2013年春季初中数学教研组工作计划
2013年第二学期初中数学教研组计划
2013年第二学期初中数学教研组计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、抓好初三毕业班工作及特色班教学工作。
1. 抓思想工作，初三大部分学生思想松懈、厌学、基础知识较差。
普通班40%的学生处于得过且过的状态，40%的学生处于试一试或者想搏一搏的状态，10%的学生处于放手一搏，10%的学生完全放弃。
2. 所以重点在讲一些基础知识，先让学生找回点自信。
力争让学生能放手一搏，做到问心无愧。
实现提高小平均分的目的。
3. 重点抓特色班教学，让学生时刻谨记自己的目标。
保持良好的心情，提高学习效率。
以基础为主线，重抓知识的运用能力。
紧扣考点，展开综合。
一定完成三轮复习。
二、引导快乐课堂教学，加强教学评价。
1.重视学生思想动态和情感。
及时与学生沟通、交流。
了解学生的需求。
引导和帮助学生建立正确的价值观。
力争做到让学生在学校开心度过每一天，因为只有心情好了，学习效率才会高。
2.建立正确的评价标准。
不唯一以分数论英雄。
提倡学生全面发展。
3.在特色班又要强调分数的重要性，加强特色班的竞争力。
提高出口的优秀率。
三、不拘于形式的学习新课标及考纲。
了解政策的方向。
四、落实常规教学环节，提高教学质量。
1.必须做到每节课都有一个目标。
并且得到落实。
2.严格按照教学计划进行。
3.决战中考。
五、提高教师素质1.加强校内相互听课学习。
取长补短。
2.力争做到每一次教研活动都有人参加，保证信息畅通。
3.争取像上半年一样邀请市、区相关学科带头人来校指导。
4.校内老师要善于资源共享，同时又要杜绝哪些只享受不贡献的情况。
六、加强校园文化建设，开展多彩的文化活动。
数学科决定在八年级搞举行一次学科竞赛。
时间为五月中旬。
初步决定由张新池老师负责出题，本级班组老师讨论。
交科长审查。
确定考场，由曾永平老师负责监考，最后由王志老师负责改卷，交同级同组老师核实。
最后确定名次存档。
七、时间安排：1.初三要求三月第一周必须结束新课。
2.三月到四月中旬完成第一轮复习。
初中数学组春季教研计划(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的发展，初中数学教学质量日益受到重视。
为了提高初中数学教学质量，促进教师专业成长，我校初中数学组特制定本学期春季教研计划。
本计划旨在通过开展一系列教研活动，提升教师的教学水平，激发学生的学习兴趣，培养学生的数学思维和创新能力。
二、教研目标1. 提高教师的专业素养，提升教学能力；2. 优化课堂教学，提高课堂教学效率；3. 培养学生的数学思维和创新能力；4. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
三、教研内容1. 新课程理念的学习与研讨组织教师深入学习新课程标准，明确课程目标、内容和方法，提高教师对新课程的理解和把握能力。
2. 教学案例分析选取优秀教学案例，组织教师进行研讨，分析教学过程中的亮点与不足，为教师提供借鉴和启示。
3. 教学策略与方法探讨针对不同学段、不同教学内容，探讨有效的教学策略和方法，提高课堂教学效果。
4. 教学评价与反馈研究教学评价方法，建立有效的教学反馈机制，及时调整教学策略，提高教学质量。
5. 教学研究课题申报与研讨鼓励教师申报教学研究课题，组织课题研讨活动，推动教师进行教学研究。
6. 教学技能培训开展教学技能培训，提高教师的教学基本功，如板书、讲解、课堂管理等。
7. 教学资源开发与利用组织教师共同开发教学资源，提高教学资源的利用率，丰富教学内容。
四、教研活动安排1. 每周一、三、五下午第四节课，进行集体备课，研讨本周教学内容，交流教学心得。
2. 每月举办一次教学研讨会，邀请优秀教师进行教学经验分享，组织教师进行教学案例分析。
3. 每学期开展一次教学技能比赛，提高教师的教学基本功。
4. 每学期举办一次教学公开课，展示教师的教学风采，促进教师之间的交流与合作。
5. 每学期组织一次教学评价与反馈活动，收集学生、家长和同行的反馈意见，及时调整教学策略。
6. 每学期举办一次教学研究课题申报与研讨活动，推动教师进行教学研究。
五、保障措施1. 加强组织领导，成立教研领导小组，负责教研工作的统筹安排和组织实施。
春季中学数学教研组工作计划
一、工作目标本学期数学组教研工作本着科学、求实、创新的工作精神，在全面提高教学质量上下功夫，积极学习先进的教学理念，扎扎实实开展教研工作。
认真完成学校教研室的教研任务，使每个老师的教学能力在原有的基础上有所提高。
二、工作重点：1.加强理论学习，通过学习使全组教师的业务素质有一个新的提高，重点学习新的课程标准和有关的文章，高一教师已经实施的一轮新课标的教学，要在学习的基础上总结经验，特别是高考复习中的经验，为后继老师的教学提供帮助。
2.加强教学常规的落实检查，本学期每月由备课组长检查教案、作业的批改。
实事求是的做出评价，期中评出优秀教案在教研活动中组织全组教师传阅学习，期末上报教研室。
3.组织好组内的说课、听课、评课活动，本学期每个备课组选出一名教师开设公开课，要求全组教师按时听课，认真评课，讲课教师要做好充分的准备，结合相关的教学理论写出说课稿，评课时先由授课教师说课，授课教师所在备课组事先要安排重点评课人。
通过这一活动切实提高教师的说课、评课能力。
4.坚持集体备课，各个备课组的教学进度安排要发在数学组的博客网上，要求做到统一进度。
各备课组要准备一章教材内容的分析，在教研室组织的教研活动观摩中对全组教师进行教材培训。
5.加强对新教师的培养工作，数学组近两年来没有新上岗的教师，但有一些教师是第一次教高中课程，各备课组要对这部分教师安排老教师帮助，是这些教师尽快熟悉教材，胜任教学工作。
本学期期中考试后，由首次代高中课程的教师开设公开课。
6.本学期要求每位教师至少听课10节，通过听课互相学习，共同提高。
备课组长要听本组每一位教师的课，教研组长要听全组的每位教师的课，通过听课对全组教师有一个初步了解。
7.组织上届高三的任课教师对新课标新教材下的高考复习工作介绍经验，为现任高三教师提供可行的帮助。
8.结合学校开展网络教研的试点工作，提高每一位教师应用信息技术的水平，本学期每人至少一个课件，用多媒体上一次课。
初中数学教研组春期工作计划
初中数学教研组春期工作计划
1.召开教研组会议，总结上学期教学工作，分析教学难点和问题，制定下学期教学计划。
2.组织教师参加教学研讨会和培训，提高教学水平和方法。
3.组织教师开展教学观摩活动，相互交流借鉴经验，促进教学互动与提升。
4.策划并组织数学教学研究课，探讨教学方法与策略，提高教学效果。
5.开展数学教学资源的共享与交流，建立教学资源库，方便教师备课和教学。
6.定期组织教师进行教学反思与总结，促进教学质量的持续提升。
7.继续推进数学教育课程改革，更新教学内容与教学方法，培养学生综合素质。
8.整理编写数学教学案例，分享典型教学案例，促进教学经验交流。
9.组织教师参加数学竞赛活动，激发学生学习兴趣，培养学生团队合作精神与竞赛意识。
10.定期跟进学生学习情况，及时发现问题并提供帮助和指导，促进学生成绩提升。
中学2013~2014学年度第一学期数学教研组工作计划_教学工作计划.doc
中学2013~2014学年度第一学期数学教研组工作计划_教学工作计划中学2013~2014学年度第一学期数学教研组工作计划一、教研组基本情况本组有22名教师,组员中，城乡交流老师二位，五十岁以上教师共七人。
二、指导思想及工作目标指导思想：在市教研室和学校教务处的指导下，以提高课堂教学的有效性为目标，以落实教学常规为重点，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，不断提高教师的专业水平、教学能力、科研水平。
工作目标：加强学习，落实常规，优化课堂，有效加强备课组建设；加强课件资源的共享；促进新教师的成长；提高教师的研究水平。
三、具体措施1．指导本组成员认真研读数学新课程标准。
2.有计划进行专题理论学习，用新课程的思想指导自己的教学实践，不断提高本组成员的教育教学技能。
3．认真组织并督促好本教研组各年级备课组的活动，探索注重实效的备课组活动方法。
4．积极参与学校课题研究，不断地搞高本组教师的教研的能力。
5．创设条件，提供机会促进新教师的迅速成长。
6.通过互相听课、评课等活动加强提高课堂效益研究。
7．认真组织期中期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。
8. 指导本组教师积极撰写教育教学论文。
四、活动内容如下：第1周：制定教研组、备课组工作计划、第3周：1. 探讨教学案在使用过程中的出现的问题和解决的对策 2.评议组内教研课；第5周：探讨如何指导学生自主学习系列活动一。
第7周：1.专题理论学习；2.组内教师教研课研讨。
第9周：1.备课组交流集体备课中存在问题商讨解决方法; 2．组内教师教研课研讨；第11周: 1.搞好期中考试复习、完成期中考试命题工作；2.组内教师教研课研讨；第13周：1.期中考试总结。
2.认真完成期中考试质量分析，培养学生良好的学习习惯。
第15周：1.专题理论学习研讨；2.组内教师教研课研讨；第17周: 1.探讨如何指导学生自主学习系列活动二；2.组内教师教研课研讨；第19周: 1.搞好期末考试复习；2.撰写总结、论文中学2013~2014学年度第一学期数学教研组工作计划一、指导思想以新课程改革理念和2011新版“数学课程标准”的教学理念作为小学数学教学研究的指导思想。
13春县教研室工作安排
初中组
初中组
语文教研员
说明:省、市有关教研活动的安排，以通知为主。
浠水县教育局教研室二0一三年二月八日
浠水县教育局教研室初中组二零一三年春季工 作 安 排月份工作安排组织者
二
月
份
1.制定2013年教科研工作计划
2.召开全县初中教研工作会议
3．经典、评估题发放及调考试卷征订
4.开展联合视导工作
5.初中语文“两改六落实”省级课题结题准备
6.教育部“中华经典诵读”子课题实验学校检查准备
初中组
初中组
初中组
初中组
六
月
份
1.中考视导2.中考巡视
3.中考阅卷
4.组织全县七、八年级期末调研考试
5.开展联合视导工作
初中组
初中组
初中组
初中组
七
月
份
1.期末调研考试试卷分析
2.各科进行新课程暑期培训
3.总结2013年春季初中组工作，对各初中进行教学教研专项评价，对各教育总支进行教学教研专项评价
4.参加两项国家级课题年会；指导老师参加全国讲课比赛；参加各项国家级奖项评比。
语文教研员
语文教研员
三
月
份
1.举行八年级学生英语口语竞赛
2. 14---15日组织参加全市九年级第一次调研考试
3.开展联合视导工作
4.组织参加全县3月调考分析会
5.组织参加全国初中物理竞赛.
6．17日组织参加全国初中数学竞赛决赛
7.开展“送课下乡”和“送教到校”活动
8.19日全县首届“润德杯”作文竞赛
8．中华传统教育课题研讨会 9．学科名师工作室启动仪式
英语教研员
初中组
初中组
春期初中数学组教研计划(3篇)
第1篇一、前言随着新学期的开始，为了提高初中数学教学质量，促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作，本学期初中数学组将开展一系列教研活动。
以下是本学期教研计划的具体内容。
二、教研目标1. 提高教师对数学课程标准的理解和把握，确保教学目标的实现。
2. 提升教师的教学水平和业务能力，促进教师专业成长。
3. 增强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 提高学生的数学学习兴趣，培养学生的数学思维能力。
三、教研内容1. 课程标准解读与教学目标设定- 时间：开学第一周- 内容：组织教师深入学习《义务教育数学课程标准》，结合教材和学情，共同探讨如何设定合理的教学目标。
2. 教学案例分析- 时间：每月一次- 内容：选取优秀教学案例，组织教师进行研讨，分析教学过程中的亮点和不足，探讨改进策略。
3. 教学方法研究- 时间：每月两次- 内容：围绕某个教学主题，如“如何提高学生的数学思维能力”、“如何运用信息技术辅助教学”等，开展专题研讨。
4. 教学观摩与反思- 时间：每学期至少两次- 内容：组织教师观摩优秀教师的公开课，课后进行反思，分享观摩心得。
5. 课题研究- 时间：每学期一次- 内容：鼓励教师结合自身教学实际，申报课题研究，通过课题研究提升教学水平。
6. 学生数学思维能力培养- 时间：每月一次- 内容：探讨如何通过课堂教学和课外活动，培养学生的数学思维能力。
7. 教学资源建设- 时间：每学期一次- 内容：收集整理优秀教学资源，包括课件、教案、习题等，方便教师共享。
四、教研活动实施1. 教研组长负责制- 教研组长负责组织教研活动，协调组内教师，确保教研活动顺利进行。
2. 记录与反馈- 每次教研活动结束后，要求教师填写教研活动记录表，并提交书面反思。
- 教研组长定期收集教师反馈意见，对教研活动进行总结和改进。
3. 成果展示- 鼓励教师将教研成果进行展示，如撰写教学论文、制作教学课件等。
五、预期效果通过本学期的教研活动，预计将达到以下效果：1. 教师对数学课程标准的理解和把握更加深入。
初中春季数学教研组工作计划
初中春季数学教研组工作计划初中春季数学教研组工作计划3篇初中春季数学教研组工作计划篇1一、指导思想：认真贯彻校教务处工作计划。
以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。
深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。
二、工作目标1、加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力。
2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。
3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。
4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。
5、继续抓好培养青年教师工作。
6、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想。
三、重点及主要措施1、加强组风建设，把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。
主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理，以抓"课堂常规"为突破口，抓好各项常规管理。
严格执行教导处的各项计划。
2、更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学模式⑴、用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导平常的教学工作，提高课堂教学效率。
⑵、强调智力因素和非智力因素的结合，创造愉快振奋的学习情绪，调动学生智力活动的积极性，积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习。
激发学生独立思考和创新意识，切实提高教学质量。
废除"注入式"、"满堂灌"，挣脱阻碍学生主动发展的束缚，构建充满生命活力的“主动发展型”新模式，还学生主体参与的权力，实现学生主体、主动，创新可持续发展。
⑶、继续树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的`共同发展，努力建立互动的师生关系。
初中数学教研组春季学期工作计划范文
初中数学教研组春季学期工作计划范文随着春季学期的到来，我们初中数学教研组也迎来了新的工作挑战和机遇。
为了确保教学质量，提高学生的数学素养，我们制定了以下详细的工作计划。
一、目标与定位本学期，我们的总体目标是：以新课程标准为指导，全面落实素质教育，培养学生的数学思维能力、创新能力和实践能力。
我们将以提高学生数学成绩为核心，注重培养学生的数学兴趣和数学应用能力，为学生的全面发展打下坚实的基础。
在教学定位上，我们将坚持因材施教的原则，针对不同层次的学生制定不同的教学计划和教学策略，确保每个学生都能在原有的基础上得到发展和提高。
二、教学内容与方法在教学内容上，我们将按照教材的要求，系统讲授初中数学的知识点，同时结合学生的实际情况，适当拓展和深化教学内容。
我们将注重知识的连贯性和系统性，帮助学生构建完整的知识体系。
在教学方法上，我们将采用多种教学手段，如启发式教学、探究式教学、合作学习等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们还将充分利用信息技术手段，如多媒体教学、网络教学等，提高教学效果。
三、教研活动与交流为了不断提高教学水平，我们将定期开展教研活动，讨论教学中遇到的问题，分享教学经验，研究教学方法和策略。
我们将鼓励教师之间的相互学习、相互帮助，形成团结协作的教学氛围。
此外，我们还将积极参加各类教学交流活动，如教学研讨会、教学观摩等，学习借鉴其他学校的先进经验和做法，不断提高我们的教学水平。
四、学生辅导与评价为了帮助学生解决学习中的困难，我们将加强课后辅导工作，针对学生的不同需求，提供个性化的辅导方案。
我们将注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，帮助学生养成良好的学习习惯。
在评价方面，我们将采用多元化的评价方式，包括课堂表现、作业完成情况、考试成绩等，全面评价学生的学习情况。
同时，我们还将注重过程性评价，关注学生的学习过程和学习方法，帮助学生发现自己的优点和不足，制定针对性的改进计划。
五、资源建设与应用为了更好地服务教学，我们将加强教学资源建设，包括教材、教具、课件等。
春期初中数学教研组工作计划范文
春期初中数学教研组工作计划范文春季初中数学教研组工作计划1. 引言高质量的教研工作对于提高学生数学学习水平和教学效果至关重要。
本文旨在制定春季初中数学教研组工作计划，以期有效提升教师的教学水平和学生的学习成绩。
2. 目标设定春季教研组工作的目标是：a. 梳理课程内容，制定合理的教学进度；b. 研讨教学方法和策略，提高学生的数学思维能力；c. 分享教学资源和经验，促进教师间的合作和共享；d. 搜集和分析学生的学习情况，进行个性化指导和补充。
3. 工作计划3.1 课程梳理和教学进度安排a. 教研组成员共同讨论并梳理春季学期的课程内容；b. 制定合理的教学计划，确保理论与实践的有效结合；c. 评估学生的学习能力和知识掌握程度，适时调整教学进度。
3.2 研讨教学方法和策略a. 阅读教学参考资料，了解关于数学教育的最新研究成果；b. 教研组成员分享各自的教学经验，探讨有效的教学方法；c. 针对不同学习能力和兴趣爱好的学生，采用差异化的教学策略。
3.3 教学资源和经验分享a. 教师们共享教学资源，如优秀的教案、试卷和习题；b. 教研组组织教师进行互相观摩和听课，以提升教学能力；c. 教师之间进行讨论和反思，互相借鉴经验，共同进步。
3.4 学生学习情况分析和个性化指导a. 通过常规考试和作业答题情况，搜集学生学习情况数据；b. 教研组成员共同分析数据，找出学生的薄弱环节和问题所在；c. 针对学生个体差异，提供个性化的学习指导和辅导。
4. 实施措施a. 教研组成员每周定期开会，讨论教学进度和教学策略；b. 制定教学录像和观摩活动计划，以提高教师教学能力；c. 利用在线平台和互联网资源，进行教学资料共享和互动交流；d. 教研组成员共同组织一次学科研讨会，邀请专家进行指导辅导。
5. 效果评估a. 通过学生的学习成绩和学情反馈，评估教学效果；b. 教研组成员间互相评估，共同提高教学质量；c. 教研组成员间填写经验总结和问卷调查，收集改进意见。
初中数学春期教研组计划
一、前言随着新课程改革的深入推进，初中数学教学面临着前所未有的挑战和机遇。
为了提高数学教学质量，促进教师专业成长，本教研组特制定春期教研计划，旨在通过集体备课、教学研讨、听课评课、课题研究等活动，全面提升教师的教学水平和学生的数学素养。
二、指导思想以《义务教育数学课程标准》为指导，紧紧围绕“提高教学质量，促进学生全面发展”的目标，以“教研促教学，教学促教研”为原则，积极开展教研活动，努力打造一支高素质的数学教师队伍。
三、具体措施1. 集体备课（1）每周组织一次集体备课活动，由备课组长主持，全体数学教师参加。
（2）根据教材内容和教学进度，提前一周确定备课主题，并提前将备课内容发至教师群，以便教师提前准备。
（3）集体备课过程中，教师要积极发言，分享教学经验和心得，共同探讨教学难点和重点。
（4）备课结束后，备课组长整理备课资料，形成备课笔记，并上传至教研组微信群，供全体教师参考。
2. 教学研讨（1）每月组织一次教学研讨活动，邀请专家或优秀教师进行专题讲座，分享教学经验。
（2）开展教学案例分析，教师针对典型案例进行讨论，共同分析教学策略和教学方法。
（3）组织教师开展教学反思，鼓励教师结合自身教学实践，撰写教学反思文章。
3. 听课评课（1）开展听课活动，教研组成员互相听课，共同提高。
（2）课后组织评课活动，评课内容包括教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面。
（3）评课过程中，教师要敢于指出不足，提出改进意见，共同促进教学水平的提升。
4. 课题研究（1）根据教师兴趣和教学实际，开展课题研究，鼓励教师积极参与。
（2）定期组织课题研讨活动，分享研究进展和成果。
（3）邀请专家对课题研究进行指导，确保课题研究的科学性和实效性。
5. 教学资源建设（1）收集和整理优秀教学资源，包括课件、教案、习题等，供教师参考。
（2）鼓励教师开发校本教材，丰富教学内容。
（3）建立资源共享平台，方便教师获取和交流教学资源。
6. 教师培训（1）组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养。
初中春季数学教研组计划(3篇)
第1篇一、前言为了进一步提高初中数学教学质量，促进教师专业成长，充分发挥教研组的集体智慧，本学期数学教研组将围绕以下目标，制定详细的教研计划。
二、教研目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 深化数学课程改革，探索有效的教学方法。
3. 加强学科间的交流与合作，提高数学教学的整体质量。
4. 关注学生个体差异，提高学生数学素养。
三、教研内容1. 教学研究（1）深入研究教材，把握教材重难点。
（2）分析学情，制定合理的教学计划。
（3）探讨有效的教学方法，提高课堂教学效果。
（4）组织教学观摩、研讨活动，促进教师共同进步。
2. 教学反思（1）定期开展教学反思，总结教学经验，发现问题。
（2）撰写教学反思文章，提高自身教育教学水平。
（3）组织教师进行教学反思交流，共同提高。
3. 教学研讨（1）针对教学中的热点、难点问题进行研讨。
（2）组织教师开展专题讲座，分享教学经验。
（3）开展集体备课，优化教学设计。
4. 教学评价（1）制定科学合理的评价体系，全面评价教师教学效果。
（2）开展学生数学素养评价，关注学生个体差异。
（3）定期进行教学质量检查，确保教学目标达成。
5. 教师培训（1）组织教师参加各类教育培训，提高教师综合素质。
（2）开展教师技能培训，提升教师教学能力。
（3）组织教师参加教学竞赛，激发教师教学热情。
四、教研活动安排1. 每月开展一次教研活动，包括教学研讨、教学观摩、教学反思等。
2. 每学期组织一次集体备课，共同研讨教学设计。
3. 每学期开展一次教学观摩活动，邀请优秀教师进行公开课展示。
4. 每学期组织一次教学反思交流活动，分享教学经验。
5. 每学期开展一次教师培训活动，提升教师教育教学水平。
五、具体实施措施1. 教研组长负责制定教研计划，组织实施教研活动。
2. 教师积极参与教研活动，认真完成教研任务。
3. 教研活动记录完整，确保教研成果的积累。
4. 教研活动成果进行总结、推广，提高教研效果。
2012-2013第二学期初中数学教研组工作计划
2012—2013学年第二学期中学数学教研组工作计划2013年3月1日初中数学教研组工作计划一、指导思想本学期初中数学教研组以学校教育教学工作思路为指导，扎实开展数学课堂教学改革,以备课组为基本教研单位,以同一年级两个备课组为教研中心，以解决问题为教研思路,才开展备课组之间的学术竞赛为切入点,抓实细节，抓住过程，提高课堂教学效率，为提升我校数学教学质量，创建大校名校做出贡献。
二、奋斗目标1、在毕业会考中，九年级数学成绩要确保县内同类校第一名；2、在县内同类校数学会考、抽考中,七、八年级数学成绩要取得第一名;3、在数学学科竞赛中,九年级在全国数学竞赛中,要争取平凉市名列前茅,县内第一名,七、八年级在全县初中学科竞赛中，确保第一名；4、在课改、教学技能等学科教师教学能力竞赛中，要取得优秀成绩；5、建设校内一流、县内知名的学科教研组.三、本学期重点工作及措施(一）认真学习课堂教学改革的理念、方法，提高教师自身素质，推进数学课堂教学改革。
1。
主要学习内容：“先学后教当堂训练”教学方法,“四清"工作机制和课改的各种方法.2。
坚持立足本职岗位，加强业务学习.(二）充分发挥备课组的教研功能1、以备课组为基本教研单位.在同一备课组内开展集体备课，开展教学问题研究，开展集体备课听评课活动2、以同一年级两个备课组为教研中心,开展听评课活动,学科竞赛辅导。
3、建立同一年级两个备课组之间竞赛机制。
(三)加强数学学科建设1、集体备课要落到实处。
本学期要加强对集体备课的研究和管理，真正发挥集体备课的功能和作用，切实解决个人备课不能解决的问题，切实保证每次集体备课的质量，真正把集体备课落到实处。
2、加强听评课活动。
本学期每位教师每周听课不少于2节，要求有听课记录，做到有听必评。
3、争取获得课题研究的机会。
4、开展演、展、赛活动。
(四）加强教研组的常规管理1、加强考核,量化评比，建议学校表彰先进，督促后进。
2。
对导学案、作业纸的备写、批阅情况，要勤检查，多评比.（五）继续开展培优辅差第二课堂活动1. 组织安排好优生的培优工作，各辅导教师要作好培优工作的具体方案.培优工作要做到：定时间、定地点、定内容,加强临界优秀生的转化,并在全县初中各年级数学学科竞赛中,确保第一。
春季学期初中数学教研组的工作计划
春季学期初中数学教研组的工作计划
春季学期初中数学教研组的工作计划
一、指导思想
以数学课程标准的精神为指导，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，提高教学质量为目标，加强教学研究，提高教师的教学水平，推进数学教学改革，促进学生的全面、持续、和谐地发展。
二、本学期的主要工作
1、组织全组教师加强理论学习。
以东阳市教研市组织的初中数学教师教学能力考试为契机，通过对《数学课程标准》进一步的学习，组织全体数学教师把较好的理念贯穿“浙教版”的数学教材中，通过解数学题的训练，强化自身的专业知识水平。
2、继续落实数学教学常规。
各年级数学教师因材施教，提高提高学生的解题能力和数学表达能力。
特别是九年级数学教师要在巩固前一轮“北师大版”教材使用中取得的成果的'基础上，以20xx年中考考纲为指导，不断调整数学策略和方法，寻求最佳的课堂教学实施途径，提高教学质量。
3、认真开展公开课
创造条件，培养年轻教师。
我校数学教师共5人，而35周岁以下的青年教师4人。
以公开课为契机，调动青年教师参与的积极性，使年轻教师脱颖而出。
（1）4月份下旬由王枫英、姚亮亮、马俊海老师上“同课异构”
的公开课；
（2）5月份上旬由马俊海、楼红霞、单芳兰老师上“同课异构”的公开课；
（3）5月份下旬姚亮亮上一堂复习公开课。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2012-2013学年
第二学期中学数学教研组工作计划
2013年3月1日
初中数学教研组工作计划
一、指导思想
本学期初中数学教研组以学校教育教学工作思路为指导，扎实开展数学课堂教学改革，以备课组为基本教研单位，以同一年级两个备课组为教研中心，以解决问题为教研思路，才开展备课组之间的学术竞赛为切入点，抓实细节，抓住过程，提高课堂教学效率，为提升我校数学教学质量，创建大校名校做出贡献。
二、奋斗目标
1、在毕业会考中，九年级数学成绩要确保县内同类校第一名；
2、在县内同类校数学会考、抽考中，七、八年级数学成绩要取得第一名；
3、在数学学科竞赛中，九年级在全国数学竞赛中，要争取平凉市名列前茅，县内第一名，七、八年级在全县初中学科竞赛中，确保第一名；
4、在课改、教学技能等学科教师教学能力竞赛中，要取得优秀成绩；
5、建设校内一流、县内知名的学科教研组。
三、本学期重点工作及措施
（一）认真学习课堂教学改革的理念、方法，提高教师自身素质，推进数学课堂教学改革。
1. 主要学习内容：“先学后教当堂训练”教学方法，“四清”工作机制和课改的各种方法。
2. 坚持立足本职岗位，加强业务学习。
(二) 充分发挥备课组的教研功能
1、以备课组为基本教研单位。
在同一备课组内开展集体备课，开展教学问题研究，开展集体备课听评课活动
2、以同一年级两个备课组为教研中心，开展听评课活动，学科竞赛辅导。
3、建立同一年级两个备课组之间竞赛机制。
（三）加强数学学科建设
1、集体备课要落到实处。
本学期要加强对集体备课的研究和管理，真正发挥集体备课的功能和作用，切实解决个人备课不能解决的问题，切实保证每次集体备课的质量，真正把集体备课落到实处。
2、加强听评课活动。
本学期每位教师每周听课不少于2节，要求有听课记录,
做到有听必评。
3、争取获得课题研究的机会。
4、开展演、展、赛活动。
（四）加强教研组的常规管理
1、加强考核，量化评比，建议学校表彰先进，督促后进。
2. 对导学案、作业纸的备写、批阅情况，要勤检查，多评比。
（五）继续开展培优辅差第二课堂活动
1. 组织安排好优生的培优工作，各辅导教师要作好培优工作的具体方案。
培优工作要做到：定时间、定地点、定内容，加强临界优秀生的转化，并在全县初中各年级数学学科竞赛中，确保第一。
2. 安排好学困生的补差工作。
各科任老师必须要将补差工作抓在手上，落在实处，要制定补差方案与措施，谨防走过场，要保证每一个参加补差的学生都有所得与提高，提高临界学困生的转化幅度，缩小学困生比例。
（六）加强资料建设.
各备课组要编写或选用符合我校实际，课堂适应，学生欢迎的上课资料和训练检测资料。
九年级要整理好第一轮、第二轮复习资料。
各年级、各备课组编写的导学案、作业纸要留样保存，建立电子数据库。
单元考试、综合考试、竞赛辅导及竞赛用题等资料要妥善保存，建立试题库。
力求电脑备份，以便今后选用，资源共享。
以上工作计划在落实过程中，根据实际情况及学校的安排随时调整与完善，以保证教育教学活动高质量的、顺利的实施。
2013年3月1日
数学教研组行事历
周次日期主要工作
1 2.25-3.1 1.制定本学期教研计划
2. 启动九年级数学竞赛辅导工作
2 3.4-3.8 1. 讨论完善教研组工作计划
2. 启动七、八年级数学竞赛辅导工作
3 3.11-3.15 1.九年级竞赛辅导与赛前模拟考试
2.九年级数学复习方法研讨会
4 3.18-3.22 1.听评课
2.七、八年级竞赛辅导与赛前模拟考试
5 3.25-3.29 检查教学常规工作
6 4.1-4.5 月考质量分析及督查整改
7 4.8-4.12 听评课
8 4.15-4.19 课堂教学研究
9 4.22-4.26 1.九年级的常规教学工作的检查和指导
2.七、八年级参加全县数英综合能力竞赛总结
10 4.29-5.3
11 5.6-5.10 月考质量分析及督查整改
12 5.13-5.17 九年级冲刺阶段复习方法研究
13 5.20-5.24 1、学习与研讨 2、听评课
14 5.27-5.31 课堂教学研究
15 6.3-6.7 九年级学生考前数学学习心理与对策
16 6.10-6.14 听评课
17 6.17-6.21 七、八年级教学常规检查
18 6.24-6.28 九年级整理资料，建立导学案数据库
19 7.1-7.5 七、八年级整理资料，建立导学案数据库
20 7.8-7.12 教研组工作总结。