班主任计划表
2024年小学班主任工作一周计划表
2024年小学班主任工作一周计划表星期一:上午:8:00-8:30:到达学校,与办公室工作人员打招呼,查看和打印教学资料。
8:30-9:00:与学生家长交流,了解学生的家庭背景和特殊需求。
9:00-10:00:组织学生进行晨间会,进行学生自我介绍和班级规则宣讲。
10:00-10:30:组织学生进行课间操,锻炼身体,提高学生的注意力和集中力。
10:30-11:30:语文课,介绍新的课文,进行课文讲解和讨论,激发学生的学习兴趣。
下午:1:30-2:30:数学课,进行数学知识点的复习和巩固,辅导学生完成课后习题。
2:30-3:30:美术课,进行画画活动,培养学生的艺术兴趣和审美能力。
3:30-4:00:收拾教室,与学生一起整理教室环境,培养学生的卫生习惯。
星期二:上午:8:00-8:30:查看并回复家长在家校信箱中给出的意见和建议。
8:30-9:30:音乐课,进行唱歌和音乐游戏活动,提高学生的音乐素养。
9:30-10:30:进行阅读课,学生轮流朗读课文,通过小组合作讨论和整理课文内容。
10:30-11:30:英语课,进行英语听说训练,帮助学生提高英语口语表达能力。
下午:1:30-2:00:和班级学生一起进行整理教室环境,培养学生的卫生习惯。
2:00-3:00:科学实验课,进行简单的科学实验,培养学生的科学探索精神和实际操作能力。
3:00-4:00:体育课,组织学生进行球类运动,提高学生的协作能力和身体素质。
星期三:上午:8:00-8:30:检查学生的家庭作业完成情况,与家长进行交流。
8:30-9:30:社会课,介绍社会常识和地理知识,开展小组探究活动。
9:30-10:30:进行班级活动,如班会和班级讨论,促进班级凝聚力的形成。
10:30-11:30:进行审美欣赏课,观赏文学、艺术和影视作品,开展相关讨论。
下午:1:30-3:00:户外活动,组织学生进行郊游或实地考察,增强学生对自然和社会环境的认知。
3:00-4:00:备课时间,准备下周的教学计划,查看学生的考试成绩,并及时与家长进行沟通。
班主任工作计划进程表
班主任工作计划进程表### 班主任工作计划进程表#### 第一学期1. 学期初准备阶段(9月1日 - 9月15日)- 制定班级管理目标和计划- 学生信息整理与档案更新- 班级文化建设规划- 与任课教师沟通,明确教学目标- 家长会筹备与召开2. 教学与班级管理阶段(9月16日 - 11月30日)- 定期检查学生学习进度和行为表现- 组织班级活动,增强班级凝聚力- 定期与家长沟通,反馈学生在校情况- 监督学生参加课外活动和社团- 组织期中考试,评估教学效果3. 学期中调整阶段(12月1日 - 12月15日)- 根据期中考试结果调整教学策略- 组织学生进行自我评价和目标设定- 强化学困生辅导,制定个性化辅导计划- 调整班级管理措施,提高管理效率4. 学期末总结阶段(12月16日 - 1月15日)- 组织期末考试,总结学期教学成果- 完成学生学期评价报告- 组织班级总结会议,表彰优秀学生- 准备寒假作业和学习指导- 与家长沟通,确保学生假期安全与学习#### 第二学期1. 学期初准备阶段(2月16日 - 3月1日)- 回顾上学期工作,总结经验教训- 更新学生信息和档案- 制定新学期班级管理计划- 组织开学典礼和家长会- 检查寒假作业,指导新学期学习计划2. 教学与班级管理阶段(3月2日 - 5月31日)- 定期组织班级会议,讨论学习进展- 监督学生参与学校活动和社团- 组织期中考试,评估学习效果- 定期与家长沟通,共同关注学生成长- 强化学生心理健康教育和辅导3. 学期中调整阶段(6月1日 - 6月15日)- 根据期中考试结果调整教学计划- 组织学生进行自我评价和目标设定- 加强学困生辅导,制定个性化辅导计划- 调整班级管理措施,提高管理效率4. 学期末总结阶段(6月16日 - 7月15日)- 组织期末考试,总结学期教学成果- 完成学生学期评价报告- 组织班级总结会议,表彰优秀学生- 准备暑假作业和学习指导- 与家长沟通,确保学生假期安全与学习#### 长期目标与持续改进- 每学期结束后,对班主任工作进行自我评估和反思- 根据学生、家长和教师的反馈,不断优化工作计划- 定期参加教育研讨会和培训,提升专业能力- 鼓励学生参与班级管理和决策,培养自主学习能力以上进程表旨在确保班主任工作有序进行,同时保持灵活性以适应不断变化的教育环境和学生需求。
班主任工作计划表_班主任工作计划
班主任工作计划表_班主任工作计划时间安排:每天8:00-17:00地点:班级办公室工作目标:1. 关注学生成长和发展,帮助学生解决学习和生活上的问题,促进学生综合素质的提高。
2. 维护班级秩序,营造良好的学习氛围,培养学生良好的行为习惯和道德观念。
3. 与家长保持良好的沟通和合作,共同关心学生的学习和成长。
4. 协助学校校务工作,负责班级管理和组织各类班级活动。
5. 不断提升自己的专业能力和教育教学水平。
工作内容:1. 晨会工作:- 每天早晨组织班级晨会,了解学生的生活状况和学习情况。
- 安排学生轮流主持晨会,培养学生的组织和表达能力。
- 每周安排一次主题晨会,围绕学生关注的话题进行讲解和讨论。
2. 进行班级管理:- 定期组织班级会议,讨论班级管理和建设的问题。
- 落实班级考勤制度,记录学生出勤情况。
- 负责班级纪律和行为规范的宣传和执行。
- 组织班级学习小组,促进学生学习上的互助和合作。
3. 学生思想管理:- 倾听学生的心声,关注学生的思想动态。
- 定期与学生进行心理沟通,帮助他们解决心理问题。
- 定期组织班级主题讲座,培养学生正确的价值观和人生观。
4. 与家长沟通:- 定期与家长进行电话、微信等沟通,了解学生在家庭中的情况。
- 召开家长会,与家长共同协商解决学生问题。
- 为家长提供学生教育和成长方面的指导和帮助。
5. 组织班级活动:- 定期组织班级文化活动,如班级联欢会、班级运动会等。
- 组织班级社会实践活动,拓宽学生的视野和经验。
- 参与学校组织的各类活动,如开展读书活动、参加比赛等。
6. 个人专业发展:- 参加学校组织的各类教师培训,提升自己的教育教学水平。
- 阅读教育教学专业书籍和期刊,增强自己的教育教学理论素养。
- 积极参与学校教研活动,与同事交流教学经验和反思。
评估和反馈:1. 每月组织班级成员进行班级评估,了解班级管理和工作的进展情况。
2. 定期与学生、家长、同事进行沟通和交流,收集反馈意见和建议。
班主任工作计划分解表
班主任工作计划分解表一、总体目标1.1 确保班级学生的安全和健康,促进学生全面发展。
1.2 建立良好的班级管理体系,营造和谐的班级氛围。
1.3 活跃班级文化建设,培养学生的团队精神和爱校意识。
1.4 协助学校领导,做好家校沟通和学生管理工作。
二、工作计划2.1 首周工作计划- 组织班级开学典礼,传达学校新年度学习目标和规章制度。
- 安排学生进行健康体检,建立健康档案。
- 开展班级规章制度教育,明确学生行为规范。
2.2 学期安全管理计划- 每月组织一次消防演练,提高学生的灾难意识和自救能力。
- 定期检查教室、食堂等场所安全设施,确保学生的生活安全。
- 建立预警机制,关注学生的心理健康情况,及时干预个别学生的问题行为。
2.3 班级管理计划- 制定班级管理规章制度,明确学生在班级内的权利和责任。
- 定期召开班级会议,听取学生的意见和建议,共同协商解决班级问题。
- 建立奖惩机制,根据学生表现进行奖励或者处罚。
2.4 班级文化建设计划- 组织班级活动,如班级联欢会、班级运动会等,增进同学之间的感情。
- 设立班级荣誉榜,鼓励学生通过自身的努力提升班级整体形象。
- 编辑班级刊物,展示学生的学习成绩和优秀事迹。
2.5 家校沟通计划- 每月定期召开家长会,传达学校教育教学政策和班级工作情况。
- 建立家校微信群,方便家长获取班级和学校的相关信息。
- 做好学生的个别辅导和家长的宣传工作,提高家长对学校的支持度。
三、具体工作细则3.1 班级开学典礼- 时间:每学期第一天上午- 活动内容:学校领导讲话、班级规章制度宣讲、学生自我介绍、合影留念- 组织形式:室外集体活动,校领导、班主任等出席3.2 健康体检- 时间:每学期第一周- 活动内容:身高体重测量、视力听力检查、心理健康评估- 组织形式:学生按班级分批次进行,由医院医生负责3.3 班级规章制度宣讲- 时间:每学期第一周- 活动内容:讲解班级规章制度,明确学生的行为规范和义务- 组织形式:班主任进行口头宣讲,学生签字确认3.4 消防演练- 时间:每月一次- 活动内容:模拟火灾逃生、灭火演练- 组织形式:班主任协助消防员进行现场指导3.5 家长会- 时间:每月第二周六下午- 活动内容:讲解学校相关政策和班级工作情况,听取家长的意见和建议- 组织形式:学校会议室或者班级教室进行,班主任主持3.6 班级刊物编辑- 时间:每学期末- 活动内容:收集学生的学习成绩和优秀事迹,编辑班级刊物- 组织形式:学生自愿参与编辑工作,班主任进行监督和指导四、评估与反馈4.1 对班级工作进行定期评估,总结经验和不足,及时调整工作计划。
2024年小学班主任工作计划表
2024年小学班主任工作计划表一、工作目标:1. 提高学生的综合素质,培养良好的学习习惯和行为习惯;2. 加强班级凝聚力,营造和谐的班级氛围;3. 支持学生的个性发展,促进他们全面成长;4. 与家长保持良好的沟通和合作关系,共同为孩子的成长贡献力量。
二、具体工作计划:1. 开学准备阶段(1月-2月):- 组织开展班级学科教材订购与派发;- 确定班级的学习目标和规章制度,并向学生和家长介绍;- 安排学生的座位,为每个学生分发学习用品;- 筹备并召开开学家长会,介绍班级工作计划和规划。
2. 学习指导阶段(3月-6月):- 开展各科学习辅导,帮助学生掌握基础知识和学习方法;- 定期进行学习情况分析与评价,制定个别辅导计划;- 组织学生参与各类学科竞赛和活动,激发学习兴趣;- 推动学生积极参与课外读书活动,提高阅读能力;- 组织实施暑期作业和阅读计划。
3. 品德培养阶段(7月-10月):- 开展班级品德教育活动,培养学生的道德观念和社会责任感;- 指导学生学会与他人友好相处,解决矛盾和冲突;- 组织学生参与社区志愿者活动,培养公益意识;- 筹备并组织班级文明礼仪展示活动。
4. 学生发展阶段(11月-12月):- 组织职业规划和志愿填报讲座,帮助学生了解不同职业的选择;- 组织学生参观大学和企业,拓宽他们的视野;- 组织学生参与各类社团和俱乐部,培养特长和兴趣爱好;- 组织庆祝班级节日和活动,加强班级凝聚力。
5. 与家长的合作:- 定期与家长开展家访或电话联系,了解学生在家庭中的情况;- 组织家长会议,介绍班级工作情况和学生发展情况;- 及时回复家长咨询和意见,促进家校合作;- 邀请家长参与班级活动和义务工作,加强合作与交流。
三、工作评估与总结:1. 每月定期进行工作总结和评估,分析学生的学习情况和班级氛围;2. 总结和分享学生的优秀案例,激励和鼓励其他学生;3. 定期与领导、同事进行交流和分享经验,提高工作效能;4. 与班级学生和家长进行满意度调查,改进工作不足之处。
班主任周工作安排表
班主任周工作安排表背景介绍班主任是学校中至关重要的角色之一,他们负责管理班级事务,关心学生的学习和生活,并与家长保持良好的沟通。
一个良好的班主任工作安排表可以帮助班主任高效地进行工作,提升班级管理水平。
工作目标1.确保班级学生的学习进展和成绩。
2.保持与学生和家长的良好沟通。
3.组织并参与班级活动。
4.督促学生的纪律和行为规范。
5.解决学生和家长的问题和矛盾。
工作内容安排周一•8:00 - 8:30:早会,与学生说几句激励的话语,提醒学生今天的学习计划。
•8:30 - 11:30:检查学生作业和笔记,提供反馈和指导。
•11:30 - 13:00:午休时间,与学生一起用餐,了解他们的吃饭情况和身体状况。
•13:00 - 17:00:与其他老师开会讨论班级管理的事项,协调学生的学习安排。
•17:00 - 18:00:与学生和家长进行家访,了解学生在家庭环境中的情况。
周二•8:00 - 8:30:早会,向学生宣布本周的活动安排。
•8:30 - 11:30:参加学生课堂,了解学生的学习情况并给予及时的指导。
•11:30 - 13:00:午休时间,与学生一起进行体育锻炼,增强体质和团队合作精神。
•13:00 - 17:00:处理学生违纪问题,与相关人员进行沟通并进行适当的处罚。
•17:00 - 18:00:与学生开展心理辅导活动,帮助他们解决学习和生活中的问题。
周三•8:00 - 8:30:早会,分享一些学习方法和技巧,帮助学生提高学习效果。
•8:30 - 11:30:与学生进行小组讨论和合作学习,培养他们的团队协作能力。
•11:30 - 13:00:午休时间,与学生共进午餐,了解他们对学校饮食的满意度。
•13:00 - 17:00:与学生家长进行沟通,解答家长对学生学习及行为的疑问和担忧。
•17:00 - 18:00:给学生布置家庭作业,并督促他们按时完成。
周四•8:00 - 8:30:早会,分发学生的成绩单,与学生一起分析成绩及提出改进方案。
高三班主任工作计划表
高三班主任工作计划表日期: 高三班主任工作计划表
时间工作内容
8:00-8:30 班会准备:检查班级纪律,准备班级事务公告
8:30-9:00 班会:与学生沟通交流,激励学生备战高考
9:00-10:00 安排晨读活动:组织学生集体朗读,热身
10:00-10:20 课间休息:巡视班级纪律执行情况,处理突发状况10:20-12:00 课程教学:监督学生听课情况,课后辅导学生12:00-12:30 午餐休息:与学生共进午餐,关心学生身体状况12:30-14:00 进修学习:参加教研活动,提升教学能力
14:00-16:20 课程教学:监督学生听课情况,课后辅导学生16:20-16:40 放学前活动:组织学生参加体育活动,放松身心16:40-18:00 班级事务处理:与家长联系沟通,解决问题
18:00-19:00 休息晚餐:与同事交流,放松心情
19:00-21:00 学习准备:备课、批改作业,为次日教学做准备21:00-22:00 整理班级工作:更新班级公告、整理班级文件22:00-22:30 个人时间:放松休息,准备第二天的工作
22:30-8:00 休息。
2024年班主任周工作计划表范本(4篇)
2024年班主任周工作计划表范本周次:2024 年月日 - 2024 年月日姓名:班主任周周一:时间工作内容备注早晨 1.检查学生请假条,确认学生请假事由并向家长通知2. 布置本周学习目标和重点内容上午 1.检查学生的作业完成情况,及时记录并反馈给学生和家长 2. 开展班级晨读活动下午 1.召开班会,与学生沟通交流,了解学生的学习和生活情况 2.为学习困难的学生提供辅导和帮助晚间 1.组织班级晚自习,督促学生复习作业和准备考试2.与家长沟通学生的学习情况周二:时间工作内容备注早晨 1.检查学生请假条,确认学生请假事由并向家长通知2. 布置本周学习目标和重点内容上午 1.批改学生作业,并及时给予反馈和建议2. 组织课堂上的小组活动,提高学生的合作能力下午 1.安排学生进行实验或实践活动,培养学生的实践能力2.与学科老师沟通,了解学生在各科的学习情况晚间 1.参加教研活动,与其他班主任共同研讨教学方法和经验周三:时间工作内容备注早晨 1.检查学生请假条,确认学生请假事由并向家长通知2. 布置本周学习目标和重点内容上午 1.为学习困难的学生提供个别辅导和指导2. 组织班级活动,增强班级凝聚力下午 1.维护班级纪律,及时处理学生的违纪行为2.与学生家长进行电话沟通,了解学生的家庭背景和情况晚间 1.参加学校组织的教育讲座和培训活动2.准备明天的教学内容和教具周四:时间工作内容备注早晨 1.检查学生请假条,确认学生请假事由并向家长通知2. 布置本周学习目标和重点内容上午 1.批改学生作业,并及时给予反馈和建议2. 组织学生进行文体活动,培养学生的兴趣和才艺下午 1.参加学生活动中心组织的班级活动和赛事2.收集学生的意见和建议,改进班级管理工作晚间 1.组织专题讲座,邀请校外专家为学生讲解2.与学科老师沟通,了解学生在各科的学习情况周五:时间工作内容备注早晨 1.检查学生请假条,确认学生请假事由并向家长通知2. 布置本周学习目标和重点内容上午 1.与学生家长进行座谈,了解学生在家的学习和生活情况 2. 参加学科组会议,研究制定本学科的教学计划下午 1.评定学生的表现和奖励优秀学生 2.筹备学生课间活动,丰富学生的课余生活晚间 1.整理学生档案,记录学生的学习情况和进步2.与学科老师沟通,了解学生在各科的学习情况周六:时间工作内容备注早晨 1.检查学生请假条,确认学生请假事由并向家长通知2. 布置本周学习目标和重点内容上午 1.为学生进行学习辅导和补习 2. 组织学生参加社区活动和义工工作下午 1.与学生家长进行座谈,了解学生在家的学习和生活情况 2.检查学生的学习记录和作业完成情况晚间 1.与学生和家长沟通,解答学生和家长的疑问和问题2.计划下周的教学工作和活动周日:时间工作内容备注早晨 1.参加学校组织的教学研讨和培训活动2.准备下周的学习教案和教具上午 1.为学生进行学习辅导和补习 2.与学生的家长进行座谈,了解学生在家的学习和生活情况下午 1.安排学生进行实验或实践活动,培养学生的实践能力2.整理学生的学习档案和记录晚间 1.与学科老师和学生家长交流学生的学习情况2.安排作息时间,为下周的教学工作做准备备注:本周工作的具体内容根据实际情况进行调整和安排。
班主任学期工作计划表
班主任学期工作计划表一、工作目标设定本学期,作为班主任,我的工作目标是帮助学生们全面发展,培养他们的综合素质,提高学生的自主学习和社会适应能力,提升班级整体凝聚力和凝聚力。
二、工作重点1.帮助学生制定个性化学习计划,定期进行学习指导和激励2.关注学生的心理状态,加强心理健康教育3.加强班级文化建设,组织丰富多彩的班级活动4.与家长保持密切联系,共同关心学生的成长三、具体工作安排1. 个性化学习辅导•每月初,通过班会形式,帮助学生们列出下月学习目标和计划•每周坚持进行学习跟踪,及时发现并解决学习中遇到的问题•针对学生不同特长和需求,提供个性化的学习建议和辅导2. 心理健康教育•定期邀请心理专家进行心理健康讲座,引导学生正确认识自身情绪和压力•组织班级活动,增强同学之间的友谊和团结,共同面对压力和挑战•关注学生在学校和家庭中的心理变化,及时进行心理疏导和咨询3. 班级文化建设•制定每月一次的班级活动计划,包括主题班会、文化艺术活动等•建立班级志愿者团队,引导学生积极参与社会服务和公益活动•组织班级建设评比活动,鼓励学生发挥创造力,共同打造独特班级文化4. 家校沟通•每周定期发送班级通讯,向家长汇报学生学习和生活情况•定期举办家长会,介绍学校教育理念和教学方法,征求家长意见和建议•针对家庭教育问题,提供家长培训和指导四、工作效果评估•每月底组织班主任会议,总结上月工作,共同制定下月工作计划•定期进行学生综合测评和心理健康评估,及时跟进学生情况,调整工作策略•定期听取学生和家长反馈意见,改进工作方法,不断提升自身工作水平和影响力五、总结作为一名班主任,我将以积极的心态和专业的态度,全力投入到本学期工作中,努力实现学生全面发展和班级团结稳定的目标。
我相信通过双方的共同努力和合作,本学期必将取得令人满意的成果!。
2024年六年级第一学期班主任工作计划表
2024年六年级第一学期班主任工作计划表一、学生管理1.1 学生信息管理•统计班级学生人数及男女比例,制定学生信息管理表格,包括学生姓名、性别、家庭住址、联系电话等信息。
•定期更新学生信息,及时了解学生的家庭背景和成长环境。
1.2 学生考勤管理•每天上学前进行学生考勤,记录迟到、早退、请假等情况,并及时与家长取得联系。
•对于经常缺勤的学生,及时与家长沟通,了解原因并制定相应的纠正措施。
•对于长期缺勤或影响学习的学生,及时与学校相关部门协商,制定个性化辅导计划。
1.3 学生行为管理•制定班级纪律规范,明确学生行为准则,包括课堂秩序、作业完成情况、个人卫生等方面。
•对于不遵守纪律规范的学生,进行必要的批评教育,并记录相关情况,及时与家长沟通,共同帮助学生纠正错误。
二、教学管理2.1 课程计划•根据学校的教学大纲,制定本学期的课程计划,合理安排教学内容和进度。
•结合学生的实际情况,进行个性化教学,帮助学生充分发展潜能。
2.2 课堂管理•维护良好的课堂秩序,确保学生专心听讲,参与互动。
•创设积极活跃的学习氛围,鼓励学生提问和思考,培养学生的创新能力和解决问题的能力。
2.3 作业批改与评价•及时批改学生的作业,认真评价学生的表现,注重肯定和引导。
•对于作业中存在的问题,与学生进行面对面的讨论和解答,帮助他们提升自己。
三、家校沟通与合作3.1 家长会组织•定期组织班级家长会,与家长沟通学生学习和成长情况,共同讨论解决学生问题的方法。
•针对家长关心的问题,提供有针对性的解决方案,并与家长达成共识。
3.2 家长沟通渠道•建立良好的家校沟通渠道,如学校网站、班级群等,及时向家长传达学校和班级的重要信息。
•对于家长提出的问题和建议,及时回复并积极配合解决。
3.3 家长志愿者活动•组织家长参与班级志愿者活动,增进家校之间的了解和合作。
•利用家长的特长和经验,为班级提供更多的资源和支持。
四、个人专业发展4.1 学习与培训•持续学习教育教学知识和班级管理技巧,提高自己的教育教学水平。
2024年班主任9月工作计划表
2024年班主任9月工作计划表2024年9月班主任工作计划表时间: 2024年9月1日-2024年9月30日周一至周五 08:00-17:00工作目标:以学生成长为中心,全面提升学生素质,营造和谐的班级氛围。
工作原则:因材施教、关爱教育、积极引导。
一、教育教学方面:1. 制定每周的教学计划,合理安排教学内容和时间,确保教学进度合理。
2. 对学生进行定期的学习情况分析,针对学生的不同情况,采用不同的教学方法和评价方式。
3. 每天检查学生的作业完成情况,并及时反馈,鼓励学生对错误进行改正,并给予适当的奖励和肯定。
4. 定期组织小组讨论和集体备课,以便与其他教师进行交流和分享教学经验,提高教学质量。
5. 积极参加学校组织的各类教育培训活动,不断提升自己的教育教学能力。
二、班级管理方面:1. 组织班级的日常管理工作,包括清扫卫生、安排班级活动等。
2. 每天进行班级纪律教育,督促学生遵守校规校纪,树立正确的行为规范。
3. 跟踪学生的课堂表现和学习情况,及时与家长沟通,解决学生学习中遇到的问题。
4. 组织开展各类班级活动,如班会、主题研讨、社团活动等,激发学生的活跃性和创造性。
5. 建立班级风气调查机制,定期对学生进行评估,了解学生的心理状态和学习动力,及时采取措施进行干预和引导。
三、家校沟通方面:1. 每月组织一次家长会,向家长汇报学生学习情况、班级管理情况等,并听取家长的建议和意见。
2. 组织家长参观班级、学校,增进家长对学校和班级的了解,提高家长对学生的教育参与度。
3. 定期与家长进行电话或面谈沟通,了解学生在家庭环境中的情况,积极指导家长正确引导学生。
4. 利用微信群等工具建立班级家长群,及时与家长沟通学校相关信息,加强家校合作。
四、自身学习和提升方面:1. 继续深入研究学科课程,提升自己的学科知识水平,更好地指导学生学习。
2. 继续学习教育教学理论和方法,不断提高自己的教育教学能力。
3. 参加学校组织的各类研修活动,扩大自己的专业视野。
小学班主任工作计划表5篇
小学班主任工作计划表5篇篇1一、引言作为小学班主任,肩负着培养学生全面发展、促进学校和谐稳定的重任。
为了更有效地完成教育教学任务,本班主任制定了以下工作计划表。
本计划旨在明确工作方向,合理安排时间,提高工作效率,确保班级管理工作有序进行。
二、工作计划表1. 学生基本情况分析在接手新班级后,首先进行学生基本情况分析,包括学生家庭背景、学习习惯、兴趣爱好、性格特点等方面。
通过分析,了解每个学生的优势和不足,为制定个性化的教育方案提供依据。
2. 教育教学目标本学期教育教学目标包括:(1)德育方面:培养学生良好的道德品质和行为习惯,增强法律意识,提高自我保护能力。
(2)智育方面:提高学生的文化素养,加强基础知识的学习与掌握,培养学生的创新精神和实践能力。
(3)体育方面:增强学生体质,提高学生运动技能,培养学生良好的运动习惯。
(4)美育方面:培养学生审美能力,提高学生艺术素养。
3. 班级管理(1)制定班级规章制度,明确奖惩制度,规范学生行为。
(2)选拔优秀的班干部,培养班级管理能力,协助班主任做好班级管理工作。
(3)加强班级文化建设,营造良好的学习氛围。
4. 家校合作(1)定期召开家长会,加强与家长的沟通与联系,共同关注学生的学习与成长。
(2)通过家长群、电话等方式,及时与家长反馈学生在校表现,共同促进学生的进步。
(3)鼓励家长参与学校活动,增进家校互动。
5. 课外活动(1)组织开展各类课外兴趣小组,如书法、绘画、音乐、体育等,培养学生的兴趣爱好。
(2)举办各类竞赛活动,如朗诵比赛、演讲比赛、运动会等,提高学生的综合素质。
(3)组织学生参加社会实践活动,如志愿者活动、公益活动等,增强学生的社会责任感。
6. 安全教育(1)定期开展安全教育主题活动,提高学生的安全意识。
(2)加强校园安全巡查,确保学生在校安全。
(3)与家长共同关注学生的网络安全,引导学生健康上网。
三、工作保障措施1. 加强学习,不断提高自己的教育教学水平和班级管理能力。
一周的班主任工作计划表7篇
一周的班主任工作计划表7篇第1篇示例:一周的班主任工作计划表周一:上午:1. 早读时间:检查学生早自习课堂纪律,提醒学生安静自习,做好学科复习准备。
2. 看护:巡视班级,确保学生在早读时间不走神、不打闹。
3. 课堂管理:在第一节课之前提醒学生完成作业,准备好课本。
4. 信箱处理:查看学生作业完成情况,及时发现问题学生。
5. 班会:开班会,传达学校通知,安排本周重点工作。
下午:1. 课堂管理:检查第三节课学生的课堂纪律,关注学生学习情况。
2. 访谈学生:与重点学生进行面谈,了解他们的学习和生活情况。
3. 家庭作业批改:检查学生家庭作业,及时给予反馈和建议。
4. 学生事件处理:处理发生在学校的学生问题,调节学生关系。
上午:1. 早读时间:监督学生听讲,关注学生早自习质量。
2. 班级组织:组织学生参加校园活动,提升班级凝聚力。
3. 学科辅导:针对学科薄弱生进行针对性辅导。
4. 班级通知:发布学校通知和班级通知,确保学生及时了解重要信息。
下午:1. 学科复习:组织学生进行课外学科复习,提升学生学习兴趣。
2. 班级活动:与其他班主任合作,策划班级活动,提升学生综合素质。
3. 个别辅导:针对特殊学生进行个别辅导,关注他们的成长情况。
4. 学生事件处理:处理学生发生的矛盾和矛盾,维护班级秩序。
上午:1. 早读时间:关注学生早自习学习状态,激励学生努力学习。
2. 课堂观摩:参观其他老师的课堂,借鉴教学方法,提升自己的教学水平。
3. 教学辅导:为学生提供学科知识咨询和学习方法指导。
4. 学生情绪管理:关注学生情绪变化,及时帮助学生排解负面情绪。
下午:1. 学科考试:监考学科考试,确保考试秩序。
2. 学术交流:与其他班主任、教师进行学术交流,提升教学水平。
3. 教师会议:参加教师会议,传达学校工作要求。
4. 自我反思:总结本周工作中的不足之处,提出改进意见。
总结:班主任是学生的第二个家长,要关心学生的学习和生活,保障学生的健康成长。
2024年新班主任个人成长计划表(三篇)
2024年新班主任个人成长计划表一、职业规划1.明确目标:2024年成为一名优秀的班主任,为学生的成长和发展做出积极的贡献。
2.学习班主任相关知识:通过阅读相关书籍、参加培训课程,了解和掌握班主任工作的理论知识和实践技巧。
3.提高自身素养:培养自己的教育情怀,学习倾听和沟通技巧,提高自己的教育教学能力和专业素养。
二、个人成长计划1.学习班级管理知识(1)阅读相关书籍:学习班级管理的理论知识,如班级组织与管理、心理健康与教育、班级学习与发展等。
(2)参加培训课程:参加班级管理培训班,提升自己的班级管理能力。
(3)借鉴他人经验:与其他班主任进行经验交流,学习他们的班级管理经验。
2.发展导学案制作能力(1)学习制作导学案:了解并学习导学案的编写方法和技巧,培养自己制作高质量导学案的能力。
(2)实践经验积累:在实际教学中积极应用导学案,不断总结经验,提高导学案的质量。
(3)接受评估和反馈:向同事和学生家长征求意见,接受对导学案的评估和反馈,改进自己的制作能力。
3.加强与学生的沟通(1)建立良好师生关系:通过认真倾听学生的心声,关心他们的家庭和学习情况,建立起良好的师生关系。
(2)掌握有效沟通技巧:学习有效的沟通技巧,如倾听、表达、提问等,增强与学生的沟通能力。
(3)定期班会:定期召开班会,与学生共同讨论和解决问题,促进班级秩序和学生群体的凝聚力。
4.关注学生的全面发展(1)鼓励学生参加社团活动:了解学生的兴趣爱好,鼓励他们参加学校的社团活动,促进学生的个性发展。
(2)制定个别学习计划:根据学生的不同需求,制定个别学习计划,提供有针对性的学习辅导和指导。
(3)关注学生的心理健康:了解学生的心理状况,关注他们的情绪变化,及时提供必要的心理疏导和支持。
5.提高自身专业素养(1)持续学习:关注教育前沿,学习新的教育理论和方法,扩大自己的教育视野。
(2)反思实践:及时对自己的教育实践进行反思,总结经验教训,改进自己的教育教学方式。
班主任工作计划分解表3月
填表日期:2024年3月17日
班皺情况
姓名
所任
班级
四
Байду номын сангаас所教
科 目
数学
任班主
任年限
18
班级
人数
男生
女生
合计
班长
中队长
学习
委员
文娱
委员
体育
委员
卫生
委员
23
26
49
班級建设
学期
目 的
要求
1继续以养成教育,培养良好行为习惯。
利用班会课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以
(1)重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,
行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队
(2)加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要
从关心,爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌
握他们成长道路上的发展情况。
(3)及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上
生高尚的道德情操,理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友
好,谈吐文明、讲究文明的行为举止,构建和谱校园。
(7),以学雷锋树新风活动开展,让学生明白学习雷锋是一个长期的过程,而
不是在活动月中学习。首先做到从自身做起,严于律己,宽以待人,首先做到
不乱吃,不乱扔,不仅要体现在做好人好事,更要体现在严格要求自己,加强
一个团结向上的班集体。
(5)培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,
教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工
班主任工作计划绩效表
班主任工作计划绩效表一、工作计划1. 班级管理- 帮助学生树立正确的学习态度和价值观念,指导学生树立正确的人生观和价值观。
- 进行班级学习管理深度调研,了解学生的学习状态和生活情况,及时发现问题并做出解决。
- 积极参与班级日常管理,做到有问题早发现、早帮助。
- 组织学生参加集体活动,加强班级凝聚力。
2. 学业指导- 对学生学习情况进行全面了解,根据学生的不同特点,制定个性化的学习指导方案。
- 指导学生学习方法、学习技巧,培养学生的自主学习能力。
- 定期与学生及家长沟通学习情况,提供合理的学习建议。
- 帮助学生制定学习计划,引导学生合理安排时间。
- 帮助学生进行职业规划,指导学生树立正确的人生目标。
3. 学生发展- 关注学生的心理健康,定期开展心理健康教育活动,帮助学生解决心理问题。
- 指导学生进行品德修养,培养学生良好的品质,在学生身上灌输正确的价值观。
- 组织学生参加志愿活动和社会实践活动,培养学生的社会责任感和团队精神。
- 帮助学生解决人际关系问题,引导学生树立和谐的人际关系。
4. 与家长沟通- 定期与家长进行沟通,了解学生在家庭中的情况,及时反馈学生在学校表现。
- 向家长传达学校管理和教育者的相关政策,引导家长正确教育孩子,配合学校教育工作。
- 合理处理家长对学生教育的建议和诉求,做到尊重家长权利,真诚帮助家长。
5. 教师协作- 积极配合学校领导的工作安排,主动承担班主任工作,积极参与学校教育教学工作。
- 与班级各学科老师保持密切联系,了解学生学习情况和学科成绩,及时进行交流和协调。
6. 自身提升- 不断学习教育理论和教育法律法规,提高教育教学水平。
- 参加各种教师培训和学术交流,不断提升自身的教育管理水平。
- 参加与班主任工作相关的岗位培训和学术交流,不断提升工作能力和素质。
二、绩效考核标准1. 班级管理- 班级活动组织得当,班级凝聚力增强,学生积极参与学习和活动的情况。
- 学生的违纪率和旷课率下降情况。
2024小学班主任周工作计划表
2024小学班主任周工作计划表每周一:1. 早晨开会:与全班教师开会,讨论上周的教学情况,共享好的教学经验,交流学生问题,确定本周教学重点。
2. 晨检工作:指导学生进行晨检,检查学生卫生情况,及时反馈发现问题,督促学生改正。
3. 例会安排:安排本周的课表、课外活动、班级会议等事宜,布置本周的班级作业和学习计划。
4. 班委会:与班委会成员开会,讨论班级事务,督促班委会开展各项活动,监督班级纪律。
5. 学生评价:对本周学生的学习情况进行评价,记录学生的进步和问题,为后续的课堂教学和辅导提供依据。
每周二:1. 课堂教学:上午上课,准备教学PPT、课件等教学资源,根据教学进度和学生情况,调整教学策略,提高教学效果。
2. 课后辅导:下午为弱势学生进行课后辅导,针对学生的学习问题进行针对性辅导,提高学生的学习能力。
3. 作业批改:批改学生的作业,及时给予学生反馈,帮助学生理解和改正错误。
每周三:1. 家访工作:上午进行家访,了解学生家庭状况,与家长沟通学生的学习、行为情况,建立和家长的良好关系,共同努力促进学生的发展。
2. 活动策划:下午与班委会成员一起策划班级活动,积极组织学生参与,丰富学生的课余生活,增强班集体凝聚力。
每周四:1. 班级管理:督促班级学生按时完成工作,约束学生的不良行为,维护班级秩序,组织学生参加班会等活动。
2. 课堂教学:上午上课,穷尽教学策略,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习成绩。
3. 团队建设:下午与全体班级教师共同开展教研活动,分享教学心得,提升教学质量。
每周五:1. 课堂教学:继续上课,巩固学生的知识点,为下周的学习做铺垫。
2. 教学总结:整理本周的教学情况,总结学生的学习状况和问题,思考教学中需要改进的地方。
3. 和学生沟通:与学生交流,了解学生的感受和意见,帮助学生解决学习和生活中的困难。
以上是2024年小学班主任周工作计划表,通过每周的工作安排,既保证了正常教学秩序的进行,又能够对学生的学习状况进行及时跟踪和反馈。
班主任工作计划表(5篇)
班主任工作计划表(5篇)班主任工作计划表1一、班级情况分析:本班学生__人,其中男生_人,女生_人。
经过上学期的学习,孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习,对各项常规也已经不再陌生,大体上已经跟上了小学的步骤,对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。
大多数孩子也有了初步的学习意识,能够按时的完成作业,维护班级纪律,大胆参与学校班级的事情,可塑性极强。
可是也有一部分孩子的行为习惯不良,学习意识不足,还需要花大力气在这部分孩子身上,希望在这学期的的悉心教育下,他们会有所转变。
二、班集体的目标:每天进步一点点。
三、主要工作和具体措施:(一)工作要点1、班干部队伍建设。
2、加强班风建设。
(二)具体措施1、抓好学生的常规教育①向学生进行文明礼貌教育,教他们学会使用礼貌用语,见到老师同学主动问好。
同学之间要团结友爱,不打架、不骂人。
②进行遵守纪律的教育,教育他们按时上学、不迟到、不早退,严格请假制度。
上课专心听讲,大胆发言,不搞小动作、不交头接耳,认真听讲。
训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。
下课不在走廊上游戏和追跑打闹,上下台阶轻声慢步,上课铃响立即进教室在座位上坐好课前准备,等待老师来上课。
③进行安全教育,利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道,单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。
让学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话,以便遇到紧急情况时保护自己。
④进行讲卫生的教育,利用班队会和打扫卫生的时间,教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生,给他们锻炼的机会,使他们从小养成良好的卫生习惯。
2、安排班级活动根据学校德育工作安排,引导孩子开展各项实践活动。
要加强对孩子思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。
活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的效应。
2024年班主任工作计划表(3篇)
2024年班主任工作计划表____年班主任工作计划表1. 入职准备阶段(1月)- 熟悉学校的教育理念、学生情况和班级情况。
- 与学校领导和其他老师进行沟通,了解学校对班主任的期望和要求。
- 建立良好的与学生家长的沟通渠道,了解学生家庭背景和特殊需求。
2. 制定班级管理计划(2月)- 分析班级情况,制定班级管理目标和策略。
- 设计班级规章制度,促进学生的自律和团队意识。
- 制定班级值日表和活动计划,培养学生的责任感和组织能力。
3. 学生入学和适应期(3月至4月)- 协助学生顺利入学,与学生家长进行入学咨询和指导。
- 定期组织班级集体活动,促进学生之间的交流和融合。
- 关注学生的适应情况,及时发现和解决学生的困扰和问题。
4. 教学管理和学业辅导(5月至9月)- 关注学生的学习情况,与教师合作进行学业辅导,帮助学生提高学习成绩。
- 组织班级期中和期末考试,定期与学生进行学习情况的汇报和讨论。
- 设计学习活动和小组讨论,培养学生的学习兴趣和团队合作能力。
5. 行为规范和品德培养(10月至11月)- 培养学生良好的行为规范和道德品质,组织班级秩序表彰和道德教育活动。
- 关注学生的课间和课后行为,与教师合作进行行为纪律管理和督导。
- 倡导班级文明礼仪,组织主题班会和其他相关活动,加强学生文化修养的培养。
6. 学生发展和升学指导(12月)- 与学生家长进行一对一升学指导,了解学生的兴趣爱好和职业规划。
- 协助学生选择适合的学习和培训机构,提供升学资料和指导。
- 参与学校组织的升学咨询和招生活动,帮助学生申请理想的高中或大学。
7. 总结和评估(全年)- 定期与学生及其家长进行沟通,了解他们对班主任工作的意见和建议。
- 自我反思和总结,提出改进建议和措施,不断提高班主任工作的效果。
- 参加学校组织的班主任交流会和培训活动,与其他班主任共同学习和成长。
以上是____年班主任工作计划表的主要内容,将会全力以赴完成相关工作,为学生的学习和成长提供全方位的教育服务。
班主任工作计划表
班主任工作计划表时间安排:2024年8月1日-2024年7月31日一、学生管理工作:1. 加强学生日常管理,落实学生守则,规范学生行为,提高学生的纪律意识和自律能力。
2. 定期组织班会,关注学生的学习、生活情况,及时解决学生遇到的问题,提供必要的指导和帮助。
3. 建立学生档案,记录学生的成长轨迹,包括学习成绩、奖惩情况、思想发展等,及时与家长进行沟通和交流。
4. 组织开展班级活动,如班级聚餐、户外拓展、文化沙龙等,促进班级凝聚力和学生之间的交流。
二、学业指导工作:1. 制定学生学习计划,帮助学生合理规划和安排学习时间,提高学习效率。
2. 定期组织学习讲座,介绍学习方法和技巧,激发学生的学习兴趣和学习动力。
3. 针对学生不同的学习情况和问题,制定个性化的学习指导方案,帮助学生克服困难,提高学习成绩。
4. 组织学生参加竞赛活动,提供必要的培训和指导,培养学生的创新能力和竞争意识。
三、心理健康教育:1. 关注学生的心理健康状况,及时发现和解决学生的心理问题。
2. 组织心理健康教育讲座和活动,提高学生的心理素质和应对能力,增强心理调适能力。
3. 建立心理咨询服务机制,为学生提供心理咨询和辅导服务。
4. 加强与家长和学校心理教育部门的沟通和合作,共同关注学生的心理健康。
四、班级管理工作:1. 建立班级管理制度,明确班级管理职责和工作流程。
2. 组织班级评比活动,激发学生的竞争意识和团队合作精神。
3. 建设班级网络平台,方便班级内外的信息交流和共享。
4. 积极配合学校的各项管理工作,如学生考勤、实习安排等。
五、家校沟通与合作:1. 定期与家长进行交流,了解学生在家庭中的情况,共同关心学生的成长和发展。
2. 组织家长会议,介绍学校的教育教学工作,与家长共同讨论学生问题。
3. 加强与科任教师的沟通与合作,共同关注学生的学习情况和发展动态。
六、个人成长与学习:1. 不断学习和提高自己的教育教学能力,参加教育培训和学习交流活动。
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西安市庆安初级中学班主任工作计划表
姓名陈娟宁年级班级初二八班
人数51人学期2015- 2016 学年度第一学期八年级这一年对于学生来说是一个风水领,为了使学生能够在这一年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。
下面是我这学期的工作计划:
一、指导思想
1.坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。
2.坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。
二、工作目标:
由于新的教学改革,本学期我们班将采用小组合作学习方式。
虽然我们班学生基础较好,学生的学习热情还算可以,但适应总是需要一个过程的,只不过是长短而已。
因此,作为一名班主任,我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变,帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。
三、重点工作
(一)加强班风建设
1.安排班级活动
根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。
活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。
活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。
班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。
2.营造向上氛围
根据初二年级学生的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。
(1)制定并修改班级公约、班规。
(2)布置教室环境,使学生在一个比较舒心的环境中学习。
(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
3.指导培养班委干部
班委干部是班主任的左右手。
要认真选拔,同时要精心培养。
第一,帮助班委干部树立威信;
第二,鼓励班委干部大胆工作,指点他们工作方法;
第三,严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;
第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
(二)针对特殊学生,开展特殊教育
1.通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。
班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。
要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。
特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。
2.针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
四、工作内容及措施
(1)抓好每一次班会。
提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。
(2)结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如:遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力,体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自
信和乐观的态度;向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍,交流读书心得等。
同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流。
(3)意充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。
(4)首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。
开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。
(5)充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、班各项活动。
如:学校的各项活动向班委会、团支部招标,班级的班会、活动向同学招标。
(6)加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权。
继续坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、机会参与管理。
工作安排
九月帮助学生尽快熟悉环境,并正确认识初中阶段的学习并学习政教处下发的《每日常规要求》制定班规并严格执行,养成良好学习习惯,培养良好的班风。
1.开学初,进行班级文化建设,内容积极向上,简洁、清爽。
3. 仪容仪表检查,清查不合格的学生。
4. 开展主题班会《文明出行,平安相伴》
5. 完成政教处相关要求
十月
1.新生家长会,让家长明确不同的阶段该配合学校做的系列工作。
做到家校密切配合. 密切与任课老师的联系,听取他们对班级管理及工作方面的意见,邀请他们参加班级的活动,争取他们的支持,同心协力搞好班级管理工作。
2.开展主题班会《我爱你,祖国!》
3.培训班干部,调整班干部队伍,增强班级凝聚力.
十一月1.期中考试考风考纪教育。
2.针对期中考试成绩,召开家长会,分析孩子的特点,帮家长制定更合适的教育方法,与家长商量,促进每个孩子的进步。
3.开展主题班会《健康成长,快乐学习》。
4.召开班干部会议,培训班干部,初步放手。
十二月
1.开展主题班会《法制伴我行》
2.进一步落实细节、积极参加学校和年级组织的各项活动,培养学生的集体荣誉感。
3.帮助学生制定初中三年的长期目标和每次月考的短期目标,更能找到更适合自己的学习方法,力争在期末考试每位同学都能有所突破。
元月1.期末考试考前动员,考风考纪的教育。
2.开展主题班会《元旦联欢会》
3.完成好政教处的相关要求
4.假期安全教育,布置好相关假期工作。