2015—2016年新PEP小学三年级英语上册一课一练课课练习
三年级上册英语一课一练-Unit 3 Part B第一课时｜人教(PEP)
Part B 第一课时要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
一、单项选择。
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
( )1. —Hi, Mike. How ________ you?单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
—Very ________, thanks.A. do; goodB. are; well( )2. —Let’s make a puppet!—________!A. GreatB. G oodbye[来源:ZXXK] ( )3. —Good morning, Sarah.—________.A. Good mor ning, Miss LiB. Good afternoon, Miss Li二、给下列句子选择正确的中文意思。
人教版PEP三年级英语上册全册同步练习一课一练
Unit 1 Hello! Part A一、看图片，在正确的单词下面画“√”。
1. crayon pencil2. eraser pencil3. crayon ruler4. eraser ruler ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给句子选图片。
( )1. Hello! A. B.( )2. I have a pencil. A. B.( )3. I can see “B”. A. B.( )4. I have an eraser. A. B.三、情景交际。
( )1. 当你与朋友相见时，你会先说：_________A. Hello.B. Bye.( )2. 陈红想让别人认识自己，她应该说：_________A. Hi.B. I'm Chen Hong.( )3. 李鹏想告诉别人他有一块橡皮，他会说：_________A. He's Li Peng!B. I have an eraser!( )4. 别人说自己有一把尺子，恰巧你也有，你会说：_________A. Me, too!B. Goodbye!( )5. 萨拉想邀请朋友一起玩，她会说：_________A. Let's play!B. Let's talk!答案一、1. crayon 2. pencil 3. ruler 4. eraser二、1. B 2. B 3. A 4. A三、1. A 2. B 3. B 4. A 5. AUnit 1 Hello!Part B一、单词或短语与图片手拉手。
1. pen2. pencil box3. bag4. bookA. B. C. D.二、看图选词。
( )1. Show me your__________A. pencilB. crayonC. eraser( )2. Open your_____________A. pencil boxB. rulerC. eraser( )3. Carry your____________A. rulerB. crayonC. bag( )4. Close your____________.A. pencil boxB. bookC. bag三、连词成句。
人教PEP三年级英语上册全册同步练习一课一练小测试精编版
人教PEP三年级英语上册全册同步练习一课一练小测试精编版Unit 1 Hello。
Part A同步练单选题：1.I'm的缩写是？A。
ImB。
I'm2.XXX向同学介绍自己，应说：A。
Hi。
Sarah.B。
Hi。
I'm Sarah.翻译题：1.Hello。
I'm Miss White.2.Hello。
I'm Wu XXX.3.Hi。
I'm Sarah.选择正确的翻译：1.我A。
hiB。
I2.橡皮A。
eraser3.有A。
helloB。
have4.也A。
too情景交际：1.当你想告诉对方你有一块橡皮时，你会说：A。
I have an eraser.2.XXX说他有一把尺子，你想告诉他你也有时，你可以说：B。
Me too.3.你想告诉对方你有一支铅笔时，你会说：A。
I have a pencil.根据中文意思选句子：1.你好，我叫XXX。
D。
Hi。
I'm John.2.我叫安。
B。
I'm Miss White.3.我是XXX小姐。
A。
I'm Ann.4.你好！C。
Hello!Unit 1 Hello。
Part B同步练单选题：1.I have an __________. A。
bagB。
eraserC。
book2.Hello。
__________ XXX. A。
I'mB。
IC。
am3.My __________ Chen Jie. A。
name'sB。
nameC。
is name4.—__________My name is Chen Jie.A。
Hello!B。
What's your name?C。
e!5.Show me __________ ruler. A。
youB。
IC。
your.请选出不同类的单词：1.A。
noB。
eraserC。
bag2.A。
hiB。
helloC。
bookA。
XXX!B。
Hi!C。
PEP小学英语三年级上册每课一练(课堂同步)试题 全册
三年级英语上册Unit 1 Hello！A Let’s talk Let’s playB Let’s sing一、Listen and number. (新学期开始了，Miss White正和同学们互相作自我介绍呢。
听一听，给人物图像排序1,2,3吧。
)二、Listen and circle. (这些新朋友你都认识了吗？听一听把他们圈出来吧。
) 1． 2. A BA B3. A B4. A B三、Tick or cross.(仔细听录音，判断录音内容与图片是否一致。
一致用“√”,不一致用“X”表示。
)1.（）2.（）3.（）4.（）听力材料：一、 Listen and number. (新学期开始了，Miss White 正和同学们互相作自我介绍呢。
听一听，给人物图像排序1,2,3吧。
)1. Hello, I ’m Wu Yifan.2. Hello, I ’m Miss White.3.Hello, I ’m Sarah.二、Listen and circle.(这些新朋友你都认识了吗？听一听把他们圈出来吧。
)1. Hello, I ’m John.2. Hello, I ’m Sarah.3. Hello, I ’m Miss White.4. Hi, I ’m Zoom.三、Tick or cross. (仔细听录音，判断录音内容与图片是否一致。
一致用“√”,不一致用“X”表示。
)1. Hi! I ’m John.2. Hello! I ’m Mike.3. Hello! I ’m Tutu.4. Hello! I ’m Liu Yun.答案：一、二、1.A 2.B 3.A 4.A三、1.X 2.√ 3.√ 4.X1 23三年级英语（上）第1单元第2课时当堂达标练习题Unit 1 Hello!A Let’ s learn Let’s do一、听录音，圈出正确答案。
1. 2.A B A B3.A B 4. A B二、听音，排序号。
2016年新PEP小学三年级英语上册一课一练课课练习
小学英语三年级上册堂堂清训练题Unit1Hello第一课时一．英语汉语手拉手。
1.Hello!I’m Miss White. A.你好。
我叫吴一凡2.Hello！I’mWu Yifan. B.嗨！我叫萨拉。
3.Hi!I’m Sarah.C。
你好！我是怀特老师。
二．单项选择（）1.——Hello！——_______A.Hello!B.OKC.Ha.()2.Hello.I’m Liu Xin.——_________A.Me too.B.Hi I’m John.C.Goodbye.()3.I have a ruler.——_______A.Hello!B.Me too.C.Goodbye三、请和你的同伴用今天学习问候语向朋友问候并介绍自己。
第二课时一．我会连。
ruler eraser crayon pencil二．读下列句子然后根据图示选择单词。
1.I have a A、pen B.ruler2.I have an A.eraser B.pencil3.I have a A.crayon B.ruler三、读句子，并说出汉语意思。
1.I have a ruler.2.I have an eraser.3.I hve a crayon.4.Me too.第三课时一．根据情景选择合适的句子。
1.当你想向你的同学介绍自己的名字，你应该说：A.Hello!B.What’s your name?C.Hello!I’m Sarah.2.当你想问别人的名字。
你应该说：A．Hello!I’m Wu Yifan. B.What’s your name? C.I have a ruler.3.当你想向自己的朋友告别，你应该对对方说：A．What’s your name? B.Goodbye C.My name is John.二、选择合适的句子。
()1.——Goodbye,Sarah.——_____A.HiB.HelloC.Bye()2.____name’s Mike.A.MeB.MyC.I()3.——___________.——My name’s Bai Ling.A.Are you Bai Ling?B.What’s your name?C.Goodbye.三、角色表演。
新版PEP 小学英语三年级上课堂检测 一课一练
Unit 1 Hello第一课时课题Unit 1 Hello 课时安排共 6 课时，第 1 课时月日（星期）学习目标1．能听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...2．通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会打招呼、自我介绍及道别的日常用语。
学习重难点重点：见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习。
难点：自我介绍用语I'm …的发音不容易到位，学习起来较难。
教学法跟读法、对话法、练习法课前准备本课时所需的单词卡和课件、动画视频学习过程二次备课1．热身（Warm-up）听本部分Let's sing中的歌曲“Hello”，让学生在课前对英语有一些感性的认识，激发学生参与的兴趣和愿望。
2．新课展示（Presentation）（1）教师播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。
（2）教师利用这个机会及时向学生介绍自己Hello, I’m …/Hi, I’m …（3）通过师生对话，鼓励学生介绍自己Hello, I’m …/Hi, I’m …（4）介绍本套教材中的主要人物Sarah, Chen Jie, Mike, Wu Yifan，请学生扮演这些人物到讲台前说Hello! I’m …（5）来展示Let’s talk部分的教学内容.3．趣味操练（Practice）（1）请戴着Wu Yifan, Chen Jie, Sarah, Mike头饰的学生站在讲台前，另选一同学用眼罩蒙住眼睛，让Sarah等四位同学中的一个说Hello，让蒙住眼睛的同学猜。
如果猜中，要说Yes,I'm.... 如果猜错，要说 No, I'm.... 猜对得一分。
（2）表演A部分对话，指导学生注意语音，语调，特别是I'm的发音，应为/ aim / 不能读成/ em / 。
（3）玩 Let's play中的游戏“击鼓传花”。
最新人教PEP三年级英语上册全册课时练习(一课一练,含答案)
人教PEP三年级英语上册全册课时练习Unit 1 Hello!Part A一、看图片，在正确的单词下面画“√”。
1. crayon pencil2. eraser pencil3. crayon ruler4. eraser ruler ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给句子选图片。
( )1. Hello! A. B.( )2. I have a pencil. A. B.( )3. I can see “B”. A. B.( )4. I have an eraser. A. B.三、情景交际。
( )1. 当你与朋友相见时，你会先说：_________A. Hello.B. Bye.( )2. 陈红想让别人认识自己，她应该说：_________A. Hi.B. I'm Chen Hong.( )3. 李鹏想告诉别人他有一块橡皮，他会说：_________A. He's Li Peng!B. I have an eraser!( )4. 别人说自己有一把尺子，恰巧你也有，你会说：_________A. Me, too!B. Goodbye!( )5. 萨拉想邀请朋友一起玩，她会说：_________A. Let's play!B. Let's talk!答案一、1. crayon 2. pencil 3. ruler 4. eraser二、1. B 2. B 3. A 4. A三、1. A 2. B 3. B 4. A 5. APart B一、单词或短语与图片手拉手。
1. pen2. pencil box3. bag4. bookA. B. C. D.二、看图选词。
( )1. Show me your__________A. pencilB. crayonC. eraser( )2. Open your_____________A. pencil boxB. rulerC. eraser( )3. Carry your____________A. rulerB. crayonC. bag( )4. Close your____________.A. pencil boxB. bookC. bag三、连词成句。
最新人教PEP三年级英语上册全册课时练习(一课一练,含答案)
人教PEP三年级英语上册全册课时练习Unit 1 Hello!Part A一、看图片，在正确的单词下面画“√”。
1. crayon pencil2. eraser pencil3. crayon ruler4. eraser ruler ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给句子选图片。
( )1. Hello! A. B.( )2. I have a pencil. A. B.( )3. I can see “B”. A. B.( )4. I have an eraser. A. B.三、情景交际。
( )1. 当你与朋友相见时，你会先说：_________A. Hello.B. Bye.( )2. 陈红想让别人认识自己，她应该说：_________A. Hi.B. I'm Chen Hong.( )3. 李鹏想告诉别人他有一块橡皮，他会说：_________A. He's Li Peng!B. I have an eraser!( )4. 别人说自己有一把尺子，恰巧你也有，你会说：_________A. Me, too!B. Goodbye!( )5. 萨拉想邀请朋友一起玩，她会说：_________A. Let's play!B. Let's talk!答案一、1. crayon 2. pencil 3. ruler 4. eraser二、1. B 2. B 3. A 4. A三、1. A 2. B 3. B 4. A 5. APart B一、单词或短语与图片手拉手。
1. pen2. pencil box3. bag4. bookA. B. C. D.二、看图选词。
( )1. Show me your__________A. pencilB. crayonC. eraser( )2. Open your_____________A. pencil boxB. rulerC. eraser( )3. Carry your____________A. rulerB. crayonC. bag( )4. Close your____________.A. pencil boxB. bookC. bag三、连词成句。
三年级上册英语一课一练-Unit2Colours!PartC∣人教(PEP)(含解析)
人教版PEP英语三年级上册Unit 2 Colours! Part C习题一、填空题1.找出给下列大写字母所对应的小写字母。
________ ________ ________2.图片所代表单词的首字母是________。
3.图片所代表单词的首字母是________。
4.图片所代表单词的首字母是________。
5.图片所代表单词的首字母是________。
6.图片所代表单词的首字母是________。
7.图片所代表单词的首字母是________。
8.图片所代表单词的首字母是________。
9.图片所代表单词的首字母是________。
10.图片所代表单词的首字母是________。
二、单选题1.I have a blue crayon.（）A. B.2.This is an orange pencil. （）A. B.3.Look! I have a green bag. （）A. B.4.This is a brown ruler. （）A. B.5.I have a white book.（）A. B.6.当你把你的朋友介绍给别的伙伴时，你应该说：（）A. Nice to meet you.B. This is Miss Green.C. I'm Miss Green.7.你想告诉别人你有一个红色的书包，你会说：（）A. I have a green bag.B. This is a red bag.C. I have a red bag.8.假如你想看看别人的钢笔，你可以说：（）A. I have a pen.B. Show me your pen.C. I have a red pen.9.你想让别人打开书，你可以说：（）A. Open your book.B. Carry your book.10.早上，你见到你的朋友，你应该怎样问候（）A. Good morning!B. Good afternoon!C. Good bye!三、判断题1.下列图片与句子一致Show me red. ( )2.下列图片与句子一致What's your name? I'm Mike. ( ) 3.下列图片与句子一致.Orange orange Sit down. ( ) 4.下列图片与句子一致.I have a crayon. ( )5.下列图片与句子一致.Carry your bag . ( )答案解析部分一、填空题1.【答案】2；3；1【解析】【分析】①题目中第一个房子是大写字母D，它的小写是第二行的第2个小蜗牛d②第二个房子是大写字母A，它的小写是第二行第3个小蜗牛a③第三个房子是大写字母C，它的小写是第二行第1个小蜗牛c2.【答案】c【解析】【分析】图片画的是小猫，猫的英文单词是cat, 所以首字母是c。
三年级上册英语一课一练 unit2 PartB
第四课时
一、1.A 2.C D 4.B 5.F 6.E 7.G 8.H
二、1.B 2.B 3.A 4.A
三、1.B√2.A√3.A√4.A√
四、1.EABCD 2.DECAB
五、1.A 2.B 3.A 4.B
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。六、1.Hello; what 2. have a 3.This is 4.Show
三年级上册英语一课一练 unit2 PartB
参考答案
第三课时
一、1.C 2.F 3.E 4.D 5.B 6.A
二、1.B 2.D 3.A 4.C
三、1.A 2.B 3.B 4.B
四、1.Show me green.
2.I see blue.
3.This is Mr Jones.
4.Nice to meet you.
三年级上册英语一课一练-Unit2Colours!PartB∣人教(PEP)(含解析)
人教版PEP英语三年级上册Unit 2 Colours! Part B 习题一、填空题1.写出下图单词所缺的字母，注意大小写。
________2.写出下图单词所缺的字母，注意大小写________3.写出下图单词所缺的字母，注意大小写。
________4.写出下图单词所缺的字母，注意大小写。
________5.写出下图单词所缺的字母，注意大小写。
________二、单选题1.你明天要去北京，你买了一张车票，车票用英语说是（）A. ticketB. flower2.中国的简称是PRC, 国旗的颜色是：_______。
（）A. Red, yellowB. Red, pink3.一朵红色的花用英语怎么说？_______（）A. a yellow flowerB. a red flower.4.— Good morning— ____（）A. Fine, thank you.B. Good morning. 5.— Nice to meet you .—_____ （）A. Nice to meet you ,too.B. Thank you .6.— Colour it red。
—（）。
A. GreatB. OK7.黑色黑色，站起来。
（）A. Black, black, Stand up.B. Brown, brown, Stand up.8.请选出blue ,black , yellow ,他们同类的好朋友（）A. whiteB. what9.橙色橙色，坐下。
（）A. Orange orange. Touch the ground.B. Orange orange. Sit down.10.白色白色，摸摸地。
（）A. White white, turn aro und.B. White white, Touch the ground.三、对话题请你帮他们找到他们的地盘。
Goodbye! ________Nice to meet you, too________Hi, I'm Mike.________This is Wu Yifan________Nice to meet you.________See you.________四、判断题1.下列图片与单词brown一致（）2.下列图片与单词white一致（）3.下列图片与单词pencil- box一致（）4.下列图片与单词red一致（）5.下列图片与单词bag一致（）五、翻译题1. Hello. I'm John. I have a red crayon.________2.翻译句子（1）Hello, I'm Wu Yifan. I have an orange ruler.（2）Good morning, I'm Miss White. I have a brown bag.3.Good afternoon! I'm Zoom. I have a blue pencil.________答案解析部分一、填空题1.【答案】b【解析】【分析】图片画是一个小男孩，男孩是boy，所以四线三格中写小写的b,小写b占上中格。
三年级上册英语一课一练-Unit1Hello!PartC∣人教(PEP)(含解析)
人教版PEP英语三年级上册Unit 1Hello! Part C习题一、单选题1.ruler （）A. B.2.eraser （）A. B.3.crayon （）A. B.4.pencil （）A. B.5.sharpener （）A. B.6.选出每组中不同类的选项（）A. helloB. hiC. name7.选出每组中不同类的选项（）A. SarahB. rulerC. pencil8.选出每组中不同类的选项（）A. goodbyeB. byeC. hello9.选出每组中不同类的选项（）A. bookB. showC. open A. Mike B. Sarah C. eraser11._____ name's Amy.（）A. YouB. MyC. I12.Show ______ your pen.（）A. myB. meC. I13._____ your name?（）A. What'sB. WhatC. how14.I have _____ eraser. （）A. aB. anC. Is15.I ____ a crayon.（）A. areB. myC. have16.- What's your name?（）- __________A. This is Amy.B. Bye, Amy.C. My name is Amy.17.-Bye! Miss White.（）- __________A. Hello!B. Welcome!C. See you.18.- I have a book.（）- __________A. OK!B. Me too.C. Close your book.19.- Hello, I'm Mi ke.（）- __________20.- Let's play.（）- __________A. Bye!B. Hello!C. Great!21.John想知道对方的名字，他应该问：（）A. I'm JohnB. What's your name?22.ChenJie想向别人介绍自己，她应该说：（）A. I'm John.B. I'm Chen Jie.23.表达自己有一本书时，应该说：（）A. It's a book.B. I have a book.二、判断题1.Show me your pencil. （）2.Show me your pen. （）3.Open your book. （）4.Goodbye. （）答案解析部分一、单选题1.【答案】A【解析】【分析】ruler 是尺子的意思，图片A是尺子，图片B是钢笔pen .2.【答案】A【解析】【分析】eraser 是橡皮的意思，图片A是橡皮，图片B是书book。
三年级上册英语一课一练-Unit2Colours!PartA∣人教(PEP)(含解析)
人教版PEP英语三年级上册Unit 2 Colours! Part A习题一、单选题1.下图中的是（）A. appleB. orange2.下图中的是（）.A. bagB. book3.下图中的是（）A. boxB. book4.下图中的是（）A. catB. dog5.下图中的是（）A. catB. ant6.下图中的是（）A. duck B. dog7.下图中的是（）A. catB. bag8.下图水果的颜色是（）A. yellowB. white9.下图水果的颜色是（）A. greenB. black10.下图水果的颜色是（）A. greenB. red11.找出不同类的一项（）A. greenB. yellowC. book12.找出不同类的一项（）A. bagB. blueC. red13.找出不同类的一项（）A. eraserB. whiteC. crayon14.找出不同类的一项（）A. HelloB. redC. Hi15.找出不同类的一项（）A. Good morning.B. Stand up.C. Good afternoon.二、填空题1.每组中不同类的一个。
________2.每组中不同类的一个。
________3.每组中不同类的一个。
________4.每组中不同类的一个。
________5.I see red.翻译：________6.I like green.翻译：________7.I see yellow and green.翻译：________8.翻译横线上的单词：________I have a red crayon.9.翻译横线上的单词：________I have a green bag. 10.翻译横线上的单词：________I have a yellow pencil-box.11.翻译横线上的单词：________I have a blue ruler.答案解析部分一、单选题1.【答案】A【解析】【分析】图片画的是苹果，苹果是apple, B 选项orange 是橘子的意思。
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小学英语三年级上册堂堂清训练题Unit1 Hello第一课时一．英语汉语手拉手。
1.Hello! I‟m Miss White. A.你好。
我叫吴一凡2.Hello！I‟mWu Yifan. B.嗨！我叫萨拉。
3.Hi!I‟m Sarah. C。
你好！我是怀特老师。
二．单项选择（）1.——Hello！——_______A.Hello!B.OKC.Ha.( ) 2.Hello.I‟m Liu Xin.——_________A.Me too.B.Hi I‟m John.C.Goodbye.( )3.I have a ruler. ——_______A.Hello!B.Me too.C.Goodbye三、请和你的同伴用今天学习问候语向朋友问候并介绍自己。
第二课时一．我会连。
ruler eraser crayon pencil二．读下列句子然后根据图示选择单词。
1. I have a A、pen B. ruler2. I have an A. eraser B.pencil3.I have a A.crayon B.ruler三、读句子，并说出汉语意思。
1. I have a ruler.2.I have an eraser.3.I hve a crayon.4.Me too.第三课时一．根据情景选择合适的句子。
1.当你想向你的同学介绍自己的名字，你应该说：A.Hello!B.What‟s your name?C.Hello! I‟m Sarah.2.当你想问别人的名字。
你应该说：A．Hello! I‟m Wu Yifan. B.What‟s your name? C. I have a ruler.3.当你想向自己的朋友告别，你应该对对方说：A．What‟s your name? B.Goodbye C.My name is John.二、选择合适的句子。
( )1.——Goodbye,Sarah. ——_____A.HiB. HelloC. Bye( )2.____name‟s Mike.A. MeB. MyC.I( )3.——___________.——My name‟s Bai Ling.A. Are you Bai Ling?B.What‟s your name?C.Goodbye.三、角色表演。
今天，你们班来了以为新朋友，名字叫John。
请你模仿今天所学的对话，和同伴表演对话。
第四课时一、我会连book pen bag pencil box二．将下列句子与图片连起来。
open your pencil boxClose your book.Carry your bag.Show me your pen.三．请读出下列句子，并说出他们的汉语意思。
1.I have a pen.2.I have a pencil box.3.I have a bag.第五课时一、圈出相同的字母。
1. a c o a e a2. b j d q g b3. N H A Z H Y4. Q C P O D E二、看图，选择正确的单词。
（）1. A. bag B. book( ) 2. A. book B. ruler( ) 3. A. pen B. pencil( )4. A. pencil box B. crayon( )5. A. pencil B. pencil box三．我会搭配。
1.I have a bag. A.My name is Chen Jie.2.What’s your name? B.Me too!3.Hello! C.See you !4.Bye! D.Hi!四．选择。
（）1.—Hello，— _____A．Ｈello ! B . OK! C.Ha!( ) 2.I have a book! — _______A. Thank you. B .Me too C. Bye.( )3. — Bye ,Sarah!—_______A. Bye B I’m Sarah C. Guess!Unit2 Colours第一课时一．连线。
A． B. C. D.绿色圃中小学教育网 课件|试卷|无需注册1. red2. yellow3.blue4.green 二．我会译。
(连线)1. I see red. A.我看见了绿色。
2. I see green. B.我看见了红色。
3. I see yellow. C.我看见黄色。
三．你平时看到的这些水果是什么颜色呢？请将图与单词连线。
1..2.3A. greenB. redC. yellow第二课时一、选择适合的句子，将其序号填在泡泡框里。
A. This is Miss White.B. How are you?C. Nice to meet you, too.2. Nice to meet you.二．情景练习。
1.早上，你见到你的朋友，你应该怎样问候A．Good morning. B.Good afternoon C. Good bye 2.当你把你的朋友介绍给别的伙伴时，你应该说：A. Nice to meet you.B.This is Miss Green.C.I‟m Miss Greens三．情景表演。
在一个上午，你遇到了John。
你想把你的朋友Mike介绍给John。
你会表演吗。
和你的两个小伙伴表演一下。
第三课时一．书写小能手。
（写出从A到D的大小写字母）二．将下列字母的大小写连线D A B CA c d b三．读出下列单词，并找出规律。
Aa apple ant Bb bag bookCc crayon cat Dd dog duck第四课时 B Let‟s talk一．选择正确答案，将其序号填入题前括号里。
（）1、熟人之间见面打招呼，他们经常说：A. What‟s your name ?B. How are you ?C. Hello!( ) 2、当你对第一次认识的人说：“Nice to meet you .”你听到的回答是：A. Nice to meet you, too.B. Me ,too.C. OK !( )3下午你向你的朋友问候应该说：A. Fine, thank you.B. Good afternoonC. Nice to meet you.二．情景会话。
下午，你的新朋友Mike来你家做客，你向你的妈妈介绍。
请你和你的其他两个小伙伴表演这段对话。
相信你一定能行。
三．读下列句子，并将句子重新排序，使之连成一段完成的对话。
（）Good afternoon,Mike.( ) Hi，Mum。
This is Mike.( ) Nice to meet you ,too.( ) Good afternoon,Nice to meet you .第五课时一．将下列图orange二．将等号左边的圆圈按提示涂色，再把配成的颜色图在右边的圆圈中，并选择相应的单词，将其序号填在横线上。
A. greenB. purpleC. orange2.3.三、连线A B C D（）1.Black black stand up.( ) 2.Brown brown .Touch the ground.( ) 3.White white.Touch the ground.( ) 4.Orange orange.Touch your head.第六课时表顺序排列。
D B A C c d a b三、单项选择。
（）1——Nice to meet you.——Nice to meet you,too.A. Goodbye.B. Nice to meet you,too.C. OK. ( )2.——中国的国旗的颜色是___________A.red nd yellow.B.red and blueC.green and white ( )3——I like white.——___________.A.OK.B.I‟m fine,thank you.C.Me too.( )4.——This is Mr Jones.——___________.A.What‟s your name?B.Fine thank you.C.Nice to meet you.Unit 3 Look at me第一课时一．根据所给的情景，选择正确答案，将其序号填入题前括号里。
（）1、熟人之间见面打招呼，他们经常说：A. What‟s your name ?B. How are you ?C. Good morning !( ) 2、当你对第一次认识的人说：“Nice to meet you .”你听到的回答是：A. Nice to meet you, too.B. Me ,too.C. OK !( )3、你告诉别人你身体很好时，你说：A. Fine, thank you.B. Thank you.C. Great !（）4、你邀请你的同伴一起去上学，你应该说：A.Let‟s go to school.B.Go to school.C.Thank you.( )5、早上见面应该向对方这样问候：A．Goodbye. B.Nice to meet you. C.Good morning.二、将下列句子与合适的答语连线。
1.Hello! A.OK2.How are you? B.Hello.3.Good morning. C.I‟m fine ,thank you.4.Nice to meet you. D.Good morning.5.Let‟s go to school. E.Nice to meet you,too.第二课时一、看图，选择正确的单词。
（）1. A. ear B. eye( ) 2. A. ear B. eye( ) 3. A. eye B. nose( ) 4. A. nose B. mouth() 5. A. hand B. face二、选出每组中不同类的一项。
（）1. A. face B. orange C. nose （）2. A. blue B. green C. hand （）3. A. open B. ear C. eye （）4. A. mouth B. eye C. touch （）5. A. pencil B. book C. nose三、读出下列短语，并做出相应的动作。
1.Close your eyes.2. Open your mouth.3.Touch your ears.4.Touch your face.5.touch your nose.第三课时一、按字母表顺序填二．将下列字母的大小写连线FI G H Ei g e f h三、看图片圈出其单词的首字母。