2011年浙江省各市中考语文试题分类汇编：说明文阅读专题

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2011年浙江省各地市中考语文试题分类汇编作文

2011年浙江各地市中考语文试题分类汇编——作文本套汇编整理试题材料选自以下杭州市台州市嘉兴市绍兴市丽水市衢州市东阳市温州市宁波市湖州市义乌市金华市温州市24．根据要求作文。

(60分)我们曾关切蚂蚁王国的命运，猜想浩瀚宇宙的奥秘，还有堆沙、玩水、痴想……纯粹而真实。

少年的心里住着童心，不经意间，你会发现枝头的花儿在匿笑，墙角的蟋蟀在欢唱……大人的心里藏着童心，不信你看，爷爷与你的忘年之交，严谨的老师天真的一笑……让我们用眼睛去“听”，用耳朵去“看”，童心可以装下整个世界。

以“童心”为题写一篇文章。

要求：①补全题目，可以填入“拥有…‘发现“久违了…‘美丽的“爸爸的”啊!”等；②文体自选；③不少于600字(诗歌不少于16行)；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

杭州市24．阅读下面的文字，按要求作文。

(40分)昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价。

梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩。

请以“为了自己的梦想”为题目，写一篇600字至800字的文章。

立意自定，文体自选。

文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

湖州市四、作文(50分)23．请以“温暖，就是那么简单”为题目，写一篇文章。

要求：①文体不限。

②字数不少于600字(如写成诗歌，则要求不少于16行)。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

金华市四、写作（50分）26．从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。

题目一：欢乐一家亲题目二：美好一瞬间要求：⑴将题目抄写在答题纸上。

⑵不限文体（诗歌除外）。

⑶不少于600字。

⑷作文中不要出现真实的地名、校名、人名。

丽水市宁波市四、写作（50分）23.根据要求作文。

（50分）请以“▲，不普通”为题写一篇文章。

要求：①请从“他、她、它”这三个词语中选择一个，填入横线处，使题目完整。

2011年浙江省中考湖州市语文试题、答案

2011年浙江省中考湖州市语文试题、答案全卷满分120分(含全卷书写3分)。

考试时间120分钟。

一、语文知识积累与运用(22分）1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。

(3分)早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶pān （1）谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，xuàn （2）耀在枝头；而当阳光微笑着与草地上的鲜花对话，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即伸展开来，像是一个个恭听教huì（3）的耳朵。

2．根据下面语境，选择恰当的词语，将序号填在空格处。

(3分)我们曾随范仲淹登楼（1）浩淼的洞庭湖，感受它的气象万千；我们曾随郭沫若静静（2）灿烂的星空，领略天街的美妙神奇；我们也曾随宗璞驻足（3）繁盛的紫藤萝，感悟朴索的人生哲理。

A．凝望B．眺望C．仰望3．阅读下面浯段，按要求答题。

(2分)徐霞客是我国明代旅行家、地理学家、文学家。

他走遍了大半个中国，写下了许多游记。

①5月19日是“徐霞客游记”的开篇月，国务院把这一天确定为“中国旅游口”。

②这一举措，体现了国家对旅游业的高度重视，有利于不断增加国民的生活质量。

(1)划线句①有一处标点错误，请写出修改意见。

(2)划线句②有一处明显的语病，请写出修改意见。

4．古诗文名句默写。

（①～⑥题必做，⑦⑧任选一题）（8分）①春潮带雨晚来急，▲。

(韦应物《滁州西涧》)②落红不是无情物，▲。

(龚自珍《己亥杂诗》)③▲，人迹板桥霜。

(温庭筠《商山早行》)④▲，玉垒浮云变古今。

(杜甫《登楼》)⑤▲，思而不学则殆。

(《论语》十则)⑥斯是陋室，▲。

(刘禹锡《陋室铭》)⑦苏轼在《江城子·密州出猎》中以古人自比，表达自己希望得到朝廷重用的诗句是：▲，▲。

⑧“诗仙”李白的一生离不开“月”和“酒”，根据你的积累，请写出李白诗中含“月”或“酒”的诗句(连续的两句)；▲，▲。

5．名著阅读。

(4分)下面是摘自不同作品中的书信内容，请按耍求回答问题。

2011年浙江省各市中考语文试题分类汇编――记叙文阅读1

2011年浙江省各市中考语文试题分类汇编――记叙文阅读1 2011年浙江省各市中考语文试题分类汇编――记叙文阅读温州市做父亲丰子恺 (1)楼窗下的弄里远远地传来一片声音，“咿哟，咿哟”渐近渐响起来。

(2)一个孩子从作业簿中抬起头来，睁大眼睛倾听一会，“小鸡!小鸡!”叫了起来。

四个孩子同时放弃手中的笔，飞奔下楼，好像路上的一群麻雀听见了行人的脚步声而飞去一般。

(3)我刚扶起他们所带倒的凳子，拾起桌子上滚下去的铅笔，听见大门口一片呐喊：“买小鸡!买小鸡!”其中又混着哭声。

连忙下楼一看，原来元草因为落伍而狂奔，在庭中跌了一跤，跌痛了膝盖不能再跑，恐怕小鸡被哥哥姐姐们买完了轮不着他，所以激烈地哭着。

我扶了他走出大门口，他且跳且喊：“买小鸡!买小鸡!”泪珠跟了他的一跳一跳而从脸上滴到地上。

(4)孩子们见我出来，转身包围了我。

“买小鸡!买小鸡!”由命令变成了请愿，喊得比以前更响了。

他们仿佛想把这些音蓄入我的身体中，希望由我的口上开出来。

独有元草直接拉住了担子的绳而狂喊。

(5)我全无养小鸡的兴趣；而且想起了以后的种种麻烦，觉得可怕。

但乡居寂寥，强迫一群孩子在看惯的几间屋子里隐居这一个星期日，似也有些残忍。

我就招呼挑担的，叫他把小鸡给我们看看。

(6)他停下担子，揭开前面的一茏。

“咿哟，咿哟”的声音忽然放大。

但见一个细网的下面，蠕动着无数可爱的小鸡，好像许多活的雪球。

五六个孩子蹲集在笼子的四周，一齐倾情地叫着“好来!好来!”许多小手伸入笼中，竞指一只纯白的小鸡，有的几乎要隔网捉住它。

挑担的忙把盖子无情地冒上，许多“咿哟，咿哟”的雪球和一群“好来，好来”的孩子，便隔着咫尺天涯①了。

孩子们怅望笼子的盖，依附在我的身边，有的伸手摸我的口袋。

我就向挑担的人说话：(7)“小鸡卖几钱一只?”一块洋钱四只。

”“这样小的，要卖二角半钱一只?可以便宜些么?”“便宜勿得，二角半钱最少了。

” ． (8)他说完，挑起担子就走。

大的孩子脉脉含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而连叫“要买!要买!”挑担的越走得快，他们喊得越响。

2011年浙江省各市中考语文试题分类汇编――说明文阅读2

2011年浙江省各市中考语文试题分类汇编――说明文阅读2衢州市 (二)(12分) ①俗话说：“民以食为天。

”近年来，我们的食品安全环境日趋严峻，随着毒奶粉、染色馒头等事件的不断出现，人们不禁要问，食品添加剂安全吗？②食品添加剂是指经国家批准的，因防腐保鲜、提高加工工艺等需要而加入食品中的化学合成物或天然物质。

我国《食品添加剂使用卫生标准》将其分为防腐剂、凝固剂、品质改良剂、增味剂、营养强化剂等22类1500多种。

当人类的食品进入工业化生产之后，除了极少数的天然野生食品外，几乎没有什么是不含添加成分的。

目前，近97%的食品中使用了各类添加剂。

可以说，食品添加剂已成为现代食品工业生产中不可缺少的物质。

③食品添加剂对食品的防腐保鲜效果十分明显。

根据食品安全要求，每克食品的细菌总数不能超过8万个。

假如不用防腐剂，即使在0――4℃的低温环境中，肉制品保存到第五天，细菌总数也将超过每克10万个。

而防腐剂能遏制肉制品中的肉毒梭状芽孢杆菌的大量繁殖，有效延长肉制品的保持期。

④食品添加剂不但能防腐保鲜，还能改善食品的外观和口味。

食品的酸、甜、鲜通常不是食品天然拥有的口味，往往是由添加剂“调”出来的。

食品的诱人口感，如面条有弹性，点心酥脆，大多也是添加剂的功劳。

⑤现在，人们又发现不少食品添加剂还具有防病抗病的功能。

如腐乳红曲是由大米发酵而来的，能够降低血脂，它既是色素又是功能性添加剂；从甘草里面提取的甜味剂，能改善肝功能；从玉米芯里面提取的木糖醇具有护肝、防龋齿的作用。

除此以外，食品添加剂还能够调整食物的营养结构，如在面粉里面添加钙粉、维生素等，能使面粉的营养更加全面。

⑥现代食品工业发展离不开食品添加剂，食品添加剂的使用也直接影响食品安全。

例如，摄入过多的膨松剂或防腐剂，轻则会引起流口水、腹泻、心跳加快等症状，重则会对胃、肝、肾造成严重危害。

为规范食品添加剂的使用，各国都制定了严格的法律法规。

如我国的食品卫生标准就明确规定，山梨酸钾可以作为食品防腐剂，但必须严格控制添加比例，它的许可添加量为0.5%以内。

2011年浙江各市中考语文试题分类汇编：古诗鉴赏专题

2011年浙江各市中考语文试卷分类汇编：古诗鉴赏专题
温州市
（一)(4分)
移家别湖上亭
戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情.
黄莺久住浑相识；欲别频啼四五声.
15．补充点评.(2分)
诗人搬家作别久住地湖上亭，亭边柳条、藤蔓轻展，枝头黄莺鸣声悠悠，一“系”一“啼”别有意味，仿佛是它们 ▲ 之情地自然流露.
16．完成随感.(2分)
16.这首诗抒发了作者怎样地情感？（2分）
（1）(4?)
15.?????.(?“?”?“?”?“??”??.)
16.?????????????????.(????????????????????????.)
(2)热爱农村自然风光，追求自由、闲适、和谐地田园生活.（2分，意思对即给分）
舟山市
请认真阅读下面地古诗文，完成15—24题.
（一）书院二小松（4分）
唐·李群玉s
一双幽色出凡尘，数粒秋烟二尺鳞.
从此静窗闻细韵，琴声长伴读书人.
［注释］秋烟：比喻小松初生地枝叶.
15. 诗中“ ▲ ”、“ ▲ ”两个词写出了二小松“小”地特点.（2分）
17．描绘了一种闲适、平和、质朴地田园生活.评分标准：点出“恬淡、悠然、平和、闲适”等其中一个，得1分，指出质朴或“淳朴”等，得1分.共2分.
义乌市
（一）（４分）
15. 阅读下面这首古诗，按要求答题.（４分）
秋日行村路
［宋］乐雷发
儿童落带斜阳，豆荚姜芽社肉①香.
一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂.
(2)“掬水”句，将明月与泉水合而为一，写泉水清澄明澈照见月影；“弄花”句，将花香衣香浑为一体，写山花香气溢满衣衫.诗句表现了诗人可爱地童心和游玩地兴致.(3分，三个要点各1分，意思符合即可，有欠缺酌扣)

2011年浙江省各地市中考语文试题分类汇编-句子

2011年浙江各地市中考语文试题分类汇编——句子本套汇编整理试题材料选自以下杭州市台州市嘉兴市绍兴市丽水市衢州市东阳市温州市宁波市湖州市义乌市金华市温州市3．根据语境，下面横线上填入的句子排列恰当的一项是(▲)。

(2分)我带着孩子们，隐身在走廊的玻璃门里，悄悄观望。

▲。

①翅子一展，大麻雀划了一道斜线，飞回篱墙上，目不转睛地，望着那饕餮吞食的小囚徒。

②只见一只大麻雀，果然勇敢地自篱墙上跳了下来，口里衔着一条小小白虫，两只细细小腿，像雨线般在地上轻盈跳动。

③它的头向这边歪一歪，小麻雀的头向那边斜一斜，正好一下两喙相接，那条白虫，遂落进那张饥饿的小嘴巴里。

④及至四顾无人，唰的一声，飞跃到小麻雀跟前。

A．③①②④B．③②①④C．②③④①D．②④③①3．(2分)D杭州市4．下列句子中的标点符号使用都正确的一项是(3分)A．三月初，微风还带着寒意。

西湖边的垂柳却迎风招展，满枝嫩叶、翩翩起舞，仿佛在迎候来自各方的早春游人。

B．“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相惊。

”在轰轰闹闹的现代生活中，厌烦了城市嚣音后，人们自然格外向往富春江那千金难买的宁静。

C．红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十年。

其问，有时“春和景明，波澜不惊”；有时“阴风怒号，浊浪排空”，但始终坚定不移，顺乎潮流。

D．我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢?8．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。

(3分)①千年运河，使杭州成为拥有“运河水乡处处河，东西南北步步桥”的独特水乡风韵。

②近年来，随着运河综合保护措施的全面推进，拱宸桥西岸的大量历史遗迹得到保存。

③凭借众多的丰富的历史文化遗存，这里的传媒、动漫等文化创意产业有了快速发展。

9．概括下面两段文字的主要内容，不超过33个字。

(3分)传世画作《蒙娜丽莎》的原型一直是个谜，现在多数学者认为她是佛罗伦萨一位丝绸富商的妻子。

经考证，佛罗伦萨市中心的一家修道院遗址是其原型的安息之地。

2011年浙江省嘉兴市中考语文试卷

2011年浙江省嘉兴市中考语文试卷一、语文知识积累与运用（28分）1．（4分）根据拼音写出相应的汉字。

探险，既是人类对未知的探寻，也是人类对自身的挑战。

从高jùn的山峰到深邃的海底，从浩hàn的海洋到茫茫的宇宙，那里有奥mì，哪里就有人类的足迹。

其中有成功的欣喜，也有失败的悲壮。

探险过程中的任何艰难险阻，都截止不了人类探索未知世界的激情，阻挡不了人类迈向全新领yù的脚步。

2．（3分）根据下面语境，选择合适的词语填写在相应的横线上。

行走在诗意的江南，醇厚的文化味儿让你陶醉。

迷人的田野着四千年蚕桑的浓厚气息，宁静的乡村着耕读传家的人文精神，热闹的古镇着中华商业文明的辉煌。

在这里，自然与文化交融，传统与现代互动，处处展现出水乡独特的神韵和魅力！（隐含彰显散发）3．（4分）下面这段文字中画线句子各有一处语病，请在原名上改正。

①5月1日起，《刑法修正案（八）》和修改后的《道路交通安全法》正式施行。

②通过这两个新规，对醉驾者起到了极大的震慑作用。

③据公安部交管局统计，截至15日，浙江共查处酒后驾驶事件1100起，较去年同期下降了一倍多。

④不仅醉驾数量大减，各地酒后驾车的数量也大大减少。

4．（6分）根据提示默写（共4题，（1）（2）（3）小题任选2题作答，第（4）小题必答）（1）山中风光，情趣无限。

高山树立了远大的志向，“，一览众山小”；溪流滋润了蓬勃的生命，“阳春布得泽，”。

（2）诗人笔下，花是有灵性、有品格的，既有“，只有香如故”的风骨，又有“落红不是无情物，”的情怀。

（3）历史长河，人才辈出。

李白有“，中间小谢又清发”的感慨，赵翼有“江山代有才人出，”的抒怀。

（4）5月26日是世界向人体条件挑战日，它旨在锤炼意志、挑战极限，这与孟子所说的“天将降大任于是人也，必先，，饿其体肤，空乏其身”何其相似。

5．（3分）名著阅读。

（1）甲、乙两图是教材“名著导读”中的作品封面与插图，请你根据自己的阅读体验，写出它们的书名。

浙江温州2011年中考语文现代文阅读真题

浙江温州2011年中考语文现代文阅读真题科学家的另一只翅膀游宇明（1）与西方科学家在公共事务和社会热点中勇于亮出自己相比，某些中国科学家就显得过于冷静了。

在第12届中国科协年会上，全国人大常委会副委员长、中国科协主席韩启德特别提到：以自然科学家作为消息来源的报道，在政治性媒体上只占到 3.5%，在公共网络论坛上只有3.2%，在新闻媒体上只有13.3%。

在全社会为之轰动的奶粉三聚氰胺事件发生时，在公共网络论坛上，自然科学家作为消息来源的竟然．．为零！韩启德呼吁：我们科技工作者在社会热点、焦点面前，不能选择沉默或逃避，要有不惧流俗的勇气！科学家代表着一个社会的理性精神，如果因为讲真话而挨骂，那恰恰是一个科学工作者的光荣。

（2）我一向非常佩服中国科学家的智慧，【A】我们国家当年想制造原子弹和氢弹，只花了短短一段时间，罗布泊的上空就升起了蘑菇云；后来希望拥有人造卫星，科学家憋着劲狠干几年，卫星一颗颗冲上了天空；最近一些年，神州飞船进入太空、嫦娥卫星绕月飞行。

这一切充分展示了中国科学家光彩照人的专业才华。

（3）然而，近年来，一些中国科学家似乎只对科研项目有热情，却少有兴趣参与公共事务、关注社会热点。

原因很简单，科研项目都是有经费支撑的，有了科研成果，还可以获得各种奖励。

而参与公共事务、关注社会热点，什么利益都没有。

（4）参与公共事务，关注社会热点与做科研项目的风险程度也大不一样。

做科研项目，取得了成果，利益丰厚；没有取得什么成果，也不会损失什么。

而参与公共事务，关注社会热点呢，在事情真相未明之前，很可能挨网民的板砖；在真相大白之后，不挨网民骂了，却会遭到某些受损利益团体的打击报复。

换句话说，一个科学家没有公共精神，他的生活也许风平浪静，一旦参与公共事务、关注社会热点，他的日子就可能不再安定。

然而，我们一些科学家恰恰忽视了一点：社会是需要理性精神的，一个科学家为了公众利益站出来说话，会对其他人群产生示范作用，一步步促成公民社会的成长。

2011年浙江各地市中考语文试题分类汇编：文言文阅读专题2011年浙江各地市中考语文试题分类汇编：文

2011年浙江各市中考语文试题分类汇编：文言文阅读专题温州市(二)(14分)五柳先生传陶渊明先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。

_闲静少言，不慕荣利。

好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

性嗜酒，家贫不能常得。

亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。

既醉而退，曾不吝情去留。

环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

常著文章自娱，颇示己志。

忘怀得失，以此自终。

．赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。

无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?17．解释下列句中加点的词。

(4分) ．(1)每有会．意(2)性嗜．酒(3)期．在必醉(4)既．醉而退18．下列句子中加点的“其”字用法不同于其它的一项是(▲)。

(3分)A．亦不详其．姓字B．其．如土石何C．亲旧知其．如此D．食之不能尽其．材19．用现代汉语写出下面句子的意思。

(3分)不戚戚于贫贱；不汲汲于富贵。

20．五柳先生“好读书”，为什么“不求甚解”?(4分)(三)(10分)李世民畏魏征征状貌不逾中人，而有胆略，善回①人主意，每犯颜苦谏；或逢上②怒甚，征神色不移，上亦为霁威③。

尝谒告④上冢，还，言于上日：“人言陛下欲幸南山，外皆严装已毕，而竞不行，何也?”上笑日：“初实有此心，畏卿嗔，敌中辍耳。

”上尝得佳鹞⑤，自臂⑥之，望见征来，匿怀中；征奏事固⑦久不已，鹞竞死怀中。

(选自《资治通鉴》) 【注释】①回：回转，扭转。

②上：指唐太宗李世民。

③霁威：息怒。

④谒告：请假。

⑤鹞：猛禽。

⑥臂：手臂，这里的意思是用手臂架着。

⑦固：故意21．解释下列句中加点的词。

(4分)(1)．善．回人主意(2)故中辍．耳(3)外皆严装已毕．(4)上尝．得佳鹞22．用现代汉语写出下面句子的意思。

(3分)或逢上怒甚，征神色不移，上亦为霁威。

23．魏征向皇上奏事时，为什么故意久久不停止?请作简要分析。

(3分)，(二)(14分)17．(4分)(1)体会、领会(2)爱好、特别喜欢(3)期望、希望(4)已经18．(3分)B19．(3分)不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。

2011杭州中考卷

2011杭州中考卷：语文试题分析及备考策略一、试卷结构及题型分布2011年杭州中考语文试卷共分为四大板块，分别是积累与运用、现代文阅读、古诗文阅读和写作。

试卷总分为120分，考试时间为120分钟。

1. 积累与运用（共25分）本板块主要考查学生对语文基础知识的掌握，包括字音、字形、词语运用、句子排序、文学常识等。

题型以选择题和填空题为主，共15小题。

2. 现代文阅读（共35分）本板块包含两篇现代文阅读，分别为记叙文和议论文。

考查学生对文章内容、主旨、结构、表达技巧等方面的理解能力。

题型有选择题、简答题和概括题。

3. 古诗文阅读（共25分）本板块包括一首古诗和一篇文言文阅读。

考查学生对古诗文的翻译、理解、赏析能力。

题型有选择题、翻译题和简答题。

4. 写作（共35分）二、试题特点及备考策略1. 注重基础知识的积累2011年杭州中考语文试卷在基础知识部分的考查较为全面，考生需在日常学习中注重字词积累、文学常识的记忆。

备考策略：制定学习计划，每天积累一定量的词汇，定期复习。

2. 提高现代文阅读能力现代文阅读部分考查学生对文章的整体把握和细节理解。

备考策略：多做阅读题，培养快速捕捉文章主旨、分析文章结构的能力。

3. 加强古诗文的翻译与赏析古诗文阅读部分要求考生具备一定的翻译能力和赏析技巧。

备考策略：多读古诗文，掌握常见的文言实词、虚词，学会分析诗句的意境和表达技巧。

4. 提升写作水平写作部分是整张试卷的难点，考生需在有限的时间内，展现出自己的文采和思维。

备考策略：多写作文，积累素材，掌握不同文体的写作技巧。

同时，注重作文的修改和润色，提高文章质量。

三、试题难点解析1. 现代文阅读的深度理解在2011年杭州中考语文试卷中，现代文阅读的深度理解是一个难点。

尤其是议论文部分，考生需要能够理解作者的观点，分析论证过程，并在此基础上进行批判性思考。

备考策略：平时多阅读报刊杂志上的深度文章，学会提取关键信息，练习对文章逻辑结构的分析。

2011杭州中考语文

2011杭州中考语文一、引言语文是每个学生都需要学习的科目之一，也是中考中分值较高的一科。

2011年的杭州中考语文试卷对学生的阅读理解、写作能力以及对经典文学作品的理解能力提出了较高的要求。

本文将从试卷结构、考察重点以及备考策略三个方面来进行总结和分析。

二、试卷结构2011杭州中考语文试卷分为A卷和B卷。

其中A卷为选择题，占总分的60%；B卷为非选择题，占总分的40%。

A卷共有两个部分，包括阅读理解和语言知识与表达。

B卷则主要考察学生的写作能力和对文学作品的理解。

1. 阅读理解阅读理解部分共有2篇文章，每篇文章后面有5个问题。

这部分主要考察学生的阅读能力和理解能力，要求学生根据文章内容选择正确的答案。

文章涉及的题材广泛，有散文、小说等，题目形式多样。

2. 语言知识与表达语言知识与表达部分主要考察学生对语言规范和熟练运用的能力。

包括词汇的理解和应用、短语搭配、语法填空等。

这部分内容相对较为简单，但要求学生准确地掌握语言知识，并能够将其应用到具体的语境中。

3. 作文作文是B卷的重点部分，也是考察学生语文综合能力的重要环节。

2011年的作文题目要求学生以“记叙一个与文具有关的故事”为题材进行写作。

考生需要运用自己的想象力和写作技巧，展示自己的写作能力。

作文要求适当发挥，注意情节编排和语言表达。

三、考察重点根据试卷内容和题型，可以总结出2011杭州中考语文试卷的考察重点如下：1.阅读理解能力：学生需要具备良好的阅读能力和理解能力，能够准确地理解文章的主旨，抓住重点，筛选信息。

2.语言规范与应用：学生需要掌握规范的语言表达方式，包括词汇的掌握、短语搭配、句子结构等。

3.写作能力：学生需要具备较高的写作能力，包括写作思路清晰、语言表达准确、章节编排合理等。

4.对文学作品的理解：学生需要对经典文学作品有一定的了解和理解能力，能够在作文中融入相关的背景知识和元素。

四、备考策略以下是针对2011杭州中考语文的备考策略：1.阅读训练：通过阅读各类文章，培养自己的阅读习惯和理解能力。

2011年浙江省各市中考语文试题分类汇编：综合性学习

2011年浙江省各市中考语文试题分类汇编：综合性学习温州市6．语文综合性学习。

(7分)文化是一个地方的根与魂。

文化蕴藏在城乡的每个角落，滋养着每个人的心灵，让我们一起来感受温州的历史文化。

【城市印记】温州市五马街口的这座雕塑(见下图)，体现了温州精神，请为其取一个恰当的名字。

(2分)▲【妙联拾趣】温州江心寺正门的楹柱上有一副对联，大意是“浮云早晨来会聚，每天早晨来会聚，早晨会聚后早晨飞散了；潮水常涨，时常上涨，时常上涨后时常消退”。

根据对联大意，用“／”给此联断句。

(3分)上联：云朝朝朝朝朝朝朝朝散；下联：潮长长长长长长长长消。

【追慕先贤】你认为以下“温州历史文化名人”谁最具影响力?请推荐—位并简要说明理由。

(2分)备选：谢灵运叶适刘基孙诒让苏步青我推荐，。

6．(7分) 一【城市印记】示例：奔腾跨越进取勇往直前敢为人先敢闯敢拼向前!向前!【妙联拾趣】上联：云朝朝／朝朝朝／朝朝朝散；下联：潮长长／长长长／长长长消。

【追慕先贤】示例1：我推荐谢灵运，他是中国山水诗的开创者，其诗歌对后世产生巨大的影响。

示例2：我推荐叶适，他是永嘉学派集大成者，其事功思想对温州文化产生了深远影响。

示例3：我推荐刘基，他是明代开国功臣、战略家，辅佐朱元璋建立明朝。

示例4：我推荐孙诒让，他是清末大学者，积极投身教育、实业与文化启蒙。

．示例5：我推荐苏步青，他是我国著名的数学家，在微分几何领域独领风骚，培养了一批数学名家。

湖州市6．用一句话概括下面这则材料的主要内容。

(不超过20个字)(2分) 【材料】为了迎接即将到来的中国共产党90华诞，武汉硚口区街头唱了十几年《生日快乐》的洒水车，开始改唱起《歌唱祖国》等红歌；河南师范大学把红歌请进了食堂，学生们在食堂里一边听红歌，一边进餐；井冈山兴建丁一座“红歌广场”，掀起了红歌传唱的热潮；湖州开展了“走进美丽乡村，唱响经典红歇”话动；革命圣地延安、四川成都、云南昆明等多个城市也都开展了百万群众唱红歌活动。

2011杭州中考语文试题及答案

2011杭州中考语文试题及答案注：本文以杭州2011年中考语文试题及答案为内容，采用议论文的格式进行写作。

2011杭州中考语文试题及答案一、阅读下面的选文，回答问题。

(15分)【选文】文化是人类群体共同的精神财富和肉体财富的建设，是一个国家，一个民族独特的标志。

一个民族的文化水平体现了这个民族的素质和智力发展的程度。

只有保护好我们的民族文化，才能够让我们的国家发展的更加强大，才能够让我们的民族文化水平居于世界前列。

1. 什么是文化的标志？答案：一个民族的文化水平体现了这个民族的素质和智力发展的程度。

2. 保护民族文化为什么重要？答案：保护好我们的民族文化才能够让我们的国家发展的更加强大，才能够让我们的民族文化水平居于世界前列。

二、短文改错。

（共10分，每句1分）下面的短文中有10处错误，请找出并改正。

【短文】(1) In day, there are many transportations and way to travel. (2) Some peoples like to travel by ship because is slow and they can see some beautiful view. (3) But now a day more and more people likes to travel by plane because it is povide the fastest way to get to destination. (4) Planes also provide a comfortable traveling experiences and often offer meals and entertainment. (5) However, many peoples still think that a plane ticket is very expensive. (6) So they use the train instead. (7) Trains is comparatively cheap and can give people a chance to enjoy the scenery along the road. (8) In additional, taking train is a good way to avoid traffic jam. (9) But the disadvantage is that trains can be crowded and very noisy. (10) People have different opinions in choosing the way of travel.答案：(1) In → These(2) peoples → people; because → as(3) day → days; likes → like; povide → provides(4) experiences → experience(5) peoples → people(6) So → However(7) is → are(8) additional → Additionally(9) very → quite(10) People → Different三、完形填空。

2011年浙江省各市中考语文试题分类汇编――记叙文阅读2

2011年浙江省各市中考语文试题分类汇编――记叙文阅读2丽水市宁波市（一）应聘（13分）李桂芳母亲陪着儿子来人才市场应聘。

看那儿人山人海的，母亲就有了许多焦虑。

无论如何她得帮儿子找到工作。

儿子大学毕业后，已经在家待了半年。

他的同学陆陆续续找到了称心如意的工作，可儿子老是不慌不忙的，说工作迟早会有的。

为这，母亲真有些生气了，所以今天非得亲自陪着儿子来应聘不可。

终于看中了一份待遇不错的推销工作，儿子的条件也挺适合的。

母亲便努力地挤进密密匝匝的人群里去，好不容易帮儿子要到了一张应聘报名表。

儿子接过表格，三两下就填完了。

母亲接过一看，字迹很是潦草，就生气地说，你怎么这样，不能把字写好点儿吗？儿子不耐烦地说，我就那水平。

母亲无奈地再次挤到了前台，又要了一张表格。

看看拥挤的人流，害怕挤出去难以再挤进来交表，便靠着工作台，拿笔填起来。

母亲的字写得很漂亮，她的书法作品曾在中学时得过奖。

一个工作人员见她正专心地填表，凑过来，看了看说，不是你应聘吧？母亲被身后的人流推得歪来倒去的，好不容易站稳了，连忙说，不是的，我是给我儿子填的。

那人说，你儿子本人呢？母亲不好意思地笑了笑说，他力气小，挤不进来。

工作人员看了母亲写的字说，你的字写得不错嘛。

母亲赶紧说，我儿子写得还要好呢。

因为表格交在前面，不多时就叫到了儿子的名字，母亲赶紧大着嗓门儿朝后面叫儿子的名字。

儿子好半天才挤到前面，边挤边抱怨说，让你别忙，你忙什么呀？母亲朝他使使眼色，把他拉到工作人员面前。

儿子被叫到另外一间小屋进行面试，母亲赶忙跟了进去。

工作人员问儿子，你为什么要来应聘这份工作？刚才还和母亲顶嘴的儿子，此时突然紧张起来，好半天才挤出一句话说，我需要找份工作。

母亲赶忙帮他圆场说，我儿子从小就伶牙俐齿的，这会儿是紧张了点儿。

他适合做这个推销工作的。

你别看这孩子长得瘦，很能吃苦的。

小时候吧，家里的一切家务活儿他都承包了，街坊四邻一个劲儿夸他能干呢。

工作人员又问了一个问题，你觉得做推销工作需要具备怎样的素质？儿子想了半天，大冷的天，额上冷汗直冒，半天才张嘴说，我觉得只要能吃苦就行。

浙江省各市中考语文试题分类汇编：说明文阅读.doc

2011年浙江省各市中考语文试题分类汇编——说明文阅读杭州市兰花的智慧从热带雨林到寒带针叶林，从潮湿的海滩到干燥的高山草句，到处都能发现兰花的踪影。

兰花的种子十分细小，很多比人的头发丝还细。

种子的外种皮内部还具有许多充满空气的腔室，进一步减轻了重量。

凭借轻巧的身子，种子一出果荚就可以随风飘荡到离母株很远的地方。

种子的外围包裹了一层致密的细胞，可以防止水分快速渗透。

这样，种子还可以借助水流、动物皮毛等“走”到更远的地方。

兰花为了生存，使出浑身解数，真可谓“诡计多端”。

兰花种子虽然练就了上乘轻功，却没有获得足够的内功。

它们太细小，以至于没有空间来容纳胚乳或子叶这类储藏营养的结构。

于是它们跟真茵拉上了关系，在种子萌发时依靠消化真菌的茵丝为自身生长提供营养。

兰花大多生长在岩壁、树干以及贫瘠的土壤上，这样便可以减少与其他植物竞争，为自身发展争得更大的空间。

绝大多数兰花是典型的虫媒花，它们的花粉被打包成块状，不给传粉者取食的机会。

花粉块同粘盘、花粉块柄一起组成了兰科植物的雄性生殖结构，这种结构会整个地粘在传粉者身上，通过它们传递到下一朵的柱头，这样一来就避免了因被取食而产生的浪费。

兰花家族里有三分之一的成员更是不折不扣的“铁公鸡”。

有的兰花将自己装扮得像有花蜜的花朵一样，如果蜜蜂不辨真假，钻进花中找蜜吃，就只能乖乖地为兰花无偿传粉了；有的兰花还会发出长距离传播的香甜气味，如此色香俱全，蜜蜂和蝴蝶自然会主动上门来充当“信使”；有的兰花将自己伪装成雌性昆虫，当雄性昆虫试图与这些“雌虫”交配时，传粉工作就开始了。

高超的“骗术”，使兰花在享受传粉服务的同时却不给传粉者任何好处。

还有些兰花，没有昆虫传粉照样可以开花结果繁殖后代。

如大根槽舌兰，它的花粉块柄会向内弯曲360°，并最终将顶端的花粉精确地送入柱头腔中完成受精。

缘毛鸟足兰子房中的胚珠可以直接发育成种子。

这些兰花可以在缺少传粉者的条件下顺利繁殖，并且还可以把那些吸引昆虫的“费用”节省下来，将更多的资源投入到种子生产中去，可谓一举两得。

浙江省12市中考语文试卷按考点分项汇编说明文阅读专题含解析37

说明文阅读专题杭州9．阅读下边选文，回答以下各题。

当语言死亡时陈赛①语言濒危是一种全世界现象。

依据联合国教科文组织最新公布的《濒危语言图谱》，全世界有7000种语言，此中一半以上的语言将在本世纪消亡， 80%﹣90%则在未来的200年灭绝。

对比之下，动植物的灭绝速度慢得多。

②语言的消亡速度远远高出人们的想象﹣﹣均匀每隔两个礼拜就会有一种语言消逝，并且悄无声气。

③中国固然不在语言濒危的热门地带，但中国社会科学院少量民族语言研究所的黄成龙博士介绍说，中国有129种语言，此中一半以上的活力都很低，起码二三十种语言处于濒危状态，比方云南的阿奴语、东北的赫哲语、新疆的塔塔语、甘肃的裕固语、中部的土家语等。

④语言的生命力在于代际的传承，而不在于人数。

小的语言能够很有活力，大的语言也能够很柔弱。

比方中国有1000万满族人，但能说满语的人此刻只剩下100多人，跟着最后一批会说满语的老人的逝世，满语将完全死亡。

或许它的书面语言还会连续存在，但没有了代际的传承，它不过一个无心义的空壳。

⑤美国语言学家哈里森教授说：“想象一下，假如平白无故的，鲸要灭绝了，或许金字塔要坍毁了，亚马孙丛林被砍伐，人们会特别生气，并且想尽方法去阻挡，因为那些是人类共同的遗产，是肉眼可见的。

语言是更为古老、复杂精美的人类财产，每一种语言都是一个构造独到的人类存在方式。

每种语言都有无穷的表达可能性，无穷的搭配可能性，它们的词汇、发音系统和语法，以精妙的构造组合起来，比我们手建的任何建筑更伟大。

”⑥语言的死亡往常有两种方式：第一，说这类语言的人消逝了；第二，说这类语言的人放弃了自己的母语，转而使用另一种语言。

过去200年间，殖民主义是最大的破坏者，欧洲殖民者在澳大利亚消灭了150多种土著语言，在北美扫荡了300多种土著语言；此刻则是全世界化，经济和社会的压力强迫人们从乡村搬到城市，他们的母语不时处在强势语言的压制之下。

⑦据统计，世界80%的人口讲83种主要语言，剩下的6000多种语言，绝大多半从未有过文字记录，没有词典，没有书，你在任何图书室或许数据库里都找不到它们的资料。