东山县小学语文第七册期末测试卷1

3．这么高的墙，我们怎么能进得去呢？（改为陈述句）
4．温暖的暖洋洋的阳光照进了教室。

（修改病句，改在原处）
5.．任凭
．．谁怎么呼唤，它也．不肯回来。

（用加点词仿写句子）
6. 指挥台上摆着各式各样的飞机和舰艇的模型。

（缩句）
7. 你对班干部有意见。

你提出你的意见。

（用上关联词，合成一句话）
七、按课文内容填空。

（12分：4＋4.5＋3.5）
1.，；行成于思，毁于随。

盛年不重来，。

及时当勉励，。

3. 不识庐山真面目，。

这两句诗出自《》，作者是代诗人。

这两句诗告诉我们：。

4. 在本册课文里，我们目睹了被称为的钱塘江大潮，登上了凝结着古代劳动人民和的万里长城；我们为那一块块联结着乡亲们的搭石而感动，更被台湾青年无私的爱心架起的而震撼；周恩来小时候那一句“”的豪言壮语时时激励着我们；我们更想在这世纪里实现更多美好梦想。

八、阅读短文并回答问题。

（12分：3+3+2+4）
可爱的小溪
离我家不远处，有一条清澈的小溪，它给了我许多童年的欢乐。

清晨，小溪多美啊。

溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。

我喜欢在溪边读书，清新湿
润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。

中午，我也要到溪边站上一会儿。

微风吹来，水面泛起层层鱼鳞（lìn）波纹。

倒映在溪中景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢，又散开……等到水波平静时，树儿，草儿的倒影更绿更新了。

晚上，月亮静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛。

小溪把我带进了一个美丽的神话世界。

1.填空。

这篇短文共有（）个自然段，主要写（），是按（）顺序写的，写了（）→（）→（）小溪美丽的景色。

2. 区分下面词语的意思，再分别填在（）里。

清澈清新倒映倒影湿润滋润
⑴（）的溪水中，（）着岸边柳树的（）。

⑵（）的空气里，飘散着（）的泥土香味，细雨飘洒着，（）着田间的禾苗。

3.参照短文，把句子写完整。

⑴灿烂的朝霞照在水面上，小溪像一条
⑵微风吹来，水面泛起
4.读短文最后一句话，加以想象，在美丽的神话世界里，你看到了什么，是怎样的情景？
九、习作。

（30分）
我最喜欢的
要求：⒈把题目补充完整。

可以写一种动物，可以写一种植物，也可以写一个人。

⒉要抓住所写事物的特点来写，语句通顺。

（林幼专供稿）。