学习日志(更新加强版)-精选文档
学习日志1
学习日志（一）8月18日星期一晴当我听到新教师到海南进行岗前培训的时候，我很激动，并且对这次的培训充满着期待。
昨天早上我们一伙人乘坐飞机顺利到达海南，接着去参观了海南美丽的沙滩，中午入住玖居酒店，经过了一下午的休息，很快就调整适应过来了。
由于接下来几天的学习内容比较繁重，因此我们都必须以良好的精神状态去面对，才能不枉此行，才能不辜负学校对我们的期望，才能更好的提升自己。
今天是学习的第一天，上午举行了“华中师范大学基础教育合办学校第四期教师培训班开班典礼”，在典礼会上，廖清林、魏少平、李向农及优秀教师代表刘芳都做了令人印象深刻的发言。
他们的发言，使我重新了解认识了华中师大这个优质教育平台，我很庆幸在我刚大学毕业时就能走上这个平台，然后在这里学习、交流、成长。
我也更加清晰地明确了华中师大合办学校的办学理念，以学生为本，促进学生全面发展，个性成长，如华中师大海南附属中学的办学理念：把时间还给学生；把方法教给学生。
同时，对如何成为一个优秀的教师，我也有了更加深刻的认识，华中师大合办学校需要的是师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师。
教育是我的事业，我将会全心全意的热爱我的事业，热爱我的学生，作为一个新教师，我非常期待在未来的日子里与我的学生一起学习，一起成长，一起进步。
开班典礼结束后，就要开始通识课的培训，今天有两场关于信息化环境下如何开展教育教学的讲座，一是信息化环境下的学科教学，二是信息化与教育服务均等化，分别是崔鸿和熊才平教授讲授的。
这两场讲座，我最大的收获是：在信息化环境下，我们不仅要改变我们的教育观，教学观，学生观，而且要创新教学模式，多途径的获得教育资源，才能更好的进行教学，促进学生的全面发展。
我们都必须注意到，在信息化环境下教学环境的改变以及目前的教学现状，然后针对变化及现状改革创新，选择最适合学生成长与发展的教学模式。
同时，我们还要重新认识学生，信息化环境下学生获取信息的途径与方法非常的宽广，我们不能以传统的眼光看待学生，就像熊才平教授说的：“在我们12岁小学毕业的时候，我们啥都不懂，而现在12岁小学毕业的孩子，他啥不懂”，这就很形象的告诉我们，我们必须树立正确的学生观，不能高高在上，应该与学生共同学习，共同成长，共同进步。
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学习日记【必备】学习日记三篇学习日记篇120xx年7月7日我怀着紧张、激动和憧憬的心情来到这里，这是一个大家庭，使我感受到家的温暖，将来21天的时间里，我相信自己会改变不良习惯和性格，展现出一个全新的自我，虽然这22天是那么的短暂，仿佛一转眼就会，但我会用我最大的努力尽力改变自己，上午飞一般地逝去，但俞老师的话却使我受益匪浅，下午感到一些疲惫，一项游戏缓解了我们的心情，使我们度过了一个愉快的下午。
相信我，会改变的，祝愿各位假日愉快，展现一个全新的优秀的自我！20xx年7月8日这一天是有趣的一天，虽然有些疲惫，但也兴致勃勃，我发现自己真的变了，彻底地改变了。
今天一早，阳光照进窗台，我们便起床了，又是崭新的一天，我怀着希望与期待迎接，上午的诵读课，让我们激情大开，下午的潜能课，我们更是兴致大发，心得课，我们发自内心的感慨，这一天又是迅速而深刻地度过。
时光飞逝，记忆长存。
20xx年7月9日精彩而深刻的一天又过去了，将要迎接的是全新的开始，因此，我们要以真诚、愉快的心情等候迎接，随着初升的太阳缓缓上升，我们也随之起了床，凡事要有好的开端，我飞一般的洗漱完毕，开始了新一天的功课，课堂上，俞老师教了我们：严以律己，宽以待人。
想想我自己，我感到万分惭愧，我以前基本上都是：宽以待己，严以律人。
再是，我相信自己会改正的。
再次祝愿大家度过一个愉快的假日，愿大家能尽力改变自我，塑造全新的形象。
20xx年7月10日时间过得真快，已经是弟子规夏令营的第4天了，我发现自己每天都在改变，每天都在进步，每天都在更新。
今天，老师说到了命运，我们认识大命运，有些是命中注定的，有些却是可以靠自身来改变的，说了三世因果，六道轮回，让我们感受到人生的可怕与恐惧，也说到了“境随心转”。
我反省自己，发现自己之前并没有做好，但我会渐渐改进，成就全新自我。
愿同学们度过一个愉快的假日。
20xx年7月11日这里的每一天看似无聊，其实趣味十足，每个道理都会使我们受益终身。
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学习日记【精选】学习日记四篇学习日记篇1有人说：好好学习，天天向上，的确，我们是应该这么做，作为一个中小学生的感受来理解学习，我们大概都认为学习不好玩，读书的都是书呆子，但是等到知道学习能干什么时，大家也就都会恍然大悟了，因为学习能使我们学习到更多的知识，用知识来充实自己。
古时诸葛亮，足智多谋，神机妙算，聪明地运用自己的知识多次击退了曹操，孙权，巩固了刘备在三国鼎立的地位。
更有孔子。
名丘，字仲尼，儒家创始人，用自己的知识帮社会训练了一群精英，更有孟子，荀子等。
曾有一位知识渊博的人用半部论语治理国家。
有人说：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，我认为，学习的却如此，当你知道的东西越多时，你不知道的东西也会变得更多。
为了我们的未来，为了我们的祖国，就让我们好好学习，天天向上吧！学习日记篇2我上学已经快有一个月的时间了，我觉得学校的生活很开心。
在学校里我可以学到很多知识，虽然学知识很辛苦，但是我还是觉得很愉快，因为我的知识又增长了。
英语好难啊，可是我不气馁，我相信我一定会赶上同学们的进度的，终有一天我一定会超越他们。
我会努力、努力、再努力！我要成为一名优秀的小学生！学习日记篇3陪着孩子读了一行诗，我们就出去玩耍的了，生活不是只有读诗是美，我们在门的外边，凝视花树，也是美的，在沙地坐着，待了一段时间也是美的。
对于美的体察，不同的孩子，适合不同的方式，身为大人的我们，不该强硬。
所以说，知道一种幼童成长方法，我们可以去采用，但及至最后，这是不是真的适合于我们自家孩子，就离不开我们自身清醒而理智的头脑。
生搬硬套的姿态，在育儿的过程中，总是不那么的好。
曾经我也有与人说过，不是所有的孩子，都要成为文学作品的大家，有的孩子，就不那么的喜欢诗歌朗诵，而更为适合去读一些哲理性的作品，而有的孩子，则不喜欢阅读，亦或读书的年纪，还不到。
天地偌大，不是所有的樱花，都开在人间的阳春三月天。
大学的时候，有读一本育儿书籍，作者是韩国人，她是学者，把自家的几个孩子都给带到了顶级，读了博士，成为各领域的精英人才。
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学习日记学习日记模板5篇学习日记篇1来这盼望已久的医院进修已经一个多月了，除去中途去外地出差，正儿八经呆在这里麻醉科的时间也就二十几天的时间，这个技术很多年都不曾实际操作过，技术肯定有些变形，知识结构也老化了，很多理念需要重新学习，恶补理论成了我目前最主要的学习项目，每天在科室里有手术的时候就跟着老师观看他们的操作流程和病人术间管理以及突发情况的处理，没手术时就抱着一本本几斤重的“大砖头”疯狂阅读。
我非常喜欢这里的学习氛围，科室一共三十多个医护人员空闲的时候都在看书，很少有叽叽喳喳吹牛聊天的时候，主任要求也是极其严格，非常追求完美，我能理解他，手术室是一个治病救人的场所，不允许半点差错，也出不起事故。
经过几周的见习，主任开始有意安排我的实作，说实话第一次在这里实作，虽然只是一个低位硬膜外穿刺，以前对这种操作都是小菜一碟，但这里心理仍然没底，很紧张，果然，穿刺不是很顺利，老师看我穿刺费劲，直接亲自来完成了，我想应该是我的进针角度偏了，后来老师说没关系下次注意就行，我的动作还是很专业很正规的!专业正规都得益于以前实习时刘岳主任的倾囊相授和严格要求，回想起那时真是人生一段很开心成功的记忆。
很多年没有联系过他，不知道他老人家是否身体健康。
九月份手术开始多起来，这里医院的科主任又陆续给我安排了一些不太复杂的手术，让我独立处置各种情况，感谢主任和老师，他们给我机会的同时也同样承担着风险和责任!前天一天二十多台手术，我老师六台，我独立分担完成三台，都很顺利，麻醉效果确切，我用实际行动证明基础还存在，技术又有了进步，虽然很累但也很快乐。
医学是一座看不见顶的高峰，作为一名医务工作者不应该固步不前，应当勇攀高峰，接下来的工作是学习学习再学习!加油，me!学习日记篇2今天我们学习了第四单元信息窗3--圆的面积。
一上课，许老师就让我们将学具中的圆折一折看看能从中发现什么？我心里奇怪了：圆就是一个圆，有什么好折的呢？原来让我们折圆是为了了解圆的对称啊！我们又拿出剪刀将一个圆剪了下来，再平均剪成八份。
学习日志范文
学习日志范文
我今天继续学习了数学和英语。
首先，我开始了数学学习。
今天的数学课程主要是关于代数的内容。
老师讲解了一些基础的代数运算，如加法、减法、乘法和除法，并介绍了一些常见的代数方程。
我注意听讲，认真记录了重要的知识点，并尝试了一些练习题。
我发现，通过多做练习，我对代数运算的理解和应用能力有了一定的提升。
接着，我进行了英语学习。
今天的英语课程主要是关于阅读和写作的技巧。
老师给我们讲解了如何理解一篇文章的主旨和关键信息，并提出了一些提高写作能力的方法。
我们进行了一些阅读和写作练习，我努力提高了自己的阅读和写作能力。
我感觉自己在理解英语文章方面有了一些进步，并且在写作时也更加流畅和有条理。
除此之外，我还利用课下时间进行了自主学习。
我阅读了一篇有关历史的文章，了解了一些关于古代文明的知识。
我还做了一些数学题和英语阅读题，巩固了自己的基础知识。
此外，我也查找了一些关于写作技巧的资料，并进行了一些练习。
总结起来，今天的学习过程中，我通过认真听讲和记录，不断提高了自己的学习能力。
我在数学和英语方面有了一些进步，并且在自主学习中也取得了一些成果。
我相信只要坚持努力学习，我将能够取得更好的成绩。
学习日志（三）（优秀范文五篇）
学习日志（三）（优秀范文五篇）第一篇：学习日志(三)学习日志（三）每一位老师都能上课。
但效果却大不一样！从你选择教师这一职业开始，就注定了你必定有一天要站在讲台上给学生上课。
每一位老师都曾当过学生，都会从曾经教过自己的老师中，评价自己喜欢的老师，评价自己喜欢的学科，评价自己喜欢的一堂课。
给我的印象是，有自己喜欢的老师，上课就觉得轻松，喜欢上他的课，学习效率也高。
但是学生不会一开始就轻易喜欢一个老师的，他们是在与老师的交流中，去发现老师的优点，寻找自己喜欢的地方，慢慢地喜欢老师，喜欢他的课堂。
如果学生喜欢上了你的课堂，你的教学就成功了一大半。
我明白了这个道理，在与学生接触的过程中，很注重培养学生对自己课堂的兴趣。
第一堂课特别重要。
一定要注意想方设法展示你与别人不一样的地方，让学生感受到新意，同时觉得轻松愉快，课堂气氛活跃，要注重每一个学生的发展。
久之，学生认可你了，就会喜欢上你这位老师，对你的课堂也就感兴趣了，你的教学效果就会很好。
我是一个主要以语文教学为主的老师。
在给每一届学生上课之初，我一定要想些方法来吸引学生，培养他们的学习兴趣。
给学生留下美好的印象，并且注重与学生的交流，交流的方式方法也尽可能灵活多样，对学生了解了，就可以采用合理的方式来吸引他们，培养与他们的感情，从而让他们喜欢上你的课堂。
正因为我注重了培养学生对自己课堂的兴趣，所以学生在我课堂上注意力都比较集中，学习效果较之同年级其他班级都要好些，期末成绩学校评比自然就在前茅了。
同时还与学生建立了良好的感情，毕业了，学生还经常与老师联系，常常问候，让我感受到了作为一名教师的幸福与自豪。
让学生爱上你的课堂=你教学的成功！第二篇：学习日志三学习日志三为期几个天的教师培训活动让我受益匪浅，我又回到了自己的小天地，像往常一样，趁空课的时候坐在电脑前查点什么、写点什么，可此时我的心情和思想却和以前不一样了。
因为这些天的培训带给我太多的感触和启示，真的很感谢给了我这次学习机会的所有领导，老师的推荐，学校领导的支持。
学习日志学习日记优秀6篇
学习日志学习日记优秀6篇无论是在学校还是在社会中，大家都看到过日志吧，让我们一起认真地写一篇日志吧。
日志怎么写才合适呢？三人行，必有我师也。
择其善者而从之，其不善者而改之。
如下是作者细致的小编帮大家分享的6篇学习日记。
学习日记篇一今天下午，我收到了成绩。
数学90分，语文90.5分。
当我和妈妈收到短信的时候，妈妈对我说：“呵呵，我不知道是应该哭还是应该笑？”我问妈妈：“怎么了？”妈妈把电子话递了过来，我一看，我的分数出来了，当时我差一点跳了起�看完以后，我问妈妈：“妈妈，您为什么要哭呢？”妈妈说：“因为你考的这个成绩差不多就是班级的平均分，可能还低于平均分。
”我听后，心里一阵欢喜一阵难过。
接着我又说：“那高兴什么呢？”妈妈马上回答：“是因为这次考试是你的真正水平，因为在考试前妈妈没有指导你复习，都是你自己努力的结果，你难道没感觉到吗？”这时我心里想：真的，妈妈没有听写过我一次，这是我的真实水平。
妈妈说：“别人的分数比你高，是因为他努力的比你多。
”我的心里又在想，老师说过：“世界上没有笨蛋，而且都是很聪明的孩子，但为什么有些孩子的学习就是不好呢？有些孩子的'学习就好呢？你们想过没有？是因为学习好的孩子比那些学习不好的孩子努力一百倍，甚至努力上千倍，那些人能不学习好吗？那些学习好的孩子，她们不一定都是特别聪明的孩子，但她们一定是很勤奋的孩子。
”想起了那一段话，我终于知道该怎么学习了，我要比那些学习好的孩子更努力，争取更上一层楼。
学习日记篇二下午上一节课时，教师对我们说：“同学们，上午交的作业很不理想，只有十几个同学全对，这次全对的同学我给加两个旗！”我急忙竖起耳朵，想知道这几个同学都是谁，有没有我，“贾静琦，高子涵……”可听来听去，便是没有我的名字，到生了一肚子气。
下课了，遽然听见教师叫我，便来到讲桌旁，只见教师严厉地盯着我，指了指讲桌上摆着的'作业，我一眼就认出了那是我写得字，再一看，又发现了这几天教师跟随我的“×”，唉！“学习委员，这便是你的作业？！回去改了它！”我拿过作业，灰溜溜地回到了座位上，此时，热烈的教室防佛一下子安静了，我改了错题，把作业递给了教师，教师看了一眼，划了个“√”，厉声训道：“学习委员便是起这样的带头的效果吗？你自己想过没有？”我顿时像霜打了的茄子——蔫了，半晌，教师又在我的作业上写了几句话，让我家长签字，我低着头，拿着作业回座了。
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学习日记【精华】学习日记6篇学习日记篇1不用说，我今天照常去学乒乓球。
教练还是先抓着我的手复习了下动作，然后让我自己在一旁练习。
过了一会儿，我开始打球。
教练站在网后，把一只乒乓球打了过来。
我看见球弹了起来，就挥拍打过去，结果角度不对，球从侧面飞了出去。
第二次，我尽量按昨天学的动作做，奇怪了，这球怎么又打偏了？每个球都打得不好，真是活见鬼了。
教练总是叫我往前推，还抓着我的手做动作，我尽力学了，就是打不准。
我仔细观察别人是怎么打的，跟着做动作，确定能做准确后，又练了一次。
这次我像别人一样做了，可还是打不好，真实怪事，我模仿得那么像了，怎么还不行？教练又抓起我的手打起，嘴里说：”往前推一点。
“我明白了，要往前推一点，才能使球打向前方，不然往左收的力量会把球打出球桌的左边。
终于工夫不负有心人，我的情况好了一些。
我收前臂时往前拐了个弯，果然*了网里。
但是做准确动作是很难的，我还是出错的机会要多，如果每次都能做准动作，该有多好啊！轮到真正的打球了，我们在一张普通的球桌前排队。
有个同学特别厉害，每个球都能接住，而且能不偏不倚地*教练面前。
这场战斗持续了好久，轮到我了，教练发了个球，我尽力按照标准动作来做，回了个漂亮的球。
第二次运气好像不太好，球落在了拍子的左边，我把拍子往左移，可我忘记了往前推，球偏了。
找到了灵感的根，我就会突飞猛进，现在要做的就是多练习这个动作，保持做的标准，我相信我离胜利已经不远了。
学习日记篇2今天，张老师给我们讲了一特困女孩——周菲的勤奋学习的故事。
周菲是一个生活在贫困人家的女孩，生活在一个不足球平方米的小屋中，后来他们住的地方要进行拆迁，周菲一家一想到以后就要露宿街头，周菲一家顿感时没了办法。
后来那个拆迁主帮周菲一家搭了个铁皮报亭，她们一家就搬进了靠近车站的那个铁皮书报亭，那个书报亭仅仅只有2.5平方米，这个书报亭冬天，寒风吹进铁皮屋，一家人经常半夜被冻醒，夏天的太阳把她们的铁皮屋晒得像个大烤箱，到了下雨的时候，她们一家祈求“家”不要倒。
励志学习日志4篇
励志学习的日志4 篇励志学习日志篇一：我们爱学习每天清早，我们迎着旭日抵达了校园，阳光映红了我们的脸，我们坐在教室里，老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。
我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会适用的人。
孔子曰：知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。
刚上学时，我们还是一个个认字不多的学生，此后，老师教会了我们好多的知识。
还经常选一些课外书让我们阅读。
好的课外书，恰似一把闪闪发光的钥匙，为我们打开了知识的大门。
读书，让我们认识到中国从前的灿烂和屈辱，认识了埃及奇特的金字塔和古巴比伦的灿烂文明。
读书广阔了我们的视野，读书更教会了我们做人的道理。
《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和礼让;《海蒂》和《奥秘花园》使我们知道了乐观向上 ; 《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢刚毅我们在读书中快乐的成长，我们在学习中不断的前进。
经过读书，我慢慢的喜欢上了写作，昨年我的一首诗《小野花》在《深圳青少年报》公布，班里的好多同学也都陆续在报刊上公布了作品。
书，打开了我们心灵的窗户，教会了我们和蔼、勇敢、正直、向上。
书，广阔了我们的视野，让我们看到了更广阔的世界。
现在，我们班的学习气氛越来越浓厚，还建立了书友队，每一名同学都加入到爱读书、爱学习的队伍中。
励志学习日志篇二：我爱读书书是打开智慧之门的钥匙，是通往未来世界的大门，也是一个多彩的世界。
而我的童年就是在这个多彩的世界中度过的。
打开尘封的记忆，时间开始倒流，忧如回到了我的童年时代。
记得那是我上一年级的时候，那时刚开学，我对这所学校是十分陌生的，所以完好不敢进来。
当时，我哭着闹着要回家。
妈妈对我说：炜微，别哭了，你若是不哭，妈妈就买冰淇淋给你吃。
不要，我不要吃冰淇淋。
那汉堡?我也不要。
那你要什么呀?妈妈力所不及地说。
忽然，我看见了一个女同学手中拿着一本《安徒生童话》，我一看那本书的封面，就入迷了。
它像磁石相同吸引着我。
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学习日记【精华】学习日记三篇学习日记篇1为什么我这几天听写都是100分?因为这几天，妈妈总会布置我读资料、语文书、经典诵读。
这样，才会让我加深记忆。
在这两天，老师听写了经典诵读上的句子，和语文书上的句子和句段，我都得到100分。
那时因为我每天按照妈妈要求读语文方面要背的资料，而且每个字都认真指读清楚，我认真做到了。
知道了吧，我读了这些对考试有益的东西，所以得到了收获。
其实，这样每天读也不累，只要坚持下去，日积月累，脑海里的知识就会越来越多。
如果你每天也像我这样的话，那你期末考试的成绩就会遥遥领先的!学习日记篇212点到现在的1点50，我看完了我的偶像考拉小巫的英语学习日记。
上大学到现在，还从来没有一本书让我读的这么快，但是考拉小巫的书的的确确吸引了我，影响了我。
我应该要有梦想，这个梦想应该深深扎根于我的心中。
的确，高中的我确实没有做好，大学没有像很多同学一样，进入名牌大学。
但是，正像考拉小巫所说的，我应该从现在开始，就是现在，明晰自己的目标，并为此不断的奋斗。
如果我现在还是不行动，就永远不会行动。
所以，我的梦想，出国，应该深深的存在于我的脑海，永不磨灭。
现在就是为她奋斗的时候。
前几天哥哥打电话，向我问了下英语学习的东西，他都有清晰的英语学习计划，只是为了一个更好的前景，早知道，他现在工作多年，已经很不错了。
所以，我更应该努力，生命不熄，奋斗不止。
我要努力，要加油。
今天很残酷，明天更残酷后天很美好。
但是绝大多数人都死在了明天晚上。
努力奋斗吧，不要让梦想埋没在明天晚上！！！学习日记篇3――坚持，坚持，再坚持即便不出身名校、不天资聪颖，奋斗与坚持依然可以将你引向成功。
――考拉小巫《考拉小巫的英语学习日记》是一本有营养的`书，一本有思想的书，一本让我学会如何学英语的书，一本让我产生共鸣的书，一本能够在人脆弱无助时给予力量的书在书中，前三章简略地讲述了考拉小巫小学到高中时学习生活的代价及顿悟。
第四章重点讲述了自己大学四年的奋斗史：大一的觉醒与崛起――大二的坚持与动摇――大三的转折与决定――大四的百味人生。
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学习日记学习日记汇编6篇学习日记篇1今天下午第三节课，与往日不同，老师没站在讲台上给我们上课，而是一位阿姨走进了教室。
咦？怎么回事？我想了想，突然想起老师告诉过我们，给我们讲课的主要内容是如何注意安全，她围绕着安全是什么呢？给同学们细细地进行讲述。
听了讲课，我明白了安全分为三种,第一种是食品安全，第二种是交通安全，第三种是人身安全。
还告诉我们人的生命只有一次，所以要珍惜生命，不能玩危险的东西，不能轻易相信陌生人的话对照一下自己，平时我放学经常一边走路一边看书，太危险了！今天学到了很多关于安全的知识。
希望以后自己在很多方面都是要注意和遵守。
学习日记篇2这次培训是一次难得的学习机会，我倍加珍惜这次学习机会，努力完成各项学习任务、认真学习研讨，认真观看每个学习的专题视频讲座，认真听好专家的评析，并认真做好每次学习的记录、每个专题的重要内容，虽然每个专题耗去不少的时间，但我觉得自己也学到了不少的知识和教学方法，我利用好这次学习机会，不断提高自己教育教学水平。
通过学习，我明确了如何实现教学由“以教师为中心”转向“以学生为中心”的几个关键点：(一)教师应成为学生发展的设计者。
教师在指导学生设计学习目标时，要兼顾“既定”与“生成”，“普遍”与“个性”的关系。
在班级授课的统一管理模式下，在社会择人机制越来越强的今天，教师的指导与设计要强调“生成”。
（二）发展必须归位于学生本位之上。
因为中学生仍然是未成年人，他们在人格上与教师是完全平等的，但是在学习期间，教师负有指导、引导、诱导他们走上人生发展之路的责任，教师有指导学生设计自己生活道路和学习生活的责任。
尤其是课堂学习生活，教师要着意规划。
这种规划要从学生的实际出发，要瞄准课标的目标要求，要遵循教学规律。
(三)要尊重学生在学习过程中的独特体验。
语文素养，尤其是文学素养，大都是通过熏陶和体验得到的。
由于学生的生活处境、人生经历各不相同，因此，学生的语文体验也会是千差万别的。
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学习日记【精华】学习日记5篇学习日记篇1在学习和生活中，我们难免会遇到一些挫折和困难，还会长期改正本解决不了。
所以，我今天就正大光明的讲出我在学习上的小窍门！NO.1 神速般，记单词大家在学习英语的时候，都会遇到一些长长的单词，死记硬背记不住，抄个几百遍记不住。
我就有过这样的经历。
我们的英语课上个星期没有上，拖了一个星期，我们的班主任请来了一个新老师，因为新老师的课进的太快，于是妈妈叫我提前预习，这不，我在记单词呢，“妈呀，这个单词怎么记啊？十几个字母啊！”原来是空调这个单词把我难住了，怎没办呢？我左思右想，突然发现，在所有单词里都可以用一两个字母组成一个整体，这样就好记多了，我越级越有趣，越好玩，不出一分钟，空调这个单词我就记住了，“妈妈，快来，我记住空调这个单词了！是air―conditioner”我高兴地叫道“嘿！我儿子真棒！”于是“神速记单词”法就诞生了！啊哈哈哈――NO.2 读书和写作文分不开大家都知道，作文就是语文的心脏，我们必须写好作文，但有的同学三言两语，比日记还少。
我就有过亲身体验！这不，这个星期天，老师又布置了一篇读后感，我急得就像无头苍蝇，咬着笔帽，我想：我怎么自讨苦吃呢？于是我把笔一扔，读书去了。
我看得津津有味，正好把《历史之谜》这本书读完了，我正苦想着我的读后感，突然，我灵机一动，何不写一篇《历史之谜》读后感呢？俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”于是我奋笔疾书，不出半个小时，一篇读后感就“油然而生”啦！同学们，你们记住我的好方法了吗？做事努力是必须的，但还要有好的科学方法，我们使用有效的科学方法才会达到事半功倍的效果。
并使我们更上一层楼！学习日记篇2课堂上，同学们在老师的指导下朗朗上口得诵读着《铁杵磨成针》这篇课文。
其间一名同学思想开小差，同学们读者课文，他在想着玩游戏的事情。
等同学们读完把书本放下，他还端着书本发呆，老师一眼就瞧见了他，责令他解释课文意思，他哽咽了，因为他回答不上来。
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学习日记关于学习日记锦集八篇学习日记篇1到办公室坐了，上网，整资料，六个人又作了些交流。
五点，参加学校各学科组集体备课活动。
深圳第二实验中学集体备课活动每周统一安排在星期三下午五点到六点。
全校各年级分学科同时进行，各科地点相对固定，每次集体备课时间，教科处、教务处领导逐个科组巡查督促。
我教的是高一历史，所以选择参加了历史组活动。
我带着两个问题旁听了高三历史组和高一历史组几位老师们的集体备课活动，一是想看看他们的集体备课与我校的集体备课有什么不同，二是想就新课改情况下历史课堂教学的几个困惑向他们请教。
深圳第二实验学校与我校集体备课之不同处：1、我校集体备课分散安排在星期一至星期五，如：星期一上午为语文，则全校高中三个年级均在星期一上午二三节分三个年级组在不同的地点进行集体备课，星期一上午均不排语文课。
深圳二实的集体备课则统一安排在星期三下午第三节课后。
我校那样安排的好处在于：时间宽松从容，有利于教师在这半天深入研究探讨，有利于该科组利用集体备课时间安排听课、说课、观摩等费时较长的其它教研活动。
不利在于各科时间分散不利于学校统一考核督促，有时某科集体备课时间可能因学校其它统一活动而被占用。
深圳二实的安排是全校统一时间，有利于学校考核督促，但不利之处在于五点开始六点结束，时间匆忙研究探讨不能深入。
2、深圳二实的集体备课比我校规范、认真。
每周有主备人，主备人一定印制有书面备课材料，事先分发给组员，集体备课时围绕主备人所备内容进行讨论，然后定稿，分发给大家。
我要了一份高三历史组的集体备课讨论稿，主备老师水平之高让人佩服，可以作为一篇教学经验文章发表了，可见是花了一番真功夫的。
而我校之集体备课，则不少组显得随意，准备不充分，不少时候是大家在一起没有重点没有准备的泛泛而谈了！如何改变我校教师集体备课的现状，提高集体备课的实效性呢，思考中。
该校分管教学郑副校长有句话，很能说明集体备课对教师成长的作用：集体备课让强者更强，让弱者不弱。
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学习日记学习日记汇总6篇学习日记篇1年月日天气：晴（地球还在转）大清早就碰上桃花运也。
哈！哈！哈！想起来就合不拢嘴――早上乘车去学校，坐在我前面的是昨天有一面之缘的大帅哥班草校树（我猜的），他今天一身运动服，灿烂极了。
开车前，他回头望了望我，那迷人的双眸呀――弄得我心跳加速、脸又红又烫。
“Hi！是几班的？”他竟笑着问我，“嗯，三班。
你呢？”我差点忘了他在问我。
“我来自我介绍一下吧，我叫算了，你叫我土豆吧。
他们都这么叫我，可能我真的有点傻乎乎的吧！是三（6）班的班长。
以后总要见面的，大家就算是朋友了吧。
”哇噻！三年级，班长我开始想入非非了。
“喂！你怎么啦？对了，你叫什么呀？”他拉着我的衣服问，“我叫香合子，是二（3）语文学习委员，身高1米6，血型O型”我竟背起了我的自简历。
“噢，够了够了，留点想象的余地吧。
”我窘地一笑。
“呀――”突然刹了车，由于惯性，我猛地向前倾，我趴在他结实的肩膀上：“对不起”他大方地笑笑，露出一排洁白、整齐的牙齿。
下车了，我和他并排着走到我们教室口。
他扔下一句：“你真可爱。
”逃似地跑了。
嘿，真够土豆的，本小姐不可爱，这世上还有谁可爱？“真”字用得好，不愧为班长。
嘿，“我真可爱，真可爱，我。
”年月日天气：阴转晴（地球转得好慢）上午，没有碰到土豆。
下午，没有碰到土豆。
死哪去了？土豆。
土豆。
土豆。
晚自习，“哟――你这是咋的了？”死党兼同桌群问我。
“无可奉告。
”我冷了她一眼。
“哟――我打断你思乡还是相思了？”她冒出一名“鬼话”。
“非也，非也，本小姐只是在干嘛要告诉你呢？”我差点中了她的圈套。
“唉哟，干嘛那么小气呀！？”她似乎生气了。
“好吧，我，我，我只是很烦，等他真急人呀。
”我应付一句。
“等谁？男的女的？大的小的？”她得寸进尺，“你烦不烦？”我也不耐烦了。
“这样子呀，那我们做个游戏，我赢了你就得告诉我你等的人是谁。
你赢了，我赠你一样东西。
”她不知有什么鬼点子。
“东西我不稀罕，倒是无聊得很。
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学习日记【实用】学习日记三篇学习日记篇1我现在是小学三年级的学生了。
课程难度开始加深让我在学习上倍感困难。
妈妈时常提醒我：要想克服学习上的困难，必须加倍努力，多花时间和精力用在学习上。
要把功课学好，必须要做到以下几点：一、每天早读时间，背诵课文并理解文中的内容。
二、多看课外书，多阅读作文范本；掌握如何写好作文的方法。
三、认真预习好新的课程，上课专心听讲；不懂的及时请教老师或者同学。
放学回来要认真把老师布置的作业完成，并且把课堂上学过的知识好好温习一遍；这样才能把学过的'内容牢牢地记在脑子里。
四、多做题，俗话说：“熟能生巧”。
就是这个道理。
我总结了一下：上课听讲，下课放松；回家多做题，遇到困难不耻下问；睡前把学过的知识在脑子里过一遍，温故而知新。
这样，我在新的学期里一定取得新的进步！学习日记篇2今天晚上，有一个小秘密藏在了我的心里，那就是我已经在心里准备好十足的动力，去努力学习了。
在今晚之前，我还是一个特别贪玩调皮的人，晚上放学回到家，第一件事不是去写老师布置的作业，而是打开电视，津津有味的看来起动画片，等到看完电视再去写作业，离睡觉的时间已经不远了，所以每次写家庭作业的时候我都十分马虎。
今天在课堂上，老师点名批评了我，说我很多次家庭作业写错的题都很多，当听完老师的话之后，我觉得自己顿时无地自容，真想找个地缝钻进去，这样就不用看到同学们对我投来的异样的目光了。
我觉得这次老师点名，虽然让我在课堂上很丢人，但是对我来说，也未尝不是一件好事，因为我已经下定决心好好学习了，我从今天晚上回到家以后，第一件事情就是回到自己的房间里，认认真真写作业，写完之后再做其他的事情。
今天晚上不到九点钟，我就把所有的家庭作业都写完了，并且认真检查了一遍，我觉得今天是一个良好的开始，我一定要保持着这个好习惯，以后再也不能让老师点名了学习日记篇3今天老爸不在家，要中午才能回来。
老妈怕老爸回来迟，我们给饿着了，所以煮了一锅的米饭，准备做蛋炒饭给我们在中午的时候吃。
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学习日记学习日记三篇学习日记篇1最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。
至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。
相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。
阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。
其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。
一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。
再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。
现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签字笔来涂鸦加上书中摘抄下来的语句，我觉得在以后的学习中可以尝试用彩色笔来进行思维导图的绘制会增加其视觉效果，以及在阅读笔记上加上个人的阅读后的总结比较好。
学习日记篇220xx年11月25日天气：晴星期日这个周末，我们一家人团聚在一起，在享受团聚的同时也讨论并与我深度沟通了这一个学期以来我的学习情况，发现了一个问题：不良的情绪会影响到学习和考试成绩。
这个学期刚开始时，一天早晨我很早就来到学校，在第一节课上课前和一些同学玩起了儿童游戏卡牌，并大声喧哗。
班主任饶老师来到班级巡视时，听到了我们的吵吵闹闹的`声音，便没收了我们的卡牌。
当时我觉得很委屈，嘟囔着嘴，很不服气，我又没在上课时打牌，为什么要没收它们?这样的情绪影响了我一整天。
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学习日志日期: yyyy-mm-dd学习内容主题1:主题1的内容和学习记录。
主题2:主题2的内容和学习记录。
学习心得在这次学习中，我学到了很多新的知识和技能。
以下是我对这次学习的总结和心得体会：1.通过学习主题1，我对 xxx 的概念和使用有了更深入的理解。
之前，我对 xxx 只是有一些基本的了解，但是通过这次学习，我学会了如何 xxx，以及如何 xxx。
这让我在实际应用中更加得心应手。
2.主题2 的学习给我带来了新的思考和启发。
在这个主题中，我学到了 xxx。
这个概念虽然有些抽象，但是通过实际的例子和练习，我渐渐理解了它的重要性和应用场景。
我相信在以后的工作中，掌握这个主题的知识将会对我有很大的帮助。
3.学习过程中最难的部分是 xxx。
这个主题在理论上比较复杂，我花了很多时间来研究和理解它。
通过和同学的讨论和请教教师，我终于弄清楚了其中的一些关键点。
这个过程不仅锻炼了我的逻辑思维能力，还增强了我解决问题的能力。
4.对于 xxx 主题，我觉得还需要进一步的学习和实践。
虽然我在课堂中已经有了一定的了解，但是要真正掌握这个主题还需要更多的时间和实践。
我计划在接下来的几个月内，花更多的时间来学习和实践，以便进一步提升自己的能力。
下一步计划根据这次学习的心得和收获，我制定了以下的下一步学习计划：1.继续深入学习和掌握主题1。
我会阅读更多的相关书籍和文献，做更多的练习和实验，以便加深对这个主题的理解和掌握。
2.开始学习下一个主题: XXX。
通过这个主题的学习，我希望能了解 xxx，学会 xxx，以及掌握一些 xxx 的技巧和方法。
3.参加相关的培训和讲座。
在学习的过程中，我会继续关注相关的培训和讲座，以便了解最新的发展和趋势，并与其他人交流和分享。
4.继续与同学和老师的互动。
我会继续与同学和老师进行交流和讨论，互相帮助和学习。
通过和他们的交流，我相信我会有更多的收获和进步。
总结通过这次学习日志的记录，我不仅加深对所学内容的理解，还明确了下一步的学习计划。
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• 2019年7月30日星期六 • 物理变化只是物质形态变化，
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2019年7月31日星期日 1949年10月1日，中华人民共和国
并无性物质生成， • • 而化学变化是打破旧分子，形 成新分子， • • 所以物理变化与化学变化的本 • 质区别就是有无性物质生成， • 化学变化往往随着发光、放热、 颜色改变、生成气体、产生沉 淀等现象。
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中央人民政府正式成立。 意义：标志着中国新民主主义革命 胜利，中国摆脱了半殖民半封建社 会。 共同纲领起到临时宪法作用， 主要内容： "中国人民民主专政是 中国工人阶级、农民阶级、小资产 阶级、民族资产阶级及其他爱国民 主分子的人民民主统一战线的政权， 而以工农联盟为基础，以工人阶级 为领导。""中华人民共和国为新民 主主义即人民民主主义的国家，实 行工人阶级领导的、以工农联盟为 基础的、团结各民主阶级和国内各 民族的人民民主专政，反对帝国主 义、封建主义和官僚资本主义，为 中国的独立、民主、和平、统一和 富强而奋斗.
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2019年8月1日星期一 1956年9月，中国共产
党第八次全国代表大会在北京举行，这是新 中国成立后召开的第一次全国代表大会。此 次会议正确分析了国内主要矛盾，但出现了 严重的失误！大跃进：1957年11月13日， 《人民日报》发表社论，批评经济发展中的 “右倾保守”现象，号召“我们就有条件也 有必要在生产战线上来一个大的跃进。” 同月，毛泽东在莫斯科提出十五年内钢产量 赶超英国。12月，刘少奇向全中国大陆公布 了十五年在钢铁和其他重工业产品的产量方 面赶超英国。 1958年5月中共八大二次会 议肯定了当时全国出现的“大跃进”形势， 认为中国正经历着“一天等于二十年”的伟 大时期。调整了“二五”计划指标，钢产量 由1200万吨提高到3000万吨，粮食从5000亿 斤上升到7000亿斤。提出要使中国在15年或 更短的时间内，在主要工业产品产量方面在 十年内超过英国、十五年内赶美国（所谓 “超英赶美”）。从此，“大跃进”在中国 大陆全面展开。农业要“以粮为纲”，要求5 年、3年甚至1－2年达到12年发展纲要规定 的指标。工业则“以钢为纲”，将赶超英国 的目标缩短为7年、5年以至3年。1958年8月， 这些指标又夸大了2倍。随后各行各业都出现 “浮夸风”。“大跃进万岁”被人民网评为 中共党史上的80句口号。
完
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2019年7月29日星期五
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物质有三态：固态，气态，液态 微观粒子由分子和原子组成 分子由单原子分子和多原子分子组 成 原子由原子核和电子组成， 原子核由中子和质子组成 中子和质子又由夸克组成 夸克由更小的粒子组成 分子之间有空隙，分子之间有相互 作用力 分子总在做无规则运动杠杆平衡条 件 动力×动力臂＝阻力×阻力臂，即 F1×L1＝F2×L2。
2019年7月27日星期三
完成：英
• 2019年7月28日星期了解 了许多东西。 The other指在两者之间的另一 个。 而other通指另一个 Another特指三个或三个以上 之间的另一个 还有arrive与get to的区别 Arrive指到何处，必须有明确 地点。 而get to指到某地的过程，并不 需要明确指出具体地点，但要 指出具体时间。
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语同步学习第六单元 今天我了解了forget to do sth和 forget doing sth的区别 Forgrt to do 意思是：做过某事，但忘 记做过此事了。 Forget doing意思是：忘记做某事了。 还有stop的用法 Stop to do：停止做某事，去做另一件 事 Stop doing：停止正在做的事。 Help sb to do sth和help sb doing sth还有help sb with sth 都有帮助某人做某事的意思，但to do 表示意愿，doing表示过程 而with常常表示帮助某人提高某一项的 成绩，如：He help me with my English.——他在英语方面帮助我。
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2019年8月6日星期六I took part in an English Summer Camp.fell in love to the English Summer Camp， because I think thesummer camp is interesting. Today is Saturday， but the weather is terrible，is rainy rains allday，but cold. We made a movie this morning and the movie is thriller、comedy、 wwisdom andaction。 good. Maybe you think I need more practice, but I think I’m not good at speaking. I do better in writing than in speaking. I know I should be confident with myself, but I think I won’t speak very well in front of so many people. Even though I have learnt the article by heats when I stand on the stage. I may forget all of it that’s really a terrible thing. What a fun day today is！So I hope everyday is nice.
学习日志
记录每天知识点
• 2019年7月26日星期二 •
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完成：英语同步第七单元， 第六单元检测 今天，我了解了There be 句型，其结构是There+be 动词（am，is，are， was，were…）+（a/an） +主语+谓语。 还有关于现在完成时的用 法，结构为have/has+过 去分词+verb的ing形式。 过去完成时：had+been+ 动词过去时。 今天就这几条知识点了。