校园文化建设的现状分析研究

校园文化建设的现状分析研究

校园文化,能从正面引导•促进学生的全面发展,它是贯彻党的教育方针的重要途径,是素质教育思患的体现。

□文/衡阳市思想政治工作研究会课题组

校网文化是课堂教学的必要延续和补充.是整个教学活动的重要组成部分.也是整个社会教育的一个逍

要组成部分。我们所研究的校硏文化是学校在长期教育活动中•逐步形成的全体教职工、学生所认同的有本校特色的价值取向、行为方式.道徳规范.教学原则.培养目标.学校传统等【天1索.包括物质文化.制度和行为文化、粘神文化三个层次。

。校园文化现状及校园文化建设存在的洪区

误区一：过分强调教学工作而忽视文化建设。在激烈的教育竞争中•许多人认为教学质量是学校办学水平的唯一标志.其他工作必须依附于教学工作。的确.教学质蚩:是反映学校工作水平的重要因素.但用教学工作代替一切的做法是不符合索质教育思想的，是一种短视行为.混淆了教学工作与校园文化建设的客观逻辑关系. 其结果只能是向高一级学校和社会输出素质结构存在缺陷.缺乏健全人幣的“畸形”人才•反过来也影响看学校自身的社会形象。

误区二突出制度管理而忽视文化熏陶。一些学校在加强校冈文化建设.特别是在抓粘神文化建设时. 片面地強化制度管理.注車制度约束，而不注重营造文化氛I刊去诱导学生.没有把制度管理提高到文化层面来建设.导致管理工作只能是管得了当面.管不了背后.学生没有真正从思想上解决问题•反而对执行制度抵制.反感甚至阳奉阴违。

误区三^曲解文化内涵而忽视校园现实。认为“文化”是个大概念.博大精深.i所学校搞文化超设只能是蚂蚁穗树.学校小天地既没有开展文化建设的必要性.也没有对行性。殊不知“文化"一i可有"文治与教化” 的童思.文化是人类创造出的文明成果対人自身的改造.有人的社会活动.就有文化的建设与创造。

误区四：热衷丿ilf俗功利而忽视人本倩怀。改革开放和社会主义市场经济条件卜•・一些人把人生理想.人

格完善没有摆在应有的位置.因而对校冈文化建设采取被动应付的态度.甚至迎合部分人追求时尚的心理.将校园文化建设腐俗化和功利化。另外.许多学校在校冈文化建设上缺乏个性.没有自己的待点.没有内任有机的连贯性.更谈不上校园文化的传承与枳淀。

误区五：注垂校内活动而忽视社会实践。一些学校校内各种文化理设活动搞得风风火火•町任社会实践环节上却出现了“一头轻''的问题，不能把握好校园文化建设与社会实践间的内在联系。还有人担心学生禁不住社会上出现的以金钱务利为转移的拜金主义思想的侵袭•就人为地制造“教育真空”。

。加强校园文化建设的建议与对策

一要始终坚持校园文化建设的正确方向。許先.校园文化建设必须坚持以社会主义核心价值体系为根本。只有坚持以马克思主义中国化的最新成果作为校园文化建设的指导思想.以中国特色社会主义共同理想作为校园文化建设的价值取向.以民族粘神和时代秸神作为校园文化建设的深刻内涵.以社会主义荣辱观作为校园文化建设的是非标准.我们才能在校园文化建设中大力弘扬先进文化.枳极支持健康有益文化.努力改造落后文化.坚决抵制腐朽文化。其次.校冈文化建设必须坚持以促进党的教育方针全面贯彻落实为目标。校冈文化建设必须面向现代化.面向世界、而向未来。只有坚持不懈地引导和帮助广大师生开阔新视野、树立新理念.学习新知识. 校冈文化才能成为培养徳智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的有用文化。再次.校园文化建设必须坚持以服务地方经济建设和社会发展为己任。只有主动地回应经济社会发展的现实需求和关切.并自觉地融入到所在地方的经济社会发展的大潮中去.校冈文化才能日益显现出其旺盛的生机与活•力。

二要不断拓展校國文化建设的实现途径。以课堂教学渗透校园文化建设。广大教师要以端庄的仪表风范. 科学的教学方法、良好的职业道德.孜孜不倦地教书育人•大力营造淸新的教风和浓厚的学风.促进学生心智和能力的全面发展。

以匝大活动助推校园文化住设。耍辅心策划和组织开展突出时代主题、蓉進师生主体地位.増进身心健康的亜大话动，既话跃校园文化建设，又促进校园文化建设.努力营造“工作是愉快的、学习是轻松的”浓号文化氛围•

以先进典型引领校园文化建设。榜样的力量是无穷的。要人力发现、总结、推介和树立各类先进典型. 止身边的人说身边的屮.以身边的骈教育身边的人，使广人师牛•见贤思齐.在潜移默化中接受思想观念.价值判断和道徳侑操的洗礼.充分发挥典型宣传在校冈文化建设中的示范和引领作用。

以优美环境物化校园文化建设。要坚持技术和艺术.实用与文化的和谐统一，切实抓好学校的美化.绿化、亮化、净化.让学校的每一厨墻瓏都会“说话”，努力创设布周合理.格调高雅、文化味浓的校园环境•

以互联网络延伸校园文化建设。农充分挖掘互联网在校园文化传播方丽的巨大潜能，高度蛋視互联网的建设、运用和管理，苴正使叵联网成为传播社会主义先进丈化的新阵地、成为校园公兀文化股务的新平台.成为广大师生健康椅神文化生沾的新空间。

三要致力彭显校园文化理设的鲜明特色.要形显校网文化的地域恃色。毎-所学校住推进楼园文化建设时.都要善「依托和利用名人、名山、名城等地域文化资源.特别要注重挖掘.提炼其文化内涵和精神特质.并以此作为枝园文化建设的精神养料，使其深深打上地域文化的烙卬。

要彫显校园文化的学科持色.不同的学校都有nLi不同的办学恃点和学科优势，并形成其校园文化的锁特风格•孑级各类学校都要善于在总结自身办学特点、发挥自身学科优势中培植与众不同.别具格的校园文化, 并紧眾时代步伐和世界潮流・赋予其鲜活而深刻的内涵.使z既富有现代气息，又形显白身特色。

要彰显校园文化的菅理特色，仃什么样的文化，就有什么样的管理。齐级备类学校既要注虫将管理理念和管理模式系统化、程序化.科学化和人本化，更要注匝将其枳淀、内化和升华为种独特的校园文化.使z广泛而深刻地作用尸师生的思想观念、行为方式和价值取向。

四要切实加强校國文化建设的组织领导。各级党委政府要从爭关经济社会发展全局、那关教育事业全而发展的战略高度，充分认识加强校冈文化建设的重要性和紧迫性，将其摆上宜传.教育工作的重要议爭日程.与其他工作一同规划、一并部署、一起落实。