四年级语文下册 第五单元 18 永生的眼睛同步练习 新人教版
新人教版四年级(下)《第18课时 永生的眼睛》同步练习卷(1)
二、标题
1．把下列词语补充完整。 不由
不
思索
盈眶
与
长
重见
栩栩
奉献
其来。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2．按要求写词。 反义词：
呵护﹣﹣
珍贵﹣﹣
完整﹣﹣
自豪﹣﹣
近义词：
悲哀﹣﹣
健康﹣﹣
骄傲﹣﹣
不假思索﹣﹣
。
3．理解课文内容，判断。（对的打“√”，错的打“×”） （1）“我”妈妈捐献眼睛角膜不是她本人的意愿。 （2）“我”父亲死后不止捐一副眼睛角膜，还包括其他完好的器官。 （3）小温迪打算在她死后也捐赠眼睛角膜，这是“我”教育的结果。 （4）文章标题“永生的眼睛”主要意思说“我”父亲与母亲的眼睛永远留存着。
失去温迪二周后，我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信。信上写道：‘“角膜 移植非常成功。现在，两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿﹣﹣一位极其热爱生 命的女孩的活的纪念，并有幸分享她的美丽……“我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍 地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。 （1）将下列句子中画线部分用词语代替。 ①十分有才华的小温迪在一次交通事故中丧生了。 ②两位昔日盲人已脱离黑暗的处境见到光明。 （2）“我”是怎样处理温迪的眼角膜的？ （3）对文章中画线句子理解正确的一项是 A．因为把眼睛捐给别人，所以小温迪还活着。 B．这是“我”梦中见到的，小温迪还在的画面。 C．小温迪那充满爱心的心灵和关爱别人的精神永在。 （4）同学们，你喜欢小温迪吗？为什么？
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新人教版四年级下册《第 18 课时 永生的眼睛》同步练 习卷（1）
参考答案
二、标题
1．自；主；假；热；泪；世；辞；天；日；如；生；无；私；突；如； 2．欺负；便宜；
人教版语文四年级下册第五组第18课《永生的眼睛》同步训练C卷
人教版语文四年级下册第五组第18 课《长生的眼睛》同步训练C卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、基础题 ( 共 21 题；共 120 分)1.（4 分）选词填空喜欢热爱尊敬①温迪自幼 ________画马，她的作品每每获奖。
②街坊家的小毛毛既聪慧又调皮，全院人都十分________他。
沉静寂静安静③这是我参赛第一次获奖，激动的心情久久不可以________。
④场里忽然 ________下来，几秒钟后迸发出热情的掌声。
2.（1 分）专心从文课中找出成语并写下来________3.（ 12 分）将下边的词语增补完好。
不 ________自 ________________ ________ 横溢重见________ ________________泪 ________眶________ ________ 其来________ ________ 长辞4.（ 10 分）查词典，按要求填空查划线的字音序选择在词语里的意思赐予________________①给；②我特别________ ________①特异的；突出的；②更；③过错莫过于________ ________①不；②不要；③没有每每获奖________ ________①获得；②收割庄稼捐赠________ ________①舍弃；扔掉；②捐助；③税收的一种名称5.（2 分）依据课文《长生的眼睛》内容填空“你怎么能让他们这样________妈妈！”我冲着父亲哭喊，“妈妈________地到达世上，也应当完好地离开。
”6.（4 分）选词填空①我正在长时间地________ （赏析赏识）着这条大鲈鱼时，却听父亲________ （沉静寂静）地说：“把它放回湖里去！”②但是看那孩子的面貌，看那令人________（胜任相信）的神态，我又________ （判定判断）他不是那种人。
人教版语文四年级下册第五组第18课《永生的眼睛》同步训练A卷
人教版语文四年级下册第五组第18课《永生的眼睛》同步训练A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共116分)1. （6分）按意思写词语。
①用不着想，形容说话、做事迅速。
________②突然发生。
________③因非常高兴、感激或悲伤而流的眼泪。
________④形容生动活泼的样子。
________⑤指人去世。
________⑥比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。
________2. （2分）根据课文《永生的眼睛》内容填空“你怎么能让他们这样________妈妈！”我冲着父亲哭喊，“妈妈________地来到世上，也应该完整地离去。
”3. （4分）写出下面各字打头的成语。
大________ 高________小________ 低________4. （9分）读拼音写词语jiǎo móhuī yìng jiē hūn yóu qílǐng wù________________________________________juān zèng fèi qì zhǒng mò guò yúlǚ lǚ huò jiǎng________________________________5. （6分）回忆课文完成问题。
文章中出现了很多的时间，每个时间都发生了一些事情，现在让我们来整理一下。
1965年夏日→母亲因病去世——→父亲给我上了人生中最重要的一课1980年→________→________1986年→________→________1986年两个星期之后→________→________6. （4分）写出用下面各字打头的成语。
舍________ 有________得________ 无________7. （4分）形近字组词。
人教版语文四年级下册第五组第18课《永生的眼睛》同步训练C卷
人教版语文四年级下册第五组第18课《永生的眼睛》同步训练C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共121分)1. （1分）用心从文课中找出成语并写下来________2. （4分）多音字组词。
觉jué________jiào ________好hǎo________hào________3. （1分）你能写出多个带“纪”的词语？写一写，试试看！________。
4. （3分）我是拼音小能手。
________________________完整居然对待5. （4分）角膜：“膜”字部首是________，查音序________，全字共________画。
抄出这个字在本词中字典的解释________。
6. （6分）写出下列词语的反义词。
痛苦—________ 光明—________ 骄傲—________同意—________ 痛快—________ 完整—________7. （18分）按拼音填空yì：才华横________、文________、回________、容________、翻________、________思、友________ jiāo：________阳、________傲、________花、________气、上________、香________zǔ：________挡、________织、________力、________国、________成8. （8分）给句子填入恰当的关联词语。
①《永生的眼睛》一课________使我感动，________引起我许多的想法。
②父亲________死去了，________他那话语给我留下深刻的印象。
③________我们的捐献给了别人快乐，________这种做法是很高尚的。
人教版语文四年级下册第五组第18课《永生的眼睛》同步训练
人教版语文四年级下册第五组第18课《永生的眼睛》同步训练一、基础题 (共21题；共238分)1．（12分）看拼音，写汉字。
juān kuǎn máng mùyǎn kuànglǚ cì zūn shǒu lǒu bào2．（12分）比一比，组词。
捐涓；盲育；眶框；3．（12分）多音字组词。
笼lǒng lóng；重zhòng chóng；角juéjiǎo4．（8分）写出下列词语的近义词。
珍贵—悲哀—呵护—思索—5．（8分）给画线的字注音。
捐赠眼眶屡次遵从6．（16分）选择恰当的词语填入括号中。
不但……而且…… 宁可……也不……因为……所以…… 虽然……可是……①《永生的眼睛》一课使我感动，引起我许多的想法。
②父亲死去了，他那话语给我留下深刻的印象。
③我们的捐献给了别人快乐，这种做法是很高尚的。
④牺牲自己的个人利益帮助别人，应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。
7．（12分）根据解释写出相应的成语。
①用不着想，形容说话、做事迅速。
②突然发生。
③因非常高兴、感激或悲伤而流的眼泪④形容生动活泼的样子。
⑤指人去世。
⑥比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。
8．（16分）试着补充下边的词语。
不自横溢重见泪眶其来长辞9．（8分）写反义词。
遵从—同意—完整—给予—10．（16分）请你准确地挑出下边句子中的错别字，改正过来。
①为了取用母亲的眼睛角模，警官争求父亲的意见。
→、→②当他们得知我的眼睛起了做用，他们将会多么自毫！→、→11．（12分）照样子，写词语。
栩栩如生：自由自在：12．（5分）用下列的词语造句。
酷爱：栩栩如生：13．（12分）加偏旁，变新字。
尊——、娄——、匡——、14．（14分）查字典。
①角膜：“膜”字部首是查音序全字共画。
抄出这个字在字典中的解释。
②患病：“患”字部首是除部首再查画。
抄出这个字在字典中的解释。
新人教版四年级(下)《第18课时 永生的眼睛》同步练习卷
儿子的高质量人生
儿子长大了。他一方面夜以继日地学习，期望自己能够考上一个理想的学校；一方
面又童心依旧，抵挡不住电脑游戏的诱惑，时不时的在电脑游戏中大战一番。
儿子刚上中学时，“望子成龙”的我们就抱回一台电脑，同时也请回了电脑家庭教师
﹣﹣学习软件，还给孩子买了一些游戏软件。当时儿子真是在班里风光一时。
有人说，教育软件都是家长买的，游戏软件才是孩子要的。此话不假，孩子以学习
悟：应当好好鼓励儿子，让儿子干自己喜欢的事。
一次偶然的机会，儿子看到一篇文章《能将游戏作为职业多好》．儿子手舞足蹈，大
呼：“英雄所见略同，这真和我的想法不谋而合！”他口出狂言：“现在我玩的是别人的游
戏，几年之后，就得让别人玩我的游戏！我要以游戏开发为职业，要拿玩游戏当饭吃，
要享受高质量的人生！”
第2页（共4页）
我们笑着看着儿子，心想：儿子长大了，有主意了。既然人家横下一条心，自己打
下百分之百的保票，做家长的怎能打击孩子的积极性呢！
（1）从“现在我玩的是别人的游戏，几年之后，就得让别人玩我的游戏！”这句话，你
看出文章中的“儿子”是怎样一个人？
（2）从什么地方看出儿子在“享受高质量的人生”？
（3）读了这篇文章你想到了什么？
。
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新人教版四年级下册《第 18 课时 永生的眼睛》同步练 习卷
参考答案
一、填空题（共 5 小题，每小题 0 分，满分 0 分） 1．捐赠；领悟；辉映；完整；遗愿；严重；盲童；拥抱；丧生；分享； 2．由；主；才； 华；天；日；热；盈；突；如；与；世； 3．他高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的 器官．；我们遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛．；她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒； 4．没有超 过的；我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复，我们的死就是有意义的；这句话体现了琳 达父母善于为他人着想、无私奉献的高尚的思想境界．我们做人要有无私奉献的精神； 5．儿 子是一个聪明伶俐的孩子，自主和独立的能力很强，是一个有远大抱负和理想的人．；①父 母的正确引导，锻炼孩子的自我管理能力；②父母鼓励支持孩子，让儿子干自己喜欢的事； ③孩子有远大的理想，毕竟游戏的设计和制作到运营，本身就是高质量的系统，所以孩子 的起点高．；首先，我看到了一个懂得教育的父母，孩子在完成学习任务后，有一个自由的 空间，做自己喜欢做的事．其次，我看到一个独立自主、有远大志向的孩子，他有一个快乐 幸福的童年、少年时代．他会在实现自己的理想而努力．；
人教版语文四年级下册第五组第18课《永生的眼睛》同步训练(II )卷
人教版语文四年级下册第五组第18课《永生的眼睛》同步训练（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共112分)1. （3分）根据课文《永生的眼睛》内容填空。
我的金发的温迪手中________的画笔依旧________地着，她的碧眼________闪烁着骄傲的光芒。
2. （4分）写出用下面各字打头的成语。
舍________ 有________得________ 无________3. （8分）根据课文《永生的眼睛》内容填空①琳达一家共有________个人捐赠了角膜。
第一个捐献的是琳达的________。
第二个捐献角膜的是琳达的________。
第三个捐献角膜的是琳达的________。
②你所能给予他人的________莫过于________。
……如果我们的死亡之躯能有助于________，我们的死就是________。
4. （8分）择恰当的关联词语填空。
不但……而且……宁可……也不…… 因为……所以……虽然……可是……①《永生的眼睛》一课________使我感动，________引起我许多的想法。
②父亲________死去了，________他那话语给我留下了深刻的印象。
③________我的捐献给了别人快乐，________这种做法是很高尚的。
④________牺牲自己的个人利益帮助别人，________应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义5. （4分）选词填空①我正在长时间地________（观赏欣赏）着这条大鲈鱼时，却听父亲________（平静安静）地说：“把它放回湖里去！”②但是看那孩子的面孔，看那使人________（胜任信任）的神情，我又________（断定判断）他不是那种人。
6. （4分）角膜：“膜”字部首是________，查音序________，全字共________画。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级下学期语文第18课《永生的眼睛》同步练习(I)卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下学期语文第18课《永生的眼睛》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共21题；共101分)1. （4分）写出用下面各字打头的成语。
舍_______ 有_______得_______ 无_______2. （9分）读拼音写词语jiǎo móhuī yìng jiēhūn yóu qílǐng wù___________________________________juān zèng fèi qì zhǒng mò guò yúlǚ lǚ huò jiǎng____________________________3. （3分）患病：“患”字部首是_______，除部首再查_______画。
抄出这个字在本词中字典的解释_______。
4. （4分）形近字组词。
骄_______ 娇_______膜_______ 模_______5. （8分）火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。
膜_______ 尊_______ 淌_______ 赠_______模_______ 遵_______ 倘_______ 增_______6. （4分）我能选择正确的词语。
①我正在长时间地（观赏欣赏）_______着这条大鲈鱼时，却听父亲（平静安静）_______地说：“把它放回湖里去！”②但是看那孩子的面孔，看那使人（胜任信任）_______的神情，我又（断定判断）_______他不是那种人。
7. （1分）用心从文课中找出成语并写下来_______8. （4分）多音字组词。
觉jué_______jiào _______好hǎo_______hào_______9. （4分）写出下面各字打头的成语。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级下学期语文第18课《永生的眼睛》同步练习(I)卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下学期语文第18课《永生的眼睛》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共21题；共114分)1. （3分）按拼音写汉字kūn lún yáo chíshén xiān________________________2. （8分）换偏旁变新字，再组词。
捐---________ 、________ 框---________ 、________遵---________ 、________ 楼---________、 ________3. （5分）看词义写出词语，并选择一个词语造句。
①出人意料地突然来到。
________②由不得自己做主，控制不住自己。
________③非常逼真，好像活的一样。
________④不经过思考就作出反应。
________造句：________4. （4分）看拼音填汉字kāi shuǐshǒu zhōng sēn lín chén tǔ________ ________ ________ ________5. （6分）加偏旁，变新字。
尊——________ 、________娄——________ 、________匡——________、 ________6. （3分）照样子写出下面句子的歇后语。
例：棒打鸭子——刮刮（呱呱）猴子捞月亮————________脚踩两只船————________天文台上的望远镜————________7. （8分）试着补充下边的词语。
不________自________ ________横溢重见________________泪________眶 ________其来 ________长辞8. （4分）我能选择正确的词语。
新人教版小学四年级语文下册第5单元第18课《永生的眼睛》同步练习(1)
18永生的眼睛（1）一、把下列词语补充完整。
不由（）（）不（）思索（）（）盈眶与（）长（）重见（）（）栩栩（）（）（）（）奉献（）（）其来二、按要求写词。
反义词：呵护——（）珍贵——（）完整——（）自豪——（）近义词：悲哀——（）健康——（）骄傲——（）不假思索——（）三、理解课文内容，判断。
（对的打“√”，错的打“×”）1．“我”妈妈捐献眼睛角膜不是她本人的意愿。
2．“我”父亲死后不止捐一副眼睛角膜，还包括其他完好的器官。
3．小温迪打算在她死后也捐赠眼睛角膜，这是“我”教育的结果。
4．文章标题“永生的眼睛”主要意思说“我”父亲与母亲的眼睛永远留存着。
四、标题“永生的眼睛”的意思是（）A.把眼睛角膜捐献给别人，眼睛就获得了永生。
B.善良美好的人性、关爱他人无私奉献的精神必将世代相传，永不磨灭。
C.眼睛通过捐赠，就可以获得生命，同样永生。
五、阅读理解。
下面是《永生的眼睛》这篇文章没有选入课文的结尾部分。
没有想到，仅仅是两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。
我的可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了……当我签字时，她的话儿萦绕在我耳际："你想过什么也看不见会有多么痛苦吗？"失去温迪二周后，我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信。
信上写道：‘"角膜移植非常成功。
现在，两位昔日盲人已重见天日。
他们成为您女儿--一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享她的美丽……"我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。
1．将下列句子中画线部分用词语代替。
（1）十分有才华的小温迪在一次交通事故中丧生了。
（）（2）两位昔日盲人已脱离黑暗的处境见到光明。
2．“我”是怎样处理温迪的眼角膜的？3．对文章中画线句子理解正确的一项是（）A.因为把眼睛捐给别人，所以小温迪还活着。
B.这是“我”梦中见到的，小温迪还在的画面。
C.小温迪那充满爱心的心灵和关爱别人的精神永在。
人教版语文四年级下册第五组第18课《永生的眼睛》同步训练C卷
人教版语文四年级下册第五组第18课《永生的眼睛》同步训练C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共121分)1. （9分）读拼音写词语jiǎo móhuī yìng jiē hūn yóu qílǐng wù________________________________________juān zèng fèi qì zhǒng mò guò yúlǚ lǚ huò jiǎng________________________________2. （4分）角膜：“膜”字部首是________，查音序________，全字共________画。
抄出这个字在本词中字典的解释________。
3. （10分）看拼音，写词语。
juān zènɡlǐnɡwùhuīyìnɡwán zhěnɡyí yuàn________________________________________yán zhònɡmánɡ tónɡyōnɡbào sànɡshēnɡfēn xiǎnɡ________________________________________4. （6分）按意思写词语。
①用不着想，形容说话、做事迅速。
________②突然发生。
________③因非常高兴、感激或悲伤而流的眼泪。
________④形容生动活泼的样子。
________⑤指人去世。
________⑥比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。
________5. （3分）写出近义词严重—________ 愉快—________ 酷爱—________6. （2分）写出反义词。
人教版语文四年级下册第五组第18课《永生的眼睛》同步训练B卷
人教版语文四年级下册第五组第18课《永生的眼睛》同步训练B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共109分)1. （8分）辨字组词。
取________ 借________ 增________ 佛________敢________ 错________ 赠________ 拂________2. （3分）我是拼音小能手。
________________________完整居然对待3. （4分）多音字组词。
觉jué________jiào ________好hǎo________hào________4. （4分）角膜：“膜”字部首是________，查音序________，全字共________画。
抄出这个字在本词中字典的解释________。
5. （10分）查字典，按要求填空查划线的字音序选择在词语里的意思给予________________①给；②我尤其________________①特异的；突出的；②更；③过失6. （8分）给下列多音字组词。
冲：chōng________chòng________重：chónɡ________zhònɡ________给：ɡěi________jí________假：jiǎ________jià________7. （4分）写出下面各字打头的成语。
大________ 高________小________ 低________8. （6分）按意思写词语。
①用不着想，形容说话、做事迅速。
________②突然发生。
________③因非常高兴、感激或悲伤而流的眼泪。
________④形容生动活泼的样子。
________⑤指人去世。
________⑥比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。
第五单元第18课永生的眼睛(同步讲练测)_人教新课标版四年级语文下册
第五单元第18课永生的眼睛（同步讲练测）_人教新课标版四年级语文下册第18课永生的眼睛快乐回忆佳作观赏。
为三月谱曲用小溪潺潺的流响，用枝头新绿的芬芳，用燕子呢喃的细语，为三月谱曲。
用河边茸茸的绿草，用晴空萦绕的鸽哨，用悄然无声的小雨，为三月谱曲。
三月的歌欢跳着，三月的歌闪耀着，三月的歌嬉闹着，[来源:学*科*网Z*X*X*K]从树梢上，从鸟巢里，从彩云间，滴落着————三月的歌曲。
滴落在蝴蝶的翅膀上，滴落在飘香的花朵上，滴落在闪耀的目光里，春天更美了，美在————三月的歌曲。
赏析：这是一首构思巧妙、意境优美而又含蓄的小诗。
诗人以生动传神的描画，在诗中展现出一个具有春天特点的景物画面；这些景物多姿多彩、有动有静，既可看到、又可听到，还能闻到，看起来领着读者走进了目不暇接的精妙春景中。
意在让学生们感受诗歌的美和春天的美。
课前导学一、教学目标1.把握多音字“重”。
2.有感情地朗读课文，读明白课文内容，体会含义深刻的词句，领会人物的精神。
3.明白得器官捐献的意义，养成关爱他人、关心他人、无私奉献的优秀品质。
4.学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现人物精神品质的写作方法。
二、教材解读1．课文简说。
本文讲述的是琳达的父亲将琳达去世的母亲的眼睛角膜捐赠给别人，琳达为此痛楚难忍。
但父亲的一句话给琳达上了一生中最重要的一课。
父亲去世后，琳达尊重他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜。
这一举动让琳达14岁的女儿感到自豪，并立下了学习外公捐赠眼睛角膜的理想。
文章颂扬了他们高尚的情操，使我们感受到了人一辈子的价值不是索取，而是奉献。
这种精神将世代传承，永不消灭。
题目是文章的眼睛，起到统领全文的作用。
有的文章题目直截了当揭示了文章主题，我们只要对题目稍加分析就能归纳出主题了。
利用题目分析法，如“眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传，永不消灭。
把两个意思结合起来，文章的主题就归纳出来了。
人教版四年级语文下册18、永生的眼睛(练习题)
18、《永生的眼睛》一、我会读拼音，写词语。
juān zènɡkùài lǒnɡzhào zūn cónɡ( ) ( ) ( ) ( ) xǔ xǔ rú shēnɡ（）二、我能区别字形与读音，并分别组词语取（）借（）增（）佛（）敢（）错（）赠（）拂（）苦（）报（）娇（）幸（）若（）抱（）骄（）辛（）难 nán（）重zhòng（）nàn（） chóng（）三、我能选择恰当的关联词语填空。
不但……而且……宁可……也不……因为……所以……虽然……可是……1.《永生的眼睛》一课（）使我感动，（）引起我许多的想法。
2.父亲（）死去了，（）他那话语给我留下深刻的印象。
3.（）我们的捐献给了别人快乐，（）这种做法是很高尚的。
4.（）牺牲自己的个人利益帮助别人，（）应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。
[内容来于斐-斐_课-件_园 ]四、我能帮丁丁修改下列病句。
1.他愉快而高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。
______________________________________________________2.遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。
______________________________________________________3.她的碧眼仍然闪耀着骄傲的光芒。
______________________________________________________五、课内阅读我真棒。
父亲与世长辞后，我遵（从丛）他的遗（愿怨）捐赠了他的眼睛角膜。
温迪告诉我：“妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。
”“这令你骄傲吗？”我问。
“当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失（鸣明）的人，让他们重见天日。
”在这一刻我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜我紧紧地搂住温迪激动的泪水夺眶而出这次我为自己的女儿---14岁的温迪而骄傲。
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18、《永生的眼睛》
课时训练
一、看拼音，写词语。
juān zèng lǐng wù huī yìng wān zhěng yí yuàn
（）（）（）（）（）
yán zhòng máng tóng yōng bào sàng shēng fēn xiǎng
（）（）（）（）（）二、补充词语。
不（）自（）（）（）横溢重见（）（）
（）泪（）眶（）（）其来（）（）长辞
三、修改病句。
1、他愉快而高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。
____________________________________________________ 。
2、遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。
____________________________________________________ 。
3、她的碧眼仍然闪耀着骄傲的光芒。
__________________________________________________ 。
四、结合课文回答问题。
“琳达，”爸爸坐到我身边，平静地说，“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫于自己身体的一部分。
很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。
”原来，他和妈妈早已决定死后捐赠器官了。
回答问题：
1、结合上下文，用自己的话说说下面词语的意思。
莫过于：______________________________________________________。
2、父亲认为自己的死怎样才是有意义的？
__________________________________________________ ____。
3、读了这段话你有什么想法？
__________________________________________________ ____。
五．阅读
儿子的高质量人生
儿子长大了。
他一方面夜以继日地学习，期望自己能够考上一个理想的学校；一方面又童心依旧，抵挡不住电脑游戏的诱惑，时不时的在电脑游戏中大战一番。
儿子刚上中学时，“望子成龙”的我们就抱回一台电脑，同时也请回了电脑家庭教师——学习软件，还给孩子买了一些游戏软件。
当时儿子真是在班里风光一时。
有人说，教育软件都是家长买的，游戏软件才是孩子要的。
此话不假，孩子以学习电脑、做练习为名，却以玩游戏告终的现象屡见不鲜。
家长忍不了了，游戏战场被迫从“地上”转入“地下”，终于有一天，“地下”战场被围剿，全军覆没。
我的儿子平时努力学习，按时完成学校老师安排的任务，当然也在作业之后，念念不忘
自己的游戏。
作为父母，我们尽量少说，以便锻炼孩子的自我管理能力。
放假了，儿子的时间更充裕了。
复习功课之余，儿子的精力几乎都放在电脑游戏上了。
我们虽然担心，但是仍然控制自己少说话，静观儿子的变化。
有一天，儿子突发奇想：能不能用自己学习过的电脑知识编一个小游戏？半夜他偷偷爬起来研究，一晚上下来还真鼓捣出点名堂一一屏幕上两个小人伸胳膊踢腿，你一拳他一脚，打得还挺热闹。
压根儿就没想到玩游戏还能激发孩子的想像力，更没想到这小子还真有两下子。
我们突然醒悟：应当好好鼓励儿子，让儿子干自己喜欢的事。
一次偶然的机会，儿子看到一篇文章《能将游戏作为职业多好》。
儿子手舞足蹈，大呼：“英雄所见略同，这真和我的想法不谋而合！”他口出狂言：“现在我玩的是别人的游戏，几年之后，就得让别人玩我的游戏！我要以游戏开发为职业，要拿玩游戏当饭吃，要享受高质量的人生！”
我们笑着看着儿子，心想：儿子长大了，有主意了。
既然人家横下一条心，自己打下百分之百的保票，做家长的怎能打击孩子的积极性呢！
1．从“现在我玩的是别人的游戏，几年之后，就得让别人玩我的游戏！”这句话，你看出文章中的“儿子”是怎样一个人？
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2. 从什么地方看出儿子在“享受高质量的人生”？
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3．读了这篇文章你想到了什么？
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18、《永生的眼睛》
一、捐赠领悟辉映完整遗愿严重盲童拥抱丧生分享
二、由主才华天日热盈突如与世
三、1、他高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。
2、我们遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。
3、她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。
四、1、没有超过的。
2、我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复，我们的死就是有意义的。
3、这句话体现了琳达父母善于为他人着想、无私奉献的高尚的思想境界。
我们做人要有无私奉献的精神。
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感谢您的选用。