2014届2014年建瓯市南河片九年级语文联考试卷答案

2014届南河片联考语文试卷答案
一、积累与运用（31分）
1.古诗文默写。

(12分)
①海内存知己，天涯若比邻②念天地之悠悠，独怆然而涕下
③风霜高洁，水落而石出者④会当凌绝顶，一览众山小
⑤山回路转不见君，雪上空留马行处⑥马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊
2．B（3分）
3．（8分）（1）ruò qiǎng （2）瀚袅
（3）暗喻（答“比喻”给1分）（4）跌倒
4.综合性学习（8分）
（1）（3分）全球存在粮食短缺问题，存在饥饿和营养不良现象；我国人口不断增加，耕地面积逐年减少，面临严峻的粮食问题；我国粮食浪费现象十分严重。

（2）（2分）标志图的中心是麦穗，代表粮食，圆形象征地球（全球），FAO是联合国粮农组织的缩写。

标志图的寓意是：联合国粮农组织号召全世界要以粮食生产为中心，与饥饿和营养不良作斗争。

（3）（3分）示例①：小玲，这些饭菜不吃太浪费了！以后我们能吃多少就买多少，不要养成大手大脚的习惯，好吗？要知道，盘中餐，粒粒皆辛苦啊！
示例②：小玲，这些饭菜扔了多可惜，干脆我们打包回去吧，晚上热热肯定还可以吃的，平时要节俭些。

一顿粥，一餐饭，应当常常想到它来之不易呀！你说是吗？
二、阅读（59分）
（一）名著阅读。

（10分）
5．（3分） C（卖了三十五个大洋）
6．（2分）冬妮娅庸俗的个人主义
7.（5分）(1)鲁达（鲁提辖、鲁智深）鲁提辖拳打镇关西粗中有细（2）倒拔垂杨柳大闹野猪林
（二）阅读《湖心亭看雪》，完成8-12题（16分）
8.（4分）①通“桡”，撑船②消失③酒杯④客居
9、（4分）①（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还会有这样（有闲情雅致）的人”；
②不要说相公您痴，还有像相公一样痴的人呢！
10、（2分）①惟∕长堤一痕②一童子∕烧酒炉正沸
11、（3分）①大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

②天与云与山与水，上下一白。

③余强饮三大白而别。

12、（3分）不矛盾，这是作者有意为之。

在作者看来，芸芸众生不可为伍，比如舟子，虽存在犹如不存在，反映出他文人雅士式的孤傲情怀。

（三）阅读《雾霾引起“城肺病”》完成13-15题。

（13分）
13.（6分）任意答三点即可：
①根本原因是燃煤、机动车、工业、扬尘等污染源大量排放；
②直接原因是近期天气极端不利；
③重要因素是区域污染和本地污染叠加；
④城市及周边植被遭到破坏。

14. （3分）说明方法1分，作用2分。

A句运用举例子的说明方法，以北京、石家庄、保定等地区发布大雾橙色预警为例，具体说明京津冀地区受污染影响最为严重。

B句运用列数字的说明方法，通过列举数字，具体准确说明“二氧化硫年排放量控制在1200万吨以内”，才能满足适合户外活动的“三级天”要求。

15. （4分）一条2分，两条满分。

示例：爱草护绿，增加绿色植被的覆盖面积；少开车多步行或骑自行车出行。

（四）阅读《池老师教我的两堂课》，完成16-19题。

（20分）
16、第一件事（2分）：“周会”课上，池老师鼓励“我”为自己的提案投上唯一的赞成票；
第二件事（2分）：一次郊游中，池老师为拿回我们的鞋子，给了醉酒大汉一记耳光。

17、（1）（3分）运用神态描写，生动地写出了池老师面对强者表现出的勇敢坚定、无私无畏的形象。

（2）（3分）运用比喻的修辞手法，把“那一巴掌”比作一粒在“我”心里慢慢地发芽的“种子”，生动形象地写出了“那一巴掌”对“我”今后生活的深远影响。

18、（6分）池老师是一个善于抓住时机教育学生的老师。

当所有人甚至连“我”都要放弃自己的提案时，池老师引导“我”为自己投一票，让“我”知道了在日后求学工作中重视自己与众不同的想法和相信自己的重要性；
池老师是一个不畏强者、勇敢坚定的人。

面对无理取闹的醉酒大汉，身材矮小的她照样给了他一巴掌，并在无声的对抗中取得胜利。

19、（4分）开放性试题。

示例：这句话是说，当我们下定决心时，不管面前有多大阻力，不管我们多么渺小，只要我们勇往直前，就能够战胜它。

在学习或生活中，我们经常会遇到各种各样的难题，面对难题，也要有这样迎难而上超越自我的精神。

三．作文（60分）。