2019年精选初中历史七年级下册第4课 唐朝的民族关系岳麓版拔高训练第七十八篇
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材料一：
材料二:唐太宗说：“自古皆贵中华、贱夷狄，朕独爱之如一。”
材料三: “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人搬送至雄州交割。”
材料四：“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙！”
材料三中的“中华”“夷狄”分别指的是什么？
【答案】：
【解析】：
唐朝是我国统一的多民族国家进一步发展的重要时期，由于开放的政策、强盛的国力和先进的文化，使唐朝吸引着各族人民与之交往。阅读下列材料，回答问题：
图1文成公主图2回纥贵族图3渤海灯塔图4千寻塔
材料二：《唐朝后期的疆域和边疆各族的分布图》
如果某游客到拉萨布达拉宫参观图1，根据所学的知识，结合材料二中的地图，写出这个人物嫁入地区的序号。同时写出这一地区当时生活的是什么民族？他们是今天哪个民族的祖先？并用一句话来形容这一民族与唐朝的关系？
【材料一：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
材料二：今天文成公主来西藏，狮子进了大森林，孔雀落在大平原，不落的太阳高高升起，西藏从此幸福太平……
材料三：明清时期，我国历史最显著的特征是统一多民族国家的巩固和社会的危机。特别是清朝不断加强我国边疆西藏地区的管辖。
冲突篇
材料一：秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即南方地区的开发和融合加强，西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。
材料二：
和平篇
材料三：贞观十五年（641年）正月，……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”——选自《中华上下五千年》
2019年精选初中历史七年级下册第4课唐朝的民族关系岳麓版拔高训练第七十八篇
下列对如图文物所含信息解读正确的是( )
A、它见证了唐蕃友好交往
B、它见证了唐朝的对外开放
C、它见证汉匈团结友好
D、它记录了遣唐使的来华
【答案】：
【解析】：
自从贵主和亲后，一半胡风似汉家──唐?陈陶《陇西行》。诗中的“和亲”是和哪个少数民族和亲( )
请回答：
材料一中的“中华”与“朕”分别指谁？
当时哪个少数民族的哪位首领娶了文成公主？歌谣为什么说文成公主入藏使西藏从此幸福太平？
根据材料三简述从唐朝到清朝，西藏地区同中央有什么关系的史实？
【答案】：
【解析】：
我国自古以来就是一个统一的多民族国家，这一过程即充满了残忍的流血战争，又不时碰撞出友好的火花，促进了各族的发展。阅读材料，回答问题。
根据材料五并结合所学知识，指出在内迁的各族中哪一民族为革除落后习俗、吸收汉族先进文化而进行了改革？改革的影响如何？
结合以上材料，请你谈一谈如何处理现在的民族关系？
【答案】：
【解析】：
在中央电视台“挑战主持人”的节目中，两位挑战者正在就“如何评价唐太宗李世民”展开对擂。
请你给这两位挑战者提供两条唐太宗治理国家的措施。
——杨齐福《科举制度与近代文化》
材料二：唐太宗深知“为政之要，惟在得人”，用人不计资历名望，不计亲疏恩怨，凡有治国安邦之才，都委以重任。
材料三：唐太宗：“自古皆贵（认为……尊贵）中华，贱（轻视）夷狄，朕独爱之如一。
——《资治通鉴》
根据材料一指出科举制度有哪些特点？（答出两点即可）
材料二反映唐太宗重视人才，为选拔官员，他是怎样完善了科举制度的？
根据材料一并结合所学知识，指出西汉时期“西部的贸易和交流频繁”与什么历史事件有关？在北方边境主要与哪个少数民族战争不断？
图一、图二分别是哪一次著名的战役？图一战役汉军的领军人物是谁？
材料三中的事件是什么？有何意义？
结合材料二、三，指出唐太宗与汉武帝在处理民族关系方式上的主要不同之处。
材料中“鞑靼人”是指什么人？他们的回归具有什么重要意义？
D、文成公主入藏
【答案】：
【解析】：
下列人物中被西北各少数民族首领尊称为“天可汗”的是( )
A、
B、
C、
D、
【答案】：
【解析】：
唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”他在位期间最能体现这一思想的重大举措是( )①把文成公主嫁给松赞干布，带去了书籍、谷物和蔬菜种子等②在今新疆地区设立管辖西域的安西都护府③册封南诏首领为云南王，把手工业技术传到南诏④设渤海馆，专门接待渤海商人和使者
材料四：爱尔兰作家德尼赛在《鞑靼人的反叛》一书中说：“从有最早的历史记录以来，没有一桩伟大的事业能像上个世纪（十八世纪）后半期一个主要鞑靼民族跨越亚洲草原向东迁逃那样轰动于世，那样令人激动的了。”
融汇篇
材料五：三国两晋南北朝时期我国西部和北部少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁，大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处，彼此交往。他们在生产方式和生活方式方面，相互渗透，取长补短。
图2中的民族是今天我国哪个民族的祖先？结合材料二的地图，写出他们所生活地区的序号。
结合材料二中的地图，写出可以参观图3中的建筑古迹的地区序号。并用唐朝诗人温庭筠《送渤海王子归国》一诗中的一句来形容这一民族与唐朝的关系？
写出图4在材料三地图上的地区序号。这一地区当时生活着哪一民族？后来唐玄宗封其首领为什么封号？
——岳飞《满江红》
请回答：
根据材料一和所学知识，写出文成公主入藏有什么积极意义。
从材料二中可以看出唐朝的民族政策是什么？
材料三指历史上的什么事件？此事有什么影响？
材料四这首词中的“靖康耻”指什么？“匈奴”指哪个少数民族？
【答案】：
【解析】：
阅读下列材料，回答下列问题：
材料一：科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试的内容。一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。
【答案】：
【解析】：
崇圣寺千寻塔是古代汉族与哪一个少数民族友好交往的历史见证？( )
A、吐蕃
B、靺鞨
C、回纥
D、南诏
【答案】：
【解析】：
唐朝是我国历史上最繁荣与开放的朝代，它不仅有开放的对外政策，还有开明的民族政策。下列哪一历史事件体现了“开明的民族政策”( )
A、遣唐使来华
B、鉴真东渡日本
C、玄奘西游天竺
A、突厥
B、吐蕃
C、南诏
D、回纥
【答案】：
【解析】：
唐与吐蕃建立友好关系的主要方式是( )
A、和亲
B、战争
C、互派使者
D、互设交往机构
【答案】：
【解析】：
民族交往在我国历史上写下了一段段佳话。文成公主入藏带去了先进的生产技术,促进了吐蕃的发展与进步。吐蕃位于下图中的( )
A、①
B、②
C、③
D、④
两位挑战者正在辩论唐太宗的民族政策，请你为他们举出一例唐太宗时唐政府与西藏友好往来的例子。
唐太宗统治时期，历史上称为“______”。
主持人要求挑战者用一句话来评价唐太宗的统治，请你帮他们写出来。
【答案】：
【解析】：
A、①②
B、①③
C、②③④
D、①②③④
【答案】：
【解析】：
民族交往在我国历史上写下了一段段佳话。唐朝的文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流。吐蕃人是今天哪一民族的祖先( )
A、藏族
B、维吾尔族
C、满族
D、白族
【答案】：
【解析】：
中华民族的形成和发展经历了一个长达数千年的历史过程。在这个过程中，中华民族内部各民族间有矛盾、冲突与战争，也有和平相处与友好交往。阅读下列材料回答问题：
材料二:唐太宗说：“自古皆贵中华、贱夷狄，朕独爱之如一。”
材料三: “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人搬送至雄州交割。”
材料四：“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙！”
材料三中的“中华”“夷狄”分别指的是什么？
【答案】：
【解析】：
唐朝是我国统一的多民族国家进一步发展的重要时期，由于开放的政策、强盛的国力和先进的文化，使唐朝吸引着各族人民与之交往。阅读下列材料，回答问题：
图1文成公主图2回纥贵族图3渤海灯塔图4千寻塔
材料二：《唐朝后期的疆域和边疆各族的分布图》
如果某游客到拉萨布达拉宫参观图1，根据所学的知识，结合材料二中的地图，写出这个人物嫁入地区的序号。同时写出这一地区当时生活的是什么民族？他们是今天哪个民族的祖先？并用一句话来形容这一民族与唐朝的关系？
【材料一：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
材料二：今天文成公主来西藏，狮子进了大森林，孔雀落在大平原，不落的太阳高高升起，西藏从此幸福太平……
材料三：明清时期，我国历史最显著的特征是统一多民族国家的巩固和社会的危机。特别是清朝不断加强我国边疆西藏地区的管辖。
冲突篇
材料一：秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即南方地区的开发和融合加强，西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。
材料二：
和平篇
材料三：贞观十五年（641年）正月，……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”——选自《中华上下五千年》
2019年精选初中历史七年级下册第4课唐朝的民族关系岳麓版拔高训练第七十八篇
下列对如图文物所含信息解读正确的是( )
A、它见证了唐蕃友好交往
B、它见证了唐朝的对外开放
C、它见证汉匈团结友好
D、它记录了遣唐使的来华
【答案】：
【解析】：
自从贵主和亲后，一半胡风似汉家──唐?陈陶《陇西行》。诗中的“和亲”是和哪个少数民族和亲( )
请回答：
材料一中的“中华”与“朕”分别指谁？
当时哪个少数民族的哪位首领娶了文成公主？歌谣为什么说文成公主入藏使西藏从此幸福太平？
根据材料三简述从唐朝到清朝，西藏地区同中央有什么关系的史实？
【答案】：
【解析】：
我国自古以来就是一个统一的多民族国家，这一过程即充满了残忍的流血战争，又不时碰撞出友好的火花，促进了各族的发展。阅读材料，回答问题。
根据材料五并结合所学知识，指出在内迁的各族中哪一民族为革除落后习俗、吸收汉族先进文化而进行了改革？改革的影响如何？
结合以上材料，请你谈一谈如何处理现在的民族关系？
【答案】：
【解析】：
在中央电视台“挑战主持人”的节目中，两位挑战者正在就“如何评价唐太宗李世民”展开对擂。
请你给这两位挑战者提供两条唐太宗治理国家的措施。
——杨齐福《科举制度与近代文化》
材料二：唐太宗深知“为政之要，惟在得人”，用人不计资历名望，不计亲疏恩怨，凡有治国安邦之才，都委以重任。
材料三：唐太宗：“自古皆贵（认为……尊贵）中华，贱（轻视）夷狄，朕独爱之如一。
——《资治通鉴》
根据材料一指出科举制度有哪些特点？（答出两点即可）
材料二反映唐太宗重视人才，为选拔官员，他是怎样完善了科举制度的？
根据材料一并结合所学知识，指出西汉时期“西部的贸易和交流频繁”与什么历史事件有关？在北方边境主要与哪个少数民族战争不断？
图一、图二分别是哪一次著名的战役？图一战役汉军的领军人物是谁？
材料三中的事件是什么？有何意义？
结合材料二、三，指出唐太宗与汉武帝在处理民族关系方式上的主要不同之处。
材料中“鞑靼人”是指什么人？他们的回归具有什么重要意义？
D、文成公主入藏
【答案】：
【解析】：
下列人物中被西北各少数民族首领尊称为“天可汗”的是( )
A、
B、
C、
D、
【答案】：
【解析】：
唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”他在位期间最能体现这一思想的重大举措是( )①把文成公主嫁给松赞干布，带去了书籍、谷物和蔬菜种子等②在今新疆地区设立管辖西域的安西都护府③册封南诏首领为云南王，把手工业技术传到南诏④设渤海馆，专门接待渤海商人和使者
材料四：爱尔兰作家德尼赛在《鞑靼人的反叛》一书中说：“从有最早的历史记录以来，没有一桩伟大的事业能像上个世纪（十八世纪）后半期一个主要鞑靼民族跨越亚洲草原向东迁逃那样轰动于世，那样令人激动的了。”
融汇篇
材料五：三国两晋南北朝时期我国西部和北部少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁，大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处，彼此交往。他们在生产方式和生活方式方面，相互渗透，取长补短。
图2中的民族是今天我国哪个民族的祖先？结合材料二的地图，写出他们所生活地区的序号。
结合材料二中的地图，写出可以参观图3中的建筑古迹的地区序号。并用唐朝诗人温庭筠《送渤海王子归国》一诗中的一句来形容这一民族与唐朝的关系？
写出图4在材料三地图上的地区序号。这一地区当时生活着哪一民族？后来唐玄宗封其首领为什么封号？
——岳飞《满江红》
请回答：
根据材料一和所学知识，写出文成公主入藏有什么积极意义。
从材料二中可以看出唐朝的民族政策是什么？
材料三指历史上的什么事件？此事有什么影响？
材料四这首词中的“靖康耻”指什么？“匈奴”指哪个少数民族？
【答案】：
【解析】：
阅读下列材料，回答下列问题：
材料一：科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试的内容。一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。
【答案】：
【解析】：
崇圣寺千寻塔是古代汉族与哪一个少数民族友好交往的历史见证？( )
A、吐蕃
B、靺鞨
C、回纥
D、南诏
【答案】：
【解析】：
唐朝是我国历史上最繁荣与开放的朝代，它不仅有开放的对外政策，还有开明的民族政策。下列哪一历史事件体现了“开明的民族政策”( )
A、遣唐使来华
B、鉴真东渡日本
C、玄奘西游天竺
A、突厥
B、吐蕃
C、南诏
D、回纥
【答案】：
【解析】：
唐与吐蕃建立友好关系的主要方式是( )
A、和亲
B、战争
C、互派使者
D、互设交往机构
【答案】：
【解析】：
民族交往在我国历史上写下了一段段佳话。文成公主入藏带去了先进的生产技术,促进了吐蕃的发展与进步。吐蕃位于下图中的( )
A、①
B、②
C、③
D、④
两位挑战者正在辩论唐太宗的民族政策，请你为他们举出一例唐太宗时唐政府与西藏友好往来的例子。
唐太宗统治时期，历史上称为“______”。
主持人要求挑战者用一句话来评价唐太宗的统治，请你帮他们写出来。
【答案】：
【解析】：
A、①②
B、①③
C、②③④
D、①②③④
【答案】：
【解析】：
民族交往在我国历史上写下了一段段佳话。唐朝的文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流。吐蕃人是今天哪一民族的祖先( )
A、藏族
B、维吾尔族
C、满族
D、白族
【答案】：
【解析】：
中华民族的形成和发展经历了一个长达数千年的历史过程。在这个过程中，中华民族内部各民族间有矛盾、冲突与战争，也有和平相处与友好交往。阅读下列材料回答问题：