掌声鼓励

掌声鼓励
赏识是人性中最本质的一种需求。

谁都渴求得到他人的认可，学生更是如此，在他们成长的道路上，更需要得到老师的肯定、重用。

赏识学生，就是要尊重、理解、信任、激励、宽容、提示、引导学生，使他们在老师的赏识中一点一滴地进步，逐步完善自己，健康地成长，在孩子的成长过程中恰当的时候给孩子掌声的鼓励，让孩子充满自信、快乐成长。

在上语文课《一株紫丁香》时，班里的黄麒蓉同学主动举手读书，但刚读第一句就读错一个字，下面有同学提醒：“读错了”。

她连忙重读，信心明显不足，又有同学插言：“声音大点嘛”。

面对同学的“好心”，麒蓉涨红着脸，又重读了一遍，声音更响亮了，可许多同学还是听不清，这时又有同学插言：“声音大点嘛”麒蓉不知怎么办才好，干脆坐下不读了。

怎么办？要让她重树信心，点燃其心中希望之火！我用眼看几眼说话者，说：“别人读书时，我们应该有礼貌地听，要尊重别人，怎么能干扰别人呢？”我又走到麒蓉身边说：“早读时，我注意听你读过，读得挺好的”。

她抬起头，眼睛亮亮的。

我转身对全班同学说：“我们相信她能读好，掌声鼓励！”掌声热烈，她吸了一口气，大声读起来，读完后脸上带着自信的笑容坐下了。

在课上评比“朗读之星”时, 被四人小组推荐参加全班的比赛,以响亮的声音,声情并茂地读完全文,最终被评为本节课的“朗读之星”。

当她捧着亮闪闪的星星回座位时，教室里再一次响起了热烈的掌声。

我想：如果不是按上述写的那样做，也许结果就完全不同，也许小涵会对读书失去信心，也许………我不敢想下去。

学生要健康成长，其中最为重要的是让他们拥有自信。

学生的自信往往是通过别人或一些小小的表扬而来的。

最亲近的人的一声赞美，立即会令人信心百倍，而一句轻蔑的嘲讽，足以叫人信心全无，所以，我们应该时刻保护每一位学生的自信心。

为了我们的学生都能够健康成长，让我们的课堂上多一些掌声和鼓励，使每一位学生都能扬起自信的风帆，到达自己理想的彼岸。