2019版高考生物一轮课时跟踪检测(二十二) 基因突变和基因重组含解析

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高中生物二课时跟踪检测(十二)基因突变和基因重组

高中生物二课时跟踪检测(十二)基因突变和基因重组

课时跟踪检测(十二)基因突变和基因重组一、选择题1.关于基因突变的叙述正确的是( )A.基因突变只发生在有丝分裂间期DNA复制过程中B.基因突变会引起基因所携带的遗传信息的改变C.基因碱基对的缺失、增添、替换方式中对性状影响较小的通常是增添D.基因突变的方向与环境变化有明确的因果关系,能为进化提供原材料解析:选B 基因突变主要发生在有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期DNA复制过程中;基因突变会导致遗传信息的改变;基因碱基对的替换对性状的影响通常较小;基因突变是不定向的,与环境之间没有必然的因果关系。

2.人类血管性假血友病基因位于X染色体上,长度为180 kb.目前已经发现该病有20多种类型,这表明基因突变具有( )A.不定向性B.可逆性C.随机性D.重复性解析:选A 由题意可知,X染色体上控制人类血管性假血友病的基因有20多种类型,说明由于基因突变的不定向性,该位点上的基因产生了多个等位基因。

3.果蝇某染色体上的DNA分子中一个脱氧核苷酸发生了改变,其结果最可能是( )A.变成其等位基因B.DNA分子内部的碱基配对方式改变C.此染色体的结构发生改变D.此染色体上基因的数目和排列顺序改变解析:选A DNA分子中发生碱基对(脱氧核苷酸对)的替换、增添和缺失引起的基因结构的改变叫基因突变,可产生原基因的等位基因。

DNA分子内部的碱基配对方式不变,A与T配对,C与G 配对。

基因突变改变的是基因结构,不会改变染色体的结构。

基因突变不会改变染色体上基因的数目和排列顺序。

4.央视一则报道称,孕妇防辐射服不仅不能防辐射,反而会聚集辐射,辐射对人体危害很大,可能导致基因突变。

下列相关叙述正确的是()A.碱基对的替换、增添和缺失都是由辐射引起的B.环境所引发的变异可能为可遗传变异C.辐射能导致人体遗传物质发生定向改变D.基因突变可能造成某个基因的缺失解析:选B 导致基因突变的因素有很多,如物理因素、化学因素等;环境所引发的变异,若导致遗传物质发生改变,则为可遗传变异;辐射导致的基因突变是不定向的;基因突变是碱基对的增添、缺失或替换,并非基因的缺失。

高考生物专题练习基因突变和基因重组(含解析)-最新学习文档

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2019高考生物专题练习-基因突变和基因重组(含解析)一、单选题1.用X射线处理某动物细胞,其结果是()①细胞膜上的糖蛋白可能会减少②可能会刺激细胞产生自由基③细胞中的蛋白质活性可能下降④若该细胞死亡,则属于凋亡.A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④2.某人体检结果显示,其红细胞有的是正常的圆饼状,有的是弯曲的镰刀型。

出现镰刀型红细胞的根本原因是()A. 红细胞易变形破裂B. 血红蛋白中的一个氨基酸改变C. mRNA中的一个碱基发生了改变D. 基因中的一个碱基对发生了替换3.居里夫人对核物理学的发展做出了重大贡献,但她在研究工作中长期接触放射线物质,患上了白血病。

最可能的病因是放射线物质使细胞发生了()A. 基因重组B. 基因复制C. 基因突变D. 基因分离4.基因突变发生在下列哪一过程中?()A. DNA→DNAB. DNA→RNAC. RNA→蛋白质D. 蛋白质→性状5.图甲表示果蝇卵原细胞中的一对同源染色体,图乙表示该卵原细胞形成的一个卵细胞中的一条染色体,两图中的字母均表示对应位置上的基因.下列相关叙述中正确的是()A. 图甲所示的同源染色体上只有三对等位基因B. 图乙卵细胞在形成过程中一定发生了基因突变C. 基因D,d控制的是同一性状的不同表现类型D. 图中的非等位基因在减数分裂中发生了自由组合6.碱基类似物5—溴尿嘧啶(5—Bu)既能与碱基A配对,又可以与碱基G配对.在含有5—Bu、A、G、C、T五种物质的培养基中培养大肠杆菌,得到突变体大肠杆菌.下列有关叙述错误的是()A. 该培养培中大肠杆菌的基因突变频率明显提高B. 发生突变的大肠杆菌DNA分子中共有6种碱基配对方式C. 大肠杆菌在此培养基上至少繁殖3代,才能实现DNA分子某位点上碱基对从T—A到C—G 的替换D. 很多位点发生T—A到C—G的替换后,DNA分子结构的稳定性增强7.基因突变和基因重组一般不会引起下列哪一项结果()A. 有利于个体生存B. 不利于个体生存C. 有利于生物进化D. 不利于其他生物的进化8.M基因编码含63个氨基酸的肽链.该基因发生插入突变,使mRNA增加了一个三碱基序列AAG,表达的肽链含64个氨基酸.以下说法正确的是( )A. M基因突变后,参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加B. 在M基因转录时,核糖核苷酸之间通过碱基配对连接C. 在突变基因的表达过程中,最多需要64种tRNA参与D. 突变前后编码的两条肽链,最多有2个氨基酸不同9.下列属于基因突变的是()A. 人类的红绿色盲和无籽番茄B. 八倍体小黑麦和无籽番茄C. 人类的红绿色盲病和果蝇的白眼D. 八倍体小黑麦和果蝇的白眼10.一对父母产生的后代,个体之间总会存在一些差异,这种变异主要来自A. 基因突变B. 基因重组C. 基因分离D. 染色体变异11.下列有关基因重组的叙述中,正确的是()A. 基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离B. 基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a,这属于基因重组C. YyRr自交后代出现不同于亲本的新类型及基因工程、肺炎双球菌的转化等过程中都发生了基因重组D. 造成同卵双生姐妹间性状差异的主要原因是基因重组12.基因重组发生在()A. 减数分裂形成配子的过程中B. 受精作用形成受精卵的过程中C. 有丝分裂形成子细胞的过程中D. 无丝分裂的过程中13.央视一则报道称,孕妇防辐射服不仅不能防辐射,反而能够聚集辐射,辐射对人的危害很大,可能导致基因突变.下列选项叙述正确的是()A. 基因突变可能造成某个基因的缺失B. 环境所引发的变异可能为可遗传变异C. 辐射能导致人体遗传物质发生定向改变D. 碱基对的替换,增添和缺失都是辐射引起的14.基因突变常发生在细胞周期的()A. 分裂间期B. 分裂期前期C. 分裂期后期D. 在分裂期的各个时期都有可能15.无论是低等生物,还是高等动植物和人,都会由于基因突变而引起生物性状的改变。

高考生物一轮复习 专题突破24 基因突变和基因重组定时跟踪检测(含解析)新人教版

高考生物一轮复习 专题突破24 基因突变和基因重组定时跟踪检测(含解析)新人教版

20 基因突变和基因重组一、选择题1.下列有关基因的说法,正确的是()A.在生物体内当显性基因存在时,相应的隐性基因控制的性状通常不表现B.不同的基因含有不同的密码子C.基因突变具有不定向性、低频性、有益性D.基因碱基序列发生改变,则其控制合成的蛋白质的氨基酸序列一定发生改变2.下列关于基因重组的说法不正确的是()A.生物体进行有性生殖过程中控制不同性状基因的重新组合属于基因重组B.减数分裂四分体时期,同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组C.减数分裂过程中,非同源染色体上的非等位基因的自由组合可导致基因重组D.一般情况下,水稻花药内可发生基因重组,而根尖则不能3.肺炎双球菌抗药性可遗传的变异来源是()A.基因重组B.基因突变C.染色体变异D.A、B、C都有可能4.亚硝酸可使胞嘧啶(C)变成尿嘧啶(U)。

某DNA分子中的碱基对G/C中的C在亚硝酸的作用下转变成U,转变后的碱基对经过两次正常复制后不可能出现的碱基对是(只考虑该对碱基,且整个过程不发生其他变异)()A.G/C B.A/T C.U/A D.C/U5.黄色卷尾鼠彼此杂交,子代的表现型及比例为:6/12黄色卷尾、2/12黄色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。

上述遗传现象的主要原因可能是()A.不遵循基因的自由组合定律B.控制黄色性状的基因纯合致死C.卷尾性状由显性基因控制D.鼠色性状由隐性基因控制6.(2012·黑龙江哈尔滨模拟)小麦幼苗发生基因突变导致叶绿体不能合成,从而会形成白化苗。

现有一小麦的绿色幼苗种群,经检测全为杂合子,让其自由传粉,统计后代绿色幼苗和白化苗的比例。

下列有关叙述错误的是()A.该基因突变属于隐性突变B.后代中白化基因的频率会降低C.小麦白化苗的产生说明形成了新物种D.杂合子自由传粉两代,F2中绿色幼苗∶白化苗=8∶17.我国研究人员发现“DEP1”基因的突变能促进超级水稻增产,这一发现将有助于研究和培育出更高产的水稻新品种。

课时跟踪练(二十二)高考生物总复习专题学案Word版含答案

课时跟踪练(二十二)高考生物总复习专题学案Word版含答案

课时追踪练(二十二)一、选择题(每题6分,共78分)1.致使遗传物质变化的原由有好多,图中字母代表不一样基因,此中变异种类①和②挨次是()A.突变和倒立B.重组和倒位C.重组和易位D.易位和倒位分析:由题图可知,变异种类①中a、b基因被j基因替代,变异种类①为易位,变异种类②中c、d、e基因发生颠倒,变异种类为倒位。

答案:D2.(2019唐·山联考)对于基因突变和染色体构造变异的表达,错误的是()A.经过杂交实验,能够确立该基因突变是显性突变仍是隐性突变B.X射线不单能够惹起基因突变,也会惹起染色体变异C.染色体片段的缺失和重复必定致使基因种类的变化D.染色体构造变异可在光学显微镜下察看到,而基因突变不可以分析:染色体片段的重复不会致使基因种类的变化,C项错误。

答案:C3.(2019日·照模拟)以下有关染色体组和染色体变异的表达,正确的是()A.不一样物种的染色体组中可能含有同样数目的染色体B.染色体组整倍性的变化必定会致使基因种类的增添C.染色体之间部分片段的互换属于染色体的构造变异D.进行有性生殖的生物配子中的染色体为一个染色体组分析:染色体组整倍性变化致使基因数目变化,不可以致使基因种类增添,B错;非同源染色体片段之间的互换属于染色体构造变异,错;若生物为多倍体,则其产生的配子可能含一个以上染色体组,错。

答案:A4.(2019·武邑模拟)染色体非整倍性是致使人类不孕不育、流产、胚胎停育及胎儿缺点的主要原由。

最典型的例子是唐氏综合征,又称2l三体综合征,患者体细胞有3条21号染色体。

以下描绘合理的是()A.21三体综合征患者的成因必定是因为母亲的异样减数分裂B.21三体综合征患者的体细胞中含有3个染色体组C.染色体非整倍性的患者能产生染色体组正常的后辈D.B超检查能够实时地发现胎儿的染色体构成能否正常分析:21三体综合征患者的第21号常染色体异样,父亲母亲两方的异样减数分裂均可致使该病的发生,A错;21三体综合征患者的体细胞中含有2个染色体组和l条21号染色体,B错;三体患者产生1正常配子的概率为2,C正确;B超检查属于个体层次的产前诊疗,其实不可以检测染色体构成,D错。

专题20 基因突变和基因重组(测)-2019年高考生物一轮复习讲练测 Word版含解析

专题20 基因突变和基因重组(测)-2019年高考生物一轮复习讲练测 Word版含解析

一、选择题(10小题,共50分)1.下列有关基因突变和基因重组的叙述,正确的是()A.获得能产生人胰岛素的大肠杆菌的原理是基因突变B.非同源染色体片段之间局部交换可导致基因重组C.同源染色体上的基因也可能发生基因重组D.发生在水稻根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易遗传给后代【答案】C【解析】获得能产生人胰岛素的大肠杆菌的过程属于基因工程,依据的原理是基因重组,A错误;非同源染色体片段之间局部交换属于染色体结构变异中的易位,不是基因重组,B错误;在减数第一次分裂的四分体时期,同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生的交叉互换属于基因重组,C正确;发生在水稻花药中的变异比发生在根尖内的变异更容易遗传给后代,基因重组只发生在减数分裂过程中,水稻根尖内不能发生基因重组,D错误。

2.链霉素能与原核生物核糖体上的S蛋白结合,从而阻止了基因表达中的翻译过程,现有一种细菌,其S 蛋白上有一个氨基酸种类发生改变,导致S蛋白不能与链霉素结合。

以下叙述正确的是()A.链霉素是抗此种细菌的特效药B.链霉素能诱导细菌S蛋白基因发生相应的突变C.该细菌内S蛋白的空间结构可能发生了改变D.该细菌S蛋白基因可能缺失一个或两个碱基【答案】C【解析】该细菌S蛋白结构发生改变,链霉素不能抑制该细菌的增殖,即不是抗该细菌的特效药,A项错误;链霉素与细菌S蛋白基因发生相应的突变无关,只是对突变菌株起到了选择作用,B项错误;链霉素与S蛋白的结合具有特异性,与S蛋白具有特定的空间结构有关,如果改变了S蛋白上的氨基酸,就会导致蛋白质空间结构发生改变,这样链霉素就不能与S蛋白结合了,C正确;基因缺失一个或两个碱基,若是有效基因缺失,整个基因转录过程错乱,进而产生的蛋白质不可能只有一个氨基酸改变,或者不进行基因的表达,产生不了对应的蛋白质;若是无效基因改变,则不会改变基因的表达过程,蛋白质不会改变,综合以上两种情况,即使基因缺失一个或两个碱基,蛋白质不会只有一个氨基酸的种类发生改变,D项错误。

高考生物一轮复习基因突变和基因重组课时作业22(含解析)

高考生物一轮复习基因突变和基因重组课时作业22(含解析)

高考生物一轮复习基因突变和基因重组课时作业22(含分析)教案 22 基因突变和基因重组题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 选项一、单项选择题1.原核生物某基因原有213 对碱基,现经过突变,成为 210 对碱基 ( 未波及停止密码子改变 ) ,它指导合成的蛋白质分子与原蛋白质对比,差别可能为()A.少一个氨基酸,氨基酸次序不变B.少一个氨基酸,氨基酸次序改变C.氨基酸数量不变,但次序改变D. A、B 都有可能分析:原核生物的基因是连续的,没有间隔的,所以能够直接依据数据计算,突变后少了三个碱基对,氨基酸数比本来少 1, C错误;若少的三个碱基对正好控制着原蛋白质的一个氨基酸,则少一个氨基酸,其他氨基酸次序不变;若少的三个碱基对横跨原蛋白质的两个氨基D 酸,则可能出现少一个氨基酸,从少之处今后的氨基酸种类温次序发生改变。

所以选项。

答案: D2.以下图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因,已知谷氨酸的密码子是GAA、GAG。

据图分( )析正确的选项是A.转运缬氨酸的tRNA 一端的裸露的三个碱基是CAUB.②过程是α 链作模板,以脱氧核苷酸为原料,由ATP供能,在有关酶的催化下达成的C.控制血红蛋白的基因中随意一个碱基发生替代都会惹起镰刀型细胞贫血症D.人发生此贫血症的根根源因在于血红蛋白中的一个谷氨酸被缬氨酸代替分析:变异后 DNA的模板链碱基序列是CAT,转录出的mRNA碱基序列是GUA,翻译时对应的 tRNA是 CAU,A 正确;②过程是转录,其原料为核糖核苷酸,而不是脱氧核苷酸, B 错误;因为密码子的简并性,控制血红蛋白的基因中随意一个碱基发生替代不必定惹起生物性状的改变,不必定致使镰刀型细胞贫血症, C 错误;镰刀型细胞贫血症发生的根根源因是基因中碱基对的替代,直接原由是血红蛋白中一个谷氨酸被缬氨酸代替, D 错误。

答案: A3.以下大肠杆菌某基因的碱基序列的变化,对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是 ( 不考虑停止密码子)()— ATG GGC CTG CTG A GAG TTC TAA—1 4 7 10 13100 103 106A.第 6 位的 C被替代为TB.第 9 位与第 10 位之间插入 1 个 TC.第 100、 101、 102 位被替代为TTTD.第 103 至 105 位被替代为 1 个 T分析:第 6 位的 C被替代为T,可能影响一个氨基酸;第9位与第10位之间插入1 个 T,从第 9 位此后的氨基酸可能都发生变化;第 100、101、 102 位被替代为 TTT,氨基酸序列中可能改变一个氨基酸;第 103 至 105 位被替代为 1 个 T,第 103 位此后的氨基酸可能都发生变化。

2019高考生物一轮训练【必修2】5.1-基因突变和基因重组(含答案)

2019高考生物一轮训练【必修2】5.1-基因突变和基因重组(含答案)

必修②第五章第一讲一、选择题1.下列关于基因重组的叙述不正确的是( )A.同一双亲的子女的遗传差异与基因重组有关B.纯合子自交会发生基因重组,导致子代发生性状分离C.非同源染色体上的非等位基因的重新组合属于基因重组D.有性生殖过程中,控制不同性状的基因的重新组合叫做基因重组解析:纯合子只能产生一种配子,纯合子自交不会出现基因重组现象。

答案:B2.下图中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理过程。

下列说法正确的是( )A.只有a、b过程能发生基因突变B.基因重组主要是通过c和d过程实现的C.b和a过程的主要相同点之一是染色体在分裂过程中移向细胞两极D.d和b的主要差异之一是姐妹染色单体的分离解析:a是有丝分裂,b是减数分裂,c是受精作用,d是有丝分裂。

基因突变可发生在任何细胞内。

基因重组发生在减数第一次分裂,受精过程中不发生基因重组。

d和b均有姐妹染色单体的分离。

答案:C3.下列过程存在基因重组的是( )解析:基因重组发生在减数第一次分裂过程中,A存在两对等位基因,且是减数分裂产生配子的过程,存在基因重组;B 是精子和卵细胞随机结合的过程,不存在基因重组;C 是减数第二次分裂,没有基因重组;基因重组至少涉及两对等位基因,D 中是含一对等位基因的杂合子自交的过程,不存在基因重组。

答案:A4.自然界中,一种生物某一基因及其突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如表所示:A .突变基因1和2为一个碱基对的替换,突变基因3为一个碱基对的增添B .突变基因2和3为一个碱基对的替换,突变基因1为一个碱基对的增添C .突变基因1为一个碱基对的替换,突变基因2和3为一个碱基对的增添D .突变基因2为一个碱基对的替换,突变基因1和3为一个碱基对的增添解析:当基因分子结构中发生一个碱基对替换时,其所决定的蛋白质的氨基酸数量将不变,种类可能有一个氨基酸改变,但也可能未引起氨基酸种类的改变。

当基因分子结构中发生一个碱基对的增添或缺失时,将会引起突变位置之后的密码子连锁反应式的一系列改变。

2019届高考生物总复习 基因突变和基因重组试题(含解析)

2019届高考生物总复习 基因突变和基因重组试题(含解析)

基因突变和基因重组(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共50分)1.变异是生物的基本特征之一,下列不属于细菌产生的可遗传变异有( )①基因突变②基因重组③染色体变异④环境条件的变化⑤染色单体互换⑥非同源染色体上非等位基因自由组合A.①②③B.④⑤⑥C.②③④⑤⑥ D.①②③④【解析】细菌为原核生物,细胞内不含染色体,且分裂方式为裂殖,不能进行有性生殖,由此可知细菌产生的可遗传的变异不包括基因重组、染色体变异、染色单体交叉互换及非同源染色体上非等位基因自由组合,而且环境的变异引起的变异为不可遗传的变异。

【答案】 C2.据报道,加拿大科学家研究发现选择特定的外源DNA(脱氧核糖核酸)片段并将其嵌入到细菌基因组的特定区域,这些片段便可作为一种免疫因子,抵抗DNA裂解酶入侵,此项技术有望解决某些细菌对抗生素产生抗药性的难题。

这种技术所依据的原理是( ) A.基因突变B.基因重组C.染色体变异D.DNA分子杂交【解析】读题干信息“外源DNA片段嵌入细菌基因组”,可知此项技术为基因工程,其原理为DNA分子重组或基因重组。

【答案】 B3.某正常人无致病基因,甲、乙、丙三人均表现正常。

这四个人的7号和12号染色体上的相关基因对应的碱基排列顺序如表所示。

以下有关分析不正确的是( )A.B.若表中碱基所在的链为非模板链,则基因突变前后控制合成的蛋白质中氨基酸的数量不变C.若甲、乙、丙体内变化的基因均为致病基因,且甲为女性,乙、丙为男性,则甲不宜与丙婚配D.7号、12号染色体上的基因发生了突变【解析】该变异是基因中碱基序列发生改变而引起的基因突变。

甲、乙、丙三人表现正常的原因可能是发生了隐性突变,也可能是基因突变未改变其控制的蛋白质的结构;若变化的基因为致病基因,则甲、丙具有相同的致病基因,后代易出现隐性基因纯合现象。

【答案】 A4.下面描述的生物变异属于可遗传的变异且生物界各种生物都有可能产生的是( )①长在边际的玉米比田中心的玉米粗壮产量高②流感病毒有几百个变种,且新亚种不断产生③“R型活菌+加热杀死的S型菌”后代产生S型活菌④果蝇的白眼⑤豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒⑥人类的红绿色盲⑦人类的镰刀型细胞贫血症⑧猫叫综合征⑨高山草甸多倍体植物居多A.②③⑥⑦ B.①③⑥⑦⑧C.②④⑥⑦ D.⑤⑧⑨【解析】①是光照、CO2供应等差异引起的不可遗传变异;②、④、⑥、⑦的成因为基因突变;③类似于转基因技术,是广义的基因重组;⑤是基因重组;⑧、⑨依次是染色体结构变异和数目变异,根据题干要求,只有基因突变属于生物界各种生物都可以发生的可遗传的变异。

(全国版)2019版高考生物一轮复习 第22讲 基因突变和基因重组限时规范特训.doc

(全国版)2019版高考生物一轮复习 第22讲 基因突变和基因重组限时规范特训.doc

(全国版)2019版高考生物一轮复习第22讲基因突变和基因重组限时规范特训一、选择题1.[2017·大庆模拟]经检测某生物发生了基因突变,但其性状并没有发生变化,其原因是( )A.遗传信息没有改变B.遗传基因没有改变C.遗传密码没有改变D.控制合成的蛋白质中的氨基酸序列没有改变答案 D解析基因突变会导致遗传信息改变,A不符合题意;基因突变后遗传基因发生改变,相应的遗传密码也会发生改变,B、C不符合题意;由于密码子的简并性,基因突变后,其控制合成的蛋白质的氨基酸序列没有改变,因此其性状不会发生改变,D符合题意。

2.[2017·河北武邑中学检测]下列关于基因突变的叙述,不正确的是( )A.基因中个别碱基对的替换可能不影响蛋白质的结构和功能B.基因突变是普遍存在的,随机发生的,也是不定向的C.基因突变是新基因产生的途径,但自然条件下基因突变的频率很低D.有性生殖产生的后代之间的差异主要是由基因突变引起的答案 D解析由于一个氨基酸可以由多个密码子决定,基因中发生个别碱基对的替换后,可能翻译形成相同的氨基酸,则可能不影响蛋白质的结构和功能,A正确;基因突变是普遍存在的,随机发生的,也是不定向的,B正确;基因突变是新基因产生的途径,但自然条件下基因突变的频率很低,C正确;有性生殖产生的后代之间的差异主要是由基因重组引起的,D 错误。

3.[2017·重庆一中月考]下列关于基因重组的叙述,正确的是( )A.杂交后代出现3∶1的分离比,不可能是基因重组导致的B.联会时的交叉互换实现了同源染色体上等位基因的重新组合C.“肺炎双球菌转化实验”中R型菌转变为S型菌的原理是基因重组D.基因重组导致生物性状多样性,为生物进化提供了最基本的原材料答案 C解析如果一对相对性状是由非同源染色体上的两对基因共同控制,则杂交后代出现3∶1的分离比,可能是基因重组导致的,A错误;联会时的交叉互换实现了同源染色体上非等位基因的重新组合,B错误;基因重组导致生物性状多样性,是生物变异的重要来源,生物变异的根本来源是基因突变,基因突变为生物变异提供了最原始的材料,D错误。

[精品]新高考生物一轮复习过关训练22基因突变和基因重组及答案

[精品]新高考生物一轮复习过关训练22基因突变和基因重组及答案

过关训练(二十二) 基因突变和基因重组一、选择题1.(2015·四川卷)M基因编码含63个氨基酸的肽链。

该基因发生插入突变,使mRNA增加了一个三碱基序列AAG,表达的肽链含64个氨基酸。

以下说法正确的是( )A.M基因突变后,参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加B.在M基因转录时,核糖核苷酸之间通过碱基配对连接C.突变前后编码的两条肽链,最多有2个氨基酸不同D.在突变基因的表达过程中,最多需要64种tRNA参与答案:C 解析:A项,双链DNA中嘌呤与嘧啶的比例恒等于1,突变前后此比例不会发生变化。

B项,转录过程中,核糖核苷酸之间通过磷酸二酯键相连。

C项,由于突变位置的差异,突变前后编码的两条肽链可能在原有氨基酸序列中增加1个氨基酸,也可能原有序列中的1个氨基酸被替换成2个氨基酸,故最多有2个氨基酸不同。

D 项,密码子虽然有64种,但是tRNA只有61种,因为有3种终止密码子无相应的tRNA。

2.(2016·江西模拟)以下有关基因重组的叙述,正确的是( )A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组B.姐妹染色单体间相同片段的交换导致基因重组C.基因重组导致纯合子自交后代出现性状分离D.同卵双生兄弟间的性状差异是基因重组导致的答案:A 解析:基因重组的发生与非同源染色体的自由组合和同源染色体非姐妹染色单体间的交叉互换有关,A项正确、B项错误;纯合子自交后代不出现性状分离,C项错误;同卵双生个体基因型相同,其性状差异与环境条件或突变有关,与基因重组无关,D项错误。

3.洋葱根尖分生区细胞中由一个着丝点相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同,其原因是( )A.复制出现差错B.发生过交叉互换C.联会发生紊乱D.发生了自由组合答案:A 解析:根尖分生区细胞进行的是有丝分裂,着丝点相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同,说明发生了基因突变,基因突变发生在DNA复制时期。

4.下列有关说法,正确的是( )A.没有外界不良因素的影响,生物不会发生基因突变B.基因型为DdTt的一个卵原细胞进行减数分裂时,可能产生4种配子C.基因重组可以产生新的基因D.细胞中染色体数目增多时并不一定是发生了染色体变异答案:D 解析:无外界影响生物也可能发生基因突变,A错误;一个卵原细胞只能形成一个卵细胞,故只可产生1种配子,B错误;只有基因突变才能产生新的基因,C错误。

2019届高中生物一轮复习方案讲义:第7单元 1 第22讲基因突变和基因重组 Word版含答案

2019届高中生物一轮复习方案讲义:第7单元 1 第22讲基因突变和基因重组 Word版含答案

第22讲基因突变和基因重组1.基因重组及其意义(Ⅱ) 2.基因突变的特征和原因(Ⅱ)基因突变1.实例:镰刀型细胞贫血症(1)病因图解如下(2)病因分析①图示中a、b、c过程分别代表DNA复制、转录和翻译。

基因突变发生在a(填字母)过程中。

②患者症状:红细胞呈镰刀状,易破裂,使人患溶血性贫血。

③直接原因:多肽链上的一个谷氨酸被一个缬氨酸替换,即血红蛋白结构异常。

④根本原因:基因中碱基对由替换为,即发生了基因突变。

2.概念DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变。

3.时间主要发生在有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期。

4.原因(1)内因:DNA分子复制时偶尔发生错误。

(2)外因[连一连]5.结果:可产生新的基因。

(1)发生在配子中:可遗传给后代。

(2)发生在体细胞中:一般不能通过有性生殖遗传。

镰刀型细胞贫血症属于基因突变的哪种类型?该症状能遗传给子代吗?提示:属于碱基对的替换;不能。

6.特点(1)普遍性 ①原因:基因突变包括自发突变和诱发突变。

②表现:所有生物均可发生。

(2)随机性 ①时间上:生物个体发育的任何时期均可发生。

②部位上:任何细胞的任何DNA 分子的任何部位。

(3)不定向性:一个基因可以向不同的方向发生突变,产生一个以上的等位基因。

(4)低频率性:由于DNA 分子具有稳定的双螺旋结构,自然状态下基因突变的频率是很低的。

(5)多害少利性:多数基因突变可能破坏生物体与现有环境的协调关系,对生物有害。

少数基因突变,也可能使生物产生新的性状,适应改变的环境,获得新的生存空间,对生物有利。

(必修2 P81“学科交叉”改编)具有一个镰刀型细胞贫血症突变基因的个体(即杂合子)并不表现镰刀型细胞贫血症的症状,因为该个体能同时合成正常和异常的血红蛋白,并对疟疾具有较强的抵抗力,镰刀型细胞贫血症主要流行于非洲疟疾猖獗的地区。

请根据这一事实探讨突变基因对当地人生存的影响。

答案:镰刀型细胞贫血症患者对疟疾具有较强的抵抗力,这说明在易患疟疾的地区,镰刀型细胞的突变具有有利于当地人生存的一面。

2019版高考生物新三维(通用版)一轮课时跟踪检测(二十二) 基因突变和基因重组 Word版含解析-

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课时跟踪检测(二十二)基因突变和基因重组一、选择题1.(2018·东营一模)下列关于基因突变的说法正确的是( )A.如果显性基因A发生突变,只能产生等位基因aB.通过人工诱变的方法,人们能培育出生产人胰岛素的大肠杆菌C.基因突变都可以通过有性生殖传递给后代D.基因突变是生物变异的根本,有的变异对生物是有利的解析:选D 基因突变具有不定向性;生产人胰岛素的大肠杆菌不能通过基因突变获得;发生在体细胞中的突变不能通过有性生殖传递给后代。

2.以下有关基因重组的叙述,正确的是( )A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组B.姐妹染色单体间相同片段的交换导致基因重组C.基因重组导致纯合子自交后代出现性状分离D.同卵双生兄弟间的性状差异是基因重组导致的解析:选A 基因重组的发生与非同源染色体的自由组合和同源染色体非姐妹染色单体间的交叉互换有关;纯合子自交后代不出现性状分离;同卵双生个体基因型相同,其性状差异与环境条件或突变有关,与基因重组无关。

3.下列生物技术或生理过程中,发生的变异与其对应关系错误的是( )A.①为基因突变B.②为基因重组C.③为基因重组D.④为基因突变解析:选A R型活菌中加入S型死菌,转化成S型活菌,是因为S型菌的DNA和R型菌的DNA发生了基因重组。

4.下列关于基因重组的叙述,正确的是( )A.杂交后代出现3∶1的分离比,不可能是基因重组导致的B.联会时的交叉互换实现了同源染色体上等位基因的重新组合C.“肺炎双球菌转化实验”中R型菌转变为S型菌的原理是基因重组D.基因重组导致生物性状多样性为生物进化提供了最基本的原材料解析:选C 如果一对相对性状是由非同源染色体上的两对基因共同控制,则杂交后代出现3∶1的分离比,可能是基因重组导致的;联会时的交叉互换实现了同源染色体上非等位基因的重新组合;突变和基因重组为生物的进化提供原材料,突变包括基因突变和染色体变异。

5.某二倍体植物染色体上的基因E2发生了基因突变,形成了它的等位基因E1,导致所编码的蛋白质中一个氨基酸被替换,下列叙述正确的是( )A.基因E2形成E1时,该基因在染色体上的位置和其上的遗传信息会发生改变B .基因E 2突变形成E 1,该变化是由基因中碱基对的替换、增添和缺失导致的C .基因E 2形成E 1时,一定会使代谢加快,细胞中含糖量增加,采摘的果实更加香甜D .在自然选择作用下,该种群基因库中基因E 2的基因频率会发生改变解析:选D 基因E 2突变形成E 1时,其上的遗传信息会发生改变,在染色体上的位置不变;蛋白质中只有一个氨基酸被替换,这说明该突变是由基因中碱基对的替换造成的,碱基对的增添和缺失会造成氨基酸数目和种类的改变;基因突变具有不定向性和多害少利性,基因E 2突变形成E 1后,植株代谢不一定加快,含糖量不一定增加。

广西2019版高考生物一轮复习考点规范练21基因突变和基因重组含解析新人教版(含答案)109

广西2019版高考生物一轮复习考点规范练21基因突变和基因重组含解析新人教版(含答案)109

基因突变和基因重组基础达标1、以下针对基因突变的描绘, 正确的选项是 ()A、基因突变丰富了种群的基因库B、基因突变的方向是由环境决定的C、亲代的突变基因必定能传达给子代D、基因突变只发生在生物个体发育的特准期间答案 A分析基因突变产生了新的基因, 丰富了种群的基因库 ,A 项正确 ; 基因突变是不定向的 ,B 项错误 ; 发生在体细胞中的突变, 一般是不可以传达给后辈的,C项错误 ;基因突变能够发生在生物个体发育的任何期间,D项错误。

2、(2018江苏卷 ) 以下过程不波及基因突变的是()A、经紫外线照耀后, 获取红色素产量更高的红酵母B、运用CRISPR/Cas9技术替代某个基因中的特定碱基C、黄瓜开花阶段用2,4-D引诱产生更多雌花, 提高产量D、香烟中的苯并芘使抑癌基因中的碱基发生替代, 增加患癌风险答案 C分析用紫外线照耀酵母细胞 , 引起基因突变 , 经过挑选可获取红色素产量更高的红酵母 ,A 项不切合题意 ; 基因中碱基被替代属于基因突变 ,B 、D两项不切合题意; 使用植物激素2,4-D 引诱黄瓜产生更多的雌花, 属于不行遗传的变异 , 与基因突变没关 ,C 项切合题意。

3、(2018 黑龙江大庆中学开学考试) 以下各项属于基因重组的是()A、基因型为 Aa 的个体自交 , 后辈发生性状分别B、雌、雄配子随机联合 , 产生不一样种类的子代个体C、基因型为 YyRr 的个体自交 , 后辈出现不一样于亲本的新种类D、同卵双生姐妹间性状出现差别答案 C分析一平等位基因没法发生基因重组,A 项不切合题意。

基因重组发生在减数第一次分裂而非受精作用过程中,B 项不切合题意。

基因重组指在生物体进行有性生殖过程中, 控制不一样性状的基因从头组合,C 项切合题意。

同卵双生姐妹遗传物质同样, 其性状出现差别由环境惹起,D 项不切合题意。

4、以下图为结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化。

以下表达正确的选项是 ()A、图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因B、结肠癌的发生是多个基因突变积累的结果C、图中染色体上的基因变化说明基因突变是随机和定向的D、突变基因势必传达给子代个体答案B分析等位基因是位于同源染色体的同一地点上示中与结肠癌有关的基因位于非同源染色体上处基因突变积累后 , 正常细胞成为癌细胞 ,B, 控制着相对性状的基因 , 图,A 项错误 ; 由图可知 , 当 4项正确 ; 基因突变有随机性和不定向性 ,C 项错误 ; 基因突变若发生在配子中 , 则可能传给后辈 , 若发生在体细胞中 , 一般不可以遗传给后辈 ,D 项错误。

2019版高考生物一轮复习方略课时跟踪检测:第七单元 生物的变异、育种与进化(二十二) Word版含解析-

2019版高考生物一轮复习方略课时跟踪检测:第七单元 生物的变异、育种与进化(二十二) Word版含解析-

课时跟踪检测(二十二) 基因控制蛋白质的合成及其与性状的关系基础对点练——考纲对点·夯基础考点一遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)1.下列关于RNA功能的叙述,错误的是( )A.可以在细胞内运输物质B.能在某些细胞内催化化学反应C.能在细胞内传递遗传信息D.可以是某些原核生物的遗传物质解析:RNA的种类有三种,mRNA、tRNA、rRNA。

mRNA在细胞核与细胞质之间传递遗传信息,tRNA将氨基酸运输到核糖体上,有利于蛋白质的合成,rRNA是组成核糖体的成分之一;少数酶的本质为RNA,具有催化功能;原核生物与真核生物的遗传物质均为DNA。

答案:D2.如图所示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质(甲、乙),下列有关叙述中,正确的是( ) A.遗传信息位于甲上B.乙由三个碱基组成C.甲的合成需要RNA聚合酶的参与D.乙可以转运多种氨基酸解析:由图可知,甲为mRNA,乙为tRNA。

遗传信息位于DNA上;tRNA是由一条单链RNA通过折叠形成的,由多个碱基组成;一种tRNA只能转运一种氨基酸;mRNA是在RNA聚合酶催化作用下以DNA分子的一条链为模板转录形成的。

答案:C3.(2018·河北高三“三市”联考)下图1中m、n、l表示哺乳动物一条染色体上相邻的三个基因,a、b为基因的间隔序列;图2为l基因进行的某种生理过程。

下列分析正确的是( )A.图1中a、b、m、n、l都具有遗传效应,都能控制蛋白质的合成B.图2中甲为DNA聚合酶,丙中所含的五碳糖是核糖C.若丙中(A+U)占36%,则丙对应的乙片段中G占32%D.m、n、l基因在不同的细胞中表达情况可能不同解析:a、b是基因的间隔序列,没有遗传效应;图2表示基因的转录过程,甲为RNA聚合酶,丙是RNA,含有核糖;若丙中A+U占36%,则片段乙中T+A占该链的36%,G+C占64%,但无法确定G在该链中占多少;由于细胞分化,不同细胞中基因选择性表达,m、n、l基因在不同细胞中表达的情况可能不同。

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课时跟踪检测(二十二)基因突变和基因重组一、选择题1.(2018·东营一模)下列关于基因突变的说法正确的是()A.如果显性基因A发生突变,只能产生等位基因aB.通过人工诱变的方法,人们能培育出生产人胰岛素的大肠杆菌C.基因突变都可以通过有性生殖传递给后代D.基因突变是生物变异的根本来源,有的变异对生物是有利的解析:选D基因突变具有不定向性;生产人胰岛素的大肠杆菌不能通过基因突变获得;发生在体细胞中的突变不能通过有性生殖传递给后代。

2.以下有关基因重组的叙述,正确的是()A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组B.姐妹染色单体间相同片段的交换导致基因重组C.基因重组导致纯合子自交后代出现性状分离D.同卵双生兄弟间的性状差异是基因重组导致的解析:选A基因重组的发生与非同源染色体的自由组合和同源染色体非姐妹染色单体间的交叉互换有关;纯合子自交后代不出现性状分离;同卵双生个体基因型相同,其性状差异与环境条件或突变有关,与基因重组无关。

3.下列生物技术或生理过程中,发生的变异与其对应关系错误的是()A.①为基因突变B.②为基因重组C.③为基因重组D.④为基因突变解析:选A R型活菌中加入S型死菌,转化成S型活菌,是因为S型菌的DNA和R 型菌的DNA发生了基因重组。

4.下列关于基因重组的叙述,正确的是()A.杂交后代出现3∶1的分离比,不可能是基因重组导致的B.联会时的交叉互换实现了同源染色体上等位基因的重新组合C.“肺炎双球菌转化实验”中R型菌转变为S型菌的原理是基因重组D.基因重组导致生物性状多样性为生物进化提供了最基本的原材料解析:选C如果一对相对性状是由非同源染色体上的两对基因共同控制,则杂交后代出现3∶1的分离比,可能是基因重组导致的;联会时的交叉互换实现了同源染色体上非等位基因的重新组合;突变和基因重组为生物的进化提供原材料,突变包括基因突变和染色体变异。

5.某二倍体植物染色体上的基因E 2发生了基因突变,形成了它的等位基因E 1,导致所编码的蛋白质中一个氨基酸被替换,下列叙述正确的是( )A .基因E 2形成E 1时,该基因在染色体上的位置和其上的遗传信息会发生改变B .基因E 2突变形成E 1,该变化是由基因中碱基对的替换、增添和缺失导致的C .基因E 2形成E 1时,一定会使代谢加快,细胞中含糖量增加,采摘的果实更加香甜D .在自然选择作用下,该种群基因库中基因E 2的基因频率会发生改变解析:选D 基因E 2突变形成E 1时,其上的遗传信息会发生改变,在染色体上的位置不变;蛋白质中只有一个氨基酸被替换,这说明该突变是由基因中碱基对的替换造成的,碱基对的增添和缺失会造成氨基酸数目和种类的改变;基因突变具有不定向性和多害少利性,基因E 2突变形成E 1后,植株代谢不一定加快,含糖量不一定增加。

6.(2017·唐山期末)下表是关于DNA 片段增添导致的变异类型,据表判断正确的组合是( )C .②③D .①②③ 解析:选B ①外来无效片段插入原基因内部,导致原基因结构被破坏,原基因不表达,这属于基因突变,正确;②外来有效片段插入原基因内部,导致基因结构被破坏,原基因不表达,但插入基因表达,这属于基因重组,错误;③外来有效片段插入原基因内部,但对原基因无影响,原基因表达,插入基因也表达,这属于基因重组,正确。

7.下图是基因型为Aa 的个体不同分裂时期的图像,根据图像判定每个细胞发生的变异类型,正确的是( )A .①基因突变 ②基因突变 ③基因突变B .①基因突变或基因重组 ②基因突变 ③基因重组C .①基因突变 ②基因突变 ③基因突变或基因重组D.①基因突变或基因重组②基因突变或基因重组③基因重组解析:选C图中①②分别处于有丝分裂的中期和后期,A与a所在的DNA分子是由一个DNA分子经过复制而得到的,图中①②的变异只能来自基因突变;③处于减数第二次分裂的后期,A与a的不同可能来自基因突变或减数第一次分裂前期的交叉互换(基因重组)。

8.二倍体水毛茛黄花基因q1中丢失3个相邻碱基对后形成基因q2,导致其编码的蛋白质中氨基酸序列发生了改变,下列叙述错误的是()A.正常情况下,q1和q2可存在于同一个配子中B.光学显微镜下无法观测到q2的长度较q1短C.突变后翻译时碱基互补配对原则未发生改变D.突变后水毛茛的花色性状不一定发生改变解析:选A基因突变后产生的是它的等位基因,等位基因在减数第一次分裂后期分离,故正常情况下,q1和q2不能同时存在于一个配子中。

基因突变在光学显微镜下看不到。

基因突变不影响碱基互补配对的原则。

如果发生的是隐性突变,或基因突变发生在叶片或根细胞中,花色性状是不会发生改变的。

9.许多化学药剂可以导致基因突变和染色体变异。

野生型水稻用甲磺酸乙酯(EMS)处理获得雄性不育突变体,且雄性不育基因与可育基因是一对等位基因。

下列相关叙述正确的是()A.判断雄性不育基因的显隐性最简便的方法是让该突变体自交B.若经EMS处理导致基因多个碱基对缺失,则引起的变异为基因突变C.若让该雄性不育突变体再经人工诱变则不能恢复为野生型D.若该雄性不育突变体为一条染色体片段缺失所致,则雄性不育基因为显性基因解析:选B雄性不育突变体不能产生正常的雄配子,故不能自交;若经EMS处理导致基因多个碱基对缺失,则引起的变异为基因突变;由于基因突变是不定向的,若让该雄性不育突变体再经人工诱变则可能恢复为野生型;由于不育基因与可育基因是一对等位基因,所以经诱变后,显性的可育型基因随那段染色体的缺失而消失了,剩下的是隐性的不育基因,所以不育基因一定为隐性基因。

10.下列有关生物变异来源图解的叙述,正确的是()A.产生镰刀型细胞贫血症的直接原因是图中④的改变B.图中⑤过程是交叉互换,发生在减数第二次分裂时期C.图中的①、②可分别表示为突变和基因重组D.③一定会造成生物性状的改变解析:选A交叉互换发生于四分体时期,碱基对的增添、缺失和替换未必会造成生物性状的改变,图中①表示基因突变,不能直接用“突变”表示。

11.最新研究发现白癜风致病根源与人体血清中的酪氨酸酶活性减小或丧失有关,当编码酪氨酸酶的基因中某些碱基改变时,表达产物将变为酶A,下表显示酶A与酪氨酸酶相比,可能出现的四种情况。

相关叙述正确的是()AB.②③中氨基酸数目没有改变,对应的mRNA中碱基排列顺序也不会改变C.①使tRNA种类增多,④使tRNA数量减少,②③中tRNA的数量没有变化D.①④可能导致控制酪氨酸酶合成的mRNA中的终止密码子位置改变解析:选D编码酪氨酸酶的基因中某些碱基改变,说明只是该基因内部结构改变,整个DNA分子上基因的数量和位置都没有改变,所以属于基因突变,不属于染色体结构变异;编码酪氨酸酶的基因中某些碱基改变,则转录产生的mRNA中碱基排列顺序必然改变;同一tRNA可多次使用,其数量不会随基因中碱基的改变而改变;根据表中①④数据分析,突变后合成的蛋白质中氨基酸数目改变,说明合成酪氨酸酶的mRNA中的终止密码子位置可能发生了改变。

12.某生物兴趣小组偶然发现一突变植株,其突变性状是由其一条染色体上的某个基因突变产生的[假设突变性状和野生性状由一对等位基因(A、a)控制],为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置,设计了如下杂交实验方案:让该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交,观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量,如表所示。

A.如果突变基因位于Y染色体上且为显性,则Q和P值分别为1、0B.如果突变基因位于X染色体上且为显性,则Q和P值分别为0、1C.如果突变基因位于X和Y的同源区段,且为显性,则该株突变个体的基因型为X A Y a、X a Y A或X A Y AD.如果突变基因位于常染色体上且为显性,则Q和P值分别为1/2、1/2解析:选C若突变基因位于Y染色体上,由于雌株不含Y染色体、所有的雄株均含有Y染色体,故Q和P值分别为1、0。

若突变基因位于X染色体上且为显性,子代雄株的X染色体来自野生纯合雌株,表现为非突变性状,而子代的雌株均为突变株,故Q和P 值分别为0、1。

若突变基因位于X、Y染色体的同源区段,且为显性,则该突变雄株的基因型为X a Y A或X A Y a,该雄株(X a Y A)与多株野生纯合雌株(X a X a)杂交,后代雌性(X a X a)全为野生性状,雄性(X a Y A)均为突变性状;由于只是一条染色体上的基因发生突变,所以突变雄株的基因型不会是X A Y A。

如果突变基因位于常染色体上,则后代的表现无性别之分,若突变基因为显性,则Q和P值相等,均为1/2。

二、非选择题13.在一个鼠(2N)的种群中,鼠的毛色有野生型黄色(A)、突变型灰色(a1)和突变型黑色(a2)三种表现型,基因A对a1和a2为显性,a1对a2为显性,三种基因的形成关系如图所示。

请回答:(1)由图可以看出DNA分子中碱基对的____________能导致基因突变。

(2)基因a2控制的蛋白质肽链长度明显变短,这是由于基因突变导致________________,在细胞质中参与该蛋白质合成的核酸有________________。

(3)杂合灰色鼠精巢中的一个细胞中含有2个a2基因,原因最可能是________________,此时该细胞可能含有________个染色体组。

(4)有些杂合黄色小鼠的皮毛上出现灰色斑点,请从可遗传变异的角度对这一现象做出合理解释。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

解析:(1)分析图示可知:a1基因的产生是由于A基因中的碱基对C//G被T//A替换,a2基因的产生是由于A基因中的碱基对T//A的缺失,因此DNA分子中碱基对的缺失、替换能导致基因突变。

(2) 基因a2控制的蛋白质肽链长度明显变短,这是由于基因突变导致翻译提前终止,在细胞质中参与该蛋白质合成的核酸种类有tRNA、mRNA、rRNA。

(3) 杂合灰色鼠精巢中的一个细胞中含有2个a2基因,其原因最可能是DNA发生了复制(染色体复制)。

若该细胞为处于减数第二次分裂前期或中期的次级精母细胞,则含有1个染色体组;若该细胞为处于有丝分裂前期或中期的精原细胞,或者是处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞,则含有2个染色体组;若该细胞为处于有丝分裂后期的精原细胞,则含有4个染色体组;综上分析,该细胞可能含有1或2或4个染色体组。

(4)A基因控制黄色、a1基因控制灰色,且A对a1为显性。

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