鲁教版九年级化学全册期末综合检测试卷二(第7-11单元)(有答案)
最新鲁教版九年级化学单元测试题全册及答案
九年级化学单元测试题全册及答案第一单元“步入化学殿堂”单元测试题（时间：90分钟满分：100分）一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意）1．没有化学科学的发展，就没有今日丰富多彩的世界。
下列事实与化学没有密切联系的是（）A．纳米的研制B．“神十”飞天轨道的设定C．药品的研制D．太阳能的开发和利用2. 研究和发展化学的基础是（）A．数字计算 B.化学实验 C.逻辑推理 D.物体测量3.下列洗涤方法主要利用了物质化学性质的是（）来源学科网Z,X,X,K]A.无水酒精洗手机屏幕B. 汽油洗涤衣服上的油迹C.清水洗涤衣服上的食盐D. 食醋洗去水壶内的水垢4．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。
下列诗句中只涉及物理变化的是（C）A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要功夫深，铁杵磨成针D．爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏5．下图所示，点燃和熄灭酒精灯的操作正确的是（）6. 下列化学药品保存方法中不合要求的是（）A．避免阳光直接照射B．易燃、易爆等危险物品必须单独存放C．易挥发、腐蚀类药品应分别密封保存D．药品只需分类摆放、不需要作特别规定7．科学探究的一个重要环节是“猜想”，猜想是依据已有知识和经验，对提出的问题进行合理的假设。
下列对“影响食物腐败快慢的因素”的猜想不合理的是（）A.温度高低B.氧气含量C.食物多少D.食物种类8.在“观察水的沸腾现象”的实验中，需要加热约150 mL的水，如图所示，要用到的仪器是（）9．下列有关仪器用途说法不恰当的是（）A．温度计代替玻璃棒用于搅拌B．烧杯用于较多量试剂的反应容器C．酒精灯用于给物质加热D．胶头滴管用于吸取或滴加少量液体10．下列操作或做法正确的是（）A．没有说明药品用量时可以取任意量B．为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道C．实验用剩的药品要放回原瓶中，以免浪费药品D．实验完毕把仪器洗涤干净，并整理好实验桌11. 如图所示的实验操作中正确的是（）A.量取液体B..加热液体C.滴加液体D.点酒精灯12．实验室的药品和仪器要分类摆放，以下是四个药品橱所存放的药品。
鲁教版九年级化学下册期末测试卷及答案【A4打印版】
鲁教版九年级化学下册期末测试卷及答案【A4打印版】(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共20小题，每题2分，共40分）1、下列基本操作正确的是（）①如果没有说明药品用量,则固体盖满试管底部即可,液体取1~2 mL②取用一定量的液体药品,没有量筒时可用胶头滴管代替③打开试剂瓶后要把瓶塞正放在桌面上,右手心向着瓶签拿药瓶倒液体试剂④滴管吸满药液后,管口端要靠在试管壁上,使液体沿管壁流下⑤观察量筒里液体的体积,应把量筒举起,让视线与量筒的液面相平,再读出数值⑥取液后的滴管应保持橡胶头在上,不要平放或倒置,防止试液倒流,腐蚀胶头A．①②③④⑤ B．③⑤⑥ C．②③⑥D．只有①⑥2、下列实验操作中正确的是（）A．点燃酒精灯 B．取少量液体C．加热液体 D．称取氯化钠3、“一带一路”赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。
古代染坊常用下列物质中的一种盐来处理丝绸，这种盐是（）A．熟石灰B．碳酸钾 C．乙醇D．烧碱4、下列物质不属于溶液的是（）A．碘酒B．矿泉水C．白醋D．蒸馏水5、某同学在量取10mL水时，视线仰视，则他量取的水的实际体积（）A．等10mL B．小于10mL C．大于10mL D．无法判断6、我国古代典籍中有”银针验毒”的记载，“银针验毒”的反应原理之一是4Ag+2H2S +O2=2X+2H2O。
下列有关该反应的说法不正确的是（）A．反应属于氧化反应 B．X的化学式是Ag2SC．反应前后元素的种类不变 D．反应前后所有元素的化合价都发生了变化7、下列有关实验现象描述正确的是（）A．打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口出现大量白烟B．将一氧化碳通入装有灼热氧化铜的玻璃管，生成铜和二氧化碳C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．向蒸馏水中加入适量肥皂水搅拌，产生大量泡沫8、黄蜂的毒液呈碱性，若被黄蜂蜇了，涂抹下列物质可缓解疼痛的是（）A．食盐水(pH≈7 ) B．牙膏(pH≈9)C．肥皂(pH≈10 ) D．米醋(pH≈3)9、AgNO3固体见光或受热易分解，故用棕色试剂瓶保存。
鲁教版九年级化学下册第七单元综合素质评价附答案
鲁教版九年级化学下册第七单元综合素质评价可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16Cl—35.5一、选择题(本题包括10小题，每小题3分，共30分)1．下列判断错误的是()A．NaOH固体有吸水性——物理性质B．NaOH固体为白色片状——物理性质C．NaOH固体溶于水得到的溶液显碱性——物理性质D．NaOH固体放在空气中易变质——化学性质2．下列有关硫酸的认识或做法，正确的是()A．组成：硫酸溶液中H＋和SO42－的数目相同B．性质：能与CO2、SO2等非金属氧化物反应C．用途：用于生产化肥、农药、火药、染料等D．生产：含硫酸的工业废水，用CaCl2处理后直接排放3．下列为四种食物的近似pH，其中酸性最强的是()食物牛奶豆浆苹果汁鸡蛋清pH 6.3～6.6 7.4～7.9 2.9～3.3 7.6～8.0 A．牛奶B．豆浆C．苹果汁D．鸡蛋清4．下列图示的实验操作，正确的是()A．稀释浓硫酸B．配制NaCl溶液C．测定溶液的pH D．酸碱中和5．要除去CaCl2溶液中的稀盐酸得到CaCl2溶液，最好的方法是加入() A．生石灰B．石灰石C．熟石灰D．苛性钠6．下列物质中不能用来鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是()A．紫色石蕊试液B．氯化钠C．铁粉D．pH试纸7．通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析，可以发现和验证化学原理。
下面是小兰同学在完成酸、碱的性质实验时记录的部分实验现象，其中正确的是()A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶塞，瓶口有白烟产生B．向氧化铁中加入足量稀硫酸，红棕色固体溶解，溶液由无色变成浅绿色C．向氯化铜溶液中加入几滴氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀D．向氢氧化钙溶液中加入几滴紫色石蕊试液，石蕊试液由紫色变成红色8．古诗《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
”诗中蕴含了如图所示三种物质间的相互转化关系，下列说法不正确的是()A．CaO俗名生石灰，是一种氧化物B．“烈火焚烧若等闲”描述的是反应①的变化C．反应②发生时，会放出热量D．反应③是改良酸性土壤的原理9．向盛有一定量铜和氧化铜混合物的烧杯中滴加稀盐酸，边滴边搅拌，反应过程中剩余固体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。
2020-2021学年鲁教版化学九年级上册全册单元、期中、期末试题及答案解析（共8套）
2020-2021学年鲁教版化学九年级上册全册单元、期中、期末试题及答案解析（共8套）鲁教版化学九年级上册全册单元、期中、期末试题第一单元测试题（时间：90分钟分值：100分）一、选择题（每小题3分，共45分）1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．石蜡熔化B．纸张燃烧C．酒精挥发D．玻璃破碎【考点】化学变化和物理变化．【难度】易【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、石蜡熔化的过程中只是石蜡的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、纸张燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．C、酒精挥发的过程中只是酒精的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、玻璃破碎的过程中只是玻璃的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．化学课上，老师为了使大家对“化学变化”的定义有更深的理解，又给大家补充了“镁在空气中燃烧”的实验，大家发现在实验过程中：“银白色的镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，同时产生了白色粉末．”其中能够判断该变化是化学变化的依据的是（）A．发出耀眼的白光B．放出大量的热C．镁带不断减少D．生成白色粉末【考点】化学变化和物理变化．【难度】中【专题】物质的变化与性质．【分析】根据生成其他物质的变化叫化学变化，它的本质特征是有其他（新的）物质生成，分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑，要找到本质．【解答】解：判断镁条在空气中燃烧是否发生了化学变化，关键是看是否有新物质的生成，选项A、B、C均是描述了镁条空气中燃烧的现象，不能作为判断化学变化的依据；而选项D有白色粉末生成说明有新物质生成，是判断发生化学变化的依据．故选：D．【点评】本题考查学生对化学变化特征的理解，对于新物质的生成的判断是建立在颜色等现象变化基础上的，要通过现象的变化分析物质发生的变化的实质．3．下列可用酒精灯直接加热的仪器是（）A．烧杯B．试管C．量筒D．锥形瓶【考点】常用的化学实验仪器．【难度】易【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】首先知道能在酒精灯上直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙；可垫石棉网加热的是烧杯、烧瓶．然后根据题目要求选出正确答案即可．【解答】解：A、烧杯可垫石棉网加热，不可直接加热，故A错误；B、试管能直接加热，故B正确．C、量筒不能用于加热反应，否则会因热胀冷缩使读数不准确，故C错误；D、锥形瓶底面积比较大，加热需要垫石棉网；故D错误；故选B【点评】本题考查能用于加热的仪器，是基础知识，也是常考题型，希望同学们一定掌握好．4．有关蜡烛燃烧的现象描述正确的是（）A．在蜡烛火焰上方所罩的干而冷的烧杯内壁有白烟B．蜡烛燃烧放出热量、产生黄色火焰C．蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水D．蜡烛燃烧生成的二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊【考点】对蜡烛及其燃烧的探究．【难度】中【专题】实验现象的观察和记录．【分析】蜡烛的火焰可分为焰心、内焰、外焰三部分，外焰温度最高，燃烧时发出黄色的火焰，在蜡烛火焰上方所罩的干而冷的烧杯内壁有水雾出现，据此结合题意进行分析判断．【解答】解：A、在蜡烛火焰上方所罩的干而冷的烧杯内壁有水雾出现，而不是白烟，故选项说法错误．B、蜡烛燃烧放出热量、产生黄色火焰，故选项说法正确．C、蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．D、蜡烛燃烧生成的二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，是二氧化碳的化学性质，而不是实验现象，故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握蜡烛燃烧的现象并能灵活运用即可正确解答本题；在描述物质燃烧的现象时，需要注意实验结论和实验现象的区别．5．用托盘天平称量5.2g药品时，称量过程中，发现指针向左偏移，这时则应（）A．增加砝码B．添加药品C．调节平衡螺母D．减少药品【考点】常用的化学实验仪器．【难度】易【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，称量指定质量的药品，此时先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡；指针偏左，说明药品体质量大于砝码质量，应减少药品．【解答】解：用托盘天平称量5.2g药品，步骤应该是：调节天平平衡，先向右边托盘添加5g砝码，再将游码移至0.2g刻度处，然后向左边托盘添加药品；称量过程中发现指针偏左，说明药品的质量大于砝码的质量，故应减少药品，直至天平平衡．故选D．【点评】托盘天平的使用是中考热点之一，明确使用托盘天平称量一定量的药品质量药品时注意事项是解答此类题的关键．6．给试管内的液体加热时，下列操作中正确的是（）A．为了避免管内液体外流，加热时试管不得倾斜B．所盛液体体积超过试管容积的C．加热过程中，不停移动试管使液体中下部均匀受热D．加热时，试管口可以对着自己，但不能对着别人【考点】物质的加热．【难度】易【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据给试管内的液体加热的注意事项考虑本题．【解答】解：给试管内液体加热的注意事项是：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，试管口不能朝着有人的地方，夹试管时从底部往上套，套到距试管口三分之一处．给试管加热要注意预热，否则会因受热不均而炸裂试管．故选C．【点评】要熟记常见仪器的名称、性质和用途，不要在做实验时进行错误操作．否则会带来一些不安全因素．7．将少量碳酸钠粉末放入试管中，可用（）A．镊子B．药匙或纸槽C．胶头滴管D．坩埚钳【考点】化学药品的取用．【难度】易【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】固体药品的取用：块状或颗粒状药品，试管横放，用镊子夹取放在管口，试管慢慢竖起使药品滑至底部；粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送入底部．【解答】解：碳酸钠为白色粉末状药品，取用时可使用药匙或纸槽送入试管底部．故选B．【点评】本题很简单，考查常见仪器的使用，了解常见仪器的名称、性质、用途是解答此类题的关键．8．正确量取17mL水，应选用的仪器是（）①5mL量筒②20mL量筒③50mL量筒④胶头滴管．A．①④B．②④C．③④D．④【考点】常用的化学实验仪器．【难度】易【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】量取液体时要用到量筒和胶头滴管，关键是如何选用量筒．选取量筒时，量筒的最大量程应大于或等于所量取液体的体积．【解答】解：由题意可知，量取17mL水，应该选用的仪器是量筒、胶头滴管．选取量筒时，选取一次量取全部液体的最小规格的量筒，所以要选20mL量筒．故选：B．【点评】了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证．只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．。
鲁教版九年级化学全册期末综合检测试卷二(第7-11单元)(有答案)
鲁教版九年级化学全册期末综合检测试卷二（第7-11单元）(含答案)学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 15 小题，每题 2 分，共计30分，）1. 食醋中含有醋酸，食醋除作调味剂外，生活中还有妙用，下列使用食醋肯定不能达到目的是（）A.除去水壶壁上的水垢B.减弱皮蛋的涩性C.除去菜刀上的铁锈D.鉴别黄金饰品中是否含有铜2. 下列关于金属材料的说法中，不正确的是（）A.钢铁是使用量最大的金属材料B.锈蚀后的铁制品没有回收价值C.铜有良好的导电性，因而大量用于制作电线D.铝化学性质活泼，表面易生成致密的氧化铝薄膜，具有良好的抗腐蚀性3. 只用一种试剂，一次性验证铜、铁、银三种金属的活动性强弱，该试剂是（）A.CuSO4溶液B.AgNO3溶液C.FeSO4溶液D.稀硫酸4. 氢氧化钙是一种建筑材料，它的俗名是（）A.生石灰B.石灰石C.大理石D.熟石灰5. 做完CO还原Fe2O3的实验后，清洗试管壁上留下的黑色物质时可选用的方法是（）A.用大量水边洗边冲B.用盐酸清洗后，再用水冲洗C.用肥皂水清洗后，再用水冲洗D.用试管刷上下、左右猛烈刷6. 厨房中的下列调味品或其主要成份不属于有机物的是（）A.食用油B.食盐C.食醋D.味精7. 下列是分析久置空气中的NaOH固体的相关实验（不考虑水分），其中不合理的是（）D.D8. 如右图实验，放置1−2周时间后，装置中能出现的现象是（）A.铁丝不变化B.试管中的液面不变化C.铁丝逐渐消失D.试管中的液面上升9. 人体内含量最高的金属元素（）A.氢B.钠C.钙D.铁10. 人体中某些体液的pH：血液7.35−7.45、胃液0.8−1.5、尿液5.0−7.0、唾液6.5−7.5．其中酸性最强的是（）A.血液B.胃液C.尿液D.唾液11. 铁钉在下列哪种情况下最不易生锈（）A.在潮湿的空气中B.部分浸没在水中C.浸没在食盐水D.浸没在植物油中12. “吃得营养、吃出健康”是人们普遍的饮食追求，下列说法不正确的是（）A.人每天都应摄入一定量的蛋白质B.过量食用油脂能使人发胖，故应禁止摄入油脂C.糖类是人体能量的重要来源D.过量摄入微量元素不利于健康13. 近年来，一些国家正在试用碳酸水浇灌某些植物，其主要作用除了改良碱性土壤外，还能（）A.促进植物的呼吸作用B.加速植物的光合作用C.增加植物生长所需的微量元素D.代替碳铵等作氮肥使用14. 下列有关金属材料的说法正确的是（）A.金属材料中一定不含有非金属元素B.多数合金的抗腐蚀性能比组成它们的纯金属更好C.双动力公交车所有部件都是由金属材料制造的D.地球上的金属资源是取之不尽、用之不竭的15. 国外医学界研究表明，如果人体不缺乏微量元素而随意过量补充，不仅对健康无益，反而有害．下列元素属于人体中微量元素的是（）A.碳B.氢C.氧D.铁二、多选题（本题共计 5 小题，每题 3 分，共计15分，）16. 小樱进行盐酸和氢氧化钠中和反应的实验，在向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加了一定量的稀盐酸后，才发现忘记了加入指示剂。
期末专题复习鲁教版九年级化学下期末综合检测试卷(有答案)
期末专题复习：鲁教版九年级化学下期末综合检测试卷学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 15 小题，每题 2 分，共计30分，）2. 铝在一百多年里产量得到大幅度的提高，并被广泛地使用，原因之一就是铝的抗腐蚀性能好．铝具有良好抗腐蚀性能的原因是（）A.铝的化学性质不活泼B.铝不与酸、碱反应C.铝常温下不与氧气反应D.铝表面生成一层致密的氧化铝保护膜3. 用一氧化碳在加热的条件下还原氧化铜，发现已制得的铜又很快变黑了，你推测产生这种现象的原因是（）A.反应开始时，没有把试管内的空气排干净B.温度太低C.铜没有在一氧化碳气流中冷却而又被空气中氧气所氧化D.试管口倾斜了4. 盐酸或稀硫酸常用作金属表面的清洁剂是利用了它们化学性质中的（）A.能与碱反应B.能与金属反应C.能与某些金属氧化物反应D.能与紫色石蕊试液反应5. 下列关于金属的说法正确的是（）A.人类使用金属铝的年代早于铜、铁B.地壳中含量最高的金属元素是铁C.“真金不怕火炼”表明金(Au)在高温条件下也很难与氧气反应D.武德合金的熔点高，可用于制造保险丝6. 在炼铁反应：Fe2O3+3CO→高温2Fe+3CO2中，还原剂是（）A.Fe2O3B.COC.FeD.CO27. 下列关于氢氧化钠的叙述不正确的是（）A.固体氢氧化钠要密闭保存B.氢氧化钠溶液与稀硫酸反应时没有热量变化C.固体氢氧化钠可作一些气体的干燥剂D.氢氧化钠溶液对皮肤、纸张、织物有强腐蚀性8. 下列生活用品由合金材料制成的是（）A.塑料水杯B.黄铜挂锁C.汽车橡胶轮胎D.“的确良”衬衣9. 下列家庭小实验中，铁钉不易被腐蚀的是（）A. B.C. D.10. 如图所示，锥形瓶内盛有气体X，滴管内盛有液体Y，若挤压滴管胶头，使液体Y滴入瓶中，振荡，一会儿可见小气球a鼓起．气体X和液体Y可能是（）A.X是CO2，Y是氢氧化钠B.X是O2，Y是稀H2SO4（稀硫酸）C.X是N2，Y是稀盐酸D.X是CO，Y是氢氧化钠11. 甲图是一氧化碳还原氧化铁的装置，乙图是炼铁高炉示意图．下列叙述中正确的是（）A.乙图炼铁中原料焦炭的作用是只提供热量B.炼铁的主要原理是：3CO+Fe2O3 ======高温2Fe+3CO2C.甲图中实验开始时应先点燃加热氧化铁的酒精喷灯，再点燃酒精灯D.两图中得到的铁是完全相同的12. 下列关于金属的说法正确的是（）A.波尔多液的配制可以在铁制容器中进行B.铝制品的抗腐蚀能力比铁制品强C.铁粉加入稀硫酸中可得到无色溶液D.铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质，它的主要成分是Fe3O4人的胃液中含有盐酸，对于胃酸过多的人，空腹时最宜食用上述食物中的（）A.苹果B.葡萄C.牛奶D.玉米粥14. 下列关于金属的说法正确的是（）A.铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质，它的主要成分是Fe3O4B.硬铝片比纯铝片硬度小C.铝制品抗腐蚀能力较铁制品强D.用FeSO4溶液、Cu和Ag三种物质可以验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱顺序15. 下列有关金属的说法错误的是（）A.回收废旧金属有利于保护金属资源B.铝是活泼金属，所以铝制品抗腐蚀能力比较弱C.在空气中灼烧铜丝，其表面会变黑D.埋在潮湿、透气的土壤中的铸铁管容易被腐蚀二、多选题（本题共计 5 小题，每题 3 分，共计15分，）16. 确定溶液酸碱性可以使用（）A.石蕊试液B.酚酞试液C.蓝色石蕊试纸D.pH试纸或pH计A.干燥剂：苛性钠、浓硫酸、生石灰B.人体必需的微量元素：碘元素、铁元素、氧元素C.合成纤维：涤纶、腈纶、棉花D.合金：焊锡、不锈钢、黄铜18. 向氢氧化钠溶液中不断滴入盐酸，得到如下曲线，下列有关判断错误的是（）A.a点时溶液中溶质有氢氧化钠和氯化钠B.b点溶液中仅有1种溶质C.c点溶液能使广泛pH试纸变蓝D.a、b、c三点的溶液中相等的量：Na+数目和水的质量19. 甲、乙、丙、丁均为初中化学常见的物质，它们之间的部分转化关系如图所示（部分反应物、生成物和反应条件已略去。
(新)鲁教化学九年级下册期末检测卷(附答案)二
期末卷二1．初中化学九年级下鲁教版期末卷二“吸烟有害于健康〞．我国政府规定：从2022年5月1日起，公共室内禁止吸烟．烟草燃烧释放的有害物质中，能与血红蛋白结合引起中毒的是〔〕A．尼古丁B．一氧化碳C．焦油D．甲醛【专题】选择题【难度】易【分析】根据香烟烟气的主要成分和一氧化碳中毒的原理判断．【解答】解：香烟烟气中含有一氧化碳、尼古丁、含苯并芘、二恶英等致癌物的焦油，无甲醛，它一般与室内装修有关；在香烟烟气的成分中，一氧化碳能与血红蛋白结合，且一旦结合就难再别离，使氧没有时机与血红蛋白结合，故血液失去运输氧的能力．应选B．【点评】“吸烟有害健康〞，目前我国已在公共场所实行了禁烟，我们要充分认识到吸烟的危害，了解香烟烟气中含有多种对人体有害的物质，并做好禁烟的宣传工作．2．初中化学九年级下鲁教版期末卷二有关粗盐提纯的实验操作合理的是〔〕A．溶解前用玻璃棒研磨大颗粒粗盐B．过滤时液体的液面要低于滤纸边缘C．加热蒸发时要不断搅拌直至水分全部蒸干D．实验结束随即用手将蒸发皿从三脚架上取下【专题】选择题【难度】易【分析】A、根据玻璃棒不能研磨固体进行分析；B、根据过滤时，漏斗中液体的液面应低于滤纸边缘进行分析；C、根据蒸发皿中出现多量固体时，就停止加热，利用余热蒸干晶体进行分析；D、根据实验结束时，蒸发皿的温度较高进行分析．【解答】解：A、玻璃棒不能研磨大颗粒粗盐，容易使玻璃棒折断，应该用研杵，故A错误；B、过滤时，漏斗中液体的液面应低于滤纸边缘，故B正确；C、蒸发皿中出现多量固体时，就停止加热，利用余热蒸干晶体，故C错误；D、实验结束时，蒸发皿的温度较高，会将手烫伤，故D错误．应选：B．【点评】此题主要考查了过滤操作中的本卷须知，难度不大，依据课本知识即可完成．3．初中化学九年级下鲁教版期末卷二向Ca〔OH〕2的饱和溶液中参加以下物质，再恢复至原温度，溶液的pH不受影响的是〔〕A．NH3B．CaOC．FeCl2D．HCl【专题】选择题【难度】易【分析】氢氧化钙的饱和溶液显碱性，pH大于7；当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH 越大，碱性越强；参加物质后，再恢复至原温度，溶液的pH不受影响，则混合反响后仍有碱性物质存在，且碱性没有明显变化，据此结合碱的化学性质进行分析判断．【解答】解：A、氨气溶于水形成氨水，会使所得溶液的碱性增强，pH变大，应选项错误．B、氧化钙能和水反响生成氢氧化钙，冷却至室温后石灰水仍然是该温度下的饱和溶液，氢氧化钙的质量分数不变，溶液的pH不变，应选项正确．C、氯化亚铁能够消耗石灰水中的氢氧化钙生成难溶性的氢氧化亚铁固体，从而使氢氧化钙的质量分数变小，溶液的pH减小，应选项错误．D、氢氧化钙能和盐酸反响生成氯化钙和水，从而使氢氧化钙的质量分数变小，溶液的pH 减小，应选项错误．应选：B．【点评】此题难度不大，掌握碱的化学性质、溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解答此题的关键．4．初中化学九年级下鲁教版期末卷二X、Y、Z三种金属中，只有X在自然界通常以单质形式存在，Y放入Z的硫酸盐溶液中，有Z析出，则三种金属的活动性顺序是〔〕A．Y＞Z＞XB．X＞Y＞ZC．Z＞Y＞XD．Y＞X＞Z【专题】选择题【难度】易【分析】在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，据此根据能否发生反响，可确定三种金属活动性由强到弱的顺序【解答】解：X、Y、Z三种金属，在自然界只有X以单质形式存在，Y、Z以化合物形式存在，说明X是稳定的金属，即金属活动性Y、Z＞X；把Y放入Z的硫酸盐溶液中，Y外表有Z析出，说明Y的金属活动性比Z强，即Y＞Z，则三种金属的活动性由强到弱的顺序Y＞Z＞X．应选：A【点评】此题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反响则活泼、不反响则不活泼〞是正确解答此类题的关键．5．初中化学九年级下鲁教版期末卷二对物质用途的表达正确的选项是〔〕A．氯化钠是生活中的调味品，还可用于去除油脂B．纯碱可在工业上用于制火碱，其热溶液可以除水垢C．小苏打可用作发酵粉，常在做馒头、面包等发面食品中使用D．碳酸钙可用作食品枯燥剂【专题】选择题【难度】易【分析】物质的性质决定物质的用途，根据氯化钠、纯碱、小苏打和碳酸钙的性质与用途进行分析判断即可．【解答】解：A、食盐是生活中的调味品，还可配制医疗上的生理盐水〔0.9%〕，但不能用于去除油脂，应选项说法错误．B、纯碱可在工业上用于制火碱，但其热溶液却不可以除水垢，应选项说法错误．C、小苏打是发酵粉的主要成分，常在做馒头、面包等发面食品中使用，应选项说法正确．D、碳酸钙不具有吸水性，不可用作食品枯燥剂，应选项说法错误．应选：C．【点评】此题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见盐、碱的性质和用途是正确解答此类题的关键．6．初中化学九年级下鲁教版期末卷二借助括号内的试剂，不能将组内物质鉴别出来的是〔〕A．固体：铁粉氧化铜木炭粉〔稀硫酸〕B．固体：NaClNaOH NH4NO3〔水〕C．溶液：NaOHCa〔OH〕2盐酸〔CO2气体〕D．溶液：KNO3MgCl2盐酸〔AgNO3溶液〕【专题】选择题【难度】易【分析】根据三种物质与同种试剂反响产生的不同现象来鉴别它们，假设两种物质与同种物质反响的现象相同，则无法鉴别它们．【解答】解：A、稀盐酸能与铁粉反响生成氢气，能与氧化铜反响生成氯化铜和水，会观察到黑色粉末逐渐溶解，溶液变蓝；与木炭粉不反响，能出现三种明显不同的现象，可以鉴别，应选项错误．B、NaOH、NH4NO3溶于水分别放热、吸热，使溶液的温度分别升高、降低，NaCl溶于水温度几乎无变化，能出现三种明显不同的现象，可以鉴别，应选项错误．C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，与NaOH反响生成碳酸钠和水，与稀盐酸不反响，再将剩余的两种溶液分别滴加至变浑浊的石灰水中，能使石灰水变澄清的是盐酸，无明显变化的是氢氧化钠溶液，可以鉴别，应选项错误．D、MgCl2、盐酸均能与硝酸银溶液反响生成氯化银白色沉淀，KNO3与AgNO3溶液不反响，不能出现三种明显不同的现象，不能鉴别，应选项正确．应选：D．【点评】此题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反响并出现明显不同的现象．7．初中化学九年级下鲁教版期末卷二酸溶液中都含有大量H+，因此不同酸表现出一些共同性质，以下关于盐酸性质的描述中，不属于酸的共同性质的是〔〕A．能使紫色石蕊试液变为红色B．能与氢氧化钠溶液反响生成水C．能与硝酸银溶液反响生成白色沉淀D．能与锌反响生成氢气【专题】选择题【难度】易【分析】根据酸溶液中都含有H+，因此不同的酸表现出一些共同的性质，如酸能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反响等，据此进行分析判断．【解答】解：A、盐酸能使紫色石蕊溶液变红，其它酸也能使紫色石蕊溶液变红，属于酸的共同性质，应选项错误；B、盐酸能与氢氧化钠溶液反响生成水，酸能与碱发生中和反响，其它酸也能与氢氧化钠溶液反响生成水，属于酸的共同性质，应选项错误；C、盐酸能与硝酸银溶液反响生成氯化银沉淀，表现为氯离子的特征，因此硫酸、硝酸等不能与硝酸银溶液反响生成氯化银沉淀，则该性质不属于酸的共同性质，应选项正确；D、盐酸能与活泼金属反响产生氢气，其它的酸也能与活泼金属反响产生氢气，属于酸的共同性质，应选项错误；应选：C．【点评】此题难度不大，掌握酸的化学性质〔能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反响〕并能灵活运用是正确解答此题的关键．8．初中化学九年级下鲁教版期末卷二我市桥圩镇以羽绒加工闻名全国．用来加工羽绒的鸭毛主要含有〔〕A．糖类B．蛋白质C．油脂D．维生素【专题】选择题【难度】易【分析】根据蛋白质在动物体内的存在及作用分析答复．【解答】解：动物的肌肉、皮肤、毛发、蹄、角等的主要成分都是蛋白质，所以，鸭毛的主要成分是蛋白质，故B正确，A、C、D错误．应选B．【点评】此题主要考查了有关蛋白质的知识，要想解答好这类题目，熟记六大营养素的名称、作用、来源及其缺乏症等．9．初中化学九年级下鲁教版期末卷二蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水六大类通称为营养素，是人类维持生命和健康的必需物．以下常见物质：①面粉②花生③鸡蛋④红萝卜⑤瘦猪肉，含有较丰富蛋白质的是〔〕A．③⑤B．①②③④C．①③D．②③⑤【专题】选择题【难度】易【分析】根据面粉、花生、鸡蛋、红萝卜、瘦猪肉中含有的主要营养素和种类判断．【解答】解：①面粉中主要含有淀粉，淀粉属于糖类，②花生中主要含有油脂和蛋白质，③鸡蛋中主要含有蛋白质，④红萝卜中主要含有维生素，⑤瘦猪肉中主要含有蛋白质，所以②③⑤正确．应选D．【点评】“民以食为天〞，在生活水平不断提高的今天，人们把对健康饮食的追求提上了生活的日程，所以对六大营养素的考查也成了热点之一，特别是六大营养素包括的种类、生理功能、食物来源、缺乏症，摄入时的本卷须知等内容．10．初中化学九年级下鲁教版期末卷二对以下各主题知识的认识有错误的一组是〔〕A．A B．BC．C D．D【专题】选择题【难度】易【分析】A、根据铁元素的生理功能和缺乏症分析解答；B、根据塑料袋的大量使用会造成白色污染和资源的浪费等分析；C、根据甲醛能使蛋白质变性分析解答；D、根据羊毛燃烧时有烧焦羽毛的气味分析解答．【解答】解：A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血；故正确；B、使用塑料袋会造成白色污染和资源的浪费，故错误；C、甲醛能使蛋白质变性，可用于防腐；故正确；D、羊毛燃烧时有烧焦羽毛的气味，涤纶燃烧无烧焦羽毛的气味，可以用燃烧的方法鉴别羊毛和涤纶，故正确；应选B．【点评】化学来源于生产、生活，也效劳于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题．11．初中化学九年级下鲁教版期末卷二生活中以下做法不科学的是〔〕A．聚氯乙烯薄膜用于食品包装B．尽量不选择合成纤维类材料缝制贴身衣服C．洗涤剂作乳化剂，用来去除油污D．食用“加铁酱油〞可预防缺铁性贫血【专题】选择题【难度】易【分析】根据具体物质的性质和用途进行分析解答即可．【解答】解：A、聚氯乙烯薄膜能产生对人体有害的物质，不能用于食品包装，错误；B、贴身衣服应该具有吸水性强的特点，尽量不选用合成纤维类材料缝制贴身衣服，正确；C、洗涤剂具有乳化作用，可以作乳化剂，用来去除油污，正确；D、食用“加铁酱油〞可预防缺铁性贫血，正确．应选A．【点评】此题是一道多点知识考查题，解题的关键是能对生活中的一些化学问题的理解与掌握，属根底性知识考查题．12．初中化学九年级下鲁教版期末卷二除出去物质中所含的少量杂质，以下实验设计不合理的是〔〕A．A B．BC．C D．D【专题】选择题【难度】易【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和别离方法，所谓除杂〔提纯〕，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①参加的试剂只能与杂质反响，不能与原物质反响；②反响后不能引入新的杂质．【解答】解：A、CaO和CaCO3均能与稀盐酸反响，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，应选项所采取的方法错误．B、MgCl2能与适量NaOH溶液反响生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，应选项所采取的方法正确．C、浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反响，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，应选项所采取的方法正确．D、Fe粉能被磁铁吸引，铜粉不能，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，应选项所采取的方法正确．应选：A．【点评】物质的别离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件〔参加的试剂只与杂质反响，反响后不能引入新的杂质〕是正确解题的关键．13．初中化学九年级下鲁教版期末卷二以下各组物质名称不代表同一物质的一组是〔〕A．氢氧化钠、苛性钠B．氯化钠、盐C．碳酸钠、纯碱D．碳酸氢钠、小苏打【专题】选择题【难度】易【分析】根据物质的名称、俗称及其分类来分析．【解答】解：A、氢氧化钠俗称苛性钠，故正确；B、盐是由金属离子与酸根离子构成的化合物，氯化钠是盐类物质中的一种，故错误；C、碳酸钠俗称纯碱，故正确；D、碳酸氢钠俗称小苏打，故正确．应选B．【点评】本考点考查了物质的名称和俗名，要加强记忆常用物质的俗名，理解应用．14．初中化学九年级下鲁教版期末卷二粗盐提纯的实验中，主要操作顺序正确的选项是〔〕A．过滤、溶解、蒸发B．溶解、过滤、蒸发C．蒸发、溶解、过滤D．溶解、蒸发、过滤【专题】选择题【难度】易【分析】根据粗盐提纯是将粗盐中含有的泥沙等不溶物除去，进行分析解答．【解答】解：粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解〔把不溶物与食盐初步别离〕、过滤〔把不溶物彻底除去〕、蒸发〔食盐从溶液中别离出来而得到食盐〕得到精盐的过程，故主要操作顺序正确的选项是溶解、过滤、蒸发．应选：B．【点评】此题难度不大，掌握粗盐提纯的原理、实验步骤〔溶解、过滤、蒸发〕是正确解答此题的关键．15．初中化学九年级下鲁教版期末卷二以下关于盐酸的用途中，不能用稀硫酸代替的是〔〕A．与锌反响制取氢气B．除去金属制品外表的锈斑C．与大理石块反响制取二氧化碳D．与碱反响【专题】选择题【难度】易【分析】根据酸的化学性质和实验室制二氧化碳的本卷须知来考虑此题，实验室制二氧化碳为什么要用石灰石与稀盐酸，而不能用硫酸，真正懂得其中的原理．【解答】解：酸的通性有：都与活泼金属反响生成氢气，都能与金属氧化物反响〔如氧化铁除铁锈、氧化铜等〕，遇碱会发生中和反响，实验室制二氧化碳要用石灰石与稀盐酸，而不能用硫酸，硫酸与碳酸钙反响生成硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石外表，阻止了反响的进行．应选C．【点评】熟记酸的通性，并能灵活运用，知道实验室制取二氧化碳不能用硫酸的原理，不能用浓盐酸是防止挥发制取气体不纯．16．初中化学九年级下鲁教版期末卷二化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识．1〕在人类食物所供应的总能量中，有60%～70%来自糖类．以下食物中，能提供大量糖类的是〔填字母序号〕；A、蔬菜B、牛奶C、大米2〕加钙牛奶中的“钙〞是指〔填“元素〞或“分子〞〕，身体中一旦缺钙，可能患有的疾病是〔填“骨质疏松〞或“贫血〞〕；牛奶中还富含的营养物质是．而盛装牛奶的塑料袋是聚乙烯塑料，它还可用来生产食品袋、保鲜膜．聚乙烯塑料属于〔填序号〕．①金属材料②无机非金属材料③合成材料3〕厨房中的以下物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是〔填字母序号〕；A、塑料保鲜膜B、橡胶手套C、棉布围裙4〕我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有的功能；5〕厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是〔填“食醋〞或“食盐水〞〕．【专题】填空题【难度】易【分析】〔1〕根据常见食品中含有的营养素进行分析；〔2〕根据加钙牛奶中钙的存在形式和钙的生理作用答复；根据常见食品中含有的营养素进行分析；根据材的分类进行分析；〔3〕根据材料的分类及各种材料间的区别判断；〔4〕根据洗涤剂具有乳化作用进行分析；〔5〕根据水垢的成分及性质分析．【解答】解：〔1〕A．蔬菜中富含维生素；B．牛奶中富含蛋白质；C．大米中富含淀粉，淀粉属于糖类；〔2〕组成物质的根本成分是元素，加钙牛奶中的“钙〞是指元素，缺钙会骨质疏松；牛奶中还富含的营养物质是蛋白质．而盛装牛奶的塑料袋是聚乙烯塑料，它还可用来生产食品袋、保鲜膜．聚乙烯塑料属于合成材料；〔3〕塑料保鲜膜是一种塑料，属于合成材料，不是纤维，橡胶手套用的是合成橡胶，不是纤维制的，棉布围裙是用棉花纤维制的，棉花纤维是天然纤维；〔4〕洗涤剂中有乳化剂，能把大的油滴变成无数小汤滴，即乳化作用，所以用洗涤剂清洗餐具上的油污是利用乳化功能；〔5〕由于水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，都能与酸反响．食醋的主要成分是醋酸，所以，厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是食醋；故答为：〔1〕C；〔2〕元素；骨质疏松；蛋白质；合成材料；〔3〕C；〔4〕乳化；〔5〕食醋．【点评】化学来源于生产生活，也必须效劳于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．17．初中化学九年级下鲁教版期末卷二二氧化碳、氢氧化钠、氢氧化钙、氯化钠等都是重要的化工原料，在生产和生活中，有这重要的应用．1〕二氧化碳用于制汽水，这是利用了二氧化碳的性质．2〕用石灰浆粉刷墙壁，枯燥后又白又硬．这是因为〔用化学方程式表示〕．3〕厕所清洁剂和炉具清洁剂的作用是不同的．其中，炉具清洁剂中含有，利用其能与油脂反响的性质到达去除油污的目的．而厕所清洁剂因含有某些物质，呈强〔“酸〞或“碱〞〕性，能到达消毒杀菌的效果．4〕工业上，常用电解氯化钠溶液的方法制取氢氧化钠，同时还能获得氢气、氯气两种化工产品，其反响的化学方程式为．【专题】填空题【难度】中【分析】〔1〕根据水和二氧化碳反响生成碳酸进行分析；〔2〕根据二氧化碳和氢氧化钙反响生成碳酸钙沉淀和水进行分析；〔3〕根据炉具清洁剂中含有氢氧化钠，溶液显碱性，厕所清洁剂显酸性，能到达消毒杀菌的效果进行分析；〔4〕根据氯化钠溶液在通电的条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气进行分析．【解答】解：〔1〕水和二氧化碳反响生成碳酸，所以二氧化碳用于制汽水；〔2〕二氧化碳和氢氧化钙反响生成碳酸钙沉淀和水．化学方程式为：Ca〔OH〕+CO2=CaCO3↓+H2O；2〔3〕炉具清洁剂中含有氢氧化钠，溶液显碱性，厕所清洁剂显酸性，能到达消毒杀菌的效果；〔4〕氯化钠溶液在通电的条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气，化学方程式为：2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑．故答案为：〔1〕会与水反响生成碳酸；〔2〕Ca〔OH〕2+CO2=CaCO3↓+H2O；〔3〕氢氧化钠，酸；〔4〕2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑．【点评】化学来源于生产生活，也必须效劳于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．18．初中化学九年级下鲁教版期末卷二如图是小庆同学归纳的几种含钙化合物的知识网络圈，请根据该图答复1〕属于碱的是2〕可作食品枯燥剂的是．3〕写出图中涉及的任意一个化学反响方程式．【专题】填空题【难度】易【分析】碱指的是在电离时，产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物．氧化钙遇水能生成氢氧化钙，且氧化钙可做枯燥剂．【解答】解：〔1〕图中属于碱的是Ca〔OH〕2；〔2〕氧化钙与水生成氢氧化钙，氧化钙是一种碱性枯燥剂，所以可作食品枯燥剂的是CaO．〔3〕在图中我们可以看出这三种物质中碳酸钙高温可生成氧化钙，氧化钙与水可以生成氢氧化钙，氢氧化钙与二氧化碳可生成碳酸钙，所以我们可以写出它们反响的化学方程式．如CaO+H2O═Ca〔OH〕2故答案为：〔1〕Ca〔OH〕2〔2〕CaO〔3〕CaO+H2O═Ca〔OH〕2【点评】碳酸钙高温锻烧能生成氧化钙，所以在工业上利用此法来制取氧化钙和二氧化碳．同时氧化钙是一种碱性枯燥剂，它只能用来枯燥碱性和中性气体．19．初中化学九年级下鲁教版期末卷二置换反响可用如下通式表示：单质〔Ⅰ〕+化合物〔Ⅰ〕═单质〔Ⅱ〕+化合物〔Ⅱ〕，根据已学知识和举例提示写出化学式或反响方程式：【专题】填空题【难度】易【分析】根据反响物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式；置换反响是指由一种单质和一种化合物反响，生成另外一种单质和一种化合物的反响，书写置换反响的化学方程式时，选择的单质要符合题目要求的种类．【解答】解：〔1〕二氧化硅好碳能反响生成硅和一氧化碳，故填：C；〔2〕金属单质镁和稀盐酸反响能生成氯化镁和非金属单质氢气．故填：Mg+2HCl MgCl2+H2↑；〔3〕非金属单质碳能和氧化铁反响生成二氧化碳和金属单质铁．故填：2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑；〔4〕金属单质铁和硫酸铜反响能生成硫酸亚铁和金属单质铜．故填：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．【点评】此题主要考查置换反响的含义和化学方程式的书写方法等方面的知识，书写化学方程式时一定要遵循质量守恒定律．20．初中化学九年级下鲁教版期末卷二以下是小阳同学制取氢气的实验过程，根据题意答复以下问题．1〕如果他用锌粒和稀盐酸来制取氢气，可以选择〔填序号〕做发生装置；装置②的主要仪器有分液漏斗、带导管的双孔胶塞和〔填仪器名称〕．2〕制得的氢气含有少量水蒸气和HCI气体，假设要得到枯燥、纯洁的氢气，需要通过③和④装置，则装置按导管字母连接的/顶序址：发生装置收集装置〔填字母〕．3〕假设要检验氢气中的杂质HCl，可把④装置中的试剂换成〔填化学式〕溶液，实验中观察到有白色沉淀生成，写出相应的化学方程式．4〕图中的⑤装置是一个用排空气法收集氢气的装置，请你判断气体应由进出〔填字母〕．【专题】实验题【难度】中【分析】此题主要考查了气体发生装置的选择和气体的除杂方法．〔1〕用锌粒和稀盐酸来制取氢气，反响不需加热〔2〕制得的氢气含有少量水蒸气和HCI气体，假设要得到枯燥、纯洁的氢气，需要先除去氯化氢气体，然后除去水蒸气．因此需要先将气体通过氢氧化钠溶液，然后通过浓硫酸溶液．〔3〕氯化氢气体能与硝酸银溶液反响生成氯化银的白色沉淀〔4〕氢气的密度比空气的密度小，采用向下排气法收集．【解答】解：〔1〕②锥形瓶〔2〕假设要得到枯燥、纯洁的氢气，需要先除去氯化氢气体，然后除去水蒸气．应选cdba 〔3〕硝酸银溶液能与氯化氢气体反响生成氯化银的白色沉淀，假设要检验氢气中的杂质氯化氢气体，应选AgNO3AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3〔4〕由于氢气的密度比空气小，所以收集氢气时应该是短进长出．故答案为：fe【点评】除去气体杂质时，需要先除去其他杂质，后除水蒸气．21．初中化学九年级下鲁教版期末卷二为鉴别标签遗失的盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙三瓶溶液，将它们编号取样按以以下图所示的两个步骤进行了实验探究；并观察到如下现象．1〕写出试剂①的名称．2〕步骤Ⅱ中有白色沉淀生成，其反响的化学方程式为．3〕本实验假设将步骤I与步骤Ⅱ颠倒；〔填“能〞或“不能〞〕到达实验的目的．如果只用一种试剂来鉴别三种溶液，可选用的试剂的是．【专题】实验题【难度】中【分析】酚酞试液遇酸性、中性溶液不变色，遇碱性溶液变红色；二氧化碳能和氢氧化钙反响生成白色沉淀碳酸钙和水；二氧化碳能和氢氧化钙反响生成白色沉淀碳酸钙和水；假设将步骤I与步骤Ⅱ颠倒，也能够到达实验目的；盐酸和碳酸钠反响能生成氯化钠、水和二氧化碳，氢氧化钙和碳酸钠反响能生成碳酸钙和氢氧化钠．【解答】解：〔1〕试剂①是酚酞试液，分别参加酚酞试液时，AC能使酚酞试液变红色，说明AC的溶液显碱性，B中无明显现象，说明B显酸性，是盐酸；二氧化碳和氢氧化钙反响能生成白色沉淀碳酸钙和水，说明A是氢氧化钙溶液；〔2〕二氧化碳和氢氧化钙反响能生成白色沉淀碳酸钙和水，反响的化学方程式为：Ca〔OH〕+CO2=CaCO3↓+H2O．2〔3〕如果将步骤I与步骤Ⅱ颠倒，分别通入二氧化碳时，能够生成白色沉淀的是氢氧化钙，其它两种是氢氧化钠和盐酸；再向其它两种溶液中分别滴加酚酞试液时，无明显现象的是盐酸；虽然氢氧化钠和二氧化碳反响能生成碳酸钠，但是无论是氢氧化钠，还是碳酸钠，其水。
鲁教版九年级化学下学期(第7-11单元)期末综合检测(二)
（第7-11单元）期末综合检测（二）（含精析）(60分钟100分)可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 S—32 Cl—35.5 K—39 Fe—56 Ba—137一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共45分)1.酸具有酸的通性的原因是( )A.酸都能电离出H＋B.酸都含有酸根C.酸中都含有氢元素D.酸中都含有氧元素2.(2018·潍坊中考)下列生活物品中，用有机合成材料制作的是( )3.(2018·莱芜中考)下列物质的用途由其化学性质决定的是( )A.水银用作温度计中的液体B.纯碱用作蒸馒头的膨松剂C.不锈钢制作炊具D.干冰(固体二氧化碳)用作人工降雨4.正确的操作是实验成功的关键之一，以下操作正确的是( )5.2018世界化学年的主题是“人类的生活，人类的未来”，下列叙述能体现这一主题的是( )A.合成药物，让人类更健康B.大力发展火力发电，解决湛江电力紧张问题C.为提高农作物的产量，应大量使用化肥和农药D.为改善食物的色、香、味并防止变质，可在其中加入大量的食品添加剂6.(2018·大连中考)下列化肥中， 属于复合肥料的是( )A.NH 4NO 3B.K 2CO 3C.Ca 3(PO 4)2D.(NH 4)2HPO 4 7.铁制品在通常情况下很易生锈，制造时往往在铁制品表面电镀一层铜起防锈作用。
下列说法正确的是( )A.镀铜铁制品不可以在弱酸性条件下使用B.镀铜铁制容器可盛硝酸银溶液C.镀铜铁制品不易生锈的原因之一是使铁隔绝了空气D.镀铜铁制品是一种合金8.(2018·徐州中考)如图是三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是( )A.丙物质的饱和溶液升温后，将变成不饱和溶液B.t 1 ℃时甲物质和乙物质的溶解度相等C.t 2 ℃时将70 g 甲物质加入100 g 水中，可得到170 g 溶液D.甲物质的溶质质量分数一定比乙物质的溶质质量分数大9.根据氨碱法用食盐制纯碱的反应原理是：(1)NaCl ＋NH 3＋CO 2＋H 2O====NaHCO 3＋NH 4Cl(2)2NaHCO 3=====△Na 2CO 3＋CO 2↑＋H 2O下列对上述信息的有关理解中，错误的是( )A.用食盐制纯碱需要含碳、氧元素的物质B.纯碱属于盐类物质C.因生成气体，反应不遵循质量守恒定律D.副产品氯化铵是一种氮肥10.在化学实验室中，对某种化合物的溶液进行了以下实验：①取少量该溶液加入适量K2SO4溶液，产生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解。
鲁教版九年级化学下册单元综合检测(二)及答案.doc
【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。
】单元综合检测（二）(45分钟100分)可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 Na—23 Mg—24 S—32 Cl—35.5 Ca—40 Ba—137一、选择题(本题包括15个小题，每小题2分，共30分)1.下列各种变化，属于化学变化的是( )A.全部B.只有②C.只有②④D.②③④2.下列在对海洋资源利用时的做法不可取的是( )A.在休鱼期间禁止捕捞B.船舶垃圾直接倒入海中C.开发利用海底“可燃冰”D.将海水引入盐田进行晒盐3.如图是实验室里一瓶标签破损的白色粉末状固体。
小明同学取出少量该固体放入一洁净试管中，加水振荡后固体溶解，形成无色透明溶液，继续加入少量盐酸，有无色、无味的气体产生。
该固体可能是( )A.Na2SO4B.NaClC.Na2CO3D.NaOH4.下列说法不正确的是( )A.粗盐经过“溶解、过滤、蒸发、结晶后，得到的是纯净氯化钠B.海水“晒盐”的原理是蒸发结晶C.海水晒盐的过程属于物理变化D.工业上常用“多级闪急蒸馏法”淡化海水5.(2013·宜昌中考)下列“课外实验”得出的实验结论错误的是( )选项 A B C D课外实验实验结论说明蜡烛含有炭黑说明有些花的色素可做酸碱指示剂说明小苏打和酸反应生成二氧化碳说明组成蛋壳的物质里含有碳酸根6.(2013·济南中考)已知粉末X是下列四物质中的一种，取三等份该粉末，分别加入到足量的稀盐酸、氯化钙溶液、氢氧化钠溶液中并振荡，产生的现象如下表。
则该固体粉末X是( ) 加入物质稀盐酸氯化钙溶液氢氧化钠溶液现象固体溶解，产生无色气体产生白色沉淀固体溶解A.CaCO3B.Na2CO3C.Cu(OH)2D.Mg7.下列两种物质的溶液混合后，能发生反应，且溶液的总质量不会发生改变的是( )A.氢氧化钠溶液和稀盐酸B.碳酸钠溶液和稀盐酸C.氯化钠溶液和稀硫酸D.碳酸钠溶液和氯化钙溶液8.下图是分离与提纯海水的流程：下列有关认识错误的是( )A.常用于淡化海水的方法有蒸馏法、过滤法等B.粗盐提纯为较纯净的食盐晶体的操作为溶解、过滤、蒸发C.通常在苦卤中加入熟石灰制取氢氧化镁D.海水中的食盐用途广泛，例如侯德榜利用食盐为原料制得了纯碱9.根据氨碱法用食盐制纯碱的反应原理是(1)NaCl+NH3+CO2+H2O====NaHCO3↓+NH4Cl，(2)2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O。
2019年鲁教版初中化学九年级上期末练习卷(二)【含答案及解析】
2019年鲁教版初中化学九年级上期末练习卷（二）【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（）A． B． C．D．2. 下列研究问题的做法不可取的是（）A．采用网上查询的方法，调查本市空气污染指数B．采用做灯火试验的方法，检查家里液化气是否泄漏C．采用调查、走访等方法，寻找河水污染源D．采用推理的方法，分析自来水发黄的原因3. 干冰与下列图中的某些人类活动有关，其中相关的图是（）4. 为形象展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应懂得微观粒子，其中表示水分解过程中不能再分的粒子是（）A． B． C． D．5. 下列“关于家庭用水的问卷调查”的问题，需要进行实验后才能回答的是（） A．您家使用的是自来水厂的自来水吗B．您家使用的是硬水，还是软水C．您家用水是否有二次使用的情况（如洗完菜后，冲厕所）D．您家中有哪些节水措施6. 某实验中，老师请同学们用试管取稀盐酸做性质实验（没有告诉用量），下面四位同学的操作中最符合要求的是（）A．向试管中滴入2滴稀盐酸B．向试管中注入约2mL稀盐酸C．向试管中注入10mL稀盐酸D．注入的稀盐酸是试管容积的7. “低碳生活”是指在生活作息时减少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一种时尚生活方式．下列不符合“低碳生活”主题的是（）A．用旧报纸制铅笔杆B．参加“地球熄灯一小时”活动C．开发回收利用二氧化碳的新技术D．深秋时节焚烧落叶8. 用一块棉布浸泡在盛有质量分数约为75%酒精的溶液中，待均匀湿透后取出．手帕舒展开后，用火点燃（如图）．当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损．对于这一现象的解释正确的是（）A．酒精溶于水后，其化学性质发生了改变B．这是魔术，你所看到的是一种假象C．酒精溶液浸泡后，手帕的着火点升高了D．手帕上的水汽化吸热，手帕温度仍低于其着火点9. 最近美国某玻璃公司研制出一种“自洁玻璃”，该玻璃因穿上40纳米厚的二氧化钛（TiO 2 ）外套，从而具有自洁、不断分解有害气体以及消灭细菌、病毒等作用．关于二氧化钛，你认为以下说法中错误的是（）A．二氧化钛中钛元素显+4价B．二氧化钛中的钛元素为非金属元素C．二氧化钛是一种氧化物D．纳米技术的应用使二氧化钛产生神奇的作用10. 某粒子的结构示意图如图所示，下列有关说法正确的是（）A．该微粒易失去电子B．该微粒电子层结构属于稳定结构C．该元素属于非金属元素D．该元素原子的原子核外有12个电子11. 北京奥运会的火炬所用燃料是丙烷（C 3 H 8 ），下列有关丙烷的说法不正确的是（）A．从组成上看：丙烷由碳、氢两种元素组成B．从结构上看：一个丙烷分子由3个碳原子和8个氢原子构成C．从性质上看：丙烷具有可燃性D．从变化上看：丙烷完全燃烧只生成水12. 水是生命之源，既精通又宝贵．下列对水的“多”与“少”的描述错误的是（） A．生活中接触的水溶液多，纯净水少B．我国水资源总量多，人均水量少C．“南水北调”工程说明北方水的储量多，南方水的储量少D．地球上的水总量多，淡水少13. （2007•眉山）从防止空气污染考滤，下列实验应在通风橱中进行的是（）14. 2007年苏州市政府对公共交通的财政支持力度不断加强，对购置低污染排放公交车辆的补贴预计达1600万元．下列说法与改善空气质量关系最为密切的是（）A．抑制过快增长的私家车拥有量B．减缓城市交通拥堵的压力C．减少机动车燃油排放含氮、硫的氧化物的量D．提供市民乘公交车出行的便利15. 如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是（）A．①单质、③氧化物 B．②化合物、④氧化物C．①单质、③化合物 D．②含氧化合物、④氧化物16. 下列实验操作不正确的是（）17. 在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气及一种未知物质M，在一定条件下充分反应．测得反应前后各物质的质量如下：则以下说法正确的是（） p18. 物质氧气二氧化碳水蒸气 M 反应前质量/g 68 1 1 16 反应后质量/g 4 45 37x<p> A．X为10B．未知物质M中一定不含氧元素C．M的相对分子质量为17D．M的化学式为C 2 H 6 O19. 由解放军总装备部军事医学研究所研制的小分子团水是航天员专用水，具有饮用量少、在人体内储留时间长等特点．一次饮用125mL水分子团水，可维持人体6小时正常需水量．下列关于小分子团水的说法正确的是（）A．水分子的化学性质被改变了B．小分子团水中水分子间没有间隙C．小分子团水的物理性质与普通水不同D．小分子团水中的水分子停止了运动20. 宏观和微观相互联系是化学最特别的思维方式．下列对宏观现象的微观解释错误的是（）p21. 事实解释 A 20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL 分子间存在间隔 B 一滴水中大约有1.67×10 21 个水分子水分子很小 C 敞口容器中的酒精逐渐减少分子是不断运动的 D 结成冰的水不能流动温度降到零度以下，水分子不再运动<p> A．AB．B C．C D．D22. 通过下列实验得出的结论中，正确的是（）①既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧③既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低④倒入水后加盖振荡，既可说明二氧化碳溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性．A．①②③④ B．②③ C．②③④ D．①②③二、填空题23. 请仔细观察下图，回答有关问题．（1）过量排放二氧化碳会导致．（2）形成酸雨的主要气体有．（写一种）（3）请你就如何防止酸雨形成，提一点建议．24. 对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法．现有三个化学反应如下：①S+O 2 SO 2 ；②2CO+O 2 2CO 2 ；③3Fe+2O 2 Fe 3 O 4（1）通过比较发现：它们有许多相似之处，其一都与氧气反应，其二生成物都是一种…请再写一个符合这两点的化学方程式：．三个反应之间也存在相异之处，其中一个反应与众不同，这个反应和其他两个的不同之处是．（2）课外学习Cu 2 （OH） 2 CO 3 2Cu O+H 2 O+CO 2 ↑后，我发现它也和上述三个反应有相似之处，其相似之处是．25. （1）某同学归纳了物质的组成和结构方面的知识（如图所示），请你根据概念间的相互联系，帮他填写图中的空白．（2）①N；②Mg 2+ ；③C+2；④2H；⑤Fe；⑥O 2 六种化学符号．其中能表示分子的是（填序号，下同）；能表示离子的是；能表示化合的是．26. 对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭？”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想．（1）实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后，都熄灭了．原因是（2）甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是；乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是．（3）本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑．由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是．A、用湿毛巾捂住鼻子B、成站立姿势跑出C、沿墙角迅速爬向门外D、打开窗户跳出．27. 已知碘元素（元素符号为I）的原子结构示意图为请回答下列问题．（1）x的值为；（2）一般情况下，元素原子的最外层电子数相同，具有相似的化学性质．碘元素的化学性质与下列元素的化学性质最相似的是；A． B． C． D．（3）碘化氢的水溶液是一种酸，写出碘化氢与氢氧化钾溶液反应的化学方程式：．28. 阅读下列信息，回答有关问题：1909年哈伯在实验室将氮气和氢气在600℃、2.02×10 4 kPa和铁作催化剂的条件下首次合成了氨（NH 3 ）．常温下，氨是一种无色有刺激性气味的气体，能经过下列反应制得生产炸药的原料﹣﹣硝酸．A．氨和氧气在铂催化剂和一定温度下反应生成一氧化氮和水；B．一氧化氮和氧气反应生成二氧化氮；C．二氧化氮和水反应生成硝酸和一氧化氮．工业合成氨的原料来自空气、煤和水，这是一种经济的固氮方法．这一成果生产的化肥给农业带来了丰收，也获得了代替智利硝石生产炸药的原料．1914年第一次世界大战爆发时，由于德国垄断了合成氨技术，能快速生产氨和硝酸，使粮食和炸药的供应有了保障，这也促成了德皇威康二世开战的决心，给世界人民带来了灾难．（1）请从以上信息中总结有关氨的知识：①氨的物理性质：．②氨的化学性质：．③氨的制法（写化学方程式）：．④氨的用途：．（2）根据氨生产硝酸的三个反应，回答下列问题：①B反应的反应类型是．②对于C反应中产生的一氧化氮（一种大气污染物）尾气，你认为最好的处理方法是．（3）你认为合成氨中氢元素主要来自原料中的．（4）从合成氨技术给人类带来的好处与灾难，有同学提出如下看法：化学新技术给人类进步带来了贡献，也带来了灾难．可见发明化学新技术对人类并没有实际意义．你是否同意此看法，请谈谈你的观点？．29. 某研究性学习小组设计的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于验证物质的性质．请回答下列问题：（1）写出仪器A和B的名称：A：，B：（2）当打开K 1 、关闭K 2 时，利用ⅠⅡ、Ⅱ装置可直接进行的实验是（填序号）．①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳②锌与稀硫酸反应制取氢气小颖认为在不改变I、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于双氧水制取氧气，她的做法是．实验室还可以用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为．（3）当打开K 1 、关闭K 2 时，利用I、Ⅲ装置可验证二氧化碳与水反应，生成了碳酸，此时试管中盛放的物质是，可以观察到的现象是（C为干燥管，用于防止液体倒吸）．三、探究题30. 某淡黄色的颗粒状固体，其化学性质比较活泼，在通常状况下能跟许多物质发生化学反应．例如：它与CO 2 反应时，只生成了Na 2 CO 3 和O 2 ，它与稀盐酸反应时，只生成了NaCl、H 2 O和O 2 ．上课时，老师做了如下实验：a．取少量的淡黄色的颗粒状固体投入到盛有少量水的试管中，可观察到产生了一种无色无味的气体；b．再向试管中滴加几滴酚酞试液，可观察到烧杯中溶液变红．根据实验现象，回答下列问题：（1）淡黄色的颗粒状固体中一定含有元素．你做出这个判断的理由是．（2）实验a中产生的气体，可用法收集．（3）同学们对实验a中产生的气体的组成看法不一，提出了以下几种假设：①该气体是CO；②该气体是H 2 ．请你推测该气体还可能是（写化学式）．（4）设计一个实验，证明你在（3）中的推测（写出简要操作步骤，反应现象和结论）． p31. 操作步骤反应现象结论 <p>32. 我们知道二氧化碳与水反应生成碳酸，那么二氧化硫与水是否也能反应生成一种酸呢？某实验小组对此进行探究，设汁的探究过程如下．请你回答其中的有关问题：（l）做出假设：．（2）设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的篮色石蕊试纸变色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红，实验装置和药品如图：（3）查阅资料：你认为该实验小组需要掌握的资料内容中应包括（填序号）．①二氧化硫易溶于水②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红③S0 2 不与浓硫酸反应④二氧化硫有毒，能与碱溶液反应生成盐和水（4）实验：①实验过程中装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明．②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红．此现象说明；．此过程中反应的化学方程式为．③装置E的作用是．（5）结论：根据以上实验操作和现象，原假设（填“成立”或“不成立”）．四、计算题33. 某校化学实验室有一瓶标签残缺的过氧化氢溶液（如图所示）．该校化学课外兴趣小组的同学为了测定其中溶质的质量分数，他们取出该溶液34g，加入适量催化剂，待完全反应后，共收集到0.32g氧气．试计算该溶液中溶质的质量分数．34. 东方中学课外活动小组在测定由氯化钠和硫酸钠形成混合物的组成时，进行了以下实验：取20g混合物全部溶于水，将得到的溶液等分为4份，然后分别加入一定量未知质量分数的氯化钡溶液，实验数据见表：请计算：p35. 第一份第二份第三份第四份加入氯化钡溶液质量（g） 15 20 25 30 反应得到沉淀的质量（g） 1.41 1.87 2.33 2.33<p> （1）未知氯化钡溶液的质量分数为多少？（2）原混合物中硫酸钠的质量分数是多少？参考答案及解析第1题【答案】第2题【答案】第3题【答案】第4题【答案】第5题【答案】第6题【答案】第7题【答案】第8题【答案】第9题【答案】第10题【答案】第11题【答案】第12题【答案】第13题【答案】第14题【答案】第15题【答案】第16题【答案】第17题【答案】第18题【答案】第19题【答案】第20题【答案】第21题【答案】第22题【答案】第23题【答案】第24题【答案】第25题【答案】第26题【答案】第27题【答案】第28题【答案】第29题【答案】第30题【答案】第31题【答案】。
期末专题复习：鲁教版九年级化学全册_第二单元_探秘水世界_单元评估检测试卷(有答案)
期末专题复习：鲁教版九年级化学全册_第二单元_探秘水世界_单元评估检测试卷（有答案）期末专题复习：鲁教版九年级化学上册 第二单元 探秘水世界 单元评估检测试卷学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、 选择题 （本题共计 15 小题 ，每题 2 分 ，共计30分 ， ）D.2. 元素周期表是学习化学的重要工具，图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，正确的是（ ）A.该元素的原子序数为B.该元素属于非金属元素C.该元素在地壳中的含量为D.该元素的原子有 个电子3. 下列关于冰和水的说法，正确的是（ ）①物理性质不同 ②化学性质相同 ③由不同种分子构成 ④是不同的物质．A.①②B.③④C.①③D.①④4. 下列表述错误的是（ ）A.原子、分子和离子都能直接构成物质B.氮分子是保持氮气化学性质的最小粒子C.分子之间有间隔，而原子之间没有D.原子是化学变化中的最小粒子5. 下列对一些事实的解释不正确的是（ ）A.木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳，是因为反应物的质量不同生成物可能不同B.双氧水能杀菌消毒而水则不能，是因为两种物质的分子构成不同C.氯化铜与氢氧化钙两溶液间的反应速率比两固体间的反应快，是由于参加反应的粒子在溶液中接触机会比在固体中接触机会多D.水银温度计受热时水银柱上升，是因为汞原子体积变大6. 今年 月初，成都发生柏木和轻微水污染事故．环保人员对受污染的原水进行了投入活性炭等处理．活性炭的作用是（ ）A.去除异味B.消毒杀菌C.沉降杂质D.降低水的硬度7. 化学实验室进行过滤操作，下列仪器不需要的是（ ）A.B.C.D. 8. 从元素周期表中查到组成食盐的元素，对其认识正确的是（ ）A.两元素组成的食盐的相对分子质量是B.两元素的本质不同在于中子数不同C.两元素原子的最外层电子数之和为D.两元素组成的食盐由和构成9. 区分硬水与软水可用（）A.蔗糖水B.肥皂水C.食盐水D.食醋10. 实验室进行过滤和蒸发时，都要用到的仪器是（）A.烧杯B.玻璃棒C.蒸发皿D.酒精灯11. “由同种元素组成的不同单质叫同素异形体”，下列物质属于同素异形体的是（）A.和B.金刚石和石墨C.氧气和液氧D.硫磺和红磷D.13. 学习化学以后，我们对水有了更全面的认识．下列说法正确的是（）A.水分子由氢元素与氧元素组成B.过滤可以降低水的硬度C.电解水时在负极得到氢气D.水由氢气和氧气组成14. 给试管里的固体物质加热，操作方法正确的是（）A.用外焰给物质加热B.加热前未给试管进行预热C.加热时试管碰着灯芯D.加热时试管口向上倾斜15. 空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是（）A.清新、洁净的空气属于纯净物B.空气中的氮气化学性质稳定可以用于食品防腐C.分离液态空气法制取氧气发生了化学变化D.、、和粉尘都是空气污染物二、多选题（本题共计 5 小题，每题 3 分，共计15分，）16. 水是人类生存所必需的物质，关于它的组成结构说法正确的是（）A.由氢元素和氧元素组成的B.由氢气和氧气组成C.一个水分子是由一个氢分子和一个氧原子组成的D.一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的17. 向下列各对物质中加水后，难溶物不发生变化的是（）A.、B.、C.、D.、18. 如图是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器分析正确的是（）期末专题复习：鲁教版九年级化学全册_第二单元_探秘水世界_单元评估检测试卷（有答案）A.能杀菌消毒B.不能把硬水变为软水C.能得到纯净水D.活性炭主要起吸附杂质、色素的作用19. 通过初三的化学学习，我们知道使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦．下列有关硬水的说法不正确的是（）A.硬水中含较多的不溶性钙和镁的化合物B.生活中可以通过煮沸的方式降低水的硬度C.硬水放一段时间就变成软水D.在硬水中加入少量的肥皂水，会产生较多的浮渣20. 下列说法中，正确的是（）A.和都属于氢元素，所以它们的化学性质相同B.化学式为型的离子化合物中，阴阳离子所带电荷的数值必然相等C.克食盐与克水混合充分振荡，形成溶液的质量一定等于克D.由同种元素组成的物质不一定是纯净物三、填空题（本题共计 2 小题，共计7分，）21. （5分）在盛有等体积水的、、三支试管里，分别加入甲、乙、丙三种物质，充分振荡后，看到试管的液体里分散着小液滴，试管中分散着固体小颗粒，只有试管中看不到加入的丙物质，但试管内透明液体呈黄色．则试管中得到的是________液，试管中得到的是________液，试管中得到的是________液．如果外界条件不变，三支试管静置片刻后可以看到：试管中________，试管中________，试管中________．三种液体中，最稳定的是________，三种液体的共同点是________．22. （2分）下列属于物质物理性质的是________．可燃性．导电性．酸碱性．________．四、解答题（本题共计 2 小题，每题 6 分，共计12分，）23. （1）通过探究物质构成的奥秘，我们知道，物质是由原子等粒子构成的．请在下图方框中填写粒子名称，表示各种粒子是怎样构成物质的．23.（2）下列用原子结构示意图表示出元素周期表中的第周期，请回答下列问题：你能找到哪些规律？试写出其中两个：________；________．24. 从一瓶氯化钾溶液中取出克溶液，蒸干后得到克氯化钾固体，试确定这瓶溶液中溶质的质量分数．五、实验探究题（本题共计 4 小题，每题 9 分，共计36分，）25. 对大量实验事实进行分析，找出一些规律，再根据这些规律，对一些物质的性质作出推测，这是化学学习中必须训练的科学方法，请仿照下表中的示例，以初中学过的酸碱盐化学性质为例，填写空白．26. 通过电解水的实验，只能知道水的元素组成，其实，根据该实验得到的氢气和氧气的体积比，结合氢气和氧气的密度（已知氢气的密度是，氧气的密度是），就可以确定水的化学式．请试着利用上述数据计算出水分子中氢原子和氧原子的个数比．27. 钠的化合物在日常生活中有着广泛的应用．（1）根据生活经验推测，汗水中产生咸味的物质可能由________（填原子、分子、离子）构成的．（2）碳酸氢钠是发酵粉的有效成分，碳酸氢钠与稀盐酸反应的化学方程式为________（3）盛放氢氧化钠的试剂瓶若密封不严会使氢氧化钠变质．氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）________（4）某无色溶液可能由氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种或几种混合而成．为探究其组成，小华同学进行了如下实验：取适量样品放入试管中，滴加酚酞溶液，溶液变为红色．再向试管中逐滴加入过量氯化钙溶液，观察的有沉淀产生，过滤后溶液仍为红色．由实验现象可推测样品中一定含有的物质是________（写化学式），可能含有的物质（写化学式）________（5）食用纯碱中常含有少量的氯化钠．现取某食用纯碱样品，加入一定量稀盐酸溶液恰好完全反应，同时产生了气体．试计算该食用纯碱中碳酸钠的质量分数．28. 人类对原子的认识经历了漫长的时期，而且这种认识还在不断地深化．年英国科学家道尔顿提出：原子是构成物质的最基本的粒子，它们是坚实的、不可再分割的实心小球．世纪末，在对低压气体放电管研究的基础上，汤姆生提出了一种新的原子结构模型：原子是一个平均分布着正电荷的小球，这个小球中嵌着许多电子，电子带的负电荷和了小球中的正电荷，所以原子不显电性．世纪初，英国科学家卢瑟福用粒子流（粒子即氦离子，带个单位正电荷）轰击极薄的金属箔，发现大部分粒子都可以顺利地穿透金属箔，只有一小部分散射其中一些发生了偏转，个别粒子甚至还会反弹回来．人们还发现，不同的金属箔使粒子散射的能力是不同的．这就是著名的卢瑟福粒子散射实验．根据这个实验，卢瑟福提出了原子的核模型，把汤姆生的原子结构模型又大大向前发展了一步．请你认真阅读上文，根据划线部分给出的这些实验现象，我们对原子的内部结构可以得出哪些推测？期末专题复习：鲁教版九年级化学全册_第二单元_探秘水世界_单元评估检测试卷（有答案）参考答案与试题解析期末专题复习：鲁教版九年级化学上册第二单元探秘水世界单元评估检测试卷一、选择题（本题共计 15 小题，每题 2 分，共计30分）1.【答案】D【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【解析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：、八月十五桂花香，是因为桂花花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到桂花花香，故选项解释正确．、物质的热胀冷缩现象，因为分子间的间隔随着温度的改变而改变，故选项解释正确．、个水分子的质量约是，说明分子的质量很小，故选项解释正确．、的氧气可以装入的钢瓶中，是因为氧分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，而不是氧分子的体积变小，故选项解释错误．故选：．2.【答案】D【考点】元素周期表的特点及其应用【解析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．【解答】解：、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为，表示原子序数为，故选项说法错误．、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铬，属于金属元素，故选项说法错误．、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为，而不是该元素在地壳中的含量为，故选项说法错误．、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为，表示原子序数为；根据原子序数核电荷数质子数核外电子数，则该元素的原子有个电子，故选项说法正确．故选：．3.【答案】A【考点】水的性质和应用分子的定义与分子的特性【解析】根据冰和水是同一物质的不同状态进行分析解答．【解答】解：①冰和水是同一物质的不同状态，物理性质不同，正确；②冰和水都是由水分子构成的，分子是保持物质化学性质的最小微粒，化学性质相同，正确；③冰和水都是由水分子构成的，构成分子相同，错误；④冰和水是同一物质的不同状态，是相同的物质，错误．答案：4.【答案】C【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系原子的定义与构成分子的定义与分子的特性【解析】、根据构成物质的粒子进行分析判断．、对于分子构成的物质，其化学性质由构成的分子保持．、根据分子、原子的基本性质进行分析判断．、根据原子的概念进行分析判断．【解答】解：、构成物质的粒子有分子、原子和离子，原子、分子和离子都能直接构成物质，故选项说法正确．、氮气是由氮分子构成的，氮分子是保持氮气化学性质的最小粒子，故选项说法正确．、分子之间有间隔，原子之间也有间隔，故选项说法错误．、原子是化学变化中的最小粒子，故选项说法正确．故选．5.【答案】D【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题碳的化学性质【解析】、在某些反应中，反应物的质量决定生成物；、物质的结构不同，性质就会不同，双氧水和水是由同种元素组成的，但分子结构不同；、物质接触面积越大，反应速度越快，在溶液中比固体接触面积大；、物质的热胀冷缩是粒子间的间隔发生了变化．【解答】解：、根据木炭充分燃烧时生成二氧化碳，木炭不充分燃烧时生成一氧化碳，因此反应物的质量不同生成物可能不同；故解释正确；、双氧水能杀菌消毒而水则不能，是因为水和双氧水的分子结构不同造成的；故解释正确；期末专题复习：鲁教版九年级化学全册_第二单元_探秘水世界_单元评估检测试卷（有答案）、氯化铜与氢氧化钙两溶液间的反应速率比两固体间的反应快就是因为接触面积不同；故解释正确；、水银温度计受热时水银柱上升，是因为温度升高，原子间的间隔增大，原子本身大小不变；故解释错误．故选．6.【答案】A【考点】水的净化碳单质的物理性质及用途【解析】活性炭具有吸附作用，能够吸附色素和有毒物质．【解答】解：活性炭能吸附色素和异味以及有毒物质．故选．7.【答案】A【考点】过滤的原理、方法及其应用【解析】过滤操作需要的主要仪器是：铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒．【解答】解：过滤操作需要的主要仪器是：铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒，不需要加热，因而不需要酒精灯．故选．8.【答案】D【考点】元素周期表的特点及其应用原子结构示意图与离子结构示意图元素的概念物质的构成和含量分析【解析】、根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行解答；、根据不同种元素之间的本质区别是质子数不同，进行解答；、根据氯、钠两元素原子的最外层电子数分别是，，进行解答；、根据食盐由和构成进行解答．【解答】解：、根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可知氯化钠的相对分子质量，故错误；、根据不同种元素之间的本质区别是质子数不同，故错误；、氯、钠两元素原子的最外层电子数分别是，，因此氯、钠两元素原子的最外层电子数之和为，故错误；、钠元素原子的最外层电子数为，易失去个电子形成，氯元素原子最外层电子数为，易得到个电子形成，由和构成氯化钠，故正确．故选．9.【答案】B【考点】硬水与软水【解析】硬水和软水的区别是水中含有的可溶性钙镁化合物的量不同，硬水中含有的可溶性钙镁化合物较多，而软水所含有的可溶性钙镁化合物较少，硬水与肥皂水混合有浮渣产生，而软水与肥皂水混合有泡沫产生。
下学期期末综合检测(第七~十一单元) 试卷 2021-2022学年鲁教版化学九年级(教师版)
下学期期末综合检测(第七～十一单元)(90分钟 100分)可能用到的相对原子质量：H －1 O －16 Al －27 S －32 Cl －35.5 Fe －56一、我会选择(本题包括14小题，每小题3分，共42分)1．工业上广泛用于石油精制、造纸、印染、制肥皂等，则该物质是(B )A.硫酸 B ．氢氧化钠 C ．熟石灰 D ．氯化钠2．(2020·阳泉中考)司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器，器物硕大，工艺复杂，堪称我国青铜艺术史上的珍品。
其制作材料属于(C )A.天然材料 B ．合成材料 C ．金属材料 D ．复合材料3．俗称“纯碱”的物质是(C )A.H 2SO 4 B ．HCl C ．Na 2CO 3 D ．Cu(OH)24．下列关于金属材料的说法中正确的是(C )A.铝制品表面应常用钢刷擦洗 B ．可用铁桶盛装农药波尔多液C.焊锡(锡铅合金)的熔点低，常用来焊接金属 D ．铁片在海水中不易生锈5．在Fe ――→稀硫酸 FeSO 4――→NaOH 溶液 Fe(OH)2――→O 2、H 2O Fe(OH)3的各步转化中，所属的基本反应类型不包括(D )A.化合反应 B ．复分解反应 C ．置换反应 D.分解反应6．我国制碱工业的先驱——侯德榜先生，1921年留美回国后，潜心研究制碱技术，发明了将制碱与制氨结合起来的联合制碱法(又称侯氏制碱法)，为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出贡献。
下列物质中能与纯碱发生反应的是(C) A.NaOH B．NaHCO3C．H2SO4D．K2SO47．化学为我们解决了能源、材料、粮食和环境问题，从而促进社会和谐发展。
下列观点正确的是(C)A.煤、石油、天然气等化石燃料是可再生的，人类可以无限制的开发利用B.农药和化肥能促进粮食生产，可以尽量多用C.塑料属于合成材料，为我们的生活创造便利，但会造成“白色污染”D.生活污水可以直接排入河流中8．(2020·成都中考)化学与健康息息相关，下列说法正确的是(A)A.摄入足量的钙预防骨质疏松B．缺乏维生素A会引起坏血病C.工业用盐可代替食盐用于烹调D．必需微量元素只能用药物补充9．一些食物的近似pH如下表所示：下列说法中不正确的是(B)A．苹果汁和葡萄汁均显酸性B．鸡蛋清和牛奶均显碱性C．苹果汁比葡萄汁的酸性强D．胃酸过多的人应少饮苹果汁和葡萄汁10．(2021·崇左期中)下列物质的性质与用途的对应关系错误的是(B)D 氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应吸收二氧化硫11．“庄稼一枝花，全靠肥当家。
(鲁教版)初中化学九年级下册 期末测试试卷02及答案
期末测试一、选择题（本题共计15小题，每题2分，共计30分）1.下列溶液能使红色石蕊试纸变蓝的是（）A.柠檬汁B.食盐水C.纯碱溶液D.白醋2.与人体具有很好的相容性，可用来制造人造骨的合金是（）A.不锈钢B.白金C.铂金D.钛和钛合金3.如右图实验，放置1-2周的时间后，装置中能出现的现象是（）A.试管中的液面上升B.试管中的液面不变化C.铁丝逐渐消失D.铁丝不变化4.下列实验现象描述正确的是（）A.打开浓盐酸的试剂瓶，看到瓶口冒白烟B.将打磨光亮的铝丝插入硫酸铜溶液中，看到溶液由蓝色变成浅绿色C.向硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液，有蓝色沉淀生成D.氯化铵固体和熟石灰混合研磨，生成无色无味的气体5.下列叙述中，错误的是（）①不锈钢属于合金，生铁不属于合金②高炉炼出的是生铁③氧化物只能作氧化剂④钛具有耐腐蚀性⑤锌常用于电镀，制造干电池⑥铝可用于制造电线A.②④⑥B.①③C.③⑥D.①③⑤6.下列各种情况下，埋在地下的铸铁管道被腐蚀的速度最慢的是（）A.在潮湿、疏松、透气的土壤中B.在含铁元素较多的酸性土壤中C.在潮湿、致密、不透气的土壤中D.在干燥、致密、不透气的土壤中Na CO溶液、NaOH溶液中的一种，取三份等质量的X溶液，向其7.某无色溶液X是稀硫酸、稀盐酸、23Ba NO溶液，产生的现象如下表所述。
根据现象判断，无色溶液X 中分别加入酚酞试液、CuO粉末、()32是（）Ba NO加溶液加入的物质酚酞试液CuO粉末()32实验现象无明显现象固体逐渐溶解，溶液变蓝产生白色沉淀Na CO溶液D.NaOH溶液A.稀硫酸B.稀盐酸C.238.将铁片放入下列溶液中，溶液的质量会减少的是（）A.稀硫酸B.稀盐酸C.硫酸锌D.氯化铜9.与保护金属资源有效途径不相符的是（）A.废旧金属的回收B.防止金属的锈蚀C.寻找金属代用品D.合理开采化石能源10.2008年9月27日，太空第一次留下了“中国人的脚印”。
鲁教版2023年秋季九年级期末质量检测化学试题(附答案)
鲁教版2023年秋季九年级期末质量检测化学试题相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Mg-24 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Mn-55第Ⅰ卷单项选择题（24分）一、选择题（共8小题，每题只有一个答案符号题意，每题3分，共24分）1.嫦娥五号执行的下列探月任务一定涉及化学变化的是（）A.漫步月面B.点火返航C.展示国旗D.采集月壤2.下列各组物质中前者属于混合物，后者属于纯净物的是（）A.冰水混合物稀有气体B.洁净的空气自来水C.澄清石灰水氮气D.高锰酸钾清澈的泉水3.下列实验基本操作不正确的是（）A.①B.①③C.①③④D.①②④4.医疗上通常用1，3-丙二醇（C3H8O2）为辅料将其溶入针剂用于临床。
下列说法正确的是（）A.1，3-丙二醇中碳、氢、氧元素的质量比为3：8：2B.1，3-丙二醇的相对分子质量是76C.1，3-丙二醇分子中含有三种元素D.1，3-丙二醇充分燃烧的生成物只有CO25.四个实验小组同学分别取不同质量的NaCl，t℃时逐渐加入各盛有80g水的烧杯中，不断搅拌直到不能再溶解为止（温度不变），然后分别称量剩余NaCl的质量，记录数据如表所示，则下列说法不正确的是（）实验小组第一组第二组第三组第四组水的质量（g）80 80 80 80所取NaCl的质量（g）25 30 35 40剩余NaCl的质量（g）0 2 7 12B.第二组所得溶液的溶质与溶剂的质量比为7：20C.第二、三、四组均为NaCl的饱和溶液且溶液质量相等D.t℃时，80gNaCl饱和溶液中含有28gNaCl6.鉴别下列各组物质的方法不正确的是（）选项鉴别物质鉴别方法A 二氧化碳和氮气用燃着的木条检验，木条是否熄灭B 水和过氧化氢溶液加二氧化锰，观察是否有气泡C 氯酸钾和高锰酸钾观察颜色D 冰和干冰取少量样品置于烧杯中，过一段时间观察是否有液体残留7.下列图像能正确反映对应变化关系的是（）A.加热一定质量的高锰酸钾制取氧气B.一定质量的红磷在盛有氧气的密闭容器中加热C.等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气D.电解水一段时间8.有CO、CO2和N2的混合气体120g，其中碳元素的质量分数为20%。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
鲁教版九年级化学全册期末综合检测试卷二（第7-11单元）学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 15 小题，每题 2 分，共计30分，）1. 食醋中含有醋酸，食醋除作调味剂外，生活中还有妙用，下列使用食醋肯定不能达到目的是（）A.除去水壶壁上的水垢B.减弱皮蛋的涩性C.除去菜刀上的铁锈D.鉴别黄金饰品中是否含有铜2. 下列关于金属材料的说法中，不正确的是（）A.钢铁是使用量最大的金属材料B.锈蚀后的铁制品没有回收价值C.铜有良好的导电性，因而大量用于制作电线D.铝化学性质活泼，表面易生成致密的氧化铝薄膜，具有良好的抗腐蚀性3. 只用一种试剂，一次性验证铜、铁、银三种金属的活动性强弱，该试剂是（）A.溶液B.溶液C.溶液D.稀硫酸4. 氢氧化钙是一种建筑材料，它的俗名是（）A.生石灰B.石灰石C.大理石D.熟石灰5. 做完还原的实验后，清洗试管壁上留下的黑色物质时可选用的方法是（）A.用大量水边洗边冲B.用盐酸清洗后，再用水冲洗C.用肥皂水清洗后，再用水冲洗D.用试管刷上下、左右猛烈刷6. 厨房中的下列调味品或其主要成份不属于有机物的是（）A.食用油B.食盐C.食醋D.味精7. 下列是分析久置空气中的固体的相关实验（不考虑水分），其中不合理的是（）D.8. 如右图实验，放置周时间后，装置中能出现的现象是（）A.铁丝不变化B.试管中的液面不变化C.铁丝逐渐消失D.试管中的液面上升9. 人体内含量最高的金属元素（）A.氢B.钠C.钙D.铁10. 人体中某些体液的：血液、胃液、尿液、唾液．其中酸性最强的是（）A.血液B.胃液C.尿液D.唾液11. 铁钉在下列哪种情况下最不易生锈（）A.在潮湿的空气中B.部分浸没在水中C.浸没在食盐水D.浸没在植物油中12. “吃得营养、吃出健康”是人们普遍的饮食追求，下列说法不正确的是（）A.人每天都应摄入一定量的蛋白质B.过量食用油脂能使人发胖，故应禁止摄入油脂C.糖类是人体能量的重要来源D.过量摄入微量元素不利于健康13. 近年来，一些国家正在试用碳酸水浇灌某些植物，其主要作用除了改良碱性土壤外，还能（）A.促进植物的呼吸作用B.加速植物的光合作用C.增加植物生长所需的微量元素D.代替碳铵等作氮肥使用14. 下列有关金属材料的说法正确的是（）A.金属材料中一定不含有非金属元素B.多数合金的抗腐蚀性能比组成它们的纯金属更好C.双动力公交车所有部件都是由金属材料制造的D.地球上的金属资源是取之不尽、用之不竭的15. 国外医学界研究表明，如果人体不缺乏微量元素而随意过量补充，不仅对健康无益，反而有害．下列元素属于人体中微量元素的是（）A.碳B.氢C.氧D.铁二、多选题（本题共计 5 小题，每题 3 分，共计15分，）16. 小樱进行盐酸和氢氧化钠中和反应的实验，在向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加了一定量的稀盐酸后，才发现忘记了加入指示剂。
为了判断该反应所得溶液的酸碱性，他进行了如下探究：【提出问题】小樱要探究的问题是。
【猜想与假设】所得溶液可能显碱性，也可能显酸性，还可能显性。
若溶液显碱性，则溶液中使其显碱性的离子是（填写离子符号）。
【实验与分析】小樱从烧杯中取了部分反应后的溶液置于一试管中，并向试管中滴加了几滴无色酚酞试液，震荡，观察到试液不变色，于是他得出了溶液显中性的结论。
【交流与反思】小玫认为小樱得出的结论不正确，你认为小玫的理由是。
为了进一步确定溶液的酸碱性，小张取试管中的溶液做以下几个实验，你认为可行的是。
（溶于水的二氧化碳忽略不计）。
A.取样，加入铜片，观察现象B.取样，加入锌粒，观察现象C.取样，通入二氧化碳，观察现象D.取样，滴加氢氧化钠溶液，观察现象17. 生产、生活实际中的下列做法，不科学的是（）A.为防止自行车生锈，经常用湿抹布擦拭B.为提高粮食产量，大量使用化肥C.海底矿物（如可燃冰、锰结核等）虽储量丰富，也应科学规划、合理开采D.新装修的房屋，经充分通风后再入住18. 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（）A.在时，甲、乙两种物质的溶液中溶质质量分数相等B.若分别将时甲、乙的饱和溶液降温到，所得溶液中溶质的质量分数：甲乙C.若分别将甲、乙的饱和溶液从降温到，所得溶液中溶剂质量：甲乙D.当甲中含少量乙时，可用冷却热饱和溶液的方法提纯甲19. 图为、、三种物质的溶解度曲线，请据图判断下列叙述中正确的是（）A.时，物质的溶解度为B.时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为：C.要将的不饱和溶液转化为饱和溶液可以采取降温的方法D.要使从其热饱和溶液中析出，可采用冷却溶液法20. 右图是、两种固体物质的溶解度曲线图，下列说法中不正确的是（）A.的溶解度大于的溶解度B.时，、的溶解度相同C.当中混有少量时，可利用冷却结晶的方法来提纯D.把质量相同的、饱和溶液从降到，析出的晶体比多三、填空题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分，）21. 粗盐提纯的操作步骤有：①过滤；②溶解；③蒸发，其正确的操作顺序是________，其中蒸发操作中用到的仪器有________，三步操作中都用到的仪器是________．22. 在“熟石灰、食醋、焊锡、石墨、维生素、聚四氟乙烯”中选择适当的物质填空：（1）属于合金的是________；（2）可用作不粘锅内衬的是________；（3）可用于改良酸性土壤的是________；（4）缺乏________会引起坏血病；（5）可用于检验鸡蛋壳中含有碳酸盐的是________．23. 在日常生活中，有些物质的组成跟碳酸钙有相似之处．请举例，并用化学式表示：________它们统称为________盐，对碳酸根离子检验的方法是________．四、解答题（本题共计 2 小题，每题 6 分，共计12分，）24. 将打磨过的铝丝伸入和的混合溶液中，充分反应．打磨铝丝的目的是什么？若反应后过滤，滤液呈蓝色，则滤液中一定含有哪些溶质？（写化学式）若反应后过滤，所得固体物质加稀硫酸有气体产生，则固体中一定含有什么？25. 请根据常见金属性质回答问题：（1）将以下常见金属的活动顺序补充完整．○○金属活动性由强逐渐减弱（2）铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的________共同作用的结果；（3）、、三种金属中，只有能够和稀盐酸反应；将放入的盐溶液中，表面有析出．则、、三种金属的活动顺序为________．五、实验探究题（本题共计 4 小题，共计34分，）26.(7分) 金属是一种重要的资源，人类的生产、生活与金属密切相关（1）下列金属制品利用了金属导热性的是（）。
A.铁锅B.铜导线C.铝箔D.黄金项链（2）为探究铁、铜、银三种金属的活动性强弱，甲同学设计了以下两个实验：①铁片浸入氯化铜溶液中；②铁片浸入硝酸银溶液中。
乙同学认为该实验方案不能完全证明三种金属的活动性顺序请你说明理由并补充一个实验来达到目的。
________（3）铁是人类提取量最大的金属，图是实验室模拟炼铁的微型实验。
①实验中观察到的现象是什么？________②写出处反应的化学方程式。
________（4）向一定质量和的混合溶液中逐渐加入过量的锌粒，图表示反应过程中溶液中的质量变化情况①点时溶液中含有哪些溶质？________（写化学式）②请写出点时发生反应的化学方程式________（5）国产大型客机上使用了大量的铝合金。
工业上用电解氧化铝得到铝和氧气。
试计算电解氧化铝，理论上能生成铝的质量是多少？27.(9分) 人们日常生活中离不开金属和金属材料，高科技、新材料的开发和利用也需要它．下面是小明同学对该部分知识的学习与探究．（1）为探究铁和铜的金属活动性顺序强弱，请与小明一起完成（2）金属资源是有限的．小明和兴趣小组的同学欲从废液中（含）回收纯净金属银．设计如下两种实验方案上述实验方案中能够得到纯净金属银的是________；请你说出选择该方案而不选择另一方案的理由________；写出该方案中产生金属银的化学方程式________．28. （9分）课外兴趣小组的同学完成如图所示的实验，请帮助他完成实验报告，该实验的现象是什么？并分析烧杯中出现现象的原因，请用化学方程式表示试管中的反应原理．29.(9分) 小乐发现切过咸菜的铁质菜刀很容易生锈，她猜测可能是咸菜中的盐水加快了铁的锈蚀，于是它设计了如图所示的实验：（1）在答题卡中画出试管中还需加入的物质并注明名称；（2）一段时间后，若在实验中观察到________（填实验现象），则可证明盐水能加快铁的锈蚀；（3）日常生活中，人们采取多种方法来防止铁生锈，比如在铁片外面镀覆一层锌，制成镀锌铁皮，小乐为了测定某镀锌铁皮的锌镀层厚度，设计了如下实验：根据相关信息判断下列说法错误的是________．．镀锌铁皮属于金属材料中的合金．镀锌铁皮不易生锈的原因之一是使铁与空气隔绝．在操作中，锌镀层完全反应的标志是盐酸和镀锌铁皮的反应速率突然减小．在操作中，剩余样品的质量是镀锌铁皮内铁皮的质量（4）若要计算得到锌镀层厚度，还需知道的物理量是________．参考答案与试题解析鲁教版九年级化学全册期末综合检测试卷二（第7-11单元）一、选择题（本题共计 15 小题，每题 2 分，共计30分）1.【答案】D【考点】酸的化学性质【解析】根据酸的化学性质（能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、盐等反应），据此进行分析解答．【解答】、水垢的主要成分是碳酸钙，能与醋酸反应，使用食醋能达到目的，故选项错误。
、皮蛋的涩性是因为制作过程中产生了氢氧化钠，氢氧化钠能与醋酸发生中和反应，能减弱皮蛋的涩性，使用食醋能达到目的，故选项错误。
、铁锈的主要成分是氧化铁，能与醋酸反应，使用食醋能达到目的，故选项错误。
、铜的金属活动性比氢弱，不能与醋酸反应，使用食醋不能达到目的，故选项正确。
故选：。
2.【答案】B【考点】金属的物理性质及用途金属的化学性质金属材料及其应用金属的回收利用及其重要性【解析】、根据使用最多的金属材料是钢铁分析；、根据锈蚀后的铁除锈后仍有价值分析；、根据性质决定用途考虑，做导线需要具有导电性；、根据铝具有自我保护作用分析．【解答】、钢铁是目前使用最多的金属材料，故正确；、锈蚀后的铁除锈后仍有回收价值，故错误；、铜具有良好的导电性，可以用来做电线，故正确；、铝具有自我保护作用，铝表面易形成致密的氧化膜可阻止铝进一步被氧化，故正确。
3.【答案】A【考点】金属活动性的探究金属活动性顺序及其应用【解析】验证三种金属活动性强弱时，通常采取“三取中”的方法，即取中间金属单质与两端的金属的盐溶液反应或取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应，据此进行分析判断．【解答】解：铜、铁、银三种金属的活动性由强到弱的顺序是铁、铜、银．只用一种试剂，一次性验证铜、铁、银三种金属的活动性强弱，可采用“三取中”的方法，可选用铁、银、硫酸铜溶液，铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，说明活动性铁铜；银与溶液不反应，说明了活动性铜银；由此可得的三种金属活动性铁铜银．故选：．4.【答案】D【考点】常见碱的物理性质及用途【解析】熟记常用物质的名称、化学式、性质与用途，氢氧化钙俗称熟石灰、消石灰．【解答】解：氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰．生石灰为氧化钙，石灰石和大理石的主要成分是碳酸钙，．故选．5.【答案】B【考点】一氧化碳还原氧化铁金属的化学性质【解析】根据一氧化碳与氧化铁反应产生的黑色物质铁的性质并结合生活常识分析清洗的方法．【解答】解：、铁不溶于水，因此用大量水边洗边冲错误；、铁可以和盐酸反应产生氯化亚铁和氢气，因此用盐酸清洗后，再用水冲洗正确；、铁和肥皂水不反应，用肥皂水清洗后，再用水冲洗错误；、用试管刷上下、左右猛烈刷，会把试管戳破，故错误；故选项为：．6.【答案】B【考点】有机物与无机物的区别【解析】有机物是指含有碳元素的化合物．无机物是指不含有碳元素的化合物．一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等物质中虽然含有碳元素，但是这些物质的性质和无机物相似，把它们归入无机物．【解答】解：、食用油是含有碳元素的化合物，属于有机物；、食盐是氯化钠，氯化钠中不含有碳元素，属于无机物，不属于有机物；、食醋的有效成分是醋酸，醋酸是含有碳元素的化合物，属于有机物；、味精是含有碳元素的化合物，属于有机物．故选：．7.【答案】B【考点】碱的化学性质【解析】根据氢氧化钠变质是因为与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠，变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，结合除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质，进行分析判断。