2018年九年级物理上册第十二章三物质的比热容第2课时比热容与热量的计算练习含解析新版苏科版20180713218

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九年级物理比热容、热值的计算专题(带答案)

九年级物理热量的计算专题解析版1.质量为0.2千克的热水，自然冷却后温度降低了50℃.求：水放出的热量Q放.[c水=4.2×l03焦/(千克⋅℃)]【答案】解：水放出的热量Q放=cm△t=4.2×103J/(kg⋅℃)×0.2kg×50℃=4.2×104J。

答：水放出了4.2×104J的热量。

2.质量是2kg的某种物质温度从10℃升高了20℃时，吸收的热量是1.88×104J，该物质的比热容是多少？【答案】解：由Q吸=cm△t得该物质的比热容：c=Q吸m△t=1.88×104J2kg×20℃=470J/(kg⋅℃)。

答：该物质的比热容为470J/(kg⋅℃)。

3.质量为500g的某液体放出了3×104J的热量后，温度下降了30℃；若此液体放出的热量有60%被一个质量为2kg的金属球吸收，求：[c金属=0.45×103J/(kg·℃)](1)该液体的比热容。

(2)金属球升高的温度。

【答案】解：(1)由Q放=cmΔt得，该液体的比热容：c液=Q放m液Δt=3×104J0.5kg×30℃=2×103J/(kg⋅℃)；(2)由题意可得，金属球吸收的热量：Q吸=Q放×60%=3×104J×60%=1.8×104J，由Q吸=cmΔt得，金属球升高的温度：Δt′=Q吸c金属m金属= 1.8×104J0.45×103J/(kg⋅℃)×2kg=20℃。

答：(1)某液体的比热容为2×103J/(kg⋅℃)；(2)金属球升高的温度为20℃。

4.把质量为500g的水加热到80℃，吸收了8.4×104J的热量，已知水的比热容为4.2×103J/(kg⋅℃)，求：(1)水温升高了多少；(2)原来水的温度是多少？【答案】解：(1)由题意可得，质量为500g=0.5kg的水加热到80℃，吸收了8.4×104J的热量，根据Q吸= cm(t−t0)可得升高的温度为Δt=Q吸cm=8.4×104J4.2×103J/(kg⋅)×0.5kg=40(2)因为水温升高了40℃，所以水原来的温度为t0=t−Δt=80℃−40℃=40℃答：(1)水温升高了40℃；(2)原来水的温度是40℃。

安徽专版九年级物理上第12章内能与热机12、3研究物质的比热容第2课时热量的计算习题课件新版粤教沪版

比为( )
A．4∶9
B．3∶5
放入甲杯水后，Δt水＝4 ℃，则它们的共同温度为50 ℃－4 ℃＝46 ℃，物体A的温度由10 ℃升高到46
℃，则ΔtA＝46 ℃－10 ℃＝36 ℃，水放出的热量Q放＝c水
m水Δt水，A吸收的热量Q吸＝cAmAΔtA，根据热平衡方程：Q
2．【中考·江苏连云港】某家庭需要将50 kg、初温为10 ℃ 的水加热到50 ℃作为生活用水，他们利用煤气灶烧水，需要燃烧0.8 kg的煤气。这些水从10 ℃加热到 50 ℃需要吸收的热量为__8_._4_×__1_0_6_J，0.8 kg的煤气完全燃烧放出的热量为 __3_.3_6_×__1_0_7_J ，煤气灶烧水的效率为 ___2_5_%___ 。[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)，q煤气＝4.2×107 J/kg]
cc甲乙＝mQ甲Δ乙t甲＝QQ甲乙×mm乙甲×ΔΔtt乙甲＝245×45×11＝51， m乙Δt乙
故选B。
【答案】B
13．A、B两物体质量相等，温度均为10 ℃；甲、乙两杯水
质量相等，温度均为50 ℃。现将A放入甲杯中，B放入
乙杯中，热平衡后甲杯水温降低了4 ℃，乙杯水温降低
了8 ℃，不考虑热量的损耗，则A、B两物体的比热容之
【答案】0.6
11.【2020·江苏盐城】为了探究热传递过程中高温物体、低温物体温度变化的特点，小明做了如下实验，将盛有30 ℃冷水的小烧杯放入盛有70 ℃热水的大烧杯中，分别用温度传感器测量两杯水的温度变化情况，绘制成如图所示的图象。下列说法错误的是( )
A．热水和冷水到达同一温度的时间是相同的 B．热水温度下降比冷水温度升高得快
8．【2020·安徽一模】如果完全燃烧0.07 kg的焦炭所放出的热量的60%，让质量为5 kg、初温为20 ℃的水吸收，则水的温度能达到 ____8_0___ ℃ 。 [ 已知 c 水＝ 4.2×103 J/(kg·℃)，q焦炭＝3.0×107 J/kg]

九年级物理上册第十二章三物质的比热容课件2

内容(nèiróng)总结
《物质的比热容》习题课。五、“水的比热容较大”在生活中的实例。的水和其他液体降低相同的温度时，。发动机时，能从温度较高的发动机吸收更。多的热量，从而达到较好的冷却效果。高。1.甲乙两物体比
No 热容之比为1:3，质量之。铁块加热到100℃后投进液体里，测得混合后的温度。3、关于(guānyú)物质的比热容，
的比热容之比为_____2__:_3_。
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3、铜的比热容是铅的3倍，一铜块吸热(xī 后 rè) 温度由30℃升高到50℃，一个20℃的铅块吸收相同的热量后，温度升高了50℃，则
铜与铅的质量之比是 5：6 ，
若降低相同的温度，则铜块与铅放出(fànɡ
chū)
D.物体的质量越大它的比热容越大
5.下列说法正确的是(
D)
A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来(yuánlái)的二分之一
B.吸收热量多的物质,比热一定大
C.高温物体放出的热量一定多
D.质量相等的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升高的温度大于水升高的温度
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热量(rèliàng)从铜传向铝。
铜放出热量，内能减小。
铝吸收热量，内能增大。
铜升温多。
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铜
的末温高。
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４、质量(zhìliàng)和温度相同的铜和水，使它们分别
放出相同的热量后，将铜块迅速放入水中，它
们的内能变化正确的是（Ｂ）
A、铜块的内能(nèi nénɡ)减小，水的内能(nèi nénɡ) 增大
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九年级物理全册13.3比热容第2课时热量计算课件(新版)新人教版

3．【2018•上海】质量为0.5 kg的水温度升高20 ℃，求水吸收的热量Q吸。[c水＝4.2×103 J/(kg•℃)]
知道一种物质的比热容，解：水吸收的热量Q吸＝c水mΔt 再知道这种物质的质量和＝4.2×103J/(kg·℃)×0.5 kg× 温度升高的度数，就能计 20 ℃＝4.2×104 J。算它吸收的热量。
一加热器加热相同的时间后甲的温度大于乙的温度，则
甲液体的比热容__小__于__(填“大于”“等于”或“小于”)
乙液体的比热容。如果乙液体的质量为1 kg，初温为20
℃，加热一段时间后温度升高到 50 ℃，吸收的热量为
1.26×105 J，则乙液体的比热容为___4_.2_×__1_0_3___J/(kg•℃)。
(1)此刀具在炉火中吸收了多少热量？Q水吸＝Q合金钢放， c水m水(t′ (2)淬火后水的温度为多少摄氏度？－t0′)＝c合金钢m合金钢(t－t′)，
探究培优拓展练
解：(1)合金钢刀具放入836 ℃的炉火中煅烧足够长时间，达到热平衡，两者温度相同，合金钢刀具的末温t＝836 ℃，刀具在炉火中吸收的热量Q合金铜吸＝c合金钢m合金钢(t－t0)＝ 0.42×103J/(kg·℃)×1 kg×(836 ℃－20 ℃)＝3.427 2×105 J。 (2)将煅烧后的刀具迅速取出放入20 ℃的水中冷却，最后刀具与水达到共同的温度，设为t′，则有Q水吸＝Q合金钢放，即c水m水(t′－t0′)＝c合金钢m合金钢(t－t′)，代入数据,得4.2×103 J/(kg·℃)×5 kg×(t′－20 ℃)＝0.42×103 J/(kg·℃)×1kg× (836 ℃－t′)，解得t′＝36 ℃。
探究培优拓展练
(2)在壶中装满25 ℃的水，用这种电磁炉给水加热9 min 20 s，

苏科版物理九年级第一学期第12章第三节《物质的比热容》练习题

九年级物理(上)第十二章机械能和内能第三节物质的比热容1．质量为2 kg的水在太阳的照射下，温度升高5℃，水吸收的热量为________J，这是通过________的方法改变了水的内能。

若使相同质量的煤油和水升高相同温度，则煤油吸收的热量_________水吸收的热量(选填“大于”“等于”或“小于”)。

[水的比热容为4．2×103J／(kg·℃)，煤油的比热容为2．1×103J／(kg·℃)]2．1．76×103J的热量可以使0．5 kg 30℃的铝温度升高到__________℃。

[已知铝的比热容是0．88×103J／(kg·℃)]3．__________kg的水吸收2．1×103J的热量后温度可以升高10℃。

4．关于温度、热传递和热量，下列说法中正确的是( ) A．温度高的物体具有的热量多B．温度低的物体含有的热量少C．热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体D．热总是从热量多的物体传递到热量少的物体5．有关比热容公式c=Q吸／m(t－t0)的判断，下列哪个说法是正确的( ) A．物质的比热容跟它吸收的热量成正比B．物质的比热容跟它的质量成反比C．物质的比热容跟它的温度的变化成反比D．比热容是物质的属性，与Q、m、(t－t0)无关6．关于比热容，下列说法中正确的是( ) A．物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关B．物体的比热容跟物体的温度有关C．物体的质量越大，它的比热容就越大D．物体的比热容与物体吸、放热及温度和质量都没有关系7．铜的比热容是铅的3倍。

质量相同的铜块和铅块，若它们升高的温度之比为1：2，则它们吸热之比为( ) A．2：3 B．3：2 C．6：1 D．1：68．小明阅读了下表后，得出了一些结论，其中错误的是( )－1B．同种物质在不同状态下，其比热容不同C．质量相等的铜块和铅块，升高相同的温度，铜块吸热多D．液体的比热容都比固体大9．冰在熔化过程中，下列判断正确的是（）A．内能不变，比热容不变B．吸收热量，温度不变C．比热容、内能、温度都不变D．比热容变大,内能增加，温度升高10．关于温度、内能、热量三者之间的关系，下列说法正确的是( ) A．温度高的物体，内能一定大B．物体温度升高，也可能放出了热量C．物体吸收了热量，温度一定升高D．物体温度升高，内能一定增加11．在标准大气压下，1 kg20℃的水吸收了3．78×105J的热量后，其温度为( ) A．80℃B．90℃C．100℃D．110℃12．两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示．根据图线可知A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同C．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多13．沿海地区同沙漠地区相比，冬暖夏凉，昼夜温差小．这是因为A．水的密度比沙石的密度小B．水的比热容大于沙石的比热容C．水的热量大于沙石的热量D．水的传热本领比沙石的传热本领差14．由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大，所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著。

初中物理沪科版九年级上册第十二章12.2热量和热值练习题-普通用卷

初中物理沪科版九年级上册第十二章12.2热量和热值练习题一、单选题1.煤的热值比木柴的热值大，这表示()A. 烧煤比烧木柴产生的热量多B. 烧煤比烧木柴产生的温度高C. 煤比木柴具有的内能多D. 相同质量的煤和木柴完全燃烧，煤放出的热量多2.对于热量的认识，下列说法正确的是()A. 温度高的物体放出的热量多，温度低的物体放出的热量少B. 温度高的物体含的热量多，温度低的物体含的热量少C. 在热传递过程中，同一物体温度改变越大，吸收或放出的热量就越多D. 质量大的物体比质量小的物体含的热量多3.关于温度、热量、内能，下列说法正确的是()A. 物体吸收了热量，它的温度一定升高B. 物体的温度越高，放出的热量越多C. 物体的内能增加，一定是外界对物体做了功D. 物体温度升高，内能一定增加4.一户四口之家，单独使用不同种类的燃料时，平均月消耗量分别为木柴约200kg，烟煤约80kg，液化石油气约30kg，煤气约60kg。

这四种燃料中热值最高的是A. 液化石油气B. 煤气C. 烟煤D. 木柴5.下列关于热学知识的表述正确的是()A. 物体对外做功，内能一定减小B. 物体吸收热量，温度一定升高C. 若燃料燃烧不充分，部分能源将被浪费掉，热值将减小D. 物体温度升高，分子的热运动加剧，内能增加6.关于热值的说法，正确的是()A. 燃料燃烧时，质量越大，热值越大C. 燃料燃烧时放出的热量越多，热值越大D. 燃料的热值与燃料的质量和燃烧状况无关7.将冰块放在泡沫箱中可制成简易“冰箱”，把一瓶饮料放入“冰箱”后，冰块和饮料的温度随时间变化的曲线如图所示，在两物体温度达到相同之前，下列说法正确的是A. 甲是冰块B. 乙吸收热量C. 甲内能增加D. 乙内能减少8.把85℃的水全部汽化成120℃的水蒸气，在此过程中A. 水蒸气的内能比水的内能要小B. 水分子在120℃时比85℃时热运动更剧烈C. 水蒸气只能通过热传递变为水D. 液态水分子的间距比气态水分子的间距大9.古语道：“人要实，火要虚”。

苏科版九年级物理上册第十二章12.3物质的比热容教案

教案：苏科版九年级物理上册第十二章12.3物质的比热容一、教学内容1. 比热容的概念：介绍比热容的定义，即单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量。

2. 比热容的计算：讲解比热容的计算公式Q=cmΔt，其中Q表示吸收或放出的热量，c表示比热容，m表示质量，Δt表示温度变化。

3. 比热容的特性：阐述比热容是物质的一种特性，与物质的种类和状态有关，与质量、热量和温度变化无关。

4. 比热容的应用：介绍比热容在生活中的应用，如水作为冷却剂、保暖材料的选择等。

二、教学目标1. 理解比热容的概念，掌握比热容的计算方法。

2. 能够运用比热容的计算公式解决实际问题。

3. 认识比热容的特性，了解比热容在生活中的应用。

三、教学难点与重点重点：比热容的概念、计算方法和应用。

难点：比热容的计算公式的运用，以及比热容的特性的理解。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：课本、练习册、计算器。

五、教学过程1. 实践情景引入：夏天，我们在炎热的太阳下行走，感到很热，为什么？（因为人体吸收了太阳的热量）2. 讲解比热容的概念：介绍比热容的定义，即单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量。

3. 讲解比热容的计算方法：讲解比热容的计算公式Q=cmΔt，其中Q表示吸收或放出的热量，c表示比热容，m表示质量，Δt表示温度变化。

4. 讲解比热容的特性：阐述比热容是物质的一种特性，与物质的种类和状态有关，与质量、热量和温度变化无关。

5. 讲解比热容的应用：介绍比热容在生活中的应用，如水作为冷却剂、保暖材料的选择等。

6. 例题讲解：运用比热容的计算公式讲解实际问题，如一杯热水冷却过程中放出的热量。

7. 随堂练习：让学生运用比热容的计算公式解决实际问题，如一块冰融化成水需要吸收多少热量。

8. 板书设计：比热容的概念、计算公式、特性和应用。

9. 作业设计：题目1：一块冰融化成水需要吸收多少热量？答案：根据冰的质量和冰的比热容，计算冰融化成水需要吸收的热量。

泸粤版九年级物理上册--第十二章12.3 《研究物质的比热容》同步练习题(含答案)

12.3 《研究物质的比热容》同步练习一、填空题。

1、10g水和100g水的比热容__________，温度为10℃的水与温度为90℃的水的比热容____________。

2、在城市修建人工湖，不但可以美化环境，而且能有效调节气温，这是由于水的_____________较大，在同样受热或冷却时，温度变化_________的缘故。

3、天然气在我市广泛使用，已知天然气的热值为4×107J／m3，完全燃烧0.05m3天然气可以放出___________J的热量，这些热量若只有42％被水吸收，则可以使常温下5kg的水温度上升_______℃。

[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)]4、分别用两个完全相同的“热得快”，同时给质量和温度相同的A、B两种液体加热，它们的温度随时间变化的图像如下图所示，由图像可以看出，_____液体的温度升高得较慢，______液体的比热容较大。

3、橘农们从天气预报中得知，晚上将有一场霜冻来临，他们傍晚就开始给橘子树喷水，随着温度的下降，水结成冰，而橘子并没有被冻坏，这是由于水的缘故。

育秧时，为了防止秧苗冻坏，晚上往秧田里灌水，早上排水，这是利用了水的性质。

5、汽车发动机用水做冷却剂，这是利用了水的比热容________的性质，一杯水倒出一半后，剩下水的比热容________ （选填“变大”、“变小”或“不变”）6、当汽油在发动机内燃烧不充分时会冒“黑烟”，这时发动机的效率________（选填“升高”、“不变”或“降低”）。

发动机散热器常用水做冷却剂，这是因为水的__________大。

运载火箭选用液态氢做燃料，是因为氢的________大。

7、一瓶酒精用去二分之一，则剩余酒精的比热容________和热值________（填变化情况）8、小红家买了一个电暖气，她阅读说明书时发现电暖气里的工作物质是油而不是水，好处之一是油的比热容比水的________，加热时升温________（选填“快”或“慢”）；电暖气周围的空气温度升高，这是通过______________的方式改变内能的．9、冬天人们常用的电热暖手宝来取暖，这是通过________方式改变手的内能；暖手宝内部通常采用水，这是利用水的___________的属性，使保暖时间更长；当袋内0.5kg的水由20℃加热至80℃，需要吸收的热量为____________J [水的比热容c=4.2×103J/(kg·℃)] 。

人教九年级物理13.3.2 比热容的应用和热量的计算同步测试(含答案)

第3节比热容第2课时比热容的应用和热量的计算基础巩固知识点一比热容的应用1.(邵阳中考)烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，海水却很凉爽;傍晚，沙子很快凉了，但海水却仍然暖暖的。

同样的日照条件下，沙子和海水的温度不一样的原因是( )A.沙子的密度比海水的密度大B.沙子的比热容比海水的比热容大C.沙子的比热容比海水的比热容小D.沙子的质量比海水小2.早春培育映苗时，常采用晚上灌水护苗，白天排水助长的方法，这样做的原因是( )A.灌入的水温度较高，所以可以防止秧苗冻坏B.水的比热容大，放出的热量多，所以秧苗不会冻坏C.泥土的温度高，所以白天把水放掉利于秧苗生长D.泥土的比热容小，吸收热量少，所以白天泥土的温度比水的温度高3.小红家买了一个电暖器，她阅读说明书时发现电暖器里的工作物质是油而不是水，好处之一是油的比热容比水的，加热时升温 (选填“快”或“慢”)。

知识点二热量的计算4.某太阳能热水器装有质量为100kg的水，在阳光的照射下，该热水器中水的温度从10℃升高到50℃，则这些水吸收的热量是[c水＝4.2×103J/(kg・℃)] ( )A.1.68×107JB.4.2×106JC.2.1×107JD.2.52×107J5.冬天常用热水袋取暖，把质量为2kg、温度为90℃的热水装入热水袋中，当温度降为30℃的时候，这些水放出了 J的热量。

[c水＝4.2×103J/(kg・℃)]6.由实验测量可知，质量为100g的实心金属球吸收2.3×103J的热量后，温度升高了50℃，则该小球的比热容是 J/(kg·℃)。

查表可知，这种金属可能是。

几种物质的比热容[单位:J/(kg・℃)]7.为了取暖，每天需要给房间供热4.2×107J，若流进房间散热器的水温是60℃，流出的水温是56℃，则每天需要质量为多少的水流经散热器?[水的比热容为4.2×103J/(kg・℃)]8.一锅炉每天把3×103kg的水加热到100℃，需要吸收的热量为1.008×109J。

苏科版九年级物理上册第十二章三、物质的比热容第2课时比热容和热量的计算课时训练

第十二章三、物质的比热容第2课时比热容与热量的计算一、选择题1．水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，1 kg水温度从20 ℃升高到50 ℃，吸收的热量是()A．4.2×103J B．8.4×104JC．1.26×105J D．2.1×105J2．一杯开水，从刚倒入杯中到可以喝的这一段时间内，放出的热量大约是()A．500 J B．5000 JC．5×104J D．5×105J3．铁的比热容大于铜的比热容，质量相等的铁块和铜块放出了相等的热量，则() A．铜块的末温高B．铁块的末温高C．铜块的温度降低得多D．铁块的温度降低得多4．用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热，每隔1 min记录一次数据，如下表所示，则该液体的比热容为()A.0.9×103J/(kg·℃)B．1.8×103J/(kg·℃)C．3.6×103J/(kg·℃)D．1.2×103J/(kg·℃)5．甲、乙两物体的温度相同，它们的质量之比为2∶1，比热容之比为1∶4，让它们吸收相同的热量后互相接触，则()A．热量从甲传给乙B．热量从乙传给甲C．温度从甲传给乙D．它们之间不发生热传递6．用两个相同的电热器给质量同为2 kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图7所示，据此判断甲物质10 min吸收的热量为()图7A．5.04×105J B．4.2×105JC．2.52×105J D．条件不足，不能计算二、填空题7．如图8所示是发动机采用循环流动的水进行冷却，这是利用水的__________较大的特性，若水箱中装有10 kg的水，水温上升10 ℃，水吸收的热量为________J．[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]．图88．夏天，小红将一瓶质量为0.5 kg的矿泉水放进电冰箱的冷藏室，矿泉水的温度由37 ℃降至7 ℃，此瓶矿泉水________(选填“吸收”或“放出”)的热量为________J．某块冰吸收了上述热量，温度从－14 ℃升高到－4 ℃，则这块冰的质量为________ kg.[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)，c冰＝2.1×103J/(kg·℃)]9．2017·德阳质量和初温相同的甲、乙两种液体，经同一加热器加热相同的时间后甲的温度大于乙的温度，则甲液体的比热容________(选填“大于”“等于”或“小于”)乙液体的比热容．如果乙液体的质量为1 kg，初温为20 ℃，加热一段时间后温度升高到50 ℃，吸收的热量为1.26×105J，则乙液体的比热容为________J/(kg·℃).10．集热箱中盛有1 t水，在阳光照射下，水温度升高了30 ℃，在这个过程中，水的内能增加了______J．质量为4 kg，温度为30 ℃的水，当吸收了1.68×105J的热量后，温度升高到________ ℃.在标准大气压下，质量为200 g、温度为55 ℃的水，吸收4.2×104J的热量后，温度升高了______ ℃.[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]三、实验探究题11．在研究“不同物质的温度变化与吸热关系”实验中，取质量和初温都相同的甲、乙两种液体，分别装入相同的烧杯中，用相同的加热器加热，如图9A所示．图9(1)图B为某时刻的温度，其示数为________ ℃.(2)分析图C可知，吸收相同热量，________液体升温更高；________液体更适合做汽车发动机的冷却液．(3)若甲、乙液体从图C所示的初温分别升高到40 ℃和35 ℃，吸收热量之比为2∶1，则甲、乙液体的比热容之比为________．12．小华同学利用如图10所示装置对100 g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．图11甲是他根据记录的数据绘制的温度－时间图像，根据图像可知：图10(1)设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了________J的热量．[c冰＝2.1×103J/(kg·℃)，c水＝4.2×103J/(kg·℃)](2)图乙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度－时间图像，老师认为他的CD段数据有问题，老师做出这样的判断的依据是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.图11四、计算题13．吃早饭时，妈妈用热水给小雪加热质量为250 g的袋装牛奶．已知牛奶的比热容为2.5×103J/(kg·℃)，水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)．为了使这袋牛奶的温度由12 ℃升高到42 ℃，求：(1)牛奶需要吸收多少热量．(2)妈妈至少要用60 ℃的热水多少千克.14．如图12所示是太阳能热水器的装置图．它主要由太阳能吸热板和补水箱等组成，它利用水的对流与循环把水加热．补水箱内装40 kg水，如果每分钟吸收太阳辐射的能量为8.4×104J，其中60%被水吸收．求：将补水箱里20 ℃的水经吸热板加热1 h后水温为多少．[c 3J/(kg·℃)]水＝4.2×10图121．C2．C[解析] 一杯开水，质量约0.25 kg，水的温度大约是100 ℃，水温为40 ℃时可以喝．水放出的热量：Q放＝c水mΔt＝4.2×103J/( kg·℃)×0.25 kg×(100 ℃－40 ℃)＝6.3×104J，比较各选项，C选项比较接近．3．C[解析] 质量相同的铁块和铜块，铁的比热容大于铜的比热容，放出相同的热量后，由Q吸＝cmΔt可知，铜块的温度降低得多，故C正确，D错误；因为铁和铜的初温未知，所以无法判断末温的高低，故A、B错误．4．B5．A[解析] 设甲、乙两物体吸收的热量为Q，质量分别为2m、m，比热容分别为c、4c，由Δt＝Qcm可知，甲的温度变化：Δt甲＝Q2cm；乙的温度变化：Δt乙＝Q4cm.即甲温度升高得多，所以甲的末温高，热量从甲传给乙．6．C[解析] 由题图可知，加热10 min水吸收的热量：Q吸＝c水mΔt＝4.2×103J/(kg·℃)×2 kg×30 ℃＝2.52×105J．因为用两个相同的电热器加热，所以相同时间内甲物质和水吸收的热量相同，所以甲物质10 min吸收的热量：Q吸′＝Q吸＝2.52×105J.7．比热容 4.2×105[解析] 汽车发动机在工作过程中，会产生很多热量，这些热量若不及时带走会影响机器的正常工作．由公式Q＝cmΔt知，在质量和升高的温度相同时，与其他液体比较，因为水的比热容较大，所以吸收的热量较多，冷却效果较好；水吸收的热量：Q＝c水mΔt＝4.2×103 J/(kg·℃)×10 kg×10 ℃＝4.2×105J.8．放出 6.3×104 3[解析] 矿泉水放入冰箱后温度降低，放出热量；矿泉水的温度由37 ℃降至7 ℃，温度降低了30 ℃，放出的热量为Q放＝c水mΔt＝4.2×103J/(kg·℃)×0.5 kg×30 ℃＝6.3×104 J．吸收了这些热量后，冰块温度从－14 ℃升高到－4 ℃，升高了10 ℃，所以冰块的质量：m冰＝Q吸c冰Δt＝6.3×104J2.1×103J/（kg·℃）×10 ℃＝3 kg.9．小于 4.2×103[解析] 由题可知，同一加热器加热时间相同时，两种液体吸收的热量相同，甲的温度升高得快．根据Q吸＝cmΔt可知，在质量相等、初温相同、吸热也相同的情况下，比热容小的物质升温快，所以，甲的比热容小，乙的比热容大，由Q吸＝cm(t－t0)得，乙液体的比热容：c＝Q吸m（t－t0）＝1.26×105J1 kg×（50 ℃－20 ℃）＝4.2×103J/(kg·℃)．10．1.26×1084045[解析] 水增加的内能：Q吸＝c水mΔt＝4.2×103J/(kg·℃)×1000kg×30 ℃＝1.26×108J.由Q吸＝cm(t－t0)可得，水升高到的温度：t＝Q吸′c水m1＋t0＝1.68×105J4.2×103J/（kg·℃）×4 kg＋30 ℃＝40 ℃.由Q吸＝cmΔt可得，Δt1＝Q吸″c水m2＝4.2×104J4.2×103J/（kg·℃）×0.2 kg＝50 ℃.因为在1个标准大气压下，水的沸点为100 ℃，水的初温为55 ℃，温度最多升高100 ℃－55 ℃＝45 ℃，45 ℃<50 ℃，故温度升高了45 ℃.11．(1)39(2)乙甲(3)3∶212．(1)4.2×103(2)水的比热容较大，质量相同的冰和水吸收相同的热量，水升温应较慢[解析] (1)相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质吸收的热量与水在CD阶段吸收的热量相等，Q吸＝c水mΔt＝4.2×103J/(kg·℃)×0.1 kg×10 ℃＝4.2×103J.(2)因为水的比热容较大，质量相同的冰和水在吸热情况相同时，水升温应较慢，故图乙中CD阶段的水升温应较慢．13．(1)18750 J(2)0.25 kg14．Q太＝8.4×104J/min×60 min＝5.04×106J；Q吸＝60%Q太＝5.04×106J×0.6＝3.024×106J；由Q吸＝cm(t－t0)得：t＝Q吸c水m＋t0＝3.024×106J4.2×103J/kg×40 kg＋20 ℃＝38 ℃.。

秋九年级物理上册第十二章内能与热机12、3研究物质的比热容第2课时热量的计算习题新版粤教沪版

13．【2020·凉山】2020年5月13日，备受大家关注的“悬崖村”的村民们逐渐搬进位于凉山州昭觉县城的易地扶贫搬迁安置点，实现了“拎包入住”。易地扶贫搬迁安置户小强同学家里有一个容积为5 L的水壶，水壶里装有3.5 kg 初温为50 ℃的水，他用家里的液化气炉具把水加热到70 ℃使用。(已知液化气的热值q＝4.9×107 J/m3)求：
2
以煤油升高的温度为水升高温度的2倍，所以C正确。
【答案】C
6．水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)，将4 kg的水倒掉一半，剩下水的比热容是__4_._2_×__1_0_3_J/(kg· ℃)；初温为30 ℃、质量为2 kg的水吸收 2.1×105 J的热量后温度将升高到_____5_5____℃。
解：由Q＝cmΔt得：金属A吸收的热量为QA＝cAmAΔt，金属B吸收的热量为QB＝cBmBΔt，合金吸收的热量为Q总＝ c(mA＋mB)Δt，由Q总＝QA＋QB可得，c(mA＋mB)Δt＝ cAmAΔt＋cBmBΔt即0.4×103 J/( kg·℃)×(mA＋mB)Δt＝ 0.5×103 J/( kg·℃)×mAΔt＋0.1×103 J/( kg·℃)×mBΔt，整理得：mA∶mB＝3 ∶1。
第十二章内能与热机
第3节研究物质的比热容
第2课时热量的计算
提示：点击进入习题
新知笔记
1 见习题 2 cm(t0－t)
答案呈现
1B 2 8.4×107 3D 4 0.46×103；钢、铁 5C
答案呈现
6 4.2×103；55 7C 8C 9铜 10 见习题
11 0.6 12 见习题 13 见习题 14 见习题 15 见习题
5 ．水的比热容为 4.2×103 J/(kg·℃ ) ，煤油的比热容为 2.1×103 J/(kg·℃)。在实验室中用完全相同的两个试管分别装上质量相等的煤油和水，用相同热源对试管均匀加热。下列图象正确的是( )

九年级物理上册第12章内能与热机12、2热量与热值习题新版粤教沪版

B.较大的内能
C.较高的热值
D.较低的沸点
夯实基础逐点练
10．查表可知，天然气的热值为煤气热值的2倍，这表明( C ) A.产生相同的热量，使用天然气的成本为使用煤气成本的 2倍 B.产生相同的热量，完全燃烧天然气的体积为完全燃烧煤气体积的2倍 C.产生相同的热量，完全燃烧天然气的体积为完全燃烧煤气体积的12 D.天然气火焰的温度为煤气火焰温度的2倍
整合方法提升练
【点拨】用相同的稳定热源同时加热，在相同的时间内物体吸收的热量相同，而甲铜块的质量是乙铜块质量的二分之一，故甲铜块升高的温度是乙铜块升高的温度的两倍，选项C正确。
【答案】C
整合方法提升练
15．质量相同的0 ℃的冰和0 ℃的水混合后，如果它们与外界不发生热传递，那么下面说法中正确的是( C ) A.冰水混合后，水将放热使冰全部熔化 B.冰水混合后，温度将降低 C.冰水各自的质量保持不变 D.冰水混合后，最终全部结成冰
【点拨】冰水混合后，由于它们的温度相同，且不与外界发生热传递，当然冰与水之间也不会发生热传递，因而各自的质量保持不变，故C正确。
整合方法提升练
16.【中考•福建】合理分类和利用垃圾可以变废为宝。在一定条件下，1吨垃圾能“榨”出170 kg燃料油，若燃料油的热值为4.0×107 J/kg，则这些燃料油完全燃烧释放出的热量为__6_.8_×__1_0_9___J，燃烧时燃料油的化学能转化为___内____能。
夯实基础逐点练
11.【中考•黑龙江】一个成年人参加一次长跑，身体消耗的能量为6.6×106 J，这些能量相当于完全燃烧0.55 kg 的干木柴才能得到，则干木柴的热值为_1_.2_×__1_0_7_J/kg。干木柴用掉一半后，剩余干木柴的热值将__不__变____(填 “变大”“变小”或“不变”)。