河南省焦作市修武县文昌中学2017-2018学年七年级(上)第一次月考历史试卷(解析版)

2017-2018学年河南省焦作市修武县文昌中学七年级（上）第一次月考历史试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题1分，共20分）1．（1分）“你来自云南元谋，我来自北京周口，让我牵起你毛茸茸的手！爱情让我们直立行走！”你知道来自云南的远古人类是（）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．蓝田人【考点】12：我国最早的人类—元谋人．【分析】本题考查了元谋人．会不会制造工具，是人和动物的根本区别．【解答】生活在距今约一百七十万年的云南元谋人是我国境内已知的最早人类．来自云南的远古人类是元谋人．故选A．【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用元谋人的历史地位与生活地区．2．（1分）中国有名的“瓷都”是景德镇，著名的陶器有“唐三彩”等。

其实早在几千年前，有个地方的居民就已懂得烧制大量的彩陶。

你还记得那是哪个地方吗（）A．元谋B．半坡C．北京D．河姆渡【考点】16：半坡原始居民的生活．【分析】本题考查了半坡原始居民．我国是世界上最早种植粟的国家．【解答】半坡居民就已懂得烧制大量的彩陶．生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟．他们居住在半地穴式房屋里，过着定居生活，还饲养猪狗等动物，打猎、捕鱼，会制造彩陶和纺线、织布、制衣．半坡遗址的一个陶罐里，保留有白菜或荠菜的种子，证明我国是世界上很早就种植蔬菜的国家．故选B．【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记半坡原始居民的生产生活状况．3．（1分）中华民族是一个具有强大凝聚力的民族，下列被尊奉为中华民族人文始祖的是（）①炎帝②黄帝③尧④舜。

A．①②B．②③C．③④D．①④【考点】18：华夏族的人文初祖—炎帝和黄帝．【分析】本题考查了人文始祖．【解答】距今约4000多年前，炎帝和黄帝联合打败以蚩尤为首的部落；后来，炎帝和黄帝为争夺中原地区，在“阪泉之野”展开大战，炎帝战败并归服黄帝，炎、黄二部族走向联合，形成后来华夏族的主体．炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖．故选A．【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖．4．（1分）“禅让”是我国原始社会民主推举部落联盟首领的办法，这种办法实行顺序是（）A．舜→禹→尧B．禹→尧→舜C．尧→禹→舜D．尧→舜→禹【考点】19：尧舜禹的“禅让”．【分析】本题以“禅让”为依托，考查的是禅让制的知识．【解答】相传，尧年老的时候，征求部落联盟首领意见，把位置让给了有才德的舜．舜年老的时候，采用同样的办法，把位置让给了治水有功的禹．这种民主推选部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”．故选D．【点评】本题以“禅让”为背景，考查的是学生对禅让制的有关知识的记忆、理解能力．5．（1分）排列以下工具出现的先后顺序（）①陶器②铁器③石器④青铜器。

A．①②③④B．③①④②C．③①②④D．④②③①【考点】2I：青铜器；2J：春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广．【分析】主要考查学生对元谋人，北京人，山顶洞人，原始聚落（半坡原始居民），夏商周的青铜冶铸技术、青铜艺术等考点的理解．【解答】③元谋人是我境内已知的最早的人类，距今约170万年．北京人又称北京猿人，距今约70﹣20万年．山顶洞人，生活在距今约3万年，在北京人活动过的地区，他们的模样和现代人基本相同．他们均使用打制石器．①半坡聚落位于陕西西安半坡村，距今约6000年，属新石器晚期，陶器是那时人们日常生活的主要用具．④青铜器出现在原始社会末期，夏朝时增多，商朝是灿烂时代，西周时用于祭祀．②春秋战国时期，铁器和牛耕开始并逐渐广泛使用．故选B．【点评】本题重点考查青铜器、陶器、石器、铁器出现的时期，需要综合多个知识点来排序．6．（1分）下列关于春秋战国时期诸侯争霸和兼并战争的评价，正确的有（）①争霸战争给社会带来种种灾难②争霸的结果有利于国家走向统一③争霸中一些国通过改革加强自身力量④华夏族和其他各民族的融合加强。

A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②④【考点】28：春秋五霸；2A：战国七雄与著名战役．【分析】本题考查的是春秋争霸和战国争雄的知识点．理解诸侯争霸和兼并战争的影响．【解答】春秋战国时期的争霸和兼并战争，给社会带来了种种的灾难．但在战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，实现了局部地区的统一，有利于国家走向统一．在争霸过程中，许多国家都进行了改革，例如管仲改革，吴起变法等，都使社会生产得到发展，诸侯国的力量得到增强，使华夏族和其他各民族的融合加强．故选A．【点评】本题以春秋争霸和战国争雄为背景，考查的是学生对春秋争霸和战国争雄的有关知识的记忆、理解能力．7．（1分）下列诸侯国中，既属于“春秋五霸”又是“战国七雄”之一的是（）A．齐国B．吴国C．晋国D．宋国【考点】28：春秋五霸；2A：战国七雄与著名战役．【分析】本题考查既属于“春秋五霸”又是“战国七雄”的诸侯国．【解答】齐桓公是春秋时期的第一个霸主，战国七雄包括齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩．故选A．【点评】本题考查既属于“春秋五霸”又是“战国七雄”的诸侯国，考核了学生的识记和理解能力，解题关键是知道齐国既属于“春秋五霸”又是“战国七雄”．8．（1分）下列人物之间不可能是战场上的对手的是（）A．晋文公VS楚庄王B．夫差VS勾践C．庞涓VS孙膑D．白起VS赵括【考点】28：春秋五霸．【分析】本题主要考查春秋战国时期的史实．【解答】晋文公和楚庄王都是春秋五霸的霸主，分属于不同的时代，所以是不可能成为战场上的对手的，BCD符合史实，但不符合题意．故选A．【点评】本题以战场上的对手为依托，考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记能力．注意掌握春秋争霸和战国时期的纷争．9．（1分）战国时期的社会特点不包括（）A．改革盛行B．战争不断C．王室衰微D．国家统一【考点】2A：战国七雄与著名战役．【分析】本题考查的是战国历史特点的知识点．【解答】ABC都是战国时期的社会特点．D、战国时期，国家不统一，七雄并立，各诸侯国为兼并其他国家，相互之间战争不断．故选D．【点评】本题以战国争雄为背景，考查的是学生对战国时期历史发展特点的有关知识的记忆、理解能力．10．（1分）同学们来到殷墟，讲解员指着一段文字残片告诉同学：“这文字记录反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要的价值．”由此判断，这些文字应该是（）A．甲骨文B．小篆C．隶书D．行书【考点】2L：文字的演变．【分析】本题考查最早的文字甲骨文的识记．【解答】由题干“商王和商朝”可得知：我国有文字可考的历史从商朝开始，因为这个时候有了甲骨文，这是我国发现最早比较成熟的文字，他是刻写在龟甲或兽骨上的文字．故选A．【点评】本题主要考查了学生的历史识记能力和辨析能力．11．（1分）我国很多成语来源于春秋战国时期，下列成语与古代事件对应正确的一组是（）A．退避三舍──城濮之战B．纸上谈兵──桂陵之战C．卧薪尝胆──长平之战D．围魏救赵──吴越争霸【考点】28：春秋五霸．【分析】本题考查成语的出处，知道退避三舍出自城濮之战．【解答】城濮之战时，晋楚两军相遇在中原战场上．决战前，晋军以报答楚王为名，“退避三舍”，驻军城濮，巧妙地避开了楚军锋芒，诱敌深入，大败楚军．退避三舍﹣﹣城濮之战是正确的．故选A．【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用相关成语中的历史典故．12．（1分）河北省有《燕赵都市报》，山东省有《齐鲁晚报》，山西省有《三晋都市报》，湖北省有《楚天都市报》，这些报纸的得名与下列哪项制度有关（）A．禅让制B．世袭制C．分封制D．郡县制【考点】26：西周的分封制．【分析】本题考查西周的分封制．分封制是西周的政治制度，分封的目的是为了巩固奴隶主政权，分封的对象和做法是把土地和人民分封给王族、功臣和先代的贵族，让他们到各地去做诸侯，建立诸侯国．【解答】为巩固统治，西周实行分封制，周天子把亲属、功臣分封为诸侯，诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务．“燕”、“齐”、“鲁”、“晋”、“楚”这些地名源于西周实行的分封制．故选C．【点评】知道西周通过分封制，加强了统治，成为一个强盛的国家．13．（1分）甲骨文可能记载的内容有（）①日食、月食②分封制③田氏代齐④盘庚迁殷。

A．①②B．②③C．①④D．③④【考点】2L：文字的演变．【分析】本题以甲骨文为切入点，考查的是甲骨文可能记载的内容．【解答】甲骨文是商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字，甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值，我国有文字可考的历史开始于商朝，甲骨文是我国发现最早比较成熟的文字．①商朝甲骨文里有许多日食、月食的记载，经现代科学家验证，都很可靠；②分封制出现在西周，甲骨文中不可能记载；③田氏代齐，也叫田陈篡齐．指中国战国初年陈国田氏后代取代齐国姜姓吕氏成为齐侯（齐威王始称齐王）的事件，甲骨文中不可能记载；④盘庚迁殷出现在商朝，甲骨文中可能记载．①④符合题意．故选C．【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记我国古代文字的演变和甲骨文的相关知识．14．（1分）春秋战国时期的思想派别中对我国传统文化影响最大的是（）A．道家B．儒家C．法家D．墨家【考点】2P：百家争鸣．【分析】本题主要考查了百家争鸣的有关内容．【解答】战国时期、社会剧变、各门各派纷纷著书立说．对我国传统文化影响最大的是儒家学说，自汉武帝以后，儒家学说就称为了我国封建社会的正统思想．故选B．【点评】本题注重考查学生的识记能力，本题的关键点是“影响最大”，注意准确识记儒家思想的影响．15．（1分）猖獗的拐卖儿童犯罪活动，给不少家庭造成了巨大的不幸，也给国家和社会带来严重危害。

你认为应该采用下列哪一家思想来处理（）A．儒家B．道家C．墨家D．法家【考点】2P：百家争鸣．【分析】本题以打击拐卖儿童犯罪活动为依托，考查的是百家争鸣的知识．【解答】战国时期，法家的代表人物韩非主张提倡法治．当前猖獗的拐卖儿童犯罪活动，给不少家庭造成了巨大的不幸，也给国家和社会带来严重危害，我们应当采用法家的思想对其进行依法处理．故选D．【点评】本题以打击拐卖儿童犯罪活动为背景，考查的是学生对百家争鸣的有关知识的记忆、理解能力．16．（1分）战国历史的特点，一是“乱”主要表现为战争，二是“变”突出体现在（）①铁器的普遍使用和牛耕的推广②各国的变法特别是秦国的商鞅变法③农业产量的提高④人口的大量增加。

A．①②B．②③C．②④D．③④【考点】2A：战国七雄与著名战役；2D：春秋战国时期的社会变革．【分析】本题以战国历史的特点为切入点，考查战国七雄．【解答】战国时期在经济的上“变”体现在铁器的普遍使用和牛耕的推广；在政治的“变”体现在各国的变法特别是秦国的商鞅变法．①②符合题意．故选A．【点评】本题以战国七雄为背景，考查学生识记历史知识能力．17．（1分）战国时期，各国展开合纵、连横的外交攻势，东部各国为了自己的利益，时而追随秦国，时而追随楚国。