2020初中数学教研组工作计划

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初中数学教研组工作计划8篇

《初中数学教研组工作计划》初中数学教研组工作计划（一）：一、指导思想：本学期我校数学教研组工作将认真贯彻学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，立足课堂，转变教研理念，改善教研方法。

以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点.教研活动继续深入开展导案导学研究，以案例分析为载体，以问题为核心，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究和教学服务。

扎实有效开展教研活动，努力提高数学教学质量。

促进教师、学生共同发展。

二、主要工作思路本学期继续加强学习《数学课程标准》，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。

课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效、高效的课堂。

要从学生的真实需要出发，从教材资料的特点出发，落实学生务必掌握的知识和技能，注重提高课堂教学的水准。

继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，课后反思等基本资料的教学常规管理。

三、主要工作(一)加强数学教学的常规工作，提高教学实效。

抓好备课、上课、作业的布置、批改、课后辅导、听评课等主要环节。

1.备课：每位教师应切实做好备课过程中的各个细节，备出优质课，特色课。

全力打造实用课。

用心深入探讨导案导学的教学模式，注重发挥各自的教学特色和风格。

教研组每一个月将组织进行教学设计的展示交流活动，互相借鉴，共同促进，共同提高。

2、上课。

教师在课前应熟悉备课教案，做好课前准备工作。

在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，充分调动学生学习数学的用心性。

上课中注重动态生成，及时调整教学策略，提高课堂效率。

3、作业。

数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中。

作业布置应有明确要求，批改及时规范，使用激励性评语，激发学生学习的自信心。

作业批改中尤其要加强对学生订正后的反馈，且注重批改的格式，同时对学生强调作业书写的格式。

教研组每一个月将抽查学生的作业进行检查。

2020初中数学组教研工作计划（精选3篇）

初中数学组教研工作计划2020初中数学组教研工作计划（精选3篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。

但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？下面是小编收集整理的2020初中数学组教研工作计划（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中数学组教研工作计划1一、指导思想本学期初中数学组工作的指导思想是：以学习新课程标准为动力，把探索的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究，结合“自主学习，共同探究”的学习模式进行实践训练。

树立教研组团队合作意识，加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。

二、工作要点1、切实加强教学常规管理，积极实践课改的新理念、新思路，提高课堂教学效率。

2、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用。

3、认真开展集体备课和课题研究活动，加强教研组团队合作意识。

4、继续开展对青年教师的“观摩课”学习实践，帮助中青年教师快速成长，提高本组教师的课堂教学能力。

5、认真组织师徒结对活动，充分发挥本组老教师的带头作用。

6、深化数学课题研究，提升数学教师科研素养，积极撰写教改论文并参加各级的评比。

7、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。

在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

8、立足课堂，在有效教学策略上深入实践与研究。

三、具体措施1、加强理论学习，提升教师素质。

进一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。

继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，善于总结，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能力，及时认真地填好《教研活动记录》、《备课组活动记录》，积极进行教学改革创新。

初中数学教研组工作计划最新5篇

初中数学教研组工作计划最新5篇初中数学教研组工作计划篇一一、指导思想认真贯彻落实学校教务处工作计划，以新课标为指导，以教法探索为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，提高课堂效率，提高教学质量为目的，深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校的数学教学教研质量进一步提高。

二、工作目标1、狠抓教学常规，更新教学观念，提高本组教师的教育教学能力；2、初步构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式；3、抓好培优补差工作，促进学生成绩全面提高；4、配合学校教务处提高教学教研。

三、重点及重要措施1、加强组风建设，增强本组教师的协作意识和团体凝聚力；2、增强教师的责任感和使命感，严格执行学校教务处的各项教育教学计划；3、用新课标的理念来转变和更新教学理念，指导平时的教学工作，提高课堂教学的效率；4、积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习的`习惯，激发学生独立思考和创新意识，努力提高教学质量，废除“满堂灌”，构建充满生命活力“主动发展型”新模式，还学生主体参与的权力；5、树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者的思想观念，以平等宽容的态度对待学生，努力构建和谐课堂；6、在教学中注重基础知识和基本技能的同时，注重基本技能和基本态度的培养，加强课程与学生生活实际的联系；7、逐步培养本组教师运用多媒体教学的能力，逐步实现信息技术与学科教学的结合；8、认真落实常规管理，在落实教务处各项常规要求的同时，组织本组教师积极参与教学教研，本期继续实行推磨听课，要求每位教学教师主讲一节公开课，相互学习，取长补短，同时配合教务处开展好说课活动，以促进本组教师教学水平迅速提高；9、抓好数学教学情况的质量检测工作，认真组织月考统一命题，统一测试。

为激发学生学习数学的兴趣，培养学生的创新意思和创新能力，本期安排一次数学竞赛；10、组织本组教师加强教育教学业务学习，尽可能按照学校教务处的要求撰写教育教学心得体会与工作总结，以提高自己的业务素质和水平。

初中数学教研组工作计划（精选12篇）

初中数学教研组工作计划（精选12篇）初中数学教研组工作计划篇1教学质量是学校的生命线，是立校之本，它关系到千家万户，是家长和社会普遍关注的问题，教学质量的好坏，直接关系到我校的办学效益，教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量。

为把本教研组建设成一支强有力的队伍，根据学校的有关规定，并结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作计划。

1、本学期继续实行集体备课制，切实做好备课过程中的各环节：编写教案;议课，精改教案;温课，优化教学;省课，反思教学，充分发挥教研组、备课组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格，把好本组的教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识。

2、加强教研组的管理，狠抓组风建设，了解、检查本组的教学工作情况，每周对各教师的备课、听课情况检查一次，以便及时发现问题、解决问题。

3、充分利用每周一下午的一、二两节课，发动教师积极参加听课活动，集思广益，对校级开设的公开课、示范课等要求无课的本组教师一律参加。

争取本组每周开设一堂组内公开课，每月向学校推出一堂校级公开课。

4、初一、初二年级要抓好基础教学，要面向全体，抓两头带中间，特别要重视做好后进生的补差工作;初三年级面临着升学考试，备课组教师要齐心协力，认真做好复习工作，其他教师也要关注毕业班级的教学，献技献策，争取在中考中取得优异成绩。

5、鼓励教师积极参加现代化教学培训，提高现代化教学工具的使用能力，争取在各类课件比赛中有部分教师获奖。

6、要求各教师根据自身专长，加强学习，努力实践，善于总结，积极参与科研，提高科研能力。

7、备课组要搞好自编资料的积累和整理，做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资料库。

8、鼓励教师积极参加县举行的学科教研活动，课件制作评比活动。

初中数学教研组工作计划篇2一、指导思想进一步深入学习新课程标准，深化教学改革，不断确立以人为本的教学思想，以新课程理念指导教研工作，加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。

2020初一数学学科教研组工作计划5篇

2020初一数学学科教研组工作计划5篇计划形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排。

下面是小编整理的关于初一数学学科教研组的工作计划，欢迎阅读。

教研组工作计划(一)一、学情分析：本人执教的七(3)、(4)两个班共85人，根据分班考试的情况来分析学生的数学成绩并不理想，总体的水平一般，尖子生少、低分的学生较多，而且学习欠缺勤奋，学习的自觉性不高。

七年级学生往往延用小学的学习方法，死记硬背，这样既没读懂弄透，又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练，要重视对学生的读法指导。

七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。

学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差。

七年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导。

学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。

学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关，初一学生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应初一教学的新要求，要重视对学生进行记法指导。

学生大多存在学习粗心,作业马虎,对数学学习缺乏兴趣和信心的整体弱点，学习习惯差。

在知识结构上：学生在小学已学过的四则混合运算，相应的较为简单的应用题，对图形、图形的面积、体积，数据的收集与整理上有了初步的认识，无论是代数的知识，图形的知识都有待于进一步系统化、理论化，这就是初中的内容，本学期将要学习有关代数的初步知识，对图形的进一步认识;在数学的思维上：学生正处于形象思维向逻辑抽象思维的转变期，这期间，结合教学，让学生适当思考部分有利于思维的题目，无疑是对学生终身有用的;另一方面关注一题多解，多题一解，从不同的角度看问题，培养学生数学思维的活跃性和敏感性。

初中数学教研组工作计划(6篇)

初中数学教研组工作计划（6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中数学教研组工作计划【三篇】

【导语】教研组，即学校内研究教学问题的组织，规模⽐教研室⼩。

教研组的全称是教学研究⼩组，是学校与教师的研发机构之⼀，它不但是教师专业能⼒增进的重要舞台，还是教师形成专业归属感与学科崇拜的发源地。

以下是为⼤家准备的《初中数学教研组⼯作计划【三篇】》，供您借鉴。

【篇⼀】⼀、指导思想进⼀步深⼊学习新课程标准，深化教学改⾰，不断确⽴以⼈为本的教学思想，以新课程理念指导教研⼯作，加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进⼀步提⾼我校数学整体的教学⽔平。

⼆、基本情况我们教研组共4位教师，其中七年级2，⼋年级1，九年级1位；每位教师早出晚归，任劳任怨，兢兢业业。

为了教育教学⼯作默默奉献着。

三、⼯作要点（⼀）加强理论学习 1．进⼀步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、⽬标、重难点，严格执⾏新标准的指导思想，提出具体可⾏的教学⽅法。

2．继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努⼒实践，积极参与校本教材的研发⼯作，提⾼教科研能⼒。

（⼆）强化教学常规的落实，促进师⽣共同发展。

抓好“备课”、“上课”、“作业的布置、批改”“课后辅导”等主要环节。

1．备课：实⾏集体备课制，把好本组的教学质量关，每位教师应明确树⽴集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课，特⾊课，全⼒打造实⽤课。

共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式；同时注重发挥每位教师各⾃的教学特⾊和风格。

2．上课：教师要做好课前准备⼯作，在教学中要注重现代化⼿段的运⽤，课中要明确⽬标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师⽣活动时间的分配，充分调动学⽣学习数学的积极性，提⾼课堂效率。

3．作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精当。

批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，点评要到位。

4．辅导：继续做好提优补差⼯作，各位教师要定期的、有计划的、组织好学习上有困难的个别学⽣的辅导⼯作，尽⼒做到措施得⼒，效果显著。

教研计划初中数学组(3篇)

第1篇一、前言为了提高初中数学教学质量，促进教师专业成长，本教研组特制定以下教研计划。

本计划旨在通过集体备课、教学观摩、专题研讨、教学反思等方式，全面提升教师的教学能力和学生的数学素养。

二、教研目标1. 提高教师对初中数学课程标准的理解和把握，确保教学目标的达成。

2. 提升教师的教学设计能力和课堂驾驭能力，提高课堂教学效率。

3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

4. 提高学生的数学学习兴趣，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

5. 建立健全教研组管理制度，确保教研活动有序开展。

三、教研内容1. 课程标准学习与解读- 定期组织教师学习《义务教育数学课程标准》，深入理解课程目标和教学要求。

- 邀请专家进行专题讲座，帮助教师更好地把握课程标准。

2. 教学设计研讨- 针对每个学期的教学内容，组织教师进行集体备课，共同研讨教学设计。

- 鼓励教师结合自身教学经验，创新教学设计，提高教学效果。

3. 课堂教学观摩与反思- 定期组织教师进行课堂教学观摩，相互学习，取长补短。

- 观摩后进行集体反思，分析教学过程中的优点和不足，提出改进措施。

4. 教学资源开发与利用- 鼓励教师开发和应用教学资源，如课件、习题、实验等，丰富教学内容。

- 组织教师分享教学资源，提高资源共享效率。

5. 教学评价与反馈- 定期开展教学评价，包括教师自评、同行互评和学生评价。

- 根据评价结果，及时调整教学策略，提高教学质量。

6. 教育信息化应用- 组织教师学习信息化教学工具，如在线教育平台、教学软件等。

- 探索信息化教学在数学课堂中的应用，提高教学效果。

四、教研活动安排1. 每学期初，组织教师进行课程标准的集中学习和研讨。

2. 每月至少组织一次集体备课活动，针对具体教学内容进行教学设计研讨。

3. 每学期安排2-3次课堂教学观摩活动，组织教师进行教学反思。

4. 每学期末，组织教师进行教学评价和总结，分析教学成果和不足。

5. 定期组织教师参加信息化教学培训，提升信息化教学能力。

初中数学教研工作计划样本2020(3篇)

初中数学教研工作计划样本2020(3篇)Sample of junior high school mathematics teaching and researc h work plan 2020汇报人：JinTai College初中数学教研工作计划样本2020(3篇)前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：初中数学教研工作计划通用版20202、篇章2：初中数学教研工作计划20203、篇章3：初中数学教研工作计划(标准版)2020篇章1:初中数学教研工作计划通用版2020教学质量是学校的生命线，是立校之本，它关系到千家万户，是家长和社会普遍关注的问题，教学质量的好坏，直接关系到我校的办学效益。

教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量。

为把本教研组建设成一支强有力的队伍，根据学校的有关规定，并结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作计划。

一、各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，切实做好备课过程中的各环节：即说课，编写教案；议课，精改教案；温课，优化教学；省课，反思教学。

充分发挥教研组、备课组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识。

继续落实青年教师“新能挂钩”、“以能带新”的结对子制度。

二、加强教研组的管理，狠抓组风建设，教研组长经常深入备课组，了解、检查本组的教学工作情况，每月对各教师的备课、听课情况检查一次，以便及时发现问题、解决问题。

初中数学教研组工作计划3篇

初中数学教研组工作计划初中数学教研组工作计划精选3篇（一）教研组工作计划：1. 制定本学期初中数学教学计划：确定教学目标、教学内容、教学方法和评价方式，确保教学工作有序进行。

2. 教研活动安排：组织教师参与课堂观摩、教学研讨、教学反思等活动，促进教师专业成长。

3. 教材研究与开发：对新教材进行研究，整理出优秀的教学资源和教学案例。

4. 知识普及与分享：组织定期的教学研讨会，让教师间可以相互分享教学心得和经验。

5. 教学反馈与优化：收集学生学习情况和教师教学反馈，对教学方案进行调整和优化。

6. 素质培养与竞赛准备：组织学生参加数学竞赛训练，提高学生数学素养和竞赛水平。

7. 定期评估与总结：每学期末对教研工作进行评估和总结，为下学期的工作提供参考和改进方向。

以上是初中数学教研组的工作计划，希望可以对你的工作提供一些帮助。

初中数学教研组工作计划精选3篇（二）1.召开教研组会议，总结上学期教学工作，分析教学难点和问题，制定下学期教学计划。

2.组织教师参加教学研讨会和培训，提高教学水平和方法。

3.组织教师开展教学观摩活动，相互交流借鉴经验，促进教学互动与提升。

4.策划并组织数学教学研究课，探讨教学方法与策略，提高教学效果。

5.开展数学教学资源的共享与交流，建立教学资源库，方便教师备课和教学。

6.定期组织教师进行教学反思与总结，促进教学质量的持续提升。

7.继续推进数学教育课程改革，更新教学内容与教学方法，培养学生综合素质。

8.整理编写数学教学案例，分享典型教学案例，促进教学经验交流。

9.组织教师参加数学竞赛活动，激发学生学习兴趣，培养学生团队合作精神与竞赛意识。

10.定期跟进学生学习情况，及时发现问题并提供帮助和指导，促进学生成绩提升。

初中数学教研组工作计划精选3篇（三）初中数学教科研工作计划：1. 研究当前初中数学教学现状，了解教师和学生所面临的问题和需求。

2. 设立研究课题，着重关注初中数学教学中常见的难点和疑惑，如代数、几何等内容。

初中数学教研组工作计划5篇

初中数学教研组工作计划5篇第1篇示例：初中数学教研组工作计划为了更好地提高初中数学教学质量，促进学生的学习兴趣和能力提升，初中数学教研组决定制定以下一年的工作计划：一、目标规划：1. 统筹学科规划：根据学科课程标准和学生学习特点，制定学科规划和教学目标，把握教材的难点和重点，确保学生学有所获。

2. 提高教学质量：构建科学合理的教学大纲和教学计划，灵活运用各种教学手段，提高教学质量和效果。

3. 发展个性化教学：注重学生的个性发展，开展多元化的教学活动，激发学生学习的兴趣和热情。

4. 落实素质教育：将素质教育理念融入到教育教学的各个环节，培养学生的创新意识和实践能力。

二、主要任务：1. 完善教学资源：整理和准备教学资料，建设数字化教学资源，提高课堂教学的信息化水平。

2. 强化教研研修：积极参加各类教研活动和培训，提升专业水平和教学能力。

3. 协调教学进度：统一教学计划和教学进度，保证教学有序进行，避免出现课程重复或遗漏的情况。

4. 持续改进教学方法：探索有效的教学方法，根据学生的实际情况，不断改进教学方式和手段，提高教学效果。

5. 建设教学团队：加强教师之间的交流和合作，形成良好的教学氛围，共同提高教学质量。

6. 开展学科竞赛：组织和参加各类学科竞赛活动，鼓励学生参与，激发学习兴趣和潜力。

7. 加强作业批改：认真批改学生的作业，及时给予学生反馈和指导，帮助学生及时纠正错误，巩固所学知识。

8. 做好家校沟通：和家长保持密切联系，及时了解学生学习的情况，做好学生的家庭教育工作。

三、具体措施：1. 制定详细计划：根据教学大纲和学科标准，制定每学期的教学计划，明确每一章节的教学目标和内容。

2. 定期教研活动：每月召开一次教研会议，交流教学经验，讨论教学难点，总结教学方法，提高教学质量。

3. 健全教学评价体系：建立科学的教学评价体系，及时对学生的学习情况进行评价，为个性化教学提供依据。

4. 提高教学技能：邀请教育专家进行教学辅导，引进先进的教学理念和方法，为教师提供系统的培训。

2020年初中数学教研组工作计划3篇

2020年初中数学教研组工作计划3篇2020 junior high school mathematics teaching and research gr oup work plan汇报人：JinTai College2020年初中数学教研组工作计划3篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020年初中数学教研组工作计划2、篇章2：2020年初中数学教研组工作计划3、篇章3：2020年初中数学教研组工作计划篇章1:2020年初中数学教研组工作计划201x年我县教育工作继续抓实“教育质量提升年”和“师德师风建设深化年”活动，做好“内涵发展，提质增效”文章，围绕学校以“落实”各项工作的总体思路，结合学校五新目标，继续深化课堂改革，初中数学教研组将配合学校工作安排，制定如下工作计划：一.指导思想以“高效课堂”为主题，以教育本质观为指导，坚持针对问题进行改革和根据问题来设计任务的理念，加大教育教学理论的实践性解读和教育教学实践的理论性反思的力度，用“五步骤”研教方式来指导全员研教，用“四步骤”教学指导的方法来促进教师专业发展，力求教师的工作积极性有明显提高，力求教师的“实践性智慧”有进一步发展，力求数学教学质量有进一步提升。

二.基本目标1.经历有指导的解读“标准”和“教材”的过程;深刻领会“标准”倡导的教育教学理念;感悟并能把握“过程”和“结果”的辩证关系;能在课堂教学中贯彻“过程教育”思想2.探索“阶段”研修方法，切实改变“掐头去尾烧中间”的教研方式，力求变“经历性”研修状态为“参与式”研修状态，能进一步提高教研活动的科研含量和教研活动的效能。

2020初中数学教研组工作计划范文【精品】

2020初中数学教研组工作计划学校数学教研组工作以课程改革实验为主线，切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。

下面是为大家带来的2020初中数学教研组工作计划，欢迎大家阅读借鉴！2020初中数学教研组工作计划 1一、指导思想：本学期初中数学教研组工作以课程改革实验为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为主线，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的，以提高初中数学教学优秀率、合格率为教学重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。

切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。

总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。

二、本学期主要工作：（一）认真学习新课程标准，提高教师自身素质：1、按教务处统一部署，开学初组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准。

组织学科教师围绕新教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。

2、在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。

（二）加强教研组的常规管理：1、每月进行一次反思，统一手写，月末以备课组为单位上交教研组长。

2、积极参与听课，做好记录和分析，同学科听课每学期不得少于16节，字迹工整，过程记录详实，有分析、评价且及时到位。

3、积极参与学习，做好笔记，读一本好书，完成不少于2500字的学习笔记，积极参加各级培训，培训笔记不少于2500字，书写清楚工整。

（三）提高教研质量，切实开展校本教研：以教研组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，加强常规教学的研究。

坚持两周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。

按学校要求，每次教研会，做好会议记录，以存资料，以备检查。

数学教研组活动计划初中(3篇)

第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，初中数学教学面临着新的挑战和机遇。

为了提高数学教学质量，促进教师专业成长，我校数学教研组特制定本活动计划，旨在通过一系列教研活动，提升教师的教学水平和学生的数学素养。

二、活动目标1. 提高教师对新课程标准的理解和把握能力。

2. 增强教师的教学研究能力和课堂实践能力。

3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

4. 提升学生的数学学习兴趣和成绩。

三、活动时间本活动计划从2023年3月开始，至2024年2月结束，共分四个阶段进行。

四、活动内容第一阶段：理论学习（2023年3月）1. 组织教师学习《义务教育数学课程标准》和《初中数学教学大纲》。

2. 邀请专家进行专题讲座，解读新课程标准和新教学理念。

3. 组织教师撰写学习心得体会，交流学习心得。

第二阶段：教学研讨（2023年4月-6月）1. 开展“同课异构”教学活动，促进教师之间的交流与学习。

2. 组织教师进行教学设计研讨，提升教学设计能力。

3. 开展课堂观察活动，对教师的课堂教学进行评价和指导。

4. 组织教师进行教学反思，撰写教学反思报告。

第三阶段：实践探索（2023年7月-9月）1. 开展教学观摩活动，邀请优秀教师进行示范课展示。

2. 组织教师进行课题研究，探索适合本校学生的教学方法。

3. 开展数学竞赛活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

4. 组织教师进行教学经验分享，推广优秀教学经验。

第四阶段：总结提升（2023年10月-12月）1. 对前三个阶段的活动进行总结，梳理经验教训。

2. 组织教师进行教学技能培训，提升教师的教学基本功。

3. 开展教学成果展示活动，展示教师的教学成果和学生的发展。

4. 制定下一年度的教研计划，为下一阶段教研工作做好准备。

五、活动组织1. 成立数学教研组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 设立教研组长，负责教研组工作的全面协调和监督。

3. 设立教研员，负责教研活动的具体实施和教师培训。

2020初中数学教研组的工作计划

2020 初中数学教研组的工作计划学校数学教研组工作以课程改革实验为主线，确实增强教研组建设，提高讲堂教课效率。

下边是橙子整理的对于初中数学教研组的工作计划，欢迎阅读。

教研组工作计划 ( 一)一.指导思想：本学期初中数学教研组工作以课程改革实验为主线，以新课程标准为指导，以教法研究为主线，以建立“自主学习”讲堂教课模式为主题，以提高队伍素质，提高讲堂效率，提高教课质量为目的，以提高初中数学教课优异率、合格率为教课重点，仔细搞好教课研究、扎实有效睁开教研活动，促使教师、学生共同发展 . 。

确实增强教研组建设，提高讲堂教课效率。

总结经验，发挥优势，改良不足，齐集全组教师的工作力和创建力，努力使数学教研组在有活力、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的活力与活力。

所以特联合本组的实质，拟订本学期的教研组工作计划。

二. 本学期主要工作：( 一) 仔细学习新课程标准，提高教师自己素质：1.按教务处一致部署，开学初组织本组教师仔细学习数学教课的新课程标准。

组织学科教师环绕新教材仔细议论，将学习所得用以指导教课工作。

2.在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师依据教材特点，议论教材教法，相互沟通经验相互学习，相互扬长避短，共同提高。

( 二) 增强教研组的惯例管理：1.每个月进行一次反省，一致手写，月底以备课组为单位上交教研组长。

2.踊跃参加听课，做好记录和剖析，同学科听课每学期不得少于16节，笔迹工整，过程记录详确，有剖析、评论且实时到位。

3.踊跃参加学习，做好笔录，读一本好书，达成许多于2500 字2500 字，书写清的学习笔录，踊跃参加各级培训，培训笔录许多于楚工整。

( 三) 提高教研质量，确实睁开校本教研：以教研组为单位，确实组织好惯例教研，理论学习，说、讲、评要有实效，增强惯例教课的研究。

坚持两周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。

按学校要求，每次教研会，做好会议记录，以存资料，以备检查。

初中数学教研组工作计划6篇

初中数学教研组工作计划6篇初中数学教研组工作计划篇1一、指导思想在目前江苏省高考的模式下，数学课堂教学效果要追求高效务实，数学教研则应本着严谨、科学、认真、负责的态度。

本学期中，本教研组将继续坚持高中课程改革的理念，数学课堂紧紧围绕“目标引领，任务驱动“这一核心理念，进一步适应“友善用脑”模式下教育改革和课程改革的要求，贯彻落实《高中数学新课程标准》，使我们的工作开展地扎实而卓有成效，使我校数学的教育教学质量提高到一个新的台阶，并在以下三个方面继续努力：（1）在去年暑期培训的基础上，向“昌乐二中”学习先进的教学理念，特别在高一、高二年级数学备课组，本着有利于学生形成积极主动的学习方式的理念，认真编写导学案，将导学案细分为预习案、探究案和巩固案。

(适应当前课程改革的方向)（2）教学应正确处理好基础与创新的关系；提高学生的数学思维能力；发展学生的数学应用意识；用数学的人文价值塑造学生。

（适应当前社会对人才的要求）（3）科学总结复习；合理科学地评价学生。

（适应当前高考改革的要求）二、工作目标和思路工作目标是：以备课组为单位，备课组内以组风建设为主线，以教法探索为重点，以提高队伍素质、提高教学质量、提高高考成绩为目的；在教务处和年级组的指导与安排下建立一支团结、战斗力强的数学教研组和备课组，在期中、期末统测中各备课组的均分、优分要力求有所突破.工作的整体思路是：依靠集体备课，抓教学常规；坚持教学研究，提高教学水平；进行提优补差，提高教学质量。

在教学中努力做到“三主”、“三自”、“三有”：三主：学生为主体、教师为主导、探究性训练为主线；三自：在教师引导下尽可能让学生自已提出问题、自已分析问题、自已解决问题；三有：在教师引导下让学生有进步、有发现、有创新。

在教学研究中努力做到“二法”、“三主”、“三有”：二法：教学研究要研究教学方法、学习方法；三主：教学研究以学习理论为主导、大纲教材课程标准为主体、探索教学模式为主线；三有：教学研究要对教学实践有指导、对教学质量有促进、对教师业务能力的水平有提高。