人教版三年级下册语文基础练习题(可编辑修改word版)
三年级下册语文试题 - “诗词大会”题库三(word版,有答案)人教部编版
“诗词大会”题库（三年级）一、单项选择题。
1.被称为“晚唐的一只多情蝴蝶”的诗人是谁？（B ）A. 杜甫B. 李商隐C. 温庭筠D. 杜牧2. “知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”。
“促织”是指什么？（B ）A. 蚱蜢B. 蟋蟀C. 蝗虫D. 飞蛾3.晏殊是哪个朝代的词人？（D ）A．清代B．唐代C．南宋D．北宋4.《送杜少府之任蜀州》中的“蜀州”是指哪里？（A ）A．四川崇州B．陕西潼关C．湖北襄阳D．四川德阳5.下面哪首诗不是王维的？（D ）A.《送梓州李使君》B.《送元二使安西》C．《山居秋暝》D.《雨过山村》6.林杰是哪个朝代的诗人? （C ）A．宋朝B．明朝C．唐朝D．清朝7.《望天门山》这首诗中，作者的观察点在哪个地？( C )A. 山上B. 岸上C. 船上D. 家门口8.“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
”使用了什么修辞手法？（D ）A. 比喻B．夸张C．对比D．对偶9.“江碧鸟逾白，山青花欲燃。
”中的”鸟”指的是什么？（B ）A．麻雀B．江鸥C．画眉D．百灵10.“临行密密缝，意恐迟迟归。
”描写的是哪种感情？（C ）A．思念家乡B．热爱祖国C．母爱D. 思念亲人11. “遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
”中“插茱萸”是什么节日的习俗？（B ）A．中秋节B．重阳节C．春节D．端午节12. 下列作品和诗人对应错误的一项是（C ）。
A.《饮湖上初晴后雨》----苏轼B．《游山西村》----陆游C．《咏柳》----李白D．《春日》----朱熹13.成语“寸草春晖”出自下列哪首诗？（C ）A. 王维《山居秋暝》B. 李白《望天门山》C. 孟郊《游子吟》D. 王勃《送杜少府之任蜀州》14. 被称为“香山居士”的诗人是（C ）。
A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 陆游15.唐代林杰《乞巧》中“牵牛织女渡河桥”上一句是什么？（C ）A．家家乞巧望秋月B．穿尽红丝几万条C. 七夕今宵看碧霄D．碧海青天夜夜心16. 下面哪句诗不是王维的作品？（D）A．大漠孤烟直，长河落日圆。
三年级下册语文试题 - “诗词大会”题库三(word版,有答案)人教部编版
三年级下册语文试题- “诗词大会”题库三（word版，有答案）人教部编版“诗词大会”题库（三年级）一、单项选择题。
1.被称为“晚唐的一只多情蝴蝶”的诗人是谁？（ B ）A. 杜甫B. 李商隐C. 温庭筠D. 杜牧2. “知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”。
“促织”是指什么？（ B ）A. 蚱蜢B. 蟋蟀C. 蝗虫D. 飞蛾3.晏殊是哪个朝代的词人？（ D ）A．清代B．唐代C．南宋D．北宋4.《送杜少府之任蜀州》中的“蜀州”是指哪里？（ A ）A．四川崇州B．陕西潼关C．湖北襄阳D．四川德阳5.下面哪首诗不是王维的？（ D ）A.《送梓州李使君》B.《送元二使安西》C．《山居秋暝》D.《雨过山村》6.林杰是哪个朝代的诗人? （ C ）A．宋朝B．明朝C．唐朝D．清朝7.《望天门山》这首诗中，作者的观察点在哪个地？( C )A. 山上B. 岸上C. 船上D. 家门口8.“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
”使用了什么修辞手法？（ D ）A. 比喻B．夸张C．对比D．对偶9.“江碧鸟逾白，山青花欲燃。
”中的”鸟”指的是什么？（ B ）A．麻雀B．江鸥C．画眉D．百灵10.“临行密密缝，意恐迟迟归。
”描写的是哪种感情？（ C ）A．思念家乡B．热爱祖国C．母爱D. 思念亲人11. “遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
”中“插茱萸”是什么节日的习俗？（ B ）A．中秋节B．重阳节C．春节D．端午节12. 下列作品和诗人对应错误的一项是（ C ）。
A.《饮湖上初晴后雨》----苏轼B．《游山西村》----陆游C．《咏柳》----李白D．《春日》----朱熹13.成语“寸草春晖”出自下列哪首诗？（ C ）A. 王维《山居秋暝》B. 李白《望天门山》C. 孟郊《游子吟》D. 王勃《送杜少府之任蜀州》14. 被称为“香山居士”的诗人是（ C ）。
A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 陆游15.唐代林杰《乞巧》中“牵牛织女渡河桥”上一句是什么？（ C ）A．家家乞巧望秋月B．穿尽红丝几万条C. 七夕今宵看碧霄D．碧海青天夜夜心16. 下面哪句诗不是王维的作品？（ D ）A．大漠孤烟直，长河落日圆。
人教版小学语文三年级关联词知识点整理、练习题带答案word版
小学语文三年级关联词知识点整理一、关联词知识点整理1、并列关系中的关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、也、又、还、同时。
2、选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不。
3、转折关系中的关联词有：可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然而、只是。
4、因果关系中的关联词有：因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。
5、条件关系中的关联词有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) 。
6、递进关系中的关联词有：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但 (不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至。
7、假设关系中的关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是) 。
8、取舍关系中的关联词有：宁可……也不、与其……不如。
.各类句子知识整理1并列句。
各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是…也是……、不是……而是……等。
2承接句。
各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……等。
3递进句。
分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。
”常用的关联词语有：不但……而且……、不仅……还……。
新人教版小学三年级语文下册第三单元试卷(附答案)(word版)
人教版三年级下册语文第三单元测验卷一、我是小小书法家。
(8分)pán chɑn bēi cǎn dīnɡzhǔshúxī( ) ( ) ( ) ( )kūl onɡ jiē fang jiào huì shè jiàn( ) ( ) ( ) ( )二、我会区分，还会组词。
(10分)悔( ) 狼( ) 偶( ) jīn( ) jǐn( )禁尽诲( ) 狠( ) 寓( ) jìn( ) jìn( )三、选择合适的关联词填空。
(8分)不是……就是……一……就……无论……都……虽然……但是……1、今天( )不是我当值日生，( )我一早就到学校打扫教室。
2、我和海伦总是一起上学，( )我去找她，( )她来找我。
3、奥运健儿( )遇到多在困难，( )能古服。
4、张爷爷清晨( )起床，( )要到阳台上锻炼身体。
四、我会照样子把下面的句子换个说法，不改变原句的意思。
(4分)例:这不恰好有数不尽的骆驼吗？这恰好有数不尽的骆驼。
1、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？2、他们的教诲难道不使我一生受用吗？五、读句子，找出句子中的反义词。
(6分)1、我沉重的心情一下子变得轻松了。
( )——( )2、见到熟悉的人要打招呼，不要轻易和陌生人交谈。
( )——( )3、比赛即将开始，三个小时后结束。
( )——( )六、课文知识回音壁。
(13分)1、当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要( )，要看看人家是从( )看的。
我们应该相信( )，看到是什么样的就( )。
2、莫看江面平如镜，。
3、，亲口尝梨知酸甜。
4、《亡羊补牢》这则寓言故事告诉了我们: 。
5、生活中，我们常常把受过惊吓，遇到一点儿情况就害怕得不得了的人称为。
6、你学过的成语故事有:《》、《》、《》。
七、阅读积累与运用。
(19分)(一)更羸说:“它飞得慢，叫的声音很悲惨。
飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
(word完整版)人教版三年级语文上下册阅读理解专项练习
人教版三年级语文上册阅读理解专项练习【第一组】（一）时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一次青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。
路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。
他仍然按老样子生活，玩电子游戏、打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。
正巧又碰到时光老人。
他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一次青春。
“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。
”1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
2、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。
例如：冷笑________________________________________________________3、在文中找出词语，作为下列词语的近义词。
后悔（）央求（）4、组词。
呜（）悔（）跪（）探（）鸣（）侮（）脆（）深（）5、用“假如……就……”造句。
______________________________________________________________________________6、后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？_______________________________________________________________________7、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？_______________________________________________________________________________（二）_________________________春风劲儿真大,把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。
部编版 三年级下册语文试题-【阅】名篇精读《皇帝的新装》(word版,含答案).doc
【阅】名篇精读·皇帝的新装知识点总结一、《皇帝的新装》（一）篇章梗概《皇帝的新装》是丹麦童话作家安徒生的代表作。
这篇童话讲述了一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，最终赤裸裸地走在街上举行游行大典的故事。
作者通过对人物的心理描写，揭露了皇帝及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的本质，同时褒扬了敢于说真话的孩子。
（二）人物形象分析1.老大臣怕别人说自己不称职，谎称能看见布→虚伪、爱面子。
2.皇帝每天只知道换新装，雇佣两个骗子织布，害怕别人说自己无能，谎称能看见布，最终发现自己没有穿衣服，坚持举行完游行大典→愚蠹、虚伪、喜欢自欺欺人、固执、自以为是。
3.孩子敢于说真话→天真、诚实。
二、词语积累1.炫耀（xu n y o）：从各方面（多指金钱、权力、地位等）特意强调自己。
（略带夸大自己，看轻别人的意思）2.愚蠢（y ch n）：形容人笨，愚昧无知。
3.骇（h i）人听闻：使人听了非常吃惊。
（多形容社会上发生的坏事）4.称（ch n）职：品德和才能与所担任的职位要求相称。
5.富丽：宏伟美丽。
6.不可救药：指人或事已经到了无法挽救的地步。
知识拓展一、概括人物形象常用词语 1.性格类：善解人意、心细如发、富有活力、朝气蓬勃、懂事能干、自尊自爱、倔强、沉稳果断、真诚善良、友好谦恭、宽容忍让、勤劳朴实、平易近人、彬彬有礼、不拘小节、睿智大气、聪慧通达、幽默风趣、善于变通、隐忍内敛心直口快、耿直偏激、严厉苛刻、乐于挑战、永不服输、富有智慧、精明强干（反面：胆小怯懦、逆来顺受、妥协退让、敏感自闭、固步自封、妄自菲薄、固执、吝啬、冷漠自私、粗鲁莽撞、粗俗不雅、饶舌多事、骄横火爆、横行霸道、狂妄自大、目中无人、孤傲自负、刚愎自用、奸诈多疑、老气横秋、消极悲观、自卑、圆滑世故、尖酸刻薄、利欲熏心、唯利是图、争强好胜、孤芳自赏、） 2.拼搏类：顽强拼搏、自强不息、不怕困难、坚强不屈、知难而进、积极乐观、身残志坚、自食其力、自立自强、坚持不懈、锲而不舍、矢志不渝、勤勉刻苦（反面：贪图享乐、自暴自弃、拈轻怕重）3.奉献类：无私奉献、自我牺牲、任劳任怨、默默无闻、不事张扬、默默奉献、毫无所求、兢兢业业、勤勤恳恳、废寝忘食、爱子情深、舐犊情深（反面：斤斤计较、自私自利）4.职责类：恪尽职守、尽职尽责、爱岗敬业、治学严谨、教学有方、诲人不倦、以校为家、爱厂如家、关心下属、秉公执法、不徇私情、勇于探索、锐意进取（反面：以权谋私、徇私枉法、畏首畏尾、墨守成规、贪生怕死）5.品质类：洁身自好、淡泊名利、胸有大志、志存高远、心胸宽广、宽宏大量、豁达大度、坦荡无私、德艺双馨、诚实守信、有责任心、孝顺、清正廉洁、知恩图报、宠辱不惊、、言而有信、表里如一、言行一致、德才兼备（反面：爱慕虚荣、追名逐利、鼠肚鸡肠、投机取巧）二、阅读题目我这个人和别人没什么两样，可别人见了我，总说我长得机灵。
(完整word版)部编版三年级语文下册《我变成了一棵树》习题
《我变成了一棵树》课后习题1.看拼音，写汉字。
xínɡzhuànɡhúli dīnɡlínɡqiǎo kèlìxiānɡ（）（）（）（）2.把下列词语补充完整。
一（）虫子一（）排骨一（）树（）饭菜（）的鸟窝一（）垂下3、比一比，再组词壮（）狐（）场（）抬（）醋（）状（）抓（）肠（）指（）蜡（）4 连一连chánɡtái yǎnɡècù氧鳄醋肠抬5、给下列汉字换上偏旁组成新字，再组词。
继（）抬（）痒（）狐（）肠（）零（）6、仿照例句写一写，带着冒号和省略号。
我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……7、读读课文，你觉得哪些想象最有意思？说说理由。
参考答案1.xínɡzhuànɡhúli dīnɡlínɡqiǎo kèlìxiānɡchánɡ形状狐狸丁零巧克力香肠2.把下列词语补充完整。
一（只）虫子一（块）排骨一（棵）树（香喷喷）的饭菜（各种形状）的鸟窝（轻轻）地垂下2.比一比，再组词壮（壮丽）狐（狐狸）场（下场）抬（抬头）醋（白醋）状（形状）抓（抓住）肠（香肠）指（手指）蜡（蜡烛）4、yǎnɡècùchánɡtái氧鳄醋肠抬5、给下列汉字换上偏旁组成新字，再组词。
继断（断续）抬怡（心旷神怡）痒样（模样）狐呱（呱呱）肠场（上场）零领（衣领）6、公园里的菊花有各种各样的形状：有的像蘑菇，有的像无数的星星，有的像一顶柱子，有的像一幅画……。
7、把自己想象是一棵长满鸟窝的树，这些树可以住很多小动物，甚至还有妈妈也住进来了。
三年级语文下册素材课后作业-《剃头大师》部编本(可编辑修改word版)
课后作业-《剃头大师》1.在加点字的正确读音下打“√”。
（1）李明处（chǔ chù）处搞破坏，受到了学校德育处（chǔ chù）老师的处（chǔ chù）罚。
（2）剃（dì tì）头师傅（hu fu）替（dì tì）人理发，习惯（guàn kuàn）用一把老掉牙的推剪，让人像受刑（xín xíng）一样。
2.认真拼读，规范书写。
biǎo dì（）huān yíng（）yāng qiú（）qīng chú（）dǎn xiǎo guǐ（）3.给“优”组词，并填入下面的括号里。
（）的顾客（）的传统（）的环境（）的待遇4.品读句子，完成练习。
（1）老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。
①根据句子，我猜测“摆布”在文中的意思是______________________________。
②“摆布”在词典中的解释是：A.安排，布置；B.操纵，支配（别人行动）。
在上面的句子中，“摆布”应选第_______种解释。
我会用另外一种解释造句：______________________________________________________________________。
（2）最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。
①这句话用了____________的修辞手法，表现了____________________________。
②春天到了，小树变绿了。
（用上面的修辞手法改写句子）______________________________________________________________________。
（3）照样子，写句子。
例：碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。
(完整word版)《卖油翁》习题及答案(可编辑修改word版)
《卖油翁》练习题一、文学常识填空作者，字，号，晚号，谥号，（朝代）著名政治家. 文学家，“”之一。
《卖油翁》选自《》，是一篇短小精悍的笔记小说。
唐宋八大家有：唐代：宋代：二、给下列字注音自矜（）家圃（）发矢（）微颔（）忿然（）酌（）沥之（）睨之（）尧（）咨（）杓（）三、解释下列词语1.陈康肃公善射2.公亦以此自矜3.尝射于家圃尝：家圃：4.有卖油翁释担而立，睨之，久而不去释：睨：久：去：5.但微颔之但：颔：之：6.无他，但手熟尔他：但：熟：尔：7.尔安敢轻吾射安：轻：射：8.以钱覆其口覆：然：9.康肃忿然曰忿：10.唯手熟尔11.康肃笑而遣之12.徐以杓酌油沥之徐：杓：酌：沥：之：四、翻译句子1.见其发矢十中八九，但微颔之2.汝亦知射乎？吾射不亦精乎？3.无他，但手熟尔4.尔安敢轻吾射！5.以我酌油知之。
6.康肃笑而遣之。
五、原文填空1.在文中起承上启下作用的一句是2.与“翁曰：‘无他，但手熟尔。
”相照应的一句是3.文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？4.文中说明陈尧咨善射的情形的句子5.卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的？凭什么作出这样的评价？6.从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是“”“”;表现了他对陈尧咨的射技的的态度；从语言上描写油翁看待陈尧咨的射技的句子“，”” “”这些句子表现了陈尧咨7.陈尧咨看待自己射技的句子是“”“的态度。
的道理。
8.文中点明主题的一句话是，说明了六、简答题1.卖油翁和陈尧咨的一番对话是怎样引起的？2.卖油翁看陈尧咨射箭，“久而不去”是不是有意要教育陈尧咨克服骄傲自满的心理？3.这个事中你懂得了什么道理？4.分析康肃公与卖油翁的形象。
5.说说陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？原因是什么？6.你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？7.这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？（至少三个）8 揣摩下列句中的加粗词语对刻划人物性格的作用。
人教版三年级下册语文阅读资料
第一单元阅读复习姓名号次一、按课文内容及题目要求填空。
1．《燕子》一文以为线索，是按燕子的、燕子在春天从南方赶来、燕子、和燕子顺序记叙的。
"一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，凑成了的小燕子。
"这是对燕子特点的描写。
2．" ，万条垂下绿丝绦。
"它后两句是" ，。
"是把比作。
这是代诗人写的《》中的诗句。
3．我突然觉得自己，穿着，站在。
一阵微风吹来，我就，雪白的衣裳。
不光是我一朵，一池的荷花都在。
让我们想象一下，如果自己是池中的一朵荷花，会看到，听到，又想到。
4．《珍珠泉》这篇课文先写，再写，最后写。
珍珠泉的泉水特点是；水泡的特点是。
我国有很多神奇的泉。
其中西藏的；的"喷鱼泉"；还有台湾的" "。
二、读短文，完成练习。
(一)才下过几阵蒙蒙细雨。
微风吹拂着千万条才展开黄色的嫩叶的柳丝。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光荣夺目的春天。
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
1．这段话主要写了，抓住了、、、、、以及来写的。
2．写出以下词的反义词。
聚拢——〔〕增添——〔〕3．联系上下文先写出词义，再用这个词语写一句话。
光荣夺目：光荣夺目——4．你还能用哪些词语来形容细雨、春天？〔不用这段话中提到的词〕〔〕的细雨〔〕的细雨〔〕的春天〔〕的春天5．缩写文中画线的句子。
6．你还知道哪些景物代表春天来了呢？想一想，写一段话。
快乐阅读最后四根棒冰阅读导航：妈妈生病了，小男孩第一次卖棒冰。
冷饮瓶里装着最后四根棒冰。
天宫却不作美，下过雨的街头巷尾凉飕飕的，眼看一天要喝的结果只够保本，小男孩几乎绝望四哭出声来。
面对形色匆匆的行人，小男孩的四根棒冰能否售出？他又获得了什么教育呢？三十多年前的一个夏天，上海西区的一条马路上，一个小男孩拎着一只大口颈的冷饮瓶，一遍又一遍地叫喊着："棒冰，光明牌赤豆棒冰——"冷饮瓶里能装两打棒冰，全部卖掉的话，可以赚一毛四分。
(完整word版)小学三年级语文课外阅读题50篇(可编辑修改word版)
小学三年级语文课外阅读题二十九篇1.五花山春天的ft是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的ft也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的ft不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的ft一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的ft起了个好听的名字，叫“五花ft”。
……”1、这篇短文共写了、、三个季节时候的ft，重点写了季的ft的景色。
2、秋天的ft有、、等颜色。
3、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。
2.阅读感知，回答问题。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。
早晨，雾从ft谷里升起来，整个ft林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。
……”1、这是一段写小兴安岭的景色。
2、这一段共有句话。
先写，接着描绘，然后描写，最后写。
3、这一段话有二个比喻句。
一句把比作，另一句把比作。
3.三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到ft上的一座庙（miào）里。
开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。
不久，来了一个瘦和尚。
他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏（kuī）,于是，两人商量一起抬水。
部编版三年级下册语文试题—课内外阅读专项检测卷(Word版,含答案).doc
三年级下册语文课内外阅读专项检测卷课内阅读一、阅读选段,回答问题。
(一)宋人有耕者。
田中有株。
兔,折颈而死。
因释．．其耒．而守株．,。
兔不可复得,而。
1.将原文补充完整。
2.解释文中加点字的意思。
因：释：耒：株：3.本文是一则故事,名字是，选自。
4.读了这个故事,我明白了的道理。
(二)《花钟》选段鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。
要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。
凌晨四点,牵牛花;五点左右,艳丽的蔷薇;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;下午五点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右……1.将原文补充完整。
2.用“”画出选段的中心句。
3.选段主要运用了( )的修辞手法。
A.比喻B.拟人C.排比D.夸张4.联系全文,我知道了不同的植物开花时间不同的原因是:(三)那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
借着扇．( shān shàn)子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。
到天上,轻轻地挨．(āi ái)着明月,渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟．( shú shóu)睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
1.用“\”划去文中加点字错误的读音。
2.本段选自,作者,原名,现代著名的、诗人。
我知道的她的作品还有等。
3.文中画“”的句子运用了的修辞手法。
我也会仿写这样的句子：4.这些轻清脆丽的小球,还有哪些美丽的去处呢?发挥你的想象写一写吧!(四)《海底世界》选段。
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。
海底的动物常在窃窃私语,你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜峰一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
部编版小学三年级语文下册记叙文阅读集训(Word版 共10页 含答案)
小学三年级语文记叙文阅读集训11.阅读下文，回答问题麻雀的评论这天，麻雀看见地面冒出了一个绿的小点，把附近的泥土都拱了起来，便好奇地飞过去问道：“你是什么？”“竹笋。
”一个细弱的声音应道：“我想冒出来……”“冒出来？唧喳喳。
”麻雀笑得前仰后合，“你有多大能耐？识趣点，乖乖儿地躺着吧！”麻雀飞到一株桃树枝丫上，见一只蜜蜂“嗡嗡”地在花间飞动，还从花蕊（ruǐ）里钻进钻出。
“咦，这是干什么？”“我想采集花蜜，和大伙酿成一缸子蜜糖……”“喳喳唧！鸭子想生大鹅蛋！”麻雀边叫边笑，“你还不如趁着春光到处逛（guàng）逛呢！”他评论一番以后，又飞走了。
飞着飞着，快靠近屋檐（yán）边的时候，猛地见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去。
__怎么回事__怎么回事__麻雀扑下去急问__“我想飞上蓝天，”一只羽毛没长满的小鸽子回答，“没想到……”“唧，喳喳，唧唧唧！”麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑，“傻小子，想飞上蓝天？幸亏没有把屁股摔成两瓣儿，快死了这条心吧！”……日子一天天过去了。
有一天，麻雀又经过这一带。
他见到了什么？——一竿新竹挺立着指向天空；一只灰鸽在白云间翻飞；还有，在蜂巢边摆着一缸才取出的蜂蜜，那只小蜜蜂飞在缸边甜甜地笑呢！“唧喳喳！”麻雀睁着圆溜溜的小眼睛诧（chà）异地嚷道，“你们在玩什么魔术，用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧？”（1）麻雀嘲笑的对象是________①新竹、小鸽子、蜜蜂②小蜜蜂、竹笋、鸭子③竹笋、小鸽子、小蜜蜂（2）最后一段中“诧异”这个词意思是________①轻蔑，看不起②惊奇，惊讶③羡慕，忌（jì）妒（3）文中画横线句子的标点应该是__________怎么回事__怎么回事__麻雀扑下去急问__①？？。
②“？？”。
③“？？”：（4）麻雀嘲笑的对象都实现了自己的梦想，原因是它们________①刻苦学习②不怕失败，不断努力③本来就会这些本领（5）麻雀让你想到哪类人？________①喜欢评头论足，打击别人信心的人②体贴关心别人，爱帮别人出主意的人③喜欢吹牛，觉得自己最了不起的人2.阅读短文,完成练习（三）坐中国船1919年6月的一天,在重庆朝天门码头,一只木船靠岸了。
最新部编版小学语文三年级下册 17 我变成了一棵树 同步练习题(word版有答案)
17 我变成了一棵树一、判断下列加点字读音是否正确，对的在括号内画“√”，错的在括号内改正。
鳄．鱼è（）白醋． chù（）希．望 xī（）挠痒． yáng （）二、读拼音，写词语。
lǐ wū mò fēi lì hài fā dǒu（）（）（）（）sōng shǒu nián jiāo gēn qián gān xīn（）（）（）（）三、读句子,写出带点词语的反义词。
1.我有点儿高兴．．，又有些失望．．。
（）（）2.天哪，那可是我最喜欢．．吃的东西!（）3.唉,变成了树真麻烦．．。
（）4.他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续．．吃起来。
（）四、选词填空。
希望失望盼望1.同学们都（）着早点听到新年的脚步声。
2.我真（）变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
3.我一定要好好学习，不叫爸爸妈妈（）。
五、按要求写句子。
1.风一吹,各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。
(仿写拟人句)2.树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零．．．．的声音。
（用带点的词写一句话）六、下列句子应该读出什么样的语气？（填序号）A.疑问B. 惊喜C.生气1.“英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。
（）2.呀，我真的变成了一棵树。
（）3.“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。
（）七、课内阅读。
0我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
我心里想着，就觉得身上痒痒的，（低底）头一看，发现许多小树枝正从我身上（长冒）出来。
呀，我真的变成了一棵树。
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！1.把括号里错误的字用“\”画去。
2.“我”希望自己变成一棵树的原因是。
3.“我”变的树，树上长的是。
4.如果你也会变，你最想变成什么？为什么？八、课外阅读。
有个性的羊赫尔伯特是一只非常有个性的羊。
当其他羊都排着队剪羊毛时，她却溜走了。
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三年级语文《石榴》课后练习
一、给下面加粗的字注音
石榴树()奇崛 ()枯瘠 ()
古味盎然()束缚 ()丰腴 ()
二、根据下面所给的拼音填上相应的汉字
1.清新而不róu()mèi()。
2.树木都把各自伞盖伸张了起来，不想再争yán()斗yàn()的时候，有少数树木却在这时开起了花来。
3.单瓣的已够lù()lí()，双瓣的更为华贵。
4.单那小qié()形的骨朵已经就是一种奇迹了。
三、选择恰当的字填空，把相应的序号填入横线处
1.那样透明光嫩的___________齿你在别的地方还看见过吗?
A.皓
B.浩
C.澔
2.谁用红__________瑙琢成了那样多的花瓶。
A.码
B.玛
C.蚂
3.在这时使人的身心解脱尽重重的束__________。
A.搏
B.博
C.缚。
三年级下语文同步练习争吵_人教版新课标(无答案)-word文档
三年级下语文同步练习-争吵人教版新课标（无答案）一、看拼音，写词语。
dài tì jiè chǐ mò shuǐ yuán gùchéng rèn bì yè chāo xiě jì rán二、生字开花。
（一字组多词）缘（）（）（）（）愤（）（）（）（）缩（）（）（）（）三、连一连。
瞟站在高处往低处看注视向远处看盯注意力很集中地看仰望视线集中在一个地方眺望抬头向上看俯视斜着眼在短时间内看四、写近义词。
缘故——（）大概——（）故意——（）愤怒——（）悲哀——（）防御——（）服侍——（）原谅——（）五、把句子写具体。
1．我们全家欢迎他。
2．我们分手了。
3．我有一个朋友。
4．大家望着他。
六、阅读课文片段，完成练习。
回到家里，我把这件事告诉了父亲，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺！说着从我手里夺过戒尺，折成两段，向墙角扔去。
1．这件事指的是哪件事？2．父亲为什么不高兴？3．当父亲从我手里夺过戒尺，折成两段，向墙角扔去时，我会怎么想？请用几句话描写一下我当时的心理。
七、课外阅读，快乐做题。
太阳越升越高，小姑娘的额头上沁出了细细的汗珠，眼睛里露出焦急的神情。
一位好心肠的老伯伯走过来问：孩子，你在等谁呀？小姑娘说：一个画画的叔叔，我给他看衣服呢！老伯伯说：傻孩子，火辣辣的太阳会把你晒坏的。
你回家吧，东西搁在这儿，我替你看着。
小姑娘摇摇头，说：我答应了叔叔，一定得等他回来。
1．照样子，写词语。
越升越高火辣辣2．小姑娘在火辣辣的太阳下干什么？3．老伯伯为什么要帮小姑娘看衣服？4．你想对这位小姑娘说点什么？5．。
三年级下册短文阅读练习题(可编辑修改word版)
有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
1、选择（）里正确的读音或字词。
用“√”表示。
2、文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。
3、根据短文填空。
刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。
它们四肢（），跑起来很快。
爪子（）、（）。
浑身长满了（）。
4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
（）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
（）5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？鲁班造伞很久以前，还没有伞。
著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。
亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。
雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。
可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。
要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。
”鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。
小学三年级修改病句练习及答案(2)(2021年整理)
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三年级病句常见类型及修改方法修改病句的原则：不能改变句子原意。
能改不删。
能添不去。
修改病句常用的四种方法：1、补法；2、删法;3、换法；4、调法病句常见的几种类型：1、成分残缺：在教室里,都在认真听课。
在教室里,同学们都在认真听课。
由于天下雨，只好待在家里。
由于天下雨，我只好待在家里.2、搭配不当：亲子伴读让我们增长了知识和写作水平。
亲子伴读让我们增长了知识，提高了写作水平。
3、用词不当：他拖着沉重的脚步迅速地向前走.他拖着沉重的步伐迅速地向前走.敌人的神机妙算被我们识破了。
敌人的阴谋诡计被我们识破了。
4、重复啰嗦：他经常回想过去的往事.他经常回想过去的事。
5、词序颠倒：历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物.历史博物馆展出了新出土的两千多年前的一大批文物。
它让我们看到了两个新旧社会的不同啊！它让我们看到了新旧两个社会的不同啊！6、自相矛盾：广场上到处是五颜六色的红旗。
广场上到处是五颜六色的彩旗。
7、指代不清：李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲。
”李兵和王刚在课间散步时，李兵对王刚说“上课要全神贯注听讲。
”巩固练习:（一）用词不当;1、这个问题引起了大家的沉醉。
2、听了这个故事，我不约而同地笑了。
3、故事读完后，大家热闹地鼓掌。
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一、看拼音，写词语。
shāo kǎo zāo ɡāo wēi xiǎn huānɡzhānɡyǎn shēnɡ（）（）（）（）（）yōu jìnɡjīnɡyíjiūchán cán kuìhuàn yǐnɡ（）（）（）（）（）wēi xiǎn wēi wǔ jīng yíng jiāo ào liánɡ shuǎnɡ（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） lǚɡuǎn qiāo jīnài fán chí xùhuò zhě（）（）（）（）（）bào zhúfǔmōyú yuèɡuǐɡuài zhí yè（）（）（）（）（）二、划去带点字的不正确读音。
勉强（qiáng qiǎng）暂时（zàn zhǎn）绰号（zhuōchuò）不懈（xièxiě）裸露（lùlòu）堤岸（dītī）济南（jǐjì）孙悟空（wùwǔ）气氛（fèn fēn）固执（zhi zhí）延续（yán yàn ）上当（dànɡdānɡ）洞穴（xué xuè）撞倒（chuànɡzhuànɡ）荒芜（wúwǔ）沁人心脾（pǐpí）陌生（mè mò）脊背（jǐjí）观瞻（zhān shàn）抚摩（mōmó）柴房（chái cái）炫目（xuán xuàn）职员（zhǐzhí）厨房（chù chú）狭窄（zǎi zhǎi）忙碌（lǜlù）项链（lián liàn）膨胀（pénɡpēnɡ）赚钱（zuàn zhuàn）混乱（hún hùn）三、读拼音，填同音字组词。
huī（）尘（）复yì 友（）（）见xínɡ类（）外（）jù 抗（）（）大ɡēn 树（）（）随ɡāo （）兴糟（）xīn 欢（）（）年zhànɡ（）单（）篷biàn （）子（）论jiāo（）气摔（）huàn 交（）呼（）jiàn 飞（）逐（）四、比一比，再组词。
灰（）惭（）慌（）据（）恢（）渐（）谎（）锯（）惜（）骑（）轧（）购（）借（）奇（）扎（）钩（）盼（ ） 状（ ） 祥（ ） 距（ ）扮（ ）壮（ ） 详（ ） 拒（ ）狼（）检（）愉（）烂（ ）娘（）捡（）偷（）栏（ ）浑（）拌（）烈（）敲（ ）挥（）绊（）裂（）搞（ ）退（）武（）谈（）栽（ ）追（）式（）淡（）裁（ ）扭（）悟（）坚（）据（ ）纽（）误（）艰（）聚（ ）摩（）砍（）懈（）匀（ ）模（）坎（）谢（）均（ ）五、下列字的意思与偏旁有什么联系。
拌：栽：绊：裁：六、填字组成语。
（）（）为壑（）精会（）（）容（）定目（）口（）昂（）挺（）情同（）（）不（）不（）有始（）（）头（）目（） 汗如（ ）（ ） 得意（ ）（ ） 异（）同（）（）踏实（）全（）（）注专心（）（）三（）二（）千（）一（）震耳（）（）情同（）（）（）（）不安爬（）爬（）东（）西（）一丝（）（）持（）以（）有（）有（）扶老（）（）（）死（）伤各尽（）（）（）砖（）瓦（）中送（）任劳（）（）（）老敬（）（）（）为乐（）不容（）推心（）（）无忧（）（）千（）百（）小心（）（）神采（）（）万（）千（）七、我会写。
沉甸甸（ABB）郁郁葱葱（AABB）心心相印（AABC）虎头蛇尾（含反义词）八、写出下列词语的反义词。
淘气——（）信任——（）复杂——（）自满——（）延伸——（）讽刺——（）宽阔——（）懒惰——（）安宁——（）九、写出下列词语的近义词。
焦急——（）热烈——（）呐喊——（）竞赛——（）耸立——（）顽强——（）惊奇——（）请求——（）发现——（）信任——（）消失——（）感激——（）难过——（）十、照样子填空又（聪明）又（活泼）的（孩子）又（）又（）的（）又（）又（）的（）又（）又（）的（）又（）又（）的（）十一、选词填空。
陆续连续继续持续①妈妈（）三年被评为“优秀教师”。
②雨停了，我们（ ）赶路。
③电影快开演了，人们（ ）来到会场。
④这场暴风雨（ ）了一天一夜。
激烈 热烈 强烈 猛烈①这艘船忽然受到（ ）的撞击。
②他的话刚讲完，教室里就响起了（ ）的掌声。
③操场上正在进行（ ）的篮球比赛。
④在他（ ）的要求下，妈妈终于同意他去打球。
必需 必须①我们小学生（ ）遵守《小学生日常行为规范》。
②蔬菜时我们生活中所（ ）的。
坚固 牢固①我们要（）地掌握所学知识。
②这座大楼既（）又美观。
十二、在括号里填上恰当的关联词语。
１、（ ）天气很冷，他又穿得单薄，（ ）冻得全身发抖。
２、春天（ ）冰雪融化，（ ）万物复苏。
３、（ ）明天下雨，春游（ ）取消。
４、（ ）我们在生活中会遇到挫折，（ ）我们要乐观面对。
5、许衡（）自己不去摘梨，（）劝朋友们也不要摘。
十三、把下列句子补充完整。
1、蓝天上的白去像 又轻又软。
2、那飞舞的树叶好像_________________________________。
3、碧绿的草地一望无际，远远望去如同___________________。
4、满山的红叶像。
5、雪花漫天飞舞，如同。
6、湖边的柳树摆动着细长的枝条，好似。
十四、写出下列句子的修辞手法。
１、苍山洱海齐欢笑。
（ ）２、风儿吹过，树叶如蝴蝶在空中飞舞。
（ ）３、但我突然看到了两道极其古怪的目光，像是绝望，像是抗拒，像是乞求……（ ）4、时间在树叶上写了许多故事，许多故事深深地嵌进树的年轮。
（）5、树林里的鸟儿们非常惊诧：怎么来了个白胡子老头？（）十五、用修改符号修改下列句子。
１、中国是四大文明古国。
２、从山那边飘来一条红色的彩带。
３、克雷斯的心里顿时马上涌起了一股暖流。
４、小燕子从南方飞来，为春光增加了许多生机。
５、走进学校，看见了老师。
6、公园里开着五颜六色的红花。
7、晚会上，同学们表演了许多一个个精彩的节目。
8、星期天，经常到体育场玩游戏。
9、我们从小就要养成懂文明、讲礼貌。
10、他是一个优越的学生。
11、山顶上的雪刹那间很快变成了粉红色。
12、在语文课上，大家都认真地在课堂上听讲。
13、李绅苦苦思想了三四天，经过了十几次修改，才写成了《悯农》这首诗。
14、这本《童话选》中的故事真有趣，我继续读了好几篇。
15、星期天，经常到体育场踢足球。
16、轻松的心情没有多久持续。
17、蓝蓝的天上飘着五颜六色的黄气球。
十六、名言警句我积累。
１、花儿初放在春天， 。
2、 是懦弱，是鲁莽，勇敢是。
3、一颗的心比更。
4、四面荷花三面柳，。
5、推心，开诚。
6、日日走，，时时学，。
7、，世上后人超前人。
8、，你就是你自己最大的；，你就是你自己最大的。
9、人生的快乐。
10、，行必果。
11、如果有同情之心，那他的心。
12、有了便能获得一切。
13、不怕，就怕。
14、谁要在世界上遇到过一次友爱的心，，就是尝到了。
15、一分，一分。
16、，非一日之功；，非一日之寒。
17、水天一色，。
18、，山水有清音。
十七、给下面一段话填标点符号。
1、屋前有一张木桌桌上搁着几只竹篮篮下压着一张纸条上面写道朋友欢迎你每篮桃子5元钱请自己摘然后把钱放在箱子里祝您愉快2、大山笑了 慈祥地说 可爱的小河 跌几个跟头怕什么 这可以使你的身上长劲呢3、许衡看着手里的梨说好梨好梨但不知多少钱一个朋友说多少钱不要钱这是野梨野梨许衡瞪着眼睛问这里会有野梨十八、写出下列诗句的题目及作者（写朝代）1、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
《》（）2、柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。
《》（）3、不解藏踪迹，浮萍一道开。
《》（）4、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
《》（）5、只有山在上，更无山与齐。
《》（）6、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
《》（）7、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
《》（）8、横看成岭侧层峰，远近高低各不同。
《》（）9、遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
《》（）10、举头红日近，回首白云低。
《》（）11、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
《》（）12、小娃撑小艇，偷采白莲回。
《》（）13、消得春风多少力，带将儿辈上青天。
《》（）14、牧童骑黄牛，歌声振林樾。
《》（）十九、课文内容填空。
1.本学期，我们在学习中认识了许多优秀的人物，有的刘伯承，有的列宁，有的许衡等。
我们还跟随作者看到了趵突泉。
看到了的香港之夜，游览了的桃林那间小木屋。
2、刘伯承是我国无产阶级、，中国人民解放军的和之一。
沃克医生称赞他是一个，，堪称。
3、“龙舟竞赛”除了场面热闹以外，还给我们留下了、的精神。
4、《登山》一课的主人公是，我知道他。
5、因为我永远记住了：，换来的是。
6、《趵突泉》是的作者是。
这篇文章先介绍了济南的三大名胜、、，接着又具体的写了和，其中小泉的特点是。
7王献之成为大书法家的“秘诀”是。
8、知了学飞不成的原因是。
9、蜗牛靠一股的劲头，用实际行动实现了自己的理想。
10、黑发不知勤学早，。
11、书山有路勤为径，。
二十、课外阅读。
庐山的云雾景色秀丽的庐山，那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。
在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。
漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶的白色绒帽；那些缠（cháncán）绕在半山的云雾，又像是系(jì xì)在山腰间的一条条玉带。
云雾弥(mí ní)漫的山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡的山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变眼前的云雾刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟转眼间就变成了一泻千里的九天河明明是一匹四蹄生风的白马还没等你完全看清楚它又变成了漂浮在北冰洋上的一座巨大冰山……云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
1、给文中加点的字选择正确的读音。
2、给最后一个自然段加上标点。
3、联系上下文理解下列词语的意思。
千姿百态：流连忘返：在（）里填上合适的词语。
（）的云雾（）的白马（）的山谷4、云雾弥漫的山谷像是；云雾遮挡山峰又像是。
5、课文第三自然段是围绕着第（）句话写的。
6、第三自然段段尾的省略号，省略的是什么呢？。
7、请仿照课文中的语句，展开你的想象，云雾还会变成什么样呢？眼前的云雾，刚刚还是，转眼间就变了。