内蒙古地区高校多校区办学模式下校园文化建设的现状与创新
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内蒙古农业大学学 报（ 社会科学版 ）
Ｊ ｏ ｕ ｎａ ｒ ｌ ｏ ｆ Ｉ ｎ ｎ ｅ ｒ Ｍｏ ｎ ｇ ｏ ｌ ｉ ａ Ａ ｇ ｒ ｉ ｃ ｕ ｈ ｕ ｒ ａ ｌ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ （ Ｓ ｃ ｃ ｉ ａ ｌ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ Ｅ ｄ ６ ｏ ｎ ）
就 出现 了新 老 区， 在校 园 文化 建设 过 程 中 也 应考 虑 到这 几 方 面 的 内 建 设新校 区。这 样 受 地 理 位 置 的影 响 ，
容。
校 区信 息不 均衡 的现象 ， 导 致 新校 区校 园文 化 匮乏 ， 传
内蒙古地 区有 其 特 殊 的地 理 环 境 、 地域 特征 和 民 统文化得不到有效传承， 大学文化 内涵大大弱化 ， 不同
２ ０ １ ３ 年第 ５ 期（ 第１ ５ 卷 总 ７ ｌ ｊ ｝ Ｈ ）
Ｎ ｏ ． ５ ２ ０ １ ３ （ Ｖ ｏ １ ． １ ５ Ｓ ｕ ｍ Ｎ ｏ ． ７ １ ）
内 蒙 古 地 区 高 校 多 校 区 办 学 模 式 下 校 园 文 化 建 设 的 现 状 与 创 新
● 马 丽， 哈 斯 塔娜
（ 内蒙古师范大学马克思主义学院 ， 内蒙古 呼和浩特 ０ １ ０ ０ ２ ２ ） 摘 要 ： 近年来 ， 随着多校 区办学这种 大学形 态的逐渐成熟 ， 内蒙古地 区的各 大高校在 这种 办 学模 式下也面临着许 多困
境。如校 区间信 息不均衡 ， 大 学文化 内涵弱化 ， 文化个性难 以展 现 ， 管理体制 多元化 ， 难 以统一 ， 很难统筹 安排 校 区间各项 工作 等 。 同时 对 新 校 区校 园文 化 建 设 的认 识还 存 在 很 多 误 区 。在 校 园文 化 建 设 的 认 识 上 存 在 偏 差 ， 思路 不 统 一 ， 文 化 创
势整合 问题 ， 也存在着校园文化建设与创新的问题 ， 本
设与创 新模 式进 行探讨 研 究 。
一
内蒙古 地 区的部分 高校 在 新 校 区规 划建 设 中虽 然
史 的积淀 、 文化 的发展 得到 体 现 ， 但 多校 区格 局下 的校 １ ． 校 区 间信 息不 均衡 。 大学 文化 内涵弱化
文章 编 号 ： １ ０ ０ ９— ４ ４ ５ ８ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ５— ０ ０ ９ ８— ０ ３
族特 色。 内蒙古地 区的很 多高 校新 校 区多建 在距 离 老 校 区较 远 的地方 。学生 生 源很 大 一部 分 是 内蒙 古各 盟
随着中国高等教育事业 的蓬勃发展 ， 多校 区大学 市旗 县 的 少 数 民族 大 学 生 。办 学 多 采 用 蒙 汉 双 语 教
文将对 内蒙 古地 区各 大高 校 多校 区模 式 下 校 园文 化 建 已经或 多或 少 地 考 虑 到 校 园 文化 建 设 ， 努 力使 学 校 历
、
内蒙 古 地 区高 校 多 校 区 办 学 模 式 下 校 园 园文 化建设 仍然存 在 很多 问题 。
高校 校 园文 化 的精神 文 化 层 面是校 园文化 建 设 的
文化建设现状及存在的 问题
高校 校 园 文 化 是 一 种 以教 育者 和 受 教 育 者 为 主
它 集 中 反 映 一所 大 学 的精 神 而 貌 和 办 学 体， 结合 各种 物 质 和 精 神 因 素 而形 成 的特 殊 社 会 组 织 核 心和灵 魂 ， 土 地使 用 的群体性 的文 化 体 系 。一 般 认 为 ， 校 园 文化 包 括 精 神 特 色 。内蒙古 地 区很 多 高 校 由于 城 市 规 划 、 多 选 址 在距 离 老 校 区较 远 的 地 方 文化 、 物 质文化 、 制 度文 化 和行 为 文 化 。作 为高 校 新校 和资金不 足 等 因素 ，
正 呈现 迅速 增 多 的趋 势 ， 也越 来 越 吸 引 了教 育 工 作 者 学 ， 以培养少数民族复合型人才为 目 标 。可以想象 ， 这 的关 注 。内蒙古 地 区部 分高 校 也 因其 特 殊 的办 学 条件 些高 校要 在多校 区 了很多 多校 区大学 。连 年 的扩招 也 使 得在 校 生规 承与创新 ， 简 单 的模 仿 和 复 制 是 不 可 能 有成 效 的。 一
模不断增加 ， 诸如 内蒙古大学、 内蒙古 师范大学等高校 定要找 出 当下高 校 校 园 文化 建 设 的 问 题所 在 ， 根 据 内 在校生已经达到数万人。在多校 区办学模式下 ， 内蒙 蒙古地 区特 点 和 高校 自身 特 征 ， 积 极 创 新 文 化 载 体 的
地 区很 多高校 存在着 管理 模 式 和 多校 区间 的资 源 优 形 式 和内容 ， 最 终 实现校 园 文化建设 和协 统 一。
建思路狭 窄， 文化 建设流 于表面且老套 ， 缺乏深度和 创新 。这对 内蒙古地 区高校 的各项 工作等提 出了新 的挑 战。要 实现
各校 区校 园文化的创新 ， 就 需要进一步创新校 园文化建设理念和校 园文化 载体建设模 式， 消除校 园文化 的不均衡 现象 ， 增
强 认 同感 ， 推 动 校 区 问 文化 的 交 流和 融合 。
关键词 ： 内蒙 古地 区 高校 ； 多校 区 ； 校 园 文化 建 设 ； 创 新
Ｄ Ｏ Ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ０ ０ ９ —４ ４ ５ ８ ． ２ ０ １ ３ ． ０ ５ ． ０ ２ ６
中图分类号 ： Ｇ ６ ４ ７
文献标识码 ： Ａ
￥ 收 稿日期 ： ２ ０ １ ３— ０ ９— ０ ３ 基金项 目： 内蒙古师范大学人文社会 科学一般项 目“ 内蒙古地区高校多校 区办学模式下校园文化建设 重点问题 研究 ” （ ２ ０ １ ２ Ｒ ＷＹ Ｂ ０ １ ３ ）
Ｊ ｏ ｕ ｎａ ｒ ｌ ｏ ｆ Ｉ ｎ ｎ ｅ ｒ Ｍｏ ｎ ｇ ｏ ｌ ｉ ａ Ａ ｇ ｒ ｉ ｃ ｕ ｈ ｕ ｒ ａ ｌ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ （ Ｓ ｃ ｃ ｉ ａ ｌ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ Ｅ ｄ ６ ｏ ｎ ）
就 出现 了新 老 区， 在校 园 文化 建设 过 程 中 也 应考 虑 到这 几 方 面 的 内 建 设新校 区。这 样 受 地 理 位 置 的影 响 ，
容。
校 区信 息不 均衡 的现象 ， 导 致 新校 区校 园文 化 匮乏 ， 传
内蒙古地 区有 其 特 殊 的地 理 环 境 、 地域 特征 和 民 统文化得不到有效传承， 大学文化 内涵大大弱化 ， 不同
２ ０ １ ３ 年第 ５ 期（ 第１ ５ 卷 总 ７ ｌ ｊ ｝ Ｈ ）
Ｎ ｏ ． ５ ２ ０ １ ３ （ Ｖ ｏ １ ． １ ５ Ｓ ｕ ｍ Ｎ ｏ ． ７ １ ）
内 蒙 古 地 区 高 校 多 校 区 办 学 模 式 下 校 园 文 化 建 设 的 现 状 与 创 新
● 马 丽， 哈 斯 塔娜
（ 内蒙古师范大学马克思主义学院 ， 内蒙古 呼和浩特 ０ １ ０ ０ ２ ２ ） 摘 要 ： 近年来 ， 随着多校 区办学这种 大学形 态的逐渐成熟 ， 内蒙古地 区的各 大高校在 这种 办 学模 式下也面临着许 多困
境。如校 区间信 息不均衡 ， 大 学文化 内涵弱化 ， 文化个性难 以展 现 ， 管理体制 多元化 ， 难 以统一 ， 很难统筹 安排 校 区间各项 工作 等 。 同时 对 新 校 区校 园文 化 建 设 的认 识还 存 在 很 多 误 区 。在 校 园文 化 建 设 的 认 识 上 存 在 偏 差 ， 思路 不 统 一 ， 文 化 创
势整合 问题 ， 也存在着校园文化建设与创新的问题 ， 本
设与创 新模 式进 行探讨 研 究 。
一
内蒙古 地 区的部分 高校 在 新 校 区规 划建 设 中虽 然
史 的积淀 、 文化 的发展 得到 体 现 ， 但 多校 区格 局下 的校 １ ． 校 区 间信 息不 均衡 。 大学 文化 内涵弱化
文章 编 号 ： １ ０ ０ ９— ４ ４ ５ ８ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ５— ０ ０ ９ ８— ０ ３
族特 色。 内蒙古地 区的很 多高 校新 校 区多建 在距 离 老 校 区较 远 的地方 。学生 生 源很 大 一部 分 是 内蒙 古各 盟
随着中国高等教育事业 的蓬勃发展 ， 多校 区大学 市旗 县 的 少 数 民族 大 学 生 。办 学 多 采 用 蒙 汉 双 语 教
文将对 内蒙 古地 区各 大高 校 多校 区模 式 下 校 园文 化 建 已经或 多或 少 地 考 虑 到 校 园 文化 建 设 ， 努 力使 学 校 历
、
内蒙 古 地 区高 校 多 校 区 办 学 模 式 下 校 园 园文 化建设 仍然存 在 很多 问题 。
高校 校 园文 化 的精神 文 化 层 面是校 园文化 建 设 的
文化建设现状及存在的 问题
高校 校 园 文 化 是 一 种 以教 育者 和 受 教 育 者 为 主
它 集 中 反 映 一所 大 学 的精 神 而 貌 和 办 学 体， 结合 各种 物 质 和 精 神 因 素 而形 成 的特 殊 社 会 组 织 核 心和灵 魂 ， 土 地使 用 的群体性 的文 化 体 系 。一 般 认 为 ， 校 园 文化 包 括 精 神 特 色 。内蒙古 地 区很 多 高 校 由于 城 市 规 划 、 多 选 址 在距 离 老 校 区较 远 的 地 方 文化 、 物 质文化 、 制 度文 化 和行 为 文 化 。作 为高 校 新校 和资金不 足 等 因素 ，
正 呈现 迅速 增 多 的趋 势 ， 也越 来 越 吸 引 了教 育 工 作 者 学 ， 以培养少数民族复合型人才为 目 标 。可以想象 ， 这 的关 注 。内蒙古 地 区部 分高 校 也 因其 特 殊 的办 学 条件 些高 校要 在多校 区 了很多 多校 区大学 。连 年 的扩招 也 使 得在 校 生规 承与创新 ， 简 单 的模 仿 和 复 制 是 不 可 能 有成 效 的。 一
模不断增加 ， 诸如 内蒙古大学、 内蒙古 师范大学等高校 定要找 出 当下高 校 校 园 文化 建 设 的 问 题所 在 ， 根 据 内 在校生已经达到数万人。在多校 区办学模式下 ， 内蒙 蒙古地 区特 点 和 高校 自身 特 征 ， 积 极 创 新 文 化 载 体 的
地 区很 多高校 存在着 管理 模 式 和 多校 区间 的资 源 优 形 式 和内容 ， 最 终 实现校 园 文化建设 和协 统 一。
建思路狭 窄， 文化 建设流 于表面且老套 ， 缺乏深度和 创新 。这对 内蒙古地 区高校 的各项 工作等提 出了新 的挑 战。要 实现
各校 区校 园文化的创新 ， 就 需要进一步创新校 园文化建设理念和校 园文化 载体建设模 式， 消除校 园文化 的不均衡 现象 ， 增
强 认 同感 ， 推 动 校 区 问 文化 的 交 流和 融合 。
关键词 ： 内蒙 古地 区 高校 ； 多校 区 ； 校 园 文化 建 设 ； 创 新
Ｄ Ｏ Ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ０ ０ ９ —４ ４ ５ ８ ． ２ ０ １ ３ ． ０ ５ ． ０ ２ ６
中图分类号 ： Ｇ ６ ４ ７
文献标识码 ： Ａ
￥ 收 稿日期 ： ２ ０ １ ３— ０ ９— ０ ３ 基金项 目： 内蒙古师范大学人文社会 科学一般项 目“ 内蒙古地区高校多校 区办学模式下校园文化建设 重点问题 研究 ” （ ２ ０ １ ２ Ｒ ＷＹ Ｂ ０ １ ３ ）