2015新人教版中考化学复习课件中考冲刺：第3部分身边的化学物质

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人教版九年级化学中考总复习专题3 身边的化学物质含答案及解析

专题三身边的化学物质专题提升演练1.实验室有四个药品橱,已存放如下药品,实验室新购进的活性炭,应将它存放在()A.①B.②C.③D.④解析:活性炭属于非金属单质。

四个药品橱中,①橱是酸,②橱是碱,③橱是非金属单质,④橱是金属单质,故活性炭应该放于③橱中。

答案:C2.用如图所示装置进行实验,有关说法及分析不正确的是()A.烘干的木炭粉末与CuO粉末需混合均匀B.网罩的作用是集中火焰,提高温度C.可观察到澄清石灰水变浑浊D.产生的气体一定没有CO解析:为使反应充分,木炭粉末与CuO粉末需混合均匀,故A正确;酒精灯网罩的作用是提高温度,故B正确;木炭粉末与CuO粉末反应产生二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,故C正确;木炭粉末与CuO粉末反应产生二氧化碳,当木炭粉末过量时可能会产生一氧化碳,故D不正确。

答案:D3.下列物质的用途与性质对应关系错误的是()金刚石做玻璃刀石墨做电池电极不锈钢做水壶钛合金制造船舶设备金刚石硬度大石墨很软不锈钢有导热性钛合金抗腐蚀性强解析:石墨做电池电极是由于石墨具有导电性,故B错误。

答案:B4.(2022四川凉山州中考)除去下列物质中的少量杂质,所用试剂及方法正确的是()答案:B5.下列是分析久置于空气中的NaOH固体成分的相关实验(不考虑水分),其中合理的是()A.①②B.①③C.②④D.③④解析:氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠,因此向样品中加入足量稀盐酸,若观察到有气泡产生,证明氢氧化钠变质,故①正确;向样品固体中,加入石灰水,生成白色沉淀,确定有碳酸钠,过滤后再向滤液中滴加酚酞溶液,酚酞溶液显红色,由于氢氧化钙与碳酸钠反应生成氢氧化钠,故无法确定样品中是否含有氢氧化钠,故②错误;取a g样品与足量氯化钡溶液充分反应,由于碳酸钠与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀,因此将沉淀过滤、洗涤、干燥,得到m g固体,由碳酸钡的质量可求出碳酸钠的质量,进而求出纯度,故③正确;取固体,加水溶解,滴加氯化钙溶液至恰好完全反应,过滤后溶液中有新杂质氯化钠,故④错误。

初中化学身边的化学物质总复习PPT优秀课件

(二)发展科学探究能力
提出问题猜想与假设制订计划进行实验收集证据解释与结论反思与评价表达与交流
(三)学习基本的实验技能
1．能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作。 2．能在教师指导下根据实验需要选择实验药品和仪器，并能安全操作。 3．初步学会配制一定溶质质量分散的溶液。 4．初步学会用酸碱指示剂、ph试纸检验溶液的酸碱性。 5．初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。 6．初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。 7．初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。
用常见酸、碱的性质解释一些常见的现象：
• 食醋等食品有酸味 • 食物消化 • 金属表面除锈 • 大理石地面、建筑物被腐蚀 • 皮肤、衣物等被腐蚀 • 化学试剂的保存（密封）、变质 • 土壤酸碱性的调节 • 油污洗涤 • 工厂废水、废气的处理 • 治疗胃病、皮肤肿痛等 • 化肥的合理使用
一科学探究
本主题的教学要注重从日常生活和生产中选取学生熟悉的素材，注重引导学生通过观察和实验探究活动，认识物质及其变化。用五彩缤纷的化学物质和丰富多彩的化学变化，让学生体验化学美。通过本主题的教学，使学生认识学习化学的重要意义。
用氧气的性质解释一些常见的现象：
(一)我们周围的空气
本单元可供选择的学习情景素材：
3. 理解层次(★★★) （16个)
三、复习建议
重要代表物
金属: 铁纯单质非金属: 氧气
净
物质
物
化合物
氧化物: 水,二氧化碳
酸: 盐酸,硫酸碱: 氢氧化钠,氢氧化钙盐: 食盐, 纯碱, 碳酸氢钠，碳酸钙
混合物: 空气, 合金（生铁,钢）
关注课本上的配图

2015中考化学冲刺教材知识梳理复习(共28讲)(4)PPT

中选用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）；溶解碳酸钠要用到玻璃棒，其作用
是
。
（4）反思：若称取的碳酸钠中碱有水分，则所配制的溶液的质量分数会
（填“偏大”、
“偏小”或“无影响”）。
（5）用量筒量取水时，视线俯视凹液面最低处，所配溶液的溶质质量分数是
____________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
四、乳化作用：除去油污的两种方法是 ①② ．（填序号）
①用汽油等溶解 ②用洗洁精等乳化 ③加入盐酸反应
第12讲溶液溶液的浓度
[例题分析] 【例1】1．【2014年山东省潍坊市】下列物质放入水中，能形成溶液的是
A．面粉 B．冰块 C．花生油 D．蔗糖【思路点拨】溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一的、稳定的混合物． A、面粉溶于水，放到一定量的水中形成的混合物，外界条件不变，分层，形成的是不均一的、不稳定的混合物，属于悬浊液；故错误； B、冰块放入水中，冰是由水分子构成的，水是由水分子构成的，同种分子构成的是纯净物；而溶液中混合物；故错误； C、花生油不溶于水，放到水中形成的是一种以小液滴形式分散在水中形成混合物，静置后可分层，形成的是不均一、不稳定是乳浊液而不是溶液；故错误； D、蔗糖易溶于水，放到水中，形成的混合物，外界条件不变，不分层，各部分性质相同形成的是均一的、稳定的混合物是溶液；故正确；【解答】：D．
请回答下列问题：
（1）用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为 CBDEA 。
（2）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应 B 。
第12讲溶液溶液的浓度
5．（2012.肇庆市）一种抗生素为粉末状固体，每瓶含0.5 g，注射时应配成质量分数为20% 的溶液，则使用时每瓶至少需加入蒸馏水（ B ）

(完整版)人教版初中化学身边的化学物质专题复习资料.docx

学习必备欢迎下载初中化学身边的化学物质专题复习资料知识结构梳理初中化学教材中主要介绍 30 种物质，其中有 6 种混合物， 7 种单质， 13 种无机化合物和 4 种有机化合物。

现将 30 种物质以物质分类的形式归纳如下：混合物：空气、煤、石油、生铁、钢、无定形碳1、空气和水单质金属单质： Fe、 Al 、Cu。

物质（1）空气的成分：非金属单质：O2、H2、金刚石和石墨。

空气成氮气氧气二氧化稀有气其他气体及杂氧化物： H O、 CO 、 CO、CaO分碳体２２质纯净物78%酸： HCl、 H SO 、 HNO体积分２４３无机化合21%0物.03%0.94%0.03%数碱： NaOH、 Ca(OH)２化合物盐： NaCl、 Na２CO３、 CuSO４· 5H２O、 CaCO３(2) 氮气和稀有气体的主要性质及主要用途：氮气(N2)稀有气体 (He NeAr Kr Xe等)物理性有机化合物： CH４、C２ H５ OH、 CH３ OH、 CH３ COOH 通常状况下：无色、无味通常状况下：无色、无味的气质的气体，难溶于水。

体，难溶于水。

化学性(1)常温下稳定。

稳定，很难与其它物质反应，(2) 一定条件下可与氢质故又称惰性气体。

气、氧气等物质反应。

用保护气电光源途（3）水的组成、性质和用途组成：水是由氢元素和氧元素组成的，其化学式为H2O。

物理性质：无色、无气味、没有味道的液休，凝固点 0℃，沸点 100℃， 4℃时密度最大，为 1ｇ /cm 3，冰的密度比水小。

性质①电分解：化学方程式为化学性质②与某些酸性氧化物反应，举例③与某些碱性氧化物反应，举例2H 2↑ + O2↑H2O+CO 2 = H 2CO3 CaO+ H2O = Ca(OH) ２用途：工业、农业、生活等（4）空气和水的污染和防治(1)空气的污染源：①煤燃烧产生的烟；②石油化工厂排放的废气；③汽车排气形成的烟雾。

(2)水的污染源：①业生产中的三废：废液、废渣、废气；②生活污水的任意排放；③农业生产中农药化肥的任意使用。

(人教版)化学中考化学总复习身边的化学物质

考点聚焦
归类示例
第1课时┃ 我们周围的空气
①空气中各成分所占比值指的是气体的体积分数，不是质量分数。
②一般来说，空气的成分比较固定。这是因为动植物的呼吸和腐烂、物质的燃烧、钢铁的锈蚀等都需要消耗大量的氧气，但是绿色植物在日光下进行光合作用会放出大量的氧气，从而使氧气量保持相对平衡。
考点聚焦
(5)加热时，先移动酒精灯使试管__均__匀____受热，然后集中在试管底部加热。
(6)用排水法收集完毕后，应先将__导__管____移出水面，再____熄__灭__酒__精__灯______，防止水进入试管中，使试管炸裂。
4．工业制法利用液态氮、液态氧的___沸__点___不同，用分离液态空气的方法制取氧气。
[提示] ①空气污染指数在 0～500 之间，是一个相对数值，数值越小表示污染物的含量越少，空气质量越好。
②最近我国许多地区基本监控项目中增设了 PM2.5 浓度限值。
考点聚焦
归类示例
第1课时┃ 我们周围的空气
考点5 氧气的性质
1．物理性质：通常状况下，氧气是_无___色_无___味的 ___气__体___，__不__易____溶于水，密度比空气略__大____，液态或固态时颜色变为___淡__蓝___色。
炭澄清石灰水变浑浊
_C__O_2__ 下缓慢伸入瓶中
③放出热量
①燃烧发出蓝紫色
硫的用量不能过多，防止
火焰
点燃对空气造成污染，实验应在
硫
②生成有刺激性气 S＋O2===== 通风橱中进行。集气瓶底部
味的气体
_S_O__2__ 要放少量水或氢氧化钠溶液
③放出热量
吸收生成的二氧化硫
考点聚焦

中考化学总复习第3部分身边的化学物质课件(8份)(4)

中考说明
CaCO3)的性质和用途；
2．初步学会使用过滤、蒸发的方法对粗盐进行提纯；
3. 了解合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。
考点
年份
考查方式
2014
5
分(选择、填空)
以选择题和推断题的方式考查盐的性质
考情回顾
常见的盐和化肥
2015 2016
Hale Waihona Puke 6分(选择、填空)
以选择题和推断题的方式考查盐的性质
第三部分身边的化学物质
第13讲常见的盐和化肥
栏目导航
思维导图考纲导航知识梳理基础过关能力提升中考回顾
思维导图
氮肥
化学肥料常见的化肥分功类效磷钾复肥肥合肥
利与弊
色、态、气味
区别常用化肥的方法溶解性
与碱反应
考纲导航
1．掌握某些重要的盐(如 NaCl、Na2CO3、NaHCO3 、
铜与硝酸银反应的化学方程式：______________________
__C__u_+_2_A__g_N__O_3__=__C_u__(N__O__3)_2_+__2_A__g_________________。
(2)盐＋酸 → 新盐＋新酸(复分解反应) 反应条件：生成物中有沉淀或气体或水。
点所用的
③ 消除积雪； ④ 农业上用氯化钠溶液来选种；
用纸食于、品纺玻工织璃业、、等洗造涤、发 ② 酸做治过酵干多疗粉粉；灭，胃
⑤ 配制生理盐
火器中的
水(浓度为 0.9%
药品
的氯化钠溶液)
①建筑材料； ②补钙剂； ③实验室制取二氧化碳的原料的主要成分

中考化学总复习第3部分身边的化学物质课件(8份)(3)全面版

氢氧化铜与硫酸反应的化学方程式： ___
____C__u_(_O__H_)_2_+__H__2_S_O__4_=__C_u__S_O__4_+__2_H__2_O
(4)碱＋盐 → 新碱＋新盐(复分解反应) 氢氧化钠与氯化铵反应的化学方程式：____
__N__a_O__H__+__N__H_4_C__l_=__N_a__C_l_+__N__H__3↑_+__H__2O_
第三部分身边的化学物质
第12讲常见的碱
栏目导航
思维导图考纲导航知识梳理基础过关能力提升中考回顾
思维导图
考纲导航
1．掌握常见的碱[NaOH、Ca(OH)2]的主 2．理解使用强碱的注意事项；中考说明 3．初步学会碱的化学性质实验； 4．初步学会用酸碱指示剂、pH 试纸检验
考点
年份
氢氧化钡与硫酸铜反应的化学方程式： ___
_B__a_(_O_H__)_2_+__C__u_S_O__4_=__B__a_S_O__4_↓_+_C__u_(_O__H_
注意：碱与盐发生反应的条件：①反应物均能溶于中有沉淀或有气体____酸____和___碱_____作用生 ___水_____的反应。
注意：中和反应一定生成盐和水，但生成盐和水的反应不应。能与酸反应生成盐和水(或者能与碱反应生成盐不一定是中和反应。
2. 中和反应的实验(盐酸与氢氧化钠反应)
实验原理 NaOH ＋ HCl ＝N__a_O__H__+__H__C_l__=_N__a
实验操作
1. 强酸和强碱反应，一般没有明显的实气泡、不溶物溶解消失、溶液颜色变化

新人教版初中中考化学自主复习课件—主题1 身边的化学物质

第1讲┃ 空气14
4．下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是( D ) A．氧气助燃——焊接金属 B．稀有气体性质稳定——作保护气 C．石墨导电——可作电极 D．二氧化碳与水反应——人工降雨 [解析] 二氧化碳与水反应生成碳酸，可作碳酸饮料。
第1讲┃ 空气15
考点3 空气的污染与防治
空气污染来源
第1讲┃ 空气23
[解析] 氧气约占空气体积的15，红磷燃烧仅消耗空气中氧气，导致集气瓶内气体压强减小，烧杯中水进入集气瓶，进入集气瓶内水的体积就是消耗氧气的体积；木炭在空气中燃烧生成气体二氧化碳，补充了消耗的氧气体积，不能形成压强差，所以水没有
进入集气瓶，为了使实验获得成功，应该用碱溶液吸收生成 CO2，从而达到实验目的。
难和其他物质发生化学虹灯，通电时发光可
反应等
作_电__光__源___等
第1讲┃ 空气12
1.空气中含量最多的是( B )
A．二氧化碳 B．氮气
C．氧气
D．水蒸气
2．为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是( B )
A．氧气
B．氮气
C．二氧化碳 D．二氧化硫
第1讲┃ 空气13
3．下列说法中，错误的是( B ) A．镁与氧气反应发出耀眼白光可用作照明弹 B．氧气能支持燃烧，可做燃料 C．氮气充入食品包装袋内可以防腐 D．稀有气体充入灯泡中可使其耐用
差 1/5 ③
分
_装__置__的__气__密__性__不__好____集__气__瓶__未__冷__却__到__室__温__就_____
析
_打__开__止__水__夹__
测量结 ①点燃红磷伸入瓶中时，没有立即塞紧瓶塞；
果大于 ②弹簧夹没有夹紧
1/5

新人教版中考化学复习课件中考冲刺：第3部分身边的化学物质

【解答】D
12
第9讲碳与一氧化碳
[考试要求]
1．了解碳的几种常见的单质及其用途 2．掌握碳的化学性质 3．掌握一氧化碳、氢气的物理性质、化学性质及用途
[知识整理]
一、1．碳的单质主要包括：___金__刚__石______、___石__墨_________、C60．
金刚石(C)、石墨(C)、足球烯(C60)都是由碳元素组成的
（3）用途：能体现氮气，稀有气体化学性质稳定的用途有 AB 。
A、液态氮作灭火剂
B、氮气作食品填充气
C、氮气填充气球
D、氖气填充霓红灯管
5
第8讲空气氧气
二、氧气的性质和用途
1．氧气的物理性质 (1)标准状态下，氧气的密度比空气_____大______； (2)氧气___不__易______溶于水； (3)液氧、固氧显___淡__蓝__色____色．
1
水约占集气瓶容积 5.
11
第8讲空气氧气
[例2]: （2013.广州市）下列属于“空气污染指数”需要监测污染物是
（）
A.氮气
B.二氧化碳 C.稀有气体 D.可吸入颗粒物
【思路点拨】此题考查的是空气污染指数包括的项目，空气中常见的气体知识的记忆。A、B、C都是正常空气含有的气体，所以选择D
单质，它
们的
化学性质相似，而物理性质差异较大，原因是
碳原。子的排列方式不同
2．几种常见碳单质的物理性质和用途：
（1）金刚石：自然界中硬度最大，能作钻探机钻头和裁玻璃。
（2）石墨：①具有优良的来自导电，可作电池的电极或电刷；
②具有金属光泽且质地柔软，可作铅笔芯的原料；
③具有滑腻

中考化学总复习第3部分身边的化学物质课件(8份)(2)

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一、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
二、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。——林语堂三、多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东四、拥有梦想的人是值得尊敬的，也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候，坚持下去，不用害怕与众不同，你该有怎么样的人生，是该你亲自去撰写的。加油！让我们一起捍卫最初的梦想。——柳岩五、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。——俞敏洪六、将相本无主，男儿当自强。——汪洙七、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——方志敏八、当我真心在追寻著我的梦想时，每一天都是缤纷的，因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。——佚名九、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。——佚名十、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫十一、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契十二、世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。——司汤达十三、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅十四、信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果十五、对一个有毅力的人来说，无事不可为。——海伍德十六、有梦者事竟成。——沃特十七、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生十八、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。——林语堂十九、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。——佚名二十、忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德二十一、梦境总是现实的反面。——伟格利二十二、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底二十三、“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里，梦想只是白日做梦，可是，如果你不曾真切的拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。——柳岩二十四、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀。——鲁迅二十五、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。——杜鲁门· 卡波特二十六、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特二十七、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德二十八、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁二十九、梦想家命长，实干家寿短。——约· 奥赖利三十、青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。——佚名三十一、在这个并非尽善尽美的世界上，勤奋会得到报偿，而游手好闲则要受到惩罚。——毛姆三十二、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思三十三、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知三十四、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绛三十五、没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。——佚名三十六、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。——佚名三十七、一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物；但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。——俞敏洪三十八、如意算盘，不一定符合事实。——奥地利三十九、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。——莎士比亚四十、如果失去梦想，人类将会怎样？——热豆腐四十一、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。——佚名四十二、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙四十三、梦想家的缺点是害怕命运。——斯· 菲利普斯四十四、从工作里爱了生命，就是通彻了生命最深的秘密。——纪伯伦四十五、穷人并不是指身无分文的人，而是指没有梦想的人。——佚名四十六、不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。——歌德四十七、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。——鲁迅四十八、浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁四十九、意志薄弱的人不可能真诚。——拉罗什科五十、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙五十一、得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。——无名氏五十二、所虑时光疾，常怀紧迫情，蹒跚行步慢，落后最宜鞭。——董必武五十三、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生五十四、很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。——佚名五十五、要用你的梦想引领你的一生，要用感恩真诚助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著无惧乐观的态度来引领你的人生。——李开复五十六、人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人五十七、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契五十八、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。——阿· 安· 普罗克特五十九、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基六十、青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。——佚名六十一、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德六十二、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。──牛顿六十三、梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。——佚名六十四、人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。——爱迪生六十五、一路上我都会发现从未想像过的东西，如果当初我没有勇气去尝试看来几乎不可能的事，如今我就还只是个牧羊人而已。——《牧羊少年的奇幻之旅》六十六、一个人越敢于担当大任，他的意气就是越风发。——班生六十七、贫穷是一切艺术职业的母亲。——托里安诺六十八、莫道桑榆晚，为霞尚满天。——刘禹锡六十九、一切活动家都是梦想家。——詹· 哈尼克七十、如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。——小塞涅卡七十一、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。——佚名七十二、一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？——古龙七十三、一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。——佚名七十四、平凡朴实的梦想，我们用那唯一的坚持信念去支撑那梦想。——佚名七十五、最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出发。——孙正义七十六、看见一个年轻人丧失了美好的希望和理想，看见那块他透过它来观察人们行为和感情的粉红色轻纱在他面前撕掉，那真是伤心啊！——莱蒙托夫七十七、努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。——佚名七十八、正如心愿能够激�

人教版初三九年级下册化学中考总复习课件：专题三身边的物质 (共33张PPT)

答案：D
26
基础自主导学
规律方法探究
考向一
考向二
考向三
考向四
考向五
考向六
考向四碳和碳的氧化物
【例4】如下图所示,A为紫红色固体,G、H为黑色固体,B、D、 E、F为无色气体,C是无色液体,A、B、D、H为单质,F能使澄清石灰水变浑浊。请完成下列问题:
(1)写出B、C的化学式。
①B
,②C
。
(2)写出下列转化的化学方程式:
2.酸具有相似化学性质的原因是溶液中都含有H+;碱具有相似化学性质的原因是溶液中都含有OH-。
3.NaOH和Ca(OH)2同属碱类物质,由于金属阳离子不同,因而有各自的不同特性,如NaOH易溶于水,而Ca(OH)2微溶于水。因此,要充分吸收混合气体中的CO2应选用NaOH溶液,检验CO2的存在时应选用Ca(OH)2溶液。
10
一二三四五
基础自主导学
规律方法探究
四、溶液 1.溶液是均一、稳定的混合物。判断某物质是否是溶液,一般看以下两点:是否具有均一、稳定的性质;是否是一种混合物。溶液是澄清、透明的,但不一定是无色的。当溶液中有水存在时,不论水的量有多少,习惯上把水看为溶剂,通常不指明溶剂的某溶液,一般指的是其水溶液。 2.饱和溶液与不饱和溶液只有在“一定温度下”和“一定量的溶剂里”才有确定的意义。在改变溶剂或温度的情况下,饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化。溶液的饱和、不饱和与浓、稀之间无必然联系,即饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液也不一定是稀溶液;但对于同一温度下、同一溶质的溶液,其饱和溶液溶质的质量分数比其不饱和溶液溶质的质量分数大。
21
考向一
考向二
基础自主导学
规律方法探究