新北师大版小学数学一年级下册填数游戏教案.doc(精品).doc

填数游戏

【教学目标】

1、经历填数游戏活动，初步提高分析推理能力。

2、在探索、尝试、交流等活动中，体会填数游戏的乐趣，激发学习兴趣。

【教学重难点】

重点：理解在不同的分类标准下结果可能是不同的。

难点：把握图形特征、抽象出多个图形共性以及整理数据。

【教学过程】

一、合作闯关

1. 介绍游戏规则。

（1）同桌互相说一说游戏规则，讨论。

（2）教师点名两名学生介绍规则。

（3）教师亲自总结游戏规则。

2.进行游戏

同桌两人小组进行游戏，时间大约2-3分钟。

3.讨论与反思

（1）在游戏进行中，你遇到了那些困难？你又是如何克服的？请和大家分享一下。（2）教师在学生发言的基础上，适当的总结其中的规律和诀窍。

二、更上一层

1.出示填数问题，请学生猜一猜游戏规则是什么。

给出游戏规则：

（1）每个空格只能填1、2、3、4、5中的一个。

（2）每个横行、每个竖行的7不能重复。

2.尝试填数。

3.交流与总结。

（1）让学生在小组中讨论交流。

（2）学生汇报

三、迷宫

1.读规则。

2.小组讨论。

画一画、填一填、说一说你的行走路线。

3.全班活动。

最后请学生说一说玩游戏的感受，并向学生介绍数独游戏，感兴趣的同学可以在课余时间挑战一下去完成。

【课堂小结】

师：这节课你们学得愉快吗？你们都有哪些收获？这些知识能够帮助我们解决生活中的哪些问题呢？

学习了填数游戏，可以帮助我们解决一些生活中有趣的迷宫问题。

♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥