学校德育室布置方案
学校德育工作领导小组领导小组下设办公室
关于加强四川省旅游学校德育工作队伍建设的方案为更好的实施未成年人思想道德建设工程，坚持以德育为首的办学理念，进一步规范学校的德育工作，形成全程育人、全员育人、全方位育人的良好教育格局，学校决定完善德育工作组织机构，建立以校长为组长的德育教育网络，各负其职、各尽其责，全面组织领导学校德育管理工作。
一、学校德育工作领导小组组长：校长、党委书记副组长：党委副书记、副校长（2人）成员：学生工作处负责人、教务处负责人、后勤处负责人、计财处负责人、安保处负责人、各系部院负责人二、领导小组下设办公室组长：分管副校长成员：学生工作处（安保处）负责人、教务处负责人、后勤处负责人、计财处负责人、安保处负责人、各系部院负责人。
附：德育工作构架图四川省旅游学校 2017年3月6日主题词：德育队伍方案发：校领导、各处室近三年我校德育工作管理机构2014学年一、学校德育工作领导小组组长：赵晓鸿副组长：陈燕白、梁中正、李建于成员：龙江、陈阳、蒲欢、许志、鲁辉玲、解旭岚、马国庆、李琴、张昭蓉、赵志敏、漆建坤二、领导小组下设办公室组长：李建于成员：龙江、陈阳、蒲欢、许志、鲁辉玲、解旭岚、马国庆、李琴、张昭蓉、赵志敏、漆建坤2015学年一、学校德育工作领导小组组长：赵晓鸿副组长：成冬娟、何小东成员：罗发义、陈阳、蒲欢、唐军、鲁辉玲、许志、马友惠、李伟、张昭蓉、赵志敏、漆建坤二、领导小组下设办公室组长：李建于成员：罗发义、陈阳、蒲欢、许志、鲁辉玲、解旭岚、马国庆、李伟、张昭蓉、赵志敏、贺正柏、漆建坤2016学年一、学校德育工作领导小组组长：赵晓鸿副组长：赵禹、马友惠、祝红文、吴越强、张荣炎成员：陈阳、蒲欢、赵志敏、解旭岚、严益康、马友惠、李伟、张昭蓉、李娜、贺正柏二、领导小组下设办公室组长：赵禹成员：陈阳、蒲欢、赵志敏、解旭岚、严益康、马友惠、李伟、张昭蓉、李娜、贺正柏。
1、学校德育工作实施方案(体现课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人等)
1、学校德育工作实施方案(体现课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人等)XXX德育工作实施方案一、指导思想认真贯彻落实XXX颁发的《小学德育纲要(试行)》、《中小学德育工作规程》，切实加强和改进学校德育工作。
以爱国主义教育为主旋律，以学生养成教育为重点，以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，全面实施素质教育，提高学生的思想、道德和生理、心理素质。
加强学校德育的科学研究，努力探索新形势下德育工作的新路子，不断提高德育工作的针对性、实效性,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力。
二、工作目标为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想品德基础。
三、德育内容根据《小学德育纲要(试行)》，小学德育的主要内容有：1、热爱祖国的教育；2、热爱XXX的教育；3、热爱人民的教育；4、热爱集体的教育；5、热爱劳动、艰苦奋斗的教育；6、努力进修、热爱科学的教育；7、文明规矩、遵照纪律的教育；8、良好的意志、品格教育；9、民主与法制看法的启蒙教育；10、辩证唯物主义观点的启蒙教育。
四、实施途径与措施（一）加强德育队伍的建设与领导1、调整、充实德育工作领导小组学校德育工作领导小组由校长担任组长，XXX主任主管德育工作、少先大队辅导员及班主任为成员，每学年根据工作需要，调整、充实领导小组成员，健全落实德育工作责任制，每学期开学召开领导小组会议，研究一学期的德育工作，制定学校德育工作计划。
2、加强班主任队伍建设加强班主任的培养、选拔和管理，每学期开学召开班主任工作会议，研究班主任工作职责，布置德育工作任务；每学期至少召开一次专题培训会议，通过理论讲座、专题研讨等方式，不断提高班主任的工作艺术和管理水平；每学年组织一次优秀班主任的评选活动，不断增强班主任工作的荣誉感，补偿班主任工作的艰辛。
德育基地实施方案
德育基地实施方案一、背景介绍。
德育基地是学校德育教育的重要载体，是学生德育教育的重要场所。
为了更好地开展学校德育工作，提高学生的思想道德素质，我们制定了德育基地实施方案。
二、德育基地的定位。
德育基地是学校德育教育的重要组成部分，是学生进行德育活动和教育的场所。
在德育基地，学生可以接受德育教育，增强道德修养，培养正确的人生观、世界观和价值观。
三、德育基地的建设内容。
1. 德育主题墙，在校园内设置德育主题墙，展示学校的德育理念、德育成果等内容，激发学生的爱校情感，引导学生树立正确的人生观。
2. 德育活动室，学校设立德育活动室，用于举办德育主题活动、心理健康教育、品德培养等活动，提供一个良好的活动场所。
3. 德育实践基地，学校建立德育实践基地，让学生参与社会实践活动，增强学生的社会责任感和实践能力。
4. 德育课程设置，学校将德育课程纳入课程设置，开设德育相关课程，培养学生的道德情操和品德修养。
5. 德育资源库建设，学校建立德育资源库，收集整理德育教育相关的书籍、资料、视频等资源，为学生的德育教育提供支持。
四、德育基地的管理与运营。
1. 德育基地由学校德育部门负责管理，制定德育活动计划、组织德育活动等。
2. 学校设立德育基地管理委员会，负责德育基地的日常管理和运营。
3. 学校定期对德育基地进行评估，总结经验，不断完善德育基地的建设和管理。
五、德育基地的效果评估。
学校将定期对德育基地进行效果评估，通过学生的思想道德素质评价、德育活动成效评估等方式，检验德育基地的建设和管理效果。
六、总结。
德育基地是学校德育教育的重要平台，对于提高学生的思想道德素质、培养学生的良好品德具有重要意义。
学校将不断完善德育基地的建设和管理，努力营造良好的德育教育氛围，为学生的全面发展提供有力支持。
学校德育教育工作的实施方案
学校德育教育工作的实施方案一、总则学校德育教育工作的实施方案，旨在全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力保障。
本方案结合我校实际情况，明确德育工作的基本原则、目标、内容、实施途径和要求，以及组织保障，为我校德育工作提供具体指导和操作依据。
二、基本原则1. 坚持以人为本。
德育工作应关注学生的全面发展，尊重学生主体地位，充分发挥学生积极性、主动性和创造性，引导学生自我教育、自我管理、自我服务，促进学生身心健康发展。
2. 坚持德育为先。
把德育工作放在学校教育工作的首位，贯穿教育教学全过程，实现全员、全过程、全方位育人。
3. 坚持实践育人。
注重德育与实践相结合，通过开展丰富多样的德育实践活动，提高学生的道德素质和综合素质。
4. 坚持协同育人。
加强学校、家庭、社会之间的沟通与合作，形成德育工作合力，共同为学生健康成长创造良好环境。
5. 坚持创新发展。
积极探索德育工作新方法、新途径，不断完善德育工作体系，提高德育工作的针对性和实效性。
6. 坚持依法治教。
严格按照法律法规和教育政策开展德育工作，保障学生合法权益，维护学校正常教育秩序。
遵循以上基本原则，我校德育工作将紧紧围绕培养德智体美全面发展的人才目标，努力开创德育工作新局面。
三、德育目标1. 总体目标我校德育工作的总体目标是：培养学生具备良好的思想政治素质、道德品质、心理健康和法治意识，使其成为具有社会主义核心价值观，德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
具体包括：（1）培养学生热爱祖国，拥护中国共产党的领导，认同中国特色社会主义道路，树立为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的远大理想；（2）培养学生具有良好的道德品质，具备文明礼仪、诚实守信、团结友善、敬业奉献等优良品质；（3）培养学生具备健康的心理素质，学会自我调适、人际沟通、情绪管理，形成积极向上的人生态度；（4）培养学生具备法治意识，遵纪守法，尊重和维护他人合法权益，自觉维护社会公共秩序。
德育处活动安排工作方案
德育处活动安排工作方案一、前言德育处作为学校的重要部门，负责学生的德育工作。
为了更好地开展学生的德育教育工作，制定了以下活动安排工作方案。
二、活动内容1.主题活动–定期举办主题活动，如爱国主义教育、社会实践活动等，以激发学生的爱国热情和社会责任感。
2.素质拓展–组织开展素质拓展活动，培养学生的合作精神、创新能力和领导才能。
3.心理健康–定期开展心理健康教育活动，帮助学生认识自己、正确处理情绪问题，提高心理素质。
4.志愿服务–组织学生参与志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
三、活动安排1.活动主题确定–根据学校教育工作的规划，确定本学期活动的主题和内容。
2.活动计划制定–制定具体的活动计划，包括活动时间、地点、参与人员等。
3.活动宣传–在学校网站、公告栏等平台发布活动信息，吸引更多学生参与。
4.活动组织–安排专人负责活动的组织和协调工作，确保活动顺利进行。
5.活动总结–活动结束后进行总结，分析活动效果，为下次活动提供参考。
四、工作要求1.落实责任–德育处负责人要落实活动安排工作方案，确保活动的顺利开展。
2.保障安全–活动前要做好安全预案，保障学生的安全。
3.实施监督–对活动的实施情况进行监督和检查，及时发现问题并解决。
4.宣传推广–积极宣传活动，吸引更多学生和教师的参与。
五、结语德育处活动安排工作方案是为了更好地开展学生的德育教育工作而制定的指导性文件，希望通过这些活动能够培养学生的综合素质，促进学生的全面发展。
愿我们共同努力，为学校的德育教育事业贡献力量。
以上，德育处活动安排工作方案完毋。
德育活动展示流程方案策划
德育活动展示流程方案策划1. 引言1.1 目的和意义德育活动展示是评估学生德育成果的重要环节，也是学校对外展示学生素质教育成果的窗口。
通过展示学生的德育活动，可以向家长、社会以及其他学生展示学生的品德、责任心和社会公民意识等方面的发展情况，促进学生的全面发展。
1.2 方式和形式德育活动展示可以采用多种方式和形式，包括现场表演、展示板、图片展、视频展示等。
本方案拟以图片、视频和现场表演的形式展示学生的德育活动。
2. 策划流程2.1 活动策划小组组建成立德育活动展示活动策划小组，由学校德育主任负责组织，包括德育教师和学生代表。
2.2 选题和内容确定策划小组根据学校的德育目标和学生的实际情况确定展示的选题和内容。
可以选择学生在德育实践中的经典案例、优秀表现以及德育主题活动等。
2.3 活动形式和展示方式确定根据选题和内容确定活动形式和展示方式。
可以结合图片、视频和现场表演等方式进行展示。
策划小组可以邀请专业人士对活动形式和展示方式进行指导。
2.4 材料收集和整理策划小组负责收集和整理所需材料，包括相关图片和视频，以及相关文件和资料。
2.5 展示准备在展示前，策划小组需要进行展示场地的布置，包括摆放展示板、准备音响设备等。
同时，还需要进行活动宣传，包括制作海报、宣传栏等。
2.6 各环节安排在活动进行过程中，策划小组需要做好各环节的安排，包括演讲环节、展示环节和互动环节等。
同时，还需要保证活动的顺利进行，安排活动的主持人和工作人员。
3. 活动流程3.1 开场白主持人对活动进行开场白，介绍德育活动展示的目的和意义。
3.2 学校简介学校领导或者德育主任进行学校简介，介绍学校的德育理念和德育成果。
3.3 德育活动介绍学校德育教师介绍德育活动的选题和内容，同时邀请学生代表进行互动交流。
3.4 现场表演学生进行德育活动的现场表演，包括朗诵、舞蹈、乐器演奏等。
活动策划小组可以邀请专业人士进行评估和点评。
3.5 视频展示播放学生参与德育活动的视频，包括实地考察、社会实践和公益活动等。
德育阵地建设工作方案
德育阵地建设工作方案一、背景分析近年来，社会发展进程日益加快，人们的精神文化需求也日益增长。
作为教育工作的重要组成部分，德育阵地建设对于塑造学生良好的品德修养和积极的社会态度具有重要意义。
然而，在当前形势下，德育阵地建设也面临一些挑战和问题，需要加强管理和改进工作。
二、工作目标德育阵地建设工作的目标主要包括：深化德育教育理念，推动品德教育常态化深入发展；建设更加多元化和全面化的德育阵地，满足学生多样化的精神文化需求；培育学校文化氛围，形成浓厚的人文关怀氛围。
三、工作措施1. 加强师生德育教育理念的宣传和推广，提升师生德育意识和责任感；2. 完善德育阵地建设规划，结合学校实际，创新德育活动形式，丰富德育内容；3. 发挥课程教学在德育阵地建设中的重要作用，培养学生优良的道德品质和社会责任感；4. 加强学校文化建设，打造美好校园文化氛围，激发师生文化创新活力；5. 加强德育阵地建设工作的评估和监督，及时总结经验，不断提高工作水平。
四、工作重点今年我校德育阵地建设工作的重点主要包括：推动品德教育深化，打造德育活动精品项目；加强德育阵地建设管理，提升德育阵地的品质和效果；激发师生创新活力，营造积极向上的校园文化氛围。
五、工作成效预期通过本次德育阵地建设工作方案的实施，预期将达到以下效果：学生道德修养水平明显提高，社会责任感和人文情怀得到有效培养；师生参与德育活动的热情高涨，活动内容和形式更加多样化和丰富；学校文化氛围更加浓厚，校园文化建设成效显著。
六、总结德育阵地建设是学校教育工作的重要内容，也是塑造学生成长成才的重要途径。
本方案将从理念深化、措施完善、重点突出和成效预期等方面对德育阵地建设工作进行全面规划，力求通过持续努力，为学校德育教育工作贡献力量。
愿我们共同努力，共同奋斗，共同创造美好的德育阵地建设工作成果。
学校德育室布置方案正文
学校德育室布置方案正文一、布置原则1.整体布局合理，环境温馨：德育室应布置得舒适、温馨，并确保整体布局合理，方便学生开展各项德育活动。
2.清晰标识，易于辨识：在德育室的重要区域布置明显的标识，方便学生快速找到所需区域，提高工作效率。
3.兼具实用性与美观性：德育室的布置需要与日常工作相结合，既要充分利用空间，又要注重环境美观，以营造良好的学习氛围。
4.突出主题，增加互动性：德育室的布置主题要突出弘扬学校的核心价值观和校风校训，同时应增加互动元素，激发学生的参与积极性。
二、布置内容1.德育主题展示区：在德育室的最显眼位置设置主题展示区，用于展示学校的德育理念、核心价值观，以及学生的优秀品德事迹。
通过图片、文字、摄影作品等形式，生动地展示校园文化建设成果。
2.德育教育区：在德育室设置德育教育区，提供书籍、教辅资料、德育公告等相关资源，供学生阅读参考。
该区域也可以设置电子设备，播放相关德育教育视频或音频，增加互动性。
3.德育活动区：设立德育活动区，用于开展各类德育活动，如德育讲座、德育培训、志愿者服务等。
该区域应配备投影仪、音响设备等必要设备，以满足各类活动的需求。
4.德育评选区：设立德育评选区，用于展示学生的德育成果和优秀品德表现。
该区域可以设置珍贵照片墙、奖杯展示柜等，突出学生的优秀品德，激励其他学生树立榜样。
5.德育励志区：在德育室设置励志展示区，展示一些成功人士的事迹和名言警句，激励学生树立正确的人生观、价值观。
该区域可以是一个独立的角落，或者与德育主题展示区相结合。
6.德育互动区：在德育室设置互动区，提供一些德育相关的游戏、活动，鼓励学生通过参与互动，提高对德育的理解和实践能力。
该区域可以设置桌游、趣味挑战等内容，以丰富学生课余生活。
7.德育心理辅导区：在德育室划出一个专门的区域，用于开展学生心理辅导。
该区域可以布置舒适的座椅和沙发，提供一个舒缓心情的环境，让学生可以倾诉和释放情感。
三、布置风格在德育室的整体布置中，我们采用温馨、清新的风格。
学校德育教育活动方案
学校德育教育活动方案1. 活动背景与目的为了深化我校德育工作，提升学生德育素质，营造积极向上的校园文化，根据教育部门的相关要求，结合我校实际情况，制定本德育教育活动方案。
2. 活动内容2.1 爱国主义教育- 组织学生参观爱国主义教育基地，了解国家历史，增强民族自豪感。
- 开展“我和我的祖国”主题班会，引导学生抒发爱国之情，报国之志。
2.2 行为规范教育- 开展“文明礼仪我践行”活动，培养学生良好的行为习惯。
- 加强日常行为监督，落实学生综合素质评价。
2.3 心理健康教育- 举办心理健康讲座，提高学生心理素质，增强心理承受能力。
- 建立心理健康辅导室，为学生提供心理咨询和辅导。
2.4 志愿服务教育- 组织学生参加志愿服务活动，培养社会责任感和奉献精神。
- 开展“爱心传递”活动，关爱弱势群体，传递正能量。
2.5 家校合作教育- 定期召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生成长。
- 开展“家长开放日”活动，让家长深入了解学校教育、管理工作。
3. 活动组织与实施3.1 活动组织- 成立德育教育活动领导小组，负责活动策划、组织实施和监督。
- 设立活动专项资金，确保活动顺利进行。
3.2 活动实施- 制定详细的活动计划，明确时间、地点、内容、参与人员等。
- 落实责任到人，确保各项活动有序开展。
3.3 活动宣传与总结- 利用校园网、宣传栏、班会等多种形式，广泛宣传德育教育活动。
- 活动结束后，及时总结经验教训，为今后工作提供借鉴。
4. 活动评估与反馈- 设立活动评估小组，对德育教育活动进行全程监督、评估。
- 活动结束后，收集学生、家长、教师的意见和建议，不断完善德育教育活动方案。
5. 活动时间与地点- 活动时间：本学期每周五下午第三节课。
- 活动地点：学校多功能厅、教室、操场等。
6. 活动经费预算- 宣传费用：5000元- 活动用品费用：3000元- 外出参观费用：10000元- 总计：18000元7. 注意事项- 确保活动安全，做好应急预案。
学校德育工作的实施方案(通用10篇)
学校德育工作的实施方案(通用10篇)学校德育工作的实施方案篇1一、指导思想：为配合学校德育工作，结合三月份德育教育纪念日，扎实做好我校少先队员思想道德教育。
特制定本次主题活动方案，以便各中队认真开展主题教育，落实对学生的思想道德养成教育。
二、活动时间：9月1日——7月30日三、活动对象：全体少先队员四、活动预期目标：1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课，让全体少先队员清楚知道“三月份德育教育纪念日”，并能说出相关主题教育日的意义；2、各中队辅导员结合各年段活动要求，认真制定班级活动计划或主题教育计划，总结阶段按照要求评选优秀少先队员、撰写活动总结；3、全体少先队员了解“雷锋”和“赖宁”的事迹，在10月26日结合国旗下讲话对“安全”有更深刻的了解。
4、活动结束评选出“学雷锋‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“优秀中队”若干。
五、活动内容：1、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”让全体少先队员再次认识“雷锋”——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。
尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。
引导少先队员抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对自己的消极影响。
2、教育主题：“知恩感恩，懂回报”通过校园感恩活动，在妇女节到来之际，让队员为自己的妈妈、外婆、奶奶、女教师等送上最特别的节日祝福，献上一份最诚挚的爱，旨在让队员们学会感恩、学会关爱，用真情和行动回报母亲、回报长辈，珍惜今天幸福的生活和难得的真情与亲情！3、教育主题：“学会自护自救，幸福快乐成长”帮助学生树立安全意识，掌握自护自救知识，提高小学生自我保护能力，让每位少先队员能幸福快乐的成长，保证我校教育教学工作健康有序开展。
六、活动准备：利用网络搜集相关教育资源（图片、视频等）、主题国旗下讲话、各中队活动计划制定。
七、活动具体要求及安排：（一）、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”1、在3月5日进行主题国旗下讲话，为组织召开“学雷锋”动发动宣传。
德育展示活动方案
德育展示活动方案
活动背景
德育是学校教育工作中的重要内容，对学生的全面发展和个性培养起着至关重要的作用。
为了更好地展示学校的德育教育成果，增强学生的德育意识和自信心，我们计划举办一场德育展示活动。
活动目的
1.展示学校的德育教育理念和成果
2.提高学生的德育素养和自我认知
3.增强学生的团队合作意识和表现能力
活动内容
1.德育成果展示：学生校长演讲、德育成绩展示等
2.德育主题演讲比赛：学生自荐或推荐参与，选出最优秀的德育主题演
讲
3.德育知识竞赛：涵盖德育理念、品德培养等方面的知识竞赛
4.德育主题展示：学生作品展示、德育主题板报展示等
活动安排
•时间：下周五上午9:00-12:00
•地点：学校操场
•参与对象：全校师生
•着装要求：校服或统一服装
•活动流程：演讲比赛-知识竞赛-德育主题展示
活动预算
•演讲比赛奖品费用：1000元
•知识竞赛奖品费用：800元
•宣传物料费用：500元
•其他费用：200元
•总预算：2500元
活动筹备
1.分工：拟定活动筹备组，明确各自分工和责任
2.宣传：通过校园广播、海报、微信公众号等渠道进行宣传
3.奖品准备：购买演讲比赛和知识竞赛的奖品
4.场地布置：操场布置舞台和摊位
活动总结
通过本次德育展示活动，我们希望能够激发学生的德育意识和积极性，展示学校的办学理念和德育教育成果，为学生提供更丰富的发展机会和展示舞台。
以上是本次德育展示活动方案，希望各位老师和同学积极参与和配合，共同努力，共同创造一次成功的德育活动！。
德育室活动方案
德育室活动方案
活动背景
德育室作为学校重要的德育教育场所，承担着培养学生品德的重要任务。
为了
提升德育室活动的效果，制定了以下活动方案。
活动目的
通过各种活动，培养学生的责任感、爱心和团队合作精神，促进学生健康成长。
活动内容
1.志愿者服务
–每周安排学生轮流担任德育室志愿者，负责协助管理、维护德育室秩序和协助开展各项活动。
2.主题讲座
–每月邀请校内外专家开展主题讲座，如青春期教育、健康生活方式等，引导学生养成正确的生活态度。
3.主题读书会
–每季度组织学生开展主题读书会，推荐相关优秀读物，鼓励学生阅读提升自我修养。
4.德育游戏
–不定期举办德育游戏活动，通过游戏形式培养学生的团队协作能力和沟通能力。
5.德育实践
–定期组织学生参与社会实践活动，让学生感受社会的温暖，培养学生的社会责任感。
活动方案实施
1.活动策划
–每学期初制定活动计划，明确活动内容、时间和责任人。
2.活动宣传
–利用校园公共平台发布活动通知，吸引更多学生参与。
3.活动评估
–每次活动结束后进行评估，收集反馈意见，不断完善活动方案。
活动效果评估
1.定期调研
–每学期末开展学生问卷调查，评估学生对德育室活动的满意度和收获。
2.成长记录
–记录学生参与活动后的成长变化和提升，形成成长档案进行后续跟进。
结语
通过以上活动方案的执行，相信可以有效提升学生的综合素质，促进学校德育教育的深入发展。
希望学生们能积极参与，共同营造和谐美好的校园氛围。
以上为德育室活动方案，希望能够帮助到您。
德育工作组织机构及职责
德育工作组织机构及职责德育工作是学校教育的重要部分，对学生的品德素质和身心发展起到至关重要的作用。
因此，学校德育工作需要建立完善的组织机构，并明确各岗位职责，才能有效开展德育教育。
下面我们就来谈一下德育工作组织机构和职责。
一、组织机构1. 德育工作领导小组德育工作领导小组是学校德育工作的最高决策机构，负责制定学校德育工作总体规划和方案，并协调解决德育教育中出现的具体问题。
2. 德育工作办公室德育工作办公室是学校德育工作的执行机构，负责具体实施德育工作的具体方案，包括安排德育教育课程、组织德育活动、管理德育资料等。
3. 德育教育指导组德育教育指导组是由学校的德育教育骨干和优秀教师组成，其职责主要是制定学校的德育教育方案、开展德育培训和指导、监督学校德育工作的实施情况。
4. 德育工作督导组德育工作督导组是由学校领导、德育教育指导组成员以及其他专门人员组成，负责监督學校德育工作的实施情况，提出问题和改进意见。
二、职责1. 德育工作领导小组的职责1）制定学校德育工作的总体规划和方案。
2）组织和协调学校德育教育的实施。
3）在德育教育中发挥指导和推动作用。
4）审查和批准学校德育工作的重大决策。
2. 德育工作办公室的职责1）负责制定和组织实施学校德育课程、活动和考核方案。
2）管理和维护学校德育相关资料和文献。
3）协助组织德育培训、评选和表彰工作。
4）整理和汇总德育教育情况，向德育教育指导组和督导组做出汇报。
3. 德育教育指导组的职责1）制定并贯彻学校德育教育方案。
2）开展德育教育培训和指导，提升教师德育教育能力。
3）整合和协调学校德育资源，构建德育教育品牌。
4）监督和评估学校德育教育的实施情况。
4. 德育工作督导组的职责1）对学校德育工作实施情况进行监督。
2）发现和处理德育教育中存在的问题。
3）提出改进德育教育的建议和意见。
4）年度或半年度向学校德育工作领导小组提交督导报告。
综上所述，学校德育教育的有效开展需要建立合理的组织机构，并明确各职能部门的职责和任务，为学生树立正确的人生观和价值观，为社会培养具有高尚道德素质的人才提供坚实的基础。
中学德育活动基地实施方案
中学德育活动基地实施方案一、背景。
中学德育活动基地是学校开展德育活动的重要场所，对学生思想品德的培养起着重要作用。
为了更好地落实中学德育工作，制定中学德育活动基地实施方案，对于提高学生思想道德素质，促进学生全面发展具有重要意义。
二、目标。
1. 打造具有特色的中学德育活动基地，提供优质的德育活动服务。
2. 激发学生的参与热情，促进学生思想品德的全面发展。
3. 加强学校德育工作的实效性和可持续性，为学生提供更多更好的成长空间。
三、实施方案。
1. 确定德育活动基地的定位和功能。
在学校内部确定中学德育活动基地的位置和功能，明确其作用和定位。
可以是图书馆、礼堂、操场等场所，也可以是设立特定的德育活动室或角落。
2. 完善德育活动基地的设施和环境。
为中学德育活动基地提供良好的硬件条件，包括舒适的座椅、清洁整洁的环境、适宜的照明和通风等，确保学生在此处进行德育活动时能够感受到舒适和安心。
3. 制定德育活动计划和方案。
根据学校实际情况，制定中学德育活动基地的活动计划和方案，包括主题、形式、内容等。
活动可以包括德育讲座、德育沙龙、德育读书会等，注重内容的针对性和学生的参与度。
4. 健全德育活动基地的管理机制。
设立专门的管理团队或委员会，负责中学德育活动基地的日常管理和活动组织。
建立健全的活动审核、评估和改进机制，确保德育活动的质量和效果。
5. 加强师资队伍建设。
针对中学德育活动基地的特点，加强师资队伍的建设和培训，提高教师的德育活动组织能力和服务水平，确保活动的专业性和有效性。
6. 加强宣传推广和社会资源整合。
充分利用校园媒体和社会资源，加强对中学德育活动基地的宣传推广，吸引更多学生参与和关注。
同时，积极整合社会资源，引入专业机构和志愿者参与德育活动，丰富活动内容和形式。
四、保障措施。
1. 学校领导重视。
学校领导高度重视中学德育活动基地的建设和实施，提供必要的支持和资源保障。
2. 教师和学生积极参与。
教师和学生积极参与中学德育活动基地的建设和活动开展，形成全校上下共同推动的良好氛围。
德育阵地建设工作方案
德育阵地建设工作方案一、建设目标德育阵地建设旨在构建一个系统化、科学化、实践化的德育平台，通过该平台，全面提升学生的道德品质、社会责任感和实践能力。
我们将以培养学生的核心价值观为引领，以提高学生自主发展和社会适应能力为重点，力求实现德育内容的时代化、德育方法的多元化和德育评价的科学化。
二、教育内容德育阵地建设的教育内容将围绕以下几个方面展开：社会主义核心价值观教育，民族精神和时代精神教育，法律法规和道德规范教育，公民意识和社会责任感教育，以及心理健康教育。
通过这些内容的深入学习和实践，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、阵地建设阵地建设是德育工作的重要载体。
我们将充分利用学校、社区、家庭等资源，建立多样化的德育阵地。
在学校内部，将建设包括德育展览室、道德讲堂、心理咨询室等在内的硬件设施；在社区层面，将积极与社区合作，共同打造德育实践基地；在家庭环境中，将倡导家长参与德育，营造良好的家庭德育氛围。
四、师资配备优秀的德育师资是德育阵地建设的关键。
我们将选拔一批政治素质高、业务能力强、具有奉献精神的教师担任德育教师，并通过定期培训、交流研讨等方式提高他们的专业素养和教育教学能力。
同时，积极邀请社会贤达、优秀家长等参与德育活动，形成专兼职结合的德育师资队伍。
五、活动开展活动是德育阵地建设的重要形式。
我们将设计丰富多彩、寓教于乐的德育活动，如主题班会、道德讲堂、志愿服务、社会实践等，让学生在参与中体验、感悟和成长。
同时，注重活动的针对性和实效性，确保活动能够贴近学生实际，满足学生成长需求。
六、评估机制建立科学的评估机制是德育阵地建设的重要保障。
我们将制定详细的评估标准和方法，对学生的道德品质、行为表现、社会实践等方面进行全面、客观、公正的评价。
同时，将评估结果与学生的奖惩、升学等方面挂钩，激励学生积极参与德育活动，促进德育工作的有效开展。
七、家长参与家长是德育阵地建设的重要力量。
我们将积极与家长沟通合作，共同推动学生的德育发展。
2023年学校德育建设实施方案
2023年学校德育建设实施方案2023年学校德育建设实施方案篇1一、指导思想紧紧围绕“两型社会”建设要求，以强化节约资源和保护环境意识为主线，以开展创建“两型”学校为动力，加强教育宣传，倡导节约环保，厉行节约，提高认识水平，促进学生“两型”理念内化，形成勤俭节约的良好习惯和保护环境的责任意识，充分发挥学校在“两型社会”建设中的表率与辐射作用，为创建“两型社会”做出积极贡献。
二、创建主题创建“两型”学校，培育高素质人才。
三、创建工作领导小组组长：陈亚明组员：杨菲、胡海超、董文飞、彭冲四、活动安排1、成立学校创建工作德育活动领导小组。
在德育校长牵头领导下，政教处、团委各负其责，明确分工，精心组织，确保德育创建活动顺利开展。
2、制定学校创建德育活动方案。
在学校德育管理中，结合校园仁爱文化建设与文明创建工作，积极摸索节约、环保的能力培养与活动实施的特色。
3、搞好学习宣传动员。
充分发挥学校广播站、校园网、班会、黑板报、宣传栏等宣传阵地的作用，向学生大力宣传两型理念，培养“节约资源、保护环境”的意识，营造建设两型学校的良好氛围。
团委充分抓好团员在“两型”学校创建中的模范带头作用，通过团校、团员活动进行团员“两型”意识教育。
1)召开班主任会培训、宣讲班级“两型”创建教育管理要求。
2)利用国旗下演讲广泛动员，号召全校师生积极投入“两型”创建活动。
3)通过校园广播电台、校园网宣传“两型”社会建设基本内容。
4)组织班会观摩活动，开展主题宣传教育，加强文明礼仪，节约、环保意识的教育。
5)组织黑板报、小报、宣传专刊主题宣传展评活动。
6)组织青年志愿者开展社会实践宣传和“两型”创建示范岗活动。
7)组织学生开展阳光一小时体育锻炼，开展冬季拔河、三跳比赛。
8)拟定、发放给全体家长的公开信。
2023年学校德育建设实施方案篇2落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强对青少年的思想道德建设，进一步明确新时期中小学的德育目标，加强德育内容、途径、方法的创新，规范德育管理，开展德育活动，增强德育实效，以适应新形势下德育工作的开展，特制定学校德育工作实施方案如下：一、指导思想：坚持立德树人为根本任务，不断创新工作机制，丰富工作内涵，优化工作方法，扎实有效地提高小学生的思想道德素质，促进学生道德品质的和谐发展，结合学校实际，充分发挥德育在学校工作和学生成长中的导向、动力和保障作用。
小学_德育室工作制度
小学德育室工作制度一、总则为了加强和改进我校小学生的德育工作，培养学生的社会主义核心价值观，根据国家教育部《中小学德育工作规程》和有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本工作制度。
二、工作目标1. 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。
2. 培养学生具有坚定的理想信念，良好的道德品质，文明的行为习惯。
3. 提高学生的综合素质，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
三、组织机构1. 成立德育室，作为学校德育工作的专门机构。
2. 德育室主任由一名副校长担任，副主任由一名教导主任担任。
3. 德育室成员由各年级组长、班主任、德育干事等组成。
四、工作职责1. 德育室主任负责学校德育工作的全面领导，制定德育工作计划，组织实施，检查督促，总结经验。
2. 德育室副主任协助主任做好德育工作，负责德育活动的策划和组织实施。
3. 德育室成员要认真履行职责，做好所负责的德育工作，及时向主任汇报工作情况。
五、工作内容1. 开展学生思想政治教育（1）组织学生学习党的基本路线、基本纲领、基本经验，培养学生的社会主义核心价值观。
（2）开展爱国主义教育，培养学生热爱祖国、为民族复兴努力奋斗的精神。
（3）加强学生思想品德教育，培养学生具有良好的道德品质和文明行为。
2. 组织德育活动（1）开展“主题班会”、“国旗下的讲话”等活动，对学生进行德育教育。
（2）组织清明节、劳动节、国庆节等节日教育活动，培养学生的民族情怀和社会责任感。
（3）开展心理健康教育，关注学生心理健康，促进学生全面发展。
3. 加强班主任队伍建设（1）选拔优秀班主任，加强班主任培训，提高班主任的业务素质和育人能力。
（2）组织班主任经验交流会，促进班主任之间的相互学习和共同提高。
（3）开展班主任评优表彰活动，激发班主任的工作积极性和创造性。
4. 做好学生奖励和处分工作（1）建立完善学生奖励制度，对学生进行奖励，激励学生争先创优。
（2）建立健全学生处分制度，对学生进行合理的处分，教育学生遵守纪律。
德育室工作制度
德育室工作制度一、总则德育室是学校德育工作的核心部门，肩负着培养德智体美全面发展的人才的重任。
为了更好地开展德育工作，制定本制度。
二、工作目标1. 全面贯彻国家的教育方针，落实立德树人根本任务。
2. 深入推进素质教育，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
3. 提高德育工作的科学性、针对性和实效性，促进学生全面发展。
三、组织机构1. 学校成立德育室，负责全校德育工作的规划和组织实施。
2. 德育室设主任一名，副主任若干名，成员由各年级组长、班主任、辅导员等组成。
3. 德育室主任负责主持德育室工作，副主任协助主任工作，成员分工合作，共同推进德育工作。
四、工作职责1. 德育室主任负责全校德育工作的规划、指导和协调，提出德育工作的总体要求和目标。
2. 德育室副主任负责组织实施德育工作计划，协调各部门开展德育活动。
3. 德育室成员负责具体落实德育工作计划，开展德育活动，总结经验，反馈信息。
五、工作内容1. 开展德育课题研究，探索符合学校实际的德育工作方法和途径。
2. 制定德育工作计划，明确德育工作的目标和任务。
3. 组织德育活动，丰富学生的校园生活，提高学生的道德素质。
4. 加强德育队伍建设，提高班主任、辅导员等德育工作者的业务水平。
5. 加强家校合作，发挥家庭在德育工作中的重要作用。
6. 定期总结德育工作，对德育工作的成效进行评估和反馈。
六、工作流程1. 德育室成员根据学校德育工作计划，制定年级或班级德育工作计划，明确工作目标和具体措施。
2. 德育室组织实施德育活动，各年级、班级协同配合，确保活动顺利进行。
3. 德育室对德育活动进行总结，对活动效果进行评估，及时发现问题，提出改进措施。
4. 德育室定期向学校领导汇报德育工作，接受领导和家长的监督。
七、工作考核1. 德育室成员的工作考核纳入学校教职工考核体系，考核内容包括德育工作实绩、工作态度、业务水平等。
2. 德育室成员考核结果作为评优评先、职称晋升的重要依据。
德育工作室工作制度
德育工作室工作制度一、总则为加强学校德育工作，提高德育工作实效，根据国家教育部《中小学德育工作规程》和我校实际情况，特设立德育工作室，并制定本工作制度。
二、工作室宗旨1. 贯彻国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。
2. 积极开展德育研究，探索适应新时代要求的德育工作新方法、新途径。
3. 加强德育队伍建设，提高德育工作者的专业素质和能力。
4. 促进德育工作与教育教学工作的有机结合，形成全员、全过程、全方位的德育工作格局。
三、工作室组织机构1. 工作室设主任一名，负责工作室的全面工作。
2. 工作室设副主任若干名，协助主任开展工作。
3. 工作室设研究员若干名，负责德育研究、实践活动等工作。
四、工作室工作职责1. 制定德育工作计划，明确德育工作目标和任务。
2. 组织德育研究工作，开展德育课题研究，推广德育工作经验。
3. 定期组织德育培训和研讨活动，提高德育工作者的业务水平。
4. 检查、指导和评估学校各部门的德育工作，提出改进意见和建议。
5. 组织开展德育实践活动，丰富学生的德育体验。
6. 加强与家庭、社会的沟通与合作，共同推进德育工作。
五、工作室工作制度1. 工作室会议制度：工作室定期召开会议，研究德育工作，解决存在的问题。
会议期间，成员应当积极参与讨论，提出意见和建议。
2. 工作室学习制度：工作室成员应当树立终身学习理念，积极参加德育培训和研讨活动，提高自身德育工作水平。
3. 工作室研究工作制度：工作室应定期开展德育课题研究，总结德育工作经验，推广德育工作成果。
4. 工作室交流合作制度：工作室应加强与家庭、社会的沟通交流，共同推进德育工作。
同时，工作室内部成员之间也要积极开展交流合作，形成工作合力。
5. 工作室评估反馈制度：工作室应定期对德育工作进行评估，及时发现问题，提出改进意见和建议。
六、工作室成员考核与激励1. 工作室成员应当认真履行工作职责，积极参加德育研究工作和实践活动。
学校德育室布置方案正文
学校德育室布置方案正文第一篇：学校德育室布置方案德育室布置1、前言2、办学理念3、学校校史4、中国发展简要史5、中国教育模式6、德育模式及活动第二篇：公司培训室布置方案公司培训室布置方案为突出培训室教学氛围，激励讲师和学员，特制定培训室布置方案，具体内容如下。
一、培训室现状分析总结：1、培训室目前尚可正常使用，但存在部分问题隐患，已联系各相关部门进行维护。
2、培训室墙壁目前只有一个投影屏和一只石英钟，并无其他装饰内容。
二、建议添加模块本着内容简洁明了的原则，建议在培训室墙壁上增设如下模块：模块A：培训纪律模块B：培训标语模块C：讲师简介及授课纪录三、模块分布模块分布说明：1、A部分内容为培训纪律，摘自《培训管理规定》；2、B1-B3部分为培训标语，用以激励学员。
3、C1-C12部分内容为讲师简介和历次授课记录，均匀分布于培训室后侧，一则不影响上课时学员注意力，二则平时可供讲师、学员参考，以达到激励讲师的效果；四、模块材质、规格、版式、内容模块材质本着简洁大气，坚固耐用，便于维护，便于更换调整的原则进行设计。
材质：A、B模块建议采用双层透明亚历克玻璃材质+填放喷绘或写真+螺柱固定方式制作；C1-C12模块建议采用双层透明亚历克玻璃材质+填放喷绘或写真+螺柱固定方式制作。
第三篇：档案室布置档案分类管理及档案室布置一、一号档案室内间归档范围：生产技术类档案的存放。
档案分类：1、产品生产方面。
有产品设计、工艺、工装的图样和技术文件，原材料检验、产品生产过程和生产调度工作中形成的各种文件材料等。
2、设备仪器方面。
有设备仪器的图样和技术文件，设备仪器安装、调试和验收过程中的技术性、凭证性文件材料，设备仪器的运行、维修记录，设备改进、改装和报废的文件材料等。
3、技术管理方面。
有质量管理、技术引进、技术改造和标准、计量、能源、环保、科技情报、科技档案等管理中形成的各种文件材料。
4、科学技术研究方面和工程建设方面，按有关规定执行。