美国生育前后都有培训班
美国学前教育现状
论美国幼儿教育的现状摘要:在幼儿教育已经越来越受到各国政府重视的背景下，美国的幼儿教育体系就成为各国效仿的重点，美国的幼儿教育从上世纪 60 年代起一直处于世界领先地位，这与美国政府对学前教育的重视密不可分，随着美国经济的发展，政府对幼儿教育越来越重视，美国幼儿教育已经走在了全球各国幼儿教育的最前边，不断被各国复制效仿. 关键词：幼儿教育美国幼儿园美国是世界上幼儿教育最发达的国家之一在教育理念上强调以儿童为中心. 在幼儿教育中主要通过幼儿园的一日活动以及充分开发、利用家庭和社区的教育资源对儿童进行全面和谐发展的教育具有不同于别国的幼儿教育特色。
美国的教育注重过程和能力的培养尤其是注重对孩子想象力、创造力的培养。
一、美国学前教育机构美国对幼儿教育的界定方式和中国区别很大,不仅教育对象的年龄不同,教育机构的划分也很不一样.由于所服务的对象是 0—8 岁的儿童,美国的早期教育机构既包括对刚出生到 3 岁前婴幼儿的保育和教育，又包括对三四岁儿童的幼儿园教育以及对 5 岁儿童的学前班教育,还包括对小学1-3 年级儿童的学校教育，所涉及的教育机构主要有以下几类:(一)日托中心美国日托中心的服务对象是出生后 2 周至 4 岁的儿童，费用主要由家长承担,有时也由家长的雇主负担一部分或全部.这类机构对教师的入职要求较低，教师不一定具有教师资格,主要提供保育服务,不太注重幼儿教育的课程，一日活动以游戏为主。
日托中心的服务目的侧重于帮助家长照看孩子,以便家长能安心工作，因此都是全日制的。
(二）幼儿园美国幼儿园的教育对象是三四岁儿童，相当于中国的幼儿园小班和中班.教师的入职要求较高，不仅需要具备早期教育或儿童发展专业大专以上的学历，还必须具备教师资格目前美国至少有 42 个州设立了政府财政拨款的公立幼儿园.在得克萨斯、康涅狄格和新泽西等州，符合条件的来自于低收入家庭的 4 岁幼儿可以不用缴纳学杂费；在乔治亚、纽约和俄克拉何马等州，免费的幼儿园面向所有 4 岁幼儿,其中俄克拉何马州 90的 4 岁幼儿已接受免费学前教育，乔治亚州 70的 4 岁幼儿已接受免费学前教育.还有些州已经将免费的幼儿园下延到了 3 岁幼儿。
美国注册学徒制的发展背景现状及趋势
美国注册学徒制的发展背景现状及趋势学徒制度在美国有着悠久的历史，早在殖民地时期，就有学徒制度的存在。
学徒制度是一种通过在工作中学习和获得实践经验来培养技能的教育体系，对于提高工人的技术水平和就业机会具有重要意义。
随着社会的发展和经济的变革，学徒制度也发生了很多变化，逐渐走向了现代化和多样化。
本文将对美国注册学徒制的发展背景、现状及趋势进行探讨。
一、发展背景1.1 历史渊源早在17世纪，美国就开始实行学徒制度。
当时，学徒通过在大师傅的指导下学习技能，逐渐成长为合格的工匠。
这种传统的学徒制度一直延续到20世纪，但在工业化和现代化的发展过程中，学徒制度也经历了很多变化。
20世纪末，由于技术和社会的发展，传统的学徒制度逐渐式微，但随着21世纪学徒制度的再次兴起，注册学徒制成为了一种新的教育发展模式。
1.3 教育改革美国的教育改革一直是一个持续的主题，从基础教育到职业教育，都在不断进行制度和内容的改革。
学徒制度的兴起正是教育改革的一个重要方面，通过与企业和行业合作，提供高质量的职业培训，成为了当前教育改革的一个重要方向。
二、现状分析2.1 注册学徒制度的兴起注册学徒制是指由政府或行业机构认可的学徒计划，学徒在完成培训后可以得到正规的职业证书。
当前，美国的注册学徒制度已经得到了广泛的发展和推广，覆盖了建筑、制造、医疗、信息技术等多个行业。
政府通过鼓励企业提供学徒岗位、制定相关的培训标准和课程、为学徒提供资助和补贴等方式，促进了注册学徒制度的发展。
2.2 学徒制度的多样化随着社会和经济的发展，学徒制度也出现了多样化的发展趋势。
传统的制造业学徒制度依然存在，但同时也出现了更多新的形式，比如金融、咨询、医疗、餐饮等行业也开始尝试注册学徒制度，为学生提供更广泛的就业选择和发展空间。
2.3 政府政策的倾斜为了推动注册学徒制度的发展，美国政府出台了一系列的政策文件和措施。
比如制定了学徒计划的标准和规范、提供了资金支持和税收优惠等措施，鼓励企业和教育机构开展学徒培训项目。
美国幼儿教育
美国幼儿教育-------"20分钟听读启蒙教学法1．美国政府对幼儿教育的政策。
与一些由政府对幼儿教育进行调控管理的国家不同，美国政府通过其指定的代理人（诸如地方学区管理部门、社区行动管理委员会等）进行管理，并向其拨发经费。
但经费仅限用于年满4岁以及一些年龄更小的生理上有缺陷的残障儿童，来自低收入家庭的贫困儿童，受到毒品、爱滋病侵害或是被虐待的儿童以及有其他社会问题的儿童。
多数州规定幼儿园教师和幼儿的比例为1∶4；指定的幼儿园区域里禁止吸烟；从事幼儿教育的老师必须大学毕业，并经过专业方面的培训等。
多数州还规定政府代理人每年可对幼儿园进行一次或多次不事先通知的检查。
2．非学校的幼儿教育机构。
在美国，通过政府代理人提供经费并管理的幼儿教育机构不到20%，超过80%的幼儿教育机构是个人、企业或私人机构申办并管理的，他们的办园经费来自孩子家长所付的学费。
私立幼儿教育机构的设立由申请人向所在地的州政府提出申办计划（其中包括办学场地、规模、开办经费和申请人所具有的幼儿教育专业背景等），并交纳申办费而获得营业执照。
全美各州在幼儿园申办方面的规定大同小异，其申办费的幅度通常由10美元到1000美元不等。
一般来说，申办费收取的多少与各州要求复核营业执照时间的长短有关，不同的州要求复核营业执照的时间不同，通常为一年到三年不等。
3．附设小学预科和小学预科前教育。
第二次世界大战后的数十年里，不少州相继制定了公立学校必须义务提供给五岁孩子小学预科教育的法律。
1986年，美国通过了一项联邦法律，要求所有州的公立学校提供小学预科前的义务教育给那些身体有残障或是学习低能的有特别需要的4岁儿童。
政府给公立学校附设的提供小学预科前教育的幼儿园提供经费。
二、早期教育状况教育从生命第一天开始。
创办"从出生到3岁"培训班，以1981年密苏里州教育部创办的"父母作为老师"（PAT）的项目最为著名，目前该组织已将它们的项目推广至全美47个州，培训了8000名"父母辅导者"。
宝贝计划美国版
宝贝计划美国版宝贝计划是一项旨在帮助家庭规划生育、提高生育率的国家政策，旨在通过政府的支持和鼓励，鼓励年轻夫妇生育更多的孩子，以维持国家的人口稳定和经济发展。
在中国，宝贝计划已经实施了几十年，对于控制人口数量和提高人口素质起到了积极的作用。
然而，随着社会的发展和国际交流的增加，越来越多的人开始关注不同国家的生育政策，特别是美国这样的发达国家。
美国的生育政策一直备受关注，因为美国是一个多元文化的国家，不同的族裔、宗教和价值观念在这里交汇，生育政策也因此变得更加复杂。
美国的生育政策主要是由各州来决定的，因此在不同的州可能存在不同的政策和福利待遇。
一般来说，美国并没有像中国那样严格的生育政策，夫妇可以自由选择生育的数量和时间，政府也不会干涉他们的决定。
然而，美国政府也提供了一些鼓励生育的政策和福利，以帮助年轻家庭承担生育和抚养孩子的压力。
首先，美国的生育政策主要体现在税收优惠和福利待遇上。
在美国，夫妇生育孩子可以享受一定的税收优惠，比如每个孩子可以获得一定的免税额度，这可以减轻家庭的经济负担。
另外，美国政府也提供了一些直接的福利，比如儿童抚养补助金、免费医疗保险等，这些都可以帮助家庭更好地抚养孩子。
其次，美国的生育政策还体现在教育和托育方面。
美国政府提供了丰富多样的教育资源，包括公立学校、私立学校、幼儿园等，家长可以根据自己的经济能力和孩子的需求来选择适合的教育方式。
此外，美国还有各种各样的托育服务，比如托儿所、家庭保育等，可以帮助家长更好地平衡工作和照顾孩子的需求。
总的来说，美国的生育政策相对开放和灵活，尊重夫妇的选择和决定，同时也提供了一定的支持和帮助。
这种政策体现了美国社会的多元化和包容性，让每个家庭都能够根据自己的情况来做出最合适的选择。
当然，美国的生育政策也存在一些争议和挑战，比如如何平衡生育自由和人口增长的问题，如何保障所有家庭都能够获得公平的支持等。
但总的来说，美国的生育政策为家庭提供了更多的选择和机会，让他们能够更好地规划自己的生育计划。
宝贝计划美国版
宝贝计划美国版宝贝计划是一项旨在帮助家庭提供更好的孩子抚养和教育的计划。
在美国，宝贝计划已经得到了广泛的认可和实施，成为了许多家庭的首选。
宝贝计划美国版是基于美国家庭生活和教育环境的特点而设计的，旨在为家庭提供更全面、更专业的服务。
首先，宝贝计划美国版注重家庭教育的全面性。
在美国，家庭教育不仅仅是指学业上的指导，更包括了孩子的性格培养、价值观的塑造等方面。
因此，宝贝计划美国版为家庭提供了更多元化的教育资源和指导，帮助家长更好地引导孩子成长。
其次，宝贝计划美国版注重家庭生活的平衡性。
在美国，家庭生活的节奏和方式与中国有很大的不同，因此宝贝计划美国版针对美国家庭的生活方式和文化特点进行了调整和优化。
它不仅提供了更加贴合美国家庭生活的育儿建议，还为家庭提供了更多的生活服务和支持，让家长能够更好地平衡工作和家庭。
再次，宝贝计划美国版注重家庭关系的和谐性。
在美国，家庭成员之间的关系更加注重平等和尊重，宝贝计划美国版通过专业的心理辅导和家庭关系指导，帮助家庭成员更好地沟通和理解彼此，建立和谐的家庭关系。
最后，宝贝计划美国版还注重家庭社区的支持。
在美国，家庭社区的支持对家庭教育和生活至关重要，宝贝计划美国版通过建立家庭社区网络和资源共享平台，让家庭能够更好地融入当地社区，获取更多的支持和帮助。
总之，宝贝计划美国版是一项针对美国家庭生活和教育环境的全面计划，旨在帮助家庭提供更好的孩子抚养和教育。
它不仅注重家庭教育的全面性，还注重家庭生活的平衡性、家庭关系的和谐性以及家庭社区的支持。
相信宝贝计划美国版将会成为更多美国家庭的首选，为他们的家庭生活和孩子成长提供更全面、更专业的支持和帮助。
TWI一线主管技能培训培训讲义上
质量是靠人的责任心来保障的; 质量是靠检验来保障的; 质量是依靠预防来保障的;
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质量的定义
To The Defects, I Will Say No!No!!No!!! 对待缺陷，三不政策
❖ DON’T ACCEPT 不接受！ ❖ DON’T MAKE 不制造!! ❖ DON’T DELIVER 不传递!!!
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2.制造业领袖对TWI的评价
面对日益激烈的全球变化，工厂的一线班组长需要拥有 基本的管理技能，从而适应环境。出于对人性的尊重以及 科学的研究，TWI代表的生产主管技能在日本广为应用成 为其工业发展的主要推动力。日本经济低迷时期，TWI得 以广泛应用于日本。此外，日本工业界亦大力的推动了 TWI在整个亚洲的应用。
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成本
丰田公司对成本的认识
极限目标 ０停滞 ０切换 ０浪费 ０库存 ０故障 ０灾害 ０不良
０救火
浪费 等待 搬运 动作 库存 过多/过早 过度 不良
管理
控测度
操作难度
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交期 交货期
顾客是上帝
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交期
交货期的来源 交货期的衡量 交货期的困惑
生产计划/指令 生产计划完成率 交期/质量/成本
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——Jeffrey K Liker 密歇根大学《丰田之路》作者
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3. TWI产生的背景与发展
在第一次世界大战期间, 美国航运局紧急舰队急需制造大量 船只，因为造船工人数量10倍的增长，只能招收到大量没有 任何经验的工人，而这些人亟待培训，所以他们实施了一项 支持造船工人的紧急培训。
查尔斯·艾伦曾是个专业的导师，他在第一次世界大战中发 展并演说了他的有效指导4阶段的方法观点。所以当时艾伦 被紧急舰队要求领导培训项目的建立，给船厂的工人们提供 大量的培训。
美国人如何养育新生儿-共十七个绝招
美国人如何养育新生儿共十七个绝招我在美国生了两个孩子，生育前后都有培训班，家庭医生每次洗脑让我受益匪浅，我的两个宝宝在婴儿时期乖巧得好像家里没有小婴儿，我甚至疑心她们会不会哭？如今外婆常拿这句傻话笑我。
回国后看到朋友或邻居们被小祖宗折磨得精疲力竭，想着将妈妈经写下来，或许可以帮到被小祖宗弄得手忙脚乱、身心疲惫的年轻爸爸妈妈。
再次感谢南加州著名的儿科医生JANE GU，这几年在她的指导下学到很多一辈子都受益的育儿宝典。
绝招一如何让小宝宝不哭爱哭的BABY都是爸妈教出来的。
才出生的小BABY听不懂话，他们靠条件反射来做判断。
中国的家长一听到孩子哭就抱起来。
JANE GU医生反复告诫我：孩子一哭就放下来，不哭才抱起来，正好反过来。
这样一来，再小的孩子都能明白，不哭的时候才有得抱，这招极灵。
放下爱哭的孩子开始训练，看着时钟，不要抱让她哭，准备等10分钟再抱。
第一次可以设定5分钟，以后一次比一次时间拉长，我的妞妞第一次就没有熬到5分钟，大约3分半的时候就停了，我已经心疼得肝肠寸断自己都快哭了，一定要忍住了。
让孩子知道哭声是叫不来妈妈的。
训练“不哭的孩子”要排除4个哭的其他原因：尿了、病了、饿了，困了。
上帝保佑，我家两个孩子都不会无理由哭，偶尔哭一下当作运动也是极少数，妞妞和妙妙100%是快乐的宝宝，躺在床上都咯咯笑出声的孩子。
绝招二如何让刚出生的小宝宝一觉睡到天亮美国医生再三批评我：你不是好妈妈，隔壁的孩子一睡到天亮，隔壁的妈妈是好妈妈，你不是！每次去看家庭医生我都挨批评，原因是我晚上要喂奶1-2次，抱怨养孩子很累很辛苦。
医生告诉我一个观念：人类晚上不需要进食！我傻乎乎问，为什么呢？医生没办法，只好大声说：因为我们是人类！我印象极深，妞爸早就笑弯腰了。
很显然，我担心BABY晚上会饿根本是多余的，10-12小时的连续睡眠，对孩子来说比吃奶重要100倍！我们被老大妞妞折磨很惨，晚上吃一顿奶的坏习惯一直延续到快2岁。
陪读故事四台湾妈妈3个孩子1万美金解决4个人的学费
小绿妈今天写的一位陪读妈妈，是台湾人，叫雅茹（化名），03年赴美生子，至今已经过去了17年，这17年她已经把“根”扎在了美国。
雅茹是位初中英文老师，英文说得很流利，雅思成绩7，老大生在台湾，是台湾人，03年在美国生下二宝，05年在美国又生下了老三。
他们家最大的美宝今年已经17岁了，马上申请大学，这个阶段，如果在大陆绝对应该算是美宝中的前辈了，该走的路都已经走过了，绝对前辈中的前辈！但是在台湾，并不能算是最大的美宝，台湾赴美生子从上世纪80年代开始，距今已经将近40年，小绿妈美国的一个好朋友就是第一代美宝，是因为出生在美国，拿到了美国护照，举家搬迁美国，现在自己的孩子都10岁了。
雅茹的二宝中学就是在美国上的，当时老大要上高中，老三还在上小学，雅茹想着都一起去美国上，然后她过去陪读。
陪读签证雅茹办的是F留学签证，她申请的比较早，那时候的台湾赴美留学签证已经是5年签证了，不像国内，一直是1年签，2016年才改成5年签。
对于留学签证，其实我们一直有个误区，好像留学签证特别好申请，随便申请一个语言学校或者社区大学，就能拿到留学签，还是当时信息匮乏，所以不知道是谁提出来了，大家也就相信了，小绿妈自己也相信过这种说法。
但实际上，如果美宝妈妈是申请了美国的语言学校，拿着语言学校的offer去申请F1签证，90%会被拒签！因为VO不太相信，一个30/40多岁的人了，还想去美国读语言，一般都会怀疑你想去打黑工，所以容易拒签。
同样，随便申请一个社区大学，也不太容易拿到签证，因为VO不相信你读完学士之后还想再去读一个“副学士”学位。
所以如果想要很容易通过拿到F-1签证，最好是申请好一点的大学读MBA，这样更可信，很容易拿到签证。
雅茹就先申请了UC-Irvine读MBA，MBA一般一年半或者最多两年时间，学费10万美金，雅茹的英文很好，加上学历不错，申请很容易通过。
如果英语不好的妈妈，觉得申请好大学比较难，则可以考虑双录取的大学，就是语言及学课双录取，来了先读语言，语言成绩过关之后，直接学习大学课程。
美国教育体系详细介绍美国的教育制度
美国教育体系详细介绍美国的教育制度美国教育体系详细介绍美国的教育制度整体上可分为四个阶段，那就是：(i)学前教育 (pre-school education);(ii)初等教育(elementary education);(iii)中等教育(secondary education);(iv)高等教育(higher education) 。
从学前教育、初等教育到中等教育，都是属于大学前(pre-college)的教育，包括保育学校(nursery school)及幼儿园(kindergarden)、小学、初中(junior high school)及高中(high school)。
美国各级各类教育在结构上相互衔接，上下沟通。
按照法律规定，美国公民不分男女、宗教信仰、民族、阶级，也不论居住地点和年龄，都有平等的受教育机会，一生都可以选修正式课程或参加非正式课程。
这是美国区别于其他欧洲国家教育制度的一个显著特点，称为单轨制。
一、学前教育美国学前教育机构种类繁多，不管公立还是私立，大致可以分为保育学校(招收3-5岁的儿童)与幼儿园(招收4-6岁儿童)两类。
学前教育的宗旨在于：辅助家庭;并且通过各种活动，帮助儿童在饮食起居方面养成良好的习惯，使儿童能够灵活自如地运用身体，发展体育技能，了解社会生活行为准则和道德观念;学会一些读写算的基本常识，具有一定的表达情意、观察、尝试、思考和概括的能力，为儿童进入小学做好身心准备。
二、初等教育美国把5岁以后幼儿学前教育纳入公立小学系统，孩子凡到5岁一律强迫入学，5岁可进小学的预科班，6岁上小学1年级。
美国初等教育的机构为公立和私立小学。
美国全国教育协会的“视导和课程编制学会”曾把小学教育宗旨概括为六条，具有广泛影响。
这六条是：(1)增进儿童的健康和发展儿童的体格。
(2)增进儿童的心理健康和发展儿童的人格。
(3)发展儿童对社会和科学世界的认识。
(4)发展儿童有效地参与民主社会的技能。
国外托育组织发展历程
国外托育组织发展历程
国外托育组织的发展历程可以追溯到19世纪末。
在这个时期，许多妇女开始受过教育，但由于法律和社会习俗的限制，她们无法参与工作。
因此，她们开始经营儿童托育服务，使自己能够获得一定的收入。
这种服务的初衷主要是为那些低收入家庭的母亲提供帮助，使她们能够留在家里照护儿童，而不需要外出工作。
进入20世纪，随着经济的发展和两次世界大战的爆发，对婴幼儿照护服务的需求越来越大。
这期间，美国政府开始支持儿童托育服务的发展，鼓励妇女进入职场。
托儿所和幼儿园逐渐成为了父母们将孩子们照顾起来的主要场所。
到了20世纪后期，各国政府积极支持儿童托育服务的发展，鼓励女性进入劳动力市场。
在此期间，托儿所、幼儿园和家庭托儿服务等形式逐渐普及。
同时，各种教育理念和托育模式也逐渐丰富，例如Reggio Emilia教育、蒙台梭利教育等，为提供优质的托育服务奠定了基础。
如今，随着社会发展和家庭结构的多元化，托育服务已经成为了一个不可或缺的社会服务。
政府、社会组织和企业等力量都在积极推动和参与托育服务的开展。
此外，还有一些非政府组织在促进婴幼儿照护方面发挥了重要作用。
例如美国全国幼儿教育协会（NAEYC）基于婴幼儿发展的系列研究来开展关于婴幼儿照护的组织活动，直接与相关政策制定者进行合作，并通过技术援助对其早期教育合作伙伴进行支持。
同时，全国幼儿教育协会和全国儿童保育资源和推荐机构协会（NACCRRA）在全美建立了最广泛的认证体系，用于评估各类婴幼儿照护服务机构与设施，从而促进了婴幼儿照护服务的高质量发展。
如需了解更多信息，可以查阅相关新闻报道或访问托育机构官网。
美国的医疗培训作文
美国的医疗培训作文今天咱来唠唠美国的医疗培训，那可真是有不少有意思的事儿呢。
首先啊，美国的医疗培训起点就很特别。
想进入这个医疗培训的大军，那得在前期教育上下不少功夫。
你得在大学里猛啃各种科学知识，像生物学、化学啥的，那书堆起来都能把自己给埋了。
而且美国的医学院可不是那么好进的，那竞争激烈得就像一群饿狼抢一块肉。
在培训过程中，理论和实践那是交叉进行的。
课堂上，那些教授可不会跟你客气，什么复杂的医学原理，人体的各种小秘密，一股脑儿地全抛给你。
你得像个超级海绵一样，拼命吸收。
不过光有理论可不行啊，就像你光看菜谱不做菜，永远不知道菜啥味儿。
所以，实践就登场了。
医学生们会被扔到医院的各个角落去实习。
在病房里，他们就像一群刚学走路的小鸭子，小心翼翼地跟着带教医生。
从最简单的量血压、测体温开始，慢慢学着观察病人的各种症状。
我听说啊，有些新手医学生第一次给病人量血压的时候，紧张得手都发抖，那血压计的袖带都快被他拧成麻花了。
美国的医疗培训还特别注重团队协作的培养。
在医院里，那可不是一个医生单打独斗就能搞定所有事儿的。
护士、药剂师、理疗师等等，都是这个医疗团队里的重要角色。
所以在培训的时候，就会有各种模拟场景，让医学生们学会怎么和其他医疗人员沟通合作。
就像一场精心编排的舞台剧，每个人都得知道自己的台词和走位，不然就乱套了。
不过呢，美国的医疗培训也有一些让人头疼的地方。
比如说，那培训的费用可真是个天文数字。
好多医学生毕业的时候都背着一身的债务，就像背着一座小山在前行。
而且，不同州之间的医疗培训和行医资格还有些小差异，这就像每个州都有自己的小规矩，搞得医学生有时候都晕头转向的。
再说说那些高级的医疗培训吧，像专科医生的培训。
那简直就是在医疗知识的深海里继续下潜。
培训时间长不说，要求还特别严格。
那些想要成为心脏外科医生或者神经科专家的人，就像在走一条布满荆棘的道路。
他们要经过无数次的考试、评估，还要在手术室里经受住各种高难度手术的考验。
国外培训的发展历程
国外培训的发展历程国外培训的发展历程可以追溯到20世纪初。
在当时，培训主要是面向工业化进程中涌现出的新兴行业和专业岗位。
接下来，我将详细介绍国外培训的发展历程。
20世纪初，随着工业革命的发展，企业面临着更大的挑战，人们开始重视培训师资力量。
1901年，德国柏林的一所大学设立了第一个培训师资部门。
这标志着培训领域的专业化开始。
第一次世界大战后，培训的需求进一步增加。
在美国，企业为了适应快速发展的经济，开始在内部设立培训部门，开展员工培训。
同时，一些商学院和大学也开始提供培训课程。
到了20世纪30年代，人们开始关注培训和教育之间的联系，并提出了一些培训方法论。
在德国，培训理论家库尔·莱温（Kurt Lewin）提出了行为主义的培训理论，强调学习过程中的反馈和奖惩机制。
20世纪40年代和50年代，随着计算机技术的迅猛发展，培训开始与技术融合。
在美国，战争时期的技术培训经验被引入了企业培训中，诞生了受到广泛应用的教育技术。
20世纪60年代和70年代，培训进入了一个全新的阶段。
各国政府开始制定培训政策，以推动国民经济发展。
同时，一些知名的培训机构如美国培训与发展协会（ASTD，现在的ATD）和英国贸易工会中心（TUC）迅速发展起来。
到了20世纪80年代和90年代，培训进一步融入了全球化的趋势。
跨国公司开始在世界各地开展培训活动，以提高员工的全球业务能力。
同时，培训方法也逐渐多样化，包括面对面培训、远程培训和在线学习等。
进入21世纪，培训领域继续创新。
新兴技术如虚拟现实和增强现实被应用到培训中，提供了更真实、互动的学习体验。
此外，强调个性化学习和自主学习的趋势也在培训领域得到重视。
总的来说，国外培训的发展历程经历了从粗放式的员工培训到规范化的培训体系的转变。
从起初的注重职业技能的传授，到如今注重培养员工的创新思维和领导力能力。
培训以不断创新和适应时代发展的需求，为企业和员工提供了更加有效的学习和成长机会。
国外学前教育发展历程
国外学前教育发展历程
学前教育是指针对儿童在入学前的教育，为他们提供综合性的教育服务和帮助。
国外学前教育的发展历程可以追溯到18世纪末和19世纪初的欧洲。
在19世纪初的欧洲，一些社会改革运动将学前教育提到议事日程上。
在瑞士、德国和法国等国家，开始开设幼儿园学校，提供基础的学前教育。
这些学校注重幼儿的身体和心理发展，提供有组织的教育活动和游戏，促进儿童的学习和社交交往能力。
20世纪初，美国也开始兴起学前教育的运动。
美国的学前教育主要由私立和慈善机构提供，并以幼儿园为主要形式。
幼儿园的教育内容注重儿童的综合发展，包括感知、语言、社交等方面的培养。
在20世纪中叶，美国政府开始重视学前教育，推动公共学前教育体系的建设。
在20世纪后半叶，学前教育成为国际教育发展的热点。
世界各国纷纷加强学前教育的投资和政策支持。
在欧洲，许多国家开始实行普惠制学前教育，即为所有儿童提供免费的学前教育服务。
在北欧的瑞典、芬兰和挪威等国，学前教育成为国家教育体系的重要组成部分，并且在教育预算中占有相当比例。
目前，国外学前教育的发展趋势是加强学前教师的专业化和培训，提高学前教育服务的质量和水平。
同时，重视学前教育与家庭教育的结合，为家长提供教育指导和支持。
在某些国家，政府还加大对学前教育的经费投入，并建立相应的监管机构和
评估体系，以确保学前教育的公平性和可持续发展。
总而言之，在国外的学前教育发展历程中，从最初的实验性探索到现如今的制度化发展，学前教育的重要性逐渐得到认可并得到政府和社会的广泛支持。
美国家庭教育指导师历史沿革述
美国家庭教育指导师历史沿革述【摘要】美国家庭教育指导师历史沿革述从起源到现状，经历了发展过程和教育理念的演变，逐渐走向专业化发展。
家庭教育指导师的重要性逐渐凸显出来，他们在家庭教育中扮演着不可或缺的角色。
在未来，家庭教育指导师将继续发挥重要作用，随着社会和家庭结构的变化，他们也将面临新的挑战和机遇。
随着家庭教育的重视程度不断增加，家庭教育指导师将在未来扮演更为重要的角色，引领家庭教育进入一个更加科学、个性化和全面发展的新阶段。
【关键词】美国，家庭教育指导师，历史，沿革，起源，发展过程，教育理念，演变，专业化，现状，重要性，未来发展趋势1. 引言1.1 美国家庭教育指导师历史沿革述美国家庭教育指导师的历史沿革可以追溯到19世纪末和20世纪初。
当时，家庭教育并不受到太多重视，家长们主要依靠传统的教育方式来教育子女。
随着社会的变迁和教育理念的更新，家庭教育指导师逐渐兴起。
起初，家庭教育指导师的主要任务是辅助家长在教育子女方面提供专业的指导和支持。
他们通过了解家庭环境、孩子的个性和需求，制定个性化的教育计划，帮助孩子充分发展潜力。
随着时间的推移，家庭教育指导师逐渐走向专业化。
他们接受系统的培训，掌握最新的教育理论和方法，提高自己的专业水平。
这使他们能够更好地理解和满足家长和孩子的需求，提供更好的服务。
如今，家庭教育指导师已经成为越来越多家庭的选择。
他们不仅在学业上提供帮助，还在人际关系、情绪管理等方面给予支持。
他们的重要性不容忽视，对于家庭的和谐发展起着重要作用。
未来，随着社会的不断发展和教育理念的不断更新，家庭教育指导师的角色将变得更加重要。
他们将继续发挥着在家庭教育中的重要作用，为家庭和孩子的成长提供更全面的支持和指导。
2. 正文2.1 起源美国家庭教育指导师的起源可以追溯到19世纪末和20世纪初的社会变革和教育改革运动。
在这个时期，随着工业化和城市化的发展，家庭结构发生了巨大变化，父母们对于子女教育的需求也越来越迫切。
美国幼儿园的发展历程
美国幼儿园的发展历程在美国的发展历程中，幼儿园这一教育机构起初并没有得到很多重视。
直到19世纪末，人们开始认识到幼儿教育对于孩子身心发展的重要性，幼儿园逐渐被纳入公共教育系统中。
19世纪初，美国幼儿园的发展开始于一些慈善机构或私人幼教机构的创办。
这些幼儿园主要面向贫困家庭的孩子，提供基本的看护和教育服务。
这些早期的幼儿园并没有得到广泛的认可和支持。
1873年，来自德国的幼儿教育家费雷贝尔·弗罗贝尔(Friedrich Fröbel)的教育理念开始在美国传播。
弗罗贝尔提出了“活学活用”的教育理念，强调幼儿应该通过游戏和自由活动来发展自己的潜能。
这一理念深深地影响了美国的幼儿园教育，并成为后来幼儿教育的指导原则。
1886年，圣路易斯的一所私立幼儿园被称为美国第一所正式的幼儿园。
随后的几年里，越来越多的城市开始开设幼儿园。
在这个时期，幼儿园教育仍然是一种私人机构，大部分都是由基督教教会或慈善组织经营，而公立幼儿园的数量相对较少。
到了20世纪初，社会对于幼儿园教育的需求逐渐增加。
随着工业化的加速和妇女工作力量的增加，许多父母需要一个安全的地方来照顾和教育他们的孩子。
这导致了公立幼儿园的增加，政府开始关注和支持幼儿园教育。
1925年，美国联邦政府通过了《国民教育法案》，这是一个里程碑式的法案，为幼儿园教育提供了联邦资金和成立国家幼儿园委员会的基础。
这一举措对于幼儿园教育的普及和发展起到了重要的推动作用。
随着二战的结束和战后经济的快速发展，美国幼儿园教育进入了一个快速发展的时期。
越来越多的城市建立了公立幼儿园，私立幼儿园也得到了更多的关注和支持。
1960年代，美国政府还通过《幼儿园与托儿所教育行动法案》，进一步扩大了幼儿园教育的覆盖面和质量。
到了21世纪，美国幼儿园教育已经成为一个庞大而多元化的系统。
除了公立和私立幼儿园外，还有各种各样的幼托机构、幼儿园准备班和幼儿园补习班等供家长选择。
美国历史上幼儿教育的发展
美国历史上幼儿教育的发展美国历史上幼儿教育的发展经历了多个阶段和变革。
从早期殖民地时期到今天，幼儿教育在美国扮演着重要的角色，对孩子们的发展和未来产生了深远的影响。
本文将介绍美国幼儿教育的发展历程，以及其对社会所做的贡献。
第一阶段：早期殖民地时期在早期殖民地时期，幼儿教育是由家庭和社区来负责的。
家长和其他家庭成员承担责任，教授孩子基础的读写算术等知识。
在这个时期，教育主要是为了培养孩子基本生存技能，同时也传授一些宗教和伦理原则。
第二阶段：19世纪的幼儿教育改革19世纪是美国幼儿教育改革的关键时期。
一位重要的理论家和实践家弗里德里希·弗雷贝尔提出了“幼儿园”的概念，并且在美国推广了德国的幼儿园模式。
幼儿园是以儿童为中心的教育机构，注重通过自由游戏和互动来促进儿童的整体发展。
同时，该时期也出现了其他教育改革家和教育家的影响，例如伊丽莎白·佩博迪和玛利亚·蒙台梭利等人。
他们强调对儿童个体差异的重视，提倡以儿童为中心的教育方法，并积极推动幼儿教育的普及与改革。
第三阶段：20世纪的幼儿教育发展20世纪是美国幼儿教育进一步发展的时期。
随着工业化和城市化的兴起，越来越多的母亲加入工作力量，使得对幼儿教育需求的增加。
政府和非营利组织开始重视幼儿教育，并投资建立了更多的幼儿园和托儿所。
同时，20世纪的幼儿教育发展中，有两个重要的里程碑。
一个是1965年颁布的《元年教育法案》，该法案增加了对教育领域的资金投入，促进了幼儿园和学前教育的发展。
另一个是1975年实施的《残疾人教育法案》，该法案要求为残疾儿童提供适当的教育服务和支持。
第四阶段：21世纪的幼儿教育发展21世纪的美国幼儿教育继续向前发展。
随着研究在神经发育和儿童学习领域的进展，越来越多的关注被放在早期幼儿教育的重要性上。
研究表明，在儿童早期的关键时期，有良好的教育环境和经验对于他们的学习和社交能力的发展至关重要。
为了满足这一需求，美国政府制定了相应的政策和法规，鼓励幼儿园和学前教育的普及。
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美国生育前后都有培训班，家庭医生每次洗脑让我受益匪浅，宝宝在婴儿时期乖巧得好像家里没有小婴儿，甚至疑心她们会不会哭？回国后看到朋友或邻居们被小祖宗折磨得精疲力竭，想着将妈妈经写下来，或许可以帮到被小祖宗弄得手忙脚乱、身心疲惫的年轻爸爸妈妈。
再次感谢南加州著名的儿科医生JANE GU，这几年在她的指导下学到很多一辈子都受益的育儿宝典绝招一如何让小宝宝不哭爱哭的BABY都是爸妈教出来的。
才出生的小BABY听不懂话，他们靠条件反射来做判断。
中国的家长一听到孩子哭就抱起来。
JANE GU医生反复告诫我：孩子一哭就放下来，不哭才抱起来，正好反过来。
这样一来，再小的孩子都能明白，不哭的时候才有得抱，这招极灵。
放下爱哭的孩子开始训练，看着时钟，不要抱让她哭，准备等10分钟再抱。
第一次可以设定5分钟，以后一次比一次时间拉长，我的妞妞第一次就没有熬到5分钟，大约3分半的时候就停了，我已经心疼得肝肠寸断自己都快哭了，一定要忍住了。
让孩子知道哭声是叫不来妈妈的。
训练“不哭的孩子”要排除4个哭的其他原因：尿了、病了、饿了，困了。
上帝保佑，我家两个孩子都不会无理由哭，偶尔哭一下当作运动也是极少数，妞妞和妙妙100%是快乐的宝宝，躺在床上都咯咯笑出声的孩子。
绝招二如何让刚出生的小宝宝一觉睡到天亮美国医生再三批评我：你不是好妈妈，隔壁的孩子一睡到天亮，隔壁的妈妈是好妈妈，你不是！每次去看家庭医生我都挨批评，原因是我晚上要喂奶1-2次，抱怨养孩子很累很辛苦。
医生告诉我一个观念：人类晚上不需要进食！我傻乎乎问，为什么呢？医生没办法，只好大声说：因为我们是人类！我印象极深，妞爸早就笑弯腰了。
很显然，我担心BABY晚上会饿根本是多余的，10-12小时的连续睡眠，对孩子来说比吃奶重要100倍！我们被老大妞妞折磨很惨，晚上吃一顿奶的坏习惯一直延续到快2岁。
养老二的时候按照医生说的，彻底让我和老公解脱出来，从刚出生到一个礼拜我家妙妙被训练距离5个小时才吃奶，2个礼拜之后，孩子就能睡天亮了。
晚上不需要吃奶！！！（三个感叹号是请妈妈们切记的意思）绝招三如何让宝宝自己静静入睡，不要摇晃医生说，一个快乐的BABY会睡在床上唱歌的（不是真唱，是婴儿咿咿呀呀）！婴儿的大部分时光都需要在床上度过，这里请爸爸妈妈们记住，床是不会动的！所以，抱起婴儿的时候不要摇晃，不要来回走动，更不要这样哄孩子睡觉，轻轻放在床上让他自己睡就好。
再说一次，床是不会动的。
爸爸妈妈你们没有权利剥夺孩子躺在床上享受快乐的权利。
还有更重要的就是，兴奋的家长不要用力和孩子“疯闹”，孩子的大脑在婴儿时期还是胶状的果冻状态，很容易受伤。
绝招四趴着睡养美女个人经验，孩子趴着睡觉比仰着睡得安稳，才出生的孩子心脏朝下，几乎不会一惊一惊的状态，模仿子宫被包裹的状态。
另一个最大的好处是改变亚洲人的大饼脸，5天之内的婴儿需要1个小时帮忙翻脸，5天之后，我家妞就会自己左右转向自如了。
妞是标准的小脸，和生出来的时候大方脸好像变了一个孩子，呵呵，得意。
老二妙妙的脸没有刻意这样做，那时候妞妞需要人照顾，没有精力1个小时翻头的精力了，很可惜。
这个机会只有在出生到3个月之内有效，大了就没用了。
绝招五宝宝的抵抗力比你强十倍爸爸妈妈穿2件，宝宝绝不能穿2件半，只能比你穿的少，不能比你穿的多。
我家两个孩子都十分强壮，冷热其实很好控制，偶尔看到儿童医院发烧的孩子被花被子棉袄裹着一层一层的，可怜啊，孩子不会说话，都是家长害的。
绝招六拒绝抗生素！感冒发烧是孩子成长的过程，是增强抵抗力的过程。
我家宝宝发烧了最常用的就是用冰敷，用有拉链的保鲜袋装冰块，用干净毛巾裹了冰敷在全身，30分钟一定退烧。
烧厉害了配点美林或泰诺。
如果是着凉了感冒没有发烧，就让孩子吊着鼻涕没有事，几天就好。
不要相信任何药能治疗感冒。
到目前为止，除了去年的手足口被医院骗进去那一次之外，我家2个孩子从来没有挂过盐水和注射过抗生素。
在美国，是那种要死的病才注射抗生素的，在中国注射室的景观，吓坏了妞妞的爸爸，那个景象让人发毛他说。
一排一排的吊针，打手打头打脚的小孩子们在妈妈爸爸爷爷奶奶的陪护下挂盐水。
集中营莫过如此，很恐怖。
花钱不说，更可怕的是体内的细菌大战存留的各种毒越来越多，周期性的需要挂盐水来压下去，常常听到妈妈们说，有一点症状马上挂水压下去，十分得意。
我为她们的无知十分惋惜。
我的孩子越来越健壮，从不生病，病了也几天自己好，基本不治疗。
邻居的孩子半夜跑医院，累的人仰马翻乐此不疲，从这点看我是好妈妈。
绝招七天天洗澡，用清水，少用沐浴露我的2个宝宝健康的另外一个原因是天天洗澡，天天洗澡是必要的。
记得我生完孩子出来，准备听我妈妈的教诲躺着不动，打算熬到第二天才洗澡，护士惊讶地拉我起来洗澡“不管你什么传统，把汗水和细菌都洗掉才会健康”。
我被误会成个脏妈妈被拖去洗澡，当然要说明的是我生两个都是顺产。
产妇如此,何况小孩子？孩子每天运动量大，臭汗奶腥味便便尿尿什么味道都有，一定要洗澡，不能隔天才洗。
这也是健康不生病的重要原因，他们不会着凉的，抵抗力比成人强十倍。
医生交代：宝宝洗澡尽量用清水，再名牌的婴儿产品都不如清水好，不要用任何沐浴露、洗发水，清水最最好！医生说尽量不用，一定要用的话一个星期用一次沐浴露就好，我家是三天用一次（我觉得一周太长了，心理作用）。
绝招八没有奶不够吃的妈妈，只有不想喂奶的妈妈能吃到2岁半是天下最幸福的宝宝。
JANE GU医生说，没有奶不够吃的妈妈，只有不想喂奶的妈妈，孩子的食量多大，妈妈的奶就有多少，生双胞胎的妈妈的奶同样够两个孩子吃。
这一点我很失败，尽管GU医生用笔画了一个圆圈，她告诉我，你的孩子吃多少，你就能生产多少，你觉得奶不够，加奶粉进去，奶就会真的不够，最后就没了，事实证明我后来真的越来越少直到没了。
孩子不会说话，她吃饱没有很难知道，妈妈觉得奶少了就放弃母奶，就补奶粉，其实是告诉自己的身体，我只能生产这么多了。
要相信自己能当头称职的奶牛。
如果再生一个，一定要证明一下。
生完小孩第三天就去医院参加“喂奶班”，几个妈妈带婴儿围成一圈，有黑妈妈白妈妈和亚洲妈妈，喂奶课用的是那种很舒服的沙发，脚下有垫脚的专用凳子。
医生们将孩子脱光，包括尿布，然后称BABY的重量精确到小数点后面2位数。
然后让我们抱孩子喂奶，不准穿衣服只穿尿布。
医生一对一教妈妈们如何让孩子一口就咬准奶头，如何保护奶头，一次一次训练，期间有别的妈妈来用免费提供的吸奶机下奶，用塑料袋装回家。
我刚开始的害羞和尴尬慢慢没有了，呵呵，我在家完全不知道妞妞吃了多少，这下好了，一堂课下来，马上称孩子份量，我妞妞吃了不少，好像是那天的第二名，前后数据证明，我有奶。
绝招九宝宝吃奶睡着怎么办？BABY被妈妈抱着舒服又安全，没吃饱就睡着了，醒了又吃两口，折磨妈妈，宝宝也吃不饱睡不好，害人害己。
训练班里学到最有用的一招，如何弄醒孩子让他们专心吃奶，就是脱衣服！脱得就剩尿布，医生告诉我，放心吧，你抱着她有妈妈的体温，这体温能保证婴儿不会着凉，温度刚刚好，BABY有一点凉意，他们会用心进餐（她说的真是进餐，呵呵）。
放心吧，这些看起来弱不禁风的小东西，从妈妈母体带出来的抵抗力比成人强10倍，喂奶的产妇也不容易病，这就是繁殖的力量。
（当然室内的温度是有一定温暖的，国内无空调寒冷地区的人不要对照模仿误会）绝招十母奶是最好的“抗生素”妞妞大概10来天的时候，一只眼睛发炎化脓了，我和妞爸吓得抱到医院，还是急诊，儿科的男医生问，你喂奶还是奶粉，我说母奶。
他说挤点出来放进孩子眼睛，BABY就会好。
What? 我排队等急诊老半天就这么打发我回家了。
于是如法炮制，母奶当药，几天后妞妞果然见好，是否母奶的原因还是不清不楚，美国医生忽悠得或许有点道理吧。
总之母奶是好东西。
绝招十一你会换尿布吗？废话，养孩子的谁不会换尿布呢？不一定哦。
你是否有被孩子喷到尿或臭便便的时候呢？一天洗5次床单是我的最高记录。
换尿布的时候，每次来的新阿姨都要重新教一遍，窍门就是把干净尿布放在臭尿布下面，再打开尿布，擦干净抽出来，这样即使孩子正好那时候又便又尿，你的床单保住了。
习惯这么做以后，永远没有意外发生。
绝招十二你会拍嗝吗？姿势一，趴在肩膀上轻拍孩子后背，这种是传统姿势，很多时候不太容易拍出来嗝。
姿势二：让孩子侧坐在腿上，左手托着孩子的脖子，撑起下巴，右手拍后背，这样效率极高，通常十几下就拍出嗝了。
临睡的最后一顿奶，一定要喂饱足了，拍完嗝继续喂，我家妙妙2礼拜就睡整晚就是用这招，拍完嗝还可以再喂2-3次，直到她真的不吃了，小嘴巴往外推奶瓶的状态，妙妙就能睡到天亮。
绝招十三早点吃五谷杂粮4个月吃米粉再大点跟大人一起吃东西，孩子长大不太会偏食，早点吃和成人一样的食物对孩子有好处。
6颗牙的时候，JANE GU医生说，她已经可以用这几颗牙齿吃很多东西了，什么都可以喂，没有不能吃的。
绝招十四别破坏宝宝的专注力再小的宝宝玩玩具或看电视或看图画书的时候，请家里的阿姨或者任何人都别打断她们。
即使是吃饭的时间到了，晚一点也没有关系。
培养孩子的专注力就等于培养她们长大了能注意力集中做任何事情。
我家妞妞专注力很好，她喜欢的事，比如拼图，一个下午几个钟头不抬头，没有人叫她，除了尿尿之外。
最怕那种大呼小叫逗孩子的长辈们，自以为聪明，边看电视边问问题。
闭嘴，请安静。
给孩子一个专注的环境吧。
绝招十五慢慢走路，小声说话身体力行很重要，大人怎样的孩子都会学。
难得遇到上海一位陆老师，教孩子慢慢走路，轻声说话，人家听得到就好了，别那么大声。
回了家乡，小区的幼儿园老师教孩子们扯起嗓门唱歌，我在一旁看，心想完了，培养了半天的小淑女被汉派文化同化了，哈哈，如今的妞妞热干面一样的个性十足，整个儿一辣妹。
大环境很厉害，几乎没有不被同化的可能。
绝招十六只要没有生命危险，鼓励宝宝试试看，摸摸看中国父母礼节有余，胆子太小。
“别动，危险，站起来地上脏，别摸，会刺到。
不许这样，不许那样”美国父母最常说的却是“Try it! ”试试看，摸摸看。
鼓励宝宝，只要没有生命危险，不要阻止孩子用他们的小手尝试和认识世界。
大不了衣服弄脏，地上滚来滚去的宝宝时光很短，饭粒菜汤翻了一地，大不了扫一下他们会早学会吃饭甚至用筷子，玩水大不了感冒，玩沙子大不了进鞋子难受难清洁。
总之有很多阻碍孩子快乐的条条框框，促使我们的小天使们越来越快地变成成人，变成听话和懂事的孩子。
快乐第一重要，衣服脏了不重要，只要没有生命危险，不要阻止我的孩子。
绝招十七也是最重要的一招，一天只能批评两次！父母也不可以随便批评宝宝，一天只能批评两次，两次用完了就等明天的配额吧。
美国老师这么慎重交代的。
于是，宝宝外婆说：“你的孩子一天10次都不够，2次的话我10分钟就用完了，这太难了。
我大笑。
在婴儿的时期，批评有用吗？拉个便便也被阿姨批评“宝宝又干坏事了”我会反问阿姨，你有哪天不拉屎吗。