2021年高考古诗鉴赏表达技巧专题讲练12：起承转合+卒章显志

专题12：起承转合+卒章显志
（23）起承转合
起承转合是古诗结构章法（诗词的结构谋篇）之一。

“起”即起始，是一首诗的开头；“承”即承接，是“起”句的延续、延伸；“转”即转折，是转折变换诗意；“合”即收合，是在结句点明题旨，收束全诗。

诗歌的起承转合的结构方式，不但表现出诗人的思维进程
和情感的发展与变化过程，而且使诗歌的结构严谨，波澜起伏，曲折有致。

一、起承转合的作用
登高杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

1．“起”句定基调
“起”句或以景起，或以事起，紧扣标题，有统帅全诗、奠定基调、渲染气氛等作用。

好的开头能收到先声夺人之效。

《登高》首联以急风、高天、长啸的猿声、清渚、白沙、盘旋的飞鸟这六个秋天特有的意象，描绘出了一幅萧瑟肃杀的三峡秋景图，奠定了全诗低沉的基调。

2．“承”句来蓄势
“承”是“起”句的延续、深化，两句之间的意思可互为佐证，结构上还有承上启下的作用。

《登高》颔联中的“落木”承首联第一句的“风急天高”，为仰视
所见；“长江”承第二句“渚清沙白”，乃俯视所得。

无边落木潇潇之声与不尽长江滚滚之势将秋意推向深广，境界更为阔大、旷远，从而使后面抒发的老病孤愁之情也有了更有力的依托。

3．“转”句掀波澜
“转”是结构上的转折，体现为由物及人、由景及情、由事及理的思路上的转换。

“转”句是显示作者思路的最为关键处，在前面铺垫蓄势已足基础上陡然一转，顿生波澜。

《登高》的颈联由颔联写景转而抒情，尽情抒发自己羁旅漂泊之苦，晚年抱病登台的孤独。

4．“合”句显主旨
“合”是前面诗意的最后合成，它是诗人思想感情抒发的凝结点，有点明题旨，收束全诗的作用。

《登高》尾联两句在颈联两句基础上直抒胸臆，似一吐郁结于胸的不快，又似无可奈何沉重一叹。

一个艰难时世中老病孤愁的诗人形象跃然纸上，令人痛惜！全诗起于“悲”而终于“悲”，悲景着笔，悲情落句。

所以在结构上，“合”句(联)常呼应开篇，首尾圆合。

二、起承转合的呈现方式
1．绝句中起承转合
悯农（其二）李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

这首五言绝句每句依次分别为“起承转合”。

“锄禾日当午”写农夫在田里劳作的辛苦，是全诗的“起”；“汗滴禾下土”写农夫劳作的辛苦程度，是对起句的继续表述，所以是“承”。

接下来，诗的视野离开了劳动场面转向了餐桌，
并且提出“谁知盘中餐”的设问，是非常明确的“转”；末句“粒粒皆辛苦”，既是回答前句的设问，点明主题，又是对全诗的“收”，也就是“合”。

2．词中起承转合
如梦令李清照
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

试问卷帘人，却道“海棠依旧”。

“知否？知否？应是绿肥红瘦。

”
“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”是“起”，交代诗人写诗的时间、背景和状态。

“试问卷帘人，却道海棠依旧”是“承”，是承前叙述诗人的状态，取以花喻人之意。

“知否，知否？”是“转”，是对“海棠依旧”回答的反诘。

“应是绿肥红瘦”是“合”，是对“海棠依旧”回答“错误”的纠正，“肥”“瘦”二字借来形容绿叶的繁茂与红花的稀少，点出春天已逐渐消失，寓意花与人同瘦，形象表达出作者对春天将逝的惋惜之情。

3．曲的起承转合
天净沙·秋思马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

“枯藤老树昏鸦”是“起”，描写了秋天傍晚昏暗的景色，为“断肠人”的活动营造了背景；“小桥流水人家，古道西风瘦马”是“承”，是对眼前悲伤景物的继续渲染。

“夕阳西下”是“转”，转向诗人“秋思”主题的烘托；末句“断肠人在天涯”，是羁旅伤感主题集中表达的“合”了。

律诗以联为单位，绝句以句为单位。

但“起承转合”并非绝对的每二句一个层次，尤其是其中的“转”与“合”，在许多情况下，往往表现在最后的两个单句上。

而表现为“承”的句子在诗中则占有较大成份。

因词、曲(包括古风)的长
短句式的“自由体”，其“起承转合”层次安排不能简单的按句数划分，要将句子和意思结合起来分析，古体诗是以“偶句”为起承转合的常式单位的。

【巩固训练】
1．阅读下面一首宋词，然后回答问题。

柳梢青·送卢梅坡刘过
泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。

聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。

教人怎不伤情？觉几度，魂飞梦惊。

后夜相思，尘随马去，月逐舟行。

[注]①泛菊：饮菊花酒。

②吹梅：吹奏《梅花落》。

“聚散匆匆”一句，在内容上强调什么？在上片的结构上起什么作用？
参考答案：
1．强调二人相聚之短暂、相别之仓促。

在写聚、散的内容之间起承上启下的作用。

（从结构来看，“聚散匆匆”一句为全词第二句，相当于绝句中的“承”句。

“承”首句“聚”意(“同在京城”)，启下句“散”情，并进一步用“云边孤雁，水上浮萍”两个意象来喻指离别之苦。

）
（24）卒章显志
卒章显志是指在文章结尾用一两句话点明中心、主题的结构手法，也叫篇末点题。

“卒”为完毕，“志”是指文章的主题、中心。

卒章显志是几乎所有文体中均有应用的一种手法。

诗人往往在诗歌结尾直接表达自己的心志或情怀。

如李白《梦游天姥吟留别》结尾“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”句，表达诗人要自由自在，不为五斗米折腰的心志。

一、卒章显志的表现形式
1．直接抒情式
水调歌头·明月几时有苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇。

兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

“但愿人长久，千里共婵娟”紧扣小序“兼怀子由”点出主旨。

但愿人人年年平安，相隔千里也能共享着美好的月光，表达了作者的祝福和对亲人的思念，表现了作者旷达的态度和乐观的精神。

2．用典点出式
行路难李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”化用了刘宋时宗悫所说的“乘长风破万里浪”，李白相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天挂帆横渡沧海，到达理想的彼岸。

他那种积极用世的强烈要求终于使他再次摆脱了歧路彷徨的苦闷，
唱出了充满信心与展望的强音。

二、卒章显志的作用
唐代杰出的现实主义诗人白居易在《新乐府序》中说：“首句标其目，卒章显其志。

”在文章结束时，作者将要表露的胸怀、志向很自然地说出来，给人一种鼓舞和向上的力量。

恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、感染力和结构美，有画龙点睛的艺术效果。

望岳杜甫
岱宗夫如何，齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

“会当凌绝顶，一览众山小”，再一次突出了泰山的高峻；“会当”意即“一定要”。

这两句还富有启发性和象征意义，表达了一切有所作为的人们所不可缺少的一种精神，即不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。

这就是为什么这两句诗千百年来一直为人们所传诵，而至今仍能引起我们强烈共鸣的原因。

【巩固训练】
1．阅读下面诗歌，完成（1）—（2）题。

奉陪郑驸马韦曲
杜甫
韦曲花无赖，家家恼煞人。

绿樽须尽日，白发好禁春。

石角钩衣破，藤梢刺眼新。

何时占丛竹，头戴小乌巾。

[注]①韦曲：唐代长安游览胜地。

杜甫作此诗时，求仕于长安而未果。

②禁：消受。

（1）下列对本诗的理解，不正确的一项是（）（3分）
A．诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖”，两处“无赖”都传达了作者的喜爱之情。

B．三、四句意谓韦曲的满眼春色，让自感老去的诗人也觉得应借酒释怀，消受春光。

C．五、六句通过“石角钩衣”、“藤梢刺眼”的细致描写，状写韦曲春去夏来的美景。

D．此诗运用了“反言”，如“恼煞人”，实际是爱煞人，正话反说，有相反相成之趣。

（2）前人引《南史》注诗中“小乌巾”：“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。

”结合这一注解，说说诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。

（4分）参考答案：
（1）C（“春去夏来”的时间分析错误，花开正好，藤梢新鲜等都是春景，而“白发好禁春”是诗人要享受春光）
（2）要点一：借向往隐居生活，表达对韦曲春景的喜爱。

（或：因韦曲春色美景而生隐居山林之情）要点二：隐含求仕未果的复杂心情。