八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就《第16课外交事业的发展》学案(无答案)新人教版

第16课外交事业的发展
学习目标：
1、能列举20世纪70年代的重大外交成就，了解中国承办亚太经合组织会议。

2、分析20世纪70年代中国取得重大外交成就的原因，培养分析能力，认识到新中国国力的提高，
增强民族自豪感。

重点：尼克松访华中国在联合国合法席位的恢复。

难点：中美关系改善的原因。

一、自主学习
1、70年代，我国的外交成就有哪些？
3、改革开放以来，我国的外交成就有哪些？
二、合作探究
1.阅读下列材料，探究问题：
材料一：十年后，到中国在核武器方面取得了重大进展的时候，我们就没有选择的余地了。

我们必须与他们有比今天更多的联系。

……如果没有（中国）这个拥有七亿多人民的国家出力量，要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。

——摘自尼克松1970年2月对外政策报告材料二：1969年3月，苏军入侵乌苏里江主航道中国一侧的珍宝岛，中苏两国军队发生激烈交火，珍宝岛之战将恶化的中苏关系降到冰点。

中苏边境陈兵百万，剑拔弩张，大规模军事冲突有一触即发之势，这一切使中国人感到苏联已经变为一个“社会帝国主义”国家，比美国更富有侵略性。

材料三：70年代的美国，由于经济增长趋于缓慢，又陷入侵越战争的泥潭，不得不在美苏争霸中处于守势,尼克松迫于形势的变化，对美国的对外战略进行了重大调整。

材料四：20世纪60、70年代美苏争霸中出现了苏攻美守的局面，迫使美国不得不谋求对华关系的改善，联合中国对付苏联。

——摘自保罗肯尼迪《大国的兴衰》
材料五：通过巴基斯坦总统给美国白宫传去口信，提出中方愿在北京接待美国总统特使或总统本人，以讨论解决美国从台湾撤军这个根本问题。

【探究思考】（1）结合上述材料并搜集相关史料，请用精炼的语言概括中美关系为什么会在20世纪70年代出现转机？（可以分别从美国、中国来谈）
2.阅读下列材料，探究问题：
材料一：
《南京条约》签字《马关条约》签字《辛丑条约》签字
材料二：
材料三：
尼克松和周恩来握手身着中国民族服装的各经济体领导人在上海科技馆前
【探究思考】
（1）根据第二组图片，指出1950年至1970年中国在联合国中获得的支持率呈现出怎样的趋势？在这种趋势下，中国在哪一年恢复在联合国的合法席位？中国恢复在联合国合法席位的阻力是什么？简述恢复的原因？。

（3）根据材料三，指出它们各反映的什么历史事件？。

（4）根据上述三则材料，请简要指出旧中国外交与新中国外交的最大不同点是什么？为什么我国外交事业能取得如此辉煌的成就？。