来的理论内容是最早的，或者技术、方法及由此实现的路径和模式是前所未有的。
第二，创造性。
是指由理论或者实践运用上的突破。
即“发现了新的研究对象，或者说是拓展了原有的研究范围；提出了新的研究问题的思维方式；形成了
1傅维利：“教育研究原创性探析”，《教育研究》2003年第7期，第19页。
.
2卢海君：“论作品的原创性”，《西南政法大学学报》，2010年第2期，第79页。
3管先海：“对中国档案学理论原创性研究的思考”，2005年第1期，第17页。
新的话语方式和表述方式；以此作为基础，提出了新的概念、范畴、体系和观点等”。
（郑全太，吉志新）
第三，指引性。
是指在研究内容、研究角度、研究方法和研究技术上具有指导作用，即可以继续延伸，创造了足够的空间留给后人继续研究和深入挖掘，为后续的发展奠定基础和指引方向。
第四，体系化。
是指一定范围内的理论研究按照其内在联系形成的科学的、统一的有机整体。
各理论间不应该是孤立的、分散的，而应该共同构成一个完整的理论系统。
第五，先进性。
是指能够省时、省力地解决理论和现实问题。
（二）原创性判定标准
提出有关档案学理论原创的判断标准，显然需要从其概念认识及特征上进行推论。
结合其他学科的原创判断的认识，特别是结合鲁白提出的医学研究领域中6项原创标准，总结出以下几点判定标准：
第一，最早提出的、有影响的首创概念、理论内容；开辟一个全新的领域或者为后续研究拓展了研究范围，奠定研究基础，具有指引性和启发性；
第二，提供了一种新的解释视角、或观点、或方法，能够广泛运用到档案学相关理论的研究中，并且对于其他学科的发展具有借鉴和指导意义；
第三，解决了困扰档案学多年的理论难题或者实践难题，从而使档案学基础理论更好地指导实践发展，加强理论与实践的联系；
第四，改革了原有档案学的传统理论结构，既保证了档案学理论的体系化和完整性，又为其注入新的活力。