四川省营山县第二中学高一生物下期期末模拟考试试题(含解析)

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【百强校】2015-2016学年四川省营山县二中高一下期末模拟生物试卷(带解析)

绝密★启用前【百强校】2015-2016学年四川省营山县二中高一下期末模拟生物试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：58分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是 A ．不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同 B ．有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C ．组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合D ．组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合2、关于酶的叙述，错误的是A ．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B ．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C ．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D ．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物3、某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是试卷第2页，共12页A ．真核生物B ．异养生物C ．无核膜的生物D ．有染色体的生物4、下列现象利用渗透作用原理的是（）A ．氧气进入红细胞B ．水分子通过细胞壁C ．K +通过原生质层D ．红细胞在高浓度盐水中皱缩5、如下图所示是平衡时的渗透装置,烧杯中的液面高度为a,漏斗中的液面高度为b,液面差m=b-a,在此基础上继续实验,以渗透平衡时的液面差为观测指标。

下列对实验结果的预测,正确的是（）A ．若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液,平衡时m 将增大B ．若向漏斗中滴入等浓度的蔗糖溶液,平衡时m 将不变C ．若向漏斗中滴入清水,平衡时m 将减小D ．若向烧杯中加入适量清水,平衡时m 将增大6、下图是某植物相邻的四个细胞，其细胞液的浓度依次是a ＞b ＞c ＞d ，正确表示它们之间水分子渗透方向的是7、植物细胞通过渗透作用吸水时，水分子依次通过的结构是A ．细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜B ．细胞膜、细胞质、液泡膜C ．液泡膜、细胞膜、细胞质、细胞壁D ．细胞膜、液泡膜、细胞质8、下列各组细胞器均具单层膜的是A ．液泡和核糖体B ．中心体和叶绿体C ．溶酶体和高尔基体D ．内质网和线粒体9、某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如图所示的四幅图，除哪幅图外，其余三幅图中“a”点都可以表示光合作用速率与呼吸作用速率相等试卷第4页，共12页10、下图表示物质进出小肠上皮细胞的过程示意图。

四川省2022-2023学年高一下学期期末模拟预测生物试题附答案

2022-2023学年度下期期末模拟考试生物命题人：高一生物组本试卷分选择题和非选择题两部分。

第Ⅰ卷（选择题）1 至5 页，第Ⅱ卷（非选择题）6 至8 页，共8 页；满分100 分，考试时间75 分钟注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第Ⅰ卷（选择题共50分）一、单选题（每题2分）1．细胞都要经历产生、生长、成熟、衰老直至最后凋亡的生命历程。

下列相关叙述正确的是（）A．细胞不能无限长大的原因只是受相对表面积逐渐减小的制约B．同一个体体内分化形成的不同种类的细胞中mRNA种类相同C．细胞分化和凋亡都有助于多细胞生物体进行正常的生长发育D．衰老细胞代谢速率减慢与酶活性降低有关而与水分减少无关2．真核细胞的分裂方式有三种：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。

下列有关叙述中错误的是（）A．无丝分裂分裂过程中无纺锤丝和染色体的出现，但有染色体的复制B．动植物细胞有丝分裂过程中每一时期的染色体行为有着较大的差异C．有丝分裂的重要意义是保持了亲代细胞与子细胞遗传性状的稳定性D．减数分裂不同于有丝分裂的是染色体复制一次而细胞连续分裂两次3．下图为显微镜下观察用家鸽肝脏制作的临时装片结果。

下列说法不正确的是（）A．细胞甲中染色体数目清晰，便于观察染色体形态B．细胞乙处于有丝分裂间期，间期DNA经过复制后染色体数目不变C．着丝点分裂会导致细胞丁中染色体和DNA数目加倍D．细胞丙和戊中细胞核结构变化相反4．将基因型为BbCc和Bbcc的植株杂交（遵循自由组合定律），后代表现型比为（）A．9∶3∶3∶1B．3∶1∶3∶1C．4∶4∶2∶2D．3∶15．如图为单基因遗传病的家系图，据图可以得出的正确论断为（）A．该病不可能是红绿色盲的家系图B．该种遗传病的发病率女性高于男性C．母亲肯定是杂合子，子女是杂合子D．子女中的致病基因不可能来自父亲6．下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（）A．携带致病基因的个体可能不患遗传病，不携带致病基因的个体一定不患遗传病B．某男患者的母亲和两个女儿均患病，则该病为伴X染色体显性遗传病C．某女患者的父亲和两个儿子均患病，则该病可能为常染色体隐性遗传病D．某疾病具有明显的家族聚集性，且代与代之间连续出现，则该病是遗传病7．山羊的毛色由常染色体上一对等位基因控制。

四川省南充市营山县中学高一生物测试题含解析

四川省南充市营山县中学高一生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 细胞的全能性是指（）A．已经分化的细胞全部能进一步分化B．已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能C．细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态D．细胞具有全面的生理功能参考答案：B【考点】51：细胞的分化．【分析】1．全能性﹣﹣已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能．2．原因：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性．【解答】解：A、高度分化的细胞不能进一步分化，A错误；B、全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能，B正确；C、已经分化的细胞一般一直保持分化后的状态，直到死亡，具有持久性，C错误；D、由于细胞分化，每种细胞具有特定的形态、结构和生理功能，D错误．故选：B．【点评】本题考查细胞全能性和细胞分化，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．2. 对生物膜系统的叙述，正确的是（）A．生物膜系统由细胞膜和细胞器膜组成B．不同生物膜各自独立发挥功能C．不同生物膜的组成成分和结构完全相同D．广阔的生物膜面积为多种酶提供了附着位点参考答案：D【考点】细胞的生物膜系统．【分析】生物膜系统：1．概念：内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统．2、功能：（1）保证内环境的相对稳定，对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用．（2）为多种酶提供附着位点，是许多生物化学反应的场所．（3）分隔细胞器，保证细胞生命活动高效、有序地进行．【解答】解：A、生物膜系统包括细胞膜、核膜、细胞器膜等细胞内的各种膜结构，A错误；B、生物膜系统在成分和结构上相似，在结构和功能上相互联系，B错误；C、各种生物膜的组成成分和结构相似，C错误；D、广阔的生物膜面积为多种酶提供了附着位点，D正确．故选：D．3. 以下①～④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图。

中学高一（下）期末生物试卷参考答案与试题解析

中学⾼⼀(下)期末⽣物试卷参考答案与试题解析期末考试是促进教学效果的重要辅助⼿段,⽽期末试卷讲评是教学中⾮常重要的⼀个环节,其质量的⾼低直接影响考试所要达到的预期⽬标,进⽽影响着教学效果。

下⾯是店铺整理的，中学⾼⼀(下)期末⽣物试卷欢迎阅读。

中学⾼⼀(下)期末⽣物试卷⼀、选择题：本部分包括28题，共计56分.每题2分. 1.蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是( ) A.都有拟核 B.均能进⾏需(有)氧呼吸 C.都有线粒体 D.均能进⾏光合作⽤ 2.如图表⽰糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是( ) A.①、②、③依次代表单糖、⼆糖、多糖，它们均可继续⽔解 B.①、②、③均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发⽣反应将产⽣砖红⾊沉淀 C.④是植物细胞壁的主要成分，使⽤纤维素酶可将其破坏 D.④、⑤分别为纤维素、肌糖元，⼆者均贮存能量，可作为贮能物质 3.如图，在⼀定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次出现在图中①、②、③、④、⑤部位.有关叙述正确的是( ) A.该过程体现了膜具有选择透性 B.②、③都是双层膜结构 C.⑤代表分泌蛋⽩ D.⑥对肽链进⾏了加⼯ 4.为研究酶的特性，进⾏了实验，基本过程及结果如下表所⽰.据此分析，下列叙述错误的是( ) 步骤基本过程试管A 试管 B 1 加⼊淀粉溶液 3mL - 2 加⼊蔗糖溶液 - 3mL 3 加⼊新鲜唾液 1mL 1mL 4 37℃保温15min，加本尼迪特试剂 2mL 2mL 5 沸⽔浴2-3min，观察红黄⾊沉淀⽆红黄⾊沉淀 A.实验的⾃变量是底物 B.检测指标是颜⾊的变化 C.酶的作⽤具有⾼效性 D.37℃是该酶作⽤的最适温度 5.为研究⼤⾖幼苗光合速率与光强度的关系，科研⼈员在适宜温度、⼤⽓CO2浓度条件下做了⼀组实验，得到图中曲线Ⅰ.改变某⼀实验条件后，他们⼜做了⼀组实验，得到图中曲线Ⅱ.下列分析正确的是( ) A.a点叶⾁细胞中NADPH的合成速率⼤于b点 B.b点叶⾁细胞中RuBP的再⽣速率⼤于c点 C.题中改变的实验条件是温度或CO2浓度 D.不同实验条件下⼤⾖幼苗的光饱和点不同 6.细胞呼吸中葡萄糖分解为丙酮酸.下列有关叙述正确的是( ) A.必须在有O2条件下进⾏ B.形成⼤量ATP C.在线粒体内膜上进⾏ D.不产⽣CO2 7.下列关于⾼等植物细胞的细胞周期的叙述，错误的是( ) A.前期开始出现染⾊体和纺锤体 B.中期可观察到核被膜解体形成的⼩泡 C.后期中⼼体发出的纺锤丝将染⾊体拉向两极 D.末期细胞板向四周扩展形成新的细胞壁 8.下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装⽚”活动的叙述，正确的是( ) A.⽤稀盐酸解离可使细胞间的果胶质层松散 B.⽤⽔漂洗可洗去碱性染料以保持细胞活性 C.常⽤碘-碘化钾溶液使染⾊体着⾊以利于观察 D.可⽤⾼倍镜观察植物细胞连续的分裂过程 9.某⽣物体细胞中染⾊体数为2N.图中属于有丝分裂中期和减数第⼆次分裂后期的依次是( ) A.①② B.②③ C.④② D.③④ 10.如图表⽰雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化.下列叙述中，正确的是( ) A.若图表⽰有丝分裂，则BC段表⽰姐妹染⾊单体分开 B.若图表⽰减数分裂，则BC段⼀个细胞中可能含有1个或者2个Y染⾊体 C.若图表⽰有丝分裂，则DE段⼀个细胞内含有的染⾊体组是2N D.若图表⽰减数分裂，则CD段发⽣着丝点分裂 11.图为某动物细胞分裂图象，据图分析，下列叙述不正确的是( ) A.具有同源染⾊体的是甲、⼄、丙细胞，⼄细胞中的③和②可属⼀对同源染⾊体 B.甲细胞在进⾏有丝分裂，此时细胞中染⾊体数为8，DNA数为8，单体数为0 C.染⾊体P和Q 上的基因，在亲⼦代间传递时可遵循基因的⾃由组合定律 D.如果P为X染⾊体，则丁图中的Q⼀定是Y染⾊体，两者同源区段可携带等位基因 12.某男性与⼀正常⼥性婚配，⽣育了⼀个⽩化病兼⾊盲的⼉⼦.图为此男性的⼀个精原细胞⽰意图(⽩化病基因a、⾊盲基因b).下列叙述错误的是( ) A.此男性的初级精母细胞中含有2个染⾊体组 B.在形成此精原细胞过程中不可能出现四分体 C.该夫妇所⽣⼉⼦的⾊盲基因⼀定来⾃于母亲 D.该夫妇再⽣⼀个表现型正常男孩的概率是3/8 13.⽤纯合⼦果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果如下： P F1 ①♀灰⾝红眼×♂⿊⾝⽩眼♀灰⾝红眼、♂灰⾝红眼 ②♀⿊⾝⽩眼×♂灰⾝红眼♀灰⾝红眼、♂灰⾝⽩眼下列说法不正确的是( ) A.实验中属于显性性状的是灰⾝、红眼 B.体⾊和眼⾊的遗传符合⾃由组合定律 C.若组合②的F1随机交配，则F2中⿊⾝⽩眼的概率为1/8 D.若组合①的F1随机交配，则F2雄果蝇中灰⾝⽩眼的概率为3/4 14.豌⾖花的颜⾊受两对等位基因E/e与F/f所控制，只有当E、F同时存在时才开紫花，否则开⽩花.下列选项中都符合条件的亲本组合是( ) A.EeFf×Eeff EEEf×eeff B.EeFf×eeFf EeFF×Eeff C.EeFf×eeff EeFF×Eeff D.EeFf×Eeff EeFf×eeFf 15.如图是同种⽣物4个个体的细胞⽰意图，其中A对a、B对b为显性.选择其中两个个体作为亲本杂交，F1中出现4种表现型，6种基因型.请分析亲本是( ) A.图1和图3 B.图1和图4 C.图2和图3 D.图2和图4 16.某⼥⼦是⾊盲基因携带者，下列有关叙述正确的是( ) A.若该⼥⼦与正常男性婚配，其⼦⼥的⾊觉表现都正常 B.该⼥⼦携带的⾊盲基因最可能来⾃她的母亲 C.该⼥⼦所携带的⾊盲基因最可能传给她的⼉⼦ D.该⼥⼦产⽣的次级卵母细胞中，有⼀半不含⾊盲基因 17.下列基⽰某同学制作的脱氧核苷酸结构模型(表⽰脱氧核糖、表⽰碱基、表⽰磷酸基团)，其中正确的是( ) A. B. C. D. 18.若1个35S标记的⼤肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的所有噬菌体( ) A.⼀定有35S，可能有32P B.只有35S C.⼀定有32P，可能有35S D.只有32P 19.艾滋病病毒属RNA病毒，具有逆转录酶，如果它决定某性状的⼀段RNA含碱基A：19%、C：26%、G：32%，则通过逆转录过程形成的双链DNA⽚段中碱基A占( ) A.19% B.21% C.23% D.42% 20.将全部 DNA分⼦双链经 32P标记的雄性动物细胞置于不含 32P的培养基中培养.经过连续两次细胞分裂后产⽣ 4个⼦细胞，检测⼦细胞中的情况，下列推断正确的是( ) A.若⼦细胞中的染⾊体都含 32P，则⼀定进⾏有丝分裂 B.若⼦细胞中的染⾊体不都含32P，则⼀定进⾏减数分裂 C.若进⾏有丝分裂，则含 32P染⾊体的⼦细胞⽐例⼀定为1/2 D.若减数分裂，则含32P染⾊体的⼦细胞⽐例⼀定为 1 21.某双链DNA分⼦含有200个碱基，⼀条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则该DNA分⼦( ) A.含有4个游离的磷酸基 B.连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸210个 C.四种含氮碱基A：T：G：C=3：3：7：7 D.碱基排列⽅式共有4200种 22.下列有关细胞⽣命历程的说法错误的是( ) A.细胞癌变后细胞周期变短 B.细胞分化过程中遗传物质未发⽣改变 C.衰⽼细胞中部分酶活性降低，代谢速率减慢 D.细胞凋亡是⼀种⾃然的⽣理过程，与基因⽆关 23.结合下⾯图表分析，有关说法正确的有( ) 药物治病机理青霉素抑制细菌细胞壁的合成环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶的活性红霉素与核糖体结合，阻⽌了其与RNA结合利福平抑制RNA聚合酶的活性 A.结核杆菌的④和⑤都发⽣在细胞质中 B.⼈体健康细胞中可以发⽣①～⑤过程 C.青霉素和利福平能抑制①过程 D.环丙沙星和红霉素分别能抑制细菌的①和③过程 24.育种专家在稻⽥中发现⼀株⼗分罕见的“⼀秆双穗”植株，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的.下列叙述正确的是( ) A.这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的 B.该变异株⾃交可产⽣这种变异性状的纯合个体 C.观察细胞有丝分裂中期染⾊体形态可判断基因突变发⽣的位置 D.将该株⽔稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的⾼产品系 25.如图的甲、⼄为染⾊体配对时出现的⼀种现象，丙、丁是染⾊体交叉互换的现象，①⾄④是对这些现象出现的原因或结果的解释，其中全部正确的⼀项是( ) ①图甲的⼀条染⾊体可能有⽚段缺失②图⼄的⼀条染⾊体可能有⽚段倒位 ③图丙会导致染⾊体⽚段重复④图丁会导致基因重组. A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②④ 26.基因型为AaXBY的⼩⿏仅因为减数分裂过程中染⾊体未正常分离，⽽产⽣⼀个不含性染⾊体的AA型配⼦.等位基因A、a位于2号染⾊体.下列关于染⾊体未分离时期的分析，正确的是( ) ①2号染⾊体⼀定在减数第⼆次分裂时未分离; ②2号染⾊体可能在减数第⼀次分裂时未分离; ③性染⾊体可能在减数第⼆次分裂时未分离; ④性染⾊体⼀定在减数第⼀次分裂时未分离. A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 27.某⾃花授粉植物的花⾊有红⾊和⽩⾊，花⾊取决于细胞中的花⾊素，花⾊素合成的主要过程如图所⽰，设花⾊由2对等位基因A和a、B和b控制，取⽩花植株(甲)与⽩花植株(⼄)杂交，F1全为红⾊，F1⾃交得F2，F2中出现红⾊和⽩⾊.下列叙述正确的是( ) A.植株甲能产⽣2种不同基因型的配⼦ B.若亲代⽩花植株中基因a或b发⽣突变，则该植株⼀定开红花 C.⽤酶1的抑制剂喷施红花植株后出现了⽩花，该植株的基因型仍然不变 D.若基因B发⽣突变导致终⽌密码⼦提前出现，则基因B不编码氨基酸，植株开⽩花 28.如图所⽰是某植株⼀个正在分裂的细胞.下列叙述正确的是( ) ①该植株的基因型必为AaBb; ②若该植株是由花粉粒发育⽽来的，则其亲本是四倍体; ③若该植株是由受精卵发育⽽来的，则其配⼦是⼆倍体; ④该细胞含有4个染⾊体组且发⽣过基因突变. A.①② B.③④ C.①③ D.②④ ⼆、⾮选择题：本部分包括5题，共计44分.除特别说明外，每空1分. 29.图1为⾼等植物细胞的亚显微结构⽰意图，图2为有氧呼吸过程简图.请据图回答： (1)图1中②、⑥所⽰细胞器的名称分别是_________、_________ (2)图1中的遗传物质主要存在于_________(填序号)中. (3)图1中结构①是⼀种选择透过性膜，其主要化学成分是脂质和_________. (4)图2中过程Ⅰ发⽣的场所是_________(填图1中的序号). (5)2，4-⼆硝基苯酚(DNP)对图2中过程Ⅱ的氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热能的形式散失，这表明DNP使分布在_________(填下列序号)的酶⽆法合成ATP.a.细胞质基质b.线粒体基质c.线粒体外膜d.线粒体内膜. 30.研究⼩组为探究pH对某种绿藻光合作⽤的影响，设计了以下实验：将⽣长旺盛的绿藻等量分成5组，各种藻液pH分别设置为6.0、7.0、8.0、9.0、10.0，然后在光照等适宜且相同的条件下培养，多次测定各组氧⽓释放量并计算表观光合速率得到如表数据：设定的pH 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 表观光合速率(O2) [µmol•mg-1•h-1] +160 +195 +165 +90 -50 (注：表观光合速率是指在光照条件下，⼀定量的植物在单位时间内释放到外界的O2量;“+”表⽰释放，“-”表⽰吸收) 请回答： (1)光合作⽤过程中释放的O2来源于_________(填物质名称)，该物质分解时还能产⽣_________ (2)表观光合速率还可以通过测定CO2的吸收量来表⽰.CO2吸收后，与RuBP结合形成六碳分⼦，六碳分⼦随即分解成_________分⼦，然后被_________ 还原. (3)实验分组时，每组绿藻的量要相等，其⽬的是_________. (4)据表中数据，在答卷的坐标系中绘出表观光合速率随pH变化的曲线图. (5)在上述实验的基础上，若要更准确地测定影响该绿藻表观光合速率的最适pH，应如何设置⾃变量?_________. 31.现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅(A)对⾮裂翅(a)为显性.杂交实验如图1. (1)上述亲本中，裂翅果蝇为_________(纯合⼦/杂合⼦). (2)某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于常染⾊体上.请你就上述实验，以遗传图解的⽅式说明该等位基因可能位于X染⾊体上. _________ (3)现欲利⽤上述果蝇进⾏⼀次杂交试验，以确定该等位基因是位于常染⾊体还是X染⾊体.请写出⼀组杂交组合的表现型：_________(♀)×_________(♂). (4)实验得知，等位基因(A、a)与(D、d)位于同⼀对常染⾊体上，基因型为AA或dd 的个体胚胎致死.两对等位基因功能互不影响，且在减数分裂过程不发⽣交叉互换.这两对等位基因_________(遵循/不遵循)⾃由组合定律. 32.为观察植物细胞质壁分离的现象，某同学设计并进⾏了如下实验：材料⽤具：紫⾊洋葱鳞⽚叶，⼑⽚，镊⼦，滴管，载玻⽚，盖玻⽚，吸⽔纸，显微镜，质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液，清⽔等. 实验步骤：请回答下列问题： (1)植物细胞发⽣质壁分离的外界条件是蔗糖溶液浓度_________(填“>”或“<”或“=”)细胞液浓度. (2)步骤甲中，盖盖玻⽚中，将盖玻⽚的⼀侧先接触液滴，然后将另⼀侧轻轻缓慢放下，这样操作可以防⽌出现_________. (3)步骤⼄⽤显微镜观察的主要⽬的是_________. (4)步骤丙中，从盖玻⽚的⼀侧滴⼊蔗糖溶液，另⼀侧⽤吸⽔纸吸引，以保证洋葱鳞⽚叶外表⽪完全浸润在蔗糖溶液中. (5)植物细胞⼯程中，⽤纤维素酶和果胶酶处理质壁分离的细胞，获得原⽣质体的效果更好.此酶解过程不能在低浓度的溶液中进⾏，原因是_________，但也不能在过⾼浓度的溶液中进⾏，原因是_________. 33.如图表⽰某DNA⽚段遗传信息的传递过程，①～⑤表⽰物质或结构，a、b、c表⽰⽣理过程.请据图回答下列问题：(可能⽤到的密码⼦：AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-赖氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-丝氨酸、UAC-酪氨酸) (1)完成遗传信息表达的是_________ (填字母)过程;b过程所需的酶主要有_________. (2)图中含有核糖的是_________ (填数字);由②指导合成的多肽链中氨基酸序列是_________. (3)该DNA⽚段中胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数⽬为_________ 个. (4)从化学成分⾓度分析，与③结构的化学组成最相似的是_________.A.乳酸杆菌B.噬菌体C.染⾊体D.流感病毒 (5)苯丙酮尿症是由控制某种酶的基因异常⽽引起的，这说明基因和性状的关系是_________. 中学⾼⼀(下)期末⽣物试卷参考答案与试题解析⼀、选择题：本部分包括28题，共计56分.每题2分.0 1.蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是( ) A.都有拟核 B.均能进⾏需(有)氧呼吸 C.都有线粒体 D.均能进⾏光合作⽤【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同. 【分析】蓝藻属于原核⽣物中的⼀种，酵母菌属于真核⽣物中的真菌. 原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核. 【解答】解：A、蓝藻有拟核，酵母菌有细胞核，故A选项错误; B、蓝藻和酵母菌均能进⾏有氧呼吸，故B选项正确; C、蓝藻属于原核⽣物，没有线粒体，故C选项错误; D、蓝藻能够进⾏光合作⽤，⽽酵母菌不能，故D选项错误. 故选：B. 【点评】本题以蓝藻和酵母菌为载体，考查了原核细胞和真核细胞之间的异同点，意在考查考⽣的识记能⼒和区分能⼒，难度不⼤.考⽣要能够识记原核⽣物中的⼀些特殊实例，如：蓝藻既能进⾏光合作⽤，也能进⾏有氧呼吸，但是它的细胞结构中没有叶绿体和线粒体. 2.如图表⽰糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是( ) A.①、②、③依次代表单糖、⼆糖、多糖，它们均可继续⽔解 B.①、②、③均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发⽣反应将产⽣砖红⾊沉淀 C.④是植物细胞壁的主要成分，使⽤纤维素酶可将其破坏 D.④、⑤分别为纤维素、肌糖元，⼆者均贮存能量，可作为贮能物质【考点】糖类的种类及其分布和功能. 【分析】图⽰中①、②、③依次代表单糖、⼆糖、多糖，其中单糖不能继续⽔解;蔗糖不属还原搪;纤维素不是贮能物质，与果胶构成植物细胞壁. 【解答】解：A、分析图解可知，①、②、③依次代表单糖、⼆糖、多糖，单糖不可继续⽔解，A错误; B、还原糖包括所有的单糖以及⼆糖中的麦芽糖和乳糖，①均属还原糖，②中的蔗糖不属还原搪，B 错误; C、植物细胞壁是由纤维素和果胶构成，使⽤纤维素酶可将其破坏，C正确; D、④、⑤分别为纤维素、肌糖原，纤维素不是贮能物质，D错误. 故选：C. 【点评】本题考查了糖类的分类以及还原糖鉴定的相关知识，考⽣要能够识记单糖不能被再度⽔解;识记还原糖的种类;明确纤维素不属于储能物质;识记多糖的基本单位均为葡萄糖. 3. 如图，在⼀定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次出现在图中①、②、③、④、⑤部位.有关叙述正确的是( ) A.该过程体现了膜具有选择透性 B.②、③都是双层膜结构 C.⑤代表分泌蛋⽩ D.⑥对肽链进⾏了加⼯【考点】细胞器中其他器官的主要功能;细胞器之间的协调配合. 【专题】模式图;细胞器. 【分析】1、分泌蛋⽩的合成与加⼯过程：附着在内质⽹上的核糖体合成蛋⽩质→内质⽹进⾏粗加⼯→内质⽹“出芽”形成囊泡→⾼尔基体进⾏再加⼯形成成熟的蛋⽩质→⾼尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量. 2、分析题图：①是附着在内质⽹上的核糖体，②是内质⽹，③是⾼尔基体，④是细胞膜，⑤细胞外的分泌物，⑥线粒体. 【解答】解：A、该过程体现了膜具有流动性，A错误; B、②内质⽹、③⾼尔基体都是单层膜结构，B错误; C、看图可知，该分泌物为分泌蛋⽩，⑤代表加⼯出细胞的分泌蛋⽩，C正确; D、⑥线粒体的功能是为分泌蛋⽩的合成和分泌提供能量，D错误. 故选：C. 【点评】本题以分泌蛋⽩的合成过程为载体，意在考查学⽣了解分泌蛋⽩的合成与分泌涉及到的细胞结构，掌握分泌蛋⽩的合成过程，属于中档题. 4.为研究酶的特性，进⾏了实验，基本过程及结果如下表所⽰.据此分析，下列叙述错误的是( ) 步骤基本过程试管A 试管 B 1 加⼊淀粉溶液 3mL - 2 加⼊蔗糖溶液 - 3mL 3 加⼊新鲜唾液 1mL 1mL 4 37℃保温15min，加本尼迪特试剂 2mL 2mL 5 沸⽔浴2-3min，观察红黄⾊沉淀⽆红黄⾊沉淀 A.实验的⾃变量是底物 B.检测指标是颜⾊的变化 C.酶的作⽤具有⾼效性 D.37℃是该酶作⽤的最适温度【考点】酶的特性. 【专题】数据表格;酶在代谢中的作⽤. 【分析】1、酶是由活细胞产⽣的具有催化作⽤的有机物，绝⼤多数酶是蛋⽩质，极少数酶是RNA. 2、酶的特性：⾼效性、专⼀性和作⽤条件温和的特性. 3、斐林试剂能与还原性糖在⽔浴加热的条件下作⽤产⽣砖红⾊沉淀. 4、根据表格数据分析，该实验的⾃变量是底物的种类，根据实验结果来看，唾液中的酶能分解淀粉为还原糖，不能分解蔗糖，实验⽬的是验证酶的专⼀性，检测指标是颜⾊的变化，据此解答. 【解答】解：A、根据实验分析，该实验的⾃变量是底物，A正确; B、根据表格数据来看，该实验检测因变量的检测指标是颜⾊的变化，B正确; C、根据实验结果来看，唾液中的酶能分解淀粉为还原糖，不能分解蔗糖，实验⽬的是验证酶的专⼀性，不能证明酶的⾼效性，C错误; D、该实验的⾃变量是底物的种类，温度属于⽆关变量，各组氧相同且适宜，根据表格数据来看，37℃是该酶作⽤的最适温度，D正确. 故选：C. 【点评】题结合唾液淀粉酶对淀粉和蔗糖的分解作⽤的实验过程及结果，考查实验设计和酶的知识，识记酶的特性、明确实验中的不同变量是解题的关键. 5. 为研究⼤⾖幼苗光合速率与光强度的关系，科研⼈员在适宜温度、⼤⽓CO2浓度条件下做了⼀组实验，得到图中曲线Ⅰ.改变某⼀实验条件后，他们⼜做了⼀组实验，得到图中曲线Ⅱ.下列分析正确的是( ) A.a点叶⾁细胞中NADPH的合成速率⼤于b点 B.b点叶⾁细胞中RuBP的再⽣速率⼤于c点 C.题中改变的实验条件是温度或CO2浓度 D.不同实验条件下⼤⾖幼苗的光饱和点不同【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化. 【专题】坐标曲线图;光合作⽤与细胞呼吸. 【分析】影响光合作⽤的环境因素主要有光照强度、温度和⼆氧化碳浓度等.据图分析：a点影响光合作⽤的因素主要是光照强度，b点影响光合作⽤的主要因素不再是光照强度，⽽是温度或⼆氧化碳浓度.据此分析作答. 【解答】解：A、a点与b点相⽐，光照强度较弱，光反应较慢，⽣成NADPH的速率较⼩，A错误; B、b点的光合速率低于c点，所以b点叶⾁细胞中RuBP的再⽣速率⼤于c点，B错误; C、题中改变的实验条件可能是温度或CO2浓度或成熟的⼤⾖苗，C错误; D、影响光合作⽤的因素较多，不同实验条件下⼤⾖幼苗的光饱和点不同，D正确. 故选：D. 【点评】本题考查影响光合作⽤速率的环境因素的相关知识，意在考查考⽣能运⽤所学知识与观点，通过⽐较、分析与综合等⽅法对某些⽣物学问题进⾏解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能⼒. 6.细胞呼吸中葡萄糖分解为丙酮酸.下列有关叙述正确的是( ) A.必须在有O2条件下进⾏ B.形成⼤量ATP C.在线粒体内膜上进⾏ D.不产⽣CO2 【考点】有氧呼吸的过程和意义;⽆氧呼吸的概念与过程. 【专题】正推法;光合作⽤与细胞呼吸. 【分析】1、有氧呼吸第⼀阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，释放少量能量;第⼆阶段是丙酮酸和⽔反应⽣成⼆氧化碳和[H]，释放少量能量;第三阶段是氧⽓和[H]反应⽣成⽔，释放⼤量能量. 2、⽆氧呼吸分为两个阶段，第⼀阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，释放少量能量;第⼆阶段是丙酮酸在不同的酶的作⽤下还原为酒精和⼆氧化碳，或者还原为乳酸. 【解答】解：A、葡萄糖分解成丙酮酸和[H]不需要氧⽓，A错误; B、有氧呼吸和⽆氧呼吸的第⼀阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，释放少量能量，B错误; C、有氧呼吸和⽆氧呼吸的第⼀阶段发⽣在细胞质基质，C错误; D、有氧呼吸和⽆氧呼吸的第⼀阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，不产⽣⼆氧化碳，D正确. 故选：D. 【点评】本题的知识点是有氧呼吸和⽆氧呼吸的过程，场所，反应物和产物及释放能量的多少，主要考查学⽣对细胞呼吸过程的理解和掌握程度. 7.下列关于⾼等植物细胞的细胞周期的叙述，错误的是( ) A.前期开始出现染⾊体和纺锤体 B.中期可观察到核被膜解体形成的⼩泡 C.后期中⼼体发出的纺锤丝将染⾊体拉向两极 D.末期细胞板向四周扩展形成新的细胞壁【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点. 【专题】正推法;有丝分裂. 【分析】有丝分裂不同时期的特点： (1)间期：进⾏DNA的复制和有关蛋⽩质的合成; (2)前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染⾊体; (3)中期：染⾊体形态固定、数⽬清晰; (4)后期：着丝点分裂，姐妹染⾊单体分开成为染⾊体，并均匀地移向两极; (5)末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染⾊体消失. 【解答】解：A、前期植物细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体;染⾊质螺旋化，缩短变粗，形成染⾊体，A正确; B、前期核膜解体、核仁消失，所以中期可观察到核被膜解体形成的⼩泡在，B正确; C、⾼等植物细胞不含中⼼体，C错误; D、末期在⾚道板位置，细胞板向四周扩展形成新的细胞壁，D正确. 故选：C. 【点评】本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考⽣识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能运⽤所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查. 8.下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装⽚”活动的叙述，正确的是( ) A.⽤稀盐酸解离可使细胞间的果胶质层松散 B.⽤⽔漂洗可洗去碱性染料以保持细胞活性 C.常⽤碘-碘化钾溶液使染⾊体着⾊以利于观察 D.可⽤⾼倍镜观察植物细胞连续的分裂过程【考点】观察细胞的有丝分裂. 【专题】正推法;有丝分裂. 【分析】洋葱根尖装⽚的制作流程：解离→漂洗→染⾊→制⽚. 1、解离：剪取根尖2-3mm(最好每天的10-14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂⾼峰期)，⽴即放⼊盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液(1：1)的玻璃⽫中，在室温下解离3-5min. 2、漂洗：待根尖酥软后，⽤镊⼦取出，放⼊盛有清⽔的玻璃⽫中漂洗约10min. 3、染⾊：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养⽫中，染⾊3-5min. 4、制⽚：取⼀⼲净载玻⽚，在中央滴⼀滴清⽔，将染⾊的根尖⽤镊⼦取出，放⼊载玻⽚的⽔滴中，并且⽤镊⼦尖把根尖弄碎，盖上盖玻⽚，在盖玻⽚再加⼀载玻⽚.然后，⽤拇指轻轻地压载玻⽚.取下后加上的载玻⽚，既制成装⽚. 5、观察：低倍镜观察把制成的洋葱根尖装⽚先放在低倍镜下观察，要求找到分⽣区的细胞，特点是：细胞呈正⽅形，排列紧密，有的细胞正在分裂. 【解答】解：A、⽤盐酸解离的⽬的是使植物细胞之间的果胶质层松散，A正确; B、染⾊之前要通过漂洗洗去解离液，此时细胞没有活性，B错误; C、染⾊体⽤龙胆紫和醋酸洋红染⾊，C错误; D、解离过程细胞已失去活性，不能观察植物细胞连续的分裂过程，D错误. 故选：A. 【点评】本题考查观察洋葱根尖分⽣区细胞有丝分裂实验的相关知识，意在考查学⽣的识记能⼒和判断能⼒，运⽤所学知识综合分析问题和解决问题的能⼒. 9.某⽣物体细胞中染⾊体数为2N.图中属于有丝分裂中期和减数第⼆次分裂后期的依次是( ) A.①② B.②③ C.④② D.③④ 【考点】减数分裂过程中染⾊体和DNA的规律性变化;有丝分裂过程及其变化规律. 【分析】有丝分裂和减数分裂过程中染⾊体、染⾊单体和DNA含量变化规律：结构时期染⾊体数染⾊单体数 DNA分⼦数有丝分裂间期 2n 0→4n 2n→4n 分裂期前、中期 2n 4n 4n 后期 2n→4n 4n→0 4n 末期 4n→2n 0 4n→2n 减数分裂间期 2n 0→4n 2n→4n 减 Ⅰ前、中期 2n 4n 4n 后期 2n 4n 4n。

高一下学期期末考试(生物)试题含答案

高一下学期期末考试（生物）（考试总分：100 分）一、单选题（本题共计30小题，总分60分）1. 1.（2分）如图是某些细胞结构的图象，以下有关说法正确的是（）A. 能合成蛋白质的结构是a、b、f和gB. 噬菌体、蓝藻、酵母菌都具有的结构是fC. 结构a、b、f、g中都含有遗传物质D. 具有以上全部结构的细胞一定是植物细胞2. 2.（2分）下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的有几项（）①细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性；②蛋白质和DNA等大分子物质通过核孔进出细胞核需要消耗能量；③细胞膜上附着有ATP水解酶有利于细胞主动吸收某些营养物质；④矿工容易患硅肺的原因是肺泡细胞的溶酶体中缺少分解硅尘的酶；⑤没有液泡的细胞也能通过渗透作用吸水；⑥细胞膜上的糖蛋白减少导致细胞癌变，癌细胞容易扩散和转移；⑦人体细胞内CO2的生成一定在细胞器中进行；⑧没有核仁就一定不能形成核糖体；⑨新的细胞一定只能由老细胞分裂而来；⑩硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA；⑾胆固醇、性激素和磷脂都属于固醇，它们H的含量高于糖类A. 二B. 三C. 四D. 五3. 3.（2分）阿胶被称为“中药三宝”之一，是利用驴皮为主要原材料熬制而成，因含有大量的胶原蛋白呈暗红的凝胶状，对于贫血、营养不良等有明显的疗效，下列有关分析正确的是（）A. 驴胶能用于治疗贫血、营养不良等症状是因为驴胶中含有Fe、Zn、Ca等微量元素，并能为人体提供多种必需氨基酸B. 驴皮熬制出来的驴胶呈凝胶状，说明驴皮细胞内含量最多的化合物是蛋白质C. 驴的细胞中含量最多的有机物是水D. 驴皮细胞内的某种蛋白质含有n条肽链，由m个氨基酸参与合成，则该蛋白质至少含有m＋n个氧原子4. 4.（2分）如图中X代表某一生物学概念，其内容包括①②③④四部分。

下列与此概念图相关的描述错误的是（）A. 若X是葡萄糖，①～④代表麦芽糖、蔗糖、淀粉和纤维素，则此图可以表示为葡萄糖是它们的基本单位B. 若X表示植物细胞的结构，则①～④代表细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核C. 若X为参与合成并分泌消化酶的细胞器，则①～④是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体D. 若X为具有单层膜的细胞器，则①～④表示内质网、高尔基体、溶酶体、液泡5. 5.（2分）下列曲线所示的生物学意义，错误的是（）A. 若图①纵坐标表示细胞内呼吸速率，则横坐标表示02供应量B. 若图②纵坐标表示酶的活性，则横坐标可表示温度C. 若图③纵坐标表示02出入红细胞的速率，则横坐标可表示02的浓度D. 若图④纵坐标表示植物根对K+的吸收速率，则横坐标可表示02浓度6. 6.（2分）对不同的三个未发生质壁分离的植物细胞滴加同一蔗糖溶液，形态不再变化后的细胞图像如下图所示。

2022-2023学年四川省高一下学期期末考试生物试卷(含解析)

2022-2023学年四川省高一下学期期末考试生物试卷学校:___________姓名：___________班级：___________一、单选题1．下列生物不能独立完成生命活动的是（）A．草履虫B．HIV C．酵母菌D．大肠杆菌2．细胞在受到物理或化学因素刺激后，胞吞形成多囊体。

多囊体可以与溶酶体融合，其中内容物被水解酶降解，也可与膜融合后释放到胞外，形成外泌体（如下图所示），内部包含脂质、蛋白质、RNA等多种物质。

溶酶体蛋白DRAM会降低溶酶体的水解功能。

下列说法正确的是（）A．外泌体的形成体现了细胞膜的功能特点B．外泌体是由内、外两层膜包被的囊泡C．和野生型小鼠相比，DRAM基因缺失型小鼠血浆中外泌体的含量更高D．可以利用差速离心法提取细胞内多囊体，进一步分析外泌体的结构和成分3．下列有关细胞的叙述，正确的是（）①硝化细菌、霉菌、颤蓝细菌的细胞都含有核糖体、DNA和RNA②细胞学说揭示了“老细胞为什么要产生新细胞”③柳树叶肉细胞的细胞核、叶绿体和线粒体中均含有核酸④胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇A．①③B．②④C．①④D．②③4．现有基因型为aabb与AABB的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出不同的类型，下列有关叙述中，不正确的是（）A．杂交育种可获得AAbb，其变异来源于精子与卵细胞的受精结合B．单倍体育种可获得AAbb，变异的原理有基因重组和染色体变异C．将aabb人工诱变可获得aaBb，则等位基因的产生来源于基因突变D．多倍体育种获得的AAaaBBbb 比个体AaBb可表达出更多的蛋白质5．下列有关遗传学实验的叙述，错误的是（）A．孟德尔豌豆杂交实验的F1杂合体形成配子时成对的遗传因子自由组合B．孟德尔和摩尔根都是通过杂交实验发现问题，用测交实验进行验证的C．测交后代性状分离比能说明F1形成配子的种类及比例D．可用测交实验检测某显性性状个体是否是纯合子6．下列关于基因工程的叙述中，不正确的是（）A．基因工程操作中需要限制酶、DNA 连接酶等多种酶参与B．基因工程中常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒C．基因工程育种的优点是可以集中亲本的优良性状D．一种限制酶只能识别一种特定核苷酸序列7．下列与生物变异有关的叙述，错误的是（）A．同源染色体的非姐妹染色单体间的互换引起的变异是基因重组B．γ射线处理使染色体上某基因几个碱基丢失引起的变异属于基因突变C．三倍体无子西瓜的培育过程产生的变异属于染色体结构变异D．体细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体8．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）A．隐性性状是每代不能显现出来的性状B．豌豆在开花期不易受外来花粉干扰C．孟德尔进行测交实验属于演绎推理阶段D．完成人工异花传粉后不需要套袋隔离处理9．中风，也叫脑卒中，起因一般是由脑部血液循环障碍导致局部神经结构损伤、功能缺失，一般发病快，病死率高。

县高一(下)期末生物试卷参考答案与试题解析

县高一(下)期末生物试卷一、选择题(包括25个小题，每个小题2分，共50分)1.孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现3：1的分离比必须同时满足的条件是( )①观察的子代样本数目足够多②F1形成的两种配子数目相等且生活力相同③雌、雄配子结合的机会相等④F2不同基因型的个体存活率相等⑤等位基因间的显隐性关系是完全的⑥F1体细胞中各基因表达的机会相等.A.①②⑤⑥B.①③④⑥C.①②③④⑤D.①②③④⑤⑥2.性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d 代表基因.实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母.下列分析错误的是( )A.该过程模拟了等位基因的分离和雌雄配子的随机结合B.甲、乙袋子模拟的是杂合子个体，袋中两种棋子1：1C.每次抓取记录后，要把棋子放回原袋中，并记录统计D.要模拟自由组合定律，可往甲、乙袋子中放入等量标记D、d的棋子3.豌豆花的位置分为叶腋和茎顶两种，分别受T和t基因控制.种植基因型为TT和Tt的豌豆，两者数量之比是2：1.两种类型的豌豆繁殖率相同，则在自然状态下，其子代中基因型为TT、Tt、tt的数量之比为( )A.7：6：3B.9：2：1C.7：2：1D.25：10：14.采用下列哪一组方法，可以依次解决(1)-(4)中的遗传问题( )(1)检验杂种F1的基因型 (2)不断提高小麦抗病品种的纯合度(3)在一对相对性状中区分显隐性 (4)鉴定一只白羊是否纯种.A.杂交、自交、杂交、测交B.测交、自交、杂交、测交C.测交、杂交、自交、杂交D.杂交、杂交、杂交、测交5.人类秃发遗传是由位于常染色体上一对等位基因b+和b控制，b+b+表现正常，bb表现秃发，杂合子b+b 在男性中表现秃发，而在女性中表现正常;一对夫妇丈夫秃发妻子正常，生育一秃发儿子和一正常女儿.下列表述正确的是( )A.人类秃发遗传与性别相关联，属于伴性遗传B.秃发儿子和正常女儿的基因型分别是bb和b+bC.若秃发儿子和正常女儿基因型相同，父母一定是纯合子D.这对夫妇再生一女儿是秃发的概率是0或25%或50%6.某种群中，AA的个体占25%，Aa的个体占50%，aa的个体占25%.若种群中的雌雄个体自由交配，且aa的个体无繁殖能力，则子代中AA：Aa：aa的比值是( )A.3：2：3B.4：4：1C.1：1：0D.1：2：07.如图表示不同基因型豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，这两对基因分别控制两对相对性状，从理论上说，下列分析不正确的是( )A.甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1：1：1：1B.甲、丙植株杂交后代的基因型比例是1：1：1：1C.丁植株自交后代的基因型比例是1：2：1D.正常情况下，甲植株中基因A与a在减数第二次分裂时分离8.“遗传学之父”孟德尔经过多年的实验发现了遗传规律，其中基因的自由组合定律应该作用于如图中的( )A.①和②B.①C.②D.③9.两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比分别为9：7、9：6：1和15：1，那么F1与双隐性个体测交，得到的性状分离比分别是( )A.1：3，1：2：1和3：1B.3：1，4：1和1：3C.1：2：1，4：1和3：1D.3：1，3：1和1：410.下列有关遗传规律的叙述中，正确的是( )A.遗传规律适用于一切生物B.遗传规律只适用于高等植物C.遗传规律在配子形成过程中起作用D.遗传规律在受精作用过程中起作用11.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是( )A.非等位基因之间自由组合，不存在相互作用B.杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型D.F2的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合12.如图表示某动物细胞分裂过程中核DNA含量的变化曲线，下列说法正确的是( )A.a属于减数第一次分裂，b属于减数第二次分裂B.①与④过程中DNA含量增加的原因都是由于着丝点的分裂C.a过程可使精原细胞的数目增加，b过程能产生成熟的生殖细胞D.交叉互换发生的时期是②和⑤13.一对夫妇表现正常，却生了一个患白化病的孩子，在妻子的一个初级卵母细胞中，白化病基因数目和分布情况最可能是( )A.1个，位于一个染色单体中B.4个，位于四上分体的每个染色单体中C.2个，分别位于姐妹染色单体中D.2个，分别位于一对同源染色体上14.如图中甲～丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是( )A.甲图可表示减数第一次分裂前期B.乙图可表示减数第二次分裂前期C.丙图可表示有丝分裂末期D.丁图可表示有丝分裂后期15.根据现代生物进化理论，下列说法正确的是( )A.同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是群落B.在自然选择过程中，黑色与灰色桦尺蠖表现为共同进化C.不同品种的兰花开花季节不同但可以人工杂交，因此是同一物种D.在环境条件保持稳定的前提下，种群的基因频率可能不变，也可能改变16.如图是一种伴性遗传病的家系图.下列叙述错误的是( )A.该病是显性遗传病，Ⅱ-4是杂合子B.Ⅲ-7与正常男性结婚，子女都不患病C.Ⅲ-8与正常女性结婚，儿子都不患病D.该病在男性人群中的发病率高于女性人群17.现代生物进化理论深刻改变了人们对自然界的看法.下列与生物进化相关的描述，正确的是( )A.生物进化的实质在于种群中有利变异的保存和积累B.各种变异为生物进化提供原材料，但不决定生物进化的方向C.地理隔离和生殖隔离是新物种形成所需要的必要条件D.个体的基因在个体死亡后消失，种群通过繁殖保留基因库18.下列说法正确的是：( )①生物的性状和性别都是由性染色体上的基因控制的②XY型性别决定类型的生物，雄性个体为杂合子，基因型为XY;雌性个体为纯合子，基因型为XX③人体色盲基因b在X染色体上，Y染色体上既没有色盲基因b，也没有它的等位基因B④女孩若是色盲基因携带者，则该色盲基因一定是由父亲遗传来的⑤男性的色盲基因不传儿子，只传女儿，但女儿不显色盲，却会生下患色盲的儿子，代与代之间出现了明显的间隔现象⑥色盲患者一般男性多于女性⑦伴Y遗传的基因没有显隐性.A.③⑤⑥⑦B.①③⑤⑦C.①②④⑦D.②③⑤⑥19.如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素是( )A.可在外壳中找到3H、15N和35SB.可在DNA中找到15N、32P和35SC.可在外壳中找到15N、32P和35SD.可在DNA中找到3H、15N和32P20.下列哪一组物质是DNA的组成成分( )A.脱氧核糖、核酸、磷酸B.脱氧核糖、碱基、磷酸C.核糖、碱基、磷酸D.核糖、脱氧核酸、磷酸21.具有p个碱基对的1个双链DNA分子片段，含有q个腺嘌呤.下列叙述正确的是( )A.该片段即为一个基因B.该分子片段中，碱基的比例总是A+T/C+G=1C.该DNA分子中应有2个游离的磷酸基团D.该片段完成n次复制需要2n(p-q)个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸22.对绿色植物根尖细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的含量分别为35%，0%，30%，42%，15%，则该细胞器中完成的生理活动是( )A.光合作用B.无氧呼吸C.翻译D.有氧呼吸23.多聚核糖体是指合成蛋白质时，多个核糖体串联附着在一条mRNA分子上，形成的似念珠状结构.多聚核糖体可以增加肽链的合成效率，如如图所示，对此过程的理解不正确的是( )A.此过程是在细胞质中进行B.核糖体移动方向为从左向右C.每条多肽链的合成时间缩短D.合成出的蛋白质有相同结构24.如图是基因型为Aa的个体不同分裂时期的图象，请根据图象判定每个细胞发生的变异类型( )A.①基因突变②基因突变③基因突变B.①基因突变或基因重组②基因突变③基因重组C.①基因突变②基因突变③基因突变或基因重组D.①基因突变或基因重组②基因突变或基因重组③基因重组25.如图表示细胞中所含的染色体，下列叙述不正确的是( )A.①代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含4条染色体B.②代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含3条染色体C.③代表的生物可能是单倍体，其每个染色体组含2条染色体D.④代表的生物可能是单倍体，其每个染色体组含4条染色体二、非选择题(共3个题，总分：40分)26.铁蛋白是细胞内储存多余Fe3+的蛋白，铁蛋白合成的调节与游离的Fe3+、铁调节蛋白、铁应答元件等有关.铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码上游的特异性序列，能与铁调节蛋白发生特异性结合，阻遏铁蛋白的合成.当Fe3+浓度高时，铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力，核糖体能与铁蛋白mRNA一端结合，沿mRNA移动，遇到起始密码后开始翻译(如图所示).回答下列问题：(1)图中甘氨酸的密码子是 GGU，铁蛋白基因中决定“ ”的模板链碱基序列为_________.(2)Fe3+浓度低时，铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了_________，从而抑制了翻译的起始;Fe3+浓度高时，铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力，铁蛋白mRNA能够翻译.这种调节机制既可以避免_________对细胞的毒性影响，又可以减少_________.(3)若铁蛋白由n个氨基酸组成.指导其合成的mRNA的碱基数远大于3n，主要原因是_________ .(4)若要改造铁蛋白分子，将图中色氨酸变成亮氨酸(密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG)，可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现，即由_________.27.人类对遗传的认知逐步深入：(1)摩尔根用灰身长翅(BBVV)与黑身残翅(bbvv)的果蝇杂交，将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例不为1：1：1：1，说明F1中雌果蝇产生了_________种配子.实验结果不符合自由组合定律，原因是这两对等位基因不满足该定律“_________”这一基本条件.(2)格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型，R型菌是由SⅡ型突变产生.利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养，出现了S型菌，有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生，但该实验中出现的S型菌全为_________，否定了这种说法(3)沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，该模型用_________ 解释DNA分子的多样性，此外，_________的高度精确性保证了DNA遗传信息的稳定传递.28.现有两纯种小麦，一纯种小麦性状是高秆(D)，抗锈病(T);另一纯种小麦的性状是矮秆(d)，易染锈病(t)(两对基因独立遗传).育种专家提出了如图1、2两种育种方法以获得小麦新品种，问：(1)要缩短育种年限，应选择的方法依据的变异原理是_________，图中①的基因组成是_________.(2)(四)过程所作的处理是_________.方法图2一般从F1经(五)过程后开始选种，这是因为_________.(3)(五)过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占_________若要在其中选出最符合生产要求的新品种，最简便的方法是让F1按该方法经(五)(六)过程连续进行_________2代，则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占_________.(4)除上述方法外，也可将高杆抗锈病纯种小麦用γ射线等照射获得矮抗是由于发生了_________.县一中高一(下)期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题(包括25个小题，每个小题2分，共50分)01.孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现3：1的分离比必须同时满足的条件是( )①观察的子代样本数目足够多②F1形成的两种配子数目相等且生活力相同③雌、雄配子结合的机会相等④F2不同基因型的个体存活率相等⑤等位基因间的显隐性关系是完全的⑥F1体细胞中各基因表达的机会相等.A.①②⑤⑥B.①③④⑥C.①②③④⑤D.①②③④⑤⑥【考点】孟德尔遗传实验.【分析】孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现3：1的分离比必须同时满足的条件是：F1形成的配子数目相等且生活力相同，雌、雄配子结合的机会相等;F2不同的基因型的个体的存活率相等;等位基因间的显隐性关系是完全的;观察的子代样本数目足够多.【解答】解：①观察的子代样本数目要足够多，这样可以避免偶然性，①正确;②F1形成的配子数目相等且生活力相同，这是实现3：1的分离比要满足的条件，②正确;③雌、雄配子结合的机会相等，这是实现3：1的分离比要满足的条件，③正确;④F2不同基因型的个体存活率要相等，否则会影响子代表现型之比，④正确;⑤等位基因间的显隐性关系是完全的，否则会影响子代表现型之比，⑤正确;⑥基因是选择性表述的，因此F1体细胞中各基因表达的机会不相等，⑥错误.故选：C.【点评】本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验过程及实验现象，能准确判断各选项是否是实现3：1的分离比必须同时满足的条件.考生还可以借助此题归纳孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现3：1的分离比必须同时满足的条件.2.性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因.实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母.下列分析错误的是( )A.该过程模拟了等位基因的分离和雌雄配子的随机结合B.甲、乙袋子模拟的是杂合子个体，袋中两种棋子1：1C.每次抓取记录后，要把棋子放回原袋中，并记录统计D.要模拟自由组合定律，可往甲、乙袋子中放入等量标记D、d的棋子【考点】植物或动物性状分离的杂交实验.【分析】根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子(基因)决定的，控制显性性状的基因为显性基因(用大写字母表示如：D)，控制隐性性状的基因为隐性基因(用小写字母表示如：d)，而且基因成对存在.遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子.生物形成生殖细胞(配子)时成对的基因分离，分别进入不同的配子中.当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1.用两个小袋分别代表雌雄生殖器官，两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合.【解答】解：A、由于甲、乙中都有D、d，所以分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，只能获得D或d中的一个，说明等位基因的分离;分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，不同字母的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合，A正确;B、甲、乙袋子模拟的是杂合子Dd个体，袋中两种棋子1：1，表示D：d=1：1，B正确;C、为了保证每种配子被抓取的概率相等，每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小桶内，C正确.D、要模拟自由组合定律，应在甲或乙袋子中放入等量标记A、a的棋子，不再放D、d的棋子，D错误.故选：D.【点评】本题考查性状分离比的模拟实验，首先要求考生掌握基因分离定律的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义;其次要求考生掌握该实验的操作过中需要注意的细节，明确甲、乙小袋中摸出的D、d数量基本相等所表示的含义，属于考纲理解层次的考查.3.豌豆花的位置分为叶腋和茎顶两种，分别受T和t基因控制.种植基因型为TT和Tt的豌豆，两者数量之比是2：1.两种类型的豌豆繁殖率相同，则在自然状态下，其子代中基因型为TT、Tt、tt的数量之比为( )A.7：6：3B.9：2：1C.7：2：1D.25：10：1【考点】基因的分离规律的实质及应用.【分析】豌豆与其它植物不同，自然状态下均进行自交，因为豌豆是自花传粉、闭花授粉植物.【解答】解：由于两者数量比例为2：1，则TT占2/3，Tt占1/3，TT自交后代仍然为TT，因此TT自交后代占所有后代的TT2/3;Tt占1/3，Tt自交后代基因型有三种：1/4TT、1/2Tt、1/4tt，则整个后代中比例分别为TT=2/3+1/3×1/4=9/12;Tt=1/3×1/2=2/12;tt=1/3×1/4=1/12，因此其子代中基因型为TT、Tt、tt的数量比为9：2：1.故选：B.【点评】本题考查了基因分离定律的应用，意在考查考生理解所学知识，分析问题的能力，属于中档题.4.采用下列哪一组方法，可以依次解决(1)-(4)中的遗传问题( )(1)检验杂种F1的基因型 (2)不断提高小麦抗病品种的纯合度(3)在一对相对性状中区分显隐性 (4)鉴定一只白羊是否纯种.A.杂交、自交、杂交、测交B.测交、自交、杂交、测交C.测交、杂交、自交、杂交D.杂交、杂交、杂交、测交【考点】基因的分离规律的实质及应用.【分析】鉴别方法：(1)鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法;(2)鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便;(3)鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法(只能用于植物);(4)提高优良品种的纯度，常用自交法;(5)检验杂种F1的基因型采用测交法.【解答】解：①检验杂种F1的基因型，采用测交法;②不断提高小麦抗病品种的纯合度，采用连续自交法;③在一对相对性状中区分显隐性，可以杂交法或自交法;④鉴定一只白羊(显性性状)是否纯种，可以测交法.故选：B.【点评】本题考查基因分离定律的应用，要求考生掌握基因分离定律，会运用杂交法、自交法和测交法去鉴别显性动植物体是否为纯种、鉴别一对相对性状的显隐性、检验杂种F1的基因型等，学会在不同情况下，使用不同的方法.5.人类秃发遗传是由位于常染色体上一对等位基因b+和b控制，b+b+表现正常，bb表现秃发，杂合子b+b 在男性中表现秃发，而在女性中表现正常;一对夫妇丈夫秃发妻子正常，生育一秃发儿子和一正常女儿.下列表述正确的是( )A.人类秃发遗传与性别相关联，属于伴性遗传B.秃发儿子和正常女儿的基因型分别是bb和b+bC.若秃发儿子和正常女儿基因型相同，父母一定是纯合子D.这对夫妇再生一女儿是秃发的概率是0或25%或50%【考点】基因的分离规律的实质及应用.【分析】b+b+表现正常，bb表现秃发，杂合子b+b在男性中表现秃发，而在女性中表现正常.一对夫妇中，丈夫秃发(b_)，妻子正常(b+_)，生育一秃发儿子(b_)和一正常女儿(b+_)，由此不能确定亲本的基因型，丈夫的基因型可能为bb 或b+b，妻子的基因型可能为b+b或b+b+.据此答题.【解答】解：A、根据题干信息可知，人类秃发遗传是由位于常染色体上一对等位基因控制的，不属于伴性遗传，A错误;B、根据题干信息不能确定亲本的基因型，因此秃发儿子和正常女儿的基因型也不能确定，秃发儿子的基因型可能为bb或b+b，正常女儿的基因型可能为b+b或b+b+，B错误;C、若秃发儿子和正常女儿基因型相同，则均为b+b，据此不能确定父母的基因型，C错误;D、由以上分析可知，丈夫的基因型可能为bb或b+b，妻子的基因型可能为b+b或b+b+.若bb×b+b→后代中女儿是秃发的概率为50%;若bb×b+b+→后代中女儿是秃发的概率为0;若b+b×b+b→后代中女儿是秃发的概率为25%;若b+b×b+b+→后代中女儿是秃发的概率为0，D正确.故选：D.【点评】本题以秃发为题材，考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据亲本和子代的表现型推断他们可能的基因型，再结合题干信息准确判断各选项.6.某种群中，AA的个体占25%，Aa的个体占50%，aa的个体占25%.若种群中的雌雄个体自由交配，且aa的个体无繁殖能力，则子代中AA：Aa：aa的比值是( )A.3：2：3B.4：4：1C.1：1：0D.1：2：0【考点】基因的分离规律的实质及应用.【分析】利用哈代-温伯格平衡公式：(A+a)2=A2+2Aa+a2=1计算.AA的个体占25%，Aa的个体占50%，aa的个体占25%，其中aa的个体无繁殖能力，则剩余种群中AA占1/3，Aa占2/3.【解答】解：A的基因频率为=AA基因型频率+Aa基因型频率÷2=1/3+2/3×1/2=2/3，则a的基因频率为=1-2/3=1/3.若种群中的雌雄个体自由交配，则子一代中AA个体占2/3×2/3=4/9、Aa的个体占2×1/3×2/3=4/9、aa的个体占1/3×1/3=1/9，所以AA：Aa：aa=4：4：1.故选：B.【点评】本题考查基因分离定律的应用和基因频率的相关计算，解答本题的关键是扣住“自由交配”一词，采用基因频率来答题，注意准确计算，避免不应该犯的错误.7.如图表示不同基因型豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，这两对基因分别控制两对相对性状，从理论上说，下列分析不正确的是( )A.甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1：1：1：1B.甲、丙植株杂交后代的基因型比例是1：1：1：1C.丁植株自交后代的基因型比例是1：2：1D.正常情况下，甲植株中基因A与a在减数第二次分裂时分离【考点】基因的自由组合规律的实质及应用;细胞的减数分裂.【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代.2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合.3、逐对分析法：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题;其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘.【解答】解：A、甲(AaBb)×乙(aabb)，属于测交，后代的表现型比例为1：1：1：1，A正确;B、甲(AaBb)×丙(AAbb)，后代的基因型为AABb、AAbb、AaBb、Aabb，且比例为1：1：1：1，B正确;C、丁(Aabb)自交后代基因型为AAbb、Aabb、aabb，且比例为1：2：1，C 正确;D、A与a是等位基因，随着同源染色体的分开而分离，而同源染色体上的等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期，D错误.故选：D.【点评】本题结合细胞中基因及染色体位置关系图，考查基因分离定律的实质及应用、基因自由组合定律的实质及应用，首先要求考生根据题图判断各生物的基因型，其次再采用逐对分析法对各选项作出准确的判断.8.“遗传学之父”孟德尔经过多年的实验发现了遗传规律，其中基因的自由组合定律应该作用于如图中的( )A.①和②B.①C.②D.③【考点】基因的自由组合规律的实质及应用.【分析】分析图形：①表示AaBb通过减数分裂产生4种比例相等的配子;②表示4种雌雄配子的随机结合;③表示雌雄配子受精后发育产生的后代，有4种表现型，9种基因型.【解答】解：基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合;发生的时间为减数第一次分裂后期同源染色体分离时.所以基因型为AaBb的个体在进行有性生殖时，其基因的自由组合定律应作用于①减数分裂产生4种配子的步骤.故选：A.【点评】本题考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力.熟练掌握孟德尔的基因的分离定律和自由组合定律的相关实验是解题的关键.9.两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比分别为9：7、9：6：1和15：1，那么F1与双隐性个体测交，得到的性状分离比分别是( )A.1：3，1：2：1和3：1B.3：1，4：1和1：3C.1：2：1，4：1和3：1D.3：1，3：1和1：4【考点】基因的自由组合规律的实质及应用.【分析】两对等位基因共同控制生物性状时，F2中出现的表现型异常比例分析：(1)12：3：1即(9A_B_+3A_bb)：3aaB_：1aabb或(9A_B_+3aaB_)：3A_bb：1aabb(2)9：6：1即9A_B_：(3A_bb+3aaB_)：1aabb(3)9：3：4即9A_B_：3A_bb：(3aaB_+1aabb)或9A_B_：3aaB_：(3A_bb+1aabb)(4)13：3即(9A_B_+3A_bb+1aabb)：3aaB_或(9A_B_+3aaB_+1aabb)：3A_bb(5)15：1即(9A_B_+3A_bb+3aaB_)：1aabb(6)9：7即9A_B_：(3A_bb+3aaB_+1aabb)【解答】解：根据题意和分析可知：F2的分离比为9：7时，说明生物的基因型为9A_B_：(3A_bb+3aaB_+1aabb)，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是A_B_：(A_bb+aaB_+aabb)=1：3;F2的分离比为9：6：1时，说明生物的基因型为9A_B_：(3A_bb+3aaB_)：1aabb，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是A_B_：(A_bb+aaB_)：aabb=1：2：1;。

四川省营山县第二中学高一生物下期期末模拟考试试题

四川省营山县第二中学2015-2016学年高一下期期末模拟考试生物试题第I卷（选择题）一、单选题1．青霉素是一种常用抗生素,它可抑制肽聚糖(细菌细胞壁的主要成分)的合成,则下列生物中能在含有青霉素的培养基中正常生长的是A.乳酸菌和酵母菌B.蘑菇和大肠杆菌C.毛霉和酵母菌D.绿藻和结核杆菌2．细胞学说的建立过程是一个科学家研究、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。

下列说法正确的是A.德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说B.细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞C.英国科学家虎克指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D.细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性3．某同学在5×目镜和10×物镜的组合下,看到视野中均匀分布着256个酵母菌细胞,在不移动装片的情况下,他在10×目镜和40×物镜的组合下可看到酵母菌细胞数是A.64个 B.32个 C.16个 D.4个4．下列关于生物体内化合物的说法不正确的是A.脂肪是既能储能又具有保温作用的物质B.蛋白质是控制细胞生命活动的大分子C.无机盐离子可以维持内环境的渗透压D.核酸承担了遗传信息贮存和传递的任务5．下列关于脱氧核苷酸各成分间连接关系的选项，正确的是A.磷酸—脱氧核糖—含氮碱基B.脱氧核糖—磷酸—含氮碱基C.磷酸—含氮碱基—脱氧核糖D.磷酸—核糖—含氮碱基6．某多肽分子结构如下图所示，下列关于该多肽的正确叙述是A.该多肽水解后可产生5种氨基酸B.该多肽属于5肽化合物，含有4个肽键C.该多肽水解后可产生6个氨基酸D.该多肽的分泌不需要ATP7．关于酶的叙述，错误的是A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D.酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物8．下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是A.不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同B.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C.组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合D.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合9．已知氨基酸的分子通式为C2H4O2N—R,且亮氨酸的R基为—C4H9,缬氨酸的R基为—C3H7,在两者经脱水缩合形成的二肽分子中,C、H、O原子数之比为A.7∶16∶4B.11∶24∶4C.11∶22∶3D.10∶22∶310．某蛋白质的相对分子量为12392，在合成这个蛋白质分子过程中，脱水量为1944，假设氨基酸的平均相对分子量为128，则该蛋白质分子含有几条肽链A.2条B.3条C.4条D.5条11．如图所示U形管中间是半透膜(只允许水分子和葡萄糖分子通过)，两侧各加入等量的0.1 mol/L的蔗糖。

精品：【全国百强校】四川省营山县第二中学2015-2016学年高一下学期期末模拟考试生物试题(解析版)

第I卷（选择题）一、单选题1．青霉素是一种常用抗生素,它可抑制肽聚糖(细菌细胞壁的主要成分)的合成,则下列生物中能在含有青霉素的培养基中正常生长的是A.乳酸菌和酵母菌B.蘑菇和大肠杆菌C.毛霉和酵母菌D.绿藻和结核杆菌【答案】C【解析】乳酸菌是原核生物，其细胞壁的主要成分是肽聚糖，会被青霉素分解，不能正常生长，A错误；大肠杆菌的细胞壁在青霉素中会被分解，B错误；毛霉和酵母菌都是真核细胞，在青霉素中不会被分解，可以正常生长，C正确；结核杆菌的细胞壁在青霉素中会被分解，D错误。

【考点定位】细胞的分类【名师点睛】本题考查的知识点比较简单，主要是了解原核生物的细胞壁的主要成分是肽聚糖，真核生物的细胞壁的主要成分是纤维素和果胶；其次是区分真核细胞和原核细胞。

2．细胞学说的建立过程是一个科学家研究、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。

下列说法正确的是A.德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说B.细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞C.英国科学家虎克指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D.细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性【答案】D【考点定位】细胞学说【名师点睛】细胞学说的建立过程：（1）显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特•虎克（1665年发现死亡的植物细胞）和荷兰的范•列文胡克（1674年发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现）；（2）理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说；（3）细胞学说在修正中前进：涉及德国的魏尔肖。

3．某同学在5×目镜和10×物镜的组合下,看到视野中均匀分布着256个酵母菌细胞,在不移动装片的情况下,他在10×目镜和40×物镜的组合下可看到酵母菌细胞数是A.64个B.32个C.16个D.4个【答案】D【解析】根据题干信息分析，某同学在5×目镜和10×物镜的组合下,看到视野中均匀分布着256个酵母菌细胞，则换成10×目镜和40×物镜的组合后，长于宽都放大了10*40/5/10=8倍，所以可看到酵母菌细胞数是256/8/8=4个，故选D。

2022届四川省名校高一(下)生物期末检测模拟试题含解析

2022届四川省名校高一(下)生物期末检测模拟试题一、选择题（本题包括20个小题，每小题3分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关减数分裂的叙述,正确的有几项( )①若正常分裂的细胞中有2条Y染色体,则该细胞一定不是初级精母细胞②洋葱根尖细胞内有12对同源染色体,则其分裂时可形成12个四分体③基因型为Aa的正常分裂的细胞内，基因A和A正分别移向细胞两极，则该细胞一定处于有丝后期④32P标记的细胞在含31P的培养液中进行有丝分裂，则在第一次分裂后期有一半染色体含有32P标记⑤某二倍体生物细胞在减数第二次分裂后期有12条染色体，则正常情况下体细胞中至少有6种形态的染色体⑥一个基因组成为AaX B Y的精原细胞产生了一个基因组成为AAaX B的精子,则另三个精子的基因组成为aX B、Y、YA．1项B．2项C．3项D．4项【答案】C【解析】若正常分裂的细胞中有2条Y染色体，则该细胞一定不是初级精母细胞，可能是处于有丝分裂后期的体细胞或减数第二次分裂后期的次级精母细胞，①正确；洋葱根尖细胞内有12对同源染色体，但其只能进行有丝分裂，所以则其分裂时不可能形成四分体，②错误；基因型为Aa的正常分裂的细胞内，若细胞内基因A与A正在分别移向两极，说明着丝点已分裂，分开的子染色体正在向两极移动，可能为有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，③错误；32P标记的细胞在培养液中进行有丝分裂，根据DNA半保留复制特点，在第一次分裂后期，所有染色体都含有32P标记，④错误；某二倍体生物细胞在MⅡ后期有12条染色体，两个染色体组，则正常情况下体细胞中至少有6种形态的染色体，⑤正确；一个基因型为AaX B Y 的精原细胞，在减数分裂过程中，产生了一个AAaX B的精子，说明含有A和a的同源染色体没有分开，移向同一极并分配到同一个次级精母细胞中，所以产生了基因型为AAaaX B X B和YY的两种次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，所以基因型为YY的次级精母细胞产生了两个基因型为Y的精子；而基因型为AAaaX B X B的次级精母细胞在减数第二次分裂后期，含有AA的两条染色体移向同一极并分配到同一个精细胞中，所以形成了基因型为AAaX B和aX B的精子，⑥正确。

四川省南充市营山二中高一下学期期末生物模拟试卷

2015-2016学年四川省南充市营山二中高一（下）期末生物模拟试卷一、单选题1．青霉素是一种常用抗生素，它可抑制肽聚糖（细菌细胞壁的主要成分）的合成，则下列生物中能在含有青霉素的培养基中正常生长的是（）A．乳酸菌和酵母菌B．蘑菇和大肠杆菌C．毛霉和酵母菌D．绿藻和结核杆菌2．细胞学说的建立过程是一个科学家研究、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折．下列说法正确的是（）A．德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说B．细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞C．英国科学家虎克指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D．细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性3．某同学在5×目镜和10×物镜的组合下，看到视野中均匀分布着256个酵母菌细胞，在不移动装片的情况下，他在10×目镜和40×物镜的组合下可看到酵母菌细胞数是（）A．64个B．32个C．16个D．4个4．下列关于生物体内化合物的说法不正确的是（）A．脂肪是既能贮能又具有保温作用的物质B．蛋白质是控制细胞生命活动的大分子C．无机盐离子可以维持内环境的渗透压D．核酸承担了遗传信息贮存和传递的任务5．下列关于脱氧核苷酸各成分间连接关系中，正确的是（）A．磷酸-脱氧核糖-含氮碱基B．脱氧核糖-磷酸-含氮碱基C．磷酸-含氮碱基-脱氧核糖D．磷酸-核糖-碱基6．某多肽分子结构如图所示，下列关于该多肽的正确叙述是（）A．该多肽水解后可产生5种氨基酸B．该多肽属于5肽化合物，含有4个肽键C．该多肽水解后可产生6个氨基酸D．该多肽的分泌不需要ATP7．关于酶的叙述，错误的是（）A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C ．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D ．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物8．下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是（）A ．不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同B ．有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C ．组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合D ．组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合9．已知氨基酸的分子通式为C 2H 4O 2N-R ，且亮氨酸的R 基为-C 4H 9，缬氨酸的R 基为-C 3H 7，在两者经脱水缩合形成的二肽分子中，C 、H 、O 原子数之比为（）A ．7：16：4B ．11：24：4C ．11：22：3D ．10：22：310．某蛋白质的相对分子质量为12392，在合成这个蛋白质分子的过程中，脱去水的相对分子质量为1944，假设氨基酸的平均相对分子质量为128，则该蛋白质分子含有肽链为（）A ．2条B ．3条C ．4条D ．5条11．如图所示U 形管中间是半透膜（只允许水分子和葡萄糖分子通过），两侧各加入等量的0.1mol/L 的蔗糖．如果再在左右两侧分别加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶，一段时间后，两侧分别加入等量的本尼迪特试剂并水浴加热，则两侧的液面高度和颜色变化如何？（）A ．左侧液面先升后降最后不变，两侧均有红黄色现象B ．两侧液面不变，两侧均无红黄色现象C ．左侧液面先升后降最后不变，只有左侧有红黄色现象D ．右侧液面先升后降最后不变，两侧均有红黄色现象12．下列有关观察DNA 和RNA 在细胞中的分布的实验说法，不正确的是（）A ．染色时先用甲基绿溶液染色，再滴加派洛宁染液B ．染色后，RNA 显绿色，DNA 显红色C ．观察时应选择染色均匀，色泽较浅的区域D ．先用低倍镜找到较清晰的细胞，然后换上高倍镜13．下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是（）A ．抗体和糖蛋白B ．葡萄糖和脱氧核糖C ．性激素和RNAD ．DNA 和呼吸酶14．小明日常锻炼时经常会出现抽搐现象，医生建议他补充Ca，但他补充了Ca之后，抽搐现象并未消失，你认为其原因可能是（）A．缺乏生理盐水B．缺乏葡萄糖C．缺乏维生素DD．缺乏蛋白质15．下列有关遗传物质的叙述，正确的是（）A．豌豆的遗传物质主要是DNAB．烟草花叶病毒的碱基有5种，核苷酸有8种C．细菌细胞的遗传物质中含有S元素D．人细胞质中的遗传物质水解后能产生四种脱氧核苷酸16．下列有关糖类的化学组成和功能的叙述中，正确的是（）①淀粉、纤维素和糖原的基本单体均为葡萄糖②麦芽糖、乳糖、蔗糖的组成中均有葡萄糖③葡萄糖、果糖均为还原糖，由二者缩合而成的蔗糖也具有还原性④多糖都是动植物细胞内的储能物质．A．①②B．①③C．②④D．③④17．某同学以生长健壮的小麦幼苗为材料进行研究，调查得到小麦培养前、后培养液中及小麦根尖细胞内N相对浓度的变化，实验结果如图所示．根据本实验结果可以确定（）A．根尖细胞吸收N的方式是自由扩散B．根尖细胞吸收N的方式是主动运输C．细胞在吸收N的过程中不需要载体D．细胞液的浓度一定大于培养液的浓度18．下面关于细胞的结构和功能的说法中，不正确的是（）A．线粒体内膜属于生物膜系统，同时是某些代谢活动的场所B．血红蛋白合成的场所是高尔基体C．糖蛋白位于细胞膜的外侧，在细胞相互识别和信息传递方面有重要作用D．相对于真核细胞利用原核细胞可以获得更纯净的细胞膜19．下列有关物质通过细胞膜的说法正确的是（）A．分泌蛋白的分泌不需要能量也不需要细胞膜上的载体蛋白B．小分子物质和离子都是通过自由扩散进入细胞的C．当植物细胞液浓度低于细胞外液浓度时才会发生质壁分离D．葡萄糖等较大的分子只能通过主动运输进入细胞20．下列叙述错误的是（）A．成熟的植物细胞都有液泡和叶绿体，但没有中心体B．植物细胞的细胞壁主要由纤维素组成C．高倍光学显微镜下的成熟植物细胞，观察不到质膜的脂双层结构D．许多花和果实的颜色是由液泡中的色素决定的21．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，为改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，所采用的试剂是（）A．质量分数为0.9%的NaCl溶液B．质量分数为8%的盐酸C．吡罗红甲基绿染色剂D．斐林试剂22．在下列几组化学元素中，构成细胞膜所必需的基本元素是（）A．C、H、OB．C、H、O、PC．C、H、O、ND．C、H、O、N、P23．如图为某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤．下列相关叙述中，错误的是（）A．第二次观察（d）和第一次观察（b）形成对照，第三次观察（f）和第二次观察（d）形成对照B．该实验用显微镜主要观察原生质层和细胞壁的位置、液泡的颜色和大小等C．如果将蔗糖溶液换成浓度适宜的KNO溶液，则可以省略e过程3D．增大蔗糖溶液的浓度实验效果会更明显且不影响细胞的活性24．如图是洋葱表皮细胞示意图，其中含自由水量最多的部位是图中（）A．①B．②C．②D．④25．细胞内有机物的合成离不开各种细胞器．其中，被比喻为“有机物合成的车间”、“蛋白质的装配机器”、“蛋白质的加工厂”的细胞器分别是（）A．叶绿体、核糖体、内质网B．内质网、核糖体、高尔基体C．叶绿体、内质网、核糖体D．高尔基体、核糖体、内质网26．下列关于生物膜系统在细胞中作用的叙述中，不正确的是（）A．细胞膜在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用B．许多重要的化学反应都在生物膜上进行C．生物膜将各种细胞器分隔开，使细胞内能够同时进行多种化学反应D．各种生物膜在功能上互相独立，互不影响27．关于细胞器的下列说法，正确的是（）A．在光学显微镜下都能看见B．都具有生物膜结构C．在一种真核细胞中，都含有各种细胞器D．各种细胞器的形态结构不同28．现有一个单细胞生物，某同学列举出以下几条来判断该生物是否为真核生物，其中错误的是（）A．有无以核膜为界限的细胞核B．有无多种细胞器C．有无染色体D．有无核糖体29．具有细胞壁的选项是（）A．花粉B．红细胞C．胰岛A细胞D．流感病毒30．研究细胞内各种细胞器的组成和功能，要将这些细胞器分离出来，常用方法是（）A．纸层析法B．沉淀法C．差速离心法D．密度离心法31．下列关于细胞核的叙述，正确的是（）A．细胞核是细胞的控制中心，因为它位于细胞中心B．细胞内的DNA上储存着的遗传信息全部位于细胞核内的染色质上C．实现核质间频繁的物质交换和信息交流的主要通道是核孔D．单独存在的细胞核因为具有遗传信息仍能进行正常的代谢活动32．用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗，假设水稻和番茄的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子浓度与实验开始前之比如图所示．该实验的结果能得出（）A．水稻培养液中钙离子、镁离子浓度比实验前高是因为水稻细胞的分泌造成的B．与番茄相比，水稻对Si离子需要量小C．番茄对钙离子的吸收量相对比镁离子大D．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关33．如图表示物质进出小肠上皮细胞的过程示意图．其中●、▲的个数代表分子（离子）的浓度．下列叙述不正确的是（）A．葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞，需要消耗ATP浓度的影响B．葡萄糖被运出此细胞的速率受O2C．钠离子通过协助扩散的方式进入此细胞，不需要消耗ATPD．钠离子进入细胞的速率与细胞膜上的相应载体数量有关34．某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如图所示的四幅图，除哪幅图外，其余三幅图中“a”点都可以表示光合作用速率与呼吸作用速率相等（）A．B．C．D．35．下列各组细胞器均具单层膜的是（）A．液泡和核糖体B．中心体和叶绿体C．溶酶体和高尔基体D．内质网和线粒体36．植物细胞通过渗透作用吸水时，水分子依次通过的结构是（）A．细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜B．细胞膜、细胞质、液泡膜C．液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁D．细胞膜、液泡膜、细胞质37．如图是某植物相邻的四个细胞，其细胞液的浓度依次是a＞b＞c＞d，正确表示它们之间水分子渗透方向的是（）A．B．C．D．38．如图为平衡时的渗透装置，烧杯的液面高度为a，漏斗的液面高度为b，液面差m=b-a．在此基础上继续实验，以渗透平衡时的液面差为观测指标，正确的是（）A．若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，则平衡时m增大B．若向漏斗中滴入清水，平衡时m将减小C．若向漏斗中滴入适量等浓度的蔗糖溶液，则平衡时m不变D．向烧杯中加入适量清水，平衡时m将增大39．下列现象利用渗透作用原理的是（）A．氧气进入红细胞B．分子通过细胞壁C．K+通过原生质层D．红细胞在高浓度盐水中皱缩40．某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是（）A．真核生物B．异养生物C．无核膜的生物D．有线粒体的生物二、综合题41．用斐林试剂鉴定还原糖的实验中，教材要求必须将斐林试剂甲液和乙液混合均匀后使用，切勿分别使用，但在实验过程中，实验者设想按照不同的使用顺序先后使用甲液和乙液及混合后使用．实验猜想：用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混用无关．（1）2、3号试管中应加入的物质是A_________，B_________，C_________．（2）1号与2号试管相比，实验变量为_________．（3）理论预测及相关结论：①当出现什么样的实验现象时，实验猜想是正确的？_________．②当出现什么样的实验现象时，实验猜想是错误的？_________．42．图甲为细胞周期的模式图，图乙为动物细胞的亚显微结构模式图．请据图回答问题（方框内填图中的数字，横线上填文字）（1）诊断因染色体数目变异导致的遗传病时，通常选图甲中的[_________]_________期细胞进行观察，原因是_________．图甲中4时期消失的细胞结构有_________．（2）图乙细胞中，能为有丝分裂提供能量的细胞器[_________]_________，在分裂间期活跃的无膜细胞器是[_________]_________，图乙中的4和7进入图甲1时期，消失的结构是_________．图乙中的结构[5]在图甲中的1时期所起的作用为_________．（3）如果图乙代表的是胰腺的腺泡细胞，则参与消化酶分泌的相关膜结构有_________，如果用乙图表示哺乳动物成熟的红细胞则在图中只有_________两种结构，该细胞能否进入甲图表示的细胞周期中．_________．43．图乙细胞是将图甲细胞放置于一定浓度蔗糖溶液中的结果；图丙是将另外一种植物的细胞依次浸于蒸馏水、0.3mol/L蔗糖和0.5mol/L尿素溶液中，观察原生质层的体积随时间变化的结果，请据图回答：（1）甲图细胞中，全透性的结构是_________，乙图细胞中半透性的原生质层由_________构成（填编号）．（2）乙图细胞在质壁分离结束时，⑧处充满了_________（3）丙图ABC中，表示细胞在蒸馏水中的是_________，表示在0.3mol∕L蔗糖溶液中的是_________．（4）bc段的细胞液浓度变化为_________．（增大、减小、不变）（5）试简要分析B、C曲线差异的原因：B是因为在0.5mol∕L尿素溶液中的细胞开始时因渗透失水而发生质壁分离，后由于_________能进入细胞，使得质壁分离后的细胞因吸水而自动复原；C由于_________不能进入细胞，因此分离后不能发生自动复原．2015-2016学年四川省南充市营山二中高一（下）期末生物模拟试卷参考答案与试题解析一、单选题01．青霉素是一种常用抗生素，它可抑制肽聚糖（细菌细胞壁的主要成分）的合成，则下列生物中能在含有青霉素的培养基中正常生长的是（）A．乳酸菌和酵母菌B．蘑菇和大肠杆菌C．毛霉和酵母菌D．绿藻和结核杆菌【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【专题】正推法；真核细胞和原核细胞．【分析】细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素抑制肽聚糖的合成，从而起到抑制细菌生长的作用．【解答】解：A、乳酸菌属于细菌，而酵母菌属于真菌，A错误；B、蘑菇属于真菌，大肠杆菌属于细菌，B错误；C、毛霉和酵母菌属于真菌，则在含有青霉素的培养基中正常生长，C正确；D、绿藻属于真核细胞，能结核杆菌属于细菌，D错误．故选：C．【点评】本题考查真核细胞和原核细胞的区别，意在考查学生的识记和理解能力，解题的关键是理解细菌细胞壁的成分．2．细胞学说的建立过程是一个科学家研究、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折．下列说法正确的是（）A．德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说B．细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞C．英国科学家虎克指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D．细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【专题】正推法；细胞学说．【分析】细胞学说的建立过程：1、显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特?虎克（1665年发现死亡的植物细胞）和荷兰的范?列文胡克（1674年发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现）．2、理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说．3、细胞学说在修正中前进：涉及德国的魏尔肖．【解答】解：A、英国科学家罗伯特?虎克是细胞的发现者和命名者，德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说，A错误；B、细胞分为原核细胞和真核细胞不属于细胞学说的内容，B错误；C、英国科学家罗伯特?虎克是细胞的发现者和命名者，“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是德国科学家魏尔肖的名言，C错误；D、细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性，D正确．故选：D．【点评】本题知识点简单，考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的建立过程，识记细胞学说的内容及意义，能运用所学的知识准确判断各选项．3．某同学在5×目镜和10×物镜的组合下，看到视野中均匀分布着256个酵母菌细胞，在不移动装片的情况下，他在10×目镜和40×物镜的组合下可看到酵母菌细胞数是（）A．64个B．32个C．16个D．4个【考点】细胞观察实验．【专题】观察类实验；真核细胞和原核细胞．【分析】显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多．显微镜放大是指边长放大，面积放大倍数为边长×边长．【解答】解：根据题意可知：在5×目镜和10×物镜的组合下视野中，在视野中被相连的256 个细胞所充满．目镜不变，而在10×目镜和40×物镜的组合后，因此视野范围内观察到的细胞数目应是原来的（1/8）2，因此高倍镜视野中可以看到这群细胞中的256/64=4个．故选：D．【点评】本题属于简单题，属于考纲中应用层次的考查，要求学生了解显微镜的工作原理，识记显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，而面积则是放大倍数的平方倍．4．下列关于生物体内化合物的说法不正确的是（）A．脂肪是既能贮能又具有保温作用的物质B．蛋白质是控制细胞生命活动的大分子C．无机盐离子可以维持内环境的渗透压D．核酸承担了遗传信息贮存和传递的任务【考点】脂质的种类及其功能；蛋白质在生命活动中的主要功能；核酸在生命活动中的作用；水在细胞中的存在形式和作用．【分析】脂肪：①细胞内良好的储能物质；②保温、缓冲和减压作用．核酸是细胞内携带遗传信息的载体，在生物遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要作用．【解答】解：A．脂肪是既是主要贮能物质，又具有保温作用，故A正确；B．蛋白质是生命活动的承担者，核酸控制细胞生命活动，故B错误；C．无机盐离子可以维持内环境的渗透压，如0.9%的氯化钠溶液能维持细胞的形态，故C正确；D．核酸是细胞内携带遗传信息的载体，在生物遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要作用，故D正确．故选：B．【点评】本题考查脂肪、核酸、蛋白质和无机盐的功能，意在考查学生对基础知识掌握和应用能力．5．下列关于脱氧核苷酸各成分间连接关系中，正确的是（）A．磷酸-脱氧核糖-含氮碱基B．脱氧核糖-磷酸-含氮碱基C．磷酸-含氮碱基-脱氧核糖D．磷酸-核糖-碱基【考点】核酸的基本组成单位．【分析】DNA分子是由2条反向平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，磷酸和五碳糖交替排列，位于外侧，2条核苷酸链之间的碱基通过氢键连接位于内侧，碱基之间的配对方式是A与T配对，G与C配对．【解答】解：一分子脱氧核苷酸由一分子脱氧核糖、一分子磷酸和一分子含氮碱基构成，其中脱氧核糖一侧连磷酸，一侧连碱基．故选：A．【点评】本题的知识点是脱氧核苷酸对的结构，对于DNA分子反向平行特点的理解是解题的关键．6．某多肽分子结构如图所示，下列关于该多肽的正确叙述是（）A．该多肽水解后可产生5种氨基酸B．该多肽属于5肽化合物，含有4个肽键C．该多肽水解后可产生6个氨基酸D．该多肽的分泌不需要ATP【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】分析题图可知，该图中含有肽键（-CO-NH-）是4个，因此是由5个氨基酸经过脱水缩合反应形成的，R基是5个，有4种，因此该片段中的氨基酸种类是4种．【解答】解：A、该多肽链水解产生的氨基酸是4种，A错误；B、该多肽链含有4个肽键，因此由5个氨基酸形成，叫五肽，B正确；C、该肽链水解形成5个氨基酸，C错误；D、多肽的分泌过程属于胞吐，需要ATP提供能量，D错误．故选：B．【点评】对于氨基酸的结构特点和分类、氨基酸脱水缩合反应过程及胞吐的过程和意义的综合理解应用是本题考查的重点．7．关于酶的叙述，错误的是（）A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物【考点】探究影响酶活性的因素；酶促反应的原理．【分析】读题干明确考查的知识点是酶的概念、影响因素、作用原理和作用特点，然后梳理基础知识，最后分析选项，根据选项描述进行判断．【解答】解：A、有些酶是生命活动所必须，比如呼吸作用有关的酶，那么在分化程度不同的细胞中都存在，A正确；B、导致酶空间结构发生破坏变形的因素有：过酸、过碱、高温等，低温只能抑制酶的活性，不会破坏结构，B错误；C、酶的作用实质即为降低反应所需活化能从而提高反应速率，C正确；D、酶是蛋白质或者RNA，本身是催化剂，也可作为底物被蛋白酶或者RNA酶降解，D正确．故选：B．【点评】此题酶的作用本质、影响因素等知识，综合考查了对相关知识的理解和掌握情况，难度适中．8．下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是（）A．不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同B．有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C．组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合D．组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合【考点】蛋白质的结构和功能的综合．【分析】蛋白质分子的基本组成单位是氨基酸，由于氨基酸的种类、数目、排列顺序的不同，构成的蛋白质也各不相同．氨基酸通过脱水缩合的方式形成蛋白质．【解答】解：A、组成蛋白质的氨基酸有20种，数目也不完全相等，因此不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同，A正确；B、唾液淀粉酶和胰淀粉酶的结构不同，但它们却具有相似的功能，都能催化淀粉水解，B 正确；C 、不同的蛋白质，其组成的氨基酸的种类、数目、排列顺序的不同，因而在合成蛋白质时，氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合，C 正确；D 、氨基酸脱水缩合是指一个氨基酸的羧基和另一个氨基酸的氨基结合，形成肽键．因而组成蛋白质的氨基酸之间脱水缩合方式都相同，都是一个氨基酸的羧基和另一个氨基酸的氨基结合，形成肽键，D 错误．故选：D ．【点评】本题要求学生理解蛋白质分子的结构与功能，理解蛋白质的形成方式和多样性的原因．9．已知氨基酸的分子通式为C 2H 4O 2N-R ，且亮氨酸的R 基为-C 4H 9，缬氨酸的R 基为-C 3H 7，在两者经脱水缩合形成的二肽分子中，C 、H 、O 原子数之比为（）A ．7：16：4B ．11：24：4C ．11：22：3D ．10：22：3【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【专题】氨基酸、蛋白质的相关计算；蛋白质的合成．【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式-NH-CO-表示．在蛋白质分子合成过程中，失去水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数．【解答】解：氨基酸通式可以用C 2H 4O 2N-R 表示，将亮氨酸和缬氨酸的R 基代入可知，亮氨酸和缬氨酸的分子式分别为：C 6H 13O 2N 和C 5H 11O 2N ，它们缩合形成二肽时脱去一分子水，所形成的二肽的分子式为C 11H 22O 3N 2，其中C 、H 、O 的原子比例为11：22：3．故选：C ．【点评】本题考查蛋白质脱水缩合过程中相关计算的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．10．某蛋白质的相对分子质量为12392，在合成这个蛋白质分子的过程中，脱去水的相对分子质量为1944，假设氨基酸的平均相对分子质量为128，则该蛋白质分子含有肽链为（）A ．2条B ．3条C ．4条D ．5条【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】在蛋白质分子合成过程中：①失去水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数；。

2021年四川省南充市营山县第二中学高三生物模拟试题含解析

2021年四川省南充市营山县第二中学高三生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 下列关于生物学实验的说法，正确的是( )A．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式B．用健那绿染液对解离后的细胞染色可观察其线粒体分布C．滤纸条上色素带的宽窄可反映叶绿体中各色素含量的多少D．以H2O2溶液作为底物可用于探究温度对酶活性的影响参考答案：C2. 免疫接种有①注射抗体和②注射抗原两种方法，下列说法正确的是A.用治愈者的血清进行的治疗属于方法②B.方法①在接种对象体内引起B细胞的增殖、分化C.方法②是通过使人体患病然后获得免疫力D.医学上一般采用方法②预防一些传染病参考答案：D3. 细胞中不能合成ATP的部位是( )A．线粒体的内膜B．内质网膜C．叶绿体类囊体薄膜D．细胞质基质参考答案：B[线粒体的内膜上可发生有氧呼吸的第三阶段，有ATP的生成，A正确；内质网是细胞内蛋白质合成和加工及脂质的合成“车间”，与ATP的形成无关，B错误；光合作用的光反应能产生ATP，发生在叶绿体的类囊体薄膜上，C正确；细胞质基质中发生无氧呼吸和有氧呼吸的第一阶段，有ATP的合成，D正确。

]4. 下列是关于几类生物的特点的叙述，正确的是（）A．细菌和蓝藻在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等B．硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁，营养方式属自养型，后者无细胞壁，营养方式属异养型C．颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞中含叶绿体D．一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性，本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的参考答案：A【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞的分化．【分析】1、常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．2、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．3、细胞分化的根本原因是基因的选择性表达．【解答】解：A、细菌和蓝藻都是原核生物，它们在结构上具有统一性，如它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质（DNA）等，A正确；B、硝化细菌是原核生物，变形虫是真核生物，原核细胞和真核细胞在结构上最大的差异是原核细胞没有成形的细胞核，B错误；C、发菜是原核生物，其细胞中不含叶绿体，C错误；D、一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性，本质上是由于不同细胞选择表达的基因不同，D 错误．故选：A．【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞分化等知识，首先要求考生能准确判断题中所涉及生物的类别，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；掌握细胞分化的根本原因，能结合所学的知识准确判断各选项．5. 某健康人一段时期内进食糖类食物较多，其胰岛B细胞中一定不会升高的是（）A．线粒体的数量B．染色体的数目C．RNA的含量 D．核糖体的数量参考答案：B6. AA和aa杂交所产生的F1，通过连续自交直到Fn，则在些过程中A.AA和aa的亲本不含等位基因，杂交结果不符合分离定律B.此过程共发生了n次等位基因的分离C.自交后代基因型比例保持不变D.A和a的基因频率保持不变参考答案：D7. 某同学从杨树叶片中提取并分离得到4种色素样品，经测定得到下列吸收光谱图，其中属于叶绿素b的是参考答案：A8. 氧的浓度会影响细胞呼吸。

四川高一高中生物期末考试带答案解析

四川高一高中生物期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列不属于细胞产物的是（）A．卵细胞B．胰岛素C．胃蛋白酶D．抗体2.下列全部属于原核生物的一组是（）①发菜②噬菌体③青霉菌④水绵⑤大白菜⑥金黄色葡萄球菌⑦霍乱弧菌⑧大肠杆菌．A．①⑤⑥⑦⑧B．①②③④⑤C．①⑥⑦⑧D．①③⑥⑦⑧3.下列可为生命活动直接供能的物质是（）A．葡糖糖B．ATP C．蛋白质D．核酸4.组成人体的主要元素是（）A．N、P、S、K、Ca、MgB．C、H、O、S、P、MgC．S、P、O、C、H、ND．N、S、P、Ca、Zn5.下列哪项不是构成蛋白质的氨基酸（）A．B．C．D．6.甲基绿一吡罗红分别对细胞中的DNA和RNA特异性染色．相关叙述正确的是（）A．甲基绿一吡红只能将细胞质中的RNA染成红色B．甲基绿一吡罗红只能将细胞核中的DNA染成绿色C．细胞核区域能被甲基绿一毗罗红染成绿色，说明核内不含有RNAD．细胞核区域能被甲基绿一吡罗红染成绿色，说明核内含大量DNA7.既存在于动物细胞又存在于植物细胞的糖类物质是（）A．淀粉和核糖B．核糖、脱氧核糖和葡萄糖C．葡萄糖、核糖和麦芽糖D．糖原、乳糖、蔗糖8.下列关于糖水解的叙述，正确的是（）A．落叶中的纤维素经微生物水解可产生葡萄糖B．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生葡萄糖和果糖D．人肝脏中肝糖原经水解形成葡萄糖和半乳糖9.下列关于生物体内化合物的说法不正确的是（）A．糖类是细胞内唯一的能源物质B．人体内的脂肪既是储能物质又具保温作用C．无机盐离子可以维持细胞的正常渗透压D．核酸是细胞内携带遗传信息的物质10.下列关于细胞结构与功能的描述，正确的是（）A．染色体主要由DNA和蛋白质构成，其化学组成与HIV病毒相似B．细胞质基质是无氧呼吸的场所之一C．没有叶绿体的细胞不能利用光能进行光合作用D．细胞核是真核细胞代谢和遗传的控制中心11.下表数据是对线粒体内膜、外膜成分分析的结果，有关叙述不正确的是（）B．内膜比外膜具有更多的功能C．内膜、外膜的化学组成大致相同D．内膜表面积大，导致蛋白质含量高12.在奶牛的乳腺细胞中，酪蛋白的合成与分必须经过的具膜细胞器是（）A．核糖体、内质网、高尔基体B．内质网、高尔基体、细胞膜C．内质网、高尔基体D．内质网、高尔基体、线粒体13.U型管底部中间用蔗糖分子不能透过的半透膜隔开，如图所示．一段时间后（）A．左侧液面升高B．右侧液面升高C．左侧渗透压下降D．右侧渗透压下降14.新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖，这两种物质分别被吸收到血液中的方式是（）A．主动运输、主动运输B．被动运输、主动运输C．主动运输、胞吞D．胞吞、主动运输15.下列有关酶的说法，正确的是（）A．酶都含C、H、O、N元素B．酶不都是由活细胞产生的C．所有的酶都在核糖体上合成D．细胞环境是酶正常发挥催化作用的必要条件16.在不损伤高等植物细胞内部结构的情况下，下列哪种物质适用于除去其细胞壁（）A．盐酸B．蛋白酶C．脂肪酶D．纤维素酶形成的场所是（）17.人体内代谢终产物CO2A．线粒体和细胞质基质B．线粒体基质C．肺泡D．细胞质基质18.下列生化反应的场所肯定在细胞器的是（）A．葡萄糖初步分解B．呼吸酶的合成C．有氧呼吸D．ATP水解19.有氧呼吸过程中，水的产生和消耗分别发生在哪一阶段（）A．第Ⅰ、Ⅱ阶段B．第Ⅱ、Ⅲ阶段C．第Ⅲ、Ⅱ阶段D．第Ⅲ、Ⅰ阶段20.新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中能适当延长保存时间的原因是（）A．呼吸作用减弱B．呼吸作用加强C．光合作用减弱D．促进了物质的分解21.下列有关显微镜操作及现象分析的表述，错误的是（）A．若转换高倍物镜观察，需先稍稍升高镜筒，以免损坏装片B．若将视野内左上方的图象移向中央，应向左上方移动装片C．若标本染色较深，应选用凹面反光镜和放大光圈D．若观察到的标本一边清晰，一边模糊，可能是切片不均造成的22.下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）①HIV ②桔子树③灵泉寺山上所有鸟④观音湖中所有鲫鱼⑤一大片桔子树树林⑥某池塘中所有生物⑦一个桔子⑧人体内的血液⑨传出神经元⑩细胞内的水、蛋白质等化合物．A．①⑩⑨⑧⑦②④③⑥⑤B．⑩⑨⑧⑦②④⑥⑤C．⑩⑨⑧⑦②③⑥⑤D．⑨⑧⑦②④⑥⑤23.对HIV的化学成分进行分析，得到如图所示组成关系，叙述正确的是（）A．a与a之间通过“﹣NH﹣CO﹣”相连接B．甲、乙的合成主要由HIV的线粒体供能C．乙彻底水解可产生磷酸、核糖和A、G、T、C四种碱基D．HIV的遗传信息主要储存在大分子乙中24.某植物培养液中含有甲、乙、丙3种离子，它们对植物的生长都有影响．下表列出的5种培养液中，甲、乙、丙3种离子的浓度（单位：m mol/L）不同．为了研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，进行实验时可以选用的两种培养液是（）25.在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择，下列叙述错误的是（）A．可用斐林试剂甲液和乙液蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C．食用花生油最好选用苏丹Ⅳ染液来鉴定，而一般不选用苏丹Ⅲ染液来鉴定D．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多糖且近于白色，因此可以用于进行还原糖的鉴定26.如图表示某水解反应过程，其中a、b、c分别代表某种物质，则图中a表示（）A．麦芽糖B．蔗糖C．ATP D．二肽27.某蛋白质分子中有a个氨基酸，其中有b条肽链，则此蛋白质中至少含有多少个氧原子（）A．2a B．a C．a+b D．a﹣b28.细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能统一．下列有关叙述正确的是（）A．在蛋白质合成旺盛的细胞中，核糖体的数目较多，线粒体少B．哺乳动物成熟红细胞和精子的寿命都较短，他们的寿命短与结构无关C．小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，为所有营养物质的吸收提供能量D．与人体的其他细胞相比，卵细胞的体积较大，含有大量营养物质，有利于受精卵的发育29.下列与细胞器相关的叙述中，正确的是（）A．分泌蛋白合成旺盛的细胞中，高尔基体膜成分的更新速度快B．苏云金芽胞杆菌将毒蛋白在核糖体上合成后，再传给内质网和高尔基体加工C．溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的细胞器D．氧气充足时，线粒体将葡萄糖彻底氧化分解产生二氧化碳和水30.下列关于细胞核的结构与功能叙述正确的是（）A．核膜由两层磷脂分子层构成B．细胞核中含有少量RNAC．所有分子进出细胞核都是选择性透过核膜D．同一个生物个体内所有细胞的“蓝图”都是不一样的31.某同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”实验时，在老师和同学的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如表：对上表的推断或解释不正确的是（）A．X为质壁分离，因为细胞液浓度小于外界溶液浓度B．Y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡C．Z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅D．④组细胞大小无变化的原因是细胞液浓度等于外界溶液浓度32.如图是某同学在观察植物细胞的质壁分离与复原实验中的基本操作步骤，其中步骤D在质壁分离和质壁分离复原实验中分别属于（）A．实验组，对照组B．实验组，实验组C．对照组，对照组D．对照组，实验组33.将水稻幼苗放入适宜的完全营养液中，置于适宜的条件下培养．培养液中钙、硅两种离子的浓度保持相等且恒定，定期测得细胞中两种离子的含量，得到如图所示曲线．据图分析，下列叙述中不正确的是（）A．水稻细胞吸收钙、硅两种离子的方式都是主动运输B．水稻细胞运输离子硅的载体数量比运输离子钙的多C．两种离子均可以从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧D．曲线a﹣b段和m﹣n段逐于平衡，说明两种离子的载体数量有限34.如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质的运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述不正确的是（）A．组成细胞膜的化学元素有C、H、O、N、PB．由②可知细胞膜是双层膜C．a物质进入细胞是自由扩散，b物质进入细胞是主动运输D．由①可知I侧为细胞膜的外侧35.如图示“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”．有关分析合理的是（）A．本实验的因变量是不同的催化剂B．本实验的无关变量有温度和酶的用量等C．1号与3号，1号与4号可分别构成对照实验D．分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能36.图一中曲线1表示在最适温度、最适pH条件下生成物量与时间的关系，图二中曲线2表示在最适温度、最适pH条件下，酶促反应速率与底物浓度的关系．据图分析正确的是（）A．曲线1中，a点后，限制生成物量不再增加的因素可能是底物量B．图二曲线，酶量减少后，图示反应速率可用曲线5表示C．分别在图二中取b、c点的速率值，对应图一中的曲线3和4D．适当升高温度，重复该实验，曲线2应变成曲线537.ATP是生物体内重要的能源物质，下图为人体内合成ATP的简图．有关叙述正确的是（）A．催化甲、乙、丙、丁过程的酶肯定属于不同种酶B．AMP可以作为合成ADP的原料但不能作为RNA的原料C．丁过程可能是光合作用或呼吸作用D．图中的能量都是可逆的比为2：1，那么它在这两种过程中所消耗的葡萄糖之38.酵母菌在有氧条件下和在无氧条件下进行呼吸产生的CO2比为（）A．1：2B．2：1C．3：2D．2：339.如图为一种常见的坐标曲线图，该图示不能够表示的生物学含义是（）A．人体小肠绒毛上皮细胞从肠腔中吸收甘油速率随O2浓度变化的情况B．萌发的种子细胞中自由水含量随时间变化的情况C．番茄根部细胞吸收镁离子速率随O2浓度变化的情况D．始终保持活性的洋葱鳞片叶外表皮细胞在30%蔗糖溶液中液泡吸水能力随时间变化情况二、综合题1.图为高等动、植物细胞局部亚显微结构拼接示意图，请据图回答．（1）蓝藻细胞与图所示细胞共有的细胞器是[ ] ．和高等植物相比，高等动物细胞特有的结构是[ ] ．（2）在动物细胞中，对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的细胞器是[ ] ．（3）在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中，使用盐酸能够改变[ ] 的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使[ ] 中的染色质的DNA与蛋白质分离．此实验的实验结果之一是红色主要分布在中（填序号）（4）图中1～10结构中，大豆根部细胞所不具备的结构有（填序号）．（5）能发生质壁分离的细胞除了具有生物活性外，还应具备的结构是（填序号）．（6）线粒体能够被健那绿染液染成，它的内膜向内腔折叠形成以增大膜面积．2.图中的甲、乙图是渗透装置示意图，丙图是根毛细胞示意图，丁图是将结构④局部放大示意图．请据图回答下列问题：（其中甲图中：①为清水，②为30%的蔗糖溶液，③为半透膜）（1）典型的渗透装置必须具备2个条件：a必须具有[ ] ；b ．（2）甲图所示状态经过一段时间后变成了乙图所示状态，原因是水分子从多于从，从而使得漏斗内液面上升．（3）甲图中③相当于丙图中的[ ] ，这两者最大相似点是．（4）把鲜活的细胞丙放在②中会发生质壁分离，但如果将溶液②换成30%的KNO溶液再重做此实验，观察到的3现象是，原因是钾离子、硝酸根离子是活细胞生命活动需要的无机盐离子，会通过丁图中的（填字母）过程吸收进入细胞内．（5）构成丙图④的基本支架是丁图中的（填字母），④的主要功能有控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流，这两方面的功能分别由图丁中的（填字母）承担．3.图是真核生物细胞呼吸作用过程图解，其中的X、Y分别代表某种物质，①②③④⑤代表相关生理过程．请据图回答有关问题：（1）只能在真核生物的细胞质基质中进行的呼吸过程有（填序号）．（2）图中物质可使溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由蓝色变成绿色再变成．在人体细胞中能产生该物质的呼吸过程是（填序号）．（3）物质X代表的是，在人体心肌细胞的细胞质基质内该物质的浓度（填“高于”、“等于”或“低于”）线粒体内的浓度．（4）苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是发生了图中过程；而人体在剧烈运动后往往会出现肌肉酸痛，其原因是由于图中（物质）供应不足所致．（5）花盆里的土壤板结后，需要及时松土，其目的是促进根部有机物彻底氧化分解释放大量能量以促进根对无机盐的吸收，请写出葡萄糖彻底氧化分解的总反应式：．4.下表是某同学为探究“影响酶活性的因素”而设计的一个实验方案．请分析后回答试管底物和试剂实验条件（1）该同学设计本实验探究的目的是探究．（2）设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究某种因素与实验对象的关系，这样的实验叫．（3）本实验的无关变量主要有牛肉块的体积和、各支试管中试剂的总体积等．（4）为比较各试管中反应速度的快慢，实验观测指标应是．（5）经充分反应后，用双缩脲试剂（呈淡蓝色）检测1号试管的实验结果溶液应呈色，原因是．四川高一高中生物期末考试答案及解析一、选择题1.下列不属于细胞产物的是（）A．卵细胞B．胰岛素C．胃蛋白酶D．抗体【答案】A【解析】细胞学说认为，一切生物体是由细胞和细胞产物组成，根据选项区分细胞和细胞产物然后进行判断．属于细胞产物常见的有胰岛素、消化酶、抗体、淀粉酶等；常见的细胞有：血小板为血细胞、花粉、酵母菌等；属于死细胞的有：木纤维、植物的导管为死细胞，不是细胞产物．解：A、卵细胞是细胞，不是细胞产物，A正确；B、胰岛素是由胰岛B细胞产生的，属于细胞产物，B错误；C、胃蛋白酶是胃腺细胞产生的，属于细胞产物，C错误；D、抗体是浆细胞产生的，属于细胞产物，D错误．故选：A．【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．2.下列全部属于原核生物的一组是（）①发菜②噬菌体③青霉菌④水绵⑤大白菜⑥金黄色葡萄球菌⑦霍乱弧菌⑧大肠杆菌．A．①⑤⑥⑦⑧B．①②③④⑤C．①⑥⑦⑧D．①③⑥⑦⑧【答案】C【解析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌．病毒没有细胞结构，既不是真核生物，也不是原核生物．解：①发菜属于原核生物，①正确；②噬菌体是病毒，既不属于原核生物，也不属于真核生物，②错误；③青霉菌是真菌，属于真核生物，③错误；④水绵是低等植物，属于真核生物，④错误；⑤大白菜是高等植物，属于真核生物，⑤错误；⑥金黄色葡萄球菌是细菌，属于原核生物，⑥正确；⑦霍乱弧菌是细菌，属于原核生物，⑦正确；⑧大肠杆菌是细菌，属于原核生物，⑧正确．故选：C．【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．3.下列可为生命活动直接供能的物质是（）A．葡糖糖B．ATP C．蛋白质D．核酸【答案】B【解析】生物体内主要的能源物质是糖类，细胞生命活动所需的能量主要来自于葡萄糖，蛋白质是构成细胞的主要物质，也能提供能量，生物体的直接能源物质是ATP，解：A、葡萄糖是细胞内的主要能量物质，A错误；B、生物体进行各种生命活动所需能量直接来源于ATP水解释放的能量，ATP是生物体的直接能源物质，B正确；C、蛋白质是构成细胞的主要物质，也能提供能量，C错误；D、核酸为遗传物质，不能提供能量，D错误．故选：B．【考点】ATP在生命活动中的作用和意义．4.组成人体的主要元素是（）A．N、P、S、K、Ca、MgB．C、H、O、S、P、MgC．S、P、O、C、H、ND．N、S、P、Ca、Zn【答案】C【解析】1、C、H、O、N、P、S这六种元素的含量占到了细胞总量的97%，称为主要元素．2、C、H、O、N基本元素占鲜重的比例从大到小的顺序是：O＞C＞H＞N；3、C、H、O、N基本元素占干重的比例从大到小的顺序是：C＞O＞N＞H．解：组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N、P、S这六种元素的含量占到了细胞总量的97%，称为主要元素．故选：C．【考点】碳原子的结构特点．5.下列哪项不是构成蛋白质的氨基酸（）A．B．C．D．【答案】B【解析】阅读题干可知，该题的知识点是组成蛋白质的氨基酸的结构特点，氨基酸是组成蛋白质的基本单位，其结构通式为，组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且有一个氨基和羧基连接在同一个碳原子上．解：四个选项中A、C、D都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，B的氨基和羧基不连接在同一个碳原子上，不是组成蛋白质的氨基酸．故选：B．【考点】氨基酸的种类．6.甲基绿一吡罗红分别对细胞中的DNA和RNA特异性染色．相关叙述正确的是（）A．甲基绿一吡红只能将细胞质中的RNA染成红色B．甲基绿一吡罗红只能将细胞核中的DNA染成绿色C．细胞核区域能被甲基绿一毗罗红染成绿色，说明核内不含有RNAD．细胞核区域能被甲基绿一吡罗红染成绿色，说明核内含大量DNA【答案】D【解析】观察DNA和RNA在细胞中的分布实验原理是：DNA和RNA对甲基绿和吡罗红的亲和力不同，甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将细胞质中的RNA染成红色，最后观察到细胞核被染成绿色，细胞质被染成红色，说明DNA 主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中．解：A、甲基绿能将DNA染成绿色，故A错误；B、吡罗红能将细胞质中的RNA染成红色，故B错误；C、细胞核区域能被甲基绿一毗罗红染成绿色，说明DNA主要分布在细胞核中，但不能说明细胞核内不含有RNA，故C错误；D、细胞核区域能被甲基绿一吡罗红染成绿色，说明DNA主要分布在细胞核中，故D正确．故选D．【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验．7.既存在于动物细胞又存在于植物细胞的糖类物质是（）A．淀粉和核糖B．核糖、脱氧核糖和葡萄糖C．葡萄糖、核糖和麦芽糖D．糖原、乳糖、蔗糖【答案】B【解析】糖类分为单糖、二糖和多糖，不同糖类在动植物细胞中的分布不同，动植物细胞共有的糖类是葡萄糖、核糖、脱氧核糖等，植物细胞特有的糖类是果糖、麦芽糖、蔗糖、淀粉、纤维素；动物细胞特有的糖类是半乳糖、乳糖、糖原．解：A、淀粉只存在于植物细胞中，A错误；B、核糖、脱氧核糖、葡萄糖是动植物细胞共有的糖，B正确；C、麦芽糖只存在于植物细胞中，C错误；D、糖原、乳糖只存在于动物细胞中，蔗糖只存在于植物细胞中，D错误．故选：B．【考点】糖类的种类及其分布和功能．8.下列关于糖水解的叙述，正确的是（）A．落叶中的纤维素经微生物水解可产生葡萄糖B．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生葡萄糖和果糖D．人肝脏中肝糖原经水解形成葡萄糖和半乳糖【答案】A【解析】糖类分为单糖、二糖和多糖，单糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖等，二糖包括麦芽糖、蔗糖、乳糖，麦芽糖是由2分子葡萄糖形成的，果糖是由1分子葡萄糖和1分子果糖形成的，乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖形成的；多糖包括淀粉、纤维素、糖原，都是由葡萄糖聚合形成的多聚体．解：A、纤维素的基本组成单位是葡萄糖，因此落叶中纤维素经微生物水解可产生葡萄糖，A正确；B、蔗糖是由葡萄糖和果糖形成的，因此水解产物是葡萄糖和果糖，B错误；C、麦芽糖是由2分子葡萄糖形成的，因此水解产物是2分子葡萄糖，C错误；D、糖原是由葡萄糖聚合形成的多聚体，因此糖原水解产物是葡萄糖，D错误．故选：A．【考点】糖类的种类及其分布和功能．9.下列关于生物体内化合物的说法不正确的是（）A．糖类是细胞内唯一的能源物质B．人体内的脂肪既是储能物质又具保温作用C．无机盐离子可以维持细胞的正常渗透压D．核酸是细胞内携带遗传信息的物质【答案】A【解析】本题是对糖类、脂肪、蛋白质、核酸和无机盐的功能的考查，梳理糖类、脂肪、蛋白质、核酸和无机盐的功能，然后分析选项进行解答．糖类是细胞的主要能源物质，不是唯一能源物质．解：A、糖类是细胞的主要能源物质，不是唯一能源物质，脂肪、蛋白质也可以为细胞的生命活动提供能量，A错误；B、脂肪是良好的储能物质，动物体内的脂肪又具有保温和缓冲挤压、摩擦的作用，B正确；C、维持细胞的正常渗透压及维持细胞的酸碱平衡是无机盐的作用，C正确；D、核酸是遗传信息的携带者，D正确．故选：A．【考点】糖类的作用；核酸在生命活动中的作用；脂质的种类及其功能；无机盐的主要存在形式和作用．10.下列关于细胞结构与功能的描述，正确的是（）A．染色体主要由DNA和蛋白质构成，其化学组成与HIV病毒相似B．细胞质基质是无氧呼吸的场所之一C．没有叶绿体的细胞不能利用光能进行光合作用D．细胞核是真核细胞代谢和遗传的控制中心【答案】D【解析】1、HIV病毒是RNA病毒，有RNA和蛋白质构成；染色体主要由DNA和蛋白质构成．2、无氧呼吸的场所是细胞质基质．3、蓝藻没有叶绿体，但可以进行光合作用，没有线粒体，也能进行有氧呼吸．4、细胞核是真核细胞代谢和遗传的控制中心．解：A、染色体主要由DNA和蛋白质构成，HIV病毒主要由RNA和蛋白质构成，A错误；B、无氧呼吸的唯一场所是细胞质基质，B错误；C、没有叶绿体的细胞也可能利用光能进行光合作用，如蓝藻，C错误；D、细胞核遗传信息库，是真核细胞代谢和遗传的控制中心，D正确．故选：D．【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．11.下表数据是对线粒体内膜、外膜成分分析的结果，有关叙述不正确的是（）B．内膜比外膜具有更多的功能C．内膜、外膜的化学组成大致相同D．内膜表面积大，导致蛋白质含量高【答案】D【解析】线粒体是具有双膜结构的细胞器，线粒体内膜县向内凹陷形成嵴，增大膜面积，线粒体是有氧呼吸的主要场所，线粒体基质进行有氧呼吸的第二阶段，线粒体内膜进行有氧呼吸的第三阶段；生物膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，蛋白质是生命活动的主要承担者，生物膜的功能复杂程度与膜蛋白的种类和数量有关，膜蛋白种类和数量越多，膜的功能越复杂．解：A、由于线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，因此线粒体内膜上含有许多与有氧呼吸有关的酶，A正确；B、由表格数据可能，与外膜相比，内膜膜蛋白的含量多，因此内膜比外膜具有更多的功能，B正确；C、分析表格数据可知，线粒体内膜和外膜的组成成分相似，都主要由蛋白质和磷脂组成，C正确；D、内膜蛋白质含量高是与功能相适应的，与内膜面积大没有直接关系，D错误．故选：D．【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能．12.在奶牛的乳腺细胞中，酪蛋白的合成与分必须经过的具膜细胞器是（）A．核糖体、内质网、高尔基体B．内质网、高尔基体、细胞膜C．内质网、高尔基体D．内质网、高尔基体、线粒体。

四川高一高中生物期末考试带答案解析

四川高一高中生物期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列有关生物体生长的说法正确的是( )A．生物体器官大小主要取决于细胞体积的大小B．相对表面积越小，物质交换的效率越大C．细胞核中的DNA一般不会随细胞体积增大而增多D．多细胞生物体生长只依赖于细胞数目的增多2.人体内具有分裂能力的一个细胞经过一次有丝分裂后会形成A．2个染色体数目相同的子细胞B．2个染色体数目不相同的子细胞C．4个染色体数目相同的子细胞D．4个染色体数目不相同的子细胞3.下列关于无丝分裂的说法不正确的是A．没有DNA的复制与平分B．没有孩膜周期性的消失与重建C．没有纺锤丝的出现与消失D．没有染色质与染色体的相互转变4.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。

下列叙述正确的是A．盐酸和酒精混合液主要起固定作用B．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等C．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等D．观察处于分裂中期的细胞，可清晰的看到赤道板和染色体5.根据形态结构和功能上的差异，人体的细胞可以分为600多种不同的类型。

产生不同类型细胞的主要原因是()A．细胞分裂B．细胞分化C．细胞衰老D．细胞癌变6.下列有关衰老细胞的叙述，正确的是A．细胞内水分减少，细胞萎缩，细胞核的体积明显减小B．细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低C．胚胎期细胞不会衰老凋亡D．衰老细胞中所有酶的活性均降低7.下列有关细胞癌变的叙述，正确的是A．癌细胞的分裂次数是有限的B．癌细胞易转移是因为细胞表面糖蛋白减少C．细胞癌变的本质是基因的选择性表法D．癌细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓8.下列关于有丝分裂和减数分裂异同的相关表述中，错误的是A．分裂结束时产生的于细胞数量不同B．都有联会和同源染色体分离现象C．均发生着丝点分裂D．均可能发生基因突变和染色体变异9.细胞自噬是将细胞内受损、变性、衰老的蛋白质或细胞器运输到溶酶体内并降解的过程。

四川高一高中生物期末考试带答案解析

四川高一高中生物期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.在生物体内含量极少，但对维持生物体的正常生命活动必不可少的元素有A．Fe、Mn、Zn、K B．Mn、Zn、Si、CaC．Mn、Zn、Cu、B D．Mn、Mo、S、Mg2.生态学家研究可可西里的藏羚羊数量变化和繁殖情况，他们的研究属于生命系统的结构层次中的A．个体B．种群C．群落D．生态系统3.下面有关统一性的说法错误的是A．生物与非生物的统一性表现在组成生物体的元素在无机界都可以找到B．原核生物和真核生物的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、DNAC．动植物细胞的统一性表现在都有细胞壁、细胞膜、细胞核D．组成生物的大分子在结构上的统一性表现在都由以碳链为基本骨架的单体形成4.体液中Ca2+含量太低时，神经肌肉的兴奋性升高而出现抽搐，这一事实说明Ca2+的生理功能之一是A．构成细胞结构的成分之一B．维护细胞的正常形态C．维持细胞的正常生理功能D．调节渗透压和酸碱平衡5.肝糖原经过酶的催化作用，最后水解成A．麦芽糖B．乳糖C．葡萄糖D．CO2和H20 6.下列有关ATP的叙述中，错误的是A．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，但能产生ATPB．ATP中储存的能量可以来源于光能和化学能，可以转化为光能和热能C．吸能反应一般与ATP水解的反应相联系D．ATP中的“A”与构成DNA或RNA中的“A”表示同一物质7.一个三肽化合物中，含有A．三个肽键B．三个肽链C．三个氨基D．三个氨基酸8.在生命活动中，由DNA分子在完全水解后，得到的化学物质是A．脱氧核糖、碱基、磷酸B．核糖、碱基、磷酸C．氨基酸、核苷酸、葡萄糖D．脱氧核糖、碱基、磷脂9.有关下图中蛋白质的叙述，正确的是A．含有两条肽链B．共有126个肽键C．R基中共含17个氨基D．形成该蛋白质时共脱掉125个水分子10.发菜、蓝藻细胞中所含核酸的种类、碱基的种类分别有（）种。

2020年四川省南充市营山县第二中学高一生物模拟试卷含解析

2020年四川省南充市营山县第二中学高一生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 蝌蚪进行变态发育时，尾部逐渐消失，与此变化有直接关系的主要细胞器是（）A．内质网 B．溶酶体 C．高尔基体 D．线粒体参考答案：B2. 孟德尔的遗传规律不适合原核生物，原因是()A．原核生物无核物质 B．原核生物无遗传物质C．原核生物无完善的细胞器 D．原核生物主要进行无性生殖参考答案：D3. 下列关于物质跨膜运输的描述，正确的是A. 相对分子质量小的物质都可以通过自由扩散进入细胞内B. 大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量C. 主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时，既要消耗能量，也需要载体蛋白D. 葡萄糖分子进入所有真核细胞的方式均相同参考答案：C相对分子质量小的物质中有许多都不能通过自由扩散进入细胞内，如氨基酸、葡萄糖等，A错误；大分子有机物要进出细胞，一般是胞吞或胞吐方式，这种方式不需要载体蛋白的转运但要消耗能量，B 错误；主动运输的发生既要消耗能量，也需要载体蛋白，一般是在细胞逆浓度梯度运输物质时进行，C正确；葡萄糖分子进入不同细胞其方式不同，如进入红细胞是协助扩散，进入小肠上皮细胞则是主动运输，D错误。

4. 下图表示某植物幼根的细胞呼吸过程中，O2的吸收量和CO2的释放量随环境中O2浓度的变化而变化的曲线，其中线段XY=YZ，则在氧浓度为a时说法正确的是（）A．有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多B．有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等C．有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多D．有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多参考答案：C5. 显微镜观察到如图所示动物细胞，下列对由视野A转换到视野B的说法错误的是（）A．装片应向右移动B．如不调节反光镜，要保证相同的亮度应选用较大的光圈C．需调节细准焦螺旋使物像清晰D．换高倍物镜需转动转换器参考答案：A6. 某二十二肽被水解成1个四肽，2个三肽，2个六肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（）A．6，18 B．5，18 C．5，17 D．6，17参考答案：C．由题干“某二十二肽被水解成1个四肽，2个三肽，2个六肽”，则①这些短肽的肽链总数=1+2+2=5条，含有的氨基总数的最小值=肽链数=5个；②1个四肽中共有3个肽键，2个三肽中共有肽键2×2=4个，2个六肽中共有肽键5×2=10个，所以这些短肽含有的肽键总数=3+4+10=17个．7. 如图甲表示某精子，图乙中不属于该精子形成过程中细胞图像的是( )参考答案：BB中移向同一极的非同源染色体只有一条与精子的染色体相同，因此B不属于该精子形成过程中的细胞图像。

2020-2021学年高一下学期期期末生物试题含答案解析

四川省凉山州【最新】高一下学期期期末生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．关于孟德尔对遗传规律的探索过程的叙述中正确的是（）A．孟德尔提出的假说其核心内容是“性状由位于染色体上的基因控制的”B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程C．观察→问题→假设→演绎→实验→结论D．遗传规律发生在受精作用过程中2．采用下列哪一组方法，可依次解决①—⑤中的遗传学问题①鉴定一只白羊（显性性状）是否纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型⑤鉴别一株高茎豌豆是不是纯合体的最简便方法A．测交杂交自交测交测交B．测交杂交自交自交测交C．测交杂交自交测交自交D．测交测交杂交测交自交3．如图为基因型为AaBb的某高等动物体内细胞进行减数分裂的示意图，下列有关叙述不正确的是（）A．基因分离定律发生过程是①，基因自由组合定律发生在过程②B．体细胞有两对同源染色体，细胞中染色体数目减半发生在过程②C．上述过程发生在器官睾丸中，线粒体、核糖体等细胞器与该过程有密切关系D．若不考虑交叉互换和基因突变，若精子1的基因型为Ab，则精子4的基因型一定为aB4．以豌豆或玉米为材料进行杂交；玉米雌雄同株，其花为单性花（花中只有雄蕊或只有雌蕊）。

下列说法错误的是（）A．操作①是去除未成熟花的全部雄蕊，玉米的杂交操作较简单，不需做去雄处理B．经过操作①后的豌豆作杂交的母本，杂交后的豌豆种子全部发育成高茎C．异花传粉在雌蕊成熟时进行，操作②完成后需对高茎的花套袋D．豌豆需要在花朵上套两次纸袋，玉米只需在花朵上套一次纸袋5．两对相对性状的基因自由组合，如果F2的分离比分别为9:3:4、9:6:1和15:1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是（）A．1:2:1、4:1和3:1 B．3:1、4:1和1:3C．1:1:2、1:2:1和3:1 D．3:1、3:1和1:46．控制番茄果实颜色（红果对黄果为显性）与果实形状（长果对圆果为显性）的基因位于两对同源染色体上，现用一株红色长果番茄与一株黄色圆果蕃茄杂交，假设产生的后代足够多，子代不可能出现的表现型种类及比例是（）A．只有一种B．两种，1:1C．三种，1:2:1D．四种，1:1:1:17．一对正常红眼果蝇交配产生了一只性染色体为XXY的白眼果蝇，分析导致该结果的原因是（）A．雌性果蝇减数第一次分裂异常B．雌性果蝇减数第二次分裂异常C．雄性果蝇减数第一次分裂异常D．雄性果蝇减数第二次分裂异常8．某基因型为AaX b Y（A、a位于2号染色体）的精原细胞因一次染色体异常移动而产生一个基因型为A的配子。