北师大版二年级下册数学期末复习计划(20200507110052)
北师版二年级下学期数学复习计划
北师版二年级下学期
数学期末复习计划
期末总复习无论对学生掌握数学知识的水平层次，还是对教师全面提高教学效率都有着举足轻重的意义和作用。
为切实抓好总复习工作，全面提高数学教学质量，制定了一下复习计划。
一、复习目标：
1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获。
2、培养学生灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题的能力，发展应用的意识。
3、通过练习，使学生进一步理解和掌握乘加、乘减、除加、除减混合运算题的
运算顺序，并能熟练地进行计算。
结合解决问题的过程，让学生体会到数学与实际生活的联系，认识数学的应用价值。
4、给定一个方向，能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位
置，体验数学与现实生活的密切联系。
5、通过学生对所学知识的练习过程，使他们形成良好的知识结构，提过动手操
作能力及运用知识的技能。
6、能看懂生活中常见的统计图表，学会分析统计图表中数据的变化情况，培养
学生进行简单预测的能力。
7、直观地认识角，会辨认直角、锐角和钝角，并正确地数出角的个数。
8、通过练习，巩固整十、整百数的加减口算及三位数加减法的计算方法，并能
正确进行计算。
二、复习重点
1、进一步提高学生计算的熟练程度，培养学生思维的灵活性。
2、培养学生的观察能力、实践能力，发展学生的空间想象能力。
三、复习难点
综合运用所学知识解决实际问题。
四、复习关键
掌握“双基”，并能灵活运用。
五、复习时间安排：。
二年级数学下册期末考试复习计划
二年级数学下册期末考试复习计划一、复习目标：1、进一步理解和巩固本学期所学知识，提高学生的计算能力和解决问题的能力。
2、经历知识的整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的能力；加深理解知识间的内在联系，形成知识网络；能综合运用所学知识解决简单的实际问题。
3、通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾与反思的习惯，增强学习数学的自信心，感受学习数学的乐趣。
二、复习内容：表内除法、万以内数的认识、万以内的加、减法、克和千克、图形与变换、解决问题、统计。
下面就各部分内容的复习作一简要说明。
1、“表内除法”的复习。
通过一学期的学习，学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。
教材中安排了两道题，分别对除法的意义和计算进行总复习。
目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决，同时，使学生能比较熟练地进行除法计算。
2、“万以内数的认识”的复习。
万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。
教材分别安排题目进行复习。
另外，结合实际数据，使学生进一步明确准确数与近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的认识。
3、“万以内的加、减法”的复习。
本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系。
因此，这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。
对于每一个计算的问题，学生应能根据已学知识正确计算。
学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。
另外，还要特别注意对学生估算意识的培养。
4、“克和千克”的复习。
这部分内容的重点是让学生能够形成对克和千克的观念，知道它们的作用，并能根据实际情况选择正确的单位。
5、“图形与变换”的复习。
本学期所学的图形（锐角和钝角）与变换（平移和旋转）都是实际情境中学习的。
因此，复习的重点也是让学生结合自己的实际生活对图形和变换进行描述，加深对这些知识的认识。
从而培养学生有意识地用数学语言表达生活中现象的意识和习惯。
6、“解决问题”的复习。
培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题，是小学数学教学的主要目标之一。
北师大版二年级下册数学期末的复习计划
北师大版二年级下册数学期末的复习计划
北师大版二年级下册数学期末的复习计划如下：
1. 复习数字的认识和排序：复习数字0-1000的认识、排序和数学表达方法。
2. 复习十位数和百位数的加减法：复习十位数和百位数的加法和减法，包括进位和退位的概念。
3. 复习三位数的加减法：复习三位数的加法和减法，包括进位和退位的运算方法。
4. 复习几何图形的认识：复习正方形、长方形、三角形、圆形等几何图形的认识和特点。
5. 复习面积和周长的计算：复习矩形和正方形的面积和周长的计算方法。
6. 复习时间的认识和计算：复习钟表的认识和读取时间、计算时间差的方法。
7. 复习数列的推理和填空：复习数列的概念，包括数列的推理和填空。
8. 复习单位量和度量衡的换算：复习米、厘米、毫米的换算，以及千克、克的换算。
9. 复习分数的认识和比较：复习分数的概念和分数的比较大小。
10. 复习加法和减法的应用：通过综合运用加法和减法解决实际问题。
在复习过程中，可以通过做题、讲解、游戏等方式提高学生的兴趣和参与度。
另外，需要多做一些模拟试题和练习题，加强对知识点的掌握和运用能力。
最后，老师可以根据学生的学习情况，进行巩固和强化训练。
北师大版二年级下册数学复习计划
二年级数学下册复习计划一、以“数的组成”为主线，组织千以内数的复习复习千以内数的认识，涉及的知识点较多。
因此，要在帮助学生进一步掌握数的意义、数的表示方法和数的大小关系的同时，适当加强相关知识点的梳理与整合，以便学生形成良好的数感和合理的认知结构。
以“数的组成”为主线，组织相应的复习活动，有利于沟通相关知识的内在联系，启发学生更多地运用基本的计数原理和方法进行分析和思考。
1．分析数的组成。
[例] （1） 348里面有（）个百、（）个十和（）个一。
（2） 240是由（）个百和（）个十组成的，也可以看成是由（）个十组成的。
（3）下面每个数中的“7”各表示多少，用线连一连。
组织教学时，可以先让学生各自填一填、连一连，再通过交流，重点帮助学生明确两点：第一，一个数的百位上是几就表示有几个百，十位上是几就表示有几个十，个位上是几就表示有几个一；第二，几个百也可以看成几十个十，几个十也可以看成几十个一。
同时，也可适当引导学生自主总结千以内数的读法。
2. 根据指定条件组成合适的数。
[例] 2个百、5个十和4个一组成的数是（）；9个百和6个一组成的数是（）；3个百和7个十组成的数是（）。
结合上面的练习，可组织学生讨论如“写出的是几位数？”“这个数的百位、十位、个位上分别是几？”“这个数的十位上为什么要写0？”等问题，以启发学生进一步理解千以内数的组成方法，并在此过程中自主总结千以内数的写法。
3. 选择数字组成大小不同的数。
[例] （1）用 8 、 0 、 9 这三张卡片摆出不同的三位数，并把摆出的数按从大到小的顺序排一排。
（2）每次从 1 、 4 、 8 、 9 中选出三个数字，分别组成一个最接近500的数、最接近800的数、最接近900的数。
（3）准备好0~9这10张数字卡片，并把它们反扣在桌上。
两人轮流摸卡片，每次摸一张，并把摸出的数字填在自己认为合适的数位上（如下图），最后比谁组成的三位数大一些。
组织上面的练习时，可让学生分组开展活动。
二年级下半学期复习计划
二年级下半学期复习计划篇一：北师大版二年级下册数学期末复习计划学生在数学学习上主要存在以下问题：（1）部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高；（2）不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题；（3）学生的学习习惯还不够好，学生独立审题的能力还有待加强训练.1、数与代数第一单元“除法”、第三单元“生活中的大数”、第五单元“加与减”、运用所学的数学知识解决一些简单的实际问题、估算等内容。
2、空间与图形第二单元“方向与位置”、第四单元“测量”、第六单元“认识图形”第七单元“时、分、秒”3、统计和概率第八单元“调查与记录”4、实践与综合应用在每个知识领域的学习过程中都安排有综合运用的实践活动内容，主要包括统计、图文应用题等内容。
1．“有余数除法”的复习。
通过一学期的学习，学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。
教材中安排了两道题，分别对除法的意义和计算进行总复习。
目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决，同时，使学生能比较熟练地进行除法计算。
2．“方向和位置”的复习。
借助现实的数学活动，认识八个方向。
给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余七个方向，能用这些词语描述物体所在的位置；认识简单的路线图，能根据路线图说出出发地到目的地行走的方向和途径的地方。
3．“生活中的大数”的复习。
万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。
教材分别安排题目进行复习。
另外，结合实际数据，使学生进一步明确准确数与近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的认识。
4．“加与减”的复习。
本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系。
因此，这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。
对于每一个计算的问题，学生应能根据已学知识正确计算。
学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。
另外，还要特别注意对学生估算意识的培养。
5.“测量”的复习。
通过动手操作和实际活动，初步建立“1千米”“1分米”“1毫米”的长度观念，以及单位之间的关系；培养学生的估测意识。
二年级下册数学期末复习计划
二年级下册数学期末复习计划二年级下册数学期末复习计划（精选6篇）制定详细的复习计划，复习对进一步巩固学习成绩起着重要的作用，通过复习打好基础，提高学习能力，培养学习习惯，做到好中差衔接准备。
那么怎么安排好复习计划才能达到更好的效果呢？以下是店铺精心整理的二年级下册数学期末复习计划（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
二年级下册数学期末复习计划1一、复习目标：1、进一步理解和巩固本学期所学知识，提高学生的计算能力和解决问题的能力。
2、经历知识的整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的能力;加深理解知识间的内在联系，形成知识网络;能综合运用所学知识解决简单的实际问题。
3、通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾与反思的习惯，增强学习数学的自信心，感受学习数学的乐趣。
二、复习内容：本学期我们学习了万以内数的认识及加减法;两、三位数乘一位数的乘法;千米、分米、毫米的认识;长方形、正方形特征及图形与拼组;图形的周长;混合计算，时、分、秒的认识;分段统计。
三、复习重、难点：重点：1.提高计算的正确率和速度，养成良好的计算习惯。
2.进一步明确长度单位、时间单位之间的关系能正确选择并合理运用。
难点：通过复习进一步熟悉数量间的基本关系，能正确解答两步计算的实际问题，提高分析问题和解决问题的能力。
四、学情分析：我所任教二年级五班，共有学生52人。
我班的学习习惯不是很好，特别拔尖的只有极少数的几个，中间生比较多，还有6个学生学习习惯差，自觉性差，不愿学习，造成成绩在七十分左右盘旋，还有3名学生，智力水平较低，学习跟不上，成绩不理想。
通过平时的作业情况和考试情况来看，大部分学生学习积极性较高，知识掌握比较扎实。
但也出现了一些问题，如：1.学生都能掌握计算方法，但计算能力差，常出现抄错数字、看错符号的现象，没有养成检查的好习惯。
2.在解决问题中，大部分学生都能掌握分析、解决问题的方法，但举一反三的能力还要提高。
3.学生在“长度单位”和“认识时间”的学习上，掌握不扎实。
北师大小学二年级下册数学复习计划
北师大二年级下册数学复习计划一、复习目标：通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。
二、复习内容：1、表内除法。
2、混合运算。
3、方向与路线。
4、生活中的大数。
5、测量。
6、加与减（一）。
7、认识图形。
8、加与减（二）。
9、统计。
三、复习要求：1、表内除法●引导学生经历分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联系，并能结合实际操作，体会应用。
●使学生体验除式与竖式的计算过程，能正确掌握商是一位数的除法的竖式书写格式。
●探索有余数除法的试商方法，体会到余数一定比除数少的计算办法，体会到余数一定比除数少。
2、混合运算●本单元是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的，包括乘加、乘减、除加、除减及带有小括号的混合运算，是四则运算方法在实际问题中的综合应用。
本单元教学内容安排是结合具体的生活情境来探索“先乘除，后加减”，以及带有小括号的混合运算的顺序，不是以单纯学习计算法则的形式出现的。
3、方向与路线。
●辨认方向。
●用方向词描述物体所在的位置。
●认识简单的路线。
4、生活中的大数●能认、读、写万以内的数，会用数表示物体的个数或事物的顺序和位置。
●2、认识符号“<”、“>”、“=”的含义，能够用符号和词语来描述万以内数的大小。
●3、能说出各数位的名称，识别各数位上数字的意义。
●4、结合现实素材感受大数的意义，并能进行估计。
5、测量。
●经历用不同方式测量物体的长度。
●在测量中，统一建立度量单位。
●体会千米、米、厘米的含义，知道分米、毫米。
●会进行简单的单位换算。
●会恰当地选择长度单位。
●能估计一些物体长度，并进行测量。
6、加与减（一）。
●结合具体情境，发展学生提出问题，解决问题的意识和能力，在具体情境中渗透德育。
●在解决问题的过程中，让学生进一步体会加减法计算与实际生活的联系。
●引导学生探索整十、整百数的加减的口算及三位数加减法的计算方法，并能正确进行计算。
2023北师大版二年级数学下复习计划
2023北师大版二年级数学下复习计划简介本文旨在为北师大版二年级数学下学期的同学们提供一份复习计划，帮助大家高效有序地复习，提高数学成绩。
复习目标通过本次复习，我们的目标是：1.掌握数的读法、数的比较和排列，数的分类，数的加减法等基础知识；2.掌握有理数的概念和加法运算，了解减法运算；3.掌握长度、重量、容积和时间的量和单位，以及它们的换算；4.掌握如何进行面积和体积的简单计算；5.掌握图形的分类和基本几何图形的性质。
复习计划为了让大家更好地掌握数学知识，我们制定了以下复习计划：第一周主要内容1.数的读法及大小比较；2.数的排列和加法法则；3.三位数的加减法。
复习方法1.完成教材上有关的练习题；2.做一些相关的作业题。
第二周主要内容1.带有括号的加法和减法；2.有理数的概念和加法运算；3.有理数的乘法及其性质。
复习方法1.完成教材上有关的练习题；2.适当进行思维拓展，如画图解题等。
第三周主要内容1.程序的设计和编写；2.生活中的长、重和容积及其单位。
复习方法1.完成教材上有关的练习题；2.搜索相关的生活案例和应用，尝试进行计算。
第四周主要内容1.二维几何图形的基本特征；2.二维几何图形的分类；3.二维几何图形的性质及其判断。
复习方法1.完成教材上有关的练习题；2.尝试解决模拟的生活问题。
第五周主要内容1.三维几何图形的基本特征；2.三维几何图形的分类；3.三维几何图形的表面积及其计算方法。
复习方法1.完成教材上有关的练习题；2.尝试绘制三维图像模型。
第六周主要内容1.三位数的进位和退位；2.简单的公式转换；3.简单的括号应用。
复习方法1.完成教材上有关的练习题；2.完成应用相关的练习题目。
第七周主要内容1.最大公约数和最小公倍数；2.带有括号的乘法；3.数的乘方和试除法。
复习方法1.完成教材上有关的练习题；2.尝试进行思维巩固。
第八周主要内容1.带有分数的加减运算；2.带有分数的乘运算及其应用。
北师大版小学二年级数学下册复习计划
北师大版小学二年级数学复习计划——巨家中心校王婷一、学情分析：学生在数学学习上主要存在以下问题：（1）部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高；（2）不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题；（3）学生的学习习惯还不够好，学生独立审题的能力还有待加强训练.二、复习内容：有余数除法、混合运算，方向与路线，万以内数的认识、万以内的加、减法、测量、认识图形、解决问题、统计。
下面就各部分内容的复习作一简要说明。
1．“有余数除法”的复习。
通过一学期的学习，学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。
教材中安排了两道题，分别对除法的意义和计算进行总复习。
目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决，同时，使学生能比较熟练地进行除法计算。
2．“混合运算”（乘加、乘减、除加、除减、加减混合以及两步有括号式题）的复习。
通过问题情境，使学生体会到在解决实际问题需要两步解答时，要遵循“先乘除，后加减”及“先算括号里面的”运算顺序。
并能掌握这些运算顺序计算有关问题。
3．“方向和路线”的复习。
借助现实的数学活动，认识八个方向。
给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余七个方向，能用这些词语描述物体所在的位置；认识简单的路线图，能根据路线图说出出发地到目的地行走的方向和途径的地方。
4．“万以内数的认识”的复习。
万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。
教材分别安排题目进行复习。
另外，结合实际数据，使学生进一步明确准确数与近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的认识。
5．“万以内的加、减法”的复习。
本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系。
因此，这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。
对于每一个计算的问题，学生应能根据已学知识正确计算。
学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。
另外，还要特别注意对学生估算意识的培养。
6. “测量”的复习。
通过动手操作和实际活动，初步建立“1千米”“1分米”“1毫米”的长度观念，以及单位之间的关系；培养学生的估测意识。
北师大版二年级下册数学期末复习计划
北师大版二年级下册数学期末复习计划初案一、学情分析二、复习内容三、复习重点四、复习难点五、复习措施六、补缺措施定案一、学情分析学生在数学学习上主要存在以下问题：（1）部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高；（2）不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题；（3）学生的学习习惯还不够好，学生独立审题的能力还有待加强训练.二、复习内容：有余数除法、方向与路线、万以内数的认识、万以内的加、减法、测量、认识图形、解决问题、统计。
下面就各部分内容的复习作一简要说明。
1．“有余数除法”的复习。
通过一学期的学习，学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。
教材中安排了两道题，分别对除法的意义和计算进行总复习。
目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决，同时，使学生能比较熟练地进行除法计算。
2．“方向和路线”的复习。
借助现实的数学活动，认识八个方向。
给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余七个方向，能用这些词语描述物体所在的位置；认识简单的路线图，能根据路线图说出出发地到目的地行走的方向和途径的地方。
3．“万以内数的认识”的复习。
万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。
教材分别安排题目进行复习。
另外，结合实际数据，使学生进一步明确准确数与近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的认识。
4．“万以内的加、减法”的复习。
本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系。
因此，这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。
对于每一个计算的问题，学生应能根据已学知识正确计算。
学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。
另外，还要特别注意对学生估算意识的培养。
5. “测量”的复习。
通过动手操作和实际活动，初步建立“1千米”“1分米”“1毫米”的长度观念，以及单位之间的关系；培养学生的估测意识。
6.“认识图形”的复习。
通过生活实景，认识角。
能辨认直角、锐角、钝角。
通过动手操作，知道长方形、正方形的特征，直观认识平行四边形。
二年级下册(北师版)数学期末复习计划
二年级下册（北师版）数学期末复习计划为了更好、更有效地组织复习，让学生更系统的掌握本学期的学习内容，特制定本复习计划。
一、复习的内容：（一）、数与代数数和数的运算主要包括万以内数的认识和加、减法；万以内数的进位加法和退位减法、混合运算、表内除法计算。
此外，还包括运用所学的数学知识解决一些简单的实际问题、估算等内容。
（二）、空间与图形空间和图形主要包括方向与路线，认识八个方向；测量，认识长度单位以及相邻两个单位间的进率，会进行简单的换算；认识直角、锐角、钝角,知道长方形、正方形、平行四边形的特征。
（三）、统计和概率统计和概率主要会看、读统计图表和概率主要包括，了解统计图、表的结构，尽可能多的获得信息；根据统计图表进行分析；可能性思想。
（四）、实践与综合应用在每个知识领域的学习过程中都安排有综合运用的实践活动内容，主要包括统计、图文应用题等内容。
二、复习的重点：放在数与数的运算这一块内容中的，万以内数的认识和加减法以及万以内的进位加法和退位减法两部分内容。
三、复习的难点是：万以内的进位加法和退位减法；混合运算；解决简单的实际问题。
四、复习措施：1、组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。
可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容等等。
通过这样的方式，让学生了解自己的学习情况，明确再努力的目标，以便教师更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。
2、根据学生的学习情况重组复习内容，设计多种形式进行复习。
如通过游戏、实践操作和设计综合性的复习题，提高学生复习的兴趣，给学生比较全面地运用所学知识的机会以提高复习的效率。
3、与生活密切联系。
复习时把数学知识与日常生活紧密联系，设计一些生活情境给学生用数学的眼光去观察，提出数学问题，解决数学问题。
让学生到生活中寻找数学问题，然后在全班中交流。
4．根据平时教学了解的情况，结合复习有关的知识点做好有困难学生的辅导工作。
北师大版小学二年级数学下册期末复习计划、试题试卷资料
北师大版小学二年级数学下册期末复习计划、试题试卷资料
动内容，主要包括统计、图文应用题等内容。
复习的重、难点
复习的重点：放在数与数的运算这一块内容中的，万以内数的认识和加减法以及万以内的进位加法和退位减法两部分内容。
复习的难点是：万以内的进位加法和退位减法；混合运算；解决简单的实际问题。
复习措施：
1、充分考虑学生身心发展特点，结合他们学前通过各种途径获取的知识和积累的生活经验，设计富有情趣的数学活动，使学生更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学、理解数学。
通过大量实物图的感知和具体模型的操作，使学生获得最初步的知识和技能。
2．扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。
3．把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，使学生都在原来的基础上有所提高。
4．改进对学生评估，重视学生自身的纵向比较，关注学生已经掌握了什么，具备了什么能力，在哪些地方还需努力。
5．根据平时教学了解的情况，结合复习有关的知识点做好有困难学生的辅导工作。
自-小学数学(北师大版)二年级下期末复习计划
小学数学（北师大版)二年级下期末复习计划天河区棠东小学梁跃利一、本册教材所涉及的知识为复习内容:除法混合运算数与代数生活中的大数加与减(一）加与减(二）本册教材内容方向与路线空间与图形测量认识图形统计与概率:统计二、复习要点：1、认识万以内的数，会读会写生活中的较大数，知道数的组成。
2、掌握有余数除法、多位数的笔算、混合运算的计算方法，能够熟练运用口算、竖式计算、脱式运算等方法进行计算。
会估算物体数目。
3、掌握8个方位,能正确介绍路线。
4、初步认识角和平行四边形,进一步认识长方形和正方形,知道它们的特征和在生活中的运用。
5、运用所学的长度单位对不同物体进行使用和测量。
6、会看、会做统计图表，能收集其中的信息进行提问并能解决这些问题。
7、综合运用所学的知识解决各种生活中的问题。
三、复习重点、难点。
1、重点(1)进一步巩固计算万以内加减法及连加、连减和加减混合运算的计算方法。
（2)进一步认识“先乘除,后加减”,以及带有小括号的混合运算的顺序。
（3)运用所学的知识解决一些简单的实际问题。
2、难点(1）提高计算的正确性。
（２)对所学的知识能加深理解,并融会贯通。
（３)运用所学的知识解决一些简单的实际问题。
四、学生学习存在问题及对策。
第一、二单元：《除法》和《混合运算》学生主要存在问题：1、形成定势思维,中下生容易把“整除”当作“有余数除法”计算。
如:24÷3=7……３2、对于解决一些生活实际问题感到困惑，特别是不能正确识别单位名称。
在第一、二单元检测中，只有78.3６％学生灵活利用有余数的有关知识解决实际问题。
如:例1、３9名同学去旅游,每辆车限乘４人,至少要几辆车?例2、盒子里装有30个纽扣，每件上衣要用4个,这盒纽扣最多可以钉多少件衣服?这两道题目学生列式计算是没问题的,但问题是学生在回答问题时就乱七八糟了。
３、对于“混合运算”的知识内容学生理解的不是很好。
如：89.９3%学生能用递等式计算,学生能掌握计算的顺序，但学生在计算过程中出现错误。
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北师大版二年级下册数学期末复习计划
一、学情分析
学生在数学学习上主要存在以下问题：
（1）部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高；
（2）不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题；
（3）学生的学习习惯还不够好，学生独立审题的能力还有待
加强训练。
二、复习内容
1、数与代数
第一单元“除法”、第三单元“生活中的大数”、第五单元“加与减”、运用所学的数学知识解决一些简单的实际问题、估算等内容。
2、空间与图形
第二单元“方向与位置”、第四单元“测量”、第六单元“认识图形”第七单元“时、分、秒”
3、统计和概率
第八单元“调查与记录”
4、实践与综合应用
在每个知识领域的学习过程中都安排有综合运用的实践活动
内容，主要包括统计、图文应用题等内容。
下面就各部分内容的复习作一简要说明：
1．“有余数除法”的复习
通过一学期的学习，学生对除法的意义和计算已经比较熟悉
了。
教材中安排了两道题，分别对除法的意义和计算进行总复习。
目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决，同时，使学生
能比较熟练地进行除法计算。
2．“方向和位置”的复习
借助现实的数学活动，认识八个方向。
给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余七个方向，能用这些词语描述物体所在的位置；认识简单的路线图，能根据路线图说出出发地到目的地行走的
方向和途径的地方。
3．“生活中的大数”的复习
万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。
教材分别安排
题目进行复习。
另外，结合实际数据，使学生进一步明确准确数与
近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的认识。
4．“加与减”的复习。
本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系。
因此，这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识
的能力。
对于每一个计算的问题，学生应能根据已学知识正确计算。
学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。
另外，还要特别注意对学
生估算意识的培养。
5. “测量”的复习。
通过动手操作和实际活动，初步建立“１千米”“１分米”“１毫米”的长度观念，以及单位之间的关系；培养学生的估测意识。
6.“认识图形”的复习。
通过生活实景，认识角。
能辨认直角、锐角、钝角。
通过动手
操作，知道长方形、正方形的特征，直观认识平行四边形。
复习的
重点也是让学生结合自己的实际生活对图形进行描述，加深对这些
知识的认识。
从而培养学生有意识地用数学语言表达生活中现象的
意识和习惯。
7.“时、分、秒”的复习。
通过复习知道钟面上的三个针即：时针、分针、秒针，时针走
一大格是1时，分针走一小格是1分，走一圈是60分，1时=60分。
分针走一小格，秒针走60小格，正好是1圈，1分=60秒。
会用两种方法写时间，会计算经过的时间。
8.“解决问题”的复习。
培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题，是小学数学
教学的主要目标之一。
通过本学期的学习，学生已经能够根据情境
中给出的资源（条件），解决一些简单的问题。
本单元的复习中，
在原有知识的基础上，进一步提高学生的解决问题的能力。
重点是
使学生能够根据题目中的条件和问题，正确选择解决方法。
对同一
问题的解决方法不止一种，不要求学生都掌握，只要学生用一种自
己喜欢的方法正确解答即可。
9．“调查与记录”的复习。
统计知识复习的重点是培养学生对数据的分析能力。
三、复习的具体要求
1、知识要求：
（1）竖式除法
a、强化每份分得同样多，叫平均分
b、了解竖式中各数表示什么意思
c、会用除法竖式求商
（2）有余数除法（商是一位数）
a、了解余数的含义
b、会有余数除法的试商
c、灵活运用有余数除法的知识解决生活中的简单实际问题
d、综合运用乘、除法解决租车等实际问题
（3）万以内数的认识
a、计数单位“一”、“十”、“百”、“千”、“万”；相邻计数单位是十进关系
b、万以内数的读法、写法、组成
c、万以内数大小比较
（4）万以内的加减法
a、口算整千、整百、几千几百数加减法
b、竖式笔算三位数加减法，特别是进位加法、退位减法，尤其是连续进位加法和连续退位减法
c、估算三位数加减法
d、运用计算解决实际问题
（5）测量
a、认识长度单位“分米”“毫米”“千米”
b、知道学习过的长度单位千米、米、分米、厘米、毫米之间的关系、会进行简单的单位换算
c、能根据具体情境选择合适的长度单位
d、会估计和测量一些物体的长度
（6）认识图形
a、初步认识角。
会认角、数角、简单比较角的大小
b、辨认直角、钝角和锐角
c、知道长方形、正方形的特征，直观认识平行四边形
d、会在方格纸上画出长方形、正方形和平行四边形
（7）统计
a、会看、读统计图、统计表
b、了解统计图、表的结构，尽可能多的获得信息
c、根据统计图表进行分析和预测
（8）方向与位置
a、认识八个方向，会用这些词语描述物体所在位置
b、结合情境给定一个方向，能辨认其余七个方向
c、认识简单的路线图、会描述行走的方向、距离和经过的地
方
（9）时、分、秒
a、认识时间单位时、分、秒，知道1时=60分、1分=60秒。
b、知道学习过的时间单位时、分、秒之间的关系、会进行简
单的单位换算。
c、会计算经过的时间。
2、能力要求
（1）通过基本概念的复习，提高学生的判断能力和举一反三的
能力。
（2）通过口算和笔算的复习，提高学生的计算能力。
（3）通过应用题的复习，提高学生解决实际问题的能力。
四、复习重点
1、通过复习、练习进一步提高学生计算的准确性。
（1000以内的进位加、退位减、)
2、通过复习、练习使学生进一步理解乘除法的含义、能熟练
正确地解决相关的实际问题。
五、复习难点
1、进一步明确长度、时间单位之间的关系能正确选择并运用恰当的长度、时间单位。
2、通过复习进一步熟悉数量间的基本关系，能正确解答两步计算的实际问题。
六、复习措施
1、理清各单元知识要点。
在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。
2、多与家长联系，多与学生交流，了解学生思想动态，及时反馈信息。
3、采用“一帮一”互助活动，小组与小组之间互相评比，培养优生，鼓励后进生。
4、在复习中重视学生已有知识和生活经验中学习和理解数学。
5、在复习中重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。
6、重视培养学生的应用意识和实践能力。
7、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记载。
并对问题学生及时提醒，限时改正。
七、补缺措施
１、在课堂上要特别注意学习有困难的学生，让他们多说、多做，能在同伴的帮助下认真及时地完成作业。
2、每天作业做到面批面改，及时过关。
做到每天堂堂清，不拖欠。
3、对学困生要有爱心和耐心，要对他们温和，循循善诱，让他们喜欢数学。
八、复习课时安排
6月10日--6月17日分单元复习
1.认数、加法和减法 1课时
2.空间与图形方面的知识 1课时
3.有余数的除法以及有关的实际问题 1课时
4.统计知识 1课时
6月18日--6月26日针对前段复习中的主要存在问题进行复习。
5.期末综合练习 5课时
6.期末考试
7.备注：非文字科辅导课4节以抄练习题、复习题为主练习。