感恩教育主题活动九、一
学生感恩主题教育活动方案三篇
学生感恩主题教育活动方案三篇篇一：学生感恩主题教育活动方案现在的许多青少年缺少一颗感恩的心，面对别人的给予和帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说。
远离家乡的莘莘学子们，当沉浸在无忧无虑的物质享乐的世界里时，往往忘却了父辈的艰辛和将来要承担的反哺的责任和义务。
被寄予厚望的青年大学生在竞争激烈的社会环境和磨难重重的人生道路上，总是情愿多为自己的畏难情绪和不求上进百般地寻找借口，也不愿下决心珍惜眼前学习的大好时光。
即将踏上社会建设国家、振兴民族的我们，在受到多元文化和错误思潮侵袭时，是否还能坚定信仰、为自己的理想和既定目标毫不动摇地坚持奋斗？是否还能以乐观拼搏、积极向上的顽强毅力和作风去改变生活？我们要倡导感恩教育，这是高校大学生思政教育和校园文化建设的重要内容，高等教育有必要提醒、引导当今的青年大学生学会知恩感恩，学会自立自强，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与公德之心，传承那一条中华民族优良传统美德的精髓并发扬光大。
一、活动宗旨活动旨在让感恩走进我们的生活，走进我们的校园，走进我们的心灵。
用社会主义核心价值体系引导当代大学生社会思潮，将感恩教育作为在校学生思想道德建设的重要组成部分，作为学院党建思政工作的重要组成部分，切实把感恩教育渗透到和谐校园的建设中，渗透到德育工作、学习教学、社会管理、家庭生活、实践活动、公共服务等各个环节中去。
大学生要懂得感恩，常怀感恩之心，不忘党恩，国恩，帮扶恩，救助恩，父母恩，师长恩，同学恩等，精心培育大学校园的“感恩文化”。
塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质，使学生做到心中有亲人，心中有他人，心中有集体，心中有祖国，心中有社会，心中有自然的“六心常在”，从而弘扬中华民族的传统美德和现代文明，全面实现素质教育的落实。
大学生要学会感恩，学会理解、心怀感恩、诚信做人、受助思源，进一步激发学生自身的积极性和能动性去关怀他人、奉献社会，培养他们自强自信、拼搏合作的精神，增强战胜困难、奋发图强的信心。
感恩教育活动方案
感恩教育活动方案篇一：“感恩教育”主题教育活动方案德清四中“感恩教育”主题教育活动方案“滴水之恩，涌泉相报”。
在孩子成长的过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。
然而很同学已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报，感恩的意识和行动缺失严重。
因此学校将全方位实施“感恩”教育，全力营造“感恩”文化，政教处和校团委联合开展以“学会感恩，与爱同行”为主题的“感恩教育”系列活动，针对我校实际特制定方案如下：一、活动目的让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的道德风尚。
把感恩意识内化为一种责任，外化为生活中的具体行动。
二、活动主题学会感恩，与爱同行三、活动时间20XX年4月18日至5月15日四、活动步骤（一）宣传动员阶段（第10周：4月18日——4月22日）1．制定德清四中感恩教育实施方案2．举行“感恩”教育活动启动仪式主要内容：国旗下讲话围绕“感恩”主题，让学生知道什么是感恩；宣布活动方案；团委、少先队发出“让我们有一颗感恩的心”倡议。
3．召开一次“学会感恩，与爱同行”主题班会。
4．利用音乐课学唱《游子吟》和感恩歌曲。
（二）全面实施阶段（第11周：4月25日—29日、第12周：5月2—6日）第11周：1．开展“学会感恩，与爱同行”黑板报评选活动2．利用母亲节（5月8日）向家长说一句感恩的话，给父母或爷爷奶奶洗一次脚，算一次父母从小学到现在的感恩账。
3．写感恩信（班主任布置，第12周上交，要求统一用稿格纸）。
第12周：1．举行“感恩信”评选活动。
由班主任推荐3篇感恩信（感恩父母、感恩学校、感恩老师），参加学校评选，评选出的优秀感恩信利用校园广播和宣传窗进行宣传（语文组负责）2．感恩互动。
在家长会将学生的感恩信发给每一位家长，将班级中优秀的感恩信进行朗读。
3．举行感恩演讲比赛。
（由语文组负责）（三）总结表彰阶段（第13周：5月9日—13日））1．评选班级“感恩之星”，校十大“感恩之星”暨第九届“十佳优秀学生”。
感恩教育主题班会6篇完整版
感恩教育主题班会6篇完整版感恩教育主题班会（一）：《为了父母的微笑》教育目标：本次班会的教育目标有两个：一是让学生感受父母的恩情，认识父爱与母爱的珍贵，悟出报答父母的养育之恩的重要性；二是让学生明确知恩预报恩是人的美德。
课前准备：为了达到以上教育目标，学生需要进行以下准备工作：回忆在成长过程中父母关爱自己的典型事例；搜集从古到今报答父母养育之恩的感人的事；针对自己的实际，写好自己的报恩计划；准备录音机、投影仪、《妈妈的吻》磁带。
班会程序：一、合唱《世上只有妈妈好》主持人介绍本次班会的主题，并引出合唱《世上只有妈妈好》。
他提到，虽然世上有母亲的温馨怀抱，但是父亲的爱同样珍贵。
没有父母的爱，就没有今天的世界，没有我们每一个人的今天。
因此，本次班会的目的是让学生真切感受父母的爱，并悟出报答父母的养育之恩的重要性。
二、感受恩情：XXX高情比海深学生分组交流父母关爱自己的典型事，并推选说的好的同学在班上交流。
主持人在听完同学们的发言后，引出一些动人的故事，让同学们深刻感受到父母为自己付出的一切。
他强调，知恩报恩是人的美德，我们应该向那些报恩的人研究，让报答父母的养育之恩成为我们的责任和义务。
三、感悟报恩：感恩报恩报恩无穷学生用一些感人的故事来表达报答父母养育之恩的重要性。
主持人在听完同学们的表达后，引用一位同学写的纸条，表达了他对珍重父母的爱的期望。
主持人提醒同学们，趁父母健在时多向父母尽一份孝心。
四、真情表白：真情汇报孝心永驻学生用各种方式来表达对父母的感激和爱。
他们用文字、歌曲、画作等来表达自己的心声，让同学们深刻感受到父母对自己的重要性。
主持人在班会最后呼吁同学们，要珍惜父母的爱，用自己的行动来报答父母的养育之恩。
主持人：今天我们的主题是《让我们常怀一颗感恩的心》，感恩是一种美德，是一种生活态度。
在这个充满挑战和机遇的时代，我们需要时刻保持感恩之心，珍惜身边的人和事，才能更好地成长和前进。
让我们一起来探讨感恩的重要性吧！二、学生交流学生A：我觉得感恩不仅是回报父母的养育之恩，还包括回报社会、回报老师、回报朋友等等。
感恩教育主题班会活动方案15篇
感恩教育主题班会活动方案15篇感恩教育主题班会活动方案1感恩，是一个人最起码的修养，下面由就由为大家整理的高中感恩教育主题班会设计活动方案，欢迎查看~班会主题：让我们都有一颗感恩的心活动班级：高一(3)班活动背景：(励志主题班会)现在的学生，很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动，少数甚至成为了只知道汲取的冷漠一代。
因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
班会目标：1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2、让学生懂得怎样去感恩。
3、通过活动让学生真真学会如何做人。
4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。
活动准备：1、选拔班会主持人(2人)2、搜集与主题相关的歌曲，如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《光荣》《老师礼赞》3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。
4、准备便利贴班会过程：一、播放歌曲《感恩的心》，老师导入班会主题，接下来由主持人主持班会。
同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。
我们中国也有着感恩的传统，像：滴水之恩，涌泉相报谁言寸草心，报得三春晖都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的冷漠一代。
由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面__和__一起主持这次班会，大家欢迎。
二、讨论：我们为什么要感恩?(学生讨论发言)主持人总结：刚才几位同学都说了自己对感恩的理解，非常好。
高中励志主题班会：感恩主题班会设计高中励志主题班会：感恩主题班会设计在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。
感恩主题教育活动方案(优秀9篇)
感恩主题教育活动方案（优秀9篇）感恩主题教育活动方案篇一活动目的：通过本次活动，来培养学生的爱心和孝心，学会感恩，增强对社会的责任感。
活动准备：1、搜集相关的文章，歌曲，经典词句2、问卷调查资料活动地点：xxx班教室活动时间：xx年xx月xx日活动过程：一、播放歌曲《感恩的心》导入二、班主任故事导入班主任讲述寒假时收到来自于以前学生的贺卡与感谢信，其中重点讲述学生对老师过往教导与照顾的回忆与感谢，引发学生对师生深厚情感的共鸣，从而引出我们的第一个主题：感恩教育之感恩老师。
三、感恩老师请张栋、陶婷、周艳秋三位同学上台回忆最感恩的老师以及这位老师的事迹，分享他们对老师的感恩。
四、感恩父母故事：汶川地震中，有一个母亲，抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。
救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。
当人群走到下一个建筑物的'时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊快过来。
他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊有人，有个孩子，还活着。
经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。
随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了~问卷调查：(1)你知道你们父母的生日吗？(2)你知道他们的年龄吗？(3)你知道他们喜欢吃的菜吗？(4)你知道他们的结婚纪念日吗？(5)说说你了解的父母养育你的辛苦过程。
感恩主题教育活动总结(精选20篇)
感恩主题教育活动总结（精选20篇）1.感恩主题教育活动总结篇一古人云：”滴水之恩，当涌泉相报。
”感恩教育应该从孩子抓起。
为使感恩活动融入幼儿园生活，使感恩深入幼儿的内心深处，植入幼儿心田，作为即将毕业的学前班孩子，想通过此次活动：《感恩的心》，引导幼儿体会父母、老师、同伴及周边所有人对自己的爱，让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助，加深孩子对爱的理解，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱主动的反馈给别人。
培养孩子拥有一颗知恩、惜恩、感恩、报恩之心。
幼儿园在感恩节这天组织了各类活动，并进行了节日的教育，整个活动幼儿的参与性极l三Jo幼儿园老师还给幼儿们介绍了《牛犊救母》的故事，让幼儿了解小牛为救母亲可以连命都不要，感受小牛的孝顺之情。
通过故事，让孩子初步了解到感恩父母之情。
还会让幼儿说说自己应该如何报答父母的养育之恩。
从而能使幼儿从内心深处出发，激发幼儿的感恩之心，报恩之情，有的幼儿说在家帮妈妈拖地、抹桌子、倒茶等等的做自己力所能及的事情。
教师引导幼儿了解在他们周围除了父母在生活中会关心照顾自己，还有许多人都在帮助着自己，如身边的老师、同伴等等，让幼儿变小爱为大爱，感恩帮助身边的每一个人，做到“凡是人，皆须爱”。
后来还学习了手语舞蹈《感恩的心》，进一步的去感受爱，并大胆的去表现爱，并告诉小朋友一一回到家里让幼儿对父母说一些感恩的话语，为父母做一些力所能及的家务。
可以帮妈妈捶捶背，给父母洗脚、倒茶用一些简单的举动表达对父母的感激之情。
2.感恩主题教育活动总结篇二在感恩节前夕，我校组织了感恩活动。
一年级的内容是帮家长做一些力所能及的家务并用相机记录下来劳动的场景。
从学生们交上来的资料来看，大部分同学都参加了家务劳动，家长写的感言也很好。
在这里感谢家长们对学校工作的大力支持与辛勤付出。
为了使本次活动不流于形式，我们将继续对学生进行劳动教育，例如每天给家长倒一杯水，每周刷碗一次等，希望您相信孩子，放手让他们做。
幼儿园感恩教育主题活动教案（精选9篇）
幼儿园感恩教育主题活动教案（精选9篇）幼儿园感恩教育主题活动教案（精选9篇）在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的幼儿园感恩教育主题活动教案（精选9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园感恩教育主题活动教案1活动目标：1、在活动中培养幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。
2、让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。
3、发展幼儿的语言表达能力。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动重点：让幼儿深切地感知情意，从而产生感恩的心理。
活动难点：让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。
活动准备：多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》活动过程：（一）感知活动：1、多媒体展现，让幼儿感受幼儿园的美。
2、说出美丽而干净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的？3、原来是您——门卫叔叔。
4、播放门卫叔叔工作情景，了解门卫叔叔的辛勤工作。
（二）体验活动：1、现在你想对门卫叔叔说些什么？让幼儿大胆用语言说出自己的心声。
2、用行动表达爱意，自选小礼物把它放到爱心板上，并对叔叔说一句感谢的话。
3、播放《感恩的心》音乐，用肢体表达爱心。
（三）活动延伸：幼儿园里除了要感谢门卫叔叔，还要感谢谁？为什么？教学反思：幼儿情感教育的重要性在于让幼儿能够感知情意，懂得情感，并乐于表达情感。
我设计此活动的目的想通过幼儿亲身体验、自主表达、主动参与的过程来表达自己的感谢与爱，在表达爱心的过程中让感恩内化为一种行动。
活动中幼儿通过观看录像，了解门卫叔叔工作的辛苦，从而激发幼儿的感恩情感，让他们从小懂得对周围的每个人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、报恩是一种美德，活动中要鼓励幼儿大胆地表达，让温馨的话语贯穿整个活动。
幼儿园感恩教育主题活动教案2设计思路感恩是中华民族的传统美德，是人之所以为人的重要道德基石，是家庭和睦的根基，是社会和谐的基本道德价值取向。
感恩教育主题活动方案7篇
感恩教育主题活动方案7篇方案的制定是提高了工作效率和效益，大家在拟定活动方案之前一定要知道活动的要求，以下是作者精心为您推荐的感恩教育主题活动方案7篇，供大家参考。
感恩教育主题活动方案篇1一、活动主题：常怀感恩心、常做感恩事》二、活动目的：活跃中心学习气氛，激发学员及中心员工的创意，通过这次活动让学员切身体会西方文化，体现文化语言融为一体的高端教育，感受教育的温暖，提高学员对学校的归属感。
以此增加潜在客户的来访。
三、活动时间及地点：时间：地点：四、活动参与者(暂定20人)：1、本校学员2、潜在学员3、学校员工五、前期宣传方式：x展架：前台显眼位置做咨询时邀请潜在客户可电话或者面对面邀约学员六、主持人：节目主持中教1名+ 外教1名七、活动形式：感恩主题八、活动内容及流程：1、感恩节的由来，知识环节(外教介绍文化背景)(10分钟)英国国内宗教迫害清教徒，1620年，102名清教徒搭乘著名的"五月花(themayflower)"号船到达美洲麻萨诸塞州的普利斯敦，冬天，水土不服，饥寒交迫……心地善良的印第安人(the indians)送来了生活必需品，还教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜，到了欢庆丰收的日子，为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。
1863年，林肯总统(president lincoln)把感恩节定为法定假日。
到1941年，美国国会(congress of the united states)把感恩节定在每年十一月的第四个星期四。
2、感恩节英语教学游戏游戏一找单词：(适合低级别青少年学员)(10分钟)①选出与感恩节有关的单词，并让学员从中找出新的单词。
举例：主持人给出单词：thanksgiving,学员可以回答：tank, ant, ask, an, has…回答数量最多的1-3人获奖。
协助人员: (一名工作人员)①找出单词卡片，准备好10个单词;②到时候学员回答单词的时候，统计数字。
感恩主题教育活动总结(精选6篇)
感恩主题教育活动总结（精选6篇）感恩主题教育活动总结1当今社会，孩子在父母、祖辈的心中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加；而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势。
孩子们渐渐远离了感动，忘记了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然的。
针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动感恩主题教育活动，运用活动引领、细节渗透、文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。
在实施感恩教育的过程中，我校以活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激父母给我们生命，感激父母养育了我们；学会感激老师，感激老师为我们导航，感激老师培育我们。
从感激父母老师开始，由近及远，由浅入深，再引导学会感激他人，感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。
一、广泛发动，积极宣传，树立学生的感恩意识在实施感恩教育活动中，我校从思想宣传入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。
为了做好教育工作，各班班主任把感恩活动当作德育工作的重要内容抓好抓实，并且要求家长做好配合工作，共同教育学生，帮助学生树立感恩意识。
我校还利用课堂主渠道的作用，特别是思想政治课教学，教育学生学会感恩，通过演讲、主题班会、升国旗、讲故事、重大节日纪念活动等形式进行宣传，使学生的感恩意识逐渐增强。
二、认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育我们认为，感恩教育重在活动，在活动中树立学生的感恩意识。
活动开展来，我校认真组织各种形式多样的活动内容，把感恩教育推向深入。
（一）感谢祖国，立志报效祖国我校坚持每周一的升国旗制度，精心准备每一次的国旗下演讲，通过升旗仪式，让学生树立国家概念。
在元旦、感恩日、元宵节等节日，我校组织学生进行各种活动———经典诵读比赛、歌颂祖国征文比赛、元旦文艺汇演、趣味运动会等。
通过这些活动，使学生了解到我们的灿烂文化，懂得今天的美好生活是来之不易的，更加认识到要珍惜现在，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的发展壮大做出自己的贡献。
关于感恩教育主题教案(精选6篇)
关于感恩教育主题教案（精选6篇）关于感恩教育主题教案（精选6篇）1活动依据：学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。
了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。
知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本，能够尊敬父母和长辈。
学会关心、尊重、宽容、理解他人，乐于助人，与人为善。
活动目的：学会感恩，珍爱自己，善待他人，谦虚宽容。
活动重点：为什么要感恩？如何感恩？活动设想：创设情境导入————开展竞赛调动学生—————制作卡片、写作内化情感。
活动流程：一、感恩大搜索：寻找我们应该感恩的人。
1、感恩大搜索：我们应该感恩哪些人？（学生分组竞赛）2、为什么对父母应该充满感恩之心，感恩之情？（学生分组竞赛）3、典型示范：感动中国的《捐肾之争》。
9月“中国新闻”报道“母亲患尿毒症，子女争相捐肾”的故事，让我们记忆犹新：山东省__市的田世国是个律师，5年来一直在广州工作，难得有空回家。
今年2月，田世国听弟弟说：母亲查出患尿毒症。
田世国匆匆踏上北上的列车，回到了母亲的身边。
尿毒症患者主要靠透析来维持生命，每次透析需要花费400元左右。
田世国和弟弟妹妹拿出所有积蓄并借了一大笔钱，支援母亲做透析。
田世国的母亲为了不拖累儿女，一度想放弃治疗。
在得知母亲最好的治疗方式是移植一个健康的肾脏后，田世国与弟弟妹妹争为老母捐肾，田世国14岁的儿子也抢着给奶奶捐肾：“我是全家年纪最轻的，还是让奶奶用我的肾吧。
”最后，身为大哥的田世国一锤定音：“我是大哥，我说了算，肾换我的！”手术很成功，但老母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。
田世国为老母捐肾的壮举倍受社会关注，倍受国人赞许，被推举为感动中国十大人物的候选人。
不知道你看见这个故事以后会想到什么，会做些什么。
让我们从今天开始，从孝顺父母开始，学会感恩吧！让我们记住父母的生日，为父母洗一次脚，摘一次白发，给父母一个紧紧的拥抱，一个温馨的祝福，一个甜蜜的笑容吧！因为感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。
感恩主题教育班会活动设计【5篇】
感恩主题教育班会活动设计【5篇】在感恩的空气中，人们对许多事情都可以平心静气;在感恩的空气中，人们可以认真务实地从最细小的一件事做起;以下是小编精心收集整理的感恩主题教育班会活动，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
感恩主题教育班会活动1一、活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
二、活动准备：1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人准备串联词。
2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。
三、活动开始：(一)创设情境，导入主题(班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》，两主持人在音乐声中入场。
)甲:你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。
乙:你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。
甲:这个人就是娘呀!乙:这个人就是妈。
甲:这个人给予了我生命，给我一个家。
乙:不管你走多远，甲:无论你在干啥。
乙：为什么到啥时候也离不开咱的妈?甲：那是因为自从我们来到这个世界上，乙：父母为我们付出了无私的爱!甲：所以我们要感恩父母双亲。
合：我一年一班“感恩父母”主题班会现在开始!(二)感受亲恩，体会亲情A:初步感受，了解亲情(1)真实故事《地震中的母亲》甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，乙：母亲永远牵着我们的手;甲：父母的爱是寒冬里的一把火，乙：父母的爱是黑暗里的一束光明,合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!甲：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。
(2)听后随感，畅所欲言甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢?乙：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的( )，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!(学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大)B:联系自我谈体会。
感恩教育活动方案(通用9篇)
感恩教育活动方案（通用9篇）感恩教育活动方案篇一一、活动目的“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，知恩图报是人类最美好的感情，“滴水之恩当涌泉相报”是中华民族最优良的传统。
感恩不仅是一种品德，更是一种责任。
感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。
对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。
只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。
20xx年10月26为敬老节，学校决定利用这个教育契机，让学生对父母、对老师及曾对自己给与过帮助的人常怀感恩心，对国家、对社会，立下报国之志，传承中华民族的。
传统美德，培养明理善思、知恩尽责的优秀品质。
二、活动主题：知父母恩，念师生情，立报国志三、活动主要内容：开展以“看(听)、读、说、做、写、展”为主要载体的“感恩教育周”系列活动。
四、活动时间：准备阶段：10月19日——10月25日（第8周）实施阶段：10月26日——11月1日（第9周）三、活动对象：全体学生五、活动安排：1．看各班充分利用班级多媒体系统，每天的19：25—19：35组织观看（听）系列感恩教育专题视（音）频材料。
材料由学校统一发放。
2．读（听）辑录一些以“感恩”为主题，以讴歌赞美亲情、友情、师生情、母校情为题材的文学作品（诗歌、小说、散文、故事等），推荐给学生进行阅读。
感恩主题教育活动方案篇二一、活动的目的现在许多成长中的青少年对父母师长以及朋友的关爱已经习惯于接受，理所当然地享受他们的照顾和无私奉献，从来没有想到如何去回报。
感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，是中华民族的传统美德。
二、感恩主题教育活动具体工作安排1、了解“感恩”（第3周）（1）以“感恩”为主题出一期黑板报。
（xx）（2）制作一张小报，主要内容为介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。
感恩主题教育活动方案(优秀9篇)
感恩主题教育活动方案（优秀9篇）感恩教育主题活动方案篇一一、指导思想：诚实守信是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志，更是建设“和谐校园”、“文明校园”的需要。
为进一步深化社会主义荣辱观教育，增强广大中小学生的诚信意识，树立求真务实、言行一致的诚信形象，倡导校园诚信文明。
根据上级通知精神，结合学校实际，决定在我班开展“感恩”诚信教育活动。
贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，根据学校德育工作的总体要求，遵循学校德育贴近学生、贴近生活的原则，通过让学生关注、反省自己的现实生活，培养感激父母、感激他人、感激社会的情感，进而培养起强烈的社会责任感和不断进取、奉献的精神。
二、目标任务：1、让学生学会“知恩”，使学生明白自己无时无刻都在感受亲人、朋友、学校和社会的恩惠。
2、让学生学会“报恩”，懂得对生活和他人心存感激。
3、让学生学会“施恩”，尽自己所能帮助别人三、主要内容（一）以“家庭教育投入调查”为起点，让学生充分了解在成长的过程中家庭、社会所付出的代价，从而唤起学生对学习、对前途、对人生的理性思考。
（二）以情感调动为切入点，开展培养感激父母的亲情、感激社会的胸怀、感激人生的激情等方面的教育活动。
（三）以培养学习责任感为落脚点，让感恩之情落实在学生努力学习、报答父母、报效社会的具体行动上。
四、方法和途径“学会感恩”教育，要立足学生实际，结合学校德育工作的具体情况，长期、持久地开展下去，要将日常的教育渗透与有计划的专题教育结合起来，其基本的方法和途径有：（一）专题主题班会（二）师生、父母恳谈会（三）开展孝敬父母的活动（四）日常的教育渗透（五）开展“感恩教育”讲故事活动（六）总结评比五、实施步骤从20某某年9月份起，我班将开展“学会感恩”教育作为责任感教育的重点内容，活动的基本步骤如下：（一）9月份：召开“感恩教育”主题教育班会，向全体学生发出倡议学会感恩。
重阳节幼儿园活动策划方案：九九重阳节,感恩在我心
重阳节幼儿园活动策划方案：九九重阳节，感恩在我心一、活动背景九九重阳节，是我国传统的节日之一，寓意着长寿、健康和幸福。
在这个特殊的日子里，为了让幼儿园的孩子们更好地了解和传承中华优秀传统文化，培养他们尊老敬老、感恩他人的美好品质，我们特策划此次“九九重阳节，感恩在我心”的幼儿园活动。
二、活动目标1.培养孩子们对重阳节的认知，了解重阳节的习俗和意义。
2.通过活动，让孩子们学会尊老敬老，关爱身边的老人。
3.培养孩子们的动手能力，提高他们的艺术素养。
4.增强孩子们的情感交流，培养他们的团队协作精神。
三、活动时间2023年10月4日（重阳节当天）四、活动地点幼儿园内五、活动流程1.开场仪式（1）主持人开场，介绍活动主题和意义。
（2）园长致辞，表达对孩子们的期望和对活动的祝福。
2.重阳节知识讲解（1）邀请专业讲师为孩子们讲解重阳节的由来、习俗和意义。
（2）讲师与孩子们互动，回答他们关于重阳节的问题。
3.制作重阳糕（1）分组进行，每组由一名老师带领。
（2）老师讲解重阳糕的制作方法，孩子们动手制作。
（3）制作完成后，孩子们将重阳糕送给园内的老人，表达敬意。
4.重阳节绘画比赛（1）以“九九重阳节，感恩在我心”为主题，进行绘画比赛。
（2）孩子们自由发挥，画出自己心中的重阳节。
（3）评选出优秀作品，给予奖励。
5.重阳节文艺表演（1）孩子们表演舞蹈、诗歌朗诵等节目，展示自己的才艺。
（2）邀请家长观看，共同感受节日的氛围。
6.感恩教育活动（1）组织孩子们进行感恩教育活动，让他们学会珍惜和感恩。
（2）孩子们分享自己的感恩故事，传递正能量。
7.结束仪式（2）园长为获奖孩子们颁发奖品，鼓励他们继续努力。
六、活动准备1.提前布置活动场地，营造节日氛围。
2.准备活动所需物资，如重阳糕材料、绘画用品等。
3.安排志愿者老师协助活动顺利进行。
4.提前通知家长，邀请他们参加活动。
七、活动预算1.活动场地布置：500元2.重阳糕材料：300元3.绘画用品：200元4.感恩教育材料：100元5.奖品：200元总计：1300元八、活动效果评估1.观察孩子们在活动中的表现，了解他们对重阳节的认知程度。
“感恩教育”主题班会活动方案15篇
“感恩教育”主题班会活动方案15篇“感恩教育”主题班会活动方案15篇“感恩教育”主题班会活动方案1 一、目的要求1、引导学生理解感受父母之爱、老师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。
3. 进步学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。
4. 培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的开展，激发学生的自我要求二、主要内容感恩教育是道德品质教育的一个重要组成局部，开展感恩教育，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩别人，感恩自然。
三、活动准备事先布置学生查找与“感恩”有关的资料；确定本次主题班会的主人、重点发言的学生；准备好感恩卡、小品道具。
四、活动过程〔一〕情境导入〔二〕主题音乐----《奉献》〔主持人登场〕〔二〕畅所欲言，话感恩1．争先恐后，我抢答。
2．妙语连珠，名人言3．情深理透，讲感恩。
〔三〕各显神通，演感恩。
1．小品：《十三岁的礼物》2．小型辩论赛。
3．独唱：《长大后我就成了你》4．诗朗读：《感谢》〔四〕真情涌动，来感恩。
我们要学会感谢——感谢我的父母，因为他们给了我珍贵的生命;我们要学会感谢——感谢我的老师，因为他们给了我无穷的知识；我们要学会感谢——感谢我的朋友，因为他们给了我克制困难的力；我们要学会感谢——感谢我周围的一切，因为他们给了我和谐安康的成长空间。
〔五〕情到深处，唱感恩合唱：《感恩的心》〔六〕老师总结。
在这次“滴水之恩，当涌泉相报”“感恩”主题班会的过程中，我能感觉到你们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人你们的节目都给我留下了深化的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。
听你们讲述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。
我突然感觉，你们这些曾经在我眼里长不大的孩子竟是如此独立，如此懂事，如此的真、善、美！五．活动方案反思谁说他们是一群只贪玩不懂事的孩子，当这堂课进展的时候，当学生一个个站起来表达他心中对别人的感谢之恩的时候，我看到了他们身上一颗颗仁慈、宽容的心。
关于感恩教育活动主题
关于感恩教育活动主题感恩教育活动主题引言感恩教育是一种培养学生感恩之心的教育方法。
在当代社会，人们常常忽视了感恩的重要性。
然而，感恩是一种美德，它能改善我们的生活，加强我们的人际关系，提高我们的幸福感。
因此，感恩教育活动的重要性不容忽视。
本文将探讨感恩教育活动的主题，以及如何开展这些活动。
一、感恩教育活动的主题1. 感恩家庭主题：珍惜家庭，感恩父母活动内容：学生要了解父母的辛勤付出和无私奉献。
组织学生参观养育之恩的寺庙、养老院，让他们亲眼见到那些没有孩子侍奉的老人，对比之下，学生会更加体会到父母的伟大和不易。
同时，还可以组织学生写感恩信给父母，或者为父母做一些力所能及的事情，以此来表达他们的感激之情。
2. 感恩教育主题：珍惜受教育机会，感恩师长活动内容：学生要了解到正规学校接受教育的重要性，以及来自老师的关怀和指导对他们成长的重要性。
组织学生主动参加义务劳动，例如为教室清扫、图书馆整理书籍、为老师准备茶水等。
这些活动旨在让学生感受到学校教育的付出，进而懂得感恩。
3. 感恩社会主题：弘扬感恩文化，奉献社会活动内容：组织学生参观社会福利机构，如孤儿院、流浪动物收容所等。
通过与需要帮助的人接触，让学生了解到还有很多人生活在困境中。
学生可以主动参与公益活动，如为孤儿院捐款、为流浪动物提供食物和医疗。
这样一来，学生会对社会给予他们的关爱表示感激，并懂得奉献社会。
二、开展感恩教育活动的方法1. 联合家长感恩教育活动需要家长的支持和参与。
学校可以通过家长会等方式，邀请家长参与活动的规划与组织。
同时，可以鼓励家长与孩子一起参与感恩教育活动，促进家庭成员之间的沟通和互动。
2. 与社区合作学校可以与社区合作，共同开展感恩教育活动。
社区资源可以为学生提供更多实践机会，例如组织学生进行志愿者服务活动，参观社区老年人。
而学生的参与也能为社区带来一些正能量，增进社区和学校之间的联系。
3. 多样化的活动形式感恩教育活动可以以形式多样的活动展开，例如组织学生参与感恩演讲比赛，开展感恩绘画大赛，或者是组织学生去参观感恩主题的展览等。
感恩教育活动的主题
感恩教育活动的主题感恩教育活动主题：感恩与奉献，让世界更美好一、引言：感恩教育的重要性感恩是一种美丽的品质，它能够让人更加珍惜身边的一切，拥有一颗感恩的心，可以让人拥有更加积极向上的生活态度。
感恩教育活动旨在培养学生的感恩意识，使他们能够懂得感恩父母、感恩老师、感恩朋友，更重要的是懂得感恩社会和大自然。
二、感恩教育活动的内容1. 家庭感恩：感恩父母是感恩的起点家庭是孩子成长的摇篮，父母的付出与奉献让我们拥有一个温暖的家。
在感恩教育活动中，我们可以组织学生为父母制作感恩卡片，写上自己对父母的感激之情；举办感恩家长座谈会，让学生与家长面对面交流，从而更加了解父母在背后默默付出的辛苦与汗水，懂得感恩之情。
2. 学校感恩：感恩老师是感恩的基础作为学生，我们要感恩给予我们知识和教育的老师们。
在感恩教育活动中，可以组织学生写一封感谢信给自己最敬爱的老师，表达对老师的感激之情；开展感恩老师的主题班会，让学生集体为老师献上一份特别的礼物，以表达对老师的敬爱与感恩之情。
3. 友情感恩：感恩朋友的陪伴与支持朋友是我们成长过程中最好的伙伴，他们的陪伴和支持让我们变得更加坚强和自信。
感恩教育活动可以为学生提供一次表白朋友的机会，例如组织学生写一篇关于感恩朋友的文章，或是举办一个朋友分享的班会，让学生能够表达对朋友的感激之情。
4. 社会感恩：感恩社会，回报社会社会给予我们太多，我们应该懂得感恩并且主动回报社会。
感恩教育活动可以组织学生参加志愿者活动，为社区的老人们提供帮助；举办一次爱心义卖活动，将所得善款捐赠给有需要的人；或是开展一次环保主题班会，让学生懂得感恩大自然，并且主动参与到保护环境的行动中。
三、感恩教育活动的目标通过开展感恩教育活动，我们的目标是培养学生的感恩意识和奉献精神，让他们懂得感恩是一种美德，并且懂得主动为他人付出。
具体目标如下：1. 培养学生感恩家庭的能力，让他们懂得感恩父母的辛苦付出，从而与家人保持和谐的关系。
感恩教育主题活动目的
感恩教育主题活动目的感恩教育主题活动的目的导言：在当今社会中，人们日益忽视对他人的感激之情。
很多人习惯于索取，而不习惯于感恩。
因此，感恩教育成为了当今社会中不可忽视的一个主题。
为了培养孩子们对他人的感恩之心，许多学校和社区开展了感恩教育主题活动。
本文就感恩教育主题活动的目的展开论述。
目的一：培养感恩之心第一，感恩教育主题活动旨在培养人们的感恩之心。
感恩是一种美德，当我们感激身边的人和事时，我们才能更好地积极面对生活的挑战。
通过感恩教育主题活动，人们能够更加意识到他人对自己的帮助和付出，从而培养起感恩之心。
第二，感恩教育主题活动能够帮助人们更好地认识自己的幸福。
在当今社会的物质丰富之下，人们往往追求更高更快更多的物质享受。
然而，感恩教育主题活动可以让人们重新审视自己所拥有的，并体验到其中的幸福。
正如莎士比亚所说：“感恩者心无尚”。
通过感恩教育主题活动，人们能够真正体会到感恩的重要性，并从中获得精神上的满足。
目的二：培养分享精神第一，感恩教育主题活动鼓励人们分享自己的财富和时间。
当我们感恩于他人对我们的帮助时，我们希望能够回报这种帮助。
通过感恩教育主题活动，人们能够学会分享自己的财富和时间，帮助那些需要帮助的人。
通过分享，我们不仅能够帮助到他人，也能够体验到分享的快乐。
第二，感恩教育主题活动能够帮助人们认识到分享的重要性。
在当今社会中，人们往往过分追求个人利益，忽视了对他人的关心和帮助。
然而，感恩教育主题活动可以让人们认识到分享是一种非常重要的人际关系，通过分享，人们能够建立起丰富的人际网络，并从中获得无尽的力量与快乐。
目的三：促进社会和谐发展第一，感恩教育主题活动能够促进社会和谐发展。
当人们习惯于感恩并乐于分享时，社会将变得更加美好。
感恩教育主题活动可以帮助人们摒弃自私自利的心态，将目光放在他人身上，从而建立起和谐的人际关系。
当人们能够感恩并乐于分享时，社会将变得更加团结、和谐。
第二，感恩教育主题活动能够推动社会公平发展。
感恩教育主题班会活动形式有哪些
感恩教育主题班会活动形式有哪些感恩教育是一种培养学生感恩之心、培养学生对周围社会环境给予回报的一种教育形式。
感恩教育主题班会活动就是为了引导学生充满感恩之心、培养学生感恩的能力而开展的一种活动。
下面我将为您介绍几种常见的感恩教育主题班会活动形式。
1. 感恩心情分享：组织学生进行感恩心情分享，让每个学生说出自己感恩的事情或对象，并对这些事情或对象表达感激之情。
通过分享，学生可以分享彼此的感恩故事，同时也可以借鉴其他同学的感恩经验。
2. 感恩专题演讲：组织学生进行感恩主题的演讲比赛，让学生从自己的生活中选取一些值得感恩的经历进行演讲，并在演讲中表达自己的感激之情。
通过演讲比赛，学生可以学习到如何用语言表达感恩之情，同时也可以锻炼演讲能力。
3. 感恩心愿许愿：组织学生写下自己的感恩心愿，通过班会的形式，让学生向全班同学许愿，并将这些心愿贴在感恩心愿墙上，让大家都能看到。
这样可以培养学生感恩的能力，也可以增进同学之间的互助和支持。
4. 感恩感谢信：组织学生写感恩信，写给对他们有过帮助的人或对他们影响很深的人，表达感谢之情。
通过写感恩信，学生可以思考自己所受到的恩惠，增强感恩之心，并将感恩之情传达给他人。
5. 感恩实践活动：组织学生参加一些实际的感恩实践活动，比如到社区服务中心帮助老人、到孤儿院看望孤儿等。
通过实践活动，学生可以亲身体会到帮助他人的喜悦和快乐，同时也能培养学生感恩的能力。
这些活动形式可以通过班会的方式进行组织，也可以与其他班级合作进行开展。
在开展班会活动的过程中，教师可以通过开展讨论、引导思考、组织游戏等多种方式来加深学生对感恩的理解和体验，使学生真正领悟到感恩的重要性，并将感恩之心转化为真正的行动。
幼儿园感恩主题教育活动方案
幼儿园感恩主题教育活动方案一、活动主题：感恩主题教育活动二、活动目的：1. 培养幼儿感恩之心，让幼儿从小学会感恩父母、家人和老师，学会感恩身边的一切。
2. 培养幼儿的礼貌、谦虚、友爱等良好品德和社会行为习惯。
3. 培养幼儿的思考能力和表达能力，让他们能够理解感恩的意义并表达出来。
4. 通过活动的开展，促进家园共育，让家长参与其中，加深亲子感情。
三、活动时间：一个月四、活动内容：1. 导入活动在活动开始前，可以通过播放一段关于感恩的视频或者唱一首关于感恩的歌曲，引起幼儿对感恩的认识和兴趣。
2. 讲故事感恩通过讲述一些关于感恩的故事，例如《小鸟的感恩》、《吃苦的人更懂得感恩》等，让幼儿了解感恩的意义。
同时，可以邀请家长来讲述一些他们自己的感恩故事，让孩子们感受到感恩的力量。
3. 制作感恩贺卡准备一些彩纸、贴纸、颜色笔等材料，让幼儿动手制作感恩贺卡。
在贺卡上写上自己对父母、家人或者老师的感谢的话语，然后送给他们。
4. 诵读感恩诗歌准备一些关于感恩的诗歌，可以选择一些简单易懂的诗歌，让幼儿在朗读中感受感恩的情感。
可以分成小组，每个小组背诵一首诗歌，并在班级内进行展示。
5. 角色扮演组织幼儿进行角色扮演活动，让他们分别扮演父母、家人、老师等角色，通过互相表演出对彼此的感恩之心。
6. 厨房感恩活动在幼儿园的厨房设置一次感恩厨房活动。
幼儿们可以参与到厨房的工作中，和厨师一起制作饭菜。
在餐桌上，孩子们可以亲身感受到食物来之不易，体验感恩的情感。
7. 家访活动邀请家长参与到感恩教育活动中，可以开展一次家访活动。
家长可以和幼儿一起做家务，感恩家庭的付出，并在家中的环境中发现一些值得感恩的事情。
8. 制作感恩展板幼儿园可以准备一个感恩展板，让幼儿将自己所经历过的感恩的事情进行记录和展示。
可以是一幅绘画作品，一张图片或者一段文字记录。
9. 感恩游戏组织一些感恩主题的游戏，例如感恩接力赛、感恩猜猜猜等，让幼儿们在游戏中学会感恩并体验到感恩的快乐。
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感恩主题班会
一、活动主题
心存感恩，立志成才
二、活动目的
感恩是一种生活态度，是一种美德。
感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。
目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。
对广大青少年来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
通过本次活动，让学生学会体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。
培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
三、活动准备
歌曲《感恩的心》《父亲》《母亲》。
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四、活动时间
2017年11月23日
五、活动地点：九一班教室
六、活动过程：
1、讲故事
有一次，美国前总统罗斯福家里遭窃，被偷去了许多东西。
一位朋友闻讯后，忙写信给罗斯福，安慰他不必太在意。
罗斯福给朋友的回信是这样的:亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。
感谢上帝: 因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命; 第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部; 第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。
凡事感恩学会感恩感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。
人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。
我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。
2、过程
第一篇章——感恩父母
世上有一部永远也写不完的书——父母
感受母爱
无论你身处何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应用自己的一生去爱她。
这个人叫 : “母亲”;这种爱叫母爱。
感受父爱
奇迹的名字叫父亲
有时候，我们很容易对别人给予的小惠「感激不尽」，却对父母、亲人，一辈子的似海恩情熟视无睹，未曾感念过!
不知不觉，我们长大了。
曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。
他们的脸上爬上了皱纹，头发中映出了银丝。
他们的步履不再矫健，他们的腰背部不再挺直。
亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，他们便会觉得满足。
我们感恩父母，他们给予我们生命。
我们感恩父母，他们给予我们幸福生活。
我们感恩父母，他们引领我们健康成长。
第二篇章——感恩老师
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
老师的心，和父母一样。
父母给了你生命，老师给了你灵魂。
父母给了你肉体，老师给了你思想。
愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师。
师恩难忘第三篇章——感谢朋友
无论在生命的那个阶段，我们的生活中都不缺少朋友的影子，陪你哭，陪你笑，陪你走过或长或短的几个生命历程。
在我们身边，这样的抱怨每天都在发生。
我们似乎都习以为常了。
我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的。
留心一下你周围的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨，多一点感激和付出。
感恩社会，感谢生活。
第四篇章——感谢国家
感谢国家的一系列优惠政策，让同学们在这样安适的环境里能接受教育。
第五篇章——感谢自然
大自然赋予我们的景色真是美不胜收,这些景物可以令人赏心悦目,可以叫人感叹。
所以,我们生活在这样的自然环境中我们应该懂得感恩！
三、小结
无论身处何地，我们应该心怀感恩，立志成才！。