第二节生活 的透镜
合集下载
5.2 生活中的透镜 课件(共31张PPT)
第2节 生活中的透镜
在较暗的室内，把凸透镜对着明亮 的室外，拉动纸筒，改变凸透镜和薄膜 间的距离，就可以在薄膜上看到室外景 物清晰的像.如果把薄膜换成感光胶片， 就可以得到照相底片了.
点击播放视频
第2节 生活中的透镜
照相机成像特点
1. 照相机成__缩__小__、_倒__立__的像；
2. 物距u_大__于__像距v； 3. 像与物位于凸透镜__两__侧.
来自物体(人或景物)上每一点的光经过胶片照相机的镜头后都在胶片上会 聚成一点，所有会聚的点就形成了被照物体的像.
胶片
第2节 生活中的透镜
思考 照相时，在胶片上成的像是什么样的？
照相时，物体离照相机镜头比较远，像是缩小、倒立的.
第2节 生活中的透镜
早期照相馆里，摄影师取景时看到的 像就是缩小、倒立的.现在的照相机利用光 学或电子技术，把倒立的像转变成正立的， 便于观察.
电荷耦合器件
第2节 生活中的透镜 照相机
例 用手机拍照时，手机的镜头相当于_凸__透___镜.如图所示是时下流行 的用自拍杆拍照的情景，与直接拿手机自拍相比，使用自拍杆增大了 __物__距___(选填“物距”或“像距”).
第2节 生活中的透镜
生活中还有哪些仪器也是利用凸透镜成像的？
第2节 生活中的透镜
二、投影仪
演 示 观察投影仪成像
把投影仪上的平面镜(反光 镜)取下，将投影片放到载物台 上，调节镜头，在天花板上就 能得到投影片上图案清晰的像. 观察像的大小、正倒.
点击播放视频
第2节 生活中的透镜
投影仪成像特点
1. 投影仪成_放__大___、_倒__立__的像；
2. 物距u_小__于__像距v； 3. 像与物位于凸透镜_两___侧.
第5章 第2节 生活中的透镜
第5章第2节生活中的透镜在我们的日常生活中，透镜的应用无处不在。
从我们看东西所用到的眼睛，到拍照时的相机镜头，再到观测远方的望远镜，透镜都在发挥着重要的作用。
首先，让我们来了解一下什么是透镜。
简单来说，透镜是一种能够使光线折射从而改变光路的光学元件。
常见的透镜有凸透镜和凹透镜两种。
凸透镜中间厚、边缘薄，对光线有会聚作用。
我们生活中的放大镜就是一个凸透镜。
当我们用放大镜观察物体时，会发现物体被放大了，这是因为通过凸透镜折射后的光线会在另一侧会聚，形成一个放大的虚像。
在我们看书、观察细微物体时，放大镜就成了得力的小工具。
还有我们常见的老花镜，也是凸透镜。
随着年龄的增长，人的眼睛晶状体逐渐硬化，睫状肌的调节能力减弱，导致看近处的物体变得模糊。
佩戴老花镜，就是利用凸透镜的会聚作用，将光线会聚到视网膜上，从而让老年人能够看清近处的文字和物体。
除了这些，投影仪也是利用凸透镜成像原理工作的。
投影仪中的凸透镜将光源发出的光线会聚，通过幻灯片等物体形成倒立、放大的实像，并投射到屏幕上，为我们带来清晰、生动的画面。
再来说说凹透镜，它中间薄、边缘厚，对光线有发散作用。
常见的近视眼镜就是凹透镜。
近视的人眼球过长，导致远处的物体成像在视网膜前。
佩戴凹透镜后，光线会被发散，使得物体能够成像在视网膜上，从而让人看清远处的物体。
在医学领域，显微镜也是透镜的重要应用之一。
显微镜由目镜和物镜组成，目镜通常是凸透镜，而物镜则是焦距很短的凸透镜。
通过物镜和目镜的多次折射和放大，我们能够观察到微小的细胞结构和微生物，为医学研究和疾病诊断提供了重要的帮助。
望远镜则是让我们能够观测远方的工具。
天文望远镜能够让我们观测到遥远的星系和天体，而普通的望远镜则可以帮助我们在户外观察远处的风景和目标。
不仅如此，在汽车上也有透镜的应用。
汽车的大灯中常常会安装透镜，使得灯光更加集中和明亮，提高夜间行驶的安全性。
总之，透镜在我们的生活中扮演着不可或缺的角色。
八年级物理上册人教版课件 第五章 第二节 生活中的透镜
教学重点 了解照相机的成像原理。
教学难点 能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。
温故知新
1、透镜对光线的作用： A.凸透镜对光起_会__聚__作用；
B、凹透镜对光起_发__散__作用。
温故知新 2、三条特殊光线
1、通过光心的光线传播方向不改变。 2、平行于主光轴的光线经凸透镜折射后通过焦点；经凹透镜折 射后发散，发散光线的反向延长线通过虚焦点。 3、经过凸透镜焦点的光线折射后平行于主光轴射出；对着凹 透镜异侧虚焦点入射的光线折射后平行于主光轴射出 。
你知道透镜在生活中有哪些应用么？ 投影仪
照相机
放大镜 显微镜
近视镜
望远镜
照相机的发展
立 便携相机 体 照 相 机
双镜头照相机
单镜头反光相机
数码相机
照相机的构造
主要构造 1．镜头：相当于一个凸透镜 。 2．胶片：相当于光屏。 3．调节控制系统。①取景 窗：观察所拍景物；②光圈 环：控制进入镜头的光的多 少；③调焦环：调节镜头到 胶片间的距离，即像距；④ 快门：控制曝光时间。
投影仪成像特点
像是缩小/放大？像是正立/倒立？ 像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧？ 成像特点：1．投影仪成放大、倒立的像。
2．像与物体位于凸透镜的两侧。 3．像距大于物距。
投影仪的使用
在屏幕上要看到正立的像投影片应该怎么放? 投影片要倒放
投影仪的成像原理及特点 投影仪的成像特点是什么？ 要得到正立的像需要怎么做？
投影仪
幻灯机
投影仪
投影仪的原理 改变光路
投影仪原理图
幻灯机原理图
投影仪成像特点
把投影仪上的平面镜（反光镜 ）取下，投影片放到载物台上。调节 镜头，在天花板上就能得到投影片上 图案清晰的像。观察像的正倒。
八年级物理第五章第二节《生活中的透镜》
“眼睛受骗”
放大镜的像
思考：
的 情 况 物体到凸透镜 像 的距离 倒立/正立 放大/缩小 实像/虚像
大于２倍焦距
应 用
倒 立 缩 小 实 像 照相机
幻灯机 倒 立 放 大 实 像 投影仪
在２倍焦距和 焦距之间
小于焦距
正 立 放 大 虚 像 放大镜
照相机镜头相当于一个_________ ，来自物体的 凸透镜
第二节
生活中的透镜
凸透镜 凸 透 镜
中间厚,边缘薄 对光线的作用: 会聚作用
平行光线经凸透镜会聚 焦点： 于主轴的交点
凸透镜的中心点 相关概念 光心：
焦距： 焦点到光心的距离
1.凸透镜对光有 会聚 作用，凹透镜对光有 发散 作用。 2.完成光路图
F
F
3.凡是通过透镜光心的光，其传播方向 不变 。
光经过镜头后会聚在胶卷上，形成一个_________ 缩小 （放大、缩小）的像。实际拍摄时，为使远近物体都 镜头 到胶片的距 能成清晰的像，应调节照相机的________ 离。
清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是 放大 镜的功能，形成了放大的______ 露珠产生了______ 虚 像，
这是由于光的______ 射现象的结果。 折
·
·· · · ·
物距：U 像距：v
物体位于凸透镜2倍焦距以外（U>2f ），成 倒立的、 缩小的、 实 像。 像位于凸透镜的一倍焦距与二倍焦距之间（ f<v<2f) 物体与 实 像分别位于凸透镜的两侧
认一认
缩小的、实像 利用照相机能成 倒立的、
被照的物体位于镜头（凸透镜）的 二倍焦点以外（u>2f ） 物体与实像大小比较 实像小于物体 （像小） 物距与像距大小比较 像距小于物距 （像距大）
第二节生活中透镜课件
一支人参,你所看到人参应该是C:
A.人参的实物 B.等大的像 C.放大的虚像 D.缩小的实像
第二节生活中透镜课件
4、从圆形装水的鱼缸侧面看缸中游动的鱼，
所看到的像是 （ A ）
A.鱼的放大的虚像 B.鱼的等大的虚像 C.鱼的缩小的实像 D.实际的鱼
5. 下列说法正确的是（ D ）
A.眼睛不能直接看到虚像 B.眼睛不能直接看到实像 C.能用光屏承接的像可能是虚像 D.能用光屏承接的像一定是实像
胶卷（像）
第二节生活中透镜课件
§3.2.1——生活中的透镜➢（2）照 相 机
1、调焦环是调节什么？
调节镜头到胶片的距离。调焦环是相机 上控制镜头伸缩的装置。
2、光圈和快门分别控制什么？
光圈是相机镜头中控制光通量的装置。 快门是相机中控制暴光时间长短的装置。
3、快门和光圈共同控制什么？
共同控制暴光量。 第二节生活中透镜课件
虚 像
能否用光屏承接到物体所形成的像区分虚、实像 第二节生活中透镜课件
学过的实像
小孔成像．
照相机成像． 投影仪成像．
学过的虚像
平面镜成像． 看水中物成像． 放大镜成像． 第二节生活中透镜课件
照相机，投影仪，放大镜成像特点小结
器材 名称
照相 机 投影 仪 放大 镜
像的性质
正立或倒立 放大或缩小
倒立 缩小
§3.2.1——生活中的透镜➢（2）照 相 机
生活中的照相机----数码相机
数码相机用图象传感器替代胶片,把光 信号变成电信号,再变成数字信号,由相 机内的存储器保存.
第二节生活中透镜课件
§3.2.1——生活中的透镜➢（2）照 相 机凸透镜
物
像
1.像比物小还是比物大？ 2.像是倒立还是正立？ 3.像和物与凸透镜的位置如何？ 4.成的像是实像还是第虚二节像生活？中透镜课件
A.人参的实物 B.等大的像 C.放大的虚像 D.缩小的实像
第二节生活中透镜课件
4、从圆形装水的鱼缸侧面看缸中游动的鱼，
所看到的像是 （ A ）
A.鱼的放大的虚像 B.鱼的等大的虚像 C.鱼的缩小的实像 D.实际的鱼
5. 下列说法正确的是（ D ）
A.眼睛不能直接看到虚像 B.眼睛不能直接看到实像 C.能用光屏承接的像可能是虚像 D.能用光屏承接的像一定是实像
胶卷（像）
第二节生活中透镜课件
§3.2.1——生活中的透镜➢（2）照 相 机
1、调焦环是调节什么？
调节镜头到胶片的距离。调焦环是相机 上控制镜头伸缩的装置。
2、光圈和快门分别控制什么？
光圈是相机镜头中控制光通量的装置。 快门是相机中控制暴光时间长短的装置。
3、快门和光圈共同控制什么？
共同控制暴光量。 第二节生活中透镜课件
虚 像
能否用光屏承接到物体所形成的像区分虚、实像 第二节生活中透镜课件
学过的实像
小孔成像．
照相机成像． 投影仪成像．
学过的虚像
平面镜成像． 看水中物成像． 放大镜成像． 第二节生活中透镜课件
照相机，投影仪，放大镜成像特点小结
器材 名称
照相 机 投影 仪 放大 镜
像的性质
正立或倒立 放大或缩小
倒立 缩小
§3.2.1——生活中的透镜➢（2）照 相 机
生活中的照相机----数码相机
数码相机用图象传感器替代胶片,把光 信号变成电信号,再变成数字信号,由相 机内的存储器保存.
第二节生活中透镜课件
§3.2.1——生活中的透镜➢（2）照 相 机凸透镜
物
像
1.像比物小还是比物大？ 2.像是倒立还是正立？ 3.像和物与凸透镜的位置如何？ 4.成的像是实像还是第虚二节像生活？中透镜课件
第三章第二节生活中的透镜
第二节生活中的透镜【学习目标】1、了解透镜在日常生活中的应用。
2、理解并识记照相机、投影仪、放大镜的成像原理。
3、了解实像和虚像的区别。
【教学过程】1、教师手持一个凸透镜，在室内白墙和窗户之间移动（离墙近些）。
让学生观察：在墙上看到了什么？引导学生自己动手作实验，描述实验现象。
板书课题、出示目标:上一节课，我们已经学习了透镜的一些特征，对光线有哪些作用，那么透镜在生活中有哪些应用呢？今天我们就来学习---生活中的透镜. （板书课题）本节课的学习目标是什么呢？请看（出示目标）。
二、指导自学：为了更好地达到本节课的学习目标，请同学们根据自学指导紧张自学自学指导：请同学们认真看课本Ｐ６３―６５的内容，思考下列问题。
1、照相机成什么样的像？像与物同侧、异侧？2、投影仪成什么样的像？像与物同侧、异侧？3、放大镜成什么样的像？像与物同侧、异侧？4、实像和虚像有什么样的区别？５分钟后，比一比哪些同学的自学效果好。
三、学生自学，教师巡视，确保每位学生紧张自学。
四、检测1请同学们3分钟时间内完成课本P65【动手动脑学物理】第1、2、3题。
五、后教：1、请两名后进生上台板演，其他同学上台更正，（用不同颜色的粉笔）2、让同学们用两分钟背记：同学互背，老师再抽2—3名差生背诵。
六、检测2请同学们在5分钟时间内完成《学习检测》P35“点睛导航”部分习题。
七、后教1、请两名后进生上台板演，其他同学上台更正，（用不同颜色的粉笔）2、可能存在的问题：虚像和实像是怎么回事（实物投影：课本P65图3.2-7和3.2-8进行点拨）要点：实像是实际光线会聚成的，可用光屏接收，如凸透镜成的像；虚像不是实际光线会聚成的，不可用光屏接收，如凸透镜成虚像及平面镜成的像。
3、让同学们用两分钟背记：同学互背，老师再抽2—3名差生背诵。
八、检测3请同学们在7分钟内完成《学习检测》P35-36：1-7题、11题九、后教1、请两名后进生上台板演，其他同学上台更正，（用不同颜色的粉笔）2、让同学们用两分钟时间改正错误十、讨论提高：根据时间逐题讨论《学习检测》P36：8-10七、教后记：。
第2节 生活中的透镜.
第2节 生活中的透镜
知识与技能 了解透镜在日常生活中的应用。 过程与方法 1．通过动手制作照相机模型，了解照相机的成像原理。 2．凸透镜成像时，简单比较物到透镜的距离与像到透镜的距离。 3．能简单描述凸透镜成像的几种情况的主要特征。 情感、态度与价值观 1．通过模拟照相机的制作和使用，获得成功的愉悦。 2．具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理 学道理。 3．初步建立科学技术应用于实际的意识。
重点 凸透镜成像的几种情况的主要特征，物距与像距的大小比 较。 难点 凸透镜成像的几种情况的主要特征。
大幅照相机挂图(或用多媒体室投影仪投影照相机实物)、 制作照相机模型的材料多套【焦距为5～10 cm的放大镜 (直径为3～5 cm)、两块约为20 cm×20 cm的硬纸片、半透 明塑料薄膜、粘胶纸】、投影仪、画有带箭头的十字坐标 的幻灯片、放大镜、一杯水、几个滴水管等。
教师活动
悬挂大幅照相机挂图(或投影照相机实物)。 提问：照相机主要由哪几部分组成？ 悬挂教材插图5.2－1的照相机原理图(或用胶片投影)。 讲述：照相机拍照原理。 指导学生制作照相机模型，让学生观察照相机所成的像。 ①学生出示一个照相机模型。 ②指导学生制作照相机模型。 ③指导学生观察所成的像。
组织讨论： ①像比物体是变大了还是变小了？ ②像距与物距哪个大？ ③像是正立的还是倒立的？ 让学生观察教室的投影仪(或挂图)。 提问：投影仪主要由哪几部分组成？ 演示：把投影仪上的平面镜取下，把画有带箭头的十字坐标的投 影片(或一支笔)放到载物台上，记住箭头的方向。 组织讨论：像的大小、正倒及像距与物距的大小比较。悬挂教材 插图5.2－3的投影仪原理图(或用胶片投影)。
讲述：投影仪的工作原理。 指导探究： ①让学生两个人一组用凸透镜观察教材中的文字； ②水滴能把字放大吗？ 组织讨论：放大镜所成的像是怎样的？ 组织讨论：综合比较照相机、投影仪和放大镜所成的像有什 么区别。 小结与测评
知识与技能 了解透镜在日常生活中的应用。 过程与方法 1．通过动手制作照相机模型，了解照相机的成像原理。 2．凸透镜成像时，简单比较物到透镜的距离与像到透镜的距离。 3．能简单描述凸透镜成像的几种情况的主要特征。 情感、态度与价值观 1．通过模拟照相机的制作和使用，获得成功的愉悦。 2．具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理 学道理。 3．初步建立科学技术应用于实际的意识。
重点 凸透镜成像的几种情况的主要特征，物距与像距的大小比 较。 难点 凸透镜成像的几种情况的主要特征。
大幅照相机挂图(或用多媒体室投影仪投影照相机实物)、 制作照相机模型的材料多套【焦距为5～10 cm的放大镜 (直径为3～5 cm)、两块约为20 cm×20 cm的硬纸片、半透 明塑料薄膜、粘胶纸】、投影仪、画有带箭头的十字坐标 的幻灯片、放大镜、一杯水、几个滴水管等。
教师活动
悬挂大幅照相机挂图(或投影照相机实物)。 提问：照相机主要由哪几部分组成？ 悬挂教材插图5.2－1的照相机原理图(或用胶片投影)。 讲述：照相机拍照原理。 指导学生制作照相机模型，让学生观察照相机所成的像。 ①学生出示一个照相机模型。 ②指导学生制作照相机模型。 ③指导学生观察所成的像。
组织讨论： ①像比物体是变大了还是变小了？ ②像距与物距哪个大？ ③像是正立的还是倒立的？ 让学生观察教室的投影仪(或挂图)。 提问：投影仪主要由哪几部分组成？ 演示：把投影仪上的平面镜取下，把画有带箭头的十字坐标的投 影片(或一支笔)放到载物台上，记住箭头的方向。 组织讨论：像的大小、正倒及像距与物距的大小比较。悬挂教材 插图5.2－3的投影仪原理图(或用胶片投影)。
讲述：投影仪的工作原理。 指导探究： ①让学生两个人一组用凸透镜观察教材中的文字； ②水滴能把字放大吗？ 组织讨论：放大镜所成的像是怎样的？ 组织讨论：综合比较照相机、投影仪和放大镜所成的像有什 么区别。 小结与测评
人教版八年级上册物理《第2节 生活中的透镜》课件PPT
探究新知
知识点 2 投影仪
探究实验：投影仪的成像原理
把投影仪上的平面镜（反光镜） 取下，投影片放在载物台上。调节 镜头，在天花板上就能得到投影片 上图案清晰的像。观察像的大小、 正倒。
投影片上的图案通过凸透 镜形成一个放大的、倒立的实 像。
探究新知
投影仪和幻灯机的结构
平面镜
改变光路
屏像 幕
投影片
巩固练习
连接中考
例5（2018•郴州）下列有关成像的说法中，正确的是（ C ） A．物体通过平面镜所成的像是实像 B．通过凸透镜所成的像一定是实像 C．小孔成像实验中，所成像是实像 D．实像都是缩小的，虚像都是放大的
巩固练习
连接中考
例6 （2018•河池）如图所示的四个情景中，成实像的是（ B ）
课后作业
作业 内容
教材作业 完成课后“动手动脑学物理”习题
自主安排 配套练习册习题
感谢观看
（1）下列现象中，只能成虚像的是___B____。
A．照相像
课堂检测
（2）透过放大镜可以看到物体被放大的虚像，关于放大镜的说法中
正确的是___C___。
A．透过放大镜总能看到物体被放大的虚像 B．透过放大镜看到放大物体的虚像与物体在放大镜的两侧 C．物体距离放大镜越近成的虚像就越小 D．放大镜其实就是凹透镜
巩固练习
连接中考
例4 在鉴定文物时，常用放大镜观察文物的细微部分，这时 他看到的像是正立___放__大__的虚像。如果在文物上有两条裂纹， 其夹角是5°，放大镜的放大倍数是6倍，则他看到的角是 ____5___°。
探究新知
知识点 4 实像和虚像
实像：由实际光线会聚而成的, 能呈现在光屏上。
虚像：由反射光线或折射光 线的反向延长线相交而形成, 不能呈现在光屏上，人眼逆 着出射光线可以看到虚像。
八年级物理上册第五章透镜及其应用第2节生活中的透镜pptx课件新版新人教版
知4－练
例 4 在①小孔成像、②放大镜成像、③照相机成像、④ 投影仪成像中，下列分析正确的是( ) A. 反射成像的是② B. 折射成像的是①③④ C. 成实像的是①③④ D. 成虚像的是②③④
解题秘方：根据各种仪器的成像特点进行判断。
知4－练
解析：小孔、照相机、投影仪成的是实像，放大镜 成的是虚像；透镜成像是由于光的折射，小孔成像 是由于光的直线传播。
知1－练
1．如图所示，小刚自制了一架模型照相机。将凸透镜对 准窗外景物，在外壳内前后移动内纸筒，在半透明膜 上可以得到景物_倒__立___(填“ 倒立”或“ 正立”)的 _缩__小___ (填“放大”或“缩小”)的实像。
知识点 2 投影仪
1. 投影仪的简单结构：如图2 所示。 (1)投影片：投影片上有文字或图案，
知1－练
(1)小宇离照相机镜头的距离_大__于__(填“大于”“小于”或 “等于”)底片离照相机镜头的距离。 解析：照相机底片离镜头的距离较小，而拍照时被照的 对象离照相机较远，远远超过照相机底片到镜头的距离。
知1－练
(2)小宇离照相机镜头越远，小宇在底片上所成的像越 __小___。 解析：由生活经验可知，人离照相机越远，成的像越小。
答案：C
教你一招：常见光现象图解：
知4－练
实 图示
像
小孔成像 照相机成像 投影仪成像
原理 光的直线传 光的折射 光的折射
图示
虚
像
平面镜成像 看到的鱼变浅 放大镜成像
原理 光的反射 光的折射 光的折射
4-1．下列现象中，只能成虚像的是( B ) A．照相机成像 B．平面镜成像 C．凸透镜成像 D．小孔成像
第五章 透镜及其应用
第2节 生活中的透镜
人教版八年级上册物理第五章透镜及其应用第2节生活中的透镜课件
照相机主要构造
知1－讲
知1－讲
1. 镜头：相当于一个凸透镜。 2. 胶片：相当于光屏。 3. 调节控制系统。 ①取景窗：视察所拍景物； ②光圈环：控制进入镜头的光的多少； ③调焦环：调节镜头到胶片间的距离，即像距； ④快门：控制曝光时间。
知1－讲
同学们，通过自制照相机的成像视察实验，以及你们 的生活经验。照相机的成像有什么特点？
知4－讲
【例2】如图所示，甲、乙两图分别是凸透镜成实像和虚 像时的情景。请分别指出其特点。 (1)凸透镜成实像时，光屏__能__承__接__到__所__成__的__像__， 物和实像在凸透镜_异__侧___。 (2)凸透镜成虚像时，光屏 不_能__承__接__到__所__成__的__像__， 物和虚像在凸透镜___同__侧___。
的后面。
总结
知1－讲
•用照相机拍照时，比较人到镜头的距离和像到镜头 •的距离及比较像与人的大小关系，用比较法。 •在第(2)小题的解答中可联系实际进行分析，因为实 •际使用中会有这样的直观感觉，人若离照相机越远 ， •在底片上所成的像越小。
知1－练
1 如图所示，是在一些交通要道路口、
银行等公共场所安装的电子监控器。
知2－讲
请学生视察投影仪的构造，并视察其成像有什么特点 ？ 像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？像距与物距 哪个大？像与物体位于凸透镜的同侧还是异侧？ •成像特点： •1. 投影仪（或幻灯机）成放大、倒立的像。 •2. 像距大于物距。 •3. 像与物体位于凸透镜的两侧。
知2－练
1 放幻灯片时，银幕上出现了一面旗，它的形状与图 中的甲类似，则幻灯片上的旗应是图乙中的（ B ）
知识点 4 实像和虚像
知4－讲
定义
第2节 生活中的透镜PPT课件(人教版)
（1）由图可知，镜头A是 _凸__透____镜，镜子B是_平__面____镜。
练一练
（2）关于投影仪的工作原理，以下叙述中正 确的是（ D ） A、当u<f 时，成正立放大的虚像 B、当f<u<2f 时，成正立放大的虚像 C、当u>2f 时，成倒立缩小的实像 D、当f<u<2f 时，成倒立放大的实像
【分析】从拍半身像改为拍全身像，实际上 像缩小了，此时像距应该缩小，同时增大物 距。 【解答】人应该远离相机，同时使胶 片靠近镜头。
二、投影仪
反光镜
光源
镜头（凸透镜） 投影片
视察教室实物投影，填写下表
镜 头 相 当 于
物距（u） 像距
像与物比较 成实 与 （v）与 （放大或缩 像还 焦距（f） 焦距
照相机的原理
u>2f 时，成倒立缩小的实像
照 相 机 的 使用
人与相机距离在u>2f 的地方，调焦、调光圈. 若想使底片上的像变大，应使相机靠近人，同时使镜 头远离底片（增大暗箱长度）。即应用当物距变小 时，像和像距都变大这一原理。
【例1】某人照完半身像，想再利用同一个照 相机照一张全身像，这时他应该离相机远些还 是近些？同时调节调焦环，使胶片远离镜头还 是靠近镜头？
好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。
小）（正立 是虚 的关系 （f）的
或倒立） 像
关系
投凸
放大
影透 仪镜
倒立
实 像 f<u<2f v>2f
投影仪成像特点
思考： • 像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？像 距与物距哪个大？ • 像与物体位于凸透镜的同侧还是异侧？
小结 成像特点：
1．投影仪（或幻灯机）成放大、倒立的像。 2．像距大于物距。 3．像与物体位于凸透镜的两侧。
练一练
（2）关于投影仪的工作原理，以下叙述中正 确的是（ D ） A、当u<f 时，成正立放大的虚像 B、当f<u<2f 时，成正立放大的虚像 C、当u>2f 时，成倒立缩小的实像 D、当f<u<2f 时，成倒立放大的实像
【分析】从拍半身像改为拍全身像，实际上 像缩小了，此时像距应该缩小，同时增大物 距。 【解答】人应该远离相机，同时使胶 片靠近镜头。
二、投影仪
反光镜
光源
镜头（凸透镜） 投影片
视察教室实物投影，填写下表
镜 头 相 当 于
物距（u） 像距
像与物比较 成实 与 （v）与 （放大或缩 像还 焦距（f） 焦距
照相机的原理
u>2f 时，成倒立缩小的实像
照 相 机 的 使用
人与相机距离在u>2f 的地方，调焦、调光圈. 若想使底片上的像变大，应使相机靠近人，同时使镜 头远离底片（增大暗箱长度）。即应用当物距变小 时，像和像距都变大这一原理。
【例1】某人照完半身像，想再利用同一个照 相机照一张全身像，这时他应该离相机远些还 是近些？同时调节调焦环，使胶片远离镜头还 是靠近镜头？
好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。
小）（正立 是虚 的关系 （f）的
或倒立） 像
关系
投凸
放大
影透 仪镜
倒立
实 像 f<u<2f v>2f
投影仪成像特点
思考： • 像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？像 距与物距哪个大？ • 像与物体位于凸透镜的同侧还是异侧？
小结 成像特点：
1．投影仪（或幻灯机）成放大、倒立的像。 2．像距大于物距。 3．像与物体位于凸透镜的两侧。
第2节、生活中的透镜
❖ 3、投影机的镜头相当于一个__凸_透__镜_____；
像的特点是_放__大___、 倒__立_。 ❖ 4、放大镜相当于一个__凸__透__镜____； 像的特点是__放_大___、 _正_立____ 、虚__像_____； 此时物体离镜头要_很__近__；物体和像在镜头同__一_侧___。
拍摄要领：
投影仪
投影仪原理： 利用凸透镜成倒立,放大,实
像。
成像 特点
所成的像与投影片相比是倒立，放 大，的实像，凸透镜离幻灯片越近 所成的像越大，反之越小
使 投影时，先将投影片正放，然后调节凸
用
透镜和投影片的距离，就可在屏幕上得 到正立清晰的像。同时注意调节平面镜
的角度，使像成在屏幕正中间。
原 利用凸透镜
理 成正立放大
虚像
成 从放大镜观察到物体是一个正
像 特
立，放大的虚像，像和物体在 放大镜的同一侧，放大镜距离 物体越近，得到的像就越小；
点 反之越大。
照相机，投影仪，放大镜成像特点
正立或倒立 放大或缩小 实像或虚像
倒立 缩小 实像
异侧
倒立 放大 实像
异侧
正立
放大 虚像
同侧
实 像
虚 像
实像 虚像
知识归纳
❖ 1、凸透镜能成像，如_照_相__机___、投_影__机___ 、 _放__大__镜_都用到凸透镜成像。
❖ 2 、照相机的镜头相当于一个_凸__透__镜_____； 像的特点是_缩__小___、 倒__立____ 、实_像______； 此时物体离镜头比像离镜头的距离要_远_______。
二、生活中的透镜
第三章透镜及其应用
你知道照相机的来历吗，了 解它的原理及构造吗，会使 用吗？
像的特点是_放__大___、 倒__立_。 ❖ 4、放大镜相当于一个__凸__透__镜____； 像的特点是__放_大___、 _正_立____ 、虚__像_____； 此时物体离镜头要_很__近__；物体和像在镜头同__一_侧___。
拍摄要领：
投影仪
投影仪原理： 利用凸透镜成倒立,放大,实
像。
成像 特点
所成的像与投影片相比是倒立，放 大，的实像，凸透镜离幻灯片越近 所成的像越大，反之越小
使 投影时，先将投影片正放，然后调节凸
用
透镜和投影片的距离，就可在屏幕上得 到正立清晰的像。同时注意调节平面镜
的角度，使像成在屏幕正中间。
原 利用凸透镜
理 成正立放大
虚像
成 从放大镜观察到物体是一个正
像 特
立，放大的虚像，像和物体在 放大镜的同一侧，放大镜距离 物体越近，得到的像就越小；
点 反之越大。
照相机，投影仪，放大镜成像特点
正立或倒立 放大或缩小 实像或虚像
倒立 缩小 实像
异侧
倒立 放大 实像
异侧
正立
放大 虚像
同侧
实 像
虚 像
实像 虚像
知识归纳
❖ 1、凸透镜能成像，如_照_相__机___、投_影__机___ 、 _放__大__镜_都用到凸透镜成像。
❖ 2 、照相机的镜头相当于一个_凸__透__镜_____； 像的特点是_缩__小___、 倒__立____ 、实_像______； 此时物体离镜头比像离镜头的距离要_远_______。
二、生活中的透镜
第三章透镜及其应用
你知道照相机的来历吗，了 解它的原理及构造吗，会使 用吗？
第二节 生活中的透镜
B‘ A‘
AB
１．平面镜在这里有什 么作用？
改变光的传播路径,使投影片的 像出现在投影机前方的屏幕上
２．我们在屏幕上要 看到正立的像投影片 应该怎么放?
投影片要倒放
• 像是缩小还是放大？ • 像是正立还是倒立？ • 像距与物距哪个大？ • 像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧？
放大镜
１．放大镜实质就 是一个凸透镜
２．放大镜成像的特点： 正立、放大的虚像。 像和物在同侧。
实像和虚像
实像：是实际光线会聚而形成的,能呈现在光屏上. 例如：
小孔成像．
A
B
A’
B
’
照相机的像
B
‘
A AB
‘ 投影仪的像
虚像：是反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成 的,不能呈现在光屏上. 例如:
平面镜成像
“眼睛受骗”
放大镜的像
生
活 中
照相机成倒立缩小的实像
透 投影仪成倒立放大的实像 镜
的 放大镜成正立放大的虚像
应
用
现有5种光学元件：平面镜、凹面镜、凸面 镜、凹透镜、凸透镜，把下列器材所使用 的上述光学元件填入相应的空格内。
潜望镜：
探照灯：
幻灯机：
放大镜：
照相机：
近视镜：
汽车后视镜：
• 从圆形装水的鱼缸侧面看缸中游动的鱼， 所看到的像是（ ）
A.鱼的放大的虚像 B.鱼的等大的虚像
C.鱼的缩小的实像 D.实际的鱼
• 下列光学仪器的应用，哪个得到的实像比 物体大（ ）
A.放大镜 B.幻灯机 C.照相机 D.潜望镜
• 用放大镜观察指纹，可以看到指纹（ ）（填
“放大”或“缩小”），然后用放大镜观察窗外
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“想一想 做一做”
一、思考题
1、小午的叔叔在乡下种蔬菜．今年暑假，小午到叔叔家度 假．有一天，一场大雨过后，天空晴朗，叔叔让小午帮助一起 赶快将棚上的雨水清理干净，小午想，过一会儿，太阳一晒雨 水不就没有了吗? 为什么叔叔这么着急要把塑料棚上的水弄干呢?请你帮小午 想一想，叔叔这么做有什么道理呢? 2、小明周末去照相，摄影师先给他照了一张全身像，再准备给他照 半身像，你认为摄影师用这台相机应如何调节才能照出清晰的相？
平面镜成像
“眼睛受骗”
放大镜的像
巩固练习
1.下列不是透镜在生活中的应用的是:
A.照相机 B.放大镜 C.投影仪 D.潜望镜
答案:D
2.物体通过下列光学器件可以成放大的实像的是: A.照相机 B.投影仪 C.放大镜 D.平面镜
答案:B
3.现在市场上出售的”人参酒”在酒瓶中浸着一 支人参,你所看到人参应该是: A.人参的实 物 B.等大的像 C.放大的虚像 D. 缩小的实像 答案:C
投 影 仪
一、投影仪主要由哪几部分组成？
平面镜 镜头 (凸透镜） 投影片
二、投影仪的原理
B‘
A‘
A
B
投影仪的镜头相当于一个凸透镜，屏幕相 当于光屏
投影仪成像特点: 倒立、放大的实像
三、投影仪的使用
B
‘
１．平面镜在这里有什 么作用？
改变光的传播路径,使投影片的 像出现在投影机前方的屏幕上
A
‘
A
B
２．我们在屏幕上要 看到正立的像投影片 应该怎么放?
投影片要倒放
放
１．放大镜实质就
大ห้องสมุดไป่ตู้
镜
是一个凸透镜
２．放大镜成像的特点：
正立、放大的虚像。
实像和虚像
实像：是实际光线会聚而形成的,能呈现在光屏上. 例如：
A B 照相机的像
B
B ’ A ’ ‘
A
小孔成像
‘ 投影仪的像
A
B
虚像：是反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成 的,不能呈现在光屏上. 例如:
小寨乡中学 孙彦广
照相机
一、照相机主要由哪几部分组成？
胶片 快门
调焦环
机箱
光圈
镜头
二、照 相 机 的 原 理
胶卷----光屏
A
B’ A’ B
镜头----凸 透 镜
1、照相机的镜头相当于一个凸透镜，胶卷 相当于屏幕。 2、照相机成像的特点：倒立 缩小的实像
三、生活中的照相机----数码相机
数码相机用图像传感器替代胶片,把光信 号变成电信号,再变成数字信号,由相机内的存 储器保存.
二、练习
“动手动脑学物理”
第1、2、3、4题
祝各位领导及老师：
身体健康，工作顺利！ 祝全体同学：
学业有成，前程似锦！ 再 见！