2008~2009学年漳州三中高二生物期中测试题

2008—2009学年漳州三中高二下生物期中测试考试范围：选修3(满分：100分考试时间：90分钟)第Ⅰ卷（选择题50分）本卷共25小题，每小题2分，共50分。

每小题的四个选项中，只有一个是正确的。

1．限制酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。

下图为四种限制酶BamHI，EcoRI，HindⅢ以及Bg lⅡ的辨识序列。

箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合?其正确的末端互补序列为何?A．BamHI和EcoRI；末端互补序列一AATT一 B．BamHI和HindⅢ；末端互补序列—GATC—C．EcoRI和HindⅢ；末端互补序列—AATT— D．BamHI和Bg lⅡ；末端互补序列一GATC—2.下列关于质粒的叙述，正确的是A、质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器B、质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子C、质粒只有在导入宿主细胞后才能在宿主细胞内复制D、细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的3．PCR技术扩增DNA,需要的条件是①目的基因②引物③四种脱氧核苷酸④DNA聚合酶等⑤mRNA ⑥核糖体A、①②③④B、②③④⑤C、①③④⑤D、①②③⑥4．下图示一项重要生物技术的关键步骤，字母X可能代表A．不能合成胰岛素的细菌B．能合成抗体的人类细胞C．能合成胰岛素的细菌D．不能合成抗生素的人类细胞5．下列有关基因工程技术的叙述，正确的是A．重组DNA技术所用的工具酶是限制性核酸内切酶、DNA连接酶和载体B．所有的DNA连接酶都只能“缝合”双链DNA片段互补的黏性末端C．选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快D．只要目的基因进入受体细胞就能成功地实现表达6.基因治疗是指A．把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的B. 对有缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的C. 运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变回复正常D. 运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的7．蛋白质工程的基本流程正确的是①蛋白质分子结构设计②DNA合成③预期蛋白质功能④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列A．①→②→③→④B．④→②→①→③ C．③→①→④→② D．③→④→①→②8．科学家用灭活的病毒把骨髓瘤细胞与效应B细胞融合，得到杂交瘤细胞，灭活病毒的作用是A．病毒比较小，可钻入到细胞内 B．灭活的病毒已完全死亡，死亡的病毒可以让细胞聚集C．灭活的病毒已失去感染活性，对各种动物细胞不造成破坏，但它所保留的融合活性，可使不同动物细胞进行融合D．灭活的病毒带有目的基因，通过融合可以让杂合细胞带有目的基因9．利用细胞工程的方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。

下列相关叙述正确的是A．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体B．体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体C．将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D．利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者10．有关植物体细胞杂交的叙述错误的是A．有可能把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上B．需要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁C．利用聚乙二醇可以促进原生质体融合D．经过融合的体细胞必须用秋水仙素处理后，自交才可育11．下列关于胚胎移植的叙述不正确的是A．超数排卵技术要使用一定的激素 B．把母畜体内的卵泡或胚胎冲出后均能移植C．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态 D．试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管中进行12.关于桑椹胚和囊胚的比较,以下说法不正确的是A. 囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的B. 桑椹胚的各细胞结构功能基本相同C. 囊胚期的细胞出现了细胞分化,但遗传物质未发生改变D.囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异，而是转录水平上的差异引起的。

13．中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫的细胞核植入去核的兔子卵细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎，这表明我国的大熊猫人工繁殖研究取得突破。

下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中，正确的是A．在形成早期胚胎的过程中，依次经历了卵裂、原肠胚、囊胚等几个阶段B．兔子卵细胞质的作用是激发大熊猫细胞核的全能性C．克隆出早期胚胎后，继续在体外培养，有可能发育成大熊猫D．在形成早期胚胎的过程中，不会出现细胞分化14.试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是A．都属于无性生殖能保持母本性状 B. 都是细胞工程的技术范围C．都充分体现了体细胞的全能性 D. 都不会发生基因重组和变异15.在胚胎工程中，转基因动物培育、核移植等必须用到的两项技术是①动物细胞培养②克隆③减数分裂④胚胎移植A．①② B.①④ C.②③ D.②④16.供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是A．防止受体牛不愿意接受胚胎B．只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育C．只要发情排卵后，在各阶段时间内的变化，供体与受体生理状态完全相同D．同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强17.科学家将含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，该受精卵发育的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶。

这一过程不涉及A．DNA按照碱基互补配对原则自我复制 B. DNA以其一条链为模板合成RNAC．按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质 D. RNA以自身为模板自我复制18.科学家将控制某药物蛋白合成的一段基因转移到白色来亨鸡胚胎细胞的DNA中,发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋,在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白;而且这些鸡蛋孵出的鸡,仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋. 以下说法不正确的是A. 这些鸡是转基因工程的产物B. 这种变异属于可遗传的变异C. 该过程运用了胚胎移植技术D. 该种变异属于定向变异 19．下列哪些不是转基因生物引起食物安全性问题的理由 A ．目前人们没有对转基因作物的所有成分进行检测 B ．转基因作物对人的危害可能具有滞后效应C ．转基因生物合成的某些蛋白质可能对某些人造成过敏反应D ．转基因产品经过了多环节、严谨的安全性评价20.单一的人工林比天然混合林的稳定性低,容易遭受害虫危害,这体现了生态工程的什么原理 A.物质循环再生原理 B.协调与平衡原理 C.物种多样性原理 D.系统整体性原理 21．右图是某地生态农业系统的示意图，下列有关叙述不正确的是 A ．物质经过多级利用，实现了良性循环B ．每一级生产的环节都获得产品，提高了生态经济效益C ．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低D ．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染22．已知某种限制性内切酶在一线性DNA 分子上有3个酶切位点，如下图中箭头所指，如果该线性DNA 分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a 、b 、c 、d 四种不同长度的DNA 片段。

现在多个上述线性DNA 分子，若在每个DNA 分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶切后，这些线性DNA 分子最多能产生长度不同的DNA 片段种类数是 A ．3 B ．4 C ．9 D ．1223．阻止病人的致病基因传给子代的方法通常是将正常基因导入病人A ．体细胞的细胞质B ．生殖细胞的细胞质C ．体细胞的细胞核D ．生殖细胞的细胞核 24．下列关于植物组织培养的叙述中，错误．．的是 A ．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 B ．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 C ．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 D ．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同 25.下列关于细胞工程的叙述，错误．．的是 A ．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B ．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C ．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B 淋巴细胞融合可制成单克隆抗体D ．某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同线性DNA 分子的酶切示意图第Ⅱ卷(非选择题 共50分)26．（ 16分）随着科学技术的发展，人们可以根据人类的需求来改造生物的性状，在许多领域取得了可喜的成果，下图是利用奶牛乳汁生产人血清白蛋白的图解，根据下图回答：（1）上述过程中涉及到的现代生物技术主要有： 和 （写出两种）。

（2）在形成图中③的过程中，我们称②为_____________，获取②的途径主要有 和 （写出两种）。

②能直接进入③吗? __________。

实现②进入③的方法目前最常用的是 法。

（3）图中①一般经 酶处理可以得到③。

从③到④的过程中一般用未受精的卵细胞去核为受体，不用普通的体细胞，原因是：__________________ _____________________。

（4）从④到⑤的过程中正确的操作方法是下图中的__________，把⑤送入⑥的最佳时期为_____ ____或____________。

（5）⑦是⑥的后代，那么⑦与⑥的遗传性状完全一样吗? _____________。

为什么? _________________________________________________________________。

利用转基因动物乳汁生产生物产品的方法称为_____ ________反应器，利用核移植的方法得到的动物叫做__________________。

单细胞处理 分散培养美国卢辛 达牛组织血清白蛋白基因未受精的卵胚胎乳汁中提取 血清白蛋白①②③④⑤⑥⑦27.（9分）下图为某二倍体植物花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。

据图回答：（1）图中①表示的是该花粉培养过程中的过程，②表示的是过程，X代表的是，③表示的是分化过程，④表示的是诱导生根过程。

（2）愈伤组织与花粉相比分化程度低，全能性。

图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条，具体通过那一条途径主要取决于培养基成分中激素的种类及其浓度配比，最后获得的来源于未成熟花粉的完整植株称为植株。

未成熟花粉经培养能形成完整植株，说明未成熟花粉具有。

（3）对植株使用处理可获得正常植株，花药离体培养在育种上的特殊意义是，从而开辟育种新途径。

28.（8分）下图表示用生物工程制备人抗A抗体的过程。

请回答下列问题。

（1）人的红细胞膜表面被称为凝集原的特异_______________；从免疫学角度看，这种凝集原是_________。